Stela Galbardi de Resende
Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM) na linha de pesquisa em Políticas e Gestão da Educação. É Especialista em Gestão de Pessoas e Marketing (2014); e Controladoria e Finanças (2012). Possui Graduação em Administração de Empresas pela FECEA / UNESPAR (2009). Professora universitária nos cursos de Administração e Pedagogia. Carreira desenvolvida na área Administrativa e Educacional, com ampla experiência em projetos; planejar e coordenar trabalhos em equipe, gestar pessoas; financeiro e faturamento; gerenciar e implementar sistemas de informação, marketing institucional, mídias digitais e resolução de problemas.
Informações coletadas do Lattes em 12/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2016 - 2018
Universidade Estadual de Maringá
Título: POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA NO BRASIL: PRINCÍPIOS E CONTRADIÇÕES ENTRE A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA E AS RECOMENDAÇÕES DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS
, Ano de Obtenção: 2018.MARIA LUISA FURLAN COSTA.Palavras-chave: POLÍTICAS PÚBLICAS; Educação superior; EaD; Ciclo de políticas.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em GESTÃO DE PESSOAS E MARKETING
2012 - 2014
Faculdade Astorga
Título: GESTÃO DE PESSOAS: RETENÇÃO DE TALENTOS E A DIMINUIÇÃO TURNOVER. UM ESTUDO DE CASO
Orientador: DANIEL TAVARES COELHO
Especialização em CONTROLADORIA E FINANÇAS
2011 - 2012
Faculdade Astorga
Título: RESPONSABILIDADE SOCIAL: O PAPEL DA EMPRESA NA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. UM ESTUDO DE CASO NA EMPRESA E INSTITUTO VICENTINO'S DO BRASIL
Orientador: DENISA MARIA BORÇATO
Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
2006 - 2009
Faculdade Estadual de Ciências Economicas de Apucarana
Título: RESPONSABILIDADE SOCIAL: O PAPEL DA EMPRESA NA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. UM ESTUDO DE CASO
Orientador: Marcia Josefina Beffa
Formação complementar
2023 - 2023
MÉTODO DESTINY - ESPECIALISTA EM PRINCÍPIOS MILENARES. (Carga horária: 36h). , INSTITUTO DESTINY - TIAGO BRUNET, ID, Brasil.
2021 - 2021
Star Digital, E-commerce, Instagram e Estratégia. (Carga horária: 40h). , PLX - XGROW, XGROW, Brasil.
2021 - 2021
Cresça com o Google para Mulheres ? Carreiras. (Carga horária: 2h). , Google Brasil Internet, GOOGLE BRASIL, Brasil.
2020 - 2020
Marketing Digital ? Independência Digital. (Carga horária: 40h). , Pablo Marçal, PM, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em ENEPE 2018. (Carga horária: 40h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação sobre o Enade para Procuradores Educacionais Institucionais. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em II Seminário Interinstitucional de Pesquisa em Educação da Região Sul. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2017 - 2017
XII FÓRUM DE SAÚDE DO TRABALHADOR: SAÚDE MENTAL E SÍNDROME DE BURNOUT. (Carga horária: 3h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.
2017 - 2017
SEMINÁRIO DE ABORDAGENS EM PSICOLOGIA CLÍNICA - TEOPSICOTERAPIA. (Carga horária: 16h). , Associação Educacional Sal & Luz, A E SAL & LUZ, Brasil.
2017 - 2017
ENEPE. (Carga horária: 40h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.
2016 - 2016
5ª edição do Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2015 - 2015
SEMINÁRIO ENADE. (Carga horária: 8h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2015 - 2015
4ª edição do Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2015 - 2015
Fund. Históricos e Metodológicos da EAD no Brasil. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2014 - 2014
II SEA - Simpósio de Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 8h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em O Teatro Grego, um gênero para a Cidade. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2013 - 2013
BREAKING FREE. , FISK CENTRO DE IDIOMAS, FISK, Brasil.
2011 - 2011
Empreendedorismo - Competências Transversais. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Paraná, SENAI/DR/PR, Brasil.
2011 - 2011
Legislação Trabalhista. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Paraná, SENAI/DR/PR, Brasil.
2010 - 2010
CAPACITAÇÃO PARA CONSELHEIROS TUTELARES. (Carga horária: 36h). , FACULDADE ASTORGA, FAAST, Brasil.
2009 - 2009
Prevenção de Acidentes no Trabalho. (Carga horária: 7h). , FUNDAÇÃO HOSPITALAR DE ASTORGA, HRCR, Brasil.
2008 - 2008
A MAGIA DO VERBO ACREDITAR. (Carga horária: 2h). , União de Faculdades Metropolitanas de Maringá, UNIFAMMA, Brasil.
2008 - 2008
Prevenção de Acidentes no Trabalho. (Carga horária: 9h). , FUNDAÇÃO HOSPITALAR DE ASTORGA, HRCR, Brasil.
2006 - 2007
ESTÁGIO. (Carga horária: 960h). , INSTITUTO PROE, PROE, Brasil.
2006 - 2006
16º Simpósio Estadual de Contabilidade. (Carga horária: 9h). , FACULDADE ESTADUAL DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS DE APUCARANA, FECEA, Brasil.
2005 - 2006
INFORMÁTICA AVANÇADA. (Carga horária: 40h). , CENTRO DE DESENVOLVIMENTO À INFORMÁTICA, CDI, Brasil.
2003 - 2004
INFORMÁTICA BÁSICA. (Carga horária: 110h). , CENTRO DE DESENVOLVIMENTO À INFORMÁTICA, CDI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas/Especialidade: Administração de Recursos Humanos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.
Organização de eventos
TURINI, B. L. ; BARCO, L. L. ; COELHO, D. T. ; RESENDE, S. G. . VIII SEMINÁRIO DE PESQUISA ADMINISTRAÇÃO. 2018. (Outro).
ENCINAS, E. C. F. ; TURINI, B. L. ; BARCO, L. L. ; RESENDE, S. G. . IX SEMANA ACADÊMICA DE ADMINISTRAÇÃO. 2018. (Outro).
FORTUNATO, N. M. J. ; ENCINAS, E. C. F. ; CORNICELLI, E. P. G. ; RESENDE, S. G. . V SEMINÁRIO DE PESQUISA. 2015. (Congresso).
FORTUNATO, N. M. J. ; ENCINAS, E. C. F. ; CORNICELLI, E. P. G. ; RESENDE, S. G. . VI SEMANA ACADÊMICA ADMINISTRAÇÃO / PEDAGOGIA. 2015. (Outro).
FORTUNATO, N. M. J. ; CORNICELLI, E. P. G. ; ENCINAS, E. C. F. ; RESENDE, S. G. . IV SEMINÁRIO DE PESQUISA DA FAAST. 2014. (Congresso).
FORTUNATO, N. M. J. ; ENCINAS, E. C. F. ; CORNICELLI, E. P. G. ; RESENDE, S. G. . V SEMANA ACADÊMICA ADMINISTRAÇÃO / PEDAGOGIA. 2014. (Outro).
FORTUNATO, N. M. J. ; CORNICELLI, E. P. G. ; RESENDE, S. G. . III SEMINÁRIO DE PESQUISA DA FAAST. 2013. (Congresso).
FORTUNATO, N. M. J. ; CORNICELLI, E. P. G. ; ENCINAS, E. C. F. ; RESENDE, S. G. . IV SEMANA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA E ADMINISTRAÇÃO. 2013. (Outro).
FORTUNATO, N. M. J. ; ENCINAS, E. C. F. ; CORNICELLI, E. P. G. ; RESENDE, S. G. . IV FEIRA DO LIVRO. 2013. .
FORTUNATO, N. M. J. ; ENCINAS, E. C. F. ; RESENDE, S. G. . II SEMINÁRIO DE PESQUISA DA FAAST. 2012. (Congresso).
FORTUNATO, N. M. J. ; ENCINAS, E. C. F. ; RESENDE, S. G. . III SEMANA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA E ADMINISTRAÇÃO. 2012. (Outro).
FORTUNATO, N. M. J. ; ENCINAS, E. C. F. ; RESENDE, S. G. . III FEIRA DO LIVRO. 2012. .
FORTUNATO, N. M. J. ; AMARAL, R. G. ; RESENDE, S. G. . I SEMINÁRIO DE PESQUISA DA FAAST. 2011. (Congresso).
FORTUNATO, N. M. J. ; AMARAL, R. G. ; ENCINAS, E. C. F. ; RESENDE, S. G. . II SEMANA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA E ADMINISTRAÇÃO. 2011. (Outro).
FORTUNATO, N. M. J. ; ENCINAS, E. C. F. ; RESENDE, S. G. . II FEIRA DO LIVRO. 2011. .
FORTUNATO, N. M. J. ; AMARAL, R. G. ; RESENDE, S. G. . I FEIRA DE LIVROS. 2010. .
Participação em eventos
IV SEMCITEC - SEMINÁRIO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO DE PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO DO NORTE DO PARANÁ - IFPR.IV SEMCITEC - SEMINÁRIO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO DE PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO DO NORTE DO PARANÁ - IFPR. 2019. (Seminário).
IX SEMINÁRIO DE PESQUISA. 2019. (Seminário).
I Encontro de Estudos com os grupos de pesquisa: GPEaDTEC e GEPEFI. 2018. (Encontro).
ENEPE.A FORMAÇÃO DO ESTADO BRASILEIRO: AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INSERÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. 2017. (Encontro).
ENEPE.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O USO DAS TECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO EDUCACIONAL E SOCIAL. 2017. (Encontro).
ENEPE.O NEOLIBERALISMO: DESIGUALDADES EDUCACIONAIS E A ALIENAÇÃO. 2017. (Encontro).
ENEPE.GESTÃO DE PESSOAS: RETENÇÃO DE TALENTOS E A DIMINUIÇÃO TURNOVER. 2017. (Encontro).
II SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL - SIPERS.UMA NOVA FORMA DE ENSINAR PARA UM NOVO TEMPO: UMA LEITURA EM BACON E MARX. 2017. (Seminário).
SEMINÁRIO DE ABORDAGENS EM PSICOLOGIA CLÍNICA - TEOPSICOTERAPIA. 2017. (Seminário).
XIV Seminário de Pesquisa do PPE - UEM.POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENTRE O REAL E O IDEAL DE QUALIDADE. 2017. (Seminário).
SIMPÓSIO VIRTUAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS.O USO DO FACEBOOK NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2016. (Simpósio).
Seminário Enade 2015 - INEP.Seminário ENADE 2015 - INEP. 2015. (Seminário).
BANQUETE LITERÁRIO.A MÚSICA. 2014. (Encontro).
DOCUMENTÁRIO QUANDO SINTO QUE JÁ SEI. 2014. (Outra).
II SEA - SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ATUALIDADES, PROSPECTIVAS E DESAFIOS. 2014. (Simpósio).
Curso de Extensão: "O TEATRO GREGO, UM GÊNERO PARA A CIDADE". 2013. (Outra).
O TEATRO GREGO, UM GÊNERO PARA A CIDADE. 2013. (Outra).
OFICINA DE TEATRO - FPA.ROMÃO E JULINHA. 2008. (Encontro).
PALESTRA MOTIVACIONAL. 2008. (Encontro).
OFICINA DE TEATRO - FPA.ROMÃO E JULINHA. 2007. (Oficina).
VI SEMANA ACADÊMICA - FPA. 2007. (Encontro).
VI SEMANA ACADÊMICA - FPA. PROJETO MEMÓRIAS DE ASTORGA. 2007. (Exposição).
XVI SIMPÓSIO ESTADUAL DE CONTABILIDADE. 2006. (Simpósio).
Participação em bancas
BARCO, L. L.RESENDE, S. G.; CHIERICI, G. F. C.. Administração de seguros no processo cooperativa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
BARCO, L. L.RESENDE, S. G.; CHIERICI, G. F. C.. Evolução da Administração. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
BARCO, L. L.RESENDE, S. G.; CHIERICI, G. F. C.. E-Commerce. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
BARCO, L. L.RESENDE, S. G.; CHIERICI, G. F. C.. Logística e Agronegócio. 2021.
BARCO, L. L.RESENDE, S. G.; CHIERICI, G. F. C.. Análise teórica no mercado financeiro: investimentos e fundo imobiliário. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
TURINI, B. L.RESENDE, S. G.BARCO, L. L.; CHIERICI, G. F. C.. Administrar: Arte ou ciência. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
TURINI, B. L.RESENDE, S. G.BARCO, L. L.; CHIERICI, G. F. C.. Dificuldades vivenciadas pelos empreendedores de micros e pequenas empresas e a importância do administrador na organização. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
TURINI, B. L.RESENDE, S. G.BARCO, L. L.; CHIERICI, G. F. C.. Relações humanas empresariais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
BEZERRA, N. F.;RESENDE, S. G.BARCO, L. L.; CHIERICI, G. F. C.. O Marketing de relacionamento como instrumento norteador na fidelização de clientes. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
COELHO, D. T.RESENDE, S. G.BARCO, L. L.; CHIERICI, G. F. C.. Inserção dos portadores de necessidades especiais no mercado de trabalho - Diretrizes legais e a realidade na cidade e região de Astorga -PR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
COELHO, D. T.RESENDE, S. G.BARCO, L. L.; CHIERICI, G. F. C.. Os desafios das mulheres em cargos de liderança. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
COELHO, D. T.RESENDE, S. G.BARCO, L. L.; CHIERICI, G. F. C.. Atendimento ao cliente na prestação de serviço na Barbearia Eliatan, Astorga-PR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
COELHO, D. T.RESENDE, S. G.BARCO, L. L.; CHIERICI, G. F. C.. Gestão de recursos humanos em empresas familiares. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
COELHO, D. T.RESENDE, S. G.BARCO, L. L.; CHIERICI, G. F. C.. Inteligência emocional nas organizações. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
ZULIANI, F. S.;RESENDE, S. G.; ZAFALON, H.. A Cultura Organizacional como elemento norteador comportamental da instituição: Um estudo de caso estrutural da OS Injediesel-ME. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
COELHO, D. T.RESENDE, S. G.BARCO, L. L.. Administração Eclesiástica - Um modelo relevante para organizações seculares. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
COELHO, D. T.RESENDE, S. G.; ZAFALON, H.. Processamento de pedido - Um estudo na empresa Lojas Colombo filial de Astorga. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
ROSA, D. F. C.RESENDE, S. G.MURAKAMI, CRISTIANE. As implicações dos Organismos Internacionais na prática do professor do Ensino Fundamental: a humanização ou hominização do homem?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ASTORGA.
ROSA, D. F. C.RESENDE, S. G.; WANISHI, M. M. N.. AS IMPLICAÇÕES DO CARGO DE EDUCADOR INFANTIL CRIADO NA CIDADE DE MARINGÁ: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E SUA PRÁXIS PEDAGÓGICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ASTORGA.
CHIERICI, G. F. C.;RESENDE, S. G.. APLICAÇÃO DO CÓDIGO DE DEFESA DO CONSUMIDOR NO COMÉRCIO DE MUNHOZ DE MELLO - PR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
ZAFALON, H.;RESENDE, S. G.. COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL: MARKETING DE RELACIONAMENTO DA CREDFÁCIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
BARCO, L. L.RESENDE, S. G.. OS BENEFÍCIOS DA CRIAÇÃO DE UMA PLATAFORMA DIGITAL E UM SISTEMA DE INTERAÇÃO COM O PACIENTE NO CENTRO DE SAÚDE DE ASTORGA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
BARCO, L. L.RESENDE, S. G.. SISTEMAS DE PRODUÇÃO AUTOMATIZADAS - UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE SISTEMA MANUAL E AUTOMATIZADO NA EMPRESA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
BARCO, L. L.RESENDE, S. G.. SUSTENTABILIDADE NA PRODUÇÃO DE AVES - UM ESTUDO DAS ATIVIDADES DE UMA EMPRESA RURAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA.
RESENDE, STELA GALBARDI DE; Maria Lúcia Barroso. IV SEMCITEC - SEMINÁRIO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO DE PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO DO NORTE DO PARANÁ. 2019. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
Orientou
GESTÃO DE PESSOAS NÃO É RH: UM COMPARATIVO ENTRE OS PAPÉIS DENTRO DAS ORGANIZAÇÕES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA; Orientador: Stela Galbardi de Resende;
MACHISMO, MISOGINIA E SEXISMO NO AMBIENTE DE TRABALHO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA; Orientador: Stela Galbardi de Resende;
A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE NAS ORGANIZAÇÕES: UMA REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA; Orientador: Stela Galbardi de Resende;
NOVAS TECNOLOGIAS: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ASTORGA; Orientador: Stela Galbardi de Resende;
GESTÃO DE PESSOAS: O PAPEL DO LÍDER NA SATISFAÇÃO E NA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO; UM ESTUDO DE CASO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA; Orientador: Stela Galbardi de Resende;
A UTILIZAÇÃO DE SISTEMA MOBILE: POSSIBILIDADE DE OTIMIZAR FUNÇÕES NO CAMPO DE ATUAÇÃO AVIÁRIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA; Orientador: Stela Galbardi de Resende;
GESTÃO DO CLIENTE INTERNO E SATISFAÇÃO NO TRABALHO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA EMPRESA DE VAREJO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA; Orientador: Stela Galbardi de Resende;
NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA ANÁLISE DE INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS DIGITAIS EM UMA ESCOLA DE LÍNGUAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ASTORGA; Orientador: Stela Galbardi de Resende;
A CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES PARA O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS E DOS JOGOS ELETRÔNICOS PEDAGÓGICOS ? UM ESTUDO DE CASO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ASTORGA; Orientador: Stela Galbardi de Resende;
A IMPORTÂNCIA DO SISTEMA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA INTEGRAÇÃO DOS PROCESSOS PARA A TOMADA DE DECISÃO EM UMA ORGANIZAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA; Orientador: Stela Galbardi de Resende;
GESTÃO EMPRESARIAL E FINANCEIRA: CAUSAS DE MORTALIDADE NAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS; UM ESTUDO DE CASO NA CIDADE DE ASTORGA-PR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - FACULDADE ASTORGA; Orientador: Stela Galbardi de Resende;
NOVAS TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ASTORGA, FUNDAÇÃO ASTORGA EDUCAÇÃO PARA TODOS; Orientador: Stela Galbardi de Resende;
Produções bibliográficas
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RESENDE, STELA GALBARDI DE ; COSTA, MARIA LUISA FURLAN . Reforma do Estado Brasileiro e a expansão da Educação a Distância no Brasil (1996-2016). POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 23, p. 31-48, 2019.
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GALBARDI DE RESENDE, STELA ; GALL DO AMARAL DA SILVA, ROSELI . POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENTREO REAL E O IDEAL DE QUALIDADE. Colloquium Humanarum , v. 15, p. 493-499, 2018.
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AMARAL DA SILVA, MATHEUS ; GALBARDI DE RESENDE, STELA ; GALL AMARAL, ROSELI . A APLICAÇÃO DE CHATBOTS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO. COLLOQUIUM EXACTARUM , v. 10, p. 06-12, 2018.
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VIEIRA LOZANO BURCI, TAISSA ; ELIANE DE OLIVEIRA BASSO, SILVIA ; GALBARDI DE RESENDE, STELA ; LUISA FURLAN COSTA, MARIA . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O USO DAS TECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO EDUCACIONAL E SOCIAL. Colloquium Humanarum , v. 14, p. 46-51, 2017.
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GALBARDI DE RESENDE, STELA ; VIEIRA LOZANO BURCI, TAISSA ; HIDALGO FERNANDES, ADRIANO ; LUISA FURLAN COSTA, MARIA . A FORMAÇÃO DO ESTADO BRASILEIRO: AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INSERÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. Colloquium Humanarum , v. 14, p. 93-99, 2017.
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GALBARDI DE RESENDE, STELA ; TAVARES COELHO, DANIEL . GESTÃO DE PESSOAS: RETENÇÃO DE TALENTOS E A DIMINUIÇÃO TURNOVER. COLLOQUIUM SOCIALIS , v. 1, p. 569-578, 2017.
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GALBARDI DE RESENDE, STELA ; GALL DO AMARAL DA SILVA, ROSELI . O NEOLIBERALISMO: DESIGUALDADES EDUCACIONAIS E A ALIENAÃ?Ã?O. Colloquium Humanarum , v. 14, p. 565-573, 2017.
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RESENDE, S. G. ; BURCI, T. V. L. ; FERNANDES, A. H. ; COSTA, M. L. F. . A FORMAÇÃO DO ESTADO BRASILEIRO: AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INSERÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2017, Presidente Prudente - SP. Anais do ENEPE 2017, 2017.
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RESENDE, S. G. ; AMARAL, R. G. . O NEOLIBERALISMO: DESIGUALDADES EDUCACIONAIS E A ALIENAÇÃO. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2017, Presidente Prudente - SP. Anais do ENEPE 2017, 2017.
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RESENDE, S. G. ; COELHO, D. T. . GESTÃO DE PESSOAS: RETENÇÃO DE TALENTOS E A DIMINUIÇÃO TURNOVER. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2017, PRESIDENTE PRUDENTE - SP. Anais do ENEPE 2017, 2017.
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RESENDE, S. G. . Educação Neoliberalismo Políticas Públicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMARAL, R. G. ; RESENDE, S. G. . EDUCAÇÃO E CONTRADIÇÃO: IMPLICAÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, MATHEUS AMARAL ; RESENDE, S. G. ; AMARAL, R. G. . A APLICAÇÃO DE CHATBOTS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RESENDE, S. G. ; AMARAL, R. G. . UMA NOVA FORMA DE ENSINAR PARA UM NOVO TEMPO: UMA LEITURA EM BACON E MARX. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RESENDE, S. G. ; COSTA, M. L. F. . POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RESENDE, S. G. ; COELHO, D. T. . GESTÃO DE PESSOAS: RETENÇÃO DE TALENTOS E A DIMINUIÇÃO TURNOVER. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RESENDE, S. G. ; BURCI, T. V. L. ; FERNANDES, A. H. ; COSTA, M. L. F. . A FORMAÇÃO DO ESTADO BRASILEIRO: AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INSERÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
RESENDE, S. G. ; AMARAL, R. G. . O NEOLIBERALISMO: DESIGUALDADES EDUCACIONAIS E A ALIENAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RESENDE, S. G. ; FERNANDES, A. H. . O uso do Facebook na Educação Superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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RESENDE, S. G. ; GALBARDI, TEREZINHA . RESPONSABILIDADE SOCIAL: O PAPEL DA EMPRESA NA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. UM ESTUDO DE CASO NA EMPRESA E INSTITUTO VICENTINO'S DO BRASIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RESENDE, S. G. ; Beffa, M.J. ; NUNES, G. C. ; BARROS, E. . RESPONSABILIDADE SOCIAL: O PAPEL DA EMPRESA NA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RESENDE, S. G. . CURSO DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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RESENDE, S. G. . Linguagens, Mídias Interativas e Tecnologia da Informação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Projetos de desenvolvimento
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2018 - 2018
Lógica de Programação com Scratch, Descrição: Promovido pelo corpo docente e técnico da FACULDADE ASTORGA, o projeto tem o intuito de ensinar os fundamentos práticos e teóricos da lógica de programação para crianças e adolescentes. Visando a importância de um bom conhecimento em lógica para a aprendizagem no estudo de algoritmos computacionais, e desenvolvimento de raciocínio lógico/analítico. Justifica-se pela participação de alunos da Educação Básica, podendo observar condições teóricas e prática, correlacionando lógica com o desenvolvimento de algoritmos. Proporcionar aos estudantes da Educação Básica o acesso e ampliação do conhecimento de lógica na prática dos conceitos de programação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Stela Galbardi de Resende - Integrante / LEANDRO LUIZ BARCO - Coordenador / Matheus Caroba Proença - Integrante.
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2018 - 2018
Lógica de Programação com Scratch, Descrição: Promovido pelo corpo docente e técnico da FACULDADE ASTORGA, o projeto tem o intuito de ensinar os fundamentos práticos e teóricos da lógica de programação para crianças e adolescentes. Visando a importância de um bom conhecimento em lógica para a aprendizagem no estudo de algoritmos computacionais, e desenvolvimento de raciocínio lógico/analítico. Justifica-se pela participação de alunos da Educação Básica, podendo observar condições teóricas e prática, correlacionando lógica com o desenvolvimento de algoritmos. Proporcionar aos estudantes da Educação Básica o acesso e ampliação do conhecimento de lógica na prática dos conceitos de programação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Stela Galbardi de Resende - Integrante / LEANDRO LUIZ BARCO - Coordenador / Matheus Caroba Proença - Integrante.
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2018 - 2018
Lógica de Programação com Scratch, Descrição: Promovido pelo corpo docente e técnico da FACULDADE ASTORGA, o projeto tem o intuito de ensinar os fundamentos práticos e teóricos da lógica de programação para crianças e adolescentes. Visando a importância de um bom conhecimento em lógica para a aprendizagem no estudo de algoritmos computacionais, e desenvolvimento de raciocínio lógico/analítico. Justifica-se pela participação de alunos da Educação Básica, podendo observar condições teóricas e prática, correlacionando lógica com o desenvolvimento de algoritmos. Proporcionar aos estudantes da Educação Básica o acesso e ampliação do conhecimento de lógica na prática dos conceitos de programação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Stela Galbardi de Resende - Integrante / LEANDRO LUIZ BARCO - Coordenador / Matheus Caroba Proença - Integrante.
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2018 - 2018
Lógica de Programação com Scratch, Descrição: Promovido pelo corpo docente e técnico da FACULDADE ASTORGA, o projeto tem o intuito de ensinar os fundamentos práticos e teóricos da lógica de programação para crianças e adolescentes. Visando a importância de um bom conhecimento em lógica para a aprendizagem no estudo de algoritmos computacionais, e desenvolvimento de raciocínio lógico/analítico. Justifica-se pela participação de alunos da Educação Básica, podendo observar condições teóricas e prática, correlacionando lógica com o desenvolvimento de algoritmos. Proporcionar aos estudantes da Educação Básica o acesso e ampliação do conhecimento de lógica na prática dos conceitos de programação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Stela Galbardi de Resende - Integrante / LEANDRO LUIZ BARCO - Coordenador / Matheus Caroba Proença - Integrante.
Prêmios
2019
Professora Nome de Turma do curso de Administração 2015-2018, Faculdade Astorga - Faast.
2017
Professora Nome de Turma do curso de Administração 2013-2016, Faculdade Astorga - Faast.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2021
Faculdade AstorgaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 40
Outras informações:
É professora no curso de Administração ministrando as disciplinas de Formação Profissional do Administrador; Teoria Geral da Administração, Gestão do Sistema de Informação, Gestão da Inovação e Gestão de Serviços. É professora no curso de Pedagogia ministrando a disciplina de Educação e Tecnologia. Está como Procuradora/Pesquisadora Institucional e Representante da Coordenação do PROUNI.
2013 - 2017
Faculdade AstorgaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora no curso de Administração ministrando as disciplinas de Formação Profissional do Administrador; Teoria Geral da Administração, Gestão do Sistema de Informação. Professora no curso de Pedagogia ministrando a disciplina de Educação e Tecnologia.
2011 - 2017
Faculdade AstorgaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretária Administrativa, Carga horária: 40
Outras informações:
Secretária Administrativa
2020 - 2021
FUNDACAO ASTORGA EDUCACAO PARA TODOS - FAETVínculo: Trabalho Voluntário, Enquadramento Funcional: Diretora Financeira
Outras informações:
Implementar e parametrizar Sistema Financeiro próprio (ERP). Gerenciamento Financeiro (conta a pagar e receber). Arquivos de retorno e remessa bancários. Folha de Pagamento; gerenciamento de contas bancárias. Elaboração da primeira prestação de contas dos últimos 10 anos. Prestação de contas detalhada trimestral.
2012 - 2014
Centro de Educação Infantil Criança SapecaVínculo: CONSULTORIA ADMINISTRATIVA, Enquadramento Funcional: ASSESSORIA ADMINISTRATIVA
2007 - 2016
ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL E BENEFICENTE SAL & LUZVínculo: VOLUNTÁRIO, Enquadramento Funcional: TESOURARIA, Carga horária: 4
2006 - 2010
Fundação Hospitalar de AstorgaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: RECEPCIONISTA, Carga horária: 42
Outras informações:
ATENDIMENTO AO PÚBLICO.
2003 - 2009
PROJETO KAIRÓSVínculo: VOLUNTÁRIA, Enquadramento Funcional: Coordenadora Administrativa-Social
Outras informações:
KAIRÓS é um projeto socio-educativo que tem por finalidade a recuperação e integração de jovens, adolescentes e crianças excluídas da sociedade, levando-os, através da arte, ao conhecimento da saída: o Amor.
2000 - 2002
Graceti Importados e Lojas do Comércio de AstorgaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Cobradora, Carga horária: 20
Outras informações:
Cobrança de notas promissórias e cheques.
2021 - 2024
ACQUAZERO ASTORGAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ADMINISTRATIVO-FINANCEIRO
Outras informações:
IMPLEMENTAÇÃO DA UNIDADE DA FRANQUIA ACQUAZERO, PADRÃO SIG, GESTÃO DE EQUIPE, VENDAS, ATENDIMENTO AO CLIENTE.
2022 - Atual
AGROFORTH - CHIERICI & CHIERICI AGRÍCOLA LTDAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: GERENTE ADMINISTRATIVO-FINANCEIRO, Carga horária: 40
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