Pierangela Nota Simões

Formação complementar

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Orientou

Produções bibliográficas

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• LOPES, JULIA MILENA ; BOHN, VANESSA ; SIMÕES, PIÊRANGELA NOTA ; LIMA, JANAINA XAVIER ROQUE ; SILVA, ISABELA CARVALHO DA ; GARBINO, JULIANA FRACALOSSE . Achados audiológicos de funcionários de uma multinacional pós infecção por COVID-19Audiological findings of employees of a multinational after COVID-19 infection. Saúde e Meio Ambiente - Revista Interdisciplinar , v. 14, p. 16-27, 2025.

• BETES HEUPA, ADRIANA ; SIMÕES, PIERÂNGELA NOTA ; DE ARAÚJO, CRISTIANO MIRANDA ; TAVEIRA, KARINNA VERÍSSIMO MEIRA ; José, Maria Renata ; DE OLIVEIRA GONÇALVES, CLAUDIA GIGLIO ; Lüders, Débora . Strategies of Hearing Preservation With Military Personnel: A Scoping Review. American Journal of Audiology , v. 1, p. 1-20, 2024.

• Simões, Pierangela Nota ; Lüders, Débora ; DE ARAÚJO, CRISTIANO MIRANDA ; ROMANELLI, GUILHERME BALLANDE . Validação da versão auto administrável do teste de percepção musical BATUTA. INCANTARE , v. 19, p. 1-14, 2024.

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• ARRUDA, M. L. ; SIMÕES, P. N. . ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, MÚSICA E MUSICOTERAPIA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia, 2024, Belém. Trabalhos científicos, 2024. v. 1.

• Simões, PN ; ARRUDA, M. L. . SAÚDE AUDITIVA E AUTOCUIDADO EM MUSICOTERAPIA. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia, 2024, Belém. Trabalhos Científicos, 2024. v. 1.

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• SANTOS, F. R. ; SIMÕES, P. N. ; JOSE, M. R. ; LUDERS, V. ; LUDERS, D. . PERCEPÇÃO MUSICAL EM USUÁRIOS DE APARELHOS DE AMPLIFICAÇÃO SONORA INDIVIDUAL E IMPLANTE COCLEAR: REVISÃO INTEGRATIVA. In: XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia, 2020, Online. Anais do XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia, 2020. v. 1.

• LUDERS, D. ; JOSE, M. R. ; LACERDA, Adriana B. ; GONCALVES, C. G. ; CORREIA, J. B. ; BRAMATTI, L. ; BOHN, V. ; SIMÕES, P. N. . AÇÕES PREVENTIVAS EM SAÚDE DO TRABALHADOR EXPOSTO A AGENTES OTOAGRESSIVOS. In: 24º Seminário de Pesquisa e 19º Seminário de Iniciação Científica, 2020, Online. Revista Tuiuti: Ciência e Cultura. Curitiba: Universidade Tuiuti, 2020. v. 7. p. 130-130.

• MORAES, L. M. ; JOSE, M. R. ; LACERDA, Adriana B. ; BOHN, V. ; SIMÕES, P. N. ; LUDERS, D. ; PIRES, R. T. T. . The Influence of Musical Practice on the Performance of Central Auditory Processing in Adults. In: Congresso Virtual da Fundação de Otorrinolaringologia, 2020, Virtual. International Archives of Otorhinolaryngology. São Paulo: Fundação de Otorrinolaringologia, 2020. v. 1. p. 62-62.

• FRANCA, D. M. V. R. ; LACERDA, Adriana B. ; GONCALVES, C. G. ; SIMÕES, P. N. . Qualidade de vida no trabalho do docente de instituição pública de ensino superior. In: 4º Congresso paranaense de saúde pública/coletiva, 2018, Curitiba. Anais do 4º Congresso paranaense de saúde pública/coletiva. Curitiba: PUC, 2018. p. 332.

• SIMÕES, P. N. ; FRANCA, D. M. V. R. . A percepção dos estudantes do centro de música e musicoterapia da unespar sobre sua qualidade de vida d qualidade vocal. In: XXV Colóquio da AFIRSE Portugal, 2018, Lisboa. Anais do XXV Colóquio 2018/AFIRSE. Lisboa: Unilisboa, 2018. v. 1.

• PIVATTO, F. ; SIMÕES, P. N. . A contação de histórias e a música como arte terapêutica: a musicoterapia com pacientes dialíticos. In: Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar/2015, 2015, Paranavaí. Anais do Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar/2015, 2015. v. 1.

• SIMÕES, P. N. . Quem canta seus males espanta: a prevenção dos distúrbios da comunicação na Educação Infantil. In: 18º Congresso Brsileiro de Fonoaudiologia, 2010, Curitiba. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento, 2010.

• SIMÕES, P. N. . A Contribuição dos Recursos Tecnológicos nos Recursos de Graduação para a Formação do Fonoaudiólogo. In: V Congresso Internacional de Fonoaudiologia, III Encontro Ibero-Americano de Fonoaudiologia, 1999, São Paulo. IV Congresso Internacional de Fonoaudiologia, III Encontro Ibero-Americano de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 1999. v. 2. p. 70-70.

• SIMÕES, PIERÂNGELA NOTA ; SILVA, C. C. C. ; JANKOWSKI, L. ; PEREIRA, B. G. ; CAMPOS, S. R. P. ; CARVALHO, A. . FERMATA: ações educativas em saúde auditiva. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMÕES, PIERÂNGELA NOTA . PARÓDIAS COMO UMA ESTRATÉGIA NA PROMOÇÃO DA SAÚDE AUDITIVA DE ESTUDANTES DE MÚSICA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCA, D. M. V. R. ; FORTES, I. S. R. ; SIMÕES, PIERÂNGELA NOTA . QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE PONTAL DO PARANÁ. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMÕES, PIERÂNGELA NOTA . Eu quero é botar meu bloco na rua: a percepção musical de usuários de aparelho de amplificação sonora individua. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMÕES, PIERÂNGELA NOTA ; LUDERS, D. . A AUTOPERCEPÇÃO DE USUÁRIOS DE APARELHOS DE AMPLIFICAÇÃO SONORA INDIVIDUAL SOBRE A EXPERIÊNCIA DE OUVIR MÚSICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• REINERT, R. C. ; SIMÕES, PIERÂNGELA NOTA ; CUNHA, R. ; BOHN, V. . A MUSICOTERAPIA E O DESENVOLVIMENTO DA PERCEPÇÃO MUSICAL EM USUÁRIOS DE IMPLANTE COCLEAR. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, H. ; SIMÕES, PIERÂNGELA NOTA ; OLIVEIRA, M. K. ; FIDENCIO, V. D. ; LUDERS, D. . PERDA AUDITIVA OCULTA EM MÚSICOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HEUPA, A. B. ; SIMÕES, PIERÂNGELA NOTA ; ARAUJO, C. ; TAVEIRA, K. V. M. ; JOSE, M. R. ; GONCALVES, C. G. ; LUDERS, D. . SAÚDE AUDITIVA DO MILITAR E A BUSCA DE ESTRATÉGIAS PARA AÇÕES EDUCATIVAS: REVISÃO DE LITERATURA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HEUPA, A. B. ; SIMÕES, PIERÂNGELA NOTA ; ALVES, A. C. ; OLIVEIRA, M. M. K. ; SOUZA, T. C. ; FIDENCIO, V. D. ; PICININI, T. ; LACERDA, Adriana B. ; LUDERS, D. . AÇÕES COM UNIVERSITÁRIOS NO DIA INTERNACIONAL DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O RUÍDO: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARRUDA, M. L. ; SIMÕES, PIERÂNGELA NOTA . ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, MÚSICA E MUSICOTERAPIA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SIMÕES, PIERANGELA ; ARRUDA, M. L. . SAÚDE AUDITIVA E AUTOCUIDADO EM MUSICOTERAPIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SIMÕES, PIERÂNGELA NOTA . Fermata: ações educativas em saúde auditiva. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES, PIERÂNGELA NOTA . Saúde Auditiva: riscos e prevenção. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAES, L. ; SIMÕES, P. N. ; LUDERS, D. . ANÁLISE DE ALTERAÇÕES AUDITIVAS EM MÚSICOS PROFISSIONAIS E AMADORES POR MEIO DE AVALIAÇÃO AUDIOMÉTRICA E EMISSÕES OTOACÚSTICAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES, P. N. ; ROMANELLI, G. B. ; ARAUJO, C. ; LUDERS, D. . OUVIR MÚSICA: MELHOR COM OU SEM AASI?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, F. P. ; SIMÕES, P. N. ; SILVA, L. R. ; FRANCA, D. M. V. R. . SAÚDE AUDITIVA NA ATUAÇÃO EM MUSICOTERAPIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, F. R. C. ; LUDERS, D. ; FIDENCIO ; SOUZA, T. M. ; SIMÕES, P. N. ; JOSE, M. R. ; LOBATO, D. C. B. . FITTING OF HEARING AIDS IN PATIENTS WITH HEARING LOSS AND TINNITUS COMPLAINT, WITH OPTIONAL SOUND GENERATOR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LOPES, J. M. ; BOHN, V. ; SIMÕES, P. N. ; GARBINO, J. F. . ACHADOS AUDIOLÓGICOS DE FUNCIONÁRIOS DE UMA MULTINACIONAL PÓS INFECÇÃO POR COVID-19. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALVES, D. M. ; MATHIAS, V. ; SIMÕES, P. N. ; BOHN, V. . ANÁLISE DE SINAIS E SINTOMAS SUGESTIVOS DE DISFUNÇÃO VESTIBULAR EM TRABALHADORES EXPOSTOS A RISCOS OCUPACIONAIS NA CIDADE DE JOINVILLE/SC.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, T. M. ; HEUPA, A. B. ; SIMÕES, P. N. ; LUDERS, D. . ACHADOS AUDIOLÓGICOS EM MÚSICOS PROFISSIONAIS: UMA BREVE REVISÃO DE LITERATURA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HEUPA, A. B. ; SIMÕES, P. N. ; SOUZA, T. M. ; LUDERS, D. . MÚSICOS E SAÚDE AUDITIVA: UM ESTUDO PRELIMINAR SOBRE PERDA AUDITIVA OCULTA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AMORIM, R. H. C. ; CASAS, E. R. ; GARBINO, J. F. ; SIMÕES, P. N. ; BOHN, V. . PERFIL PROFISSIONAL DOS FONOAUDIÓLOGOS ATUANTES NA ÁREA DA SAÚDE DO TRABALHADOR NO BRASIL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES, P. N. . INTERNACIONALIZAÇÃO DA UNESPAR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMÕES, P. N. ; LUDERS, D. . PROFESSORES DE MÚSICA: ATORES E MULTIPLICADORES DE AÇÕES EDUCATIVAS PARA A PREVENÇÃO DA PERDA AUDITIVA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES, P. N. ; SILVA, L. R. ; SENDA, F. ; VICENTE, R. ; LACERDA, Adriana B. ; LUDERS, D. . EU NÃO ME PROTEGI... EU NÃO ERA ASSIM... O USO DE PARÓDIAS NA PROMOÇÃO DA SAÚDE AUDITIVA DE ESTUDANTES DE MÚSICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES, P. N. ; LUDERS, D. . OS ELEMENTOS MUSICAIS AVALIADOS NOS TESTES DE PERCEPÇÃO MUSICAL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: POR QUE PADRONIZAR OS TERMOS?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARAN, J. B. C. ; JOSE, M. R. ; RASKIN, S. ; LACERDA, Adriana B. ; SIMÕES, P. N. . Audiological findings in subjects with mutation in the GJB2 gene: case series. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Simões, Pierangela Nota . Percepção musical de pessoas com deficiência auditiva. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Simões, Pierangela Nota . Avaliação da Percepção Musical de pessoas com deficiencia auditiva. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMÕES, P. N. ; LUDERS, D. . Music professors: promotion agents regarding prevention of hearing loss in musicians. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMÕES, P. N. ; ROMANELLI, G. B. ; ARAUJO, C. ; LUDERS, D. . AS ESTRATÉGIAS DE GRAVAÇÃO DOS ESTÍMULOS UTILIZADOS NOS TESTES PARA AVALIAÇÃO DA PERCEPÇÃO MUSICAL E O DESEMPENHO DE USUÁRIOS DE IMPLANTE COCLEAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, T. C. ; Simões, PN ; JOSE, M. R. ; GONCALVES, C. G. ; LUDERS, D. . MÚSICA E AMPLIFICAÇÃO SONORA: O QUE DIZEM OS FONOAUDIÓLOGOS?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES, P. N. ; HEUPA, A. B. ; LUDERS, D. . AVALIAÇÃO DA PERCEPÇÃO MUSICAL EM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: COMO É FEITA?,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES, P. N. ; HEUPA, A. B. ; LUDERS, D. . A MÚSICA, OS MÚSICOS E A AUDIÇÃO: REVISÃO DA LITERATURA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES, P. N. ; LUDERS, D. . AVALIAÇÃO DA PERCEPÇÃO MUSICAL NO PROCESSO DE INDICAÇÃO E ADAPTAÇÃO DE APARELHOS DE AMPLIFICAÇÃO SONORA INDIVIDUAL E IMPLANTES COCLEARES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMÕES, P. N. ; FRANCA, D. M. V. R. ; BOHN, V. ; SILVA, S. S. ; GONZALEZ, R. . Alô... Alô? Responde! A autopercepção da voz e da qualidade de vida de estudantes de Artes. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BOHN, V. ; PIRES, R. T. T. ; SIMÕES, P. N. ; LUDERS, D. ; JOSE, M. R. ; LACERDA, Adriana B. . A influência da prática musical no desempenho do Processamento auditivo central em adultos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES, P. N. ; ROMANELLI, G. B. ; LUDERS, D. . Instrumentos reais ou sintetizadores? Estímulos sonoros utilizados na avaliação da percepção musical de usuários de dispositivos auditivos auxiliares. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES, P. N. ; BOHN, V. ; SILVA, S. S. ; GONZALEZ, R. ; LUDERS, D. . As vozes dos estudantes de artes: auto-percepção vocal e qualidade de vida durante a graduação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMÕES, P. N. ; OLIVEIRA, C. G. ; MASSI, G. ; GUARINELLO, A. C. ; JOSE, M. R. ; LUDERS, D. . Impacto da perda auditiva em idosos não usuários de Aparelhos de amplificação sonora individual. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, F. O. ; SIMÕES, P. N. ; MASSI, G. ; LACERDA, Adriana B. ; GUARINELLO, A. C. ; JOSE, M. R. ; LUDERS, D. . Dificuldades persistentes de comunicação em idosos usuários de aparelhos de amplificação sonora individual. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUDERS, D. ; GONCALVES, C. G. ; SIMÕES, P. N. ; LOPES, F. C. ; OTTONI, A. ; DAMACENO, R. C. ; LACERDA, Adriana B. . Música como profissão: quando a perda auditiva e o zumbido entram em cena. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, F. R. ; SIMÕES, P. N. ; JOSE, M. R. ; LUDERS, V. ; LUDERS, D. . Percepção musical em usuários de aparelhos de amplificação sonora individual e implante coclear: revisão integrativa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, L. M. ; BOHN, V. ; PIRES, R. T. T. ; SIMÕES, P. N. ; LUDERS, D. ; JOSE, M. R. ; LACERDA, Adriana B. . The influence of musical practice on the performance of Central auditory processing in adults. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES, P. N. ; LUDERS, D. ; JOSE, M. R. . AÇÕES PREVENTIVAS EM SAÚDE DO TRABALHADOR EXPOSTO A AGENTES OTOAGRESSIVOS: PRESERVAÇÃO DA SAÚDE AUDITIVA EM MÚSICOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUOZZO, L. G. ; BOHN, V. ; CEMIN, J. ; FRANCA, A. G. ; LACERDA, Adriana B. ; SIMÕES, P. N. ; JOSE, M. R. . Perception of workers in connection with noise hazard. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMÕES, P. N. ; GONZALEZ, R. . Estudo comparativo da percepção da voz e da qualidade de vida entre estudantes do Centro de Artes e do Centro de Música e Musicoterapia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMÕES, P. N. ; FRANCA, D. M. V. R. . Percepção dos estudantes do Centro de Música e Musicoterapia da UNESPAR sobre sua qualidade de vida e qualidade vocal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARRUDA, M. L. ; ANSAY, N. ; VAGETTI, G. ; SILVA, L. R. ; CUNHA, R. ; OSAVAGAWA, S. ; PIAZZETTA, C. M. ; SOUZA, L. ; MOSQUERA, C. ; MACHADO, B. G. ; BARROS, A. M. ; SIMÕES, P. N. . Community based rehabilitation: a music therapy proposal - poster. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES, P. N. . Voz e qualidade de vida de estudantes do Centro de Música e Musicoterapia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMÕES, P. N. . Perfil de saúde vocal na graduação em Musicoterapia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GUERCHE, I. ; SIMÕES, P. N. . Linguagem e socialização: o trabalho musicoterapêutico em pessoas com afasia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMÕES, P. N. . Perfil de saúde vocal de estudantes do curso de bacharelado em Musicoterapia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SIMÕES, P. N. . Ciranda: brincadeiras com som, música e linguagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SIMÕES, P. N. . Quem canta seus males espanta. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SIMÕES, P. N. . O cravo brigou com a rosa... e daí?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SIMÕES, P. N. ; PIVATTO, F. . Por que um corvo se parece com uma escrivaninha?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SIMÕES, P. N. . Projeto Ciranda. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES, P. N. . Ciranda: brincadeiras com som, música e linguagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SIMÕES, P. N. . Cancioneiro Folclórico Infantil: o que canta a cultura brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SIMÕES, P. N. . Cancioneiro folclórico infantil: o que canta a cultura brasileira - poster. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES, P. N. . Quem canta seus males espanta - poster. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES, P. N. . Quem canta seus males espanta: a prevenção dos distúrbios da comunicação na Educação Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMÕES, P. N. . Quem canta seus males espanta - poster. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIMÕES, P. N. . Brincadeiras cantadas no desenvolvimento da Linguagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SIMÕES, P. N. . Os hábitos orasi no desenvolvimento infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMÕES, P. N. . Os efeitos do ruído no organinsmo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES, P. N. . Ei, você está me ouvindo?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMÕES, P. N. . Escuta terapêutica: sona, silêncios e palavras. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SIMÕES, P. N. . A contribuição dos recursos tecnológicos nos cursos de graduação para a formação do fonoaudiólogo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIMÕES, P. N. . A Contribuição dos Recursos Tecnológicos nos Recursos de Graduação para a Formação do Fonoaudiólogo. Curitiba: ProFono, 1998 (Dissertação de Mestrado).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  TECNOLOGIA E INCLUSÃO: CHATBOTS COMO RECURSOS POTENCIALIZADORES NA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA, Descrição: O presente estudo busca explorar o potencial dos chatbots como ferramentas inovadorasna educação inclusiva de estudantes com deficiência auditiva (DA). Em um contexto emque as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) têm transformado aeducação, especialmente após a pandemia de COVID-19, torna-se crucial investigarcomo essas inovações podem ser aplicadas para promover a inclusão e o aprendizadopersonalizado. As TDICs oferecem novas oportunidades para o ensino, mas sua eficáciadepende de práticas pedagógicas críticas e motivadoras. Neste cenário, os chatbotsemergem como uma solução promissora, capazes de mitigar barreiras de comunicaçãoatravés de transcrições em tempo real e respostas automatizadas, adaptando-se àsnecessidades dos estudantes. Com o objetivo de promover a inovação inclusiva pormeio do desenvolvimento e uso de chatbots na educação de estudantes do EnsinoFundamental, com DA, o estudo é dividido em quatro etapas: (1) revisão integrativasobre o uso de tecnologias inovadoras na aprendizagem de estudantes com DA; (2)identificação de desafios e oportunidades na implementação de chatbots em ambienteseducacionais inclusivos; (3) investigação das atitudes e preparação dos professores paraa implementação de chatbots e (4) análise das percepções e feedback dos estudantessobre o uso de chatbots desenvolvidos no projeto. A metodologia adotará umaabordagem de métodos mistos, combinando técnicas quantitativas e qualitativas. Arevisão integrativa fornecerá a base teórica para a fundamentação do estudo e odesenvolvimento de chatbots. Grupos focais com professores e interações práticas comestudantes serão conduzidos para coletar dados qualitativos, enquanto questionáriosfornecerão dados quantitativos. Espera-se que os resultados deste estudo contribuampara práticas educacionais mais inclusivas e equitativas, alinhadas com os princípios deacessibilidade universal, e informem futuras inovações tecnológicas na educaçãoinclusiva. Além disso, o estudo abordará desafios como privacidade de dados e anecessidade de formação continuada para educadores, visando uma implementaçãoeficaz e sustentável dos chatbots no ambiente educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Pierangela Nota Simões - Coordenador / LUZIA ARAUJO FERVENÇA BUZINARO - Integrante.

• 2024 - Atual

  The Effect of Breathing Exercises and Music Intervention Applied to Pregnant Women During Labor on Pain Perception, Birth Expectations, and Birth Satisfaction: A Randomized Clinical Trial, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pierangela Nota Simões - Integrante / Rosemyriam Cunha - Integrante / Seyma Çatalöl - Coordenador., Financiador(es): Erasmus+ - Auxílio financeiro.

• 2023 - 2024

  Caracterização da percepção musical de adultos usuários de aparelho de amplificação sonora individual, Descrição: O projeto pretende caracterizar a percepção musical de adultos usuários de aparelho de amplificação sonora individual (AASI) por meio da aplicação do Munich Music Questionnaire, criado em 2002 e traduzido para o português brasileiro no ano de 2015. O Questionário de Música de Munique, que foi desenvolvido para a população adulta com deficiência auditiva (DA) usuária de implante coclear (IC), contém 25 questões que registram os hábitos de ouvir música quanto aos estilos musicais, aos instrumentos musicais, ao ambiente de escuta, ao uso de dispositivos auxiliares e à participação em atividades musicais. A adaptação do Questionário de Música de Munique para aplicação em adultos usuários de AASI tem o potencial tanto de expandir a aplicabilidade do instrumento quanto de caracterizar os hábitos de escuta musical dessa população para fomentar futuros estudos acerca do tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pierangela Nota Simões - Coordenador / Gabriele Struginski Pereira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2023 - 2024

  Estudo comparativo da percepção musical de adultos usuários de aparelho de amplificação sonora individual e implante coclear, Descrição: O projeto tem como objetivo comparar a percepção musical de adultos usuários de aparelho de amplificação sonora individual (AASI) e usuários de implante coclear (IC) por meio da aplicação do Munich Music Questionnaire, criado em 2002 e traduzido para o português brasileiro no ano de 2015. O questionário, que foi desenvolvido para a população adulta com deficiência auditiva (DA) usuária de implante coclear (IC), contém 25 questões que registram os hábitos de ouvir música quanto aos estilos musicais, aos instrumentos musicais, ao ambiente de escuta, ao uso de dispositivos auxiliares e à participação em atividades musicais. A comparação da percepção musical entre os usuários das duas tecnologias figura como um caminho para o entendimento da percepção dos elementos da música por esse público, cujas diferenças e similaridades podem nortear programas de reeducação musical pós adaptação de AASI ou pós-implantação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pierangela Nota Simões - Coordenador / Beatriz Gonçalves Alves Ferreira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2023 - Atual

  Música e saúde auditiva: riscos e prevenção, Descrição: Este estudo tem como objetivo investigar a saúde auditiva de estudantes e profissionais da área da música, levando em consideração os potenciais impactos da exposição prolongada a níveis elevados de ruído.O estudo utilizará métodos quantitativos e qualitativos para avaliar os efeitos da prática musical no ambiente acadêmico e profissional, além medidas de proteção auditiva adotadas pelos participantes. Serão realizados testes de audição, questionários e entrevistas para coletar dados sobre a saúde auditiva, sintomas relacionados a problemas auditivos e práticas de proteção auditiva. Os resultados desta pesquisa podem fornecer informações importantes para o desenvolvimento de medidas preventivas e intervenções que visem preservar a saúde auditiva de estudantes e profissionais da música, contribuindo para a promoção de práticas seguras e saudáveis na prática musical.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pierangela Nota Simões - Coordenador / Adriana Bender de Lacerda - Integrante / Débora Lüders - Integrante / Milena Milena Kovalski Oliveira - Integrante / Luigi Jankowski - Integrante / Beatriz Grein Pereira - Integrante / Camila Corrêa Coelho da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 7

• 2021 - 2023

  BATUTA: Teste de percepção musical para pessoas com deficiência auditiva, Descrição: O desenvolvimento do BATUTA foi fundamentado em uma revisão sistemática que se propôs analisar a testagem da percepção musical de pessoas com deficiência auditiva. Os resultados desse estudo forneceram informações sobre os elementos musicais e as habilidades auditivas avaliadas, o tipo de estímulo sonoro utilizado na testagem, o modo de aplicação do teste e do formato de resposta mais viável.O piloto do BATUTA foi testado por um grupo de pessoas ouvintes e validado quanto ao conteúdo, à consistência interna e à confiabilidade conforme recomendações relacionadas às propriedades psicométricas para instrumentos de avaliação.O BATUTA também foi validado para uma versão auto administrável, ou seja, pode ser utilizado também por ouvintes que desejem testar sua percepção musical. Assim, o Teste encontra aplicabilidade entre fonoaudiólogos, educadores musicais, musicoterapeutas e apreciadores da música.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pierangela Nota Simões - Coordenador / Débora Lüders - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2019 - Atual

  Percepção musical de pessoas com deficiência auditiva, Descrição: Este projeto tem como objetivo analisar a percepção musical de pessoas com deficiência auditiva (DA). Trata-se de um estudo transversal e prospectivo, com abordagem quantitativa, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Tuiuti do Paraná (UTP) por meio do parecer consubstanciado 3.581.521. O estudo foi desenvolvido em etapas (1) revisão sistemática, (2) desenvolvimento e validação de um teste de percepção musical para pessoas com DA e (3) aplicação do teste de percepção musical em usuários de Este estudo teve como objetivo analisar a percepção musical de pessoas com deficiência auditiva (DA), usuárias de parelhos de amplificação sonora (AASI). Método: Trata-se de um estudo transversal e prospectivo, com abordagem quantitativa, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Tuiuti do Paraná (UTP) por meio do parecer consubstanciado 3.581.521. O estudo foi desenvolvido em etapas (1) revisão sistemática, (2) desenvolvimento e validação de um teste de percepção musical para pessoas com DA e (3) aplicação do teste de percepção musical em usuários de aparelho de amplificação sonora indivivual (AASI).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Pierangela Nota Simões - Coordenador / Débora Lüders - Integrante / Beatriz Gonçalves Alves Ferreira - Integrante / Gabriele Struginski Pereira - Integrante / Roberto Augusto Corrêa Reinert - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2017 - 2019

  Estudo comparativo dos parâmetros de voz e qualidade de vida dede estudantes dos Centros de Música e Musicoterapia e Centro de Artes do Campus de Curitiba II da UNESPAR, Descrição: Este estudo tem como objetivo realizar um estudo comparativo dos parâmetros da voz e da qualidade de vida de estudantes do Centros de Música e Musicoterapia e do Centro de Artes do Campus de Curitiba II/UNESPAR. Em pesquisa anterior foi realizado o levantamento do perfil vocal dos estudantes do Centro de Música e Musicoterapia, sendo que foi ampliado o escopo da pesquisa de campo para incluir os estudantes do Centro de Artes do Campus FAP, a fim de realizar o estudo comparativo entre os estudantes a partir de variáveis que determinadas durante a revisão da literatura. Todos os estudantes regularmente matriculados nos curso de graduação do Campus foram convidados a participar da pesquisa de campo, que consistiu em responder o instrumento Voice Related Quality of Life Measure (VRQOL), conhecido como protocolo de Qualidade de vida e Voz (QVV), proposto por Hogikyan & Sethuraman (1999), adaptado e traduzido para o português por Behlau e Gasparini (2005) e validado por Behlau (2009). A partir de agosto de 2018 a estudante do curso de Bacharelado em Musicoterapia, Roberta Gonzalez, participou deste projeto como bolsista do PIC/UNESPAR 2018-2019, conforme divulgado no edital 12/2018 PRPPG/UNESPAR.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pierangela Nota Simões - Coordenador / Roberta Gonzalez - Integrante.

• 2015 - 2017

  Voz e qualidade de vida de estudantes do Centro Música e Musicoterapia, Descrição: Este projeto tem como objetivo pesquisar os parâmetros da voz e da qualidade de vida de estudantes do Centro de Ciências Humanas, Educação e Saúde do Campus de Curitiba II/FAP da UNESPAR. Para esta fim será realizada uma pesquisa bibliográfica acerca dos temas Voz, Qualidade de vida e Música que servirá de pano de fundo para a pesquisa de campo e posterior discussão dos resultados. Todos os estudantes regularmente matriculados nos curso do Centro de Ciências Humanas, Educação e Saúde (Bacharelado em Musicoterapia, Bacharelado em Musica Popular e Licenciatura em Música) serão convidados para participar da pesquisa de campo que consistirá em responder o instrumento Voice Related Quality of Life Measure (VRQOL) conhecido como protocolo de Qualidade de vida e Voz (QVV), proposto por Hogikyan & Sethuraman (1999), adaptado e traduzido para o português por Behlau e Gasparini (2005) e validado por Behlau ( 2009).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pierangela Nota Simões - Coordenador.

• 2014 - 2015

  A contação de histórias e a música como arte terapêutica: a musicoterapia com pacientes dialíticos, Descrição: Partindo do pressuposto de que a imaginação e a fantasia são bases para um pensamento criador, sendo a contação de histórias uma das mais antigas artes ligadas à essência humana, este estudo abordará a arte de contar histórias com auxílio da música como aporte no processo musicoterápico desenvolvido durante sessões de hemodiálise, com pacientes dialíticos da unidade Curitiba Grupo Pró-Renal Brasil. A pesquisa tem como objetivo significar os sentimentos expressos pelos pacientes com relação à doença, ao tratamento, à forma de vida e às implicações da música neste processo. A fundamentação teórica do trabalho é baseada nos estudos desenvolvidos por Patrini (2005), Benjamin (1985), Busatto (2003) e Coelho (1982), com apoio em Bruscia (2000) e Barcellos (2011).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pierangela Nota Simões - Coordenador / Fernanda Pivatto - Integrante.

• 2014 - 2015

  De abóroba faz melão... De melão faz melancia... A composição de canções para o desenvolvimento infantil, Descrição: Este estudo tem como objetivo a composição de canções que tem a finalidade de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, motor e social de bebês com idade entre 4 e 30 meses. A partir da realização de uma revisão bibliográfica dos temas que envolvem o desenvolvimento infantil e a musicalização para crianças, pretende-se propor o uso destas canções como um recurso para o desenvolvimento sadio na primeira infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pierangela Nota Simões - Coordenador / José Augusto Navarro Lins - Integrante.

• 2013 - 2015

  Cuidados com a voz praticados por estudantes do curso de Bacharelado em Musicoterapia da Faculdade de Artes do Paraná, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar os cuidados com a voz praticados por estudantes do curso de Bacharelado em Musicoterapia da Faculdade de Artes do Paraná. Para esta fim será realizada uma pesquisa bibliográfica acerca da importância dos cuidados vocais na rotina de profissionais que utilizam a voz em suas atividades laborais, um levantamento das abordagens musicoterápicas que privilegiam o canto e uma pesquisa de campo, por meio de um questionário, abordando os hábitos vocais dos estudantes e possíveis queixas relacionadas à voz.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pierangela Nota Simões - Coordenador.

• 2013 - 2014

  Por que um corvo se parece com uma escrivaninha, Descrição: Busca-se com esta pesquisa demonstrar a importância dos Contos de Fada no desenvolvimento da criatividade das crianças. A exploração desses contos representa um meio significativo para se trabalhar com os pequenos, pois eles estão carregados de emoções como medo, tristeza, raiva, alegria, insegurança, tranqüilidade e lembranças, suscitando assim o imaginário de cada um deles (ABRAMOVICH, 1997). O objetivo é compreender de que modo a articulação entre um personagem de faz-de-conta e as histórias promove interesse e engajamento das crianças, criando um espaço que facilita o desenrolar criativo. Finalmente reflete-se sobre a integração entre a música e o conto no desenvolvimento da criatividade na educação infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pierangela Nota Simões - Coordenador / Fernanda Pivatto - Integrante.

• 2009 - 2011

  Brincadeiras cantadas no desenvolvimento da linguagem, Descrição: Tendo em vista a alta incidência das desordens fonoaudiológicas de causa idiopática em crianças pequenas, e considerando que estas constituem um importante fator de prejuízo à saúde infantil, porque comprometem o desenvolvimento global das crianças, bem como seu desempenho escolar; medidas de detecção precoce e prevenção desse tipo de distúrbio constituem-se num importante instrumento. Em minha atuação como fonoaudióloga clínica pude evidenciar o impacto desse tipo de distúrbio no desenvolvimento das crianças, bem como as conseqüências em seu ambiente familiar e social, fatos que me motivaram a investigar possibilidades de prevenção para esse tipo de problema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pierangela Nota Simões - Coordenador.

Prêmios