Kinny Derzy de Souza Amazonas

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• AMAZONAS,K.D.S. . Arteterapia e Arte-Educação: o uso das artes visuais na expressão e comunicação. Revista Científica de Arteterapia Cores da Vida , v. 31, p. 01-67, 2024.

• CRUZ SOBRINHA, O. D. S. ; DIAS, P. D. G. ; MATTOS, R. M. ; AMAZONAS,K.D.S. . Entre a sala de aula e a galeria: vivências, persistência e diálogos artísticos na Amazônia. 1. ed. Rio de Janeiro: Primeira Classe, 2023. v. 1. 284p .

• AMAZONAS,K.D.S. . Arteterapia e Arte-Educação: o uso das artes visuais na expressão e comunicação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AMAZONAS,K.D.S. . Arte de quem ensina e arte de quem faz.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AMAZONAS,K.D.S. . Caderno Madrugada: a história da arte em Manaus através do Clube da Madrugada.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMAZONAS,K.D.S. ; SILVA, L. V. M. ; MAISEL, P. O. P. . Artes visuais e educação ambiental: o reaproveitamento criativo de materiais.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VAL, A. L. ; DOMINGOS, F. X. V. ; AMAZONAS,K.D.S. . Exposição de juvenis de tambaqui ao petróleo de Urucu:efeitos sobre a integridade do epitélio olfatório.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, J. G. P. E. ; AMAZONAS,K.D.S. . Comunicação Móvel. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - 2024

  Oficina de Pintura Abstrata - Experimentando técnicas Versão Alunos, Descrição: Kandinsky estava convencido das propriedades emocionais da forma, da linha e, acima de tudo, da cor na pintura. Ele acreditava que uma pintura não deve ser analisada intelectualmente, mas ser interpretada pelas partes do cérebro que se conecta com o que é visto (MOTTA, 2017, p. 119). A arte é importante, pois tem o papel de expressar sentimentos, mostrando a realidade por meio do artista e de como ele enxerga a sociedade em que está inserido. É quase impossível uma forma de arte não instigar alguém que a observa, já que o papel da arte é justamente romper com os padrões e limites acerca do que é politicamente belo e aceitável, assim o autor consegue se expressar livremente acerca do que pretende entregar para ser exposto.Dessa forma o projeto de pintura abstrata foi inspirado na necessidade da expressividade dos alunos, onde podem através de seus rabiscos produzirem algo relacionado ao seu interior que os ajudem a melhorar sua comunicação, a lidar com as emoções e a se sentirem parte de um processo criativo em que se sintam orgulhosos de suas produções. O objetivo desta proposta é proporcionar aos alunos momentos de atividades coletivas em que também desenvolvam seu processo criativo individual. O público alvo são alunos do 2 ano do ensino médio do turno noturno. O projeto será realizado na Escola Estadual Antônio Encarnação Filho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kinny Derzy de Souza Amazonas - Coordenador.

• 2022 - 2022

  Arteterapia e Arte-educação: o uso da arte abstrata na expressão e comunicação., Descrição: A arte na educação tem o poder de transformar o indivíduo e o ajuda a fazer um encontro com o eu criador, espontâneo e autêntico. Quando levamos arte para as escolas e a incluímos no processo de ensino aprendizagem, surge a descoberta do conhecimento empírico e de várias reflexões para o indivíduo que a tem. A educação como experiência estética e artística destina-se a despertar a sensibilidade de todos os envolvidos no processo, sejam alunos, professores, gestores ou funcionários da escola; deve-se elevá-los à condição de criadores de significados, sujeitos dispostos a assumir formas variadas de autoria expressiva e enunciativa. É na arte que devem ser buscados os qualificativos necessários à renovação das práticas educacionais (ANDRADE, 2016). A arteterapia é quando se utiliza recursos artísticos em prol da saúde: física, emocional, mental, espiritual. E levando a arteterapia às escolas têm-se uma forma de trabalhar a arte em favor da inteligência emocional e desenvolvendo o autoconhecimento dos alunos e dos demais que participam.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kinny Derzy de Souza Amazonas - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Exposição de Juvenis de tambaqui ao petróleo de Urucu: efeitos sobre a integridade do epitélio olfatório., Descrição: Trabalho apresentado como defesa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no I Congresso de Iniciação Científica do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Kinny Derzy de Souza Amazonas - Integrante / Fabíola Xochilt Valdez Domingos - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2002 - 2002

  Comunicação Móvel, Descrição: Participação da 7ª EXPOTEC realizada no CEFET, na qualidade de elaboradora e apresentadora do Projeto Comunicação Móvel através do Centro Educacional FUCAPI pelo Curso de Habilitação Técnica em Telecomunicações.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (7) Doutorado: (1) . , Integrantes: Kinny Derzy de Souza Amazonas - Integrante / José Geraldo Pontes e Souza - Coordenador.

• 2024 - Atual

  Modelo de Terapia Personalizada com Arte, Descrição: Criação de um aplicativo de arteterapia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Kinny Derzy de Souza Amazonas - Coordenador.

• 2023 - 2023

  Arteterapia e tecnologia: o desenvolvimento da expressividade no contexto escolar., Descrição: A Arteterapia surgiu no Brasil na metade do século XX com os médicos psiquiatras Osório Cesar e Nise da Silveira. Osório César já se dedicava a alguns estudos em arteterapia pelos meados de 1923 e Nise da Silveira começou a desenvolver a terapia junto a seus pacientes no Centro Psiquiátrico Nacional Pedro II, em Engenho de Dentro, no Rio de Janeiro. A presença da arte na vida do ser humano é indiscutível porque está na pessoa o fazer arte desde a pré-história até os dias de hoje. Então hoje, quando levamos a arte para as escolas, o aluno já vem com a sua bagagem pessoal que vai aplicá-la a cada oportunidade. A arteterapia no contexto escolar ajuda os alunos e também os professores a lidarem com seus medos, sentimentos e expressões latentes e escondidas na psique. Também, com os objetivos de amenizar as tensões e resgatar planos pessoais, a arteterapia propõe benefícios que corroboram com a boa qualidade de vida como: resgata a criatividade e a autoconfiança, ajuda na resolução de conflitos pessoais, ajuda no autoconhecimento, entre outros. Mediante a essas informações, esse artigo visa fazer uma pesquisa bibliográfica sobre a importância da arteterapia nas escolas e como seus benefícios ajudariam os alunos a superarem diversos conflitos internos que são latentes a todos e que prejudica seu desenvolvimento escolar. Várias formas de arte tecnológicas serão testadas para que os estudos desse projeto sejam realizados focando na expressividade individual de cada aluno (ensino médio regular e EJA), buscando como resultado as diversas formas de expressão, meios e sentimentos que serão aflorados nesta pesquisa, revelando assim, a ligação entre a arte-educação e a educação emocional em alunos da educação básica. No final do projeto, será realizada uma exposição dos trabalhos na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Kinny Derzy de Souza Amazonas - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.

• 2002 - 2002

  Comunicação Móvel, Descrição: Participação da 7ª EXPOTEC realizada no CEFET, na qualidade de elaboradora e apresentadora do Projeto Comunicação Móvel através do Centro Educacional FUCAPI pelo Curso de Habilitação Técnica em Telecomunicações.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (7) Doutorado: (1) . , Integrantes: Kinny Derzy de Souza Amazonas - Integrante / José Geraldo Pontes e Souza - Coordenador.

Prêmios