Juci Mara Cordeiro

Possui graduação em Letras Anglo pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (1982) e Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001), e Doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) (2011). Atualmente é professora titular da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas (língua inglesa), atuando principalmente nas áreas de ensino de língua inglesa, tradução (teoria e prática de tradução), formação de professores (teorias de ensino e aprendizagem de línguas), prática de ensino de língua inglesa, e desenvolve pesquisas nas áreas de Teorias de Ensino de Línguas, Abordagem discursiva para ensino de línguas e Lexicografia pedagógica.

Informações coletadas do Lattes em 27/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Estudos da Linguagem

2008 - Atual

Universidade Estadual de Londrina
Título: O desenvolvimento da proficiência linguística - escrita - em LI em um curso de Letras e o uso de dicionáros,
Orientador: Adja Balbino de Amorim Barrbieri Durão

Doutorado em Programa de pós-graduação em Estudos da Linguagem

2008 - 2011

Universidade Estadual de Londrina
Título: ANÁLISE DE PRODUÇÃO ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA E USO DE DICIONÁRIOS MONOLÍNGUES E BÍLINGUES
Adja Balbino de Amorim Barbieri Durão.

Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa

1999 - 2001

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Traduções de diferentes tipologias Textuais analisadas pela ótica da Abordagem Integrada de Tradução,Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Beatriz N O. Longo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: abordagem integrada, tradução.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa

1999 - 2000

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Algumas Reflexões sobre a trajetória da Teoria da Tradução
Orientador: Maria Ceres Pereira

Aperfeiçoamento em Efl Teaching Approaches

1987 - 1988

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 1988

Graduação em Letras Anglo

1980 - 1982

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende RazoavelmenteLê Bem.

Francês

Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

CORDEIRO, J. M. . EDUCAÇÃO PELAS LÍNGUAS E DEMANDAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS. 2014. (Outro).

CORDEIRO, J. M. . II SEMINÁRIO INTERNACIONAL e III SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM. 2014. (Congresso).

CORDEIRO, J. M. . I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL e IV Congresso Nacional em Estudos da Linguagem (SNEL). Prática de Ensino de línguas: desafios.. 2017. (Congresso).

II Seminário Internacional em Estudos da linguagem. Interculturalidade, Educação e Linguagens. 2014. (Congresso).

SILEL. Dicionários bilíngues e ensino-aprendizagem de línguas (GT). 2013. (Congresso).

I Seminário Internacional em Estudos da linguagem. Lexicografia Pedagógica e o Ensino-aprendizagem de línguas (Simpósio). 2012. (Congresso).

IX SEDATA - SEMINÁRIO DE DISSERT. E TESES EM ANDAMENTO - SEDATA.O desenvolvimento da proficiência linguística em LI e o uso de dicionários.. 2010. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ANDAMENTO - SEDATA. 2009. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Maria Cecília Machado dos Santos

CORDEIRO, J. M.. Um estudo sobre documentos oficiais norteadores da formação inicial em Letras sob o viés do gênero do discurso: um recorte para a língua inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês/ Espanhol/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Suellen Cristine Brito

CORDEIRO, J. M.. A vingança em Hamlet. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Bruna Sanagiotto

CORDEIRO, J. M.. A criatividade lexical nas seções de opinião, política e geral do jornal O PARANÁ. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês/ Espanhol/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CORDEIRO, J. M.. 1º Processo Seletivo Simplificado/2017 da UNIOESTE - campus de Cascavel, na área de Língua Inglesa e respectivas literaturas.. 2017. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CORDEIRO, J. M.. Processo Seletivo 2016 da Universidade do Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO- na área de Língua Inglesa. 2016. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

CORDEIRO, J. M.. Banca Examinadora do 1º Processo Seletivo Simplificado/2014 da UNIOESTE - campus de Cascavel. 2015. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CORDEIRO, J. M.. Banca do teste seletivo para a área de língua inglesa - Curso de Letras - Unioeste - Cascavel. 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Orientou

Ti Ochoa Tesser

INTERFERÊNCIA DA LÍNGUA MATERNA (PORTUGUÊS) NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (LÍNGUA INGLESA); Início: 2013; Iniciação científica (Graduando em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);

Ti Ochoa Tesser

ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA PERSPECTIVA DE INTERLÍNGUA: PROPOSTAS DE CORREÇÃO DE ERROS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Juci Mara Cordeiro;

DOMINGOS, Ana Paula

Perspectivas Teóricas sobre a aquisição de L2 e a proposta de leitura como prática pedagógica; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Juci Mara Cordeiro;

SILVA, Maria Valdecy Paranhas

Ensino de LE como instrumento não só de letramento, mas também como forma de despertar o senso crítico sobre a nossa cultura e a dos outros na escola pública; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguistica Aplicada ao Ensino d) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Juci Mara Cordeiro;

SALA, Vanessa Stafusa

Ler e interpretar um texto em língua estrangeira: a diferença; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguistica Aplicada ao Ensino d) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Juci Mara Cordeiro;

PORTELA, Keyla Christina Almeida

A teoria da tradução e o aspecto cultural; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguistica Aplicada ao Ensino d) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Juci Mara Cordeiro;

ZANOLLA, Márcio

Oratória no Curso de Letras; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Juci Mara Cordeiro;

TREVISOL, Juliane

O ensino de LI : como trabalhar as estratégias de leitura nos gêneros textuais poético (música) e informativo no E; M; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Juci Mara Cordeiro;

Ti Ochoa Tesser

Interferência da língua materna no processo de aprendizagem de língua estrangeira; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Juci Mara Cordeiro;

Produções bibliográficas

2010 CORDEIRO, J. M. . A transformação dos saberes linguísticos na passagem do século XIX ao século XX e a constituição da língua nacional do Brasil. Travessias (UNIOESTE. Online) , v. 08, p. 641-656, 2010.
2005 CORDEIRO, J. M. . Site da Unioeste em Língua Inglesa. Línguas & Letras (UNIOESTE) , v. 6, p. 165-183, 2005.
2004 CORDEIRO, J. M. . Estratégias para o processo tradutório. Varia Scientia (UNIOESTE) , v. 4, p. 59-75, 2004.
2003 CORDEIRO, J. M. . A Abordagem Integrada para tradução proposta por Snell-Hornby. Diálogos Pedagógicos , v. 1, p. 113-118, 2003.
1999 CORDEIRO, J. M. . Uma Nova perspectiva de ensino de Língua Estrangeira para a escola pública.. Línguas & Letras (UNIOESTE) , Cascavel - Pr, v. 01, n.01, p. 129-134, 1999.
CORDEIRO, J. M. . ENGLISH TEACHING ACTIVITIES: A DISCURSIVE APPROACH. 1ª. ed. Porto Alegre - RS: EVANGRAF, 2016. v. 01. 120p .
CORDEIRO, J. M. . Desenvolvimento de uma abordagem de ensino de Língua Inglesa: uma experiência educativa. Desenvolvimento de uma abordagem de ensino de Língua Inglesa: uma experiência educativa. 2ªed.: EdUFMT, 2017, v. , p. 30-.
BAUMGARTNER, C. T. ; CORDEIRO, J. M. . Gêneros discursivos e ensino de línguas. In: Elenita C. P. Manchope; Ireni Z. Figueiredo; Sanimar Busse (Orgs.). (Org.). Ação e reflexão: a prática de ensino e seu espaçodo fazer pedagógico nos cursos de licenciatura. 01ed.Cascavel PR: Imprecolor Impressora Ltda., 2013, v. 01, p. 123-141.
CORDEIRO, J. M. . A utilidade dos dicionários monolíngues e bilíngues para a produção escrita em língua estrangeira. In: Adja Balbino de Amorim Barbieri Durão. (Org.). VENDO O DICIONÁRIO COM OUTROS OLHOS. 1ªed.Londrina: UEL, 2010, v. , p. 63-72.
CORDEIRO, J. M. ; Ruth Ceccon Barreiros ; Sanimar Busse ; Terezinha Costa Hübes . A construção da informatividade em redações do vestibular. In: João Carlos Cattelan e Clarice Lottermann. (Org.). A redação no vestibular da Unioeste: alguns apontamentos à luz da Linguistica Textual. Cascavel: EDUNIOESTE, 2008, v. , p. -.
CORDEIRO, J. M. . Ensino-aprendizagem de línguas no Brasil:: implicações políticas, teóricas e motodológicas. In: II SEMINÁRIO INTERNACIONAL E III NACIONAL EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2014, Cascavel. ANAIS DO II SEMINÁRIO INTERNACIONAL E III NACIONAL EM ESTUDOS DA LINGUAGEM. Cascavel PR: EDUNIOESTE, 2014.
CORDEIRO, J. M. . Dicionários bilíngues e ensino-aprendizagem de línguas (GT). In: IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LÍNGUÍSTICA, 2013, Uberlândia - MG. ANAIS DO V SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LÍNGUÍSTICA. Uberlândia, 2013.
CORDEIRO, J. M. . Uma abordagem discursiva para o ensino de língua inglesa. In: XI SEMINÁRIO NACIONAL DE LITERATURA, HISTPORIA E MEMÓRIA E II CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISAS EM LETRAS NO CONTEXTO LATINO-AMERICANO, 2013, Cascavel. ANAIS DO XI SEMINÁRIO NACIONAL DE LITERATURA, HISTPORIA E MEMÓRIA E II CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISAS EM LETRAS NO CONTEXTO LATINO-AMERICA, 2013.
CORDEIRO, J. M. . Dicionários como suporte para produção em língua inglesa. In: I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2012, Cascavel. ANAIS DO I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2012.
CORDEIRO, J. M. . Produção textual em língua inglesa e o uso de dicionários pedagógicos. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISAS EM LETRAS NO CONTEXTO LATINO-AMERICANO e X SEMINÁRIO NACIONAL DE LITERATURA, HISTÓRIA E MEMÓRIA, 2011, Unioeste - Cascavel. ANAIS DO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISAS EM LETRAS NO CONTEXTO LATINO-AMERICANO, 2011.
CORDEIRO, J. M. . Dicionários bilíngues e atividades de produção. In: II SEMINÁRIO NACIONAL EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2010, CASCAVEL. ANAIS DO II SEMINÁRIO NACIONAL EM ESTUDOS DA LINGUAGEM - UNIOESTE CASCAVEL, 2010.
CORDEIRO, J. M. . Produção escrita em língua estrangeira e o desenvolvimento de capacidades linguageiras.. In: XX CELLIP, 2010, Londrina. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2011.
CORDEIRO, J. M. . A transformação dos saberes linguísticos na passagem do século XIX ao século XX e a constitução da língua nacional do Brasil. In: XIX SEMINÁRIO DO CELLIP, 2009, Cascavel - PR. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. Cascavel, 2009.
CORDEIRO, J. M. . Fenômenos de línguas em contato. In: IV SEMINÁRIO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM E I SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM: 200 ANOS..., 2008, Cascavel. ANAIS DO IV SEMINÁRIO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM E I SEMINÁRIO NACIONAL..., 2008.
CORDEIRO, J. M. . Análise do discurso do presidente Lula - mandato 2. In: VI SELISIGNO E VII SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL, 2008, Londrina. ANAIS DO VI SELISIGNO E VII SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL, 2008.
CORDEIRO, J. M. . Teoria, prática e os agentes do processo de ensino-aprendizagem de LE: um estudo de caso. In: XVIII SEMINÁRIO DO CELLIP - CENTRO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DO PARANÁ, 2007, Ponta Grossa. ANAIS DO XVIII SEMINÁRIO DO CELLIP, 2007.
CORDEIRO, J. M. . Ensino de LE e identidade. In: 10 JELL - JORNADA DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERÁRIOS, 2007, Toledo. ANAIS DO 10 JELL, 2007.
CORDEIRO, J. M. . Unioeste site in English version. In: IV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DA UNIOESTE- SEU, 2004, Cascavel. ANAIS DO IV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DA UNIOESTE, 2004.
CORDEIRO, J. M. . Site da Unioeste em língua inglesa. In: I SEMINÁRIO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM: FORMAÇÃO DOCENTE E TECNOLOGIA, 2004, Cascavel. ANAIS DO I SEMINÁRIO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM: FORMAÇÃO DOCENTE E TECNOLOGIA, 2003.
CORDEIRO, J. M. . Estratégias para o processo tradutório. In: VI ENCONTRO DO CÍRCULO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO SUL - CELSUL, 2004, Florianópolis. ANAIS DO VI CELSUL, 2004.
CORDEIRO, J. M. . A abordagem Integrada para a tradução proposta por Snell-Hornby. In: XVI SEMINÁRIO DO CELLIP, 2003, Londrina. ANAIS DO XVI SEMINÁRIO DO CELLIP, 2003.
CORDEIRO, J. M. . Curso de formação continuada em LI para professores de Ensino Fundamental e Médio da Região Oeste do Paraná. In: Seminário de Extensão Universitária - SEU, 2002, Cascavel. ANAIS DO II SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. Cascavel: Edunioeste, 2002. p. 219-223.
CORDEIRO, J. M. . Curso de LI para professores do Ensino Fundamental e Médio da região Oeste o Paraná. In: II SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA (SEU), 2002, Cascavel. ANAIS DO II SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DA UNIOESTE. Cascavel: EDUNIOESTE, 2002. p. 223-226.
CORDEIRO, J. M. . A Abordagem Integrada para a Tradução proposta por Snell-Hornby. In: Semana de Letras 2001, 2001, Cascavel. ANAIS da Semana de Letras 2001. Cascavel: EDUNIOESTE, 2001.
CORDEIRO, J. M. . Algumas Reflexões sobre a trajetória da Teoria da Tradução.. In: Semana de Letras 2000, 2000, Cascavel. ANAIS da Semana de Letras 2000. Cascavel: EDUNIOESTE, 2000. p. 105-111.
CORDEIRO, J. M. . Uma nova perspectiva de Ensino de LE para a escola pública. In: CELLIP, 1999, Campo Mourão. ANAIS do XIII Seminário do CELLIP. Campo Mourão, 1999.
CORDEIRO, J. M. . Uma Nova Perspectiva de ensino de LE para a escola pública. In: CICLO DE COMUNICAÇÕES EM LETRAS, 1999, Cascavel. ANAIS do Ciclo de Comunicações em Letras. Cascavel: EDUNIOESTE, 1999. v. 01. p. 53-56.
CORDEIRO, J. M. . Análise de produção escrita em língua inglesa e uso dicionários monolíngues e bilíngues. In: I ECAD - Encontro de Capacitação Docente da Unioeste, 2012, Cascavel. ANAIS DO I ECAD, 2012.
CORDEIRO, J. M. . Aprendizagem de línguas e uso de dicionários.. In: X CELSUL, 2012, Cascavel. ANAIS DO X CELSUL, 2012.
CORDEIRO, J. M. . Dicionários como suporte para produção em língua inglesa. LL Journal , 2013.
CORDEIRO, J. M. . Prática de Ensino de línguas: desafios.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CORDEIRO, J. M. . '45 anos do Curso de Letras/UNIOESTE: área de Língua Inglesa'.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARAUJO, V. M. ; MELGAREJO, K. ; CORDEIRO, J. M. . UMA ABORDAGEM DISCURSIVA PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORDEIRO, J. M. . Ensino-aprendizagem de línguas no Brasil:: implicações políticas, teóricas e motodológicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CORDEIRO, J. M. . Dicionários bilíngues e ensino-aprendizagem de línguas. (GT). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CORDEIRO, J. M. . Uma abordagem discursiva para o ensino de língua inglesa.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CORDEIRO, J. M. ; PALLÚ, N. Mara. . Ensino Contemporâneo de inglês perpassado pelos gêneros discursivos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CORDEIRO, J. M. . Uma abordagem discursiva para o ensino de língua inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CORDEIRO, J. M. . Dicionários como suporte para produção em Língua Inglesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CORDEIRO, J. M. . TESE: Analíse de produção escrita em língua inglesa e uso de dicionários bilíngues e monolíngues.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORDEIRO, J. M. . GT 22 - APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E USO DE DICIONÁRIOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CORDEIRO, J. M. . MESA TEMÁTICA: Gêneros discursivos e Ensino de Línguas.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CORDEIRO, J. M. . Análise de produção escrita em LI e uso de dicionários bilíngues e monolíngues.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CORDEIRO, Juci Mara ; CORDEIRO, J. M. . O desenvolvimento da proficiência linguística em LI e o uso de dicionários. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORDEIRO, Juci Mara ; CORDEIRO, J. M. . Produção textual em língua inglesa e uso de dicionários pedagógicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORDEIRO, J. M. . O desenvolvimento da competência linguística (escrita) em língua inglesa e o uso de dicionários. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORDEIRO, J. M. . Dicionários bilíngues e atividades de produção. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CORDEIRO, J. M. . O desenvolvimento da competência linguística (escrita) em LI e o uso de dicionários. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORDEIRO, J. M. . O desenvolvimento de capacidades linguageiras (escrita) em língua inglesa mediado por dicionários. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORDEIRO, J. M. . Teoria, prática e os agentes do ensino aprendizagem de LE. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CORDEIRO, J. M. . Formação de professores de línguas no curso de Letras e a prática docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORDEIRO, J. M. . Formação de professores de línguas no curso de Letras e a prática docente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORDEIRO, J. M. . Ensino de LE e identidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CORDEIRO, J. M. . Ensino de LE e identidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORDEIRO, J. M. . As dimensões da tradução e algumas estratégias para o processo tradutório. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BAUMGARTNER, C. T. ; CORDEIRO, J. M. . GÊNEROS DISCURSIVOS E ENSINO DE LÍNGUAS. Cascavel: IMPRECOLOR IMPRESSORA, 2013 (Conteúdo teórico-metodológico).

Outras produções

CORDEIRO, J. M. . ?O USO DE TÉCNICAS PARA O ENSINO DE PRONÚNCIA DA LÍNGUA INGLESA?,. 2015.

CORDEIRO, J. M. . ENGLISH TEACHING ACTIVITIES: A DISCURSIVE APPROACH.. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para ensino de língua Inglesa.).

CORDEIRO, J. M. . ANAIS DA XV SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS. 2002. (Editoração/Anais).

Projetos de pesquisa

2008 - 2011

O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA (ESCRITA) EM LÍNGUA INGLESA EM UM CURSO DE LETRAS E O USO DE DICIONÁRIOS., Descrição: Investiga-se o desenvolvimento da competência escrita em língua inglesa, de alunos com diferentes níveis de proficiência, por meio da produção textual na perspectiva dos gêneros textuais e do uso adequado de dicionários bilíngues e monolíngues.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juci Mara Cordeiro - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Centro de Educação e Artes. , Rua Universitária, 2069, Universitário, 85814-110 - Cascavel, PR - Brasil - Caixa-postal: 801, Telefone: (45) 32203162, Fax: (45) 32203163, URL da Homepage:

Experiência profissional

1997 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2001
Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Curso de Letras Português Inglês.,Atividade de extensão realizada, Cursos de Proficiência em Língua Inglesa (Proficiency e OPEN UNIVERSITY).
03/2001
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Artes, Curso de Letras Português Inglês.,Linhas de pesquisa
02/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Artes, Curso de Letras Português Inglês.,Cargo ou função, Membro da comissão de extensão.
02/1997
Ensino, Letras Português Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa IV, Prática de Ensino de Língua Inglesa
02/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Artes, Curso de Letras Português Inglês.,Cargo ou função, Membro da banca de correção de redação do vestibular.

1996 - 1997

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

02/1996 - 02/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental ( Curso Técnico e Graduação)