Diógenes Farias Gomes

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Produções bibliográficas

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• RODRIGUES, HELUANA CAVALCANTE ; DIAS, MARIA SOCORRO DE ARAÚJO ; ARAGÃO, ANTÔNIA ELIANA ARAÚJO ; SILVA, MARIA ADELANE MONTEIRO DA ; GOMES, DIÓGENES FARIAS ; BRITO, Maria da Conceição Coelho . Internato de enfermagem na atenção básica: desafios da sua efetividade. REVISTA ENFERMAGEM UERJ , v. 26, p. e26979, 2018.

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• SILVA, A. V. ; GOMES, D. F. ; BRITO, M. C. C. ; DIAS, M. S. A. . Modelo Lógico do Programa Saúde na Escola no Estado do Ceará. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES, D. F. ; DIAS, Maria Socorro de Araújo ; BRITO, M. C. C. ; SANTOS, R. B. . O PROTAGONISMO DO ENFERMEIRO NO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES, D. F. ; VASCONCELOS, A. M. M. ; QUEIROZ, I. F. R. ; BRITO, M. C. C. . Sistematização da Assistência de Enfermagem a criança com neuralgia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, R. B. ; BRITO, M. C. C. ; SILVA, L. C. C. ; GOMES, D. F. ; SILVA, A. V. ; DIAS, M. S. A. . Programa Saúde na Escola: desafios em sua implementação no estado do Ceará. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, R. B. ; BRITO, M. C. C. ; GOMES, D. F. ; DIAS, M. S. A. . Políticas de Saúde no Brasil: influências da formação do enfermeiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES, D. F. ; BRITO, M. C. C. ; SANTOS, R. B. ; DIAS, M. S. A. . Análise das relações de Bardin no estudo dos documentos oficiais do Programa Saúde na Escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES, D. F. ; SILVA, L. C. C. ; BRITO, M. C. C. ; DIAS, M. S. A. . Desfechos operacionais para a implantação do Programa Saúde na Escola no Estado do Ceará, Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, R. B. ; GOMES, D. F. ; BRITO, M. C. C. ; DIAS, M. S. A. . Análise do desenvolvimento de competências para a atenção básica em um curso de enfermagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA FILHO, G. S. ; MORAIS, A. M. ; GOMES, D. F. ; ALVES, J. O. ; MACIEL, R. M. G. ; SANTOS, A. A. V. ; DIAS, I. C. X. . A VIVÊNCIA DO PROJETO VER-SUS NO MUNICÍPIO DE SOBRAL-CE: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAUJO JUNIOR, D. G. ; MACHADO, W. D. ; MOREIRA, A. C. A. ; BRITO, Maria da Conceição Coelho ; GOMES, D. F. ; FREITAS, C. A. S. L. . Doenças Crônicas não Transmissíveis: situação de saúde dos idosos frequentadores de grupos de convivência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, F. D. ; GOMES, D. F. ; DIAS, Maria Socorro de Araújo ; FREITAS, C. A. S. L. . Atividades de pesquisa na formação de profissionais para a saúde: o relato de graduandos sobre a participação no PMAQAB Ceará. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES, D. F. ; VASCONCELOS, A. M. M. ; Silva, A.S.R . OS APARATOS TECNOLÓGICOS DE UM HOSPITAL PÚBLICO E A ASSISTÊNCIA EM UTI NEONATAL: UM ESTUDO DE CASO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES, D. F. ; SILVA, T. B. ; VASCONCELOS, A. M. M. ; BRITO, M. C. C. . AÇÕES DE PROMOÇÃO À SAÚDE NO BAIRRO DOM EXPEDITO, SOBRAL-CE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, L. C. C. ; GOMES, D. F. ; BRITO, M. C. C. ; SILVA, A. V. ; RODRIGUES, H. C. ; SANTOS, R. B. ; DIAS, M. S. A. . AVALIABILIDADE DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA (PSE): O DESTRINCHAR DO PROCESSO METODOLÓGICO EM UM GRUPO DE PESQUISA EM SAÚDE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, T. B. ; VASCONCELOS, A. M. M. ; GOMES, D. F. ; QUEIROZ, I. F. R. ; Silva, A.S.R . AÇÕES DE PROMOÇÃO DA SAÚDE A IDOSOS NO SETOR TRAUMATOLÓGICO EM UM HOSPITAL DE REFERÊNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VASCONCELOS, A. M. M. ; GOMES, D. F. ; SILVA, T. B. ; VASCONCELOS, M. C. M. ; MESQUITA, J. S. ; ALBUQUERQUE, I. M. N. . AÇÃO DE PROMOÇÃO À SAÚDE: LIXO ZERO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRITO, M. C. C. ; SILVA, L. C. C. ; GOMES, D. F. ; SALES, D. S. ; DIAS, M. S. A. . TEORIA E PRÁTICA: DILEMAS EM SUA INTEGRAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VASCONCELOS, A. M. M. ; GOMES, D. F. ; SILVA, T. B. ; ALBUQUERQUE, I. M. N. . A IMPORTÂNCIA DE UMA VISITA DOMICILIAR NO CAMPO DE ESTÁGIO ACADÊMICO PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE DE UMA PUÉRPERA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MESQUITA, J. S. ; BEZERRA, A. C. L. ; GOMES, D. F. ; TEIXEIRA, F. V. ; BRANDAO, M. A. S. ; SANTOS, R. B. ; MACHADO, A. M. A. . CONTRIBUIÇÕES DE ENFERMAGEM NO CONTEXTO DA VIOLÊNCIA CONTRA MULHER: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHAGAS, M. I. O. ; NASCIMENTO, L. V. ; GOMES, D. F. ; MACHADO, W. D. ; DIAS, M. S. A. . POLÍTICA NACIONAL DE ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE DO HOMEM: UM ESTUDO DE AVALIABILIDADE EM MUNICÍPIO DO INTERIOR DO CEARÁ, BRASIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES, D. F. . Assistência de Enfermagem a um Paciente Portador de Diabetes Mellitus com Complicações a Luz da Teoria de Orem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES, D. F. . Diagnósticos de Enfermagem da Nanda Identificados em Paciente Vítima de Queda. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES, D. F. . Ictiose Lamelar: A Descrição da Vivência Acadêmica no Cuidado de Enfermagem ao Nenonato. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES, D. F. . Cuidados ao Recém-Nascido com Mielomenigocele e ao Processo de Adaptação da Mãe Segundo o Modelo de Roy - Um Estudo de Caso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, A. V. ; GOMES, D. F. ; DIAS, F. A. C. ; DIAS, M. S. A. . ANÁLISE DE CONTEÚDO: O DESVELAR TEÓRICO EM UM GRUPO DE PESQUISA EM SAÚDE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES, D. F. ; RODRIGUES, H. C. ; BRITO, M. C. C. ; DIAS, Maria Socorro de Araújo . O OLHAR DE UM GRUPO DE PESQUISA EM SAÚDE FRENTE A OPERACIONALIZAÇÃO DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES, D. F. ; SANTOS, R. B. ; TAJRA, F. S. ; DIAS, Maria Socorro de Araújo . O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DAS REGIONAIS DE SAÚDE DO ESTADO DO CEARÁ NA PERSPECTIVA DE GRADUANDOS DE ENFERMAGEM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES, D. F. ; SILVA, A. V. ; BRITO, M. C. C. ; DIAS, Maria Socorro de Araújo . PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: UM ESTUDO DOS DOCUMENTOS LEGAIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES, D. F. ; CAVALCANTE, M. L. R. ; SALES FILHO, R. F. . TECNOLOGIA DE ENFERMAGEM APLICADA AO CUIDADO DE UM NEONATO TRAQUEOSTOMIZADO NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES, D. F. ; VASCONCELOS, A. M. M. . ANÁLISE DA ADAPTAÇÃO SOCIAL, FAMILIAR E CLÍNICA DA MULHER PÓS-MASTECTOMIZADA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, T. B. ; VASCONCELOS, A. M. M. ; GOMES, D. F. ; Silva, A.S.R . GESTANTE CARDIOPATA: VENCENDO OS MEDOS E AUMENTANDO O VÍNCULO MÃE-FILHO (UM RELATO DE EXPERIÊNCIA). 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAUJO, C. R. C. E. ; MOURA, C. A. F. ; GOMES, D. F. ; Silva, A.S.R . MÃES COM SEUS FILHOS INTERNADOS NA UTI NEONATAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VASCONCELOS, A. M. M. ; GOMES, D. F. ; SILVA, T. B. . ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM A UMA PACIENTE COM INFECÇÃO PUERPERAL BASEADO NA TEORIA DO AUTOCUIDADO: ESTUDO DE CASO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VASCONCELOS, A. M. M. ; GOMES, D. F. . ANÁLISE DA ADAPTAÇÃO SOCIAL, FAMILIAR E CLÍNICA DA MULHER PÓS-MASTECTOMIZADA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRITO, M. C. C. ; VASCONCELOS, A. M. M. ; GOMES, D. F. ; SALES, D. S. . UMA INCIATIVA DE PROMOÇÃO A SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GOMES, D. F. ; Santos FCS ; Ferreira, G.B. ; Siqueira, J.N.S. ; Viana, L.S. ; Ribeiro MA ; Silva, A.S.R . Cuidados de Enfermagem aplicados ao paciente portador de diabetes com complicações baseados na teoria de Roy. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GONZAGA, M. J. D. ; PALITOT, A. C. M. ; GOMES, D. F. ; MARTINIANO, G. S. ; MARANDUBA, G. C. P. ; MENEZES, RAILA SOUTO PINTO ; MELO, T. S. . Ações potencializadoras de integração ensino-serviço na perspectiva de residentes multiprofissionais em saúde. Ribeirão Preto 2020 (Resumo publicado em periódico).

• GOMES, D. F. ; TEODOSIO, T. B. T. ; LINHARES, A. S. ; FONTELES, A. C. S. ; DIAS, M. S. A. ; SILVA, L. C. C. ; SOUSA, F. A. B. ; LIVALTER, A. L. A. . COMO ACOMPANHAR AS AÇÕES DESENVOLVIDAS POR RESIDENTES MULTIPROFISSIONAIS EM SAÚDE MENTAL?. Rede Unida, 2020 (Resumo publicado em periódico).

• GOMES, D. F. ; TEIXEIRA, S. E. S. ; SAMPAIO, A. C. C. ; MESQUITA, K. O. ; RIBEIRO, M. A. . INTERVENÇÕES SOBRE O USO DE PLANTAS MEDICINAIS POR PROFISSIONAIS DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA. Rede Unida, 2020 (Resumo publicado em periódico).

• BRITO, Maria da Conceição Coelho ; GOMES, D. F. ; SANTOS, R. B. ; SALES, D. S. ; DIAS, M. S. A. . O CENÁRIO DA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO PARA A ATENÇÃO BÁSICA: UM OLHAR SOBRE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA BASE DE DADOS LILACS (2005-2013). São Paulo: Revista Interface - Comuinicação, Saúde, Educação, 2014 (Resumo publicado em periódico).

• SANTOS, R. B. ; GOMES, D. F. ; BRITO, M. C. C. ; TAJRA, F. S. ; DIAS, M. S. A. . GRUPO DE PESQUISA E MULTIDISCIPLINARIEDADE: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO CONHECIMENTO. São Paulo: Revista Interface - Comuinicação, Saúde, Educação, 2014 (Resumo publicado em periódico).

• BRITO, M. C. C. ; SALES, D. S. ; SANTOS, R. B. ; GOMES, D. F. ; DIAS, M. S. A. . VIVENCIANDO A APROXIMAÇÃO COM A DOCÊNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. São Paulo: Revista Interface - Comuinicação, Saúde, Educação, 2014 (Resumo publicado em periódico).

• VASCONCELOS, A. M. M. ; GOMES, D. F. ; SILVA, T. B. ; VASCONCELOS, M. C. M. ; ALBUQUERQUE, I. M. N. . A IMPORTÂNCIA DE UMA VISITA DOMICILIAR NO CAMPO DE ESTÁGIO ACADÊMICO PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE DE UMA PUÉRPERA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Teresina: Revista Piauiense de Saúde, 2013 (Resumo publicado em periódico).

• VASCONCELOS, A. M. M. ; GOMES, D. F. ; SILVA, T. B. ; VASCONCELOS, M. C. M. ; MESQUITA, J. S. ; ALBUQUERQUE, I. M. N. . Ação de promoção à saúde: Lixo Zero. Teresina: Revista Piauiense de Saúde, 2013 (Resumo publicado em periódico).

• GOMES, D. F. ; SILVA, T. B. ; VASCONCELOS, A. M. M. ; BRITO, M. C. C. . Ação de promoção à saúde no bairro Dom Expedito, Sobral-CE: um relato de experiência. Teresina: Revista Piauiense de Saúde, 2013 (Resumo publicado em periódico).

• SILVA, L. C. C. ; GOMES, D. F. ; BRITO, M. C. C. ; SILVA, A. V. ; RODRIGUES, H. C. ; SANTOS, R. B. ; DIAS, M. S. A. . Avaliabilidade do Programa Saúde na Escola (PSE): o destrinchar do processo metodológico em um grupo de pesquisa em saúde. Teresina: Revista Piauiense de Saúde, 2013 (Resumo publicado em periódico).

• GOMES, D. F. ; VASCONCELOS, A. M. M. ; Silva, A.S.R . Os aparatos tecnológicos de um hospital público e a assistência em UTI Neonatal: um estudo de caso. Teresina: Revista Piauiense de Saúde, 2013 (Resumo publicado em periódico).

• BRITO, M. C. C. ; SILVA, L. C. C. ; GOMES, D. F. ; SALES, D. S. ; DIAS, M. S. A. . Teoria e prática: dilemas em sua integração. Teresina: Revista Piauiense de Saúde, 2013 (Resumo publicado em periódico).

• SILVA, T. B. ; VASCONCELOS, A. M. M. ; GOMES, D. F. ; QUEIROZ, I. F. R. ; Silva, A.S.R . Ações de promoção da saúde a idosos no setor traumatológico em um hospital de referência: relato de experiência. Teresina: Revista Piauiense de Saúde, 2013 (Resumo publicado em periódico).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2023

  AVALIAÇÃO DE IMPACTO À SAÚDE DAS POLÍTICAS DE SEGURANÇA PÚBLICA EM METRÓPOLES DO BRASIL E COLÔMBIA, Descrição: A violência urbana se configura como um problema de saúde pública que afeta todos os países do mundo, independente das características socioeconômicas. Ela se manifesta por meio de agressões, assaltos, furtos, homicídios, acidentes de trânsito e tantos outros atos violentos que sejam desencadeados pelo ambiente urbano. Na América Latina, ela se configura como o principal motivo de mortes entre jovens de 15 a 29 anos. No Brasil e na Colômbia, a presença das organizações criminosas e o narcotráfico tem impulsionado este tipo de violência. O Ceará representa um dos estados brasileiros mais violentos, com crescimento acentuado dos indicadores de homicídios e outros crimes, mas que têm investido em estratégias de enfrentamento nos últimos anos. Em contrapartida, em Medellín, Antioquia, Colômbia, encontram-se exemplos de estratégias intersetoriais eficazes que repercutiram nesses indicadores. Diante disto, este estudo foi realizado entre os anos de 2021 e 2023 e avaliou os impactos à saúde gerados por políticas de segurança pública em duas metrópoles da América do Sul (Fortaleza, Brasil e Medellín, Colômbia), a partir de uma perspectiva comparada. Para isto, foi utilizado como referencial metodológico a Avaliação de Impacto à Saúde (AIS), conforme as recomendações da Organização Pan-americana de Saúde (OPAS) e Organização Mundial da Saúde (OMS). A AIS compreendeu três etapas: análise de contexto; investigação dos indicadores e dos impactos da violência, e; análise das evidências. Foram coletados dados sobre violência urbana em sítios eletrônicos governamentais do Brasil e Colômbia, de âmbito local, estadual e nacional. Os dados foram processados no Microsoft Office Excel 365 e ArcGIS. O geoprocessamento foi utilizado como suporte para análise dos indicadores de violência urbana: crimes violentos letais intencionais; furtos; apreensões; e lesões não fatais dolosas. Os resultados evidenciam que a violência urbana está relacionada a problemas sociais como pobreza, desigualdade de renda, dificuldade de acesso às políticas e serviços públicos, sendo intensificada pelo narcotráfico. As políticas de enfrentamento a violência repercutiram na redução de crimes letais, mas nas duas metrópoles ainda prevalecem os crimes não letais, principalmente os furtos. Ainda, demonstrou-se uma diferença entre Medellín e Fortaleza na adoção de estratégias voltadas para o urbanismo nas áreas de maior vulnerabilidade, assim como medidas de policiamento comunitário, sendo Fortaleza a mais prejudicada nesta comparação. Este estudo concluiu que as políticas de segurança pública interferem nos indicadores de mortalidade e morbidade, como também que a violência urbana é desencadeada por questões relacionadas a pobreza e desigualdade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Diógenes Farias Gomes - Coordenador / Lúcia Conde de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2019 - Atual

  DECISÕES JUDICIAIS RELATIVAS AO DIREITO À SAÚDE NO ESTADO DO CEARÁ NO PERÍODO DE 2015 A 2018: uma análise a partir dos princípios do SUS e do direto a igualdade de Robert Alexy, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Socorro de Araujo Dias em 05/08/2019., Descrição: A história da busca pelo direito à saúde no Brasil coincidiu com o cenário político de abertura para a democratização do país e com a conquista de direitos, inspirado pelo movimento mundial de constitucionalização dos Direitos Fundamentais. Nesse contexto, a saúde ganhou a proteção da Constituição de 1988 porque foi elevada ao status de Direito Fundamental por estar diretamente vinculada à vida e a dignidade da pessoa humana, tese que é sustentada pelo teórico alemão Robert Alexy na perspectiva de que a positivação dos Direitos Fundamentais no texto constitucional de um país é uma tarefa moral delegada ao Estado. Para tanto, propõem-se realizar uma pesquisa qualitativa, do tipo explicativa, desenvolvida na forma de estudo de caso, no estado do Ceará, a qual irá analisar as decisões judiciais exaradas no período de 2015 a 2018 em desfavor do Estado e relacionadas à efetivação do direito à saúde, à luz dos princípios do SUS e do direito a igualdade, consignado na obra de Robert Alexy sobre os Direitos Fundamentais, como meio de se aprofundar os conhecimentos acerca do fenômeno da judicialização da saúde do Ceará, seus impactos e os meandros que o envolvem na garantia do direito à saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Diógenes Farias Gomes - Integrante / Maria da Conceição Coelho Brito - Integrante / Liélma Carla Chagas da Silva - Integrante / Maria Socorro de Araujo Dias - Coordenador / Karina Oliveira de Mesquita - Integrante / francisco josé leal de vasconcelos - Integrante.

• 2018 - 2019

  MEMENTO DE PLANTAS MEDICINAIS: ESTRATÉGIA DE ORIENTAÇÃO TERAPÊUTICA PARA PROFISSIONAIS DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA, Descrição: Este estudo de intervenção parte da inquietação sobre o processo de trabalho dos profissionais da Estratégia de Saúde da Família com o manejo das plantas medicinais, e do comportamento cultural e religioso das comunidades sobralenses quanto ao uso de recursos terapêuticos fundamentados nos costumes/crenças populares. Envolveu as seguintes fases: mapeamento territorial das plantas mediciais; observação não participante assistemática do manejo dos profissionais médicos, enfermeiros e agentes comunitários de saúde; construção do memento terapêutico, sendo esta a intervenção. Caracterizou-se por envolver três etapas que serão desenvolvidas em dois territórios do Centro de Saúde da Família do Novo Recanto e do Alto da Brasília, em Sobral, CE. Como produto da intervenção houve a construção de um memento terapêutico que pode orientar profisisonais da ESF. A partir da construção do memento terapêutico, definido a partir de características locais dos dois territórios, todos os profissionais das equipes de Estratégia Saúde da Família, participaram de um momento para capacitação sobre o uso do material. Serão realizados seis momentos, três para cada unidade de saúde, orientados por eixos temáticos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Diógenes Farias Gomes - Coordenador / Suênia Évelyn Simplício Teixeira - Integrante.

• 2018 - Atual

  EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL PARA TRABALHADORES DA SAÚDE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: REVISÃO SISTEMÁTICA, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Socorro de Araujo Dias em 04/01/2019., Descrição: O movimento de reorientação do modelo de atenção à saúde implica várias mudanças. Nesse cenário, emerge a Educação Interprofissional no campo da saúde com orientações para o trabalho em equipe como componente de uma ampla reforma do modelo de formação profissional e de atenção à saúde. Este estudo objetiva buscar evidências científicas da educação interprofissional para trabalhadores da saúde como colaborativa para o alcance de práticas exitosas na Atenção Primária no Sistema Único de Saúde. Tratar-se-á de uma Revisão Sistemática, com metassíntese, a ser realizada de março de 2018 a março de 2019, orientado pela questão: Como a educação interprofissional para trabalhadores da saúde colabora para práticas exitosas na Atenção Primária? As buscas serão conduzidas na Medical Literature Analysis and Retriveval System Online, Embase, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Cochrane Library, Scientific Electronic Library Online, BVS, Rx for Change, Google Acadêmico e Banco de Teses e Dissertação da CAPES. Serão utilizados descritores disponíveis no DeCS, MeSH e Emtree, como também palavras-chave identificadas a partir de leitura prévia. Os estudos selecionados serão submetidos a uma investigação de qualidade proposta pelo Critical Appraisal Skills Programme. A coleta de dados será realizada por meio de um instrumento formulado pela equipe de pesquisa deste estudo. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Diógenes Farias Gomes - Integrante / Liélma Carla Chagas da Silva - Integrante / Maria Socorro de Araujo Dias - Coordenador / BRITO, Maria da Conceição Coelho - Integrante.

• 2018 - Atual

  PRÁTICA COLABORATIVA EM SAÚDE: REFLEXÕES EVIDENCIADAS NA LITERATURA, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Socorro de Araujo Dias em 11/08/2018., Descrição: O Sistema Único de Saúde prevê ações de promoção e recuperação da saúde, assim como prevenção de doenças e agravos. Estando tais ações orientadas por seus princípios e diretrizes. Ele apresenta a Atenção Primária à Saúde como ordenadora da rede de cuidados e esta por sua vez trás como uma de suas diretrizes operacionais o trabalho em equipe, ou seja, a prática colaborativa pelos trabalhadores. Este estudo objetiva analisar as evidências científicas nacionais e internacionais sobre a prática colaborativa em saúde no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS). Tratar-se-á de um estudo do tipo Revisão Integrativa que tem como questão norteadora ?O que as evidências sugerem sobre a prática colaborativa dos trabalhadores da saúde no Sistema Único de Saúde??. A busca será realizada nas cinco bases de dados eletrônicas (BDEnf, CINAHL, LILACS, SCOPUS e WEB OF SCIENCES), o portal PubMed, que engloba o MEDLINE, duas bibliotecas digitais (Banco de Teses da CAPES e SciELO) e um buscador acadêmico (Google Acadêmico). Assim, além das bases de dados de publicações científicas indexadas, explorar-se-á a literatura cinzenta, que veicula literatura não publicada como resumos de congresso e documentos técnicos. Serão utilizados descritores disponíveis no DeCS, MeSH e Emtree, como também palavras-chave identificadas a partir de leitura prévia. Os resultados serão estruturados a partir da análise dos estudos que, além de sumarizar/descrever os achados em categorias ou temas, contém a análise crítica de métodos, resultados e/ou aplicabilidade na prática. Também será realizada a síntese da RI que inclui a criação de novos modelos e estrutura organizacional para o problema de pesquisa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Diógenes Farias Gomes - Integrante / Liélma Carla Chagas da Silva - Integrante / Maria Socorro de Araujo Dias - Coordenador / BRITO, Maria da Conceição Coelho - Integrante.

• 2017 - 2018

  ANÁLISE DA POLÍTICA DE ENSINO TÉCNICO EM SAÚDE NO ESTADO DO CEARÁ: estudo das influências e práticas do ciclo de políticas, Descrição: A Constituição Federal de 1988 delibera como atribuição do SUS a ordenação e formação de recursos humanos na área da saúde. É mediante este aspecto normativo que são tomadas iniciativas para o desenvolvimento de profissionais técnicos em saúde, tendo a representação das Escolas Técnicas do SUS e a instituição de ações e programas voltados para o ensino técnico. Esses processos permitem a constituição de uma política publica, que para Lima e D?Ascenzi (2013) pode ser sentida numa percepção social sem estar essencialmente em um documento chave. Este projeto de pesquisa teve objetivo de analisar as influências e práticas da política de ensino técnico em saúde implementada e vigente nas ETSUS do estado do Ceará, a partir da abordagem de ciclo de políticas de Stephen Ball. Trata-se de um estudo empírico, documental e exploratório-descritivo, sustentado sobre o referencial teórico-analítico da abordagem de ciclo de políticas. Este referencial emerge da sociologia da educação e constitui uma análise das relações políticas, textuais e percepção de atores envolvidos na implementação de uma política pública. A investigação ocorreu em 03 das ETSUS do estado do Ceará, no período de março de 2017 a fevereiro de 2018. Para tanto, utilizou-se três contextos deste referencial e suas respectivas técnicas de coleta de informações/análise, a saber: o contexto de influência e contexto de produção de texto, a partir de documentos normativos disponíveis nos sítios eletrônicos do Ministério da Saúde, Ministério da Educação e rede mundial de computadores; e o contexto de prática, a partir de entrevistas semiestruturadas com Diretores e Coordenadores Ensino (técnico), além de questionários virtuais, com Docentes dos cursos técnicos que estão em andamento. Em cada contexto foi utilizado um instrumento de coleta de informação adaptado de Vidovich (2002), tomando como base as perguntas formuladas por Mainardes (2006). Esta pesquisa respeitou a Resolução n 446/12 do Conselho Nacional de Saúde, e foi aprovado apreciação pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Verificou-se que a política ainda se encontra desestruturada no estado, sendo semeada por baixos recursos e desencontros conceituais sobre a formação técnica. Houve ainda a necessidade de acompanhar os profissionais quando egressos dos cursos, na perspectiva de analisar os impactos da formação na mudança do contexto social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Diógenes Farias Gomes - Integrante / Maria Socorro de Araújo Dias - Coordenador / Francisca Andreza Nascimento Carvalho - Integrante / Mariana Prado de Menezes Pinto - Integrante.

• 2017 - Atual

  FORMAÇÃO DE TRABALHADORES TÉCNICOS EM SAÚDE NO BRASIL, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Adelyne Maria Mendes Pereira em 16/02/2018., Descrição: Este projeto tem como objetivo geral analisar a formação dos trabalhadores técnicos em saúde no Brasil no período de 2010 a 2016. Caracteriza-se pelo caráter interinstitucional, pois envolve cerca de vinte instituições brasileiras, e pela perspectiva historico-comparada. O referencial teórico-metodológico utilizado será de cunho histórico-dialético, tomando a formação como particularidade de uma totalidade social mais ampla, a fim de compreender as concepções em torno dela e suas relações históricas com as políticas de saúde, de educação e de regulação do trabalho. Partindo do pressuposto de que a formação dos trabalhadores técnicos em saúde é condicionada, no plano mais geral, pelas características das políticas de saúde, educação e trabalho, e, no contexto mais específico, pela própria política de formação de trabalhadores técnicos, em sua estrutura e instituições, foram construídas duas matrizes analíticas para apoiar o desenvolvimento dos instrumentos de pesquisa e a análise dos achados. A pesquisa será desenvolvida por meio de três etapas, que triangulam estratégias quantitativas e qualitativas. A primeira etapa pretende identificar as características e a estrutura da formação de trabalhadores técnicos em saúde, bem como mapear as instituições responsáveis por essa formação e a conjuntura local que pode exercer influência sobre ela. Na segunda etapa, pretende-se analisar as diretrizes teórico-metodológicas que embasam a formação de trabalhadores técnicos em saúde, a partir da realização de estudos de caso em cinco instituições de cada região do Brasil, prioritariamente, em diferentes estados. A terceira etapa, que temporalmente coincidirá com a segunda, será dedicada à análise dos modelos de educação e saúde vigentes, bem como das bases legais da regulação do trabalho em saúde. Espera-se que a análise comparada entre os estados e regiões brasileiras permita a compreensão de elementos e fatores que atuem como condicionantes (estruturais e conjunturais) das políticas de formação de trabalhadores técnicos em saúde, favorecendo a construção de novas diretrizes para o avanço dos sistemas de saúde e educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diógenes Farias Gomes - Integrante / Angelo Brito Rodrigues - Integrante / Maria Socorro de Araujo Dias - Integrante / Adelyne Maria Mendes Pereira - Coordenador / André Feitosa - Integrante / Elenice Cunha - Integrante / Gladys Miyashiro - Integrante / Ingrid Freire - Integrante / Isabela Cabral Félix De Sousa - Integrante / Letícia Batista Silva - Integrante / Márcio Candeias - Integrante / Márcia Lopes - Integrante / Márcia Soares - Integrante / Mércia Santos - Integrante / Muza Clara Chaves Velasques - Integrante / Raquel Barbosa Moratori - Integrante / Thayná Trindade - Integrante / Alcilene Oliveira Alves - Integrante / Gilberto Tadeu Reis da Silva - Integrante / Maria José Galdino Saraiva - Integrante / Caio Garcia Correia Sá Cavalcanti - Integrante / Dayana Dourado de Oliveira Costa - Integrante / Maria das Dores Honorio - Integrante / Maria Jalila Vieira de Figueirêdo Leite - Integrante / Ardigleusa Alves Coêlho - Integrante / Célia Maria Borges da Silva Santan - Integrante / Paulette Cavalcanti de Albuquerque - Integrante / Katia Rejane de Medeiros - Integrante / Juliana Santos Siebra Brito - Integrante / Lívia Milena Barbosa de Deus e Méllo - Integrante / Ana Wladia Silva - Integrante / Alexsandro dos Santos Machado - Integrante / Noise Pina Maciel - Integrante / Neuci Cunha dos Santos - Integrante / Aurea Damaceno Alves - Integrante / Adriana Katia Corrêa - Integrante / Maria Conceição Bernardo de Mello e Souza - Integrante / Maria José Clapis - Integrante / Mara Regina Lemes de Sordi - Integrante / Geisa do Socorro Vaz Mendes - Integrante / Fernando Mussa Abujamra Aith - Integrante / Simone Maia Evaristo - Integrante / Maria Isabel Barros Bellini - Integrante / Ana Lúcia Nascimento Fonseca - Integrante.

• 2015 - 2016

  REPRESENTAÇÕES SOCIAIS PARA BACHARELANDOS DE ENFERMAGEM: ENCANTOS E DESENCANTOS NOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS, Descrição: A construção da identidade profissional do enfermeiro é um movimento dinâmico, que faz parte de um contexto sociocultural, histórico e econômico, envolvendo mudanças estruturais, como processos centrais na forma de agir e pensar de uma sociedade. Identidade profissional mantém interfaces com elementos de poder, política, filosofia, arte. Em uma visão cultural, seu reconhecimento está ligado a valores morais, éticos, religiosos, de raça ou povos. Seu valor é referente à importância que assume para a sociedade. Observamos assim que, ao estudar a identidade profissional, estaremos contribuindo para uma melhor compreensão de como as representações sociais se constituem no cotidiano. Nesta perspectiva, este estudo busca analisar as representações sociais presentes nas transições da construção da identidade do enfermeiro, a partir de discentes de bacharelados em enfermagem. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo ancorado na abordagem qualitativa. Terá como cenários os Cursos de graduação em Enfermagem com sede na cidade de Sobral CE. Será realizado com alunos matriculados regularmente nos primeiro, quinto e décimo semestres. A opção por estes semestres tomam em consideração o itinerário formativo que são determinantes na vivência acadêmica, tais como: inserção na Universidade, aproximação e imersão no campo de práticas do enfermeiro. Para coleta de informações será utilizado um questionário de modo a identificar as bases para a construção de uma identidade, e a Cena de Produção Estética proposta por Oliveira (2006), que se fundamenta em duas etapas: a primeira será a construção de imagem visual, com auxílio da pictografia, e a segunda, interpretação da construção, por meio da fala. A teoria das Representações Social proposta por Moscovici (2009) será o referencial orientador para análise das informações atentando para a objetivação e ancoragem. Serão respeitados os princípios éticos em pesquisa por meio da Resolução 466/12.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diógenes Farias Gomes - Integrante / Maria da Conceição Coelho Brito - Integrante / Maria Socorro de Araújo Dias - Coordenador / Liélma Carla Chagas da Silva - Integrante / Rayann Branco dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2015 - 2016

  O ENSINO DO DIREITO SANITÁRIO NOS BACHARELADOS EM ENFERMAGEM E DIREITO NO ESTADO DO CEARÁ, Descrição: O SUS pode ser considerado uma das maiores conquistas sociais previstas na Constituição de 1988, consagrando os princípios da Universalidade, Equidade e Integralidade da atenção à saúde da população. Este tem sido a única política pública universal que considera o ser humano como sujeito de direitos perante o Estado. Considerando que o SUS representa uma significativa conquista social do direito à saúde de todos os brasileiros, além de se configurar importante campo de trabalho para os profissionais de saúde, tanto nos serviços públicos quanto nos subsídios dos prestadores dos serviços privados, bem como a recorrência aos profissionais do Direito, tanto por parte dos usuários que veem seus direitos não serem concedidos, como dos gestores que recorrem a este na busca de resposta as petições; defende-se, portanto, a formação de pessoal em sintonia com as Diretrizes Curriculares Nacionais e as políticas públicas de atenção à saúde, com ênfase nas competências e habilidades previstas para a implementação de novos paradigmas no SUS. Neste contexto, este estudo analisou o ensino do Direito Sanitário nos Cursos de Graduação em Enfermagem e Direito no estado do Ceará. Partiu da epistem qualitativa, associada a realização de uma pesquisa documental e aplicação de questionários virtuais, o que a caracterizou como um estudo exploratório-descritivo. Na ótica documental, foram utilizados os Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) de seis Bacharelados, 03 (três) de Enfermagem e 03 (três) de Direito. Nesta fase da pesquisa foi utilizado um instrumento de coleta de dados construído pelos pesquisadores desse estudo. Já os questionários virtuais foram enviados via Software SurveyMonkey para os e-mails dos docentes e discentes dos cursos. Na interpretação dos resultados foi utilizada análise temática como técnica de análise do conteúdo. Foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) com Parecer Consubstanciado N 1.136.685/2015. Como resultados pode-se identificar que os PPC?s dos Bacharelados em Enfermagem apresentam uma formação direcionada para o direito à saúde, a partir do exposto no Art 196 da Constituição Federal de 1988, onde a saúde é um ?Direito de todos e dever do Estado?. Nos cursos de Direito apenas a disciplina de Direito Previdenciário possui um direcionamento, embora superficial, para o contexto da saúde. Ambos os cursos não apresentaram nos PPC?s o ensino do Direito Sanitário. Na análise das respostas dos questionários virtuais foi identificado que o Direito Sanitário é interpretado como ?saúde ambiental? ou ?educação comunitária?, o que foge do seu real significado. Desta forma, o estudo sinalizou que o Direito Sanitário, embora esteja se configurando como uma necessidade do sistema de saúde público brasileiro, ainda não é identificado no ensino dos Cursos Bacharelados de Enfermagem e Direito analisados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Diógenes Farias Gomes - Integrante / Maria Socorro de Araújo Dias - Coordenador / Liélma Carla Chagas da Silva - Integrante / THAÍS ARAÚJO DIAS - Integrante / MANOEL DE CASTRO CARNEIRO NETO - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2014 - 2015

  FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO PARA ATENÇÃO BÁSICA UMA ANÁLISE DOS CURSOS APOIADOS PELO PRÓ-SAÚDE NO ESTADO DO CEARÁ, Descrição: Descrição: O desafio contemporâneo do setor educacional é formar cidadãos competentes na prática dos saberes, capacidade de compreender e se adaptar no mundo, e no encontro de soluções para as situações cotidianas sobre as quais se deve refletir para ressignificar o saber (NÓBREGA-THERRIEN et al, 2010). Nesse contexto, Opitz et al (2008) abordam que o ensino-aprendizagem desenvolvido no âmago da universidade exerce um papel social de importância ímpar, pois por meio deste é que se determinam transformações no sistema social, político, econômico e cultural da sociedade. O processo de implantação do SUS trouxe modificações para a organização das práticas de atenção e de gestão do sistema de saúde, mediante a formulação e ampliação de propostas de novos modelos assistenciais, envolvendo a diversificação dos serviços de saúde, os novos processos de qualificação dos trabalhadores e a natureza do trabalho em saúde. Assim, novos paradigmas devem nortear a formação dos trabalhadores da área. surge, em 2005, por meio da Portaria Interministerial MS/MEC n 2.101, o Pró-saúde, que objetivou incentivar a transformação do processo de formação, geração de conhecimento e prestação de serviços à população para abordagem integral do processo saúde-doença. Objetiva-se analisar a formação do enfermeiro, na perspectiva da atenção básica, nos Cursos de graduação em Enfermagem do Ceará, apoiados pelo Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Diógenes Farias Gomes - Integrante / Maria da Conceição Coelho Brito - Integrante / Maria Socorro de Araújo Dias - Coordenador / Liélma Carla Chagas da Silva - Integrante / Alexandro do Vale Silva - Integrante / Rayann Branco dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2014

  PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL, Descrição: A escola é um espaço privilegiado para o desenvolvimento crítico e político, contribuindo na construção de valores pessoais, crenças, conceitos e maneiras de conhecer o mundo e interfere diretamente na produção social da saúde, além de se tornar um lócus do cuidado em saúde em conjunto com os profissionais da Estratégia Saúde da Família. O Programa Saúde na Escola (PSE) resulta da integração entre o Ministério da Saúde e o Ministério da Educação o qual tendo como um dos objetivos promover a saúde e a cultura de paz, reforçando a prevenção de agravos à saúde. Objetiva analisar os documentos legais que regulamentam o Programa Saúde na Escola (PSE) nas Macrorregiões do estado do Ceará. Estudo exploratório-descritivo, do tipo documental, com abordagem qualitativa. Será realizada uma análise os documentos legais que regulamentam o PSE nas Macrorregiões do estado do Ceará, por meio da Análise de Relações. Estudo aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), em Sobral-CE, por meio do Protocolo N 212.998/2013.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Diógenes Farias Gomes - Integrante / Maria da Conceição Coelho Brito - Integrante / Maria Socorro de Araújo Dias - Coordenador / Lucas de Lima Nogueira - Integrante / Angelo Brito Rodrigues - Integrante / Fernando Antônio Cavalcante Dias - Integrante / Francisca Maria Bezerra Ribeiro Vieira - Integrante / Liélma Carla Chagas da Silva - Integrante / Alexandro do Vale Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2012 - 2014

  O BULLYING BASEADO NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE SOBRAL/CE, Descrição: Atualmente as inciativas de promoção em saúde são altamente valorizadas, principalmente quando inseridas no ambiente escolar. A escola é um ambiente transformador, fonte de formação e conhecimento. Como um dos fatores que possam vir a quebrar todo esse processo de aprendizagem, pode ser citado o bullying, que além de consequências morais-psicológicas, traz consequências físicas. Este estudo busca analisar a concepção de alunos sobre o Bullying em uma escola sobralense. Trata de uma pesquisa baseada em dois contextos metodológicos para o alcance dos objetivos e a melhor obtenção dos resultados, sendo a primeira um estudo bibliográfico dos documentos que embasem a temática bullying e educação em saúde, e, a segunda uma pesquisa-ação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Diógenes Farias Gomes - Integrante / Ananda Milena Martins Vasconcelos - Integrante / Taissa Braga da Silva - Integrante / Denise Tomaz Aguiar - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem: Um estudo de Avaliabilidade em Município do Interior do Ceará, Descrição: O estudo busca compreender o processo de implantação da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem no município de Sobral CE. Além disso, configura-se como pesquisa exploratória com abordagem qualitativa. Os sujeitos foram constituídos pelo Secretário de Saúde de Sobral, Coordenador da Atenção Primária, Coordenador da Atenção Secundária, Coordenador da Vigilância em Saúde e profissionais da Estratégia Saúde da Família de Sobral CE. A coleta de dados se deu através análise documental e entrevistas semi-estruturadas. Os resultados revelaram que a política encontrava-se estruturada o suficiente de modo a permitir a realização de avaliações sistemáticas a seu respeito. No entanto, problemas relacionados com acessibilidade, capacitação e qualificação profissional, mobilização familiar no incentivo a atenção em saúde aos homens e principalmente mudança física e estrutural das Unidades Básicas de Saúde, indicam essas dimensões como áreas prioritárias para avaliação. Desta forma, fazem-se necessárias discussões mais amplas de todo o contexto no qual o homem está inserido, uma vez que o maior desafio das políticas públicas é sensibilizar a população masculina sobre a importância do cuidado e da inexistência de invulnerabilidade, cultuada por eles... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Diógenes Farias Gomes - Integrante / Luanda Vasconcelos do Nascimento - Integrante / Wyarlenn Divino Machado - Integrante / Maristela Inês Osawa Chagas - Coordenador.

Prêmios