Juliana Batista Mescouto
Mestre em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas (PPGDOC/IEMCI/UFPA)
Informações coletadas do Lattes em 30/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas
2017 - 2019
Universidade Federal do Pará
Título: Tarefas exploratório- investigativas para o desenvolvimento do pensamento algébrico nos anos iniciais: uma experiência para se pensar a relação ensino-aprendizagem-avaliação, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Isabel Cristina Rodrigues de Lucena
Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática
2014 - 2015
Faculdade Educacional da Lapa
Título: A História da Matemática Aplicada as Equações do 2 Grau
Orientador: Ana Maria Soek
Graduação em andamento em Pedagogia
2022 - Atual
Universidade Cruzeiro do Sul
Título: Segunda Graduação
Graduação em Licenciatura plena em Matemática
2010 - 2014
Universidade Federal do Pará- Bragança/PA
Título: A História da Matemática como objeto de ensino: Equações do 2 Grau
Orientador: Maria Augusta Raposo
Formação complementar
2019 - 2020
Instrutores de Yoga. (Carga horária: 600h). , Escola Amazon Yoga Inbound, EAYI, Brasil.
2016 - 2016
I Curso de Iniciação á Pesquisa em Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pará- Bragança/PA, UFPA, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Língua Inglesa para Fins Específicos-Leitura Interdisciplinar de Textos Ac. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Pará- Bragança/PA, UFPA, Brasil.
2013 - 2013
Diversidade Linguística. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pará- Bragança/PA, UFPA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Metodologias do Ensino de Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Avaliação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Etnomatemática.
Organização de eventos
SOUSA, J. B. . II Diálogos entre Educação Básica e Universidade. 2018. (Outro).
SOUSA, J. B. . I Curso de Iniciação á Pesquisa em Educação. 2016. (Outro).
Participação em eventos
Saberes indígenas e educação escolar não indígena: práticas pedagógicas em aulas de história e matemática no ensino fundamental. 2020. (Outra).
Simpósio sobre Hatha Yoga. 2020. (Simpósio).
XII ENCONTRO PARAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIACAO EM TAREFAS EXPLORATORIO-INVESTIVATIGAS: PENSAMENTO ALGEBRICO NOS ANOS INICIAIS. 2019. (Encontro).
5 SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (5 SIPEMAT).Uma Experiência de Ensino na Educação Escolar Indígena com Educandos ka'apor. 2018. (Simpósio).
II Diálogos entre Educação Básica e Universidade.Ensino-Aprendizagem De Álgebra Para Os Anos Iniciais: Uma Experiência Na Formação De Professoras. 2018. (Encontro).
Formação sobre o ensino de Geometria. 2017. (Outra).
IX FIPED - Fórum Internacional de Pedagogia.O ENSINO DE MATEMÁTICA EM CONTEXTO INCLUSIVO RIBEIRINHO: UMA REFLEXÃO DO PARECER TÉCNICO DOS ALUNOS COM DIFICULDADES. 2017. (Seminário).
O ensino de Expressões Numéricas Através da Resolução de Problemas que Envolvem a Cultura Paraenci. 2017. (Oficina).
o I Seminário sobre Currículo, Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais em perspectivas Decoloniais e o I Cartografando Resistências no Pará: Histórias, Tradições, Memórias e Identidades. 2017. (Seminário).
XI Encontro Paraense de Educação Matemática.Dobraduras como recurso ao ensino de figuras regulares e trigonometria. 2017. (Encontro).
Conferencia Magna proferida pelo Prof. Dr Miguel G. Arroyo. 2016. (Simpósio).
Currículo em movimento: Limites, Avanços e Perspectivas da Escola Bragantina. 2016. (Encontro).
Ensino Médio Privado. 2016. (Congresso).
Bragança 401 anos: Cultura, cidadania e sustentabilidade-Dialogando práxis Educativa na escola Bragantina. 2015. (Encontro).
Dialogando sobre as Ciências da Natureza e Sociedade. 2015. (Oficina).
IV Ciclo de Seminários de Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental. 2014. (Seminário).
Treinamento do Portal de Periódicos da Capes. 2012. (Oficina).
Etnomatemática. 2010. (Encontro).
Produções bibliográficas
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LUCENA, I. C. R. ; SOUSA, J. B. . Avaliação integrada ao ensino-aprendizagem a partir de tarefas exploratório-investigativas em matemática nos anos iniciais. In: Ieda Maria Giongo, Marli Teresinha Quartieri, Sônia Elisa Marchi Gonzat. (Org.). Ensino de matemática e de ciências da natureza: convergências e reflexões teórico-metodológicas nos campos da prática e da formação docente. 1ed.Lajeado: Univates, 2022, v. 1, p. 121-131.
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MESCOUTO, J. B. ; Marques, V. Risuenho ; LEAL, J. D. ; SOUSA, J. B. . Pensamento Algébrico nos anos iniciais: Uma experiência na formação de professoras. In: Ieda Maria Giongo; Marli Teresinha Quartieri; Sônia Elisa Marchi Gonzatti. (Org.). Ensino de matemática e de ciências da natureza: convergências e reflexões teórico-metodológicas nos campos da prática e da formação docente. 1ed.Lajeado: Univates, 2022, v. 1, p. 105-120.
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MESCOUTO,J. B. . O ensino de Álgebra nos anos iniciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MESCOUTO,J. B. . ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIACAO EM TAREFAS EXPLORATORIO-INVESTIVATIGAS: PENSAMENTO ALGEBRICO NOS ANOS INICIAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO,Verena C. B. ; MESCOUTO,J. B. ; SANTOS, B. M . A prática como fonte de conhecimento e estratégias de ensino na participação e aprendizagem dos estudantes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, J. B. ; BARROS, E. A. ; CASTRO,Verena C. B. . Uma Experiência de Ensino na Educação Escolar Indígena Ka'apor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MESCOUTO,J. B. . Ensino-Aprendizagem De Álgebra Para Os Anos Iniciais: Uma Experiência Na Formação De Professoras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUSA, J. B. . Elaboração de Projetos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, J. B. ; CASTRO,Verena C. B. ; FILHO, J. F. . A História da Matemática Aplicada às Equações do 2 Grau. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO,Verena C. B. ; SOUSA, J. B. ; BARROS, O. S. . Dobraduras Como Recurso ao Ensino de Figuras Regulares e Trigonometria. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, B. M ; SOUSA, J. B. . O ENSINO DE MATEMÁTICA EM CONTEXTO INCLUSIVO RIBEIRINHO: UMA REFLEXÃO DO PARECER TÉCNICO DOS ALUNOS COM DIFICULDADES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUSA, J. B. . A Metodologia dos Programas de Pesquisa: A Epistemologia de Imre Lakatos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
CENTRO DE FORMAÇÃO SABERES KA'APORVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40
2017 - 2017
Secretaria Municipal de Educação de Capanema/PAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Facilitadora de Matemática, Carga horária: 6
2017 - 2017
Programa Nacional de Apoio EstudantilVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora no curso de Atendente de Farmácia, Carga horária: 120
2014 - 2016
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da disciplina Matemática, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora de Matemática no Sistema Modular de Ensino
2016 - 2016
FACULDADE PANAMERICANAVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio, Carga horária: 16
2013 - 2014
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PAFOR, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2011
Escola E.E.FeM Padre Luiz GonzagaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Matemática, Carga horária: 25
Outras informações:
Trabalhei como monitora de Matemática e Informática no Programa Mais Educação.
2022 - 2022
Secretaria Municipal de Educação, Benevides/PAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico Especializado, Carga horária: 20
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