Elisângela Leal da Silva Amaral

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Indígenas.

AMARAL, E. L. S. ; RODRIGUES, M. L. . VIII Encontro em Análise do Discurso: Discursividades sobre Ideologia e Luta de classes. 2025. (Congresso).

RODRIGUES, M. L. ; AMARAL, E. L. S. . Universidade na Aldeia. 2017. (Outro).

RODRIGUES, M. L. ; AMARAL, E. L. S. . Universidade na Aldeia. 2017. (Outro).

OLIVEIRA, R. R. R. ; RODRIGUES, M. L. ; AMARAL, E. L. S. . II ENCONTRO NACIONAL EM SEMÂNTICA E ANÁLISE DO DISCURSO. 2016. (Outro).

AMARAL, E. L. S. . XI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2015. (Congresso).

AMARAL, E. L. S. . I JORNADA EM SEMÂNTICA E ANÁLISE DO DISCURSO. 2015. (Outro).

AMARAL, E. L. S. ; RODRIGUES, M. L. ; TAFARELLO, P. C. . Discurso: gênero sexualidade. 2014. (Outro).

AMARAL, E. L. S. . II FESTIVAL DE QUADRINHOS NO COLÉGIO AUXILIADORA. 2014. (Festival).

REIS, L. ; T, Turaça ; AMARAL, E. L. S. . VIII Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa. 2013. (Outro).

AMARAL, E. L. S. ; GOMES, N. S. . I FESTIVAL DE QUADRINHOS NO COLÉGIO AUXILIADORA. 2013. (Festival).

VIII Encontro em Análise do Discurso: Discursividades sobre Ideologia e Luta de Classes.Sentidos do Plano de Aula na Efetivação da Educação Escolar Indígena de Qualidade - "Nókone hókea ûti motovâti vikánauxea ra víhikaxovoku". 2025. (Oficina).

VIII Encontro em Análise do Discurso: Discursividades sobre Ideologia e Luta de Classes.Discurso, Resistência e Práxis. 2025. (Outra).

i ENCONTRO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA BRASIL/ARGENTINA TROCA DE EXPERIÊNCIA MULTIDISCIPLINAR.Discurso e Educação Escolar Indígena Terena. 2024. (Encontro).

VII Encontro em Análise de |Discurso: Linguagem, História, Ideologia e Revolução.Discurso e Educação Escolar Indígena Terena. 2024. (Encontro).

Oficina de Produção de Monografias.Oficina de Produção de Monografias. 2019. (Oficina).

II ENCONTRO NACIONAL DE SEMÂNTICA E ANÁLISE DE DISCURSO.O discurso do sujeito-indígena-Xavante sobre ser brasileiro: uma análise dos sentidos produzidos pelo ?A?uwẽ Uptabi?. 2016. (Outra).

63º. Seminário do GEL.O sentido do (não) civilizado no discurso científico ? quando o objeto fala. 2015. (Seminário).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. O discurso do professor de Língua Portuguesa frente a teorias linguísticas: inovações, lacunas e equívocos. 2015. (Congresso).

XI CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGUÍSTICA APLICADA. O discurso do professor de Língua Portuguesa sobre a Linguística: inovações, lacunas e equívoco. 2015. (Congresso).

VIII Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa.O discurso de Selina Kyle em Batman: O cavalheiro das trevas ressurge: quando a vilà se preocupa com a sociedade. 2013. (Outra).

VIII Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa.O CASO DO "H" NO ALMANACK CORUMBAENSE: UM ESTUDO DA HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA. 2013. (Outra).

VIII Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa.O sentido na Análise de Discurso: um processo de manifestação analítica.. 2013. (Outra).

XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. USO DOS QUADRINHOS PARA O ENSINO DE GRAMÁTICA: UMA ANÁLISE PRELIMINAR. 2013. (Congresso).

XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Ensino de língua portuguesa como mecanismo de igualdade social: realidade de gente ?com pé no chão? ou sonho de quem anda com ?a cabeça nas nuvens??. 2013. (Congresso).

XXV ENCONTRO INSPETORIAL DA PASTORAL ESCOLAR. 2013. (Encontro).

III ENCONTRO DE ANÁLISE DE DISCURSO: DIÁLOGOS COM A ÁREA DE HUMANAS.Condições de produção do discurso do professor de língua portuguesa em meio a conflitos entre ?gramáticos? e ?linguistas?. 2012. (Seminário).

IX JORNADA DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL.O discurso do professor de língua portuguesa frente às novas abordagens Linguísticas. 2012. (Outra).

Semana de Letras - Boas Vindas.Quadrinhos: gêneros múltiplos. 2012. (Encontro).

VI Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro - Oeste.As condições de produção do discurso do professor de língua portuguesa frente a ideologias conflituosas entre ?gramáticos? e ?linguistas. 2012. (Seminário).

VII JNLFLP.A batalha nas letras e suas implicações no fragilizado estado do saber. 2012. (Outra).

V SINEFIL - Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Lingüísticos.A trajetória do sujeito: da fase do outro que cala à face do outro que fala. 2012. (Simpósio).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO - DEPA. 2009. (Seminário).

V SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO CMCG. 2009. (Simpósio).

IV SIMPEC - SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO DO COLÉGIO MILITAR DE CAMPO GRANDE. 2007. (Simpósio).

I SIMPÓSIO LINGUAGEM, CULTURA E DISCURSO-SESSÃO DE COMUNICAÇÃO DE ALUNOS INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA UNIVERSIDADE VALE DO RIO VERDE."LETRAMENTO: UM DESAFIO SOCIAL".. 2005. (Simpósio).

I SIMPÓSIO LINGUAGEM, CULTURA E DISCURSO - SESSÃO DE COMUNICAÇÕES DE ALUNOS INICIAÇÃO CIENTÍFICA.LÍNGUA PORTUGUESA: LÍNGUA MATERNA OU MADRASTA. 2005. (Simpósio).

VII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.LÍNGUA PORTUGUESA: MATERNA OU MADRASTA?. 2005. (Encontro).

III ENCONTRO DE PESQUISA DA PÓS GRADUAÇÃO.LÍNGUA PORTUGUESA; LÍNGUA MATERNA OU MADRASTA?. 2004. (Simpósio).

III JORNADA DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA. 2003. (Outra).

IV JORNADA INTERNACIONAL "HISTÓRIA DAS IDEIAS LINGUÍSTICAS:ÉTICA E POLÍTICA DAS LÍNGUAS". 2003. (Outra).

AMARAL, E. L. S.. Yotoxoti isoneu: Yexepukopo itukeovo - memória escrita: cultura viva. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AMARAL, E. L. S.. Produção de jogos didáticos no ensino da Língua Terena. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Unversidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AMARAL, E. L. S.. Antroponímia Terena na Aldeia Água Azul. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AMARAL, E. L. S.. Mitos Terena contados por indígenas anciãs: a memória como fonte de cultura. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AMARAL, E. L. S.. Valores na Oralidade na Constituição do Terena: sentidos constituídos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AMARAL, E. L. S.. Questões de ensino da Língua Terena no sexto ano da Aldeia Água Azul. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AMARAL, E. L. S.. O ensino da Língua Terena no 8º ano e 9º ano da Aldeia Água Azul. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AMARAL, E. L. S.. Os sentidos do artesanato Terena na construção da identidade indígena Terena. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AMARAL, E. L. S.. História e sentidos da Aldeia Água Azul. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AMARAL, E. L. S.. História da Aldeia Água Azul. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AMARAL, E. L. S.. Ensino de geometria por meio da arte e cultura Terena: construindo sentidos na educação escolar indígena diferenciada. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AMARAL, E. L. S.. Lúdico, Cultura e Identidade no Ensino Terena. 2018 - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AMARAL, E. L. S.. Estrutura argumental e marcadores de pessoa verbal em Terena (Aruák). 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AMARAL, E. L. S.. Siputerena - a Dança da Ema: Análise da cultura Terena na aldeia Limão Verde (Aquidauana-MS). 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AMARAL, E. L. S.. Análise Semântica: homógrafos, homônimos e homófonos da Língua Terena. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AMARAL, E. L. S.. Em discurso a questão da gramática contextualizada. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AMARAL, E. L. S.. O DISCURSO DA MAFALDA NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO ACADÊMICO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

AMARAL, E. L. S.. A PERSPECTIVA DO MULTILETRAMENTO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

A DISCURSIVIDADE NOS DESAFIOS ACADÊMICOS DO POVO INDÍGENA TERENA PERANTE A CONCLUSÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO; ; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS - LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL; (Orientador);

O Discurso sobre ensino de Língua Portuguesa: da academia à escola; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

A relação Discursiva entre a resistência e a (re)existência da comunidade quilombola de Furnas do Dionísio; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

O discurso dos PCNs sobre gramática contextualizada e a prática de sala de aula; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

O INDÍGENA FAZENDO HISTÓRIA NAS RUAS DE CAMPO GRANDE; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS-BACHARELADO) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

O DISCURSO DA MAFALDA NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO ACADÊMICO; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

2; A VALORIZAÇÃO DA LÍNGUA TERENA PELO NÃO INDIGENA NA ESCOLA MUNICIPAL SULIVAN SILVESTRE DE OLIVEIRA ? TUMUNE KALIVONO ?CRIANÇA DO FUTURO?; ; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS-BACHARELADO) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

(Des)valorização da língua terena pelo indígena no processo de ensino fundamental na Escola Municipal Sulivan Silvestre de Oliveira ? Tumune Kalivono ?criança do futuro?; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS-BACHARELADO) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

DICURSOS SOBRE A IMPLANTAÇÃO DA LEI 10; 639/2003: O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; (Orientador);

O ensino da Língua Terena no 8º ano e 9º ano da Aldeia Água Azul; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Elisângela Leal da Silva Amaral;

Os sentidos do artesanato Terena na construção da identidade indígena Terena; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Elisângela Leal da Silva Amaral;

História e sentidos da Aldeia Água Azul; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Elisângela Leal da Silva Amaral;

História da Aldeia Água Azul; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Elisângela Leal da Silva Amaral;

Análise Semântica: homógrafos, homônimos e homófonos da Língua Terena; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Elisângela Leal da Silva Amaral;

Ensino de geometria por meio da arte e cultura Terena: construindo sentidos na educação escolar indígena diferenciada; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua e Cultura Terena) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Elisângela Leal da Silva Amaral;

Desmitificando o S Chiante Da População Corumbaense; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Elisângela Leal da Silva Amaral;

Discurso sobre o ensino contextualizado de "gramática": dos PCNs à sala de aula; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Elisângela Leal da Silva Amaral;

Em discurso a questão da gramática contextualizada; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Elisângela Leal da Silva Amaral;

O DISCURSO DA MAFALDA NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO ACADÊMICO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Elisângela Leal da Silva Amaral;

A PERSPECTIVA DO MULTILETRAMENTO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Elisângela Leal da Silva Amaral;

(DES)VALORIZAÇÃO DA LÍNGUA TERENA PELO INDÍGENA NO PROCESSO DE ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL SULIVAN SILVESTRE DE OLIVEIRA ? TUMUNE KALIVONO ?CRIANÇA DO FUTURO?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Elisângela Leal da Silva Amaral;

(DES)VALORIZAÇÃO DA LÍNGUA TERENA PELO NÃO INDÍGENA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Elisângela Leal da Silva Amaral;

AMARAL, E. L. S. . Discurso, Resistência e Práxis. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AMARAL, E. L. S. ; REGINALDO, S. S. ; PINTO, R. A. . CURSO DE PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO INDÍGENA: CONSTRUINDO O BILINGUISMO. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, M. L. ; AMARAL, E. L. S. . Crônicas da Academia: linguagem, ideologia e política. 2022. (Revisão).

AMARAL, E. L. S. ; RODRIGUES, M. L. . Oficina de Produção de Monografias. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, M. L. ; AMARAL, E. L. S. . Oficina de Produção de Monografias. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMARAL, E. L. S. ; REGINALDO, S. S. . CURSO DE PRODUÇÃO DE TEXTO PARA O INDÍGENA TERENA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMARAL, E. L. S. ; RODRIGUES, M. L. . WEB REVISTA DISCURSIVIDADE. 2015. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, M. L. ; TAFARELLO, P. C. ; AMARAL, E. L. S. . Web-Revista Página de Debate: Linguística e Linguagem. 2014. (Editoração/Periódico).

2013

Bolsa de iniciação científica, CAPES.

2005

Bolsa de Iniciação Científica, CAPES.