José Firmino de Melo Junior

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MELO JÚNIOR, J. F. ; SANTOS, R. M. B. . MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP). Congresso Nacional de Educação , v. 1, p. http://www.edit-http://www.edit, 2014.

• MELO JÚNIOR, J. F. ; SANTOS, R. M. B. . O CONCEITO DE ÁREA EM GEOMETRIA PLANA A PARTIR DA APROPRIAÇÃO DO GEOPLANO (TEOREMA DE PICK). Congresso Nacional de Educação , v. 1, p. http://www.edit-http://www.edit, 2014.

• MELO JÚNIOR, J. F. ; MARCEL, R. . MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP). I CONEDU , v. 1, p. http://www.edit, 2014.

• MELO JÚNIOR, J. F. ; MARCEL, R. . O CONCEITO DE ÁREA EM GEOMETRIA PLANA A PARTIR DA APROPRIAÇÃO DO GEOPLANO (TEOREMA DE PICK). I CONEDU , v. 1, p. http://www.edit, 2014.

• MELO JÚNIOR, J. F. . APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP): PROPOSTA METODOLÓGICA APLICADA AO ENSINO DA GEOMETRIA ESPACIAL. In: Gercimar Martins. (Org.). METODOLOGIAS ATIVAS Métodos e Práticas para o Século XXI. 1ed.Quirinópolis: Editora IGM, 2020, v. 1, p. 417-434.

• MELO JÚNIOR, J. F. ; GARCIA, N. ; CONRADO, P. ; SOBREIRA, O. . Exposição de cartazes dos principais matemáticos e suas contribuições para o desenvolvimento da tecnologia.. In: V Semana de Ciência e Tecnologia, 2011, Cajazeiras. V Semana de Ciência e Tecnologia, 2011.

• SANTOS, R. M. B. ; MELO JÚNIOR, J. F. . Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e o Ensino de Geometria Espacial (EGE). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO JÚNIOR, J. F. ; MARCEL, R. . O CONCEITO DE ÁREA EM GEOMETRIA PLANA A PARTIR DA APROPRIAÇÃO DO GEOPLANO (TEOREMA DE PICK). 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO JÚNIOR, J. F. ; MARCELO, R. . MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP). 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO JÚNIOR, J. F. . Velas e Cabos de Ignição. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELO JÚNIOR, J. F. . Metodologias Ativas: Construção e Vivência. 2016. .

• MELO JÚNIOR, J. F. . Entre o Ensinar e o Aprender: Desafios e Posibilidades. 2015. .

• MELO JÚNIOR, J. F. . O uso de ferramentas tecnológicas no ensino da matemática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• MELO JÚNIOR, J. F. ; SANTOS, R. M. B. . Aprendizagem Baseada Em Problemas (ABP): proposta metodológica aplicada ao Ensino de Matemática.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• MELO JÚNIOR, J. F. ; SOBREIRA, O. . Oficina: Uma abordagem didática para a construção dos sólidos de Platão. 2014. .

• MELO JÚNIOR, J. F. ; SANTOS, R. M. B. . Minicurso: Aprendizagem Baseada Em Problemas (ABP): proposta metodológica aplicada ao Ensino de Matemática.. 2014. .

• MELO JÚNIOR, J. F. ; Geraldo Herbetet . O USO DE SOFTWARES LIVRES NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• MELO JÚNIOR, J. F. . Construindo os Sólidos de Platão com Materiais Reaproveitáveis. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• MELO JÚNIOR, J. F. ; Geraldo Herbetet . GEOMETRIA ESPACIAL COM MATERIAIS RECICLÁVEIS. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• MELO JÚNIOR, J. F. ; JOSE, M. . Usando o GEOPLANO para trabalhar o conceito de área. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• MELO JÚNIOR, J. F. ; JOSE, M. . Construindo os Poliedros de Platão com Materiais Reaproveitáveis. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• MELO JÚNIOR, J. F. ; JOSE, M. . Oficina: Usando o Geoplano para Trabalhar o Conceito de Área. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• MELO JÚNIOR, J. F. ; Geraldo Herbetet . Geometria Espacial com Material Reciclável. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• MELO JÚNIOR, J. F. ; JOSE, M. . Oficina: Usando o Geoplano para Trabalhar o Conceito de Área. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• MELO JÚNIOR, J. F. ; JOSE, M. . CONSTRUINDO OS POLIEDROS DE PLATÃO COM MATERIAIS REAPROVEITÁVEIS. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2015

  Saberes Docentes em Educação Matemática na Educação Profissional Técnica e Tecnológica, Descrição: Este projeto apresenta o professor de Matemática no cenário da Educação Profissional Técnica e Tecnológica, que vivencia no seu cotidiano profissional uma experiência singular. Diante desse cenário, destaca-se a motivação quanto ao seguinte questionamento: o que sabe, o que pensa e o que faz o professor de Matemática atuante na Educação Profissional Técnica e Tecnológica, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba ? IFPB, Campus Cajazeiras? O objetivo nuclear é compreender como ocorrem os saberes da docência destes sujeitos. A trilha metodológica contemplou a abordagem qualitativa, bem como estratégia de pesquisa: o estudo de caso, a partir das narrativas orais como princípio teórico metodológico. Os resultados mostraram a relevância do estreitamento dos elos existentes dos professores com os saberes que dominam para poder ensinar sob um novo ângulo, no âmbito dos saberes práticos, que passam a ser percebidos como fundamentais para a configuração da identidade e competências profissionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: José Firmino de Melo Júnior - Integrante / Rodney Marcelo Braga dos Santos - Coordenador.

Prêmios