JULIO CESAR BURDZINSKI

Tenho graduação e especialização em Filosofia pela Unijuí - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1988 e 1991, respectivamente), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1995) e doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2004). Atuei como professor de filosofia na Unijuí entre 1989 e 2005 e na Universidade Federal de Santa Catarina entre 2006 e 2007. Tenho experiência em várias áreas da Filosofia, tendo recentemente dado ênfase ao trabalho com a Teoria do Conhecimento.

Informações coletadas do Lattes em 26/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

1998 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Coerência e Justificação Epistêmica
Cláudio Gonçalves de Almeida. Palavras-chave: Conhecimento; Justificação Epistêmica; Coerentismo; Racionalidade; Circularidade; Lógica. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Teorias da Justificação Epistêmica. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Filosofia

1990 - 1995

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: Álvaro Luiz Montenegro Valls
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: má-fé; método regressivo-progressivo; antropologia; fenomenologia; existencialismo.Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Antropologia Filosófica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia. Setores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Filosofia Política

1989 - 1991

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Orientador: Paulo César Tiellet

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende BemLê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia/Especialidade: Filosofia Contemporânea.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Lógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Antropologia Filosófica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Ciência.

Participação em eventos

IV Simpósio Internacional Principia.IV Simpósio Internacional Principia. 2005. (Simpósio).

X Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ.X Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ. 2005. (Outra).

SOFIA XV. XV SOFIA - Congresso de Epistemologia Contemporânea. 2004. (Congresso).

Semana Acadêmica do Curso de Filosofia.Semana Acadêmica do Curso de Filosofia. 2003. (Outra).

II Simpósio Sul-Brasileiro sobre Ensino de Filosofia.II Simpósio Sul-Brasileiro sobre Ensino de Filosofia. 2002. (Simpósio).

VII Jornada de Pesquisa da Unijuí.VII Jornada de Pesquisa da Unijuí. 2002. (Outra).

VI Jornada de Pesquisa da Unijuí.VI Jornada de Pesquisa da Unijuí. 2001. (Outra).

I Seminário de Epistemologia Contemporânea.I Seminário de Epistemologia Contemporânea. 1999. (Seminário).

Ciclo de Debates.Ciclo de Debates. 1998. (Outra).

Conferências Filosóficas VIII.Conferencias Filosóficas VIII. 1996. (Outra).

O que é Filosofia?.Curso: O que é Filosofia?. 1996. (Outra).

II Jornada de Pesquisa da Unijuì.III Jornada de Pesquisa da Unijuí. 1996. (Outra).

Conferências Filosóficas VII: O Dezoito Brumário de Karl Marx e a França da Revolução Francesa ao Século XIX.Conferências Filosóficas VII. 1994. (Outra).

Conferências Filosóficas V: Para uma Analítica da Subjetividade.Conferencias Filosóficas V. 1992. (Outra).

Ciclo de Conferências.Ciclo de Conferências. 1991. (Outra).

Ciclo de Conferências "Aspectos Antigos do Pensamento Antigo e Medieval".Ciclo de Conferências Aspectos Esquecidos do Pensamento Antigo e Medieval. 1991. (Outra).

Conferências Filosóficas I: Epistemologia e Crítica da Modernidade.Conferências Filosóficas I. 1990. (Outra).

III Encontro Nacional de Filosofia.III Encontro Nacional de Filosofia. 1988. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Rodrigo Martins Borges

BURDZINSKI, J. C.; deAlmeida, Cláudio; deSouza, Draiton Gonzaga. Ceticismo, contextualismo e a transmissão de justificação. 2007. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Claudemir Aparecido Lopes

BURDZINSKI, J. C.; Dutra, Luiz Henrique; Franciotti, Marco Antônio; deAlmeida, Cláudio. Teorias da justificação do conhecimento: uma análise do confiabilismo de Alvin Goldman. 2006. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Emerson Carlos Valcarenghi

BURDZINSKI, J. C.. O Paradoxo da Predição. 1998. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lindomar Heck

BURDZINSKI, J. C.; PIOVESAM, A. R.. Introdução à Teoria do Conhecimento de René Descartes. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Evani Inês Krugel

BURDZINSKI, J. C.; AZEREDO, V. D.. Unidade Racional e Conhecimento. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Paulo César Borré Theis

BURDZINSKI, J. C.. Nietzsche: o artífice de uma nova cultura. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosalvo Schultz

BURDZINSKI, J. C.; EIDT, C.. Críticas e Contribuições de Sartre ao Marxismo: Questão de Método. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

BURDZINSKI, J. C.. Processo de Seleção de Docentes na áre/subárea de Letras/Lingüística/Morfossintaxe. 2005. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

BURDZINSKI, J. C.. Concurso Público de Docentes, área de Filosofia, sub-áreas de Epistemologia, História da Filosofia Moderna e Contemporânea e Lógica. 1995. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

BURDZINSKI, J. C.. Concurso Público de Docentes na área de Filosofia, sub-área de Ética. 1994. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

BURDZINSKI, J. C.. Concurso Público de Docentes na área de Filosofia, sub-área de Epistemologia. 1994. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Orientou

Lindomar Heck

Introdução à Teoria do Conhecimento de René Descartes; 2005; 37 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Júlio César Burdzinski;

Evani Inês Krugel

Unidade Racional e Conhecimento; 2004; 66 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Júlio César Burdzinski;

Paulo César Borré Theis

Nietzsche: o artífice de uma nova cultura; 2003; 43 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Júlio César Burdzinski;

Rosalvo Schütz

Críticas e Cntribuições de Sartre ao Marxismo; 1997; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Júlio César Burdzinski;

Rosalvo Schütz

Elementos para uma antropologia marxista: estudos sobre Marx, Luckács, Sartre e Habermas; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Júlio César Burdzinski;

Tito Alencar Flores

Emancipação Política e Emancipação Humana; 1996; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Júlio César Burdzinski;

Produções bibliográficas

  • BURDZINSKI, J. C. . Os problemas do fundacionismo. Kriterion , v. XLVIII, p. 107-125, 2007.

  • BURDZINSKI, J. C. . Justificação, Coerência e Circularidade. Veritas (Porto Alegre) , Porto Alegre, v. 50, n.4, p. 65-93, 2005.

  • BURDZINSKI, J. C. . As Bases Ontológicas da Má-fe: Um Estudo sobre a obra de Jean-Paul Sartre. Humanidades em Revista , Ijuí, RS, v. 1, n.2, p. 95-102, 1995.

  • BURDZINSKI, J. C. . A Reformulação do método regressivo-progressivo: uma leitura de Questão de Método. Humanidades em Revista , Ijuí, RS, v. 1, n.1, p. 65-75, 1995.

  • BURDZINSKI, J. C. . Má-Fé e Autenticidade. Ijuí, RS: Editora UNIJUÍ, 2000. v. 1. 110p .

  • BURDZINSKI, J. C. . Algumas Ponderações acerca da Filosofia e da História da Filosofia. In: Maria Alice Coelho Ribas; Marisa Carpes Meller; Ricardo Antonio Rodrigues; Rita de Athayde Gonçalves; Ronai Pires da Rocha. (Org.). Filosofia e Ensino - A filosofia na escola. Ijuí: Editora Unijuí, 2005, v. , p. 259-274.

  • BURDZINSKI, J. C. . Duas Palavras Sobre Filosofia. In: Paulo Rudi Schneider. (Org.). Introdução à Filosofia. Ijuí: Editora Unijuí, 1999, v. , p. 25-31.

  • BURDZINSKI, J. C. . Introdução aos Estudos Antropológicos. In: Paulo Rudi Schneider. (Org.). Introdução à Filosofia. Ijuí: Editora Unijuí, 1999, v. , p. 108-119.

  • BURDZINSKI, J. C. . Teoria da Relatividade ou Teoria da Velocidade Absoluta da Luz?. Zero Hora, Porto Alegre, p. 6 - 6, 26 set. 2005.

  • BURDZINSKI, J. C. . Pode a Filosofia ser Popular?. Zero Hora, p. 6 - 6, 06 ago. 2005.

  • BURDZINSKI, J. C. . O Valor da Ignorância. Espaço Academico, www.espacoacademico.com.br, 05 jul. 2005.

  • BURDZINSKI, J. C. . Um projeto indispensável. ZERO HORA, Porto Alegre, p. 6 - 6, 04 jun. 2005.

  • BURDZINSKI, J. C. . Conhecimento, Justificação e Circularidade. In: X Jornada de Pesquisa, 2005, Ijuí. Ciência, Inovação e Criatividade - [Anais da] 10 Jornada de Pesquisa. Ijuí: Editora Unijuí, 2005.

  • BURDZINSKI, J. C. . Notas Para uma abordagem cética da obra de Richard Rorty. In: II Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia, 2002, Ijuí, RS. Anais do II Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia. Ijuí: Editora Unijuí, 2002. p. 114-115.

  • BURDZINSKI, J. C. . O Contextualismo na Epistemologia Contemporânea. In: VII Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ, 2002, Ijuí. Livro de Resumos - VII Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ. Ijuí: Editora Unijuí, 2002. p. 58-58.

  • BURDZINSKI, J. C. . O Contextualismo na Epistemologia Contemporâne. In: VI Jornada de Pesquisa da Unijuí, 2001, Ijuí. Livro de Resumos da VI Jornada de Pesquisa da Unijuí. Ijuí: Editora Unijuí, 2001. p. 51-51.

  • BURDZINSKI, J. C. ; EIDT, C. ; FLORES, T. A. . Emancipação Política e Emancipação Humana. In: IV Seminário de Iniciação Científica, 1996, Ijuí. Anais do IV Seminário de Iniciação Científica e III Jornada de Pesquisa da Unijuí. Ijuí: Editora Unijuí, 1996. p. 96-96.

  • BURDZINSKI, J. C. ; EIDT, C. ; FLORES, T. A. . Emancipação Política e Emancipação Humana. In: III Jornada de Pesquisa da Unijuí, 1996, Ijuí. Anais do IV Seminário de Iniciação Científica e III Jornada de Pesquisa da Unijuí. Ijuí: Editora Unijuí, 1996. p. 279-279.

Projetos de pesquisa

  • 2006 - 2007

    A teoria coerentista da justificação epistêmica e as alternativas de resposta ao problema da circularidade, Descrição: Se os problemas relativos à definição do conhecimento remetem-nos, de início, à Platão, as questões que cercam a justificação como condição do conhecimento encontram origem histórico-filosófica na obra de Aristóteles. Os Segundos Analíticos, em particular, são reconhecidos como fonte do tradicionalmente chamado argumento do regresso infinito ou argumento do regresso epistêmico, o qual pode ser assim formulado: dada um crença x qualquer, a condição para que essa crença possa ser dita justificada é a existência de uma segunda crença, y, desde a qual a primeira possa ser inferencialmente justificada. Se, porém, descartarmos a hipótese de que uma crença não-justificada esteja apta para justificar qualquer outra crença, devemos exigir que essa segunda crença, a crença y, encontre por sua vez justificação numa terceira crença, z. Assim desenhado o quadro da justificação, nos encontramos com três possibilidades lógicas de compreender a sua configuração mais ampla. Uma possibilidade que imediatamente se apresenta é a de que a cadeia de justificações prossiga infinitamente; neste caso, porém, a crença x, crença para a qual inicialmente buscávamos justificação, permanecerá como refém inescapável dessa infinitude. Uma segunda possibilidade é de que a cadeia de justificações prossiga até alcançar uma crença de um tipo especial: uma crença que, embora esteja justificada, não esteja inferencialmente justificada - o que evita que sejamos remetidos para ainda outra crença, e então outra, e assim ad infinitum. Uma crença dotada de uma tal característica especial pode ser chamada de crença fundacional: ela desempenha o papel de fundamento sobre o qual se sustenta toda uma cadeia de crenças justificadas. Fundacionistas, por extensão, é como serão chamados os filósofos que assumem a existência de tais crenças não-inferencialmente justificadas. Há, por fim, uma terceira possibilidade: a cadeia de justificações pode terminar por revelar-se circular; ou seja, pode ocorrer que, ao regred. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlio César Burdzinski - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

  • 2004 - 2005

    Conhecimento, Justificação e Circularidade, Descrição: Dentre os problemas centrais postos para a Teoria do Conhecimento contemporânea, destaca-se o da justificabilidade de crenças. Esse problema pode ser situado desde a assim chamada definição tripartite do termo conhecimento proposicional. Essa definição, cujas origens podem ser creditadas ao Menon e ao Teeteto platônicos, propõe que o conhecimento seja identificado com a crença verdadeira justificada. De acordo com essa definição, portanto, uma análise do conhecimento nos apresenta o seguinte conjunto de condições necessárias e (supostamente) suficientes: 1) a verdade da proposição que é conhecida; 2) a crença nessa proposição; 3) o fato de que o agente doxástico o sujeito que sustenta a crença - esteja justificado ao crer na proposição. A caracterização de cada uma dessas condições propõe-nos problemas específicos. O que nos propomos a fazer ao longo deste trabalho é abordar algumas das questões ligadas à terceira das condições acima elencadas: a exigência de justificação epistêmica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlio César Burdzinski - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2003 - 2003

    Richard Rorty e o Ceticismo, Descrição: O projeto proposto objetiva analisar os textos de Richard Rorty desde o ponto de vista do ceticismo contemporâneo. Interessa-nos destacar naqueles textos, portanto, supostos e pressupostos assumidos pelo autor norte-americano que se identifiquem ou assemelhem-se, em alguma medida, com os supostos e pressupostos do ceticismo contemporâneo. Cabe esclarecer desde já, a propósito, que por ceticismo contemporâneo entendemos, em primeiro lugar e especialmente, a versão do ceticismo desenvolvida por Oswaldo Porchat Pereira em Vida Comum e Ceticismo e que se autodenomina neopirronismo . Este é o lugar no qual nos posicionaremos, tomando-o como ponto de partida e marco de referência explícito desde o qual conduziremos nossa leitura da obra de Rorty.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlio César Burdzinski - Coordenador.

  • 2001 - 2002

    O Contextualismo na Epistemologia Contemporânea, Descrição: Existem, contemporaneamente, ao menos dois tipos de propostas que, em epistemologia, podem ser denominadas de contextualistas . A primeira delas pretende-se uma alternativa ao fundacionismo e ao coerentismo, tradicionais teorias que tratam da estrutura da justificação epistêmica. David Annis é seu mais notório proponente; em seu texto Uma Teoria Contextualista da Justificação Epistêmica (1978), Annis traça os contornos de sua proposta e elabora respostas ao que supõe serem as principais objeções a ela. A segunda proposta contextualista traz como marca distintiva a pretensão de responder - ou, ao menos, explicar - as dificuldades e os paradoxos teóricos historicamente produzidos pelas hipóteses céticas. Associados à essa proposta, três nomes se destacam: Keith DeRose, Stewart Cohen e David Lewis. Na seqüência, tomaremos Keith DeRose como autor representativo dessa proposta, destacando alguns dos argumentos apresentados por esse autor ao longo dos anos 90 em seus textos Contextualism and Knowledge Attributions (1992), Solving the Skeptical Problem (1995) e Contextualism: an Explanation and Defense (1999). Este trabalho tem o objetivo de avaliar ambas as versões do contextualismo e avaliar em que medida cada uma delas tem sucesso na pretensão de resolver o chamado problema da justificação epistêmica .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlio César Burdzinski - Coordenador.

  • 1995 - 1996

    Emancipação Política e Emancipação Humana, Descrição: Este trabalho tem como pretensão analisar os conceitos de emancipação política e emancipação humana tais como estes aparecem nas obras de Marx anteriores a 1844. Nesse sentido não temos, como é óbvio, a pretensão de esgotar a discussão acerca da temática que delimitam essas categorias, nem tampouco de propor uma reflexão original sobre a filosofia marxiana. Antes disso, nos limitamos a analisar os textos do período indicado de modo a destacar as considerações relevantes sobre a distinção entre emancipação política e humana ali presentes. Esta tarefa, apesar de seu caráter propedêutico tem, parece-nos, a função intelectualmente nada desprezível de auxiliar na sustentação de quaisquer discussões mais maduras acerca de uma corrente filosófica que, como o marxismo, tem implicações ideológicas muito amplas e bem conhecidas, implicações que, justamente por causa de seu caráter ideológico, acabam por vulgarizar a reflexão e a discussão de temas que lhe são caros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Júlio César Burdzinski - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2006 - 2008

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2007 - 05/2007

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência, Teoria do Conhecimento

  • 08/2006 - 02/2007

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia II, Teoria do Conhecimento

  • 03/2006 - 08/2006

    Ensino, Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do conhecimento

  • 02/2006 - 07/2006

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do Conhecimento

  • 02/2006 - 07/2006

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do Conhecimento e Filosofia da Ciência

1989 - 1989

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador Nível I, Carga horária: 12

Atividades

  • 01/2005 - 12/2005

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Filosofia e Psicologia, .,Linhas de pesquisa

  • 08/1989 - 07/2005

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia, Teoria do Conhecimento I, Teoria do Conhecimento II, Lógica I, Lógica II, Filosofia da Linguagem, Filosofia Geral: Problemas Metafísicos I, Filosofia Geral: Problemas Metafísicos II, História da Filosofia I, História da Filosofia II, História da Filosofia IV, História da Filosofia V, História da Filosofia VI, Antropologia Filosófica I, Antropologia Filosófica II, Filosofia Política, Monografia, Prática de Ensino sob a forma de Estágio Supervisionado em Filosofia

  • 04/2005 - 04/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras e Artes, .,Cargo ou função, Banca Examinadora na área de Letras/Lingüística/Morfossintaxe.

  • 03/1989 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Lógica

  • 03/1989 - 12/2004

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Lógica

  • 03/1989 - 12/2004

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Lógica

  • 03/1989 - 12/2004

    Ensino, Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Lógica

  • 03/1989 - 12/2004

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Lógica

  • 08/2001 - 07/2002

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Filosofia e Psicologia, Departamento de Filosofia e Psicologia.,Linhas de pesquisa

  • 08/1995 - 07/1997

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Filosofia e Psicologia, Departamento de Filosofia e Psicologia.,Linhas de pesquisa

  • 07/1994 - 12/1996

    Direção e administração, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Filosofia.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Graduação em Filosofia.

  • 06/1996 - 07/1996

    Direção e administração, Departamento de Filosofia e Psicologia, .,Cargo ou função, Chefe Interino do Departamento de Filosofia e Psicologia.

  • 08/1993 - 07/1996

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História das Ciências I, Filosofia II

  • 01/1993 - 07/1996

    Direção e administração, Departamento de Filosofia e Psicologia, .,Cargo ou função, Coodenador do Núcleo de Estudos de Lógica do Ciclo Básico.

  • 12/1995 - 12/1995

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Filosofia e Psicologia, Departamento de Filosofia e Psicologia.,Cargo ou função, Banca Examinadora do Processo de Seleção de Docentes, sub-áreas Epistemologia, História da Filosofia Moderna e Contemporânea e Lógica.

  • 12/1994 - 12/1994

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Filosofia e Psicologia, Departamento de Filosofia e Psicologia.,Cargo ou função, Banca Examinadora do Concurso Público de Docentes, sub-área Ética.

  • 12/1994 - 12/1994

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Filosofia e Psicologia, .,Cargo ou função, Banca Examinadora na área de Filosofia, sub-área de Epistemologia.

  • 07/1994 - 07/1994

    Direção e administração, Departamento de Filosofia e Psicologia, .,Cargo ou função, Chefe Interino do Departamento de Filosofia e Psicologia.

  • 07/1993 - 07/1994

    Direção e administração, Departamento de Filosofia e Psicologia, .,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Pós-Graduação (Lato Sensu) em Filosofia Política.