Aline Fernandes Melo

Mestre em Educação, com área de concentração: Formação de Professores e linha de pesquisa: Linguística Aplicada, pela Universidade Federal de Lavras. Especialista em Revisão de Textos pela PUC Minas, nas áreas de conhecimento: Linguística, Letras e Artes. Capacitada em Trabalhos Acadêmicos, pela Associação Brasileira de Normas Técnicas de São Paulo (ABNT-SP). Licenciada em Letras Português/Espanhol e Licenciada em Pedagogia, pela Universidade de Franca, e em Normal Superior, pelo Centro Universitário de Lavras. Professora adjunta do Centro Universitário de Lavras (Unilavras). Integrante dos grupos: Academia Unilavras; e Habilidades para Vida (Unilavras).

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação

2014 - 2016

Universidade Federal de Lavras
Título: Análise de autoavaliações de licenciandos do PIBID-Inglês, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Tania Regina de Souza Romero
Palavras-chave: LA. LSF. Pesquisa Qualitativa. Reflexão Crítica; Identidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Especialização em andamento em Neuropsicopedagogia

2023 - Atual

Universidade Cruzeiro do Sul

Especialização em Revisão de Texto

2013 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Perspectivas de revisão de materiais didáticos dos profissionais de um Cead
Orientador: Daniella Lopes Dias Ignácio Rodrigues

Graduação em Letras Português e Espanhol e Respectivas Literaturas

2015 - 2019

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em Pedagogia

2014 - 2016

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em Normal Superior

2003 - 2006

Centro Universitário de Lavras
Título: Dislexia em sala de aula: como agir?
Orientador: Rosângela Moura Cortez

Formação complementar

2018 - 2018

Jornada Pedagógica ?A Escola dos meus Sonhos?. (Carga horária: 8h). , EaD Freiriana do Instituto Paulo Freire, EAD FREIRIANA, Brasil.

2018 - 2018

Introdução às Práticas de Metodologias Ativas. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.

2016 - 2017

Curso de Formação de Corretores de Redações - PAS. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em II SEMINÁRIO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUAS LITERATURAS. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.

2015 - 2015

CFT disciplina Linguagem e Pensamento II. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Formação de Tutores. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Atualização em Língua Portuguesa. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.

2013 - 2013

Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 16h). , Associação Brasileira de Normas Técnicas-Sede SP, ABNT, Brasil.

2007 - 2007

LIBRAS. (Carga horária: 60h). , Associação dos Surdos de Lavras - MG, LIBRAS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Organização de eventos

MELO, A. F. . II Congresso de Pedagogia: A Pedagogia na Valorização da Docência. 2019. (Congresso).

MELO, A. F. . A Pedagogia e suas múltiplas facetas na área de atuação. 2018. (Congresso).

MELO, A. F. ; VIEIRA, E. . Jornal online: oficina de criação. 2017. (Outro).

LIMA, J. M. ; MELO, A. F. ; BONETTI, M. L. G. Z. ; FONSECA, C. R. P. ; ANDRADE, V. A. R. ; SOUZA, D. R. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2013. .

MELO, A. F. ; LIMA, J. M. ; BONETTI, M. L. G. Z. ; FONSECA, C. R. P. . Simpósio Internacional de Biodiversidade. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Jornadas de Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa: Alfabetização e Letramento: O erro como indicador das hipóteses do aprendiz e como norteador das intervenções pedagógicas no aprendizado da lecto-escrita. 2021. (Outra).

Jornadas de Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa: Alfabetização e Letramento. Palestra: ?Desafios no ensino da acentuação gráfica?, proferida por Thaïs Cristófaro Sil. 2021. (Outra).

Jornadas de Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa: Alfabetização e Letramento. Palestra ?ALFALETRAR: uma nova concepção de aprendizagem da língua escrita?, p, proferida por Magda Soares. 2021. (Outra).

?Semana Remota do Curso de Pedagogia: A aprendizagem e a alegria de inventar e transformar a realidade?,.?Semana Remota do Curso de Pedagogia: A aprendizagem e a alegria de inventar e transformar a realidade?,. 2020. (Outra).

Palestra: A Leitura, A Literatura e a Aprendizagem. 2019. (Outra).

Encontro Geral de Avaliação do PIBID 2014-2016.Formação de Professores. 2016. (Encontro).

II Seminário de Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas. 2016. (Seminário).

Mesa Redonda intitulado(a) "Mesa redonda com egressos do Programa de Pós Graduação em Educação",.Simpósio de Pesquisa em Educação. 2016. (Simpósio).

XXV Congresso da Pós-Graduação. A ENERGIA E SUAS TRANSFORMAÇÕES: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR E TRANSVERSAL NA E. E DR. JOÃO BATISTA HERMETO. 2016. (Congresso).

XXV Congresso da Pós-Graduação. O PROJETO ENERGIA DESENVOLVIDO PELO PIBID BIOLOGIA NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA CINIRA CARVALHO: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR, TRANSVERSAL E CONTEXTUALIZADA. 2016. (Congresso).

XXV Congresso da Pós-Graduação. EDUCAÇÃO RURAL: UMA TRAJETÓRIA MARCADA PELA TRANSFORMAÇÃO. 2016. (Congresso).

XXV Congresso da Pós-Graduação. UM OLHAR SOBRE A COLETA SELETIVA E A RECICLAGEM NO MUNICÍPIO DE NEPOMUCENO MG. 2016. (Congresso).

Encontro Geral do PIBID/UFLA: reflexões sobre docência e Pedagogia do Oprimido. 2015. (Encontro).

II Conferência de Assistência Social.Consolidar o SUAS de vez rumo a 2026. 2015. (Outra).

InPLA 2015.Avaliando a experiência: reflexões dos pibiders da Ufla. 2015. (Simpósio).

I Seminário sobre Direitos Humanos e Políticas de Formação de Professores.I Seminário sobre Direitos Humanos e Políticas de Formação de Professores. 2015. (Seminário).

IV Chip Colóquio Nacional de Hipertexto.Dicotomia das nomenclaturas na EaD: uma reflexão de professores em formação continuada. 2015. (Outra).

IV Conferência de Assistência Social.Consolidar o SUAS de vez rumo a 2016. 2015. (Outra).

IX Simpósio Nacional de Pesquisa em Educação. 2015. (Simpósio).

IX Simpósio Nacional de Pesquisa em Educação.Dar Voz e saber ouvir. 2015. (Simpósio).

VI Encontro de Estudos da Linguagem e V Encontro Internacional de Estudos da Linguagem - Enelin 2015.Análise de autoavaliações de licenciandos do PIBID-Inglês. 2015. (Encontro).

VII Conferência Municipal de Assistência Social.Consolidar o SUAS de vez rumo a 2026. 2015. (Outra).

VII Conferência Municipal de Assistência Social.Consolidar o SUAS de vez rumo a 2026. 2015. (Outra).

VII Conferência Municipal de Assistência Social.Consolidar o SUAS de vez rumo a 2026. 2015. (Outra).

Abordagem Interdisciplinar da saúde da criança. 2006. (Outra).

Ciclo de Palestras. 2006. (Outra).

Confecção de Material Didático ? Brinquedo adaptado. 2006. (Outra).

Construção do Portfólio sobre os métodos de alfabetização. 2006. (Outra).

Dificuldade na aprendizagem, um desafio para o professor. 2006. (Outra).

Dislexia em sala de aula. 2006. (Outra).

Doenças Ocupacionais. 2006. (Outra).

III Seminário de Educação Especial. 2006. (Seminário).

Classificação de Material Didático. 2005. (Outra).

Comemoração ao dia da criança. 2005. (Outra).

Perspectiva do Mercado de Trabalho. 2005. (Outra).

Semana de Psicologia. 2005. (Outra).

Primeira Semana de Letras. 2004. (Congresso).

Primeira Semana de Normal Superior. 2004. (Congresso).

Primeiro seminário de Educação Especial. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Renata Mayra de Castro

MELO, A. F.MARTINS, R. X.; CARVALHO, A. M. S.. Quando sinto que já sei: uma análise crítica sobre práticas educativas democráticas e educação ambiental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental com ênfase em espaços educadores sustentáveis) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Andreia Cristina Tafuri Milagres

MELO, A. F.; CARVALHO, A. M. S.;MARTINS, R. X.. Geografia na realidade das escolas de educação básica: um diálogo com a "palavra mundo" na concepção Freireana. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental com ênfase em espaços educadores sustentáveis) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Elton Rodrigues dos Reis

MELO, A. F.MARTINS, R. X.; CARVALHO, A. M. S.. A Educação Ambiental desenvolvida pela administração pública de Mário Campos - MG. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental com ênfase em espaços educadores sustentáveis) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Renato elias Moreira junior

MELO, A. F.MARTINS, R. X.; CARVALHO, A. M. S.. A Educação Ambiental na formação de biólogos: uma análise documental das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Ciências Biológicas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental com ênfase em espaços educadores sustentáveis) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Milene Faria Rufino

OLIVEIRA, T. L.; AMARAL, L. O.;MELO, A. F.. PROJETOS ESCOLARES FORTALECENDO OS LAÇOS ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Maria Cecilia Araújo de Souza Gomes

OLIVEIRA, T. L.; AMARAL, L. O.;MELO, A. F.. CONTRIBUIÇÕES DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Daniela Camila Silva

OLIVEIRA, T. L.; AMARAL, L. O.;MELO, A. F.. DE MÃE A PEDAGOGA REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Diany Gonçalves Pereira Brito

OLIVEIRA, T. L.; AMARAL, L. O.;MELO, A. F.. INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA DURANTE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Renata Percilia dos Santos

MELO, A. F.; FARIA, L. M. C.; SOUZA, M. M. R.. Relações entre afetividade e desenvolvimento das crianças. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Bruna Aparecida Guimarães

MELO, A. F.; FARIA, L. M. C.; SOUZA, M. M. R.. A ludicidade e o ensino da matemática na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Ana Paula Ferreira da Silva

MELO, A. F.; FARIA, L. M. C.; SOUZA, M. M. R.. Relação entre a família e a escola: ação para incentivar a participação da família nas atividades escolares. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Ana Flávia Modesto Santos

MELO, A. F.; FARIA, L. M. C.; SOUZA, M. M. R.. As atividades lúdicas como facilitadoras da aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Pamela Hélia de Oliveira

FERREIRA, I. C. R.; FONSECA, J. D.;MELO, A. F.. A educação a distância no ensino superior da língua inglesa: desafios e avanços. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Fabrício Barbosa Machado

FERREIRA, I. C. R.; FONSECA, J. D.;MELO, A. F.. Ensino da língua inglesa através de diferentes gêneros textuais no ensino médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Wanderley Antonio dos Santos

FERREIRA, I. C. R.; FONSECA, J. D.;MELO, A. F.. As possibilidades do uso da língua inglesa para fins específicos: inglês para taxistas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Luzia Leão

FERREIRA, I. C. R.; FONSECA, J. D.;MELO, A. F.. Uso de tecnologias no ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Adélya Cristiane Moreira

FERREIRA, I. C. R.; FONSECA, J. D.;MELO, A. F.. Oralidade em língua inglesa nas salas de aula do ensino fundamental em escolas públicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Mislene Aparecida Felipe Silva

MELO, A. F.; EMILIORELI, G. M.; SOUZA, G. R.. O lúdico como instrumento de potencialização da inclusão no ambiente escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Jussara Helena Diniz Ferreira

MELO, A. F.; EMILIORELI, G. M.; SOUZA, G. R.. A atuação do professor na sala de recursos multifuncionais: uma prática pedagógica ou psicopedagógica?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Gêsyla Raquel Carneiro da Silva

MELO, A. F.; EMILIORELI, G. M.; SOUZA, G. R.. Práticas pedagógicas diferenciadas para adolescentes em condição de vulnerabilidade social. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Elizabeth Raimunda de Sousa

MELO, A. F.; EMILIORELI, G. M.; SOUZA, G. R.. A inclusão de alunos autistas na escola: para além do laudo médico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Arinádina Caetano

MELO, A. F.; EMILIORELI, G. M.; SOUZA, G. R.. Da decodificação dos letramentos: uma revisita ao ensino e aprendizagem da leitura nos anos iniciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Adriana Regina Costa Maciel

MELO, A. F.; EMILIORELI, G. M.; SOUZA, G. R.. Reconhecendo obstáculos à inclusão em uma escola pública: reflexões e perspectivas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Edna Cristina dos Santos Moreira

MELO, A. F.; XAVIER, E. B. C.; MELO, A. P. D.. A adaptação de bebês na creche. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Juliana Aparecida Batista

MELO, A. F.; XAVIER, E. B. C.; MELO, A. P. D.. Formação continuada dos professores PNAIC e sua relevância na prática escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: MARLY GERALDA BARROSO

MELO, A. F.; XAVIER, E. B. C.; MELO, A. P. D.. Formação continuada e trabalho: ação na escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Cristina de Souza Matias Ribeiro

MELO, A. F.; XAVIER, E. B. C.; MELO, A. P. D.. Atendimento educacional especializado na sala de recurso multifuncional na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Juliana Maria Vicente

MELO, A. F.; XAVIER, E. B. C.; MELO, A. P. D.. Inclusão: um novo olhar para as práticas pedagógicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Daniele Aparecida de Sales Mendes

MELO, A. F.; XAVIER, E. B. C.; MELO, A. P. D.. Um novo olhar sobre a inclusão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Wander da Silva Santos

MELO, A. F.; XAVIER, E. B. C.; MELO, A. P. D.. A educação inclusiva e a sala de recursos multifuncionais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Orientou

Ana Júlia Dias Ramos, et

al; ; O EXERCÍCIO DA INTENCIONALIDADE E OS REFLEXOS NA IDENTIDADE DOCENTE; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Aline Fernandes Melo;

Nathália Andrade Karpinski, et

al; A ARTE DE APRENDER E ENSINAR: VIVENCIANDO PRÁTICAS EDUCATIVAS POR MEIO DA CRIATIVIDADE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Aline Fernandes Melo;

Amanda Lara Vital Carvalho, et

al; ; FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO: MEMÓRIAS, VIVÊNCIAS E SABERES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Aline Fernandes Melo;

Caroline Augusta Ribeiro, et

al; ; REFLEXÕES SOBRE ATIVIDADES PRÁTICAS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Aline Fernandes Melo;

Daiane Thalita Oliveira Ferreira et

al; ; PORTFÓLIO ACADÊMICO DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Aline Fernandes Melo;

Juliana Sequeira Borges Costa

O empoderamento e a identidade feminina: uma análise de narrativas de mulheres graduadas em Direito; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Aline Fernandes Melo;

Produções bibliográficas

  • ROMERO, T. R. D. S. ; MELO, A. F. . ANÁLISE DE AUTOAVALIAÇÕES DE LICENCIANDOS PIBID INGLÊS. CAMINHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA , v. 24, p. 37-54, 2021.

  • MELO, A. F. ; PAIVA, A. C. ; LOBATO, C. B. P. ; ARGENTA, L. F. L. ; GUIMARAES, R. V. M. . HABILIDADES PARA A VIDA - Ensino-aprendizagem intencional: uma experiência em contrução.. 1. ed. Lavras: Unilavras, 2023. v. 1. 37p .

  • MARTINS, R. X. ; MELO, A. F. . Metodologia de pesquisa científica: reflexões e experiências investigativas na Educação. 1. ed. Lavras: Editora Ufla, 2022. v. 1. 281p .

  • MARTINS, R. X. ; MELO, A. D. ; RAMOS, R. V. ; ALVES, M. B. ; ARRUDA, S. M. ; GUIMARAES, J. M. M. ; AZEVEDO, J. F. ; TEIXEIRA, C. ; ALVES, J. M. ; MELO, A. F. . Capítulo III - Projeto de Pesquisa. In: Ronei Ximenes Martins. (Org.). Metodologia de Pesquisa - Guia prático com ênfase em Educação Ambiental. 1ed.Lavras: , 2015, v. 1, p. 3-146.

  • MELO, A. F. . Dificuldade na aprendizagem, um desafio para o professor. Jornal Lavras News, Lavras MG, , v. 274, 16 dez. 2006.

  • MELO, A. F. ; AMARAL, L. O. . Letramento em âmbito acadêmico. In: II Encontro de Contadores de Histórias Entre práticas orais, memória e arte narrativa ANAIS, 2019, Lavras. II Encontro de Contadores de Histórias Entre práticas orais, memória e arte narrativa ANAIS, 2019.

  • MELO, A. F. ; TEIXEIRA, N. F. ; ANDRADE, F. L. C. D. . Dicotomia das nomenclaturas usadas na EaD: uma reflexão de professoras em formação continuada 2015 (Trabalho publicado em Anais de evento).

Outras produções

MELO, A. F. . ?Psicomotricidade e o Desenvolvimento da Linguagem Infantil? na Formação continuada de monitore(a)s de creches da Educação Infantil da Rede Municipal de Lavras. 2019. .

MELO, A. F. . Produção de material didático para alfabetização e letramento. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto de extensão).

MELO, A. F. . Introdução à metodologia de pesquisa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2020

    O empoderamento e a identidade feminina: uma análise de narrativas de mulheres graduadas em Direito, Descrição: A associação entre as variáveis: Curso de Direito e empoderamento feminino é uma hipótese de natureza empírica que nos levou a refletir sobre questões de gênero que perpassam as discussões no campo da Sociologia, da Filosofia, da Medicina, da Psicologia, da Educação e também do Direito. Na pesquisa que será desenvolvida a partir deste projeto nos preocupamos com a seguinte questão: como (e se) o curso de Direito contribui para o empoderamento e a ressignificação da identidade feminina? Para isso traçamos como objetivo geral: identificar se e como o curso de Direito é um propulsor para o empoderamento e a ressignificação da identidade da mulher; e como objetivos específicos: conhecer como se deu o percurso de formação dessas operadoras do Direito; comparar as narrativas de graduadas das décadas de 70 e 80; e das de 90 e 2000, a fim de verificar se o que a literatura descreve sobre empoderamento, reflete no discurso das participantes; relatar narrativas que compõem as histórias, subjetividades e memórias dessas mulheres; refletir quantos às dificuldades, aos enfrentamentos e/ou outros vieses que podem ter possibilitado uma transformação. Para isso vamos lançar mão da pesquisa narrativa, com objetivos exploratórios, com abordagem qualitativa, procedimento de coleta a entrevista semiestruturada, e análise textual discursiva. O aporte teórico principal que sustentará nossa investigação será pautado nos estudos de Stuart Hall e Simone de Beauvoir. Esperamos que os resultados representem um retorno à sociedade quanto à confiança depositada em profissionais operadoras do Direito, assim como nutra os argumentos, os quais podem compor um arcabouço teórico, no estado da arte, dos estudos sobre o espaço da mulher na sociedade. O resultado desta pesquisa também poderá ser visto como material de leitura para mulheres, envolvidas em outras áreas de formação, se reconhecerem, confrontarem ou se inspirarem em outras histórias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Fernandes Melo - Coordenador / Juliana Sequeira Borges Costa - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Apoio à criação e/ou manutenção de núcleo de inovação tecnológica, Descrição: Apoiar à criação e/ou manutenção de núcleo de inovação tecnológica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Fernandes Melo - Integrante / JOSÉ MARIA DE LIMA - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Centro Universitário de Lavras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 12

Outras informações:
Curso: Pedagogia Disciplina: Metodologia de Pesquisa / Fundamentos Teórico-metodológicos da Língua Portuguesa / Linguagem, Comunicação e Expressão / Alfabetização e Letramento Curso: Administração Comunicação Efetiva Curso: Direito Disciplina: Língua Portuguesa

2018 - 2018

Centro Universitário de Lavras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora (substituição), Carga horária: 18

Outras informações:
Curso:Fundamental II Disciplina ministrada - Redação

2016 - 2021

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Design Educacional, Carga horária: 20

2017 - 2020

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliador - Redação PAS/Ufla, Carga horária: 2

2017 - 2017

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Professora Tutora, Enquadramento Funcional: Leitura e produção textual, Carga horária: 60

2017 - 2017

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Professora Tutora, Enquadramento Funcional: Seminário de Pesquisa em Educação VII, Carga horária: 4

2017 - 2017

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Professora Tutora, Enquadramento Funcional: Seminário de Pesquisa em Educação VIII, Carga horária: 4

2016 - 2016

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Professora Tutora, Enquadramento Funcional: Seminários de Pesquisa VI, Carga horária: 4

2015 - 2016

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Docente voluntária, Enquadramento Funcional: Docência na Educação a Distância, Carga horária: 4

2015 - 2015

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Professora Tutora, Enquadramento Funcional: Linguagem e Pensamento I e II, Carga horária: 20

2015 - 2015

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Professora Formadora, Enquadramento Funcional: Projetos, Carga horária: 20

2013 - 2014

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: Apoio Técnico, Enquadramento Funcional: Revisora de textos - Pró-Reitoria de Pesquisa, Carga horária: 40

2015 - 2020

Editora Ufla

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Revisora de textos, Carga horária: 8

Outras informações:
Obras revisadas: Livros Química orgânica: conceitos e reações A hidrofobia e o ensino da natação: o que sabem e como intervêm os professores Cartilha Pet Algoritmos e seus fundamentos Educação ambiental: referenciais teóricos e práticos para a formação de educadores ambientais 2ª Instalações de bombeamento para irrigação hidráulica e consumo de energia 3ª edição História da praça dos expedicionários Apostilas - qualidade da água e destino das águas residuárias - origem, propriedades e classificação de solos - guia de estudos - boas práticas de fabricação na agroindústria de alimentos: fundamentos legais e normativos - a importância da educação ambiental no processo produtivo - embalagem - gestão na pecuária leiteira disciplina: gestão na bovinocultura - extensão ambiental para o desenvolvimento sustentável - guia de estudos - fundamentos teóricos, filosóficos e éticos do pensamento ecológico contemporâneo - guia meio ambiente, desenvolvimento sustentável e educação ambiental - função dos nutrientes nas plantas (apostila 16) - nutrição de plantas em sistemas de produção agroecológico - isso 14001 e a gestão ambiental - guia didático: colheita e conservação - boas práticas de fabricação - certificação de processos, produção e produtos orgânicos - projetos arquitetônicos e complementares - cenário da bovinocultura de corte - criação e manejo de bezerras leiteiras - manejo e conservação de solo e da água - manejo agroecológico de insetos, patógenos e plantas espontâneas - princípios da nutrição, principais alimentos e tabelas de exigências nutricionais em bovinos de corte. - curso de pós-graduação ?lato sensu? em bovinocultura - utilização de pastagens ? manejo do pastejo - produção e uso de silagens - reprodução e genética - extensão ambiental para o desenvolvimento sustentável - bases históricas e filosóficas da agroecologia - introdução à agricultura sustentável - criação e manejo de bezerros para corte - manejo

2019 - 2019

Centro Mineiro do Ensino Superior

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2016 - 2016

Polícia Militar de Minas Gerais 8º Batalhão, 8º BPM MG

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina ministrada: Produção Textual / Redação Técnica. Curso: Formação de Soldados.

2020 - 2020

Colégio Tiradentes da Polícia Militar

Vínculo: Designado, Enquadramento Funcional: Supervisora, Carga horária: 24