EMANOELA SENA DOS SANTOS

Mestra em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Possui graduação em Letras: Língua Portuguesa/Língua Inglesa (2017), especialização em Educação e Interdisciplinaridade (2019), pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Centro de Formação de Professores (UFRB\CFP).Tem experiência na área de Letras e na área de Educação, atuando principalmente com os seguintes temas: língua portuguesa, análise de discurso, leitura, interdisciplinaridade e feminismo. Atua como professora na educação básica desde 2015, nas seguintes áreas: Língua Portuguesa, Redação, Artes, Filosofia, Sociologia e Projeto de Vida. Desenvolve pesquisa sobre análise do discurso, discurso político e feminismo. É integrante do Grupo de Estudos de Linguagem, Argumentação e Discurso (ELAD/CNPq).

Informações coletadas do Lattes em 29/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Estudos Linguísticos

2021 - 2023

Universidade Estadual de Feira de Santana
Título: Política para mulheres: uma análise discursiva do discurso de posse da ministra Maria do Rosário e Damares Alves no Ministério da Mulher, Ano de Obtenção: 2023
Eduardo Lopes Piris.Palavras-chave: Análise do discurso; Feminismo; Discurso de posse; Interdiscursividade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do discurso.

Especialização em Educação e Interdisciplinaridade

2018 - 2019

Universidade Fedral do Reconcavo da Bahia
Título: A interdisciplinaridade na prática de ensino do professor de língua portuguesa nos anos finais do ensino fundamental
Orientador: Fernanda Maria Almeida dos Santos

Graduação em Letras: Língua Portuguesa\Língua Inglesa

2013 - 2017

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Título: Gestos de leitura sobre a representação da mulher no volume 2 do livro didático de língua portuguesa
Orientador: Adielson Ramos de Cristo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação interrompida em 2012 em Licenciatura em Matemática

2011 - Atual

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Ano de interrupção: 2012

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio Estadual Rômulo Almeida

Ensino Fundamental (1º grau)

2004 - 2007

Colégio Estadual Renato Machado

Formação complementar

2024 - 2024

DigitalMente: Desbravando a tecnologia na escola. (Carga horária: 10h). , Secretaria de Educação do Estado da Bahia, SEEBA, Brasil.

2022 - 2022

Webnário: Um mergulho na Análise de Discurso pechêutiana: aspectos sobre.... (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2022 - 2022

Tópicos em Análise do discurso e feminismo. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2022 - 2022

Webnário: Aquilo que excede no funcionamento discursivo da voz. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2022 - 2022

Webnário: Gêneros e Práticas de subjetivação X imagem e(m) Discurso. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2022 - 2022

Webnário: Metodologias da pesquisa em Sociolinguística, AD.... (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2022 - 2022

Webnário: Discurso Jurídico. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Pensando Nuestra America Hoje. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Retórica, Argumentação e Discurso. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2021 - 2021

Inova Escola - Projeto de Vida. (Carga horária: 25h). , Fundação Telefônica Vivo, FTV, Brasil.

2021 - 2021

Oralidade na sala de aula: desafios e possibilidades. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2021 - 2021

Exame de proficiência em língua estrangeira. , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

2020 - 2020

Vygotsky: a interação no ensino aprendizagem de línguas. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Tiras no ensino. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Produção de textos técnicos e acadêmicos. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

A linguagem e sua relação com a cognição. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Hipermodernidade, multiletramentos e gêneros discursivos. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Análise de discurso crítica. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Questões de linguagem: passeio gramatical dirigido. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Poesia na sala de aula. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Aula de inglês - do planejamento a avaliação. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Coaching instrucional: formação continuada no ensino de línguas. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Competências argumentativas e o artigo de opinião. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Política linguística: desafios glotopolíticos. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Letramentos de reexistência. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Intercompreensão: A chave para as línguas. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Leitura de literatura na escola. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Por que estudar literatura?. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Norma culta brasileira. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Múltiplas linguagens para o ensino médio. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

A linguística, o texto e o ensino da língua. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2019 - 2019

Metodologia Científica. (Carga horária: 30h). , Aprendizagem Interativa em Ciências e Engenharia, APICE, Brasil.

2019 - 2019

Organização de Feiras de Ciências. (Carga horária: 30h). , Aprendizagem Interativa em Ciências e Engenharia, APICE, Brasil.

2018 - 2018

Formação de Professores em EJA - Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Roda de Conversa: Trânsito, Convivência e Cidadania. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2017 - 2017

Roda de Conversa: Trânsito, Convivência e Cidadania - Educação para o..... (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2017 - 2017

Roda de Conversa: Trânsito, Convivência e Cidadania. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2017 - 2017

Normas ABNT aplicadas a Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2017 - 2017

Conhecendo Libras. (Carga horária: 40h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2017 - 2017

Aprendizagem Significativa com Mapas Conceituais. (Carga horária: 60h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2017 - 2017

Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2017 - 2017

Neurociência e Educação: Introdução aos estudos do cérebro. (Carga horária: 80h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2017 - 2017

A família e seu papel no desenvolvimento infantil. (Carga horária: 60h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2017 - 2017

Novos cenários educacionais e a necessidade de conviver com as diferenças. (Carga horária: 40h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2017 - 2017

Competências Básicas. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2016 - 2016

Análise de Discurso e entremeios: sobre sujeitos e sentidos que circulam.... (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Oficina. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Oficina - Prática: Leitura, Escrita e Produção Textual. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Estágio e Formação Inicial - a escola, a universidade e a docência. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Libras - Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 50h). , Prefeitura da Estância Balneária de Praia Grande, PEBPG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Interdisciplinaridade.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguagem e Sociedade.

Organização de eventos

SANTOS, E. S. . Linguística na Escola. 2021. (Outro).

SANTOS, E. S. . I Feira de Profissões. 2021. .

SANTOS, E. S. . OFICINAS CULTURAIS. 2017. (Outro).

SANTOS, E. S. . III Fórum de e Licenciaturas da UFRB IV Seminário do PIBID UFRB\ III Seminário do PIBID Diversidade da UFRB. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Simpósio de estudos interdisciplinares da linguagem.Um olhar discursivo sobre representações de identidade e cultura no livro "Educação para a vida".. 2023. (Simpósio).

I Seminário Interinstitucional e Internacional em Análise de Discurso. 2022. (Seminário).

I Seminário Interinstitucional e Internacional em Análise de Discurso.Política para mulheres: uma análise discursiva do discurso de posse da ministra Maria do Rosário no Ministério da Mulher. 2022. (Simpósio).

Mesa redonda: Construção do ethos: variações e permanências no I Seminário Interinstitucional e internacional em análise de discurso no. 2022. (Outra).

Mesa redonda: Discurso, feminino e violência no I Seminário Interinstitucional e internacional em análise de discurso. 2022. (Outra).

Mesa redonda: Discurso feminino e religião no I Seminário Interinstitucional e internacional em análise de discurso. 2022. (Outra).

Mesa redonda: Discurso político e Memória no I Seminário Interinstitucional e internacional em análise de discurso. 2022. (Outra).

Mesa redonda: Língua, corpo, político: materialidades do discurso em funcionamento no I Seminário Interinstitucional e internacional em análise de discurso. 2022. (Outra).

Simpósio: Eleitas e (des)legitimadas: discursos sobre a violência política de gênero no I Seminário Interinstitucional e internacional em análise de discurso. 2022. (Simpósio).

(Im)possibilidades do ensino da argumentação na escola. 2021. (Outra).

Café com análise do discurso: o poder da censura- uma conversa com Carla Moreira- evento online. 2021. (Outra).

Café com análise do discurso: o poder da censura- uma conversa com Greciely Costa- evento online. 2021. (Outra).

Café com análise do discurso: o poder da censura- uma conversa com Maria do Rosário Gregolin- evento on. 2021. (Outra).

Café com análise do discurso: perspectivas linguísticas. 2021. (Outra).

Café com análise do discurso: uma conversa com Ana Josefina Ferrari. 2021. (Outra).

Educando para a argumentação: proposições didáticas. 2021. (Outra).

Empoderamento da periferia: o movimento hip hop como instrumento de revolução, resistências e reexistência. 2021. (Outra).

Enseñar y aprender a argumentar a lo largo de la escolaridade: desafios pendientes. 2021. (Outra).

IV Seminário de Pesquisa do Grupo de Estudos de Linguagem, Argumentação e Discurso (ELAD/CNPq).Mulheres na política: uma análise dos discursos de posse das ministras no Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos. 2021. (Seminário).

IV Workshop em Linguística Textual: texto e interações digitais. 2021. (Outra).

Língua, Discurso e Política. 2021. (Outra).

Pesquisa e comunicação científica: desafios e perspectivas. 2021. (Outra).

Roda de conversa.Tecnologia Assistiva e aprendizagem durante a pandemia. 2020. (Outra).

Roda de Conversa.Tecnologia e aprendizagem durante a pandemia. 2020. (Outra).

I SEMINÁRIO FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICAS PÚBLICAS E DEMOCRACIA.... 2018. (Seminário).

III Fórum de Licenciaturas da UFRB/ IV Seminário do PIBID UFRB/ I Seminário do PIBID Diversidade da UFRB.Gênero e sexualidade a partir da perspectiva da gestão escolar. 2016. (Seminário).

III Fórum de Licenciaturas da UFRB/ IV Seminário do PIBID UFRB/ I Seminário do PIBID Diversidade da UFRB. 2016. (Seminário).

III Fórum de Licenciaturas da UFRB/ IV Seminário do PIBID UFRB/ I Seminário do PIBID Diversidade da UFRB.A aula de Língua Portuguesa como objeto de estudo: Relato de uma experiência em um colégio de ensino público na cidade de Amargosa/BA. 2016. (Seminário).

Língua(gem), Discurso e Sociedade. 2016. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação do Campo/ II Seminário Estadual de Educação do Campo/I Encontro do PROCAMPO Nordeste. 2015. (Seminário).

I Seminário de educação dos surdos: e eu com isso?. 2015. (Seminário).

I Encontro de Educação Especial no Recôncavo/ 1º Simpósio de Educação Especial da Bahia. 2014. (Encontro).

III RECONCITEC.O gênero e a sexualidade na educação do campo no município de Amargosa/BA: A perspectiva da gestão escolar. 2014. (Outra).

III RECONCITEC. 2014. (Outra).

I Simpósio Diversidades, Culturas e Múltiplas Linguagens. 2014. (Simpósio).

XVIII ENCONTRO BAIANO DOS ESTUDANTES DE LETRAS.Interferência da fala na escrita de estudantes de Mutuípe/BA. 2014. (Encontro).

II Festival Anual Múltiplas Sexualidades da UFRB.Problematizando as questões de gênero, sexualidade e a diversidade sexual nas práticas escolares: a perspectiva dos/das discentes de escolas públicas da cidade de Amargosa/BA. 2013. (Outra).

II Fórum de Licenciaturas da UFRB III Seminário PIBID/UFRB. 2013. (Seminário).

III Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades.Gênero e sexualidade na escola: a perspectiva dos/das estudantes de escolas públicas da cidade de Amargosa/BA. 2013. (Seminário).

III Simpósio Baiano de Licenciaturas.Problematizando as relações de gênero e a sexualidade no espaço escolar: a perspectiva dos/das discentes de escolas públicas da cidade de Amargosa/BA. 2013. (Simpósio).

I Seminário Internacional de Educação do Campo da UFRB.Problematizando as questões de gênero e a sexualidade nas práticas escolares: a perspectiva dos/das discentes de escolas públicas da cidade Amargosa/BA. 2013. (Seminário).

Seminário DUCA de Educação e Cultura. 2013. (Seminário).

Seminário Estudantil de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação (SEPIP).Problematizando concepções de gênero e de sexualidade no contexto escolar: a perspectiva dos/das estudantes de escolas públicas da cidade de Amargosa/BA. 2013. (Seminário).

XV Encontro Regional dos Estudantes de Letras do Nordeste - EREL NE. 2013. (Encontro).

XVII ENCONTRO BAIANO DOS ESTUDANTES DE LETRAS.Síncope das proparoxítonas em falantes do município de Amargosa - BA. 2013. (Encontro).

XVII ENCONTRO BAIANO DOS ESTUDANTES DE LETRAS. 2013. (Outra).

II Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura do Recôncavo da Bahia. 2012. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SANTOS, E. S. ; Santos, F. M. A . Práticas de ensino e aprendizagem. In: Cintia Mota Cardeau; Fernando Henrique Tisque dos Santos. (Org.). Interdisciplinaridade e ensino de língua portuguesa. 1ed.Ananindeua - PA: Itacaiúnas, 2022, v. 1, p. 11-200.

  • SANTOS, E. S. . Política para mulheres: uma análise discursiva do discurso de posse da ministra Maria do Rosário no Ministério da Mulher. In: Seminário Interinstitucional e Internacional em Análise do Discurso, 2022, Maranhão. Feminismo e Discurso. Maranhão: Even3, 2022.

  • SANTOS, E. S. . A aula de língua portuguesa como objeto de estudo: pesquisa de campo na sala de aula em um colégio de ensino público na cidade de Amargosa/BA. In: III Fórum de licenciaturas da UFRB IV Seminário Interno do PIBID III Seminário Interno do PIBID diversidade, 2016, Amargosa. Práticas Pedagógicas na Educação Básica e o Estágio na Formação de Professores, 2016.

  • SANTOS, E. S. . Educação no/do campo no município de Amargosa/BA: Gênero e sexualidade a partir da perspectiva da gestão escolar. In: III Fórum de licenciaturas da UFRB IV Seminário Interno do PIBID III Seminário Interno do PIBID diversidade, 2016, Amargosa. Educação e Diversidade, 2016.

  • SANTOS, E. S. . Síncope das proparoxítonas em falantes do município de Amargosa\BA. In: XVIII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2014, Rio de Janeiro. Fonética, Fonologia, Ortografia. Rio de Janeiro: Círculo Fluminense de Estudos Filologicos e Linguísticos, 2014. v. XVIII. p. 262-275.

  • SANTOS, E. S. . Problematizando os fenômenos fonéticos que migram da fala para a escrita com estudantes de uma escola pública no município de Mutuípe\BA. In: XVIII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2014, Rio de Janeiro. Fonética, Fonologia, Ortografia, 2014. v. XVIII. p. 258-261.

  • SANTOS, E. S. ; SANTOS, J. M. R. ; RAMOS, L. B. . Gênero e sexualidade na escola: a perspectiva dos/das estudantes de escolas públicas da cidade de Amargosa/BA. In: III Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades, 2013, Salvador/BA. Educação, 2013.

  • SANTOS, E. S. . Síncope das proparoxítonas em falantes do município de Amargosa/ BA. In: XVII Encontro Baiano dos Estudantes de Letras, 2013, Ilhéus. Linguística Geral, 2013.

  • SANTOS, E. S. ; SANTOS, J. M. R. ; RAMOS, L. B. ; DORNELLES, P. G. . Problematizando as questões de gênero e a sexualidade nas práticas escolares: a perspectiva dos/das discentes de escolas públicas da cidade de Amargosa/BA. In: I Seminário Internacional de Educação no Campo, 2013, Amargosa. Educação do Campo, Gênero e sexualidade, 2013.

  • SANTOS, E. S. ; MARQUES . Um olhar dicursivo sobre representações de identidade e cultura no livro 'Educando para a vida'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, E. S. . Mulheres na política: uma análise dos discursos de posse das ministras no Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, E. S. . Processo de ensino/aprendizagem e as diferenças dentro da escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, E. S. ; SANTOS, J. M. R. . A aula de Língua Portuguesa como objeto de estudo: Relato de uma experiência em um colégio de ensino público na cidade de Amargosa/BA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, E. S. ; SANTOS, J. M. R. ; RAMOS, L. B. . Gênero e sexualidade a partir da perspectiva da gestão escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, E. S. . Interferência da fala na escrita de estudantes de Mutuípe/BA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, E. S. ; DORNELLES, P. G. ; RAMOS, L. B. ; SANTOS, J. M. R. . Problematizando as relações de gênero e a sexualidade no espaço escolar: a perspectiva dos/das discentes de escolas públicas da cidade de Amargos/BA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, E. S. ; DORNELLES, P. G. ; RAMOS, L. B. ; SANTOS, J. M. R. . Problematizando concepções de gênero e de sexualidade no contexto escolar: a perspectiva dos/das estudantes de escolas públicas da cidade Amargosa/BA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, E. S. ; SANTOS, J. M. R. ; RAMOS, L. B. . Gênero e sexualidade na escola: a perspectiva dos/das estudantes de escolas públicas da cidade de Amargosa/BA.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, E. S. . Síncope das proparoxítonas em falantes do município de Amargosa - BA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, E. S. ; SANTOS, J. M. R. ; RAMOS, L. B. ; DORNELLES, P. G. . Problematizando as questões de gênero, sexualidade e a diversidade sexual nas práticas escolares: a perspectiva dos/das discentes de escolas públicas da cidade de Amargosa/BA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, E. S. ; SANTOS, J. M. R. ; RAMOS, L. B. ; DORNELLES, P. G. . Problematizando as questões de gênero e a sexualidade nas práticas escolares: a perspectiva dos/as discentes de escolas públicas da cidade de Amargosa/BA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2017

    PIBID, Descrição: Bolsista do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), subsidiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), na qualidade de bolsista de iniciação a docência, vinculada ao subprojeto de Letras, com carga horária semanal de 12 horas. O Pibid é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. O programa promove a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanoela Sena dos Santos - Coordenador / Jéssica Maiana Ribeiro dos Santos - Integrante / Adielson Ramos de Cristo - Integrante.

  • 2015 - 2017

    DisSocie - Laboratório de Estudos sobre o Discurso e a Sociedade, Descrição: As discussões desse grupo consolidam a constituição de pesquisas em Análise de Discurso de orientação materialista, tanto no que concerne aos modos de funcionamento das discursividades contemporâneas, como a textualização do social e a relação língua(gem)-sujeito- ideologia-interpretação. Ainda, contribui para reflexão do funcionamento do discurso, entendido como efeito de sentidos entre locutores, no espaço pedagógico, sobretudo no que concerne à leitura, à interpretação e à autoria. Eventos realizados: I Seminário Língua(gem), Discurso e Sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanoela Sena dos Santos - Integrante / Jéssica Maiana Ribeiro dos Santos - Integrante / Adielson Ramos de Cristo - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    PIBIC-CNPQ, Descrição: Perspectivas das políticas públicas para a educação básica no âmbito das relações de gênero e sexualidade: uma análise do Projeto Gênero e Diversidade na Escola (GDE).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanoela Sena dos Santos - Integrante / Priscila Gomes Dornelles - Coordenador.

  • 2011 - 2015

    Gênero e Sexualidade na Educação Física escolar: notas sobre o Vale do Jiquiriçá/BA, Descrição: Esse projeto de pesquisa e extensão objetiva investigar e problematizar como o discurso pedagógico de professores/as que trabalham na disciplina de Educação Física opera para normatizar e normalizar o gênero e a sexualidade na escola. Através deste objetivo é possível contribuir no campo da Educação e da Educação Física, com foco na formação de professores/as, em articulação com as discussões propostas pelos Estudos de Gênero e de Sexualidade... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanoela Sena dos Santos - Integrante / Priscila Gomes Dornelles - Coordenador / Jéssica Maiana Ribeiro dos Santos - Integrante / Hallana Ferreira Gibaut - Integrante / Lorena Benevides Ramos - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Instituto Alana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora orientadora, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O Criativos da Escola encoraja crianças e jovens a transformarem suas realidades, reconhecendo-os como protagonistas de suas próprias histórias de mudança. O protagonismo, a empatia, a criatividade e o trabalho em equipe são os pilares centrais deste projeto que busca envolver e estimular educandos e educadores de diferentes áreas no engajamento e na atuação em suas comunidades.

2019 - 2019

Colégio Estadual Aldemiro Vilas Boas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora orientadora, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O projeto Feira de Ciências da Bahia (Feciba) foi idealizado em 2010 pelo Instituto Anísio Teixeira - IAT com o objetivo de estimular a relação ensino-aprendizagem e fomentar o protagonismo dos estudantes na construção do seu conhecimento. A base do projeto é estruturada na pesquisa como ferramenta que busca integrar todos os componentes curriculares e com isso promover o estudo interdisciplinar e lúdico. A Feira de Ciências da Bahia se insere, através do Programa Ciência na Escola, na política pública estadual de Educação de valorização do estudante, que deve ser um sujeito portador do direito à Educação Científica, a ter acesso ao patrimônio da Humanidade nas Artes, nas Ciências e na Cultura, a ter um aprendizado significativo, que o insira no mundo contemporâneo, científico e tecnológico, que não permite mais os analfabetos funcionais e analfabetos científicos, e que abre possibilidade de cidadania e de trabalho a quem justamente detém esse conhecimento e esse ?saber fazer? Ciência. Dessa forma a Feira se torna um espaço de exposição científica, de troca e intercâmbio cultural entre as escolas, de competição entre as experiências dos estudantes, orientadas pelos docentes com o objetivo de estimular a criação e a estruturação da pesquisa científica na Educação Básica. Mas além da competição, a estratégia do ensino deve se pautar na cooperação. O interesse é também estimular a cooperação para o fortalecimento de uma rede de pesquisadores juniores e seus orientadores. O diferencial da Feira de Ciências da Bahia é não se constituir apenas em um evento, mas visa fortalecer uma política pública de transformação do currículo das escolas estaduais e uma política pública de formação de professores objetivando a valorização dos mesmos, que devem ser sujeitos portadores de direito à formação, à atualização e ao protagonismo nas decisões pedagógicas em sua escola.

2016 - 2016

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Organizadora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
III Fórum de Licenciaturas da UFRB IV Seminário do PIBID UFRB\ III Seminário do PIBID Diversidade da UFRB

2014 - 2014

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Monitora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitora no evento I Simpósio Diversidades, Culturas e Múltiplas Linguagens

2013 - 2013

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: estudante, Enquadramento Funcional: Monitora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
I Seminário Internacional de Educação no Campo da UFRB

2015 - 2015

Colégio Estadual Santa Bernadete

Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: Professora estagiária, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Esta atuação profissional refere-se ao estágio obrigatório referente ao componente curricular Estágio Curricular Supervisionado de Língua e Literatura Inglesa.

2015 - 2015

Colégio Estadual Santa Bernadete

Vínculo: monitora, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitora da I Semana da Consciência Negra do CESB

2016 - 2016

Colégio Estadual Almeida Sampaio

Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: Professora estagiária, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Esta atuação profissional refere-se ao estágio obrigatório referente ao componente curricular Estágio Curricular Supervisionado em Estudos Linguísticos e Literários.

2017 - 2017

Ministério da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Esse vínculo empregático refere-se aos serviços prestados na Escola Estadual Almeida Sampaio, pelo programa Mais Educação, ministrando aulas de Educação e Cidadania e Cidadania e Humanidades Sociedade e Cidadania no Ensino Fundamental 2.

2018 - 2018

Centro Educacional Maria Lygia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Regente de classe, vinte horas (20h) semanais, atuando como pedagoga ministrando aulas no Ensino Fundamental I e no turno matutino por contrato.

2019 - 2019

Curso Peformance

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministrando as disciplinas da área de Linguagens para os alunos do Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Ensino Superior.

2015 - 2015

Centro de Cidadania Digital

Vínculo: Professora Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora Estagiária, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Esta atuação profissional refere-se ao estágio obrigatório referente ao componente Estágio em Comunidade. Foi ministrado nesse estágio a disciplina: Língua Inglesa.

2018 - Atual

Secretaria Estadual da Educação (SEC)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora no Ensino Fundamental II e no Ensino Médio, atuando nas áreas de Linguagens e Ciências Humanas.

2022 - 2022

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Estágio docente, Enquadramento Funcional: 30h, Carga horária: 3, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio Docência exigido pelo Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL), na disciplina DLA120 História da Língua Portuguesa, no curso de Letras- Português com Espanhol, da Universidade Estadual de Feira de Santana, durante o semestre 2022.2.