Claudia Sordi

Possui graduação em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1984), Mestrado em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (2003) e Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008). Foi professora do Curso de Fonoaudiologia da Universidade Norte do Paraná no período de 1990 a 2010, e foi professora convidada desta mesma Universidade nos cursos de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional no Sistema Presencial e Ensino à Distância até 2012. É Especialista em Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia e possui experiência na área de Fonoaudiologia, Linguística e Educação Especial com ênfase no estudo do desenvolvimento, aquisição e abrangência da comunicação oral e escrita e também na Reabilitação dos Distúrbios da Comunicação e Educação Inclusiva. Seus principais temas de estudo são: reabilitação, epidemiologia, prevenção, aquisição, linguagem oral e escrita. Atualmente é professora efetiva da Universidade Federal do Sergipe atuando na área profissionalizante com a disciplina Estágio Supervisionado.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa

2004 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: ESTRATÉGIAS DE REPARO UTILIZADAS NA SUBSTITUIÇÃO DE SEGMENTO CONSONANTAL EM PORTADORES DA SÍNDROME DE MOEBIUS: UMA ANÁLISE OTIMALISTA
Gladis Massini-Cagliari. Palavras-chave: Fonética; Fonologia; oralidade; teoria da otimalidade.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Estudos da Linguagerm

2001 - 2003

Universidade Estadual de Londrina
Título: A interferência da oralidade na escrita em escolares com desvios de fala,Ano de Obtenção: 2003
Vanderci de Andrade Aguilera.Palavras-chave: lingüística; linguagem; Criança.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização Em Linguagem

1996 - 1997

Universidade Norte do Parana
Título: O perfil profissional dos alunos egressos do Curso de Fonoaudiologia da Universidade Norte do Paraná
Orientador: Cristina Broglia Feitosa de lacerda

Especialização em Especialização Em Educação Especial

1985 - 1985

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Graduação em Fonoaudiologia

1980 - 1984

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2015 - 2016

Extensão universitária em EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em IV CONGRESSO DE ESTATÍSTICA ? CONEST / VIII SEMANA ACADÊMICA DE ESTATÍSTICA. (Carga horária: 28h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2011 - 2011

Curso Intensivo de Dislexia. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Dislexia, ABD, Brasil.

2008 - 2008

Estratégias para o Desenv. de Habiliidades Audit.. (Carga horária: 20h). , Centro de Estudos da Voz, CEV, Brasil.

2003 - 2003

Curso intensivo de linguagem. (Carga horária: 10h). , Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica, CEFAC, Brasil.

1997 - 1997

Manipulação profunda com estimulação nos pontos mo. (Carga horária: 12h). , Centro multidisciplinar de atendimento integrado, CEMAI, Brasil.

1991 - 1991

Alterações de voz em crianças e adultos. (Carga horária: 8h). , Pró Fono, PRÓ FONO, Brasil.

1990 - 1990

Atualização em voz. (Carga horária: 30h). , Fonoaudiologia integrada, FONOAUDIOLOGIA I, Brasil.

1982 - 1982

Extensão universitária em Estimulação precoce e educação das pessoas com def. (Carga horária: 14h). , Universidade Católica do Paraná, PUC, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguística/Especialidade: Aquisição da Linguagem Escrita e Oral.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguística/Especialidade: Alterações da Linguagem Oral e Escrita.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Epidemiologia.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

RIBAS, A. ; SORDI, Claudia ; PAZINI, S. ; MULLERR, A. P. S. . II Encontro Micro Regional de Fonoaudiologia do CREFONO 3 - Fonoaudiologia e Educação. 2010. (Outro).

WALTER, L. R. F. ; SORDI, Claudia ; MATURANA, C.S. ; DIAS, F. R. G. . IX Curso de Atualizacion em Odontologia para el Bebe. 2009. (Outro).

SORDI, Claudia . III Congresso Sul Brasileiro de Fonoaudiologia. 2008. (Congresso).

SORDI, Claudia . I Fórum da Fonoaudiologia em Instituições de Ensino Superior. 2008. (Outro).

SORDI, Claudia . III Congresso Internacional de Odontologia e II Encontro Sul Brasileiro de Fonaodioologia. 2003. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

ENCONTRO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.Troca de saberes mediante pessoas com deficiência: Superando Desafios.. 2017. (Encontro).

XI COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. ESTUDO COMPARATIVO DA VELOCIDADE DE LEITURA PÓS-TREINAMENTO AUDITIVO E FONOLÓGICO. 2017. (Congresso).

XI COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. 2017. (Outra).

X COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. ROTAS DE LEITURA: O DESEMPENHO DA PROFICIÊNCIA LEITORA EM ESCOLARES DO 5º ANO DE UMA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ARACAJU. 2016. (Congresso).

IX COLÓQUIO INTERNACIONAL ?EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE?. A FONOAUDIOLOGIA COMO PARCEIRA NA INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA DE ATUAÇÃO. 2015. (Congresso).

IX COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2015. (Congresso).

V Congresso Internacional de Dislexia - CID Rio 2015. PROFICIÊNCIA LEITORA PÓS -TREINAMENTO AUDITIVO EM UM DISLÉXICO ADULTO: RELATO DE CASO. 2015. (Congresso).

XVIII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA. O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES FONOLÓGICAS E SUA RELAÇÃO COM A ORTOGRAFIA. 2014. (Congresso).

XVIII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA. Estratégias de reparo utilizadas na substituição de segmento consonantal em portadores da Síndrome de Moebius: uma análise otimalista. 2014. (Congresso).

18º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2010 - O ano da Educação no Conselho Regional de Fonoaudiologia 3ª Região. 2011. (Congresso).

I Capacitação Pedagógica.Aprendizagem: Rota de aquisição de leitura, escrita e estratégias para a alfabetização.. 2011. (Oficina).

IV Congresso Sul-Brasileiro de Fonoaudiologia. Fonoaudiologia Educacional - Enfoque Construtivista. 2011. (Congresso).

II Encontro Micro-Regional de Fonoaudiologia do CREFONO 3.Fonoaudiologia e Educação. 2010. (Encontro).

Oficina de Elaboração e Revisão de Itens - BNI Enade 2010. 2010. (Oficina).

17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 1º Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia. 2009. (Congresso).

2o. Congresso Nacional de Extensão Universitária e 11o. Encontro de atividades Científicas da Unopar. Identificação da prevalência do Retardo de Aquisição de Linguagem em crianças participantes do projeto Bebê clínica Unopar.. 2008. (Congresso).

2o. Congresso Nacional de Extensão Universitária e 11o. Encontro de atividades Científicas da Unopar. Recursos Tecnológicos para Terapia Fonoaudiológica. 2008. (Congresso).

Estratégias para o desenvolvoimento das habilidades auditivas. 2008. (Outra).

III Congresso Sul Brasileiro de Fonoaudiologia. Os desafios que o trabalho com a Leitura e Escrita apresentam para a Fonoaudiologia. 2008. (Congresso).

III Congresso Sul Brasileiro de Fonoaudiologia. Bebê-clínica Unopar: Um relato de exepriência Multidisciplinar. 2008. (Congresso).

I Salão de Extensão.Bebê-clínica da Unopar. 2007. (Encontro).

III Simpósio de Intercâmbio Científico da Faculdade Adventista Paranaense."Fonoaudiologia Hoje". 2006. (Simpósio).

3a. Semana da Saúde Unopar.3a. Semana da Saúde Unopar. 2005. (Encontro).

8 Encontro de atividades Científicas da Unop.8 Encontro de atividades Científicas da Unopar. 2005. (Encontro).

Curso de Lingüística :. 2005. (Outra).

Estudos Lingüísticos-2005.53 Seminário do GEL- UNICAMP. 2005. (Seminário).

II Fórum de especialidades da Fonoaudiologia.II Fórum de Especialidades da Fonoaudiologia. 2005. (Encontro).

7o Encontro de Atividades Científicas.7o. Encontro de Atividades Científicas- Unopar. 2004. (Encontro).

Grupo de Estudos Lingüísticos: Simpósio Fonética.52o. Seminário do GEL. 2004. (Seminário).

I Fórum de Especiliadades de Fonoaudiologia.I Fórum de Especialidades da Fonoaudiologia. 2004. (Simpósio).

Iv Seminário do Programa de Pós Graduação em lingüística e Língua Portuguesa.Dificuldades de transposição da oralidade na escrita. 2004. (Seminário).

XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e II Congresso Sul Brasileiro de Fonoaudiologia. Rota de Aquisição dos Róticos no município de Londrina. 2004. (Congresso).

6o Encontro de Atividades Científicas da Unopar.6o Encontro de Atividades Científicas da Unopar. 2003. (Encontro).

II Encontro Sul Brasileiro de Fonoaudiologia. III Congresso Mundial de Odontologia. 2003. (Congresso).

II Semana de Fonoaudiologiada Unicentro.II Semana de Fonoaudiologia da Unicentro. 2003. (Outra).

5o. Encontro de Atividades Científicas da Unopar.5o. Encontro de Atividades Científicas da Unopar. 2002. (Encontro).

III Congresso Brasilerio Multidisciplinar de Educação Especial. III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 2002. (Congresso).

SELESIGNO: Discurso e Representação. 2002. (Seminário).

Seminário de Dissertações em Andamento no Mestrado em Estudos da Linguagem.I Sedamel. 2002. (Seminário).

9 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 9o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2001. (Congresso).

Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná-.XV Seminário do CELLIP. 2001. (Seminário).

Encontro Sul Brasileiro de Fonoaudiologia. II Congresso Mundial de Odontologia. 2001. (Congresso).

II Congresso Mundial de Odontologia. 2001. (Simpósio).

IV Encontro de Atividades Científicas da Unopar.IV Encontro de Atividades Científicas da Unopar. 2001. (Encontro).

III Encontro de Atividades Científicas da Unopar.III Encontro de Atividades Científicas da Unopar. 2000. (Encontro).

14 Congresso Internacional de Odontologia do Rio de Janeiro. 14o Congresso Internacional de Odontologia do Rio de Janeiro, III Congresso Regional de Fonoaudiologia do Rio de Janeiro. 1999. (Congresso).

II Enocntro de Atividades Científicas da Unopar.II Encontro de Atividades Científicas da Unopar. 1999. (Encontro).

1o Encontro de Atividades Científicas da Unopar.1o Encontro de Atividades Científicas da Unopar. 1998. (Encontro).

I Encontro Londrinense de Odontologia e Fonoaudiologia para Pacientes Especiais.XII JOPE- Jornada Odontológica para Pacientes Especiais. 1998. (Simpósio).

II Encontro Nacional de Odontologia para Bebês.II Encontro Nacional de Odontologia para Bebês. 1998. (Encontro).

III Congresso Iberoamericano de Educação Especial. III Congresso Iberoamericano de Educação Especial. 1998. (Congresso).

I Congresso Brasileitro Multidisciplinar de Educação Especial. I Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 1997. (Congresso).

V Encontro Nacional de Aleitamento Materno.V Encontro Nacional de Aleitamento Materno. 1997. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Fonoaudiologia. 1997. (Encontro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Sara Virgínia Paiva Santos

SCHNEIBERG, S.; FREITAS, P. H. L.; REPEKE, C. E. P.;SORDI, Claudia. Tradução e Adaptação cultural para o português do Brasil da escala de avaliação Multidisciplinary Feeding Profile. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências aplicadas à Saúde) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Sara Virgínia Paiva Santos

REPEKE, C. E. P.; FREITAS, P. H. L.; ARAGAO, J. A.;SORDI, Claudia. Tradução e Adaptação cultural para o português do Brasil da escala de avaliação Multidisciplinary Feeding Profile. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Aplicadas à Saúde) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Bruna Oliveira de Moraes

SORDI, Claudia. Aspectos gerais da gagueira infantil.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Alexsandra de Jesus Leite Matos Alexsandra de Jesus Leite M

SORDI, Claudia. Distúrbios de aprendizagem: uma análise das dificuldades da escrita.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Maria Paula Pereira Viana

SORDI, Claudia. A relevância do psicopedagogo no âmbito educativo.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: ELIANE BELLEI AUMONDI

SORDI, Claudia. O papel do pscipedagogo na instituição escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Antonieta Pereira Rodrigues

SORDI, Claudia. Dificuldades de aprendizagem no 1º ano de ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Maria Isabel Chagas Freitas de Andrade

SORDI, Claudia. AS dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Rita Rodrigues de Souza Silva

SORDI, Claudia. Dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização: um desafio a ser vencido. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Giovana Aparecida Mafra

SORDI, Claudia. Distúrbio do Processamento Auditivo: uma reflexão no contexto Escolar.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Mônica Pasinato

SORDI, Claudia. Transtorno de Défcit de Atenção e Hiperatividade: influências na vida escolar e familiar da criança.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Aliberlânia de Lima Silva

SORDI, Claudia. Dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Viviane Pereira da Silva

SORDI, Claudia. Agressividade na sala de aula: uma interferência na relação professor x aluno. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Marcia do Nascimento Silva

SORDI, Claudia. Papel da escola frente ás dificuldade de a´prendizagem na escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Maria José Coelho

SORDI, Claudia. A contribuição do lúdico na psicopedagogia.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Cidália Morais Santos Cidália Morais Santos

SORDI, Claudia. Os jogos na educação infantil para superação das dificuldades de aprendizagem.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Renata Bezerra Santos Boaventura

SORDI, Claudia. O trabalho psicopedagogo com crianças com Sindrome de Down. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Silvaneide Barros do Nascimento

SORDI, Claudia. O psicopedagogo e sua intervenção nas dificuldades de aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Esther Souza Castro Lima e Silva

SORDI, Claudia. A construção da escrita pela criança. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Eliana de Souza Araújo

SORDI, Claudia. Dificuldades de aprendizagem, escrita e linguagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Marlizia Heliana Barbosa Silva

SORDI, Claudia. Psicopedagogo, escola, professor e aluno: protagonistas principais na construção do conhecimento. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Evelin Alves Pinto Mendes de Oliveira

SORDI, Claudia. Dificuldade de aprendizagem: discalculia. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Valdice Simplicio dos Santos

SORDI, Claudia. Avaliação da aprendizagem: dificuldades e fracasso escolar dos alunos de 1º ao 4º ano. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Patricia Santos Barros

SORDI, Claudia. Dificuldade na aquisição da escrita. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Marlene Santos Souza

SORDI, Claudia. As dificuldades de leitura e escrita nas series iniciais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Edilza Cabral Santos Lima

SORDI, Claudia. Práticas de leitura de leitura e escrita. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Jheison Santos de Aragão Dória

OLIVEIRA, L.M;SORDI, Claudia; GRANZOTTI, R. B. G.. Reparo em terceira posição realizado por Afásicos no contexto de terapia fonoaudiológica em grupo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Veronice Raquel Menezes Venceslau

SORDI, Claudia; ALENCAR, R.; DOMENIS R., D.. Perfil dos usuários da Clínica-escola de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Sergipe. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Mariane dos Santos Ferreira

SORDI, CLAUDIA; OLIVEIRA, L.M; JESUS, E. A. B.. Perfil ortográfico de alunos do ensino fundamental II: Um estudo preliminar em uma escola pública de Sergipe. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Aline de Oliveira Santos

DOMENIS, D. R.;SORDI, CLAUDIA; VISITACAO, D. S. F.. ?Identificação de Risco para Disfagia em Pacientes Internados em um Hospital Universitário. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Taise Nathane Souza Nascimento

DOMENIS, D. R.;SORDI, CLAUDIA; VISITACAO, D. S. F.. Identificação de Risco para Disfagia em Pacientes Internados em um Hospital Universitário?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Julia Gonçalves Dias

OLIVEIRA, L.M;SORDI, CLAUDIA; GRANZOTTI, R. B. G.. Reparo em terceira posição realizado por Afásicos no contexto de terapia fonoaudiológica em grupo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Laura Verena Correia Alves

SORDI, Claudia; OLIVEIRA, L.M; SILVA, K.. Aquisição e Estabilização do Onset complexo na fala de crianças sergipanas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Lavinia Vieira Dias Cardoso

SORDI, Claudia; OLIVEIRA, L.M; SILVA, K.. Aquisição e Estabilização do Onset complexo na fala de crianças sergipanas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: LORENA LIMA DOS SANTOS CARDOSO

SORDI, Claudia; OLIVEIRA, L.M; SILVA, K.. Habilidades fonológicas em crianças de 1º e 2º anos de Escola Pública. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: SILVIANE DOS SANTOS ROCHA NUNES

SORDI, Claudia; OLIVEIRA, L.M; SILVA, K.. Habilidades fonológicas em crianças de 1º e 2º anos de Escola Pública. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Érica Virgínia Oliveira Santos

OLIVEIRA, L.M;SORDI, Claudia; SILVA, K.. Instrumentos de investigação das Afasias: uma revisão da literatura nacional da última década. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Letticia Morais de Andrade

OLIVEIRA, L.M;SORDI, CLAUDIA; SILVA, K.. Habilidade pragmático-interacional dos afásicos em reformulações de suas próprias falas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Maria Alice de Almeida Carvalho

ARAÚJO, B. C. L; Baldrighi, S. E. Z. M.;SORDI, Claudia. Alterações da mastigação e deglutição secundárias a rinite alérgica e a asma em crianças e adolescentes - Revisão integrativa.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Maria Edna dos Santos

OLIVEIRA, L.M;SORDI, Claudia; ALMEIDA, F.C.C.A.. Tendência Atual da produção científica nacional em Afasia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Pablo Jordão Alcântara Cruz,

CARMO, R. D.; SILVA, K.;SORDI, Claudia; GRANZOTTI, R. B. G.. Perfil da Memória de Trabalho em Idosos Ativos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Jacy Christina Santana Prata

Baldrighi, S. E. Z. M.; ARAÚJO, B. C. L;SORDI, Claudia. Sinais e sintomas de transtornos da deglutição na dermatomiosite: relato de caso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Sara Tereza L

Baldrighi, S. E. Z. M.; ARAÚJO, B. C. L;SORDI, Claudia. M. Silva.Sinais e sintomas de transtornos da deglutição na dermatomiosite: relato de caso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Gessica Matos de Oliveira

SORDI, Claudia; OLIVEIRA, L.M; ALMEIDA, F.C.C.A.. Perfil Ortográfico de alunos do Ensino Fundamental I: um estudo preliminar em escola pública de Aracaju- SE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Sinthia Stefanny Souza da Silva

SORDI, Claudia; OLIVEIRA, L.M; ALMEIDA, F.C.C.A.. PERFIL DE ALTERAÇÕES ORTOGRÁFICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Bruna Gonçalves Batista

MEDEIROS, A.M.L; ARAÚJO, B. C. L;SORDI, Claudia. Fonoaudiologia e Aleitamento Materno: Intervenção Grupal com mães da maternidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Ana Claudia Santos Soares

SORDI, Claudia; OLIVEIRA, L.M; SILVA, K.. O conhecimento do professor sobre a Fonoaudiologia Educacional na cidade de Aracaju-SE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Maria Edna Almeida Chaves Alves

SILVA, K.;SORDI, Claudia. Correlação entre o desempenho do mini exame do Estado mental e o teste de fluência verbal em adultos e idosos hospitalizados. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Edisângela Vieira Santos

SORDI, Claudia; OLIVEIRA, L.M; CARVALHO, Suzana. DESVIO FONOLÓGICO EVOLUTIVO COMO FATOR DE RISCO PARA A ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO DE REVISÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Thaís Simonini

SORDI, Claudia. Disfagia Orofaríngea em Pacientes com Paralisia Cerebral. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Greice Acemi Matoso

SORDI, Claudia. Atuação do Fonoaudiólogo em Pacientes com Queimaduras de face e Pescoço: Uma revisão de Literatura. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Tatiana Ormeneze Fumagale

SORDI, Claudia. Laringe Eletrônica e Atuação do Fonoaudiólogo: Relato de Caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Any Danielle Fontana

SORDI, Claudia; CRESPAN, L. M.; MELO, J.J.. A atuação fonoaudiológica com pacientes submetidos a radioterapia na cavidade oral. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Rebeca Tieme Nassu

SORDI, Claudia; CRESPAN, L. M.; MELO, J.J.. Como a Fonoaudiologia Estética atua na suavização de rugas e marcas de expressão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Karen Fabianne Corrêa Alves

SORDI, Claudia; MELO, J.J.; CRESPAN, L. M.. Disfagia em Neonatos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Any Danielle Fontana

SORDI, Claudia. A Atuação do Fonoaudiólogo com Pacientes Submetidos a Radioterapia na Cavidade Oral. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Fernanda Carla Cordeiro

SORDI, Claudia; MELO, J.J.; CRESPAN, L. M.. Interferência da tontura na qualidade de vida da criança. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Daiana Cristina Bondezan

SORDI, Claudia; MELO, J.J.; CRESPAN, L. M.. Interferência da tontura na qualidade de vida da criança. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: REBECA TIEMI NASSU

SORDI, Claudia. Como a Fonoaudiologia Estética atua na Suavização de Rugas e Marcas de Expressão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Fernanda Carla Cordeiro

SORDI, Claudia. Interferência da Tontura na Qualidade de Vida da Criança. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná.

Aluno: Daiana Cristina Bondezam

SORDI, Claudia. Interferência da Tontura na Qualidade de Vida da Criança. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná.

PEIXOTO, M. V. S.; SENA, T. R. R.;SORDI, Claudia. Concurso para Professor Substituto. 2017. Universidade Federal de Sergipe.

SORDI, Claudia; PEIXOTO, M. V. S.; SENA, T. R. R.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 2014. Universidade Federal de Sergipe.

SORDI, Claudia; BARUSSO, A. C. G.; DISTEFANO, E. G.. Membro titular da banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor de Ensino Superior Não Titular da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná, Unicentro / Área: Fonoaudiologia. 2006. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

SORDI, Claudia. Avaliadora dos trabalhos apresentados no 26º Encontro de Iniciação Científica da UFS. 2016. Universidade Federal de Sergipe.

SORDI, Claudia. Avaliadora dos trabalhos apresentados no 25º Encontro de Iniciação Científica da UFS. 2015. Universidade Federal de Sergipe.

SORDI, Claudia. Avaliadora dos trabalhos apresentados no 24º Encontro de Iniciação Científica da UFS. 2014. Universidade Federal de Sergipe.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Edna Augusta Groff Takashima

Transtornos de Déficit de Atenção e Hiperatividade: Identificação dos Principais Comportamentos que as Crianças têm e que podem Evidenciar o TDAH; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Ana Daniela Barbosa

Consciência Fonológica na Leitura e Escrita; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

CASSIANE STANGA BASSO

Distúrbios, Transtornos, Dificuldades E Problemas De Aprendizagem: Um Estudo De Revisão; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

TATIANE PEREIRA LUDKE

Dificuldades na aprendizagem e estratégias pedagógicas: um estudo de revisão; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Giovana Aparecida Mafra

Distúrbio do Processamento Auditivo: uma reflexão no contexto Escolar; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Mônica Pasinato

Transtorno de Défcit de Atenção e Hiperatividade: influências na vida escolar e familiar da criança; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Ana Neri Teixeira Xavier Barcelar

A psicopedagogia e as intervenções na disfunção da integração sensorial; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Bruna Oliveira de Moraes

Aspectos gerais da gagueira infantil; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Claudenize Carvalho Lima Pereira

O aluno com dislexia e os aspectos que envolvem sua aprendizagem; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Marciane Koza

Diagnóstico e intervenção sob influencia do ambiente familiar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Cliciane Inês dos Santos

Défict de atenção e hiperatividade: dificuldades presente na vida da criança; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Cleidete sidiane Lohmann

Estudo de Caso Sindrome Willian-Beuren: dificuldades de aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Rosana Aparecida Fogaça da Costa

Desvio fonológico evolutivo: implicações na educação infantil e alfabetização; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Leoneide Alves da Silva Mota

Como acontece a aprendizagem na infancia; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Maria Gorete Barboza Moraes Dantas

Inclusão de alunos através da mediação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Gildete Silva de Oliveira Almeida

Por que há tantas crianças e adolescentes que não aprendem?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Deyse Andrade dos Santos de Almeida

Dislexia e a dificuldade no processo de aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Anna Paula Arruda Ambrozio

A dislexia no contexto da aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Claudia Colle

A realidade de uma criança com dislexia; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Renata Calgaroto

A dislexia sob o olhar do psicopedagogo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

José Almeida dos Santos

Dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Sandra de Souza Silveira

Gagueira: uma reflexão teórica para a psicopedagogia; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Isabel Alencar e Silva

Escola Inclusiva: o papel do psicopedagogo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Telma Souza Oliveira Lago

A aprendizagm através do lúdico; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Rosalene Souza Santos Silva

Por que há tantas crianças e adolescentes que não aprendem?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Rose Cleide Santos Brito

Inclusão e sua Recepção no Contexto Escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Denise Oliveira Santos

Inclusão de crianças com necessidades especiais na Educação Infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Isaltina Pinheiro Santos

A inclusão do deficiente visual no Ensino Regular: Uma reflexão teórica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Maria Lúcia Santos Miranda

Educação Especial e Inclusão Escolar: em cena a Dislexia; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Maria Sueli dos Santos Souza

Saberes e Práticas da inclusão do Autista no Ensino Regular; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Gildete de Souza Gomes Pereira

Integração de Crianças com Síndrome de Dow no Convívio Escolar e Social; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Edinalva Novaes Bessa

Formação de Professores para a Educação Inclusiva; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Marinalda Nunes dos Santos

Educação Inclusiva do Surdo; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Luciana Carvalho da Costa

A Inclusão de Crianças Portadoras de Síndrome de Dow; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Katiurcia Coelho Novolina Silva

A Grande Importância de Trabalhar com a Dislexia dentro da Escola na Dificuldade de Aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Hormezinda Alves da Costa

Refletindo sobre a Dislexia; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Genivalda Rodrigues de Souza

A Inclusão na Escolas e seus Reflexos nos Processos de Socialização e de Aprendizagem em Educação Especial; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

DORACI COELHO NOVOLINA

Autismo: Um Estudo Teórico acerca de suas Dificuldades de Aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Claudiana Dorado de Paula Jesus

A Educação do Deficiente Auditivo no Ensino Regular; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Belanisia Pinheiro Borges

O Processo de Inclusão de Alunos Portadores de Deficiência em Sala de Aula; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Raquel Santos Miranda de Carvalho

A Inclusão dos Portadores de Necessidades Especiais no Âmbito Escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Clélion Sampaio Gomes

O Processo de Inclusivo e suas Relações Intra e Extra Escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Janete Maria Pazinato

Deficiência Auditiva: A Comunicação Silenciosa; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Simone Soares Rocha

Inclusão Escolar: Um desafio a ser Enfrentado pelo Educadores; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Hedi Maria Baron

Inclusão de Alunos com Deficiência Visual em Escolas Normais; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Dioner Maria Cavalli Vanzella

Inclusão de Crianças com Síndrome de Dow nas Séries Iniciais; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Maria Néri Bandeira

Dificuldades de Aprendizagem: O Desafio da Escola e da Família; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Bernadete Gnatta Furlanetto

Avaliação Escolar inclusiva; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Galdino Carvalho da Silva

A Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais no Ensino no Instituto Educacional Nossa Senhora de Fátima; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Cleusa Matos pereira

As Dificuldades de Aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Ana Cristina do Amaral Torres

Práticas Pedagógicas na Educação Inclusiva de Minas Gerais; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Ismael Jung Sanchotene

Obesidade em Crianças Portadoras de Síndrome de Dow na Escola Especial; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Rejane Roncato Chiaradia

Inclusão nos Portadores de Necessidades Educativas Especiais; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Olga Frare

O Projeto Político Pedagógico; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Maria Cristina Duda Campanharo

Todos por uma Escola e Sociedade Inclusiva; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Elaine L

Zottis Contoni; Gestão Participativa: Caminhos e Desafios para a Inclusão; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Luciana Donizete Ramanholi

Inclusão; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização da Escola) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Rubia Naira Szlachta Cavalcanti dos Santos

A importância do desenho infantil como precursor da escrita e um instrumento de expressão e criatividade; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Renata Santos de Oliveira

A criança surda caminhando para o aprendizado: Formação de professor e o trabalho com a família; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Sheila Fátima Bernardes

A criança surda caminhando para o aprendizado: Formação de professor e o trabalho com a Família; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Cleonice Sussai

O desenvolvimento da linguagem oral através de brincadeiras cantadas; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Fernanda Gôngora Ferreira

A importância dos exercícios motores em crianças com distúrbios de leitura e escrita; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Monica Cunha Correia

A importância dose xercícios motores em crianças com distúrbios de leitura e escrita; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Claudirene da Silveira Pedro

A criança surda caminhando para o aprendizado: Formação de professor e o trabalho com a família; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Magda Meira Martins

O desenvolvimento da linguagem oral através de brincadeiras cantadas; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Rita de Cássia Honório Tiago

O desenvolvimento da linguagem oral através de brincadeiras cantadas; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Rodolfo Lara Moscardi

A importância dos exercícios motores em crianças com distúrbios de leitura e escrita; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Leandra Teixeira Falcão

Fonoaudiologia no Mal de Alzheimer; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Marta Stefanuto Nardoni

Indisciplina: Limites; Escola e Famíla; A importância destes conceitos para o ensino fundamental; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Renata Aline da Costa Ortega

O Contexto Familiar, Educacional e Social como Fatores Geradores das Dificuldades de Aprendizagem; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Juliana da Silva Moreira

O Contexto Familiar, Educacional e Social como Fatores Geradores das Dificuldades de Aprendizagem; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Silvia Maria Daros

Transtorno e Déficit de Atenção e/ou Hiperatividade: Verdades & Inverdades; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Rosilene Martins Sanches

O Contexto Familiar, Educacional e Social como Fatores Geradores das Dificuldades de Aprendizagem; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Leonel de Camargo

Família e Escola: Forças Indispensáveis para a Educação; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Nilda Moraes

Família e Escola: Forças Indispensáveis para a Educação; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Maria Rita Venâncio da Silva

Transtorno e Déficit de Atenção e/ou Hiperatividade: Verdades & Inverdades; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Dorian Sabaini Gusmão

O Contexto Familiar, Educacional e Social como Fatores Geradores das Dificuldades de Aprendizagem; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Mariza Sebastiana Malaghini

Transtorno e Déficit de Atenção e/ou Hiperatividade: Verdades & Inverdades; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Regina Aparecida Costa

Família e Escola: Forças Indispensáveis para a Educação; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Roseane da Luz

Educação de Jovens e Adultos no Brasil; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Iolanda Fernandes Garcia

Educação de Jovens e Adultos no Brasil; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Vera Lúcia da Pinto Lima

Disciplina X Limites na Escola; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Márcia Mára Sartori Decarli

A Educação Física em Busca de uma Práxis Transformadora; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Marlene Aparecida Souza Altizani

O Lúdico como Alternativa Metodológica no Processo Ensino Aprendizagem de Matemática; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

ANA LUCIA VIEIRA RECHE

O lúdico como alternativa metodológica no processo ensino aprendizagem de matemática; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Anivalda Negrão Vieira Garcia

O lúdico como alternativa metodológica no processo ensino aprendizagem de Matemática; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Silvia Regina Nogueira

Indisciplina: Limites; Escola e Famíla; A importância destes conceitos para o ensino fundamental; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Marluce Resende Ferreira

Indisciplina: Limites; Escola e Famíla; A importância destes conceitos para o ensino fundamental; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Maria Regina de Melo

Indisciplina: Limites; Escola e Famíla; A importância destes conceitos para o ensino fundamental; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Eliani Fonseca dos Santos Schimidt

Indisciplina: Limites; Escola e Famíla; A importância destes conceitos para o ensino fundamental; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Mara Cristina Campos Tomé

A Educação Física em Busca de uma Práxis Transformadora; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Maisa Camacho da Silva Montoya

Disciplina: Limites na Escola; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Marly Gonçalves

Transtorno de Déficit de Atenção e/ou Hiperatividade; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Daniele Maranhão Rodrigues Gomes Serpeloni

Fluência e Bilingüismo em Pré-Escolares: Comparação português do Brasil e Inglês; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Caroline Alves Galvão Leite

Perspectivas de Tratamento para a Gagueira em Adolescentes: Estudo de Caso; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Juliana Cardoso Mizokami Figueiredo

Análise Bibliográfica do Tratamento do Distúrbio Fonológico em Crianças; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Renata Clasemina Sella André

Análise Bibliográfica do Tratamento do Distúrbio Fonológico em Crianças; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Léa Cristiane Vieira de Freitas

Aquisição do Fonema /R/; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Wanessa Malaghini Lessa

Análise Bibliográfica dos Tratamentos de Crianças Portadoras de Síndrome de Down: Estimulação precoce de 0 a 24 meses; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Vanessa Melges Lens

Aspectos Conversacionais do Pediatra com a Criança; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Rosa Maria de Carvalho

Atuação Fonoaudiológica Junto às Gestantes; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Érica Ferreira de Souza

Fonoaudiologia no Mal de Alzheimer; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Veronice Raquel Menezes Venceslau

Perfil dos usuários da Clínica-escola de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Sergipe; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Mariane dos Santos Ferreira

Perfil ortográfico de alunos do ensino fundamental II: Um estudo preliminar em uma escola pública de Sergipe; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Laura Verena Correia Alves

Estabilização do Onset complexo na fala de crianças sergipanas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Lavinia Vieira Dias Cardoso

Estabilização do Onset complexo na fala de crianças sergipanas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

LORENA LIMA DOS SANTOS CARDOSO

Perfila da tarefas de habilidades fonológicas em alunos do 1º ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

SILVIANE DOS SANTOS ROCHA NUNES

Perfila das tarefas de habilidades fonológicas em alunos do 1º ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Gessica Matos de Oliveira

ANÁLISE DAS CARACTERÍSTICAS DOS ERROS ORTOGRÁFICOS DOS ALUNOS DO 2º ANO AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Sinthia Stefanny Souza da Silva

ANÁLISE DAS CARACTERÍSTICAS DOS ERROS ORTOGRÁFICOS DOS ALUNOS DO 2º ANO AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Ana Claudia Santos Soares

CONHECIMENTO DO PROFESSOR SOBRE A FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL NA CIDADE DE ARACAJU-SE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Edisângela Vieira Santos

DESVIO FONOLÓGICO EVOLUTIVO COMO FATOR DE RISCO PARA A ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO DE REVISÃO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Adna Maressa Pereira Amaral

Análise dos Erros ortográficos de alunos de 1a a 4a série de uma Escola Pública do município de Cambé; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Sandra Cristina Malzinoti Vedoato

Análise da Compreensão Textual com e sem Interferência da Libras: Um Experimento Científico com Alunos Surdos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Camila Cebrian Scarpelini Kaminski

Análise da Aquisição da Linguagem de uma Criança Portadora da Síndrome do X-Frágil: Estudo de Caso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Lyanda B

Francischini Deguchi; Sucção Nutritiva e Não-nutritiva em Lactantes Pré-termo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Renata Ramos da Silva

Sucção Nutritiva e Não-Nutritiva em Lactantes Pré-termo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Laís Amélia Rover

Análise dos Erros Ortográficos Apresentos por uma Escolar com Desordem do Processamento Auditivo Central: Relato de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Lyanda Francischini Deguchi

Sucção Não-Nutritiva em Lactentes Pré-termo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Renata Ramos da Silva

Sucção Não-Nutritiva em Lactentes Pré-termo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Isabelle Mariano

O desmame precoce relacionado com o desenvolvimento dos hábitos deletérios; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Karine Luíza Bérgamo de Camargo

O desmame precoce relacionado com o desenvolvimento dos hábitos deletérios; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Larissa Vieira de Souza

Modelos de Avaliação de Linguagem: Um estudo comparativo; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Isabelle Mariano

O Desmame precoce Relacionado com Desenvolvimento dos Hábitos Deletérios; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Karine Luiza Bergamo Camargo

O Desmame Precoce Relacionado com Desenvolvimento dos Hábitos Deletérios; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Larissa de Souza Vieira

Modelos de Avaliação de Linguagem: Um Estudo Comparativo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Dheini Juliani Rosolen

Fonoaudiologia e escola: uma parceria necessária; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Tassiana Santos

Fonoaudiologia e escola: uma parceria necessária; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Adriana Lopes Gomes dos Santos

A inclusão escolar do deficiente auditivo: relato de caso; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

CAROLINE BETTI RODRIGUES

Análise da aquisição das líquidas não laterais no município de Londrina; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Carolina Mendes Brizola

Análise da aquisição das líquidas não laterais no município de Londrina; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Fernanda Panichi da Veiga

Análise da aquisição das líquidas não laterais no município de Londrina; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Aline pereira Torezan

A Produção Ortográfica de um Paciente com Desvio de Fala; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Renata da Silva Parreira

A Produção Ortográfica de um Paciente com Desvio de Fala; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Dheine J

Rosolen; Fonoaudiologia e Escola: Uma Parceria Necessária; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Tassiana S

R; da Silva; Fonoaudiologia e Escola: Uma Parceria Necessária; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

ADRIANA L

G; S; Ravaneda; A Inclusão Escolar de um Deficiente Auditivo: Relato de Caso; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Adna M

Pereira do Amaral; Apropriação do Sistema Ortográfico em Crianças de 1ª a 4ª Série do Ensino Fundamental de uma Escola Pública; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Kaiza de Souza Nascimento

Apropriação do Sistema Ortográfico em Crianças de 1ª a 4ª Série do Ensino Fundamental de uma Escola Pública; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Thais Butieri de Oliveira

Apropriação do Sistema Ortográfico em Crianças de 1ª a 4ª Série do Ensino Fundamental de uma Escola Pública; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Elissandra Marcon

Alterações de Linguagem em Paralisia Cerebral - Relato de Caso; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Aline pereira Torezan

Análise da Produção Escrita de Um Paciente com Alterações na Fala; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Keila Klein Bruger

Aquisição da Escrita em Crianças Bilingües; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Renata da Silva Parreira

Análise da Produção Escrita de um Paciente com Alterações na Fala; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Milene Machado de Oliveira Lima

Aquisição da Escrita em Crianças Bilingües; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Pollyanna Aparecida da Silva Bernardino

A Aquisição da Fonologia em um Paciente com Quadriparesia Espástica - Relato de Caso; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Josiane Mari Konno

Alterações do Sistema Estomatognático com Alterações de Fala; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Pollyanna Aparecida de S

Bernardino; A Aquisição da Fonologia em um Paciente com Quadriparesia Espástica: Relato de Caso; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Elissandra Marcon

Alterações de Linguagem em paralisia cerebral: Estudo de Caso; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Milene M

O; Lima; Aquisição da Escrita em Crianças Bilingue; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Keila Klein Bruger

Aquisição da Escrita em Crianças Bilingue; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Ângela C

Margonar; Terapia Fonoaudiológica para os Desvios Fonológicos; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Maria Grazielle Paiva Barreto Santana

Integração do Trabalho da Ortodontia com a Fonoaudiologia em casos de Mordida Aberta; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Daiele Franco

Perspectivas Terapêuticas em Deglutição Atípica; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Renata Marqueze Ferreira

Causas do Distúrbio de Leitura e da Escrita; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Ana Flávia Araújo

Alterações de Comunicação e Deglutição que ocorrem na Doença de Parkinson: Revisão de Literatura; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Danielle Mello

O conhecimento do professor quanto ao Perfil do Fonoaudiólogo no Contexto Escolar na Cidade de Londrina; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Sandra Erick Pozzobom

Otite Média Serosa e sua interrelação com as patologias da Linguagem; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Carla Martins

Otite Média Serosa e sua interrelação com as patologias da Linguagem; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Daniele Messias

Levantamento dos prontuários da Clínica de Fonoaudiologia da UNOPAR de pacientes com Retardo de Aquisição de Linguagem nos períodos de 1994 a 1998; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Fabiana Carla Souza

Análise do Processos Fonológicos em Crianças Falantes do Português; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Patrícia Peixoto Aguilar

Estudo de Caso - Retardo de Aqusição de Linguagem; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Cláudia Helena Buchweitz

Disfagia e Retardo de Aquisição de Linguagem: Relato de caso; 1992; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Wanyssa Balarotti Lopes

Reatardo de Aquisição de Linguagem; 1992; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Paula Aparecida de Melo Rosa

Estudo de caso de um paciente portador de Disfonia; 1992; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Elena Luiza Roncon

Disfonia: Relato de Caso; 1991; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Roselayne Martins Matioli

Deficiência Auditiva: Relato de caso; 1991; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Evany Kipgen

Dislalia e Distúrbio de Leitura e Escrita; 1991; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Gislene Andréa Negrão

Dislalia e Deglutição Atípica: Relato de caso; 1991; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Tereza Cristina Borges Valsecchi

Estudo de caso de um paciente portador de Distúrbio de Aprendizagem, Distúrbio Articulatório e Disgrafia; 1991; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Angela Maria Ferrari

Estudo de caso: Deglutição Atípica e Distúrbio de Leitura e Escrita; 1991; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Mônica Mansano

Relato de Caso de um paciente portador de Deficiência Auditiva; 1991; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Bianca Rodrigues Lima

CARACTERÍSTICAS FONÉTICO-FONOLÓGICAS DA FALA SERGIPANA EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL I E SUA RELAÇÃO COM A AQUISIÇÃO DO SISTEMA ALFABÉTICO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Pesquisa da Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Thayná Oliveira da Costa

CARACTERÍSTICAS FONÉTICO-FONOLÓGICAS DA FALA SERGIPANA EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL I E SUA RELAÇÃO COM A AQUISIÇÃO DO SISTEMA ALFABÉTICO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Viviane Vieira Menezes

Identificação da frequência e gravidade da sialorréia em pacientes com Paralisia Cerebral; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Lavinia Vieira Dias Cardoso

Aplicação da bandagem Kinesio Taping em pacientes com paralisia cerebral; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Pesquisa da Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Mariane dos Santos Ferreira

PROGRAMA DE TREINAMENTO AUDITIVO FONOLÓGICO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Pesquisa da Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Lavinia Vieira Dias Cardoso

COMPETÊNCIA LEITORA E HABILIDADES FONOLÓGICAS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Sinthia Stefanny Souza da Silva

Identificação da prevalência de alterações da linguagem oral em escolares do ensino fundamental; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Bruna Jesus Santos

Identificação da prevalência de dificuldades na leitura em escolares do ensino fundamental I; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Gessica Matos de Oliveira

Identificação da prevalência de dificuldades na escrita em escolares do ensino fundamental; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Laura Verena Correia Alves

Realização das triagens para a caracterização dos grupos participantes do estudo com pacientes com Paralisia Cerebral; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Adna Maressa Pereira Amaral

Estratégias de Reparo Utilizadas na Aquisição de Segmento Consonantal em Onset complexo; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Joicy Locastro

Estratégias de reparo utilizadas durante o processo de aquisição do onset complexo em crianças participantes do projeto Bebê Clínica Unopar; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Camila Cebrian Scarpelini Kaminski

Estratégias de reparo utilizadas durante o processo de aquisição do onset complexo em crianças participantes do projeto Bebê Clínica Unopar; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Kaiza S

Nascimento; Estratégias de reparo utilizadas durante o processo de aquisição do onset complexo em crianças participantes do projeto Bebê Clínica Unopar; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Thais Butieri de Oliveira

Estratégias de reparo utilizadas durante o processo de aquisição do onset complexo em crianças participantes do projeto Bebê Clínica Unopar; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Laís Amélia Rover

Estratégias de Reparo Utilizadas Durante o Processo de Aquisição do Onset Complexo em Crianças Participantes do Projeto Bebê-Clínica da Unopar; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Joicy Locastro

Estratégias de reparo utilizadas durante o processo de aquisição do onset complexo em crianças participantes do projeto Bebê Clínica Unopar; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Kaiza S

Nascimento; Estratégias de reparo utilizadas durante o processo de aquisição do onset complexo em crianças participantes do projeto Bebê Clínica Unopar; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Adna M

Pereira do Amaral; Estratégias de reparo utilizadas durante o processo de aquisição do onset complexo em crianças participantes do projeto Bebê Clínica Unopar; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Camila Cebrian Scarpelini Kaminski

Estratégias de reparo utilizadas durante o processo de aquisição do onset complexo em crianças participantes do projeto Bebê Clínica Unopar; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Thais Butieri de Oliveira

Estratégias de reparo utilizadas durante o processo de aquisição do onset complexo em crianças participantes do projeto Bebê Clínica Unopar; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Joicy Locastro

Estratégias de reparo utilizadas durante o processo de aquisição do onset complexo em crianças participantes do projeto Bebê clínica da Unopar; ; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Kaiza de Souza Nascimento

Estratégias de reparo utilizadas durante o processo de aquisição do onset complexo em crianças participantes do projeto Bebê clínica da Unopar; ; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Laís Amélia Rover

Estratégias de reparo utilizadas durante o processo de aquisição do onset complexo em crianças participantes do projeto Bebê clínica da Unopar; ; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná, Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Particular Superior; Orientador: Claudia Sordi;

Naone S

C; Luciano; Estudo Epidemiológico dos Fatores de Risco para Surdez na Bebê-Clínica Unopar: Identificação de Grupos de Risco para a Detecção; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Daiana Cristina Bondezan

Identificação das características sociais, educacionais e comportamentais relacionadas com os hábitos de sucção não nutritiva em lactantes; ; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná, Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular; Orientador: Claudia Sordi;

Larissa Vieira de Souza

Identificação das características sociais, educacionais e comportamentais relacionadas com os hábitos de sucção não nutritiva em lactantes; ; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Karine B

Camargo; Identificação das características sociais, educacionais e comportamentais relacionadas com os hábitos de sucção não-nutritiva em lactantes; ; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná, Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Particular Superior; Orientador: Claudia Sordi;

Mariane dos Santos Ferreira

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Sara Virgínia Paiva Santos

Tirocínio docente; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Mariane dos Santos Ferreira

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe, PROGRAMA de APOIO a EXTENSÃO; Orientador: Claudia Sordi;

Laura Verena Correia Alves

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe, PROGRAMA de APOIO a EXTENSÃO; Orientador: Claudia Sordi;

Bianca Nubia Souza Silva

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Lavinia Vieira Dias Cardoso

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

LORENA LIMA DOS SANTOS CARDOSO

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

SILVIANE DOS SANTOS ROCHA NUNES

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Thayná Oliveira da Costa

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Mariane dos Santos Ferreira

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe, PROGRAMA de APOIO a EXTENSÃO; Orientador: Claudia Sordi;

Bianca Nubia Souza Silva

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Laura Verena Correia Alves

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe, PROGRAMA de APOIO a EXTENSÃO; Orientador: Claudia Sordi;

Sinthia Stefanny Souza da Silva

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Sinthia Stefanny Souza da Silva

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2015; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Gessica Matos de Oliveira

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2015; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe, PROGRAMA de APOIO a EXTENSÃO; Orientador: Claudia Sordi;

Ane Keslly Batista de Jesus

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2015; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Viviane Vieira Menezes

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2015; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Maria do Carmo Costa Santos

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2015; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Sheine Pereira Barbosa

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2015; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Ana Claudia Santos Soares

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2014; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe, PROGRAMA de APOIO a EXTENSÃO; Orientador: Claudia Sordi;

Sinthia Stefanny Souza da Silva

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2014; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Gessica Matos de Oliveira

FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL: AÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO; 2014; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Claudia Sordi;

Kaiza de Souza Nascimento

Projeto de Extensão Bebê- Clínica Unopar; 2009; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Adna Maressa Pereira Amaral

Projeto de Extensão Bebê- clínica Unopar; 2009; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Thaís Butieri de Oliviera

Projeto de extensão Bebê-clinica Unopar; 2009; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Liliam B

F; Andrade Vilela; Monitoria da disciplina Alterações de Linguagem IV; 2008; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Pollyana Palussio Vieira

Monitoria da disciplina Alterações de Linguagem IV; 2008; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Liliam B

F; Andrade Vilela; Monitoria da Disciplina: Alterações de Linguagem IV; 2008; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Pollyana Palussio Vieira

Monitoria da disciplina : Alterações de Linguagem IV; 2008; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Thalita Antunes de Almeida

Monitoria da disciplina Distúrbios da Linguagem I; 2006; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Paula Suto Stutz

Monitoria da disciplina Distúrbios da Linguagem I; 2006; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Paula Suto Stutz

Distúrbio de Linguagem I; 2006; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Thalita Antunes de Almeida

Distúrbio de Linguagem I; 2006; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Norte do Paraná; Orientador: Claudia Sordi;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • 2017 SORDI, Claudia . Alfabetização e consciência fonológica: considerações teóricas sobre sua relação com o sistema alfabético.. Ensino e Tecnologia em revista , v. 1, p. 33-45, 2017.

  • 2017 SORDI, CLAUDIA ; ARAÚJO, BRENDA LIMA ; CARDOSO, LAVÍNIA VIEIRA DIAS ; CORREIA, LAURA ALVES VERENA ; OLIVEIRA, GÉSSICA MATOS DE ; SILVA, SINTHIA STEFANNY SOUZA DA ; CÉSAR, CARLA PATRÍCIA HERNANDEZ ALVES RIBEIRO . A bandagem elástica como recurso terapêutico para o controle da sialorreia: análise de sua eficácia. DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO , v. 29, p. 663-672, 2017.

  • 2014 SORDI, Claudia . ESTRATÉGIAS DE REPARO UTILIZADAS NA SUBSTITUIÇÃO DE SEGMENTO CONSONANTAL EM PORTADORES DA SÍNDROME DE MOEBIUS: UMA ANÁLISE OTIMALISTA. CADERNOS DO CNLF (CIFEFIL) , v. 18, p. 110-132, 2014.

  • 2006 Sordi, Ichikawa ; SORDI, Claudia . Hierarquia De Restrições No Sistema Fonético-Fonológico De Uma Falante Da Língua Portuguesa Portadora Da Síndrome De Moebius. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 1, p. 494-501, 2006.

  • 2005 SORDI, Claudia ; DUTRA, A. . Análise das vibrantes e líquidas laterais da língua portugues na fala de uma informante nativa do japonês. Estudos Lingüísticos XXXIV - 2005 , Campinas, v. 1, n.1, p. 03-450, 2005.

  • 2003 SORDI, Claudia . Os processos fonológicos encontrados em crianças falantes do Português Brasileiro. ENTRETEXTOS (UEL) , Londrina, v. 3, p. 63-80, 2003.

  • 2003 SORDI-ICHIKAWA, C. ; SORDI, Claudia . Variação lingüística e o ensino da ortografia: Uma reflexão teórica. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 4, p. 43-46, 2003.

  • SORDI, Claudia ; CESAR, C. P. H. A. R. (Org.) ; PARANHOS, L. R. (Org.) . Coletâneas em Saúde - Volume VIII. 1. ed. São José dos pinhais: Plena, 2018. v. 1. 190p .

  • CESAR, C. P. H. A. R. (Org.) ; PARANHOS, L. R. (Org.) ; SORDI, Claudia (Org.) . Coletâneas em Saúde - volume VI. 1. ed. São José dos Pinhais: Plena, 2017. v. 1. 116p .

  • PARANHOS, L. R. (Org.) ; SORDI, Claudia (Org.) ; CESAR, C. P. H. A. R. (Org.) . Coletâneas em Saúde - Volume VII. 1. ed. São José dos Pinhais: Plena, 2017. v. 1. 122p .

  • PARANHOS, L. R. (Org.) ; SORDI, Claudia (Org.) ; CESAR, C. P. H. A. R. (Org.) . Coletâneas em Saúde - Volume IV. 1. ed. São José dos Pinhais: Editora Plena, 2016. v. 100. 120p .

  • SORDI, Claudia ; CESAR, C. P. H. A. R. (Org.) ; PARANHOS, L. R. (Org.) . Coletâneas em Saúde - Volume V. 1. ed. São José dos Pinhais: Plena, 2016. v. 1. 119p .

  • SORDI, Claudia ; NAHSAN, F. P. S. (Org.) ; PARANHOS, L. R. (Org.) . Coletâneas em Saúde - Volume II. 1. ed. São José dos Pinhais: Plena, 2015. v. 1. 120p .

  • NAHSAN, F. P. S. (Org.) ; Paranhos, L.R (Org.) ; SORDI, Claudia (Org.) . Coletâneas em Saúde - Volume III. 1. ed. São José dos Pinhais: Editora Plena, 2015. v. 1. 116p .

  • Paranhos, L.R (Org.) ; SORDI, Claudia (Org.) ; NAHSAN, F. P. S. (Org.) . Coletâneas em Saúde - Volume I. 1. ed. São José dos Pinhais: Plena, 2014. v. 1. 120p .

  • SOARES, A. C. S. ; JESUS, A. K. B. ; RAMOS, A. F. ; BRITO, O. E. O. ; SORDI, Claudia . Conhecimento do professor sobre a Fonoaudiologia Educacional na cidade de Aracaju. In: Claudia Sordi; Carla. P. H. A. César; Luiz R. Paranhos. (Org.). Coletâneas em Saúde - Volume VIII. 1ed.São Jose dos Pinhais: Plena, 2018, v. 1, p. 113-125.

  • CESAR, C. P. H. A. R. ; SORDI, Claudia ; GRANZOTTI, R. B. G. ; FREITAS-MAGALHAES, A. . A ironia na comunicação humana: considerações iniciais. In: Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César; Luiz Renato Paranhos;Cláudia Sordi. (Org.). Coletâneas em Saúde - Volume VI. 1ed.São José dos Pinhais: Plena, 2017, v. 6, p. 77-82.

  • PAIVA, S. F ; ARAGAO, I. P. S. ; SANTOS, M. E. H. ; RIGAMONTI, C. ; GENEZINI, R. S. H. ; SORDI, Claudia . ATENDIMENTO MULTIPROFISSIONAL À PESSOA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. Coletâneas em Saúde - Volume VI. 1ed.São José dos Pinhais: Plena, 2017, v. 6, p. 83-94.

  • SILVA, C. M. B. ; FRAGA, W. S. ; BRITO, O. E. O. ; SORDI, Claudia ; PAIVA, S. F . Reabilitação Vestibular em idosos. In: Luis Renato Paranhos; Claudia Sordi; Carla César. (Org.). Coletâneas em Saúde - Volume VII. 1ed.são José dos Pinhais: Plena, 2017, v. 1, p. 83-90.

  • CESAR, C. P. H. A. R. ; SANTOS, C. S. ; ANDRADE, J. S. ; SORDI, Claudia . PROMOÇãO DA SAÚDE E FONOAUDIOLOGIA: POSSIBILIDADES DE ATUAÇãO. In: PARANHOS, Luiz Renato; SORDI, Cláudia; CÉSAR, Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro. (Org.). Coletâneas em Saúde - Volume IV. 1ed.São José dos Pinhais: Editora Plena, 2016, v. 4, p. 61-70.

  • SORDI, Claudia ; OLIVEIRA, G. M. ; SILVA, S. S. S. ; CARDOSO, L. V. D. ; ALVES, L. V. C. ; MENEZES, V. V. . O PROCESSO DE AQUISIçãO DA ORTOGRAFIA ? DA TEORIA à PRáTICA. In: PARANHOS, Luiz Renato; SORDI, Cláudia; CÉSAR, Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro. (Org.). Coletâneas em Saúde - Volume IV. 1ed.São José dos Pinhais: Editora Plena, 2016, v. 1, p. 71-87.

  • SANTOS, S. V. P. ; DOMENIS, D. R. ; SORDI, Claudia ; SCHNEIBERG, S. . INDICADORES DE DISFAGIA OROFARÍNGEA NA DOENÇA PULMONAR OBSTRUTIVA CRÔNICA ? DPOC. In: Paranhos LR, Sordi C, César CPHAR. (Org.). CColetâneas em Saúde ? Volume IV. 1ed.São José dos Pinhais: Editora Plena, 2016, v. 4, p. 111-118.

  • SANTOS, S. V. P. ; DOMENIS R., D. ; SILVA, J. S. ; FERREIRA, T. H. P. ; SORDI, Claudia ; SCHNEIBERG, S. . DISFAGIA OROFARÍNGEA: IMPORTâNCIA DO FONOAUDIÓLOGO NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA. Coletâneas em Saúde ? Volume IV. 1ed.São José dos Pinhais: Editora Plena, 2016, v. 4, p. 51-59.

  • SANTOS, S. V. P. ; ARAÚJO, B. C. L ; LIMA, T. R. C. M ; SORDI, Claudia ; SCHNEIBERG, S. . INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA DISFAGIA UTILIZADOS EM CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL NO BRASIL. In: Claudia Sordi; Carla P. H. A. R. César; Luiz Renato Paranhos. (Org.). COLETÂNEAS EM SAÚDE. 1ed.São José dos Pinhais: Plena, 2016, v. 5, p. 97-103.

  • CESAR, C. P. H. A. R. ; GUEDES-GRANZOTTI, R. ; SILVA, K. ; DORNELAS, R. ; SORDI, Claudia ; DOMENIS R., D. . Atuação fonoaudiológica na Paralisia Cerebral. In: Sordi C, Nahsan FP, Paranhos LR. (Org.). Coletâneas em Saúde - Volume II. 1ed.São José dos Pinhais: Plena, 2015, v. 2, p. 47-64.

  • CESAR, C. P. H. A. R. ; SORDI, Claudia ; Baldrighi, S. E. Z. M. ; TRENCH. A, J. ; NASCIMENTO.K.B.O, G. . RESPIRAÇÃO ORAL: INTERVENÇÃO FONOAUDIOLÓGICA E OS LIMITES DO TRATAMENTO. In: Sordi C, Nahsan FP, Paranhos LR. (Org.). Coletâneas em Saúde - Volume II. 1ed.São José dos Pinhais: Plena, 2015, v. 2, p. 65-78.

  • CESAR, C. P. H. A. R. ; TRENCH, J. A. ; NASCIMENTO, G. K. B. O. ; SORDI, Claudia . RESPIRAÇÃO ORAL: INTERVENÇÃO FONOAUDIOLÓGICA E OS LIMITES DO TRATAMENTO ? PARTE II. In: Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César; Janayna de Aguiar Trench;Gerlane Karla Bezerra Oliveira Nascimento; Cláudia Sordi. (Org.). RESPIRAÇÃO ORAL: INTERVENÇÃO FONOAUDIOLÓGICA E OS LIMITES DO TRATAMENTO ? PARTE II. 1ed.São José dos Pinhais: Editora Plena, 2015, v. 3, p. 67-77.

  • SORDI, Claudia ; PAIVA, S. F ; PARANHOS, L. R. ; Baldrighi, S. E. Z. M. ; CESAR, C. P. H. A. R. . Atuação interdisciplinar na Sequência de Möebius. In: Luiz Renato Paranhos; Claúdia Sordi; Flávia Pardo Salata Nahsan. (Org.). Atuação interdisciplinar na Sequência de Möebius. 1ed.São José dos Pinhais: Editora Plena, 2014, v. 1, p. 10-20.

  • SORDI, Claudia . Critérios Fundamentais para o Diagnóstico Fonoaudiológico dos Distúrbios de leitura e Escrita. In: Ângela Ribas; Solange Pazini. (Org.). Fonoaudiologia e Educação: Uma parceria necessária. 1ed.Curitiba: Universidade Tuiuti do Paraná, 2010, v. 1, p. 01-88.

  • MARTINS, M. M. ; TIAGO, R.C.H ; FELIX, C. M. ; SUSSAI, C. ; SORDI, Claudia . O Desenvolvimento da Linguagem oral através de Brincadeiras Cantadas. In: Regina Célia Adamuz; Leila Moraes Godoy. (Org.). A Importância dos Exercícios Motores em Crianças com Distúrbio de Leitura e Escrita.. 1ed.Londrina: Unopar, 2005, v. 1, p. 114-114.

  • SANTOS, R.N.S.C ; SORDI, Claudia . A Importância do Desenho Infantil como Precursor da Escrita: Instrumento e Expressão e Criatividade.. In: Regina Célia Adamuz; Leila Moraes Godoy. (Org.). Resumos dos trabalhos de Conclusão dos Cursos de Especialização Lato Sensu da Área de Educação 2003-2004.. 1ed.Londrina: Unopar, 2005, v. 1, p. 115-115.

  • SORDI, Claudia . A Prática Fonoaudiológica nos Desvios Fonológicos Evolutivos: Relato de Caso. In: UEL. (Org.). Pós Congresso da UEL. Londrina: UEL, 2003, v. , p. -.

  • SORDI, Claudia ; MAZZAFERA, B. L. . Fonoaudiologia Para Bebês. In: Maria Cristina Marquezini et al. (Org.). Dados de catalogação: Novos rumos da Educação Especial. 1ed.Londrina: Editora UEL, 2002, v. 2, p. -.

  • SORDI, Claudia ; COIMBRA, R. L. M. ; SILVA, A. A. D. ; GON, E. E. . Doença de Lhermitte-Duclos - Considerações sobre abordagem: Relato de caso. In: Maria Cristina Marquezine; Maria Amelia Almeida; Eliza Dieko Oshiro Tanaka; Nerli Nonoto Ribeiro Mori; Elsa Midori Shimazaki. (Org.). Pespectivas Multidisciplinares em Educação Especial. 1ed.Londrina: UEL, 1998, v. 1, p. 71-73.

  • Papali ; SORDI, Claudia ; MARCHIORI, L. L. M. . Dificuldades na escola pode ter origem na Saúde. Folha de Londrina, Londrina, p. 9 - 9, 03 nov. 2008.

  • Papali ; SORDI, Claudia . O difícil aprendizado da fala. Folha de Londrina, Londrina, p. 10 - 10, 24 jul. 2006.

  • SORDI, Claudia ; MAZZAFERA, B. L. . Projeto Fonoaudiologia para Bebês. Jornal O Professor- Jornal do Sindicato dos professores das Escolas particulares de Londrina e Norte do paraná, Londrina, 12 jul. 1997.

  • SORDI, Claudia ; MAZZAFERA, B. L. . Fonoaudiologia para Bebês. Revista Só Ciência, Londrina.

  • ALVES, L. V. C. ; FERREIRA, M. S. ; SORDI, Claudia . ESTUDO COMPARATIVO DA VELOCIDADE DE LEITURA PÓS-TREINAMENTO AUDITIVO E FONOLÓGICO. In: XI Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade, 2017, SÃO CRISTOVÃO. Anais do XI COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2017. v. 11. p. 1-7.

  • CARDOSO, L. V. D. ; ALVES, L. V. C. ; SORDI, Claudia . CARACTERIZAÇÃO DO DESEMPENHO DE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM PROVAS DE HABILIDADES FONOLÓGICAS. In: XI Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade, 2017. Anais do XI COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2017. v. 11. p. 1-5.

  • FERREIRA, M. S. ; CARDOSO, L. V. D. ; SORDI, Claudia . ESTUDO COMPARATIVO DAS HABILIDADES FONOLÓGICAS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÓS TREINAMENTO AUDITIVO-FONOLÓGICO. In: XI Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade, 2017, SÃO CRISTOVÃO. Anais do XI COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2017. v. 11. p. 1-5.

  • SORDI, Claudia ; ALVES, L. V. C. ; CARDOSO, L. V. D. . FLUÊNCIA LEITORA:UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PRÁTICA EM SALA DE AULA. In: X Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade, 2016, SÃO CRISTOVÃO. Anais do X COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. São Cristovão, 2016. v. 10. p. 1-8.

  • SORDI, Claudia ; FERREIRA, M. S. ; CARDOSO, L. V. D. . ROTAS DE LEITURA: O DESEMPENHO DA PROFICIÊNCIA LEITORA EM ESCOLARES DO 5º ANO DE UMA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ARACAJU. In: X Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade, 2016, SÃO CRISTOVÃO. Anais do X COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2016. v. 10. p. 1-8.

  • SORDI, Claudia ; FERREIRA, M. S. ; CARDOSO, L. V. D. . A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA ALIADA À PRÁTICA PEDAGÓGICA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ARACAJU. In: X COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2016, SÃO CRISTOVÃO. Anais do X COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2016. v. 10. p. 1-10.

  • SORDI, Claudia ; CESAR, C. P. H. A. R. . A FONOAUDIOLOGIA COMO PARCEIRA NA INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA DE ATUAÇÃO. In: IX COLÓQUIO INTERNACIONAL ?EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE?, 2015, Aracaju. Anais do IX COLÓQUIO INTERNACIONAL ?EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE?, 2015. v. 1. p. 1-3.

  • SORDI, Claudia ; CESAR, C. P. H. A. R. ; OLIVEIRA, G. M. . ANÁLISE DA PREVALÊNCIA DAS DIFICULDADES DE LEITURA EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESTUDO EXPLORATÓRIO. In: IX COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2015, SÃO cRISTOVÃO. Anais do IX COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2015. v. 1. p. 1-9.

  • OLIVEIRA, G. M. ; SILVA, S. S. S. ; SORDI, Claudia . PERFIL DE ALTERAÇÕES ORTOGRÁFICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. In: IX COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2015, SÃO CRISTOVÃO. Anais do IX COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. São Cristovão, 2015. v. 9. p. 1-4.

  • SORDI, Claudia . Estratégias de reparo utilizadas na substituição de segmento consonantal em portadores da Síndrome de Moebius: uma análise otimalista.. In: Estratégias de reparo utilizadas na substituição de segmento consonantal em portadores da Síndrome de Moebius: uma análise otimalista., 2014, Rio de Janeiro. CADERNOS DO CNLF. Rio de Janeiro: Universidade Estácio de Sá, 2014. v. 18. p. 1-274.

  • SORDI, Claudia . Ortografia: Uma reflexão sobre a trajetória dos erros construtivos. In: II Semana de Fonoaudiologia da Universidade Estadual do Centro Oeste, 2003, Irati. Anais da II Semana de Fonoaudiologia da Unicentro, 2003. v. 1. p. 06-09.

  • SORDI, Claudia ; MAZZAFERA, B. L. . Fonoaudiologia Para Bebês: Projeto de cunho preventivo. In: II Semana de Fonoaudiologia da Universidade Estadual do Centro Oeste, 2003, Irati. Anais da II Semana de Fonoaudiologia da Unicentro, 2003. v. 1. p. 03-04.

  • SORDI, Claudia . Avaliação Fonológica: da teoria à prática. In: II Semana de Fonoaudiologia da Universidade Estadual do Centro Oeste, 2003, Irati. Anais da II Semana de Fonoaudiologia Unicentro, 2003. v. 1. p. 26-28.

  • SORDI, Claudia ; MAZZAFERA, B. L. . Fonoaudiologia para Bebês. In: III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2002, Londrina. Novos Rumos da educação Especial. Londrina: Editora Uel, 2002. v. 1. p. 1038-1041.

  • SORDI, Claudia . A Interferência da Sóciolinguística na Avaliação Fonológica: Relato de Caso. In: III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2002, Londrina. Novos Rumos da Educação Especial. Londrina: Editora Uel, 2002. v. 1. p. 1033-1037.

  • SORDI, Claudia . Fonoaudiologia Educacional: Construindo a Leitura e a Escrita a partir da Fala. In: IV Congresso Sul-Brasileiro de Fonoaudiologia, 2011, Balneário Camboriú. Anais do IV Congresso Sul-Brasileiro de Fonoaudiologia, 2011.

  • SORDI, Claudia ; AMARAL, A. M. P. ; LOCASTRO, J. ; BUTIERI, T. O. ; NASCIMENTO, K.S. . Identificação da prevalência do Retardo de Aquisição de Linguagem em crianças participantes do projeto Bebê clínica Unopar.. In: 2o Congresso Nacional de Extensão Universitária e 11º Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2008, Londrina. ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS DA UNOPAR, 11, 2008, Londrina - PR e CONGRESSO NACIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2, 2008, Londrina - Pr. Anais: resumos dos trabalhos.. Londrina: EDUNOPAR, 2008.

  • Rover, L.A ; SORDI, Claudia . Análise dos erros ortográficos de uma escolar portadora de desordem do Processamento Auditivo central: Relato de caso.. In: 2o. Congresso Nacional de extensão Universitária e 11º Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2008, Londrina. : ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS DA UNOPAR, 11, 2008, Londrina - PR e CONGRESSO NACIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2, 2008, Londrina - Pr. Anais: resumos dos trabalhos.. Londrina: EDUNOPAR,, 2008.

  • WALTER, L. R. F. ; SORDI, Claudia ; DIAS, F. R. G. ; ALVES, K. S. . Bebê-clínica Unopar. In: 10 Encontro de Atividades Científicas da Universidade Norte do Paraná, 2007, Londrina. 10 Encontro de Atividades Científicas da Universidade Norte do Paraná. Londrina: Unopar editora, 2007.

  • SORDI, Claudia ; MARIANO, I. ; CAMARGO, K. L. B. . O desmame precoce relacionado com o desenvolvimento dos hábitos deletérios. In: 10 Encontro de Atividades Científicas da Universidade Norte do Paraná, 2007, Londrina. Anais do 10 Encontro de Atividades Científicas da Universidade Norte do Paraná. Londrina: Unopar Editora, 2007.

  • SORDI, Claudia ; Rover, L.A . Estratégias de Reparo utilizadas durante o processo de aquisição do Onset Complexo em Crianças participantes do projeto bebê--clínica Unopar. In: 10 Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2007, Londrina. Anais do 10 Encontro de Atividades Científicas da Unopar. Londrina: Unopar editora, 2007.

  • SORDI, Claudia ; CERNESCU, R. P. ; LUCIANO, N. S. C. ; REICH, M. S. . Estudo Epidemiológico dos Fatores de Risco para Surdez na Bebê-Clínica Unopar: Identificação de Grupos de Risco para a Detecção. In: 9º Encontro de Atividades Científicas, 2006, Londrina. Anais: resumo dos trabalhos.. Londrina: Unopar, 2006.

  • SORDI, Claudia ; FONTANA, A.D ; REICH, M. S. . Neologismo em Músicas de Rap: Uma Análise Lingüística. In: 9º Encontro de Atividades Científicas, 2006, Londrina. Anais: resumo dos trabalhos. Londrina: Unopar, 2006.

  • SORDI, Claudia ; Souza, L.V . Avaliação Fonológica:Uma Proposta para a Formação de Banco de Dados em Aquisição. In: 9º Encontro de Atividades Científicas, 2006, Londrina. Anais: resumo dos trabalhos. Londrina: Unopar, 2006.

  • SORDI, Claudia ; WALTER, L. R. F. ; DIAS, F. R. G. ; ALVES, K. S. . Protocolo de atendimento integrado da Bebê-clínica Unopar. In: 8 Encontro de Atividades Científicas, 2005, Londrina. Anais do 8 Encontro de Atividades Científicas da Unopar. Londrina: Unopar Editora, 2005.

  • SORDI, Claudia ; DIAS, F. R. G. ; ALVES, K. S. ; WALTER, L. R. F. ; CAMARGO, K. L. B. ; BONDEZAN, D.C. . Prevalência de Hábitos Deletérios na bebê-clínica Unopar. In: 8 Encontro de atividades Científicas, 2005, Londrina. Anais do 8 Encontro de Atividades Científicas da Unopar. Londrina: Unopar Editora, 2005.

  • SORDI, Claudia . A Teoria da otimalidade aplicada aos desvios de fala: um relato de caso. In: 8 Encontro de Atividade Científicas da Unopar, 2005, Londrina. Anais do 8 Encontro de Atividade Científicas da Unopar. Londrina: Unopar Editora, 2005.

  • SORDI, Claudia ; MAZZAFERA, B. L. . Fonoaudiologia para Bebês: Projeto de Ensino, Extensão e Pesquisa. In: III Congresso Ibero Americano de Educação Especial, 1998, Foz do Iguaçu. Anais III Congresso Ibero Americano de Educação Especial, 1998.

  • ARAUJO, B. C. L. ; CARDOSO, L. V. D. ; ALVES, L. V. C. ; OLIVEIRA, G. M. ; SILVA, S. S. S. ; CESAR, C. P. H. A. R. ; SORDI, Claudia . The elastic bandage as a therapeutic resource for the control of sialorrhea: an analysis of its efficacy. In: 16º Congresso da Fundação Otorrinolaringologia, 2017, São Paulo. 16º Congresso de Otorrinolaringologia Fundação Resumo do Programa Oficial - Apresentações orais e cartazes., 2017. v. 21. p. 567-567.

  • ALVES, L. V. C. ; SORDI, Claudia . CARACTERIZAÇÃO DOS SUJEITOS SUBMETIDOS A APLICAÇÃO DA KINESIO TAPING PARA A REDUÇÃO DE SIALORREIA. In: 26º Encontro de Iniciação Científica da UFS, 2016, São Cristovão. Livro de resumos. São Cristovão: Editora UFS : Universidade Federal de Sergipe. v. 1. p. 296-296.

  • CARDOSO, L. V. D. ; MENEZES, V. V. ; ALVES, L. V. C. ; SORDI, Claudia . APLICAÇÃO DA BANDAGEM KINESIO TAPING EM PACIENTES COM PARALISIA CEREBRAL. In: 26º Encontro de Iniciação Científica da UFS, 2016, São Cristovão. Livro de resumos. São Cristovão: Editora UFS : Universidade Federal de Sergipe,, 2016. v. 1. p. 284-284.

  • SANTOS, S. V. P. ; SCHNEIBERG, S. ; FREITAS, P. H. L. ; NASCIMENTO, A. L. O. ; CESAR, C. P. H. A. R. ; DOMENIS R., D. ; SORDI, Claudia . DIETA ORAL É SEGURA NO PACIENTE INTERNADO EM UTI COM TCE E TRAUMA MANDIBULAR ASSOCIADO?. In: XXIII Congresso Brasileiro e IX Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2015, Salvador. Anais do XXIII Congresso Brasileiro e IX Congresso Internacional de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2015. v. 1. p. 7798-7798.

  • SORDI, Claudia ; PAIVA, S. F . PROFICIÊNCIA LEITORA PÓS -TREINAMENTO AUDITIVO EM UM DISLÉXICO ADULTO: RELATO DE CASO. In: V Congresso Internacional de Dislexia, 2015, Rio de Janeiro. Anais do V Congresso Internacional de Dislexia, 2015.

  • OLIVEIRA, G. M. ; SILVA, S. S. S. ; ALVES, L. V. C. ; MENEZES, V. V. ; SORDI, Claudia . IDENTIFICAÇÃO DA PREVALÊNCIA DAS DIFICULDADES DE ESCRITA EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: 25º Encontro de Iniciação Científica da Universidade Federal de Sergipe, 2015, São Cristovão. Livro de resumos. São Cristovão: UFS : Universidade Federal de Sergipe, 2015. v. 1. p. 274-274.

  • CARDOSO, L. V. D. ; OLIVEIRA, G. M. ; SILVA, S. S. S. ; SANTOS, B. J. ; SORDI, Claudia . CARACTERIZAÇÃO DA PREVALÊNCIA DAS ALTERAÇÕES DE LEITURA EM ESCOLARES DE ESCOLA PÚBLICA EM ARACAJU. In: 25º Encontro de Iniciação Científica da UFS, 2015, São Cristovão. Livro de resumos / 25º Encontro de Iniciação Científica da UFS. São Cristovão: Editora UFS : Universidade Federal de Sergipe, 2015. v. 1. p. 276-276.

  • SILVA, S. S. S. ; OLIVEIRA, G. M. ; CARDOSO, L. V. D. ; ALVES, L. V. C. ; SORDI, Claudia . IDENTIFICAÇÃO DA PREVALÊNCIA DE ALTERAÇÕES DA LINGUAGEM ORAL EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: 25º Encontro de Iniciação Científica da UFS, 2015, São Cristovão. Livro de resumos. São Cristovão: Editora UFS : Universidade Federal de Sergipe, 2015. v. 1. p. 257-257.

  • SORDI, Claudia . ?O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES FONOLÓGICAS E SUA RELAÇÃO COM A ORTOGRAFIA?. In: XVIII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2014, Rio de Janeiro. CADERNOS DO CNLF - Resumos. Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2014. v. 18. p. 1-218.

  • SCHNEIBERG, S. ; BOMFIM, M. S. ; PAIXAO, F. A. ; SANTOS, J. J. ; CARVALHO, B. S. ; PAIVA, S. F ; SORDI, Claudia . Desenvolvimento de um core set da CIF para hanseníase. In: 3º Congresso Brasileiro de terapia Neurofuncional, 2014, Belo Horizonte. Anais do 3º Congresso Brasileiro de terapia Neurofuncional, 2014. v. 1. p. 86-86.

  • SORDI, Claudia . A aquisição das vibrantes no sistema fonético fonológico em crianças falantes do português. In: SEMINÁRIO DO GEL, 2006, Araraquara. Anais do SEMINÁRIO DO GEL. Araraquara: Unesp, 2006.

  • SORDI, Claudia ; MASSINI-CAGLIARI, G. . Estratégias de reparo utilizadas na substituição de segmento consonantal, analisadas. In: SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA E LÍNGUA, 2006, Araraquara. Anais do SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA E LÍNGUA. Araraquara: Unesp, 2006.

  • SORDI, Claudia . Hierarquia de restrições na aquisição do sistema fonético-fonológico de uma falante com Síndrome de Moebius. In: 53o. Seminários do GEL- 2005, 2005, São Carlos. Estudos Lingüísticos - 2005. Campinas: Editora Unicamp, 2005. v. 1. p. 03-534.

  • SORDI, Claudia . Hierarquia de Restrições no Sistema Fonético-fonológico de uma falante da Língua portuguesa portadora da Síndrome de Moebius. In: V Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Lingüística e Língua Portuguesa, 2005, Araraquara. Caderno de Resumos-V Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Lingüística e Língua Portuguesa. Araraquara: Universidade estadual Paulista Júlio Mesquita Filho, 2005. p. 37-38.

  • SORDI, Claudia ; DUTRA, A. . Aquisição do português por uma falante nativa do japonês. In: Seminário do GEL, 2004, Campinas. GEL; Programação e resumos. Campinas: Mercado de Letras, 2004. v. 1. p. 05-600.

  • SORDI, Claudia ; RAVANEDA, A. L. S. . A inclusão escolar do deficiente auditivo: Relato de caso. In: 7o Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2004, Londrina. 7o Encontro de Atividades Científicas da Unopar: Anais, 2004.

  • SORDI, Claudia ; TOREZAN, A. P. ; PARREIRA, R. S. . A produção ortográfica de um paciente com desvio de fala. In: 7o Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2004, Londrina. Anais do 7o. Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2004.

  • SORDI, Claudia ; BRIZOLA, C. M. ; VEIGA, F. P. ; RODRIGUES, C. B. . Análise da aquisição das líquidas não laterais no município de Londrina. In: 7o. Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2004, Londrina. Anais do 7). Encontro de Atividades Científicas da unopar, 2004.

  • SORDI, Claudia ; WALTER, L. R. F. ; ALVES, K. S. . Bebê Clínica Unopar. In: 7o. Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2004, Londrina. Anais do 7o. Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2004.

  • SORDI, Claudia ; ROSOLEN, D. J. ; SILVA, T. S. E. R. . Fonoaudiologia e escola: uma parceria necessária. In: 7o. Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2004, Londrina. Anais do 7o. Encontro de atividades Científicas da Unopar, 2004.

  • SORDI, Claudia ; RODRIGUES, C. B. ; BRIZOLA, C. M. ; VEIGA, F. P. . Prevalência dos fatores causais nas alterações de desenvolvimento da linguagem encontradas em clínica-escola. In: 7o. Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2004, Londrina. Anais do 7o. Encontro de atividades científicas da Unopar, 2004.

  • SORDI, Claudia ; CERNESCU, R. P. . Teatro: uma proposta de reabilitação para Afasias. In: XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , II Congresso Sul Brasileiro de Fonoaudiologia, 2004, Foz do Iguaçu. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia- Suplemento especial, 2004.

  • SORDI, Claudia ; BRIZOLA, C. M. ; RODRIGUES, C. B. ; VEIGA, F. P. . Rota de Aquisição dos Róticos no município de Londrina. In: XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e II Congresso Sul Brasileiro de Fonoaudiologia, 2004, Foz do Iguaçu. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia : Suplemento especial, 2004.

  • SORDI, Claudia . Dificuldades de transposição da oralidade na escrita. In: IV Seminário do Programa de Pós graduação em Lingüística e Língua portuguesa, 2004, Araraquara. Caderno de resumos. Araraquara: Unesp. v. 1. p. 5-64.

  • SORDI, Claudia ; ASSIS, T. N. . A Aplicação da Equoterapia como Tratamento nos Lesados Cerebrais e sua Contribuição para a Fonoaudiologia. In: III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2002, Londrina. Novos Rumos da Educação Especial. Londrina: Editora UEL, 2002. v. 1.

  • SORDI, Claudia ; MAZZAFERA, B. L. ; VINCE, A. B. B. ; OLIVEIRA, V. I. B. . Alta Fonoaudiológica no Projeto Fonoaudiologia para Bebês. In: V Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR, 2002, Londrina, 2002.

  • SORDI, Claudia ; FODRA, I. P. ; FONTES, M. F. ; LOPES, M. L. F. ; PARREIRA, R. S. ; PEREIRA, T. A. ; MELLO, T. L. . Atenção Fonoaudiológica Primária nas Habilidades de Leitura e Escrita. In: V Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR, 2002, Londrina, 2002.

  • SORDI, Claudia ; AFONSO, A. P. A. ; GALHARDI, A. ; LUPPI, G. M. ; BRUGER, K. K. ; LIMA, M. M. O. . Atenção Primária Fonoaudiológica da Saúde Vocal na Escola. In: V Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR, 2002, Londrina, 2002.

  • SORDI, Claudia ; SANTANA, M. G. P. B. . Integração do Trabalho da Ortodontia com a Fonoaudiologia em Casos de Mordida Aberta Anterior. In: V Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR, 2002, Londrina, 2002.

  • SORDI, Claudia . A Interferência da Oralidade na Escrita em Crianças com Desvios de Fala. In: III Seminário de Estudos Sobre Linguagem e Significação - SELISIGNO: Discurso e Representação & IV Simpósio de Leitura da UEL, 2002, Londrina, 2002.

  • SORDI, Claudia . A Interferência da Oralidade na Escrita em Crianças com Desvios de Fala. In: I SEDAMEL - Seminário de Dissertações em Andamento no Mestrado em Estudos da Linguagem, 2002, Londrina. Caderno de Resumos. Londrina: UEL, 2002. p. 13-15.

  • SORDI, Claudia . A contribuição da avaliação fonológica para o diagnóstico e tratamento das alterações de fala: relato de caso. In: XV Seminário do CELLIP, 2001, Curitiba. Anais XV Seminário do CELLIP. Curitiba: Universidade Federal do paraná, 2001.

  • SORDI, Claudia ; MAZZAFERA, B. L. . Avaliação Fonológica: Da teoria a prática. sua contribuição no processo terapêutico dos desvios fonológicos evolutivos. In: IX Congresso Brasileiro de fonoaudiologia, 2001, Guarapari. Anais IX Congresso Brasieliro de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2001.

  • SORDI, Claudia ; FELIX, C. M. ; VENEROSO, C. ; MELLO, D. ; LICHA, H. ; SILVA, H. C. P. ; COLOMBO, L. ; LENS, V. . O conhecimento do professor quanto ao perfil do fonoaudiólogo no contexto escolar na cidade de londrina. In: IX congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2001, guarapari. Anais IX congresso brasileiro de fonoaudiologia. São paulo: sociedade brasileira de fonoaudiologia, 2001.

  • SORDI, Claudia ; MAZZAFERA, B. L. . A formação do fonoaudiólogo em prevenção: relato de experiência. In: IX Congresso brasileiro de Fonoaudiologia, 2001, Guarapari. Anais IX Congresso brasileiro de Fonoaudiologia. São paulo: Sociedade brasileira de Fonoaudiologia, 2001.

  • SORDI, Claudia . A contribuição da avaliação fonológica para o diagnóstico e tratamento das alterações de fala: Relato de caso. In: IV Encontro de atividades Científicas da UNOPAR, 2001, Londrina. Anais IV Encontro de atividades Científicas da UNOPAR. Londrina: Universidade norte do Paraná, 2001.

  • SORDI, Claudia ; CASTRO, A. ; NEIVA, C. ; GUIRADO, D. ; MONTEIRO, D. ; SANTOS, E. ; VIEIRA, M. ; AMARAL, R. ; ASSIS, T. N. . Desvio Fonológico evolutivo: Revisão Literária. In: IV Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR, 2001, Londrina. Anais IV Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR. Londrina: Universidade Norte do paraná, 2001.

  • SORDI, Claudia ; CHIARELLI, A. P. ; SANTOS, A. ; BENELLI, C. ; KIHARA, L. ; YOSHIOKA, M. C. ; PEREIRA, M. ; COVOLO, V. . Fonoaudiologia Aplicada à Paralisia Cerebral. In: IV Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR, 2001, Londrina. Anais IV Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR. Londrina: Universidade Norte do Paraná, 2001.

  • SORDI, Claudia ; FELIX, C. M. ; VENEROSO, C. ; MELLO, D. ; LICHA, H. ; SILVA, H. C. P. ; COLOMBO, L. ; LENS, V. . O conhecimento do professor quanto ao perfil do fonoaudiólogo no contexto escolar na cidade Londrina. In: IV Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR, 2001, Londrina. Anais IV Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR. Londrina: Universidade Norte do Paraná, 2001.

  • SORDI, Claudia ; RODRIGUES, M. ; FONSECA, P. . A implantação da comunicação suplementar ou alternativa: relato de caso de uma criança da Clínica dos Distúrbios da Comunicação Humana da UNOPAR.. In: IV Encontro de atividades científicas da UNOPAR, 2001, Londrina. Anais IV Encontro de atividades científicas da UNOPAR. Londrina: Universidade Norte do paraná, 2001.

  • SORDI, Claudia ; CERNESCU, R. ; MARCHIORI, L. L. M. . Neurolingüística: Uma área em expansão. In: IV Encontro de atividades científicas da UNOPAR, 2001, Londrina. Anais IV Encontro de atividades científicas da UNOPAR. Londrina: Universidade Norte do Paraná, 2001.

  • SORDI, Claudia ; FREITAS, S. V. ; ZUCOLOTE, T. . Análise e proposta de triagem auditiva comportamental, como pré-requisito para encaminhamento à avaliação audiológica. In: IV Encontro de atividades científicas da UNOPAR, 2001, Londrina. Anais IV Encontro de atividades científicas da UNOPAR. Londrina: Universidade Norte do paraná, 2001.

  • SORDI, Claudia . Políticas de Linguagem para o Brasil: o que querem e o que podem os profissionais de Letras. In: XV Seminário do CELLIP, 2001, Curitiba, 2001.

  • SORDI, Claudia ; ASSIS, T. N. . A Contribuição da Equoterapia como Tratamento nos Lesados Cerebrais e sua Contribuição para a Fonoaudiologia. In: IV Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR, 2001, Londrina. Anais do IV Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR. Londrina: UNOPAR, 2001. p. 300.

  • SORDI, Claudia ; MAZZAFERA, B. L. . Fatores Causais dos Atrasos da Linguagem. In: III Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR, 2000, Londrina. Anais do III Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR. Londrina: UNOPAR. p. 265.

  • SORDI, Claudia ; MAZZAFERA, B. L. . A Formação do Fonoaudiólogo em Prevenção. In: III Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR, 2000, Londrina. Anais do III Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR. Londrina: UNOPAR, 2000. p. 281.

  • SORDI, Claudia ; MAZZAFERA, B. L. . A Formação do Fonoaudiólogo em Prevenção. In: IX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2000, Guarapari, 2000.

  • SORDI, Claudia ; MAZZAFERA, B. L. . Avaliação Fonológica: da Teoria à Prática. Sua contribuição no processo terapêutico dos desvios fonológicos evolutivos. In: IX Congresso Brasileiro de FOnoaudiologia, 2000, Guarapari, 2000.

  • SORDI, Claudia ; FUMAGALI, C. ; SOUZA, F. ; FAVERO, L. . Análise dos processos Fonológicos em crianças de 0 - 4 anos falantes do português da cidade de Londrina. In: II Encontro de atividades científicas da UNOPAR, 1999, Londrina. Anais II Encontro de atividades científicas da UNOPAR. londrina: universidade norte do paraná, 1999.

  • SORDI, Claudia ; MAZZAFERA, B. L. . Fonoaudiologia para bebês. In: II Encontro de atividades Científicas da UNOPAR, 1999, Londrina. Anais II Encontro de atividades Científicas da UNOPAR. Londrina: universidade Norte do paraná, 1999.

  • SORDI, Claudia ; MESSIAS, D. ; SILVA, S. ; ONISHI, R. . Análises de três casos de pacientes com retardo de aquisição de linguagem. In: II Encontro de atividades Científicas da UNOPAR, 1999, Londrina. Anais II Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR. Londrina: Universidade Norte do paraná, 1999.

  • SORDI, Claudia ; MAZZAFERA, B. L. . A Formação do Fonoaudiólogo em Prevenção - Relato de Experiência: Universidade Norte do Paraná. In: II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 1999, Londrina, 1999.

  • MAZZAFERA, B. L. ; SORDI, Claudia . Fonoaudiologia para bebês. In: I Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR, 1998, Londrina. Anais I Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR. Londrina: Universidade Norte do paraná, 1998.

  • SORDI, Claudia ; MAZZAFERA, B. L. . UNOPAR - Departamento de Fonoaudiologia para Bebês. In: II Encontro Nacional de Odontologia para Bebês, 1998, Londrina. Anais do II Encontro Nacional de Odontologia Para Bebês, 1998.

  • SORDI, Claudia . Fonoaudiologia para Bebês: Projeto de extensão e pesquisa.. In: I Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 1997, Londrina, 1997.

  • ARAUJO, B. C. L. ; CARDOSO, L. V. D. ; ALVES, L. V. C. ; OLIVEIRA, G. M. ; SILVA, S. S. S. ; CESAR, C. P. H. A. R. ; SORDI, Claudia . The elastic bandage as a therapeutic resource for the control of sialorrhea: an analysis of its efficacy. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARDOSO, L. V. D. ; ALVES, L. V. C. ; SORDI, Claudia . CARACTERIZAÇÃO DO DESEMPENHO DE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM PROVAS DE HABILIDADES FONOLÓGICAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, L. V. C. ; FERREIRA, M. S. ; SORDI, Claudia . ESTUDO COMPARATIVO DA VELOCIDADE DE LEITURA PÓS-TREINAMENTO AUDITIVO E FONOLÓGICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, M. S. ; CARDOSO, L. V. D. ; SORDI, Claudia . ESTUDO COMPARATIVO DAS HABILIDADES FONOLÓGICAS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÓS TREINAMENTO AUDITIVO-FONOLÓGICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SORDI, Claudia . Promoção de atitudes para inclusão de estudantes com necessidades educacionais especiais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BEZERRA, A. P. ; SORDI, Claudia . I CICLO DE PALESTRAS DO CESAD/UFS,. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SORDI, Claudia ; ALVES, L. V. C. ; CARDOSO, L. V. D. . FLUÊNCIA LEITORA:UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PRÁTICA EM SALA DE AULA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SORDI, Claudia ; FERREIRA, M. S. ; CARDOSO, L. V. D. . ROTAS DE LEITURA: O DESEMPENHO DA PROFICIÊNCIA LEITORA EM ESCOLARES DO 5º ANO DE UMA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ARACAJU. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SORDI, Claudia ; FERREIRA, M. S. ; CARDOSO, L. V. D. . A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA ALIADA À PRÁTICA PEDAGÓGICA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ARACAJU. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PENA, J. A. ; SORDI, Claudia ; SOARES, A. C. S. ; CESAR, C. P. H. A. R. . ANÁLISE DA CRIOTERAPIA NA REDUÇÃO DA SIALORRÉIA EM PACIENTES COM PARALISIA CEREBRAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, L. V. C. ; SORDI, Claudia . CARACTERIZAÇÃO DOS SUJEITOS SUBMETIDOS À APLICAÇÃO DA KINESIO TAPING. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, L. V. D. ; MENEZES, V. V. ; ALVES, L. V. C. ; SORDI, Claudia . APLICAÇÃO DA BANDAGEM KINESIO TAPING EM PACIENTES COM PARALISIA CEREBRAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SORDI, Claudia ; PAIVA, S. F . PROFICIÊNCIA LEITORA PÓS -TREINAMENTO AUDITIVO EM UM DISLÉXICO ADULTO: RELATO DE CASO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SORDI, Claudia ; CESAR, C. P. H. A. R. . A FONOAUDIOLOGIA COMO PARCEIRA NA INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA DE ATUAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SORDI, Claudia ; CESAR, C. P. H. A. R. ; OLIVEIRA, G. M. . ANÁLISE DA PREVALÊNCIA DAS DIFICULDADES DE LEITURA EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESTUDO EXPLORATÓRIO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, G. M. ; SILVA, S. S. S. ; SORDI, Claudia . PERFIL DE ALTERAÇÕES ORTOGRÁFICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, S. V. P. ; SCHNEIBERG, S. ; FREITAS, P. H. L. ; NASCIMENTO, N. L. N. L. A. L. O. ; CESAR, C. P. H. A. R. ; DOMENIS, D. R. ; SORDI, Claudia . DIETA ORAL É SEGURA NO PACIENTE INTERNADO EM UTI COM TCE E TRAUMA MANDIBULAR ASSOCIADO?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARDOSO, L. V. D. ; OLIVEIRA, G. M. ; SILVA, S. S. S. ; SANTOS, B. J. ; SORDI, Claudia . Caracterização da prevalência das alterações de leitura em escolares de escola pública na cidade de Aracaju. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, G. M. ; SILVA, S. S. S. ; ALVES, L. V. C. ; MENEZES, V. V. ; SORDI, Claudia . Identificação da prevalência de dificuldades na escrita em escolares do ensino fundamental I. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, S. S. S. ; OLIVEIRA, G. M. ; CARDOSO, L. V. D. ; ALVES, L. V. C. ; SORDI, Claudia . Identificação da prevalência das alterações da linguagem oral em escolares do ensino fundamental I. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SORDI, Claudia . O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES FONOLÓGICAS E SUA RELAÇÃO COM A ORTOGRAFIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SORDI, Claudia . Estratégias de reparo utilizadas na substituição de segmento consonantal em portadores da Síndrome de Moebius: uma análise otimalista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SCHNEIBERG, S. ; BOMFIM, M. S. ; PAIXAO, F. A. ; SANTOS, J. J. ; CARVALHO, B. S. ; PAIVA, S. F ; SORDI, Claudia . Desenvolvimento de um core set da CIF para hanseníase. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RIBAS, A. ; SORDI, Claudia ; MULLERR, A. P. S. ; PAZINI, S. . 2010 - O ano da Educação no Conselho Regional de Fonoaudiologia 3ª Região. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RIBAS, A. ; SORDI, Claudia ; PAZINI, S. ; MULLERR, A. P. S. ; SANTOS, S. F. S. . 2010 - O ano da Educação no Conselho Regional de Fonoaudiologia 3ª Região. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SORDI, Claudia . Recursos Tecnológicos para a terapia Fonoaudiológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SORDI, Claudia . Os desafios que o trabalho com a Leitura e Escrita apresentam para a Fonoaudiologia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SORDI, Claudia ; WALTER, L. R. F. ; DIAS, F. R. G. ; MATURANA, C.S. . Bebê clínica Unopar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Rover, L.A ; SORDI, Claudia . Análise dos erros ortográficos de uma escolar portadora de desordem do Processamento Auditivo central: Relato de caso.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SORDI, Claudia ; AMARAL, A. M. P. ; LOCASTRO, J. ; NASCIMENTO, K.S. ; BUTIERI, T. O. . Identificação da prevalência do Retardo de Aquisição de Linguagem em crianças participantes do projeto Bebê clínica Unopar.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WALTER, L. R. F. ; SORDI, Claudia ; DIAS, F. R. G. ; ALVES, K. S. . Bebê-clínica Unopar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WALTER, L. R. F. ; SORDI, Claudia ; DIAS, F. R. G. ; ALVES, K. S. . Bebê-clínica Unopar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DUTRA, A. ; SORDI, Claudia . Análise das vibrantes e líquidas laterais da língua portuguesa na fala de uma informante. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SORDI, Claudia . A Teoria da Otimalidade Aplicada Aos Desvios de Fala: Um Relato de Caso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SORDI, Claudia ; WALTER, L. R. F. ; DIAS, F. R. G. ; ALVES, K. S. ; BONDEZAN, D.C. ; CAMARGO, K. L. B. . Prevalência de Hábitos Deletérios na Bebê Clínica Unopar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WALTER, L. R. F. ; DIAS, F. R. G. ; SORDI, Claudia ; ALVES, K. S. . Protocolo de Atendimento Integrado da Bebê Clínica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SORDI, Claudia . Dificuldades de transposição da oralidade na escrita. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CERNESCU, R. P. ; SORDI, Claudia ; GON, E. E. ; LORA, F. P. ; ITIMURA, P. H. . Teatro de afásicos: uma proposta de reabilitação para as Afasias. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SORDI, Claudia ; MAZZAFERA, B. L. . A Formação do Fonoaudiólogo em Prevenção - Relato de Experiência: Universidade Norte do Paraná. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SORDI, Claudia . Fonoaudiologia para Bebês. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SORDI, Claudia . Simpósio Conceito de Classificação do Paciente Especial - Sub-Tema - Para a Fonoaudiologia. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SORDI, Claudia . Prevenção em Fonoaudiologia - Higiene e Linguagem Oral e Escrita. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SORDI, Claudia . Ensino de Fonoaudiologia e A.M.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SORDI, CLAUDIA ; CESAR, C. P. H. A. R. ; PARANHOS, L. R. . Por trás das letras ou ações...somos meros expectadores.. São José dos Pinhais:, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • CESAR, C. P. H. A. R. ; PARANHOS, L. R. ; SORDI, Claudia . Unindo esforços para um bem comum: nosso paciente. São José dos Pinhais, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • Paranhos, L.R ; SORDI, CLAUDIA ; CESAR, C. P. H. A. R. . Melhorar a qualidade de vida . Sempre!. São José dos Pinhais, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • PARANHOS, L. R. ; SORDI, Claudia ; CESAR, C. P. H. A. R. . Atenção e cuidado em saúde. São José dos Pinhais, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SORDI, Claudia ; CESAR, C. P. H. A. R. ; PARANHOS, L. R. . Ciência e parceria. São José dos Pinhais, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SORDI, Claudia ; NAHSAN, F. P. S. ; PARANHOS, L. R. . A Fonoaudiologia e a Odontologia -áreas multidisciplinares e afins buscando qualidade de vida. São José dos Pinhais, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • NAHSAN, F. P. S. ; PARANHOS, L. R. ; SORDI, Claudia . A saúde sob o ponto de vista da interdisciplinaridade. São José dos Pinhais, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • PARANHOS, L. R. ; SORDI, Claudia ; NAHSAN, F. P. S. . O Intelecto multidisciplinar voltados para o Bem-estar. São José dos Pinhais, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SORDI, Claudia . ESTRATÉGIAS DE REPARO UTILIZADAS NA SUBSTITUIÇÃO DE SEGMENTO CONSONANTAL EM PORTADORES DA SÍNDROME DE MOEBIUS: UMA ANÁLISE OTIMALISTA 2008 (Tese de Doutorado).

  • SORDI, Claudia . A interferência da oralidade na escrita em escolares com desvios de fala 2003 (Dissertação de Mestrado).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

SORDI, Claudia . 26º Encontro de Iniciação Científica da Universidade Federal de Sergipe. 2016.

QUEIROGA, B. A. M. ; SILVA, C. R. L. ; LUCENA, J. A. ; CORREIA, J. A. F. ; OLIVEIRA, L. B. A. ; BENEVIDES, S. D. ; BRANDAO, L. W. ; SOSTENES, G. S. ; SORDI, Claudia . Membro Efetivo do Conselho Regional de Fonoaudiologia - 4ª região - Triênio 2016/2019. 2016.

SORDI, Claudia . 25º Encontro de Iniciação Científica da Universidade Federal de Sergipe. 2015.

SORDI, Claudia . 24º Encontro de Iniciação Científica da Universidade Federal de Sergipe. 2014.

SORDI, Claudia . Membro Efetivo do Conselho Regional de Fonoaudiologia - Triênio 2008-2010. 2008.

MULLERR, A. P. S. ; RIBAS, A. ; SORDI, Claudia ; SYPCZUK, G. K. ; SANCHES, I. L. L. M. ; GARCEZ, L. W. ; BORGES, J. ; STIVAL, N. ; SANTOS, S. F. S. ; PAZINI, S. ; COELHO, T. T. T. . Consultora científica do III Congresso Sul Brasileiro de Fonoaudiologia. 2008.

SORDI, Claudia . Membro do Conselho Editorial - Jornal do Conselho Regional de Fonoaudiologia. 2008.

SORDI, Claudia . Membro da Comissão de Linguagem do CREFONO 3. 2007.

SORDI, Claudia . Membro Efetivo do Conselho Regional de Fonoaudiologia. 3a. Região´. Triênio 2005/2007. 2005.

SORDI, Claudia . Membro do Conselho Editorial da Revista Fonoaudiologia Brasil. 2005.

SORDI, Claudia . AVALIADOR AD HOC da PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. 2019.

SORDI, CLAUDIA . AVALIADOR AD HOC da PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. 2018.

SORDI, Claudia . Consultor interno da Universidade Federal de Sergipe. 2017.

SORDI, Claudia . AVALIADOR AD HOC da PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. 2016.

SORDI, Claudia . AVALIADOR AD HOC da PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. 2016.

SORDI, Claudia . Consultor interno da Universidade Federal de Sergipe. 2016.

SORDI, Claudia . AVALIADOR AD HOC da PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. 2015.

SORDI, Claudia . AVALIADOR AD HOC da PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. 2015.

SORDI, Claudia . Parecerista AD hoc da Revista Signum: Estudos da Linguagem. 2015.

SORDI, Claudia . Consultor interno da Universidade Federal de Sergipe. 2015.

SORDI, Claudia . Consultor Ad Hoc da Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE). 2015.

SORDI, Claudia . AVALIADOR AD HOC DA PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. 2014.

SORDI, Claudia . AVALIADOR AD HOC da PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. 2014.

SORDI, Claudia . Consultor interno da Universidade Federal de Sergipe. 2014.

SORDI, Claudia . Consultor Ad hoc da FACEPE. 2012.

SORDI, Claudia . Parecerista AD hoc da Revista Signum: Estudos da Linguagem. 2012.

SORDI, Claudia . Parecerista ad hoc da Revista Signum: Estudos da Linguagem. 2011.

SORDI, Claudia . Banco de Avaliadores do BNI - ENADE. 2010.

SORDI, Claudia . Delegada nomeada da Delegacia de Londrina do CREFONO 3. 2009.

SORDI, Claudia . Membro da Comissão de Ética do CREFONO 3. 2008.

SORDI, Claudia . Membro da Comissão de Tomada de Contas do CREFONO 3. 2008.

SORDI, Claudia . Membro da Comissão Científica do III Congresso Sul Brasileiro de Fonoaudiologia. 2008.

Rover, L.A ; SORDI, Claudia . Elaboração de projeto - Análise dos Erros Ortográficos de uma Escolar portadora de Desordem do Processamento Auditivo Central: Relato de caso. 2008.

SORDI, Claudia . Membro da Comissão de Patrimônioo do CREFONO 3. 2007.

SORDI, Claudia . Elaboração de projeto - Estratégias de reparo utilizadas durante o processo de aquisição do Onset Complexo em crianças participantes do projeto Bebê-clínica Unopar. 2006.

SORDI, Claudia . Identificação das características Sociais, Educacionais e Comportamentais relacionadas com os Hábitos de Sucção Não-nutritiva em Lactantes.. 2005.

SORDI, Claudia . Elaboração de projeto - ?Estudo Epidemiológico dos Fatores de Risco para a Surdez na Bebê-clínica Unopar. 2005.

SORDI, Claudia . Membro da Comissão de Orientação e Fiscalização do CREFONO 3. 2005.

SORDI, Claudia . Membro da Comissão de Saúde e Educação do CREFONO 3. 2005.

SORDI, Claudia ; Sordi, Ichikawa . Fonoaudiologia Educacional - Capacitação para os professores de Nova Aurora - Paraná. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SORDI, Claudia . Forum de Educação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIBAS, A. ; SANTOS, S. F. S. ; SANCHES, I. L. L. M. ; STIVAL, N. ; SYPCZUK, G. K. ; SORDI, Claudia ; COELHO, T. T. T. ; MULLERR, A. P. S. ; BORGES, J. ; PAZINI, S. . Lista de Procedimentos Fonoaudiológicos. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual de Orientações).

SORDI, Claudia . O Processamento Auditivo Central na Clínica Fonoaudiológica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SORDI, Claudia . Principais dificuldades nas alterações da Leitura e da Escrita. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material disponibilizado ao Curso de Pós Graduação no Ensino à Distância).

SORDI, Claudia . FORMULÁRIO PARA RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE PESQUISA - DOCENTE. 2009. (Relatório de pesquisa).

SORDI, Claudia . Recursos tecnológicos para a Terapia Fonoaudiológica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SORDI, Claudia . FORMULÁRIO PARA RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE PESQUISA - DOCENTE. 2008. (Relatório de pesquisa).

SORDI, Claudia ; Rover, L.A ; Souza, L.V . FORMULÁRIO PARA RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE PESQUISA - DOCENTE. 2007. (Relatório de pesquisa).

SORDI, Claudia ; ALVES, K. S. ; DIAS, F. R. G. ; WALTER, L. R. F. . FORMULÁRIO PARA RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE PESQUISA - DOCENTE. 2006. (Relatório de pesquisa).

SORDI, Claudia ; FELIX, C. M. ; ALVES, K. S. ; CERNESCU, R. ; WALTER, L. R. F. ; BONDEZAN, D.C. ; CAMARGO, K. L. B. ; Souza, L.V . FORMULÁRIO PARA RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE PESQUISA - DOCENTE. 2006. (Relatório de pesquisa).

SORDI, Claudia . II Fórum de Especialidades da Fonoaudiologia. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SORDI, Claudia . Avaliação Fonológica da Fala. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SORDI, Claudia . Avaliação Fonoaudiológica da Criança. 2003. .

SORDI, Claudia . Oralidade e Escrita: a trajetória dos erros construtivos. 2003. .

SORDI, Claudia . Linguagem Oral e Escrita para Pacientes Especiais. 1998. .

SORDI, Claudia . Avaliação Fonoaudiológica na UTI neonatal. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SORDI, Claudia . Processo Seletivo para o cargo de Fonoaudiólogo do município de Cambé. 1993. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de prova de Fonoaudiologia).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2018

    CARACTERÍSTICAS FONÉTICO-FONOLÓGICAS DA FALA SERGIPANA EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL I E SUA RELAÇÃO COM A AQUISIÇÃO DO SISTEMA ALFABÉTICO, Descrição: A dificuldade referente ao letramento de escolares do ensino fundamental no Brasil é evidente, grande parte da população não sabe ler ou escrever ou está enquadrada no cenário do analfabetismo funcional, que impacta profundamente aspectos sociais, emocionais e profissionais do indivíduo. Além de que não se restringe apenas aos escolares que possuem problemas de aprendizagem. O que nos leva a acreditar que talvez a raiz de todo o problema esteja na base do sistema de alfabetização e do letramento, ou seja, nas séries iniciais. Segundo Queiroga (2015) tais dificuldades estão presentes em uma parcela maior que 50% da população de estudantes, incluindo aqueles que possuem competência de aprendizagem e estão aprendendo muito menos que o esperado, o que torna a situação ainda mais alarmante. Capovilla (2002) afirma que a correspondência entre o grafema e o fonema leva a níveis de leitura e escrita melhores em escolares do ensino fundamental, ressaltando a importância de um trabalho integrado entre consciência fonológica e letramento dentro das escolas e principalmente nas séries primárias. Este trabalho confirmou outros estudos que trazem as dificuldades da educação dos escolares no Brasil, onde a base de ensino, as séries iniciais, é a raiz do problema, devendo-se investir nesta para que assim ocorram mudanças significativas na alfabetização e possíveis dificuldades na aquisição e desenvolvimento da linguagem oral e escrita sejam evitadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Claudia Sordi - Coordenador / Bianca Rodrigues Lima - Integrante / Thayna Oliveira da Costa - Integrante., Número de orientações: 2

  • 2017 - Atual

    Música e Saúde: uma visão bilateral sobre os benefícios interacionais, Descrição: No Brasil, a área de Musicoterapia mostra-se ainda recente e oferece um campo amplo para descobertas. Especialmente, em Sergipe, não se tem notícias de estudos prévios nessa área. Apesar disso, as abordagens musicais, especificamente, aquelas voltadas para metodologias ativas de iniciação musical, têm constituído uma interessante maneira de ajuda para o desenvolvimento, a inclusão e a expressão das pessoas com deficiência. Pensando nisto, este projeto pretende atuar de forma dupla, por um lado oferecendo cursos iniciais de capacitação para os profissionais da área da música e da saúde e, por outro, ofertando recursos que possibilitem a inclusão das pessoas com deficiência. Nesse sentido, ressaltamos que a música e a linguagem são formas de comunicação humana através de sons e compartilham semelhanças de processamento e de localização espacial no cérebro. Destacamos dentre as semelhanças citadas propriedades acústicas como altura, ritmo e timbre. (Trainor, 1996; Trevarthen, 2001, Marin & Perry, 1999). Observou-se também que alguns dos mesmos mecanismos de produção e de processamento de música relacionam-se com os de linguagem tais como processamento de padrões melódicos ? entonação e contorno melódico - e rítmicos. É importante ressaltar que, além dos aspectos rítmicos e melódicos, a sintaxe e a semântica na música, são percebidas em áreas do cérebro que se sobrepõem com áreas responsáveis pela percepção da linguagem (Levitin e Menon 2003, Patel et. al 1998 e Koelsch, 2005). Esta pesquisa justifica-se pela promoção de interação entre as áreas de Música e Saúde e pelo consequente aumento da capacitação dos profissionais formados por ambas as áreas, por meio da aquisição de conhecimento teórico e prático na área de Musicoterapia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudia Sordi - Integrante / ScheilaFarias de Paiva - Integrante / Raphaela Schiassi Hernandes Genezini - Integrante / ALINE SOARES ARAUJO - Coordenador / LAVINIA TEIXEIRA DE AGUIAR MACHADO LACERDA - Integrante / FABIANO CARLOS ZANIN - Integrante.

  • 2016 - Atual

    COMPETÊNCIA LEITORA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÓS TREINAMENTO AUDITIVO-FONOLÓGICO, Descrição: Já é senso comum que um dos principais pontos para a iniciação da alfabetização é a realização de uma reflexão sobre a oralidade e sua inter-relação com a leitura escrita. Além disso, é necessário ter presente que a língua, no seu modo oral, é formada por unidades linguísticas mínimas que são os sons da fala ou os segmentos, e que os caracteres do alfabeto representam na escrita essas unidades mínimas. Desta forma, consideramos relevante que o treino da capacidade de segmentação dos sons da fala (segmentar o contínuo sonoro em frases, as frases em palavras, as palavras em sílabas e estas nos sons que as compõem), é crucial para a compreensão do funcionamento do código alfabético. O código alfabético requer uma competência cognitiva que a maioria das crianças não possui à entrada na escola, a capacidade de identificar e isolar conscientemente os sons da fala. Assim, a tarefa da escola deve ser a de promover o desenvolvimento da sensibilidade aos aspectos fônicos da língua, com o objetivo da promoção da consciência fonológica (capacidade de identificar e manipular os sons da fala). Sendo assim, o treino das habilidades de consciência fonológica deve preceder a introdução das unidades do código alfabético. Partindo do pressuposto que consciência fonológica está ligada ao processamento fonológico apresentando dificuldades em realizar tarefas como a de análise, síntese, segmentação e omissão de fonemas e que a discriminação auditiva é responsável por agrupar sons de acordo com a similaridade ou diferença, podemos entender que apesar de desempenhar diferentes papéis, estas atividades estão interligadas na definição de tarefas importantes, como por exemplo, a leitura. Podemos referir que o processamento auditivo está diretamente relacionado à discriminação, memória e percepção auditiva. A discriminação auditiva é responsável por agrupar sons de acordo com a similaridade ou diferença, a memória auditiva é responsável por armazenar ou recuperar a informação auditiva, enquanto que a percepção auditiva é responsável por receber e interpretar os sons ou palavras recebidas. Capelline et al (2008), referem que há uma associação entre habilidades auditivas e habilidades fonológicas significantes sugerindo que os processos auditivos interferem diretamente na percepção de aspectos acústicos, temporais e sequenciais dos sons interferindo diretamente na formação de uma representação fonológica estável. Com base no exposto acima, este trabalho tem por objetivo promover a melhora do desempenho da proficiência leitora pós treinamento de habilidades auditivas e de consciência fonológica em escolares com baixa competência leitora.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Claudia Sordi - Coordenador.

  • 2015 - 2017

    ?Análise da influência da aplicação de Kinesio Taping na redução da sialorréia em pacientes com Paralisia Cerebral?, Descrição: Diversos métodos podem ser aplicados para a redução da sialorréia em pacientes com paralisia cerebral, incluindo a aplicação de Kinesio Taping. Objetivo: Verificar se a aplicação da Kinesio taping na musculatura supra-hióidea como recurso terapêutico para a redução da sialorréia em pacientes com diagnóstico de Paralisia Cerebral. Método: Amostra será composta por 18 sujeitos divididos em três grupos: Controle (seis hígidos), Espera Assistida (seis crianças, que seus responsáveis receberão orientações sobre o controle da sialorreia) e Experimental (seis, que receberão a bandagem elástica na região submentoniana, com troca por duas vezes por semana, por 90 dias contínuos), com idades entre quatro e 12 anos, de ambos os sexos. Os resultados serão submetidos à análise estatística pelos testes de hipótese para diferença entre proporções e Mann-Whitney, adotando-se o nível de significância de 5% (p<0,05).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Claudia Sordi - Coordenador / Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César - Integrante.

  • 2015 - Atual

    ALTERAÇÕES FONOAUDIOLÓGICAS EM ESCOLARES: UM ESTUDO PRELIMINAR EM UMA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE ARACAJÚ ? SE, Descrição: É fato que as dificuldades de leitura e escrita são um problema de longa data no Brasil, e não há atualmente políticas públicas no âmbito educacional que dêem suporte às necessidades reais do aprendiz, do professor e da escola. Atualmente, pelo fato da escola ser uma instituição social que atende a maioria das crianças de uma comunidade e ser o marco em que se dá o desenvolvimento da linguagem depois dos primeiros anos de vida, passa a ser um local que necessita do fonoaudiólogo, considerando atualmente que as práticas no contexto escolar devem estar voltadas para a prevenção. É senso comum o número reduzido de pesquisas na área de epidemiologia em Fonoaudiologia no Brasil, que buscam definir a prevalência das alterações fonoaudiológicas. Os estudos atuais na área se concentram principalmente na região sul e sudeste do país. Na região norte e nordeste a escassez de trabalhos epidemiológicos é maior. No estado de Sergipe, não há nenhuma pesquisa em andamento, o que torna a relevância deste estudo imprescindível para o planejamento de ações futuras na área da Fonoaudiologia. Cabe-nos refletir sobre a importância dos estudos de prevalência, pois é através deles que poderemos obter o conhecimento de ?como? e o ?quanto? essas alterações fonoaudiológicas aparecem nos indivíduos e interferem na sua qualidade de vida. Além disso, podem subsidiar ações de prevenção e intervenção mais eficazes, de acordo com a população em que se pretende atuar. A eficácia de programas de prevenção e intervenção, está diretamente ligada ao conhecimento específico dos dados da população em questão. Desta forma, este estudo apresenta como objetivo identificar as alterações fonoaudiológicas com relação à linguagem oral, leitura e escrita em escolares do ensino fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudia Sordi - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    CARACTERIZAÇÃO DA PREVALÊNCIA DAS ALTERAÇÕES FONOAUDIOLÓGICAS EM ESCOLARES DE ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DE ARACAJÚ ? SE, Descrição: Trata-se de um estudo descritivo de ordem transversal que tem como objetivo identificar a prevalência de alterações da linguagem oral e escrita em escolares do ensino fundamental. Para tanto, foi selecionada uma escola pública do município de Aracaju para participar do projeto. Serão participantes escolares do 1º ao 5 º ano desta escola, atendendo aos critérios de inclusão pré-estabelecidos. Como instrumento de avaliação da linguagem oral será utilizado o teste de Fonologia do ABFW (WERTZNER, 2000) que tem como objetivo verificar o inventário fonético da criança bem como as regras fonológicas usadas, que abrangem os fonemas produzidos contrastivamente, sua distribuição, e ainda o tipo de estrutura silábica observada. A análise dos dados será realizada de forma tradicional conforme os padrões do teste, que já foi validado e padronizado para o Português Brasileiro. E para a avaliação da leitura e escrita será utilizado dois testes que compõe a Bateria de Avaliação de Leitura e Escrita / BALE-comp (MACEDO et al, 2002): o Teste de compreensão de sentença escrita (TCSE) que tem por objetivo avaliar o nível de leitura dos participantes, e o Teste de nomeação de figura por escrita (TENOFE) que tem como objetivo avaliar o conhecimento de escrita dos participantes. Para análise dos resultados foi conduzida uma análise quantitativa a fim de comparar o grupo estudado com o estudo realizado para validação deste instrumento de avaliação. Para tanto, será utilizado o SPSS na versão 17.0 Anovas, comparando os resultados. O nível de significância adotado será de 5% para todos os testes. Espera-se que a partir dos resultados seja possível adotar ações eficazes e diretivas a partir da população estudada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudia Sordi - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    Validação do core set da CIF para hanseníase., Descrição: mudanças em políticas públicas de saúde poderão ser efetuadas. Esse projeto de pesquisa envolve uma equipe multidisciplinar de docentes, discentes da pós graduação e graduação da UFS. Através da elaboração e aplicação do selecionado CoreSet da CIF para hanseníase, os alunos envolvidos terão a oportunidade de participar de práticas clínicas supervisionadas com a comunidade local de Lagarto, em eventos, congressos e em publicações científicas. A possibilidade de pesquisa interdisciplinar que esse projeto proporciona é enorme, pois cada equipe multidisciplinar poderá pesquisar diversos aspectos funcionais diferentes, gerando um intercâmbio inter e intra docentes e discentes, posteriormente dados coletados poderão ser combinados e relacionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Claudia Sordi - Integrante / ScheilaFarias de Paiva - Integrante / PAULO HENRIQUE LUIZ DE FREITAS - Integrante / FABIANA CRISTINA CARLINO ALVES DE ALMEIDA - Integrante / MIBURGE BOLIVAR GOIS JUNIOR - Integrante / SANDRA AIACHE MENTA - Integrante / SHEILA SCHNEIBERG VALENCA DIAS - Coordenador / VIVIAN TAÍS CUNHA DE SOUZA - Integrante / CRISTIANO BARRETO DE MIRANDA - Integrante / OLGA SUELI MARQUES MOREIRA - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Estratégias em reabilitação para melhorar a capacidade funcional de crianças com paralisia cerebral durante a espera do atendimento no SUS: parte 1 - Realidade Virtual x Equoterapia., Descrição: crianças com PC que estão na lista de espera do atendimento do SUS. Esse trabalho é necessário principalmente porque ainda não existem evidências que comprovem o efeito da RV e da equoterapia nas atividades funcionais de crianças com PC. Segundo, a lista de espera de crianças para o atendimento terapêutico no SUS no município de Lagarto é grande. Quando se trata de intervenções terapêuticas em crianças, o fator tempo é determinante para uma boa reabilitação funcional, já que o cérebro da criança está imaturo podendo ocorrer plasticidades mal adaptativas pela falta e/ou espera de tratamento (Schneiberg 2011).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Claudia Sordi - Integrante / ScheilaFarias de Paiva - Integrante / Sara Virgínia Paiva Santos - Integrante / MARIA GORETTI FERNANDES - Integrante / FABIANA CRISTINA CARLINO ALVES DE ALMEIDA - Integrante / ISABELA AZEVEDO FREIRE SANTOS - Integrante / MIBURGE BOLIVAR GOIS JUNIOR - Integrante / SANDRA AIACHE MENTA - Integrante / ANA CAROLLYNE DANTAS DE LIMA - Integrante / SHEILA SCHNEIBERG VALENCA DIAS - Coordenador.

  • 2007 - 2009

    * Estratégias de reparo utilizadas durante o processo de aquisição do Onset complexo em crianças participantes do projeto Bebê clínica da Unopar., Descrição: A pesquisa teve como objetivo investigar a idade de estabilização do Onset Complexo e identificar as estratégias de reparo utilizadas durante o processo da aquisição fonológica possibilitando ao fonoaudiólogo utilizar essas informações durante o processo terapêutico nos desvios de fala.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Claudia Sordi - Coordenador., Financiador(es): Universidade Norte do Paraná - Remuneração., Número de produções C, T & A: 2

  • 2006 - 2006

    * Estudo epidemiológico dos fatores de risco para a surdez na Bebê-clínica Unopar, Descrição: Este estudo teve como objetivo identificar os fatores de risco para a surdez na população da Bebê-clínica Unopar. Será uma pesquisa transversal, com a aplicação de um questionário semi-estruturado que deverá ser respondido pelos responsáveis da criança e também com o estudo do prontuário do paciente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudia Sordi - Coordenador / Claudia Maria Felix - Integrante / Rosinei Poliseli Cernescu - Integrante / Naonne S.C. Luciano - Integrante., Financiador(es): Universidade Norte do Paraná - Remuneração.

  • 2006 - 2006

    * Identificação das Características Sociais, Educacionais e Comportamentais Relacionadas Com os Hábitos de Sucção Não-Nutritiva em Lactantes, Descrição: Pesquisa quantitativa de caráter transversal e teve como objetivo identificar as características individuais dos usuários dos hábitos de sucção não-nutritiva de chupeta e dedo. Serão sujeitos bebês de 0 a 18 meses que são acompanhados na Bebê-clínica-Unopar, usuários dos hábitos investigados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Claudia Sordi - Coordenador / Luiz Reynaldo de Figueiredo Walter - Integrante / Katia da Silva Alves - Integrante / Fátima Regina Gouveia Dias - Integrante / Karine Luiza Bérgamo de Camargo - Integrante / Daiana Cristina Bondezan - Integrante., Financiador(es): Universidade Norte do Paraná - Remuneração.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Prêmios

2016

Conselheira Efetiva do Conselho Regional de Fonoaudiologia - 4a. região - Triênio 2016-2019, Conselho Regional de Fonoaudiologia - 4a. região.

2016

MENÇÃO HONROSA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE.

2015

PROFESSORA HOMENAGEADA, CURSO DE FONOAUDIOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE.

2015

PRÊMIO AÇÃO EM MOTRICIDADE OROFACIAL, SOCIEDADE BRASILEIRA DE FONOAUDIOLOGIA.

2010

Monografia em Destaque - 2009 (Orientadora), Conselho Regional de Fonoaudiologia - 3ª Região.

2010

Profissional do Ano - Edição 2010, Mondo Editora & Comunicação.

2009

Monografia em Destaque - 2008 (Orientadora), Conselho Regional de Fonoaudiologia.

2009

Movimento Nós Podemos Paraná / Projeto Bebê Clínica Unopar, Conselho Paranaense de Cidadania Empresarial e a Voluntees.

2009

Delegada do Conselho Regional de Fonoaudiologia - 3ª Região, Conselho Regional de Fonoaudiologia - 3ª Região.

2009

Patronese - Curso de Fooaudiologia, Universidade Norte do Paraná.

2008

Conselheira Efetiva do Conselho Regional de Fonoaudiologia - 3a. região - Triênio 2008-2010, Conselho Regional de Fonoaudiologia - 3a. região.

2007

Paraninfa do Curso de Fonoaudiologia, Universidade Norte do Paraná.

2007

Nome de Turma - Curso de Fonoaudiologia, Universidade Norte do Paraná.

2005

Conselheira Efetiva do Conselho Regional de Fonoaudiologia - 3a. Região - Triênio 2005-2007, Conselho Regional de Fonoaudiologia - 3a. Região.

2004

Paraninfa do Curso de Fonoaudiologia, Universidade Norte do Paraná.

2001

Nome de Turma - Curso de Fonoaudiologia, Universidade Norte do Paraná.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Sergipe, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde. , Av. Marechal Rondon s/n, Cidade Universitária Prof. José Aloísio de Campos, 49100000 - São Cristóvão, SE - Brasil, Telefone: (79) 21056600, URL da Homepage:

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Ajunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Lagarto, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso.

  • 01/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , Fundação Universidade Federal de Sergipe, .,Linhas de pesquisa

  • 01/2014

    Extensão universitária , Campus Lagarto, .,Atividade de extensão realizada, CAMPANHA DE ATENÇÃO À RESPIRAÇÃO 2015.

  • 05/2013

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO EM FONOAUDIOLOGIA CLÍNICA I, FÓRUM DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS EM FONOAUDIOLOGIA , TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I, ESTÁGIO EM FONOAUDIOLOGIA CLÍNICA II, ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LINGUAGEM , TÓPICOS ESPECIAIS DE LINGUAGEM I, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II

  • 09/2015 - 06/2017

    Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Departamento de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Coordenadora da Clínica escola de Fonoaudiologia.

2010 - 2013

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Outras informações:
Docente dos Cursos de Pós Graduação: i) Psicopedagogia Institucional - Presencial Alterações de linguagem e Aprendizagem Escolar - Carga Horária - 20h/a ii) Psicopedagogia Institucional - EAD Principais Dificuldades da Aprendizagem da Leitura, Escrita e Linguagem - 16 h/a

1990 - 2010

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto - Nível I, Carga horária: 20

Outras informações:
Docente dos Cursos : i) Fonoaudiologia - fevereiro de 1990 a fevereiro de 2010 ii) Estética e Imagem Pessoal - fevereiro de 2003 a fevereiro de 2005 iii) Engenharia da Computação - fevereiro de 2009 a dezembro de 2009

Atividades

  • 01/2006 - 09/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Cargo ou função, 1) Membro do Colegiado do Curso de Fonoaudiologia.

  • 01/2002 - 03/2010

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Fonoaudiologia.,Linhas de pesquisa

  • 07/2004 - 02/2010

    Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Atividade de extensão realizada, 1) Projeto Permanente - "Bebê-clínica Unopar" (Docente responsável pelo Projeto / Área de Fonoaudiologia).

  • 09/2003 - 02/2010

    Ensino, Psicopedagogia Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, * Dificuldades de Aprendizagem da Linguagem - 2008 a 2009, * Necessidades Educacionais Especiais: Caracterização da Diversidade dos Educandos - Distúrbios e Dificuldades - 2003 e 2004, * Pesquisa Educacional - 2003, * Tecnologias Educacionais e Recursos Psicopedagógicos - 2004

  • 02/1990 - 02/2010

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, * Alterações de Linguagem II - 2007, * Alterações de Linguagem III - 2008, * Alterações de Linguagem IV - 2008, * Audiologia Clínica - 1990 a 1992, * Distúrbio da Comunicação - 1991 a 2003, * Distúrbio da Fala - 1991 a 1994, * Distúrbio de Linguagem I - 2005 e 2006, * Distúrbio de Linguagem II - 2006 e 2007, * Estágio de Observação - 2006, * Estágio em Clínica Fonoaudiológica I - 2009, * Estágio em Clínica Fonoaudiológica II - 2009, * Estágio Supervisionado em Fonoaudiologia - 1993 a 2009, * Fonoaudiologia Educacional - 2002 a 2003, * Fonoaudiologia Geral - 1991 e 2001, * Fonoaudiologia I - 2000, * Fonoaudiologia Preventiva II - 2006, * Linguística - 2004 a 2007, * Prática em Foniatria - 2001 a 2003, * Reunião Clínica II - 2006 e 2007, *Alterações de Linguagem I - 2007

  • 02/1990 - 02/2010

    Estágios , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Fonoaudiologia.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado em Fonoaudiologia em Clínica-escola.

  • 12/2009 - 12/2009

    Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Atividade de extensão realizada, 1) Campanha - Dia do Fonoaudiólogo - Campanha de Orientação a Respeito da Perda Auditiva Ocasionada por Tocadores de Música MP3..

  • 10/2009 - 10/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa, Pós Graduação e Extensão, .,Cargo ou função, 1) Consultor "ad hoc" no 12º Encontro de Atividades Científicas da Universidade Norte do Paraná..

  • 08/2009 - 08/2009

    Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Atividade de extensão realizada, 1) Curso - IX Curso de Atualización em Odontologia para el Bebé (Colaborador Docente).

  • 07/2009 - 07/2009

    Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Atividade de extensão realizada, 1) Curso - "Saúde e Qualidade de Vida do Bebê e da Criança." (Docente responsável pelo Projeto).

  • 02/2005 - 12/2008

    Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, * Intervençôes Pedagógicas Específicas - 2005 e 2006, * Manifestações e Desordens da oralidade e da Escrita - 2007 e 2008

  • 10/2008 - 10/2008

    Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Atividade de extensão realizada, 1) Curso - "Recursos Tecnológicos para Terapia Fonoaudiológica". (Docente responsável pelo Projeto).

  • 10/2008 - 10/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa, Pós Graduação e Extensão, .,Cargo ou função, 1) Consultor.

  • 10/2007 - 10/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa, Pós Graduação e Extensão, .,Cargo ou função, 1) Consultor "ad hoc" no 10º Encontro de Atividades Científicas da Universidade Norte do Paraná..

  • 07/2007 - 07/2007

    Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Atividade de extensão realizada, 1) Curso - Oratória (Docente responsável pelo Projeto).

  • 03/2005 - 12/2006

    Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Atividade de extensão realizada, 1) Projeto Permanente - Campanha de Divulgação do Curso de Fonoaudiologia..

  • 03/2006 - 11/2006

    Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Atividade de extensão realizada, 1) Projeto de Ensino - Atividade Complementar: Bebê Clínica Unopar - Integração da Prática e do Ensino..

  • 10/2006 - 10/2006

    Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Atividade de extensão realizada, 1) Palestra - "Políticas de Saúde em Fonoaudiologia". (Docente responsável pelo Projeto).

  • 10/2006 - 10/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa, Pós Graduação e Extensão, .,Cargo ou função, 1) Consultor.

  • 10/2005 - 10/2005

    Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Atividade de extensão realizada, 1) Palestra - Fonoaudiologia Escolar..

  • 02/2004 - 12/2004

    Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Atividade de extensão realizada, 1) Projeto Permanente - Fonoaudiologia para Bebês no Atendimento ao Prematuro..

  • 02/1997 - 12/2004

    Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Atividade de extensão realizada, 1 ) Fonoaudiologia para bebês.

  • 10/2004 - 10/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa, Pós Graduação e Extensão, .,Cargo ou função, 1) Consultora Científica no 7} Encontro de Atividades Científicas da Universidade Norte do Paraná..

  • 09/2004 - 09/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa, Pós Graduação e Extensão, .,Cargo ou função, 1) Consultor da Comissão Científica do 7o. Encontro de Atividades Científicas da Inopar.

  • 04/2004 - 04/2004

    Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Atividade de extensão realizada, 1) Campanha - SEMANA MUNDIAL DA VOZ - "Voz educada - Saúde cuidada". (Docente colaboradora).

  • 10/2003 - 11/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa, Pós Graduação e Extensão, .,Cargo ou função, 1) Consultora Científica do 6º Encontro de Atividades Científicas da Universidade Norte do Paraná..

  • 02/2001 - 12/2001

    Ensino, Especialização Em Linguagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, * Docência em Fonoaudiologia

  • 07/1994 - 04/1995

    Direção e administração, Clínica de Fonoaudiologia, .,Cargo ou função, Direção da clínica escola.

2010 - 2013

Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Educação Continuada Ltda

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado

Outras informações:
Docente das disciplinas de Metodologia Científica e Metodologia de Ensino. O Inbrape é uma instituição ímpar na prestação de serviços para empresas públicas, privadas e Instituições de ensino superior, em função da sua forma de atuação em busca de soluções administrativas, com base no conhecimento e experiência oriundos dos programas de pós-graduação, capacitação, pesquisa, consultoria e desenvolvimento de projetos.

1990 - 2013

Clínica Estímulo Centro de Atendimento Multidisciplinar

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: fonoaudióloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação clínica principalmente na área da LInguagem oral e Escrita. Apresenta experiência com Educação Inclusiva.

Atividades

  • 03/1990

    Serviços técnicos especializados , Clínica Estímulo Centro de Atendimento Multidisciplinar, .,Serviço realizado, Fonoaudióloga Clínica.

1990 - 1992

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais

Vínculo: nenhum, Enquadramento Funcional: fonoaudióloga, Carga horária: 20

1989 - 1991

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais

Vínculo: nenhum, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 20

1985 - 1989

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais

Vínculo: nenhum, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1985 - 08/1992

    Serviços técnicos especializados , Fonoaudióloga, .,Serviço realizado, Avaliação e atendimento fonoaudiológico..

1985 - 1985

Escola Para Surdo Mudo Epheta

Vínculo: nenhum, Enquadramento Funcional: fonoaudióloga, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1985 - 09/1985

    Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Avaliação audiológica.