Vinicius Marcucci de Araújo

Possui graduação em Letras Língua Portuguesa/Língua Inglesa e Respectivas Literaturas pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2017). É professor de língua inglesa na rede privada de Cascavel/PR.

Informações coletadas do Lattes em 25/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA A DISTÂNCIA (EAD)

2019 - Atual

Faculdade de Educaçao Sao Luis

Graduação em Letras Língua Portuguesa/Língua Inglesa e Respectivas Literaturas

2014 - 2017

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Democracia burguesa e figuração democrática em Ensaio sobre a lucidez
Orientador: Valdeci Batista de Melo Oliveira

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2013

Colégio Estadual Wilson Joffre

Formação complementar

2019 -

Extensão universitária em Aluno especial - Mestrado Letras. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Curso de Língua Inglesa - Nível Pós-Intermediário. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

ARAUJO, V. M. . Monitor do II Seminário Internacional e III Nacional em Estudos da Linguagem. 2014. (Outro).

Participação em eventos

V Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA.Abordagem comunicativa aplicada às aulas de inglês em um colégio estadual no centro de Cascavel PR. 2017. (Seminário).

III Encontro do PIBID - Unioeste.Relações aluno-professor: diferenças educacionais no ensino de Língua Inglesa na esfera pública e privada. 2016. (Encontro).

IV Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA.Relações aluno-professor: diferenças educacionais do ensino de Língua Inglesa no ensino público e privado. 2016. (Seminário).

A formação de leitores nas relações intersubjetivas. 2015. (Oficina).

PIBID/SUL - PARFOR/SUL - ENLICSUL - 1º Seminário Regional Proede/Licenciaturas/CS.Abordagem sociointeracionista no contexto de ensino de língua inglesa. 2015. (Seminário).

PIBID/SUL - PARFOR/SUL - ENLICSUL - 1º Seminário Regional Proede/Licenciaturas/CS. 2015. (Seminário).

Produção escrita no ensino fundamental: texto como produto ou texto como processo. 2015. (Oficina).

VII Mostra de Cinema da Diversidade Sexual de Cascavel e V Mostra de CInema da Diversidade Sexual da Unioeste. 2015. (Outra).

XII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano. A memória lírica do massacre de Sharpeville na poesia de Dennis Brutus. 2015. (Congresso).

XXV Semana Acadêmica de PEdagogia.Luta de classes na Educação Escolar. 2015. (Outra).

II Encontro do PIBID-UNIOESTE. 2014. (Encontro).

II Encontro do PIBID-UNIOESTE.Relações aluno-professor: diferenças educacionais no ensino de Língua Inglesa na esfera pública e privada. 2014. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa na Educação Básica (anos iniciais): resultados alcançados nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática. 2014. (Seminário).

XVI Semana Acadêmica de Letras: memória, engajamento e assistência estudantil. 2014. (Outra).

Produções bibliográficas

MELGAREJO, K. ; ARAUJO, V. M. ; PRETTO, J. K. C. ; MELO, L. B. C. ; BORTO, C. F. . ABORDAGEM SOCIOINTERACIONISTA NO CONTEXTO DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. In: PIBID/SUL - PARFOR/SUL - ENLICSUL - 1º SEMINÁRIO REGIONAL PROESDE/LICENCIATURAS/SC, 2015, Lages. Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL. Lages: Even3, 2015.
MELGAREJO, K. ; ARAUJO, V. M. ; GONZALEZ, L. S. P. . Abordagem comunicativa aplicada às aulas de inglês em um colégio estadual no centro de Cascavel PR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, V. M. ; MELGAREJO, K. . Relações aluno-professor: diferenças educacionais no ensino de Língua Inglesa na esfera pública e privada. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, V. M. ; MELGAREJO, K. ; FENNER, A. L. . Relações aluno-professor: diferenças educacionais do ensino de Língua Inglesa no ensino público e privado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, V. M. . A memória lírica do massacre de Sharpeville na poesia de Dennis Brutus. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, V. M. . Luta de classes na Educação Escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, V. M. ; PRETTO, J. K. C. ; MELO, L. B. C. ; BORTO, C. F. ; MELGAREJO, K. . Abordagem sociointeracionista no contexto de ensino de língua inglesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PRETTO, J. K. C. ; BORTO, C. F. ; ARAUJO, V. M. ; MELGAREJO, K. . Ensino de Línguas: experiências com gêneros discursivos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor da disciplina de Literatura Portuguesa, do curso de Letras.

2016 - 2017

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor da disciplina de Literatura Portuguesa, do curso de Letras.

2014 - 2017

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Aluno

2014 - 2016

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 10

Outras informações:
Subprojeto de Inglês.

Atividades

03/2014 - 05/2016
Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Integrante do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).
05/2014 - 10/2014
Extensão universitária , Reitoria, Centro de Educação, Comunicação e Artes.,Atividade de extensão realizada, Participante do Projeto de Extensão "Estudo dos elementos da narrativa: teoria e aplicação em contos/narrativas breves".

2018 - Atual

Passo Certo Growing, PCG, Brasil.

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 18

Outras informações:
Atua como professor de língua inglesa em turmas de 7 e 8 anos do Ensino Fundamental II.

2016 - 2018

QUALYCENTER

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de curso de Língua Inglesa - vários níveis.

2017 - Atual

CNA - Cultural Norte Americano

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 14

Outras informações:
Professor de curso de Língua Inglesa - vários níveis.