Carla Correia

Sou professora de Língua Portuguesa e Redação pela rede estadual de ensino, formada pela Universidade Federal da Bahia em Letras Vernáculas, semestre 2005.2, Especialista em Ensino de Língua Portuguesa e Diversidade Linguística e , Mestre em Estudos Linguísticos pela UFSE. Também trabalho com correção de textos e redações. Tenho grande interesse na área da Análise do Discurso Francesa, além de estudos cuja temática seja leitura. Cursei Serviço Social pela Universidade Federal de Sergipe até o oitavo semestre.

Informações coletadas do Lattes em 28/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras

2020 - Atual

Universidade Federal de Sergipe
Orientador: FABIO ELIAS VERDIANI TFOUNI

Mestrado em Mestrado em Letras

2017 - 2019

Universidade Federal de Sergipe
Título: A LEITURA SOB O OLHAR DAS GRANDES MÍDIAS: UMA REFLEXÃO PELA ANÁLISE DO DISCURSO, Ano de Obtenção: 2019
Prof. Dr. FABIO ELIAS VERDIANI TFOUNI.

Especialização em Especialização em Ensino de língua portuguesa e diversidade Linguística()

2015 - 2017

Faculdade de Administração e Negócios de Sergipe
Título: O TRABALHO COM LEITURA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DA ANÁLISE DO DISCURSO.
Orientador: Prof. Me. Manoel Messias Rodrigues Santos.

Graduação interrompida em 2013 em Serviço Social

2010 - Atual

Universidade Federal de Sergipe
Ano de interrupção: 2013

Graduação em Letras Vernáculas

2001 - 2005

Universidade Federal da Bahia

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2018 - 2018

DA PRAGMÁTICA À ANÁLISE DE DISCURSO PECHEUTIANA: A CRÍTICA AO SUJEITO INTEN. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2017 - 2017

Dificuldades e transtornos: entendendo a aprendizagem neurocientificamente. (Carga horária: 5h). , Faculdade de Administração e Negócios de Sergipe, FANESE, Brasil.

2016 - 2016

I Ciclo de Palestra Linguagem em foco. (Carga horária: 5h). , Faculdade de Administração e Negócios de Sergipe, FANESE, Brasil.

2016 - 2016

I Encontro de Variedade Linguística e Ensino: o Português em sala de aula. (Carga horária: 5h). , Faculdade de Administração e Negócios de Sergipe, FANESE, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Linguística Textual- Objetos de Pesquisa e Desenvolvimentos Atuais. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2008 - 2008

Curso análise Discurso do: conceitos básicos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2008 - 2008

A Análise de Discurso poe Dominique Maingueneau. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2007 - 2007

Curso Tópicos em Análise do Discurso. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2005 - 2005

Dialogismo e Discurso: Novos Rumos para o Trabalho com Literatura e gramáti. (Carga horária: 4h). , Cursos De Orientação Pedagógica, COP, Brasil.

2005 - 2005

Gêneros Textuais na sala de aula. (Carga horária: 4h). , Cursos De Orientação Pedagógica, COP, Brasil.

2004 - 2004

Produção de Textos na Sala de Aula. (Carga horária: 4h). , IBEP - INSTITUTO BRASIL EXTENSÃO E POS GRADUAÇÃO LTDA, IIBEPG_FORN, Brasil.

2002 - 2002

VI CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

2001 - 2001

A reapropriação brasileira de Murilo Mendes. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Participação em eventos

Aula Magna PPGEL e PPG-Letras - "Língua e ideologia em tempos de polarização e resistência". 2022. (Seminário).

III Encontro de Políticas Linguísticas, Direito Linguístico e Justiça Social. 2021. (Seminário).

X SEAD - Seminário de Estudos em Análise do Discurso.. 2021. (Seminário).

ABRALIN 50 ? Linguística na Contemporaneidade: Desafios, Debates e Propostas. O TRABALHO COM LEITURA E A RELAÇÃO DO ALUNO COM O SABER: UM PERSPECTIVA DISCURSIVA. 2019. (Congresso).

ABRALIN 50 ? Linguística na Contemporaneidade: Desafios, Debates e Propostas. 2019. (Congresso).

! Encontro de Neuropsicopedagogia: Diálogos entre neurociência e aprendizagem. 2018. (Encontro).

ABRALIN EM CENA BAHIA. 2018. (Congresso).

ABRALIN EM CENA BAHIA. A CONSTRUÇÃO DA FORMA SUJEITO-LEITOR NO DISCURSO E OS EFEITOS DE SENTIDO PRODUZIDOS PELA MÍDIA. 2018. (Congresso).

I Encontro de Língua Portuguesa. 2018. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • ALMEIDA, Carla Correia de . A CONSTRUÇÃO DA FORMA SUJEITO-LEITOR NO DISCURSO E OS EFEITOS DE SENTIDO PRODUZIDOS PELA MÍDIA. In: Nilton Milanez, Carla Luzia Carneiro Borges, Palmira Heine Alvarez. (Org.). Na rede do discurso: diálogos e rupturas. 1ed.Juiz de Fora: Garcia, 2019, v. 1, p. 09-222.

  • ALMEIDA, Carla Correia de ; SILVA, E. F. ; MENEZES, F. L. R. . Estratégias de Argumentação e retorica na construção do Ethos do Orador em um Relato Pessoal Durante a Pandemia de COVID-19. Interfaces, p. 183 - 194.

  • ALMEIDA, Carla Correia de . O TRABALHO DOCENTE E AS NOVAS PERSPECTIVAS DE ENSINO: COMO ESTÁ A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUAGEM NOS DIAS DE HOJE?. In: Congresso Nordestino de Linguística Aplicada (I CONELA), 2021, Campina Grande - PB. Anais do I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada (I CONELA): panorama dos estudos teóricos e práticos em linguística aplicada, 2020. v. 1. p. 349-361.

  • ALMEIDA, Carla Correia de . O TRABALHO DOCENTE E AS NOVAS PERSPECTIVAS DE ENSINO: COMO ESTÁ A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUAGEM NOS DIAS DE HOJE?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, Carla Correia de . Trabalho com Leitura e a relação do aluno com o saber: Um perspectiva discursiva.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, Carla Correia de . A construção da forma sujeito-leitor no discurso e os efeitos de sentido produzidos pela mídia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, Carla Correia de ; SANTOS, D. ; SANTOS, K. S. . ?Estratégias de leitura: através de gênero textuais e sociais?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, Carla Correia de ; SANTOS, D. ; SANTOS, K. S. . ?Estratégias de leitura: através de gênero textuais e sociais?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, K. S. ; SANTOS, D. ; ALMEIDA, Carla Correia de . A utilização das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) no processo de letramento.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ALMEIDA, Carla Correia de . ?A introdução das tecnologias da informação e comunicação na correlação teoria e prática entre alfabetização e letramento?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, Carla Correia de ; SANTOS, D. . ?Estragégias de leitura: através de gênero textuais e sociais'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, Carla Correia de ; SANTOS, L. . O TRABALHO COM LEITURA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DA ANÁLISE DO DISCURSO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, Carla Correia de . Análise do recurso linguístico intensidade em textos retirados de blogs da internet. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Secretaria de Estado da Educação de Sergipe

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica, Carga horária: 41, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2013

Serviço da Indústria e Comércio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 25

2004 - 2007

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Professora/monitora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 30

2019 - 2019

Instituto Superior de Educação Programus

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10