Sandra Maria Soeiro Dias

Pedagoga pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2011), Mestra (2015) e Doutora(2024) no Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira - UFC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase nos processos formativos - inicial e continuada - de professores e formadores municipais. Pesquisa sobre Formação de Professores: educação matemática, práticas docentes, fundamentos da educação infantil. Já atuou na Formação de Professores nos cursos de Licenciatura e como professora da Educação Básica na Educação Infantil. Atualmente é professora Assistente D na Universidade Estadual do Vale do Acaraú (UVA).

Informações coletadas do Lattes em 29/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2018 - 2024

Universidade Federal do Ceará
Título: Formação continuada em Educação Matemática para professoras de Educação Infantil: contribuições para os saberes e as práticas docentes
Paulo Meireles Barguil.

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Federal do Ceará
Título: REGISTROS NUMÉRICOS DE CRIANÇAS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DIVERSIDADE E RELAÇÕES
, Ano de Obtenção: 2015.Paulo Meireles Barguil.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Sistema de Numeração Decimal; Ensino Fundamental; Diversidade de Registros Numéricos; Oralidade.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Pedagogia

2008 - 2011

Universidade Federal do Ceará
Título: Números e opreações fundamentais: competências de crianças.
Orientador: Paulo Meireles Barguil

Formação complementar

2015 -

Curso Formação de Tutores em Educação à Distância. , Universidade Aberta do Brasil / Universidade Federal do Ceará, UAB/UFC, Brasil.

2024 - 2025

Formação para Profissionais da Educação Infantil. (Carga horária: 200h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVA MEC, Brasil.

2024 - 2024

Educação Infantil na BNCC. (Carga horária: 40h). , Mundi Plataforma Educacional, MUNDI, Brasil.

2024 - 2024

Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Formação para as Comissões de Proteção contra a Criança e o Adolescente ? M. (Carga horária: 48h). , Escola Superior do Ministério Público do Ceará, ESMP, Brasil.

2022 - 2022

Formação Continuada MaisPaic- Eixo Educação infantil ? São Gonçalo do Amara. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação de São Gonçalo do Amarante, SME/SGA-CE, Brasil.

2017 - 2017

Formadores Regionais de Matemática do 3º ao 5º ano do PAIC. (Carga horária: 64h). , Secretária de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2015 - 2015

Formação Continuada do Programa de Alfabetização na Idade Certa - PAIC. (Carga horária: 64h). , Secretária de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2012 - 2012

Formação Continuada dos Professores da Educação infantil. (Carga horária: 44h). , Prefeitura Municipal de Fortaleza, PMF, Brasil.

2008 - 2008

Sistema de Leitura e Escrita Braille. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

DIAS, S. M. S. . I Seminário de Educação Inclusiva da FAFIDAM: perspectivas da Educação Especial e Inclusão nos Espaços Escolares. 2018. (Outro).

DIAS, S. M. S. . II ENCONTRO DA LINHA DE EDUCAÇÃO, CURRÍCULO E ENSINO. 2014. (Outro).

DIAS, S. M. S. . II SEMINÁRIO DE LITERATUR INFANTIL DA FACED. 2010. (Outro).

Participação em eventos

xxxi Encontro Nacional do Movimento Interfóruns de Educação Ind IInfantil do Brasil. 2015. (Encontro).

II ENLECE- ENCONTRO DA LINHA DE EDUCAÇÃO, CURRÍCULO E ENSINO.Geomtria na Educação Infantil: entendendo conceitos e explanando atividades. 2014. (Encontro).

I Simpósio do PET Pedagogia - UFC. 2011. (Simpósio).

III FIPED - Fórum Internacional de Pedagogia - FECLESC.Alfabetização X Letramento: Uma experiência com crianças abrigadas.. 2010. (Outra).

29º Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia.O uso de tecnologias assistivas no processo educacional de pessoas com deficiência motora e/ou intelectual.. 2009. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Francisca Antonia Macena Câmara

SCHERRE, P. P.;DIAS, S. M. S.; BARBOSA, G. M. O.. Psicomotricidade no contexto da creche: uma breve revisão de literatura.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Alana Kely Rodrigues Lima

BARBOSA, G. M. O.;DIAS, S. M. S.; SCHERRE, P. P.. A arte, a música, o corpo e o movimento: articulações entre musicalização e psicomotricidade na Educação Infantil.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Carla Gardênia da Silva Melo

MIRANDA, M.M.;DIAS, S. M. S.; GOMES, I. F.. Fatores determinantes da Evasão Escolar e do Abandono Escolar em Jaguaruana/CE entre anos de 2016 e 2018. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: THALYTA NARA PEIXOTO ALVES

GOMES, I. F.;DIAS, S. M. S.; ALMEIDA, S. E. L.. O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: O CAMINHO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NACIONAIS ÀS MUNICIPAIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: GERLANE DA SILVA LIMA

BARBOSA, G. M. O.; CARVALHO, S. M. G.;DIAS, S. M. S.; ALMEIDA, J. P. G.. Vivencias Psicomotoras no Campo- as experiências do acampamento José Maria do Tomé - Chapada do Apodi (CE/RN). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria Lucimeire Maia Barros de Aguiar

SCHERRE, P. P.;DIAS, S. M. S.; ALMEIDA, S. E. L.. O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Carla Gardênia da Silva Melo

DIAS, S. M. S.; MIRANDA, M.M.; GOMES, I. F.. Fatores determinantes da evasão e do abandono escolar em Jaguaruana-CE entre os anos de 2016 e 2018. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Leidiane Carla Gomes de Almeida

DIAS, S. M. S.; ALMEIDA, S. E. L.. As práticas pedagógicas de professoras da Educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria Lucimeire Maia Barros de Aguiar

DIAS, S. M. S.; SCHERRE, P. P.; ALMEIDA, S. E. L.. O uso das tecnologias da informação e da comunicação na Educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Thalyta Nara Peixoto Alvez

DIAS, S. M. S.; GOMES, I. F.; ALMEIDA, S. E. L.. Ó currículo da Educação infantil: o caminho das políticas educacionais nacionais às municipais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Bruna Raquel Ferreira Pinheiro Cavalcante

Freitas, R. L. de; BARBOSA, G. M. O.;DIAS, S. M. S.. As cantigas de roda como recurso pedagógico na aprendizagem de crianças da educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Ana Adília Bezerra Chagas

Freitas, R. L. de; LIMA, C. R. F.;DIAS, S. M. S.. A Música como instrumento facilitador da aprendizagem na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria Jaqueline de Oliveira da Silva

BARBOSA, G. M. O.; BORGES, S.M.C.;DIAS, S. M. S.. O brincar, cuidar e educar no berçario de uma escola pública em Russas-CE.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Nayanne Sombra de Sousa

BARBOSA, G. M. O.; BORGES, S.M.C.;DIAS, S. M. S.. A importância da família no processo de ensino e aprendizagem em uma escola de educação infantil e ensino fundamental I no município de Russas-CE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Francisca Glaudênia Santos Honório

BARGUIL, P. M.; SILVA, R. C.;DIAS, S. M. S.. Ensino e aprendizagem das operações fundamentais: contribuições das estruturas aditivas.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Mariani Barroso Castelo

SILVA, R. C.;CAVALCANTE, C. O.DIAS, S. M. S.. Geometria Plana nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Análise dos saberes dos estudantes do 3º ano.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Keyla Vaniele Pontes Souza

SILVA, R. C.;CAVALCANTE, C. O.DIAS, S. M. S.. Aprendizagem da Leitura de crianças do 1º ano do Ensino Fundamental.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: LARISSE SANTIAGO DA SILVA

COSTA, J.R.; MIRANDA, M.M.;DIAS, S. M. S.. Atuação do Conselho Escolar: perspectivas para uma gestão democrática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: DAYANE NARA DAS CHAGAS MATOS

MIRANDA, M.M.; COSTA, J.R.;DIAS, S. M. S.. Relação Família/Escola: a importância da participação ativa da família no meio ambiente.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: LUANA CISTINA DA SILVA SOUSA

MIRANDA, M.M.; COSTA, J.R.;DIAS, S. M. S.. A relação professor aluno no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso em uma escola pública no municipio de Russas/Ce. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Orientou

Maria da Gloria Bezerra Dantas

A importeância da ludicidade para o desenvolvimento do educando na educação infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Parfor) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sandra Maria Soeiro Dias;

Maria Lenilda dos Santos

Literatura Infantil e as práticas na Educação infantil: revisão de literatura; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Parfor) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sandra Maria Soeiro Dias;

Sueli Ana de Sousa Silva

A importância do ato de contar histórias no desenvolvimento de crianças da Educação Infantil: uma análise sobre os artogos científicos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Parfor) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sandra Maria Soeiro Dias;

Rinalda Aleixo de Moura

A importância da Ludicidade para a construção do conhecimento na Educação infantil: uma abordagem autobiográfica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sandra Maria Soeiro Dias;

Terezinha dos Santos Silva

Discussões sobre o brincar na Educação Infantil: entre falas das professoras e revisão bibliográfica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Parfor) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sandra Maria Soeiro Dias;

Maria da Gloria Bezerra Dantas

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO EDUCANDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sandra Maria Soeiro Dias;

MARIA DE OLIVEIRA SILVA

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO PROFESSOR NO CONTEXTO DE UMA CRECHE PÚBLICA DE TABULEIRO DO NORTE ? CE; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria Soeiro Dias;

Maria Francilene Costa Silva

As formas de consumo no cotidiano infantil de crianças do 1º ano do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria Soeiro Dias;

Nereida Gomes Silva

PARCERIA FAMÍLIA E ESCOLA: POSSIBILIDADES NO RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria Soeiro Dias;

Wdênia Kelly Almeida Lima

PROJETO NOVO MAIS EDUCAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL DE LIMOEIRO DO NORTE: A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIAR NO TEMPO INTEGRAL ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria Soeiro Dias;

Maria Eliane da Silva

RELAÇÃO DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Sandra Maria Soeiro Dias;

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, C. C. (Org.) ; DIAS, S. M. S. (Org.) . O universo da criança em seus aspectos físicos, cognoscitivos e as omterações sociais.. 1. ed. Fortaleza: Imprece, 2024. v. 1. 128p .
DIAS, S. M. S. ; OLIVEIRA, C. C. (Org.) . Debates interdisciplinaes em educação. 1. ed. Iguatu: Quipa, 2024. v. 1. 201p .
DIAS, S. M. S. ; CAVALCANTE, C. O. ; ALMEIDA NETO, C. A. . Avaliar e Aprovar-Manual do Professor. 1. ed. Fortaleza: Imeph, 2022. v. 1. 156p .
DIAS, S. M. S. ; OLIVEIRA, C. C. . Avaliar e Aprovar. 1. ed. Fortaleza: Imeph, 2022. v. 1. 156p .
DIAS, S. M. S. ; VITAL, Francisca Paloma Almeida . Leitura e Escrita na creche: necessárias considerações para crianças bem pequenas. In: DIEB, Messias; ALMEIDA, Larissa Naiara Souza de; MATIAS, Avanúzia Ferreira. (Org.). Leitura e Escrita: diferentes perspectivas para o Ensino e Aprendizagem. 1ed.Fortaleza: CRV, 2019, v. 1, p. 9-202.
SANTOS, José Ygor Ribeiro dos ; CORDEIRO, M. C. ; DIAS, S. M. S. . Diagnóstico de Escrita e Leitura: contribuição acerca de um estudo de caso.. In: Carlos Rochester Ferreira de Lima. (Org.). Pesquisa e Formação Docente: das ações isoladas à práticas interdisciplinares.. 1ºed.Fortaleza: CRV, 2019, v. 1, p. 93-102.
MELO, Carla Gardênia da Silva ; DIAS, S. M. S. . Saberes Docentes na Formação Inicial do Pedagogo: experiências por meio da monitoria e do estágio. In: Carlos Rochester Ferreira de Lima. (Org.). Pesquisa e Formação Docente: das ações isoladas à práticas interdisciplinares.. 1ºed.Fortaleza: CRV, 2019, v. 1, p. 83-92.
DIAS, S. M. S. ; BARGUIL, P. M. . O Sistema de Numeração Decimal no 2º ano do Ensino Fundamental: a diversidade de registros numéricos.. In: DIAS, Ana Maria Iorio; MAGALHÃES, Elisângela Bezerra; FERREIRA, Gabriel Nunes Lopes.. (Org.). A Aprendizagem como razão do ensino: por uma diversidade de sentidos.. 1eded.Fortaleza: Imprece, 2016, v. 1, p. 232-252.
ALMEIDA, L. N. S. ; CAVALCANTE, C. O. ; DIAS, S. M. S. . Experiências colaborativas no ensino fundamental: uma pesquisa bibliográfica.. In: VIII Semana de Pedagogia/UFC : Leis de Diretrizes e Bases da Educação - Avanços e Desafios na contemporaneidade, 2015, Fortaleza. Anais da VIII Semana de Pedagogia/UFC : Leis de Diretrizes e Bases da Educação - Avanços e Desafios na contemporaneidade, 2015.
OLIVEIRA, C. C. ; FERREIRA, G. N. L. ; DIAS, S. M. S. . ABORDAGENS TRANSDISCIPLINARES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: XIV - ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA -UNIFOR, 2014, Fortaleza. XIV - ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA, 2014.
DIAS, S. M. S. ; CAVALCANTE, C. O. . Aprendendo a ensinar matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: os números e operações. In: III SEMINÁRIO NACIONAL DO ENSINO MÉDIO - SENACEM, 2013, Mossoró - RN. Currículos, Aprendizagens, Saberes, 2013. v. 1. p. 3400-3409.
CAVALCANTE, C. O. ; DIAS, S. M. S. . Os Saberes Docentes no Ensino de Matemática das Séries Iniciais: Contribuições à Prática Docente. In: III SEMINÁRIO NACIONAL DO ENSINO MÉDIO - SENACEM, 2013, Mossoró - RN. Currículos, Aprendizagens, Saberes, 2013. v. 1. p. 3410-3419.
OLIVEIRA, C. C. ; DIAS, S. M. S. . O DIAGNÓSTICO DE ESQUEMAS MENTAIS: CONTRIBUIÇÕES A PRÁTICA DOCENTE. In: XIV ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA - UNIFOR, 2014, Fortaleza. XIV ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA, 2014.
CAVALCANTE, C. O. ; DIAS, S. M. S. . O Diagnóstico de Esquemas Mentais na Educação Infantil. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Fortaleza. XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Caderno de Resumos Pôsteres e Painéis. Fortaleza: UECE, 2014. p. 233-233.
DIAS, S. M. S. . Diálogos com a Educação matemática: Currículos, Práticas Pedagógicas e Formação.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, S. M. S. ; SANTOS, R. G. . O pensamento geométrico na educação infantil: entendendo conceitos e explanando atividades.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, S. M. S. ; BARGUIL, P. M. . As Fichas Escalonadas no Ensino e na Apredizagem do Sistema de Numeração Decimal - SND.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, S. M. S. ; CAVALCANTE, C. O. . Aprendendo a Ensinar Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: os números e operações.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTE, C. O. ; DIAS, S. M. S. . OS SABERES DOCENTES NO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA DOCENTE.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, S. M. S. . O QUADRO VALOR DE LUGAR (QVL) E OS SABERES DOCENTES NA MONITORIA DA DISCIPLINA ENSINO DE MATEMÁTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, S. M. S. . PROJETO LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL PEDAGOGO: estudos e vivências na graduação.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARGUIL, P. M. ; SILVA, R. C. ; DIAS, S. M. S. . Contribuições do brinquedo Flex para a educação matemática na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

GEID - Grupo de estudo de Identidades Docentes, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Maria Soeiro Dias - Coordenador.
2024 - Atual

Grupo de Estudo e Pesquisas (Auto) Biográficas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Maria Soeiro Dias - Coordenador / Andrea Abreu Astigarraga - Integrante.
2008 - Atual

Laboratório de Educação Matemática e a Formação do Pedagogo, Descrição: Descrição: Atividades articuladas de Ensino, Pesquisa e Extensão, principalmente quanto à catalogação e confecção de jogos e materiais didáticos analógicos e digitais de baixo custo e conhecimento de utilização pedagógica de softwares, de modo a facilitar a aprendizagem dos conceitos matemáticos na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O Laboratório de Educação Matemática destina-se ao atendimento de estudantes de Pedagogia e da Pós-Graduação em Educação Brasileira na Faculdade de Educação (FACED), da Universidade Federal do Ceará (UFC), bem como profissionais em exercício, notadamente da rede pública.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) . Integrantes: Paulo Meireles Barguil - Coordenador / Sandra Maria Soeiro Dias - Integrante / Cristiane de Oliveira Cavalcante - Integrante / Maria Kênia Firmino da Silva - Integrante / Angelina do Nascimento Silva - Integrante / Francisco Ronald Feitosa Moraes - Integrante / Thalita Souza do Nascimento - Integrante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Maria Soeiro Dias - Integrante / Cristiane de Oliveira Cavalcante - Integrante / Paulo Meireles Barguil - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente D, Carga horária: 40

Atividades

10/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Social: infâncias, famílias e diversidades

2021 - 2024

Secretaria Municipal de Educação São Gonçalo do Amarante - CE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2021 - 08/2024
Ensino,,Disciplinas ministradas, Atuação na Educação Básica com agrupamento de Educação Infantil

2019 - 2021

Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Formadora de Professoras da Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atua na Formação Continuada dos Professores da Educação Infantil da Rede Municipal de Fortaleza, acompanhando instituições de educação infantil, processos formativos nos polos ocorridos mensalmente com os professores e coordenadores do Município e nos encontros de formação promovidos pela Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza (SME) e Secretária Estadual de Educação do Ceará (SEDUC)

2015 - 2017

Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Formadora da Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2013

Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil - INF. V, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2019

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Leciona disciplina nos cursos de Licenciatura da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos, atuando na área de educação.

Atividades

01/2019 - 05/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Educação Especial e Educação Inclusiva, Estágio em Arte Educação, Metodologia do Trabalho Cientifico
08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização de Crianças, Arte-Educação, Teorias e Práticas do Currículo, Trabalho de Conclusão do Curso
02/2018 - 06/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização de Crianças, Estágio I - Educação Infantil, Fundamentos da Educação Infantil, Monografia I
08/2017 - 12/2017
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica
08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Infantil, Organização e Legislação da Educação Brasileira, Pesquisa e Prática Pedagógica VI

2023 - 2023

Secretaria de Educação do Estado do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação na Consultoria para a Formação em Rede ( Estado do Ceará, CREDES e Municipios) junto a Secretária de Educação do Ceará.

2021 - 2022

Secretaria de Educação do Estado do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Consultora de Matemática 1 ao 3 EF, Carga horária: 20

2016 - 2019

Secretaria de Educação do Estado do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora de Matemática para o 4º e 5º ano, Carga horária: 40

2019 - 2022

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Tutora - PARFOR, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrar disciplinas junto ao Programa Nacional de Professores da Educação Básica - PARFOR.

2017 - 2020

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Acompanhar os alunos na realização das atividades inerentes a cada disciplina do curso; Auxiliar os alunos no uso da plataforma Solar; Mediar e orientar quanto as atividades realizadas; Participar de todas as atividades presenciais, semipresenciais e à distância; Avaliar o desempenho dos alunos proporcionando intervenções quando necessário.

2014 - 2015

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista Voluntária, Enquadramento Funcional: Formadora de Instituição do Ensino Superior, Carga horária: 20

Outras informações:
Formadora do Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa - PNAIC, através da parceria MEC/UFC. As formação acontecem junto aos orientadores de estudo dos Municípios do Ceará, envolvendo temáticas de alfabetização matemática.

2013 - 2015

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista de Iniciação à Docênc, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência, Carga horária: 12

2010 - 2010

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria de Projeto, Carga horária: 16

Atividades

03/2019 - 05/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Infantil, Letramento e Alfabetização, Psicomotricidade e Educação, Trabalho de Conclusão de Curso
02/2019 - 06/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio na Educação Infantil
10/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Matemática e Educação Infantil
08/2018 - 10/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento
05/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ludopedagogia e Aspectos Socioculturais
09/2017 - 11/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem I
04/2017 - 06/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental

2009 - 2011

Secretaria do Trabalho e Desenvolvimento Social

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Setor Pedagogico, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

CRECHE ESCOLA CASA DA TIA LEA

Vínculo: Estágiário, Enquadramento Funcional: Atendimento Educacional Especializado, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.