José Pedro Boufleuer
Possui graduação em Estudos Sociais pelo Instituto Educacional Dom Bosco (1983), graduação em Filosofia pelo Instituto Educacional Dom Bosco (1984), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (1990) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996).
Professor da UNIJUÍ ? Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul ? atua como docente em cursos de graduação e de pós-graduação ? Mestrado e Doutorado. Desenvolve pesquisas no âmbito da Filosofia da Educação, tematizando questões como racionalidade, linguagem, conhecimento, formação, docência e aprendizagem. Autor de vários estudos em que busca aproximações entre a educação e o pensamento de Jürgen Habermas, notadamente ao que se refere a sua Teoria da Ação Comunicativa e à perspectiva de um pensamento pós-metafísico.
Informações coletadas do Lattes em 16/08/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1992 - 1996
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: POR UMA PEDAGOGIA DA AÇÃO COMUNICATIVA: UMA PROPOSTA COM BASE EN HABERMAS
Orientador: ERNILDO JACOB STEIN
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: PEDAGOGIA; FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO; HABERMAS; AÇÃO COMUNICATIVA; PARADIGMA DA COMUNICAÇÃO; AGIR COMUNICATIVO. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
Mestrado em Educação
1988 - 1990
Universidade Federal de Santa Maria
Título: AS PERSPECTIVAS DE EDUCAÇÃO LIBERTADORA EM PAULO FREIRE E ENRIQUE DUSSEL: UM ESTUDO CRÍTICO-COMPARATIVO A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS ANTROPOLÓGICOS, Ano de Obtenção: 1990
Orientador: CLÓVIS RENAN JACQUES GUTERRES
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: EDUCAÇÃO LIBERTADORA; PEDAGOGIA DIALÉTICA; ANTROPOLOGIA; PAULO FREIRE; ENRIQUE DUSSEL; ÉTICA. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
Formação complementar
2017 - 2017
Formação Continuada de Docentes da UNIJUÍ - 2017. (Carga horária: 32h). , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Teorias da Instrução.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia/Especialidade: Paradigmas do Conhecimento.
Organização de eventos
BOUFLEUER, J. P. . VIII ANPEDSUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2010. (Congresso).
Participação em eventos
IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educaçãouic. Formação humana e as novas tecnologias digitais da informação e da comunicação: desafios novos à educação na contemporaneidade. 2021. (Congresso).
Colóquio de Formação Humana, Bildung e Educação. 2019. (Outra).
III Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação. O ser-fazer da docência: um esboço de compreensão a partir da condição humana. 2018. (Congresso).
38ª Reunião Nacional da ANPEd. Pesquisar em Filosofia da educação entre a diferença e a precarização da vida. 2017. (Congresso).
XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd Sul. 2016. (Outra).
XIX Encontro Nacional de Educação - ENACED.Diversidade e mundo do trabalho. 2016. (Encontro).
37ª Reunião Nacional da ANPEDd.Mini Curso - GT Filosofia da Educação. 2015. (Outra).
III Colóquio Programa de investigación sobre Teoría Crítica de Educación.O QUE SIGNIFICA EDUCAR HOJE? Das relações entre educação e política. 2015. (Outra).
V Seminário Nacional de Filosofia e Educação e I Seminário Nacional de Filosofia da da Educação.Horizontes éticos para um mundo humano comum. 2015. (Seminário).
XVI Seminário Municipal de Educação de Panambi.Os desafios do ensinar e do aprender na escola de hoje. 2015. (Seminário).
II Colóquio Programa de Investigación sobre Teoría Crítica de Educación.Possíveis parâmetros teóricos para um Programa de Pesquisa sobre Teoria Crítica e Educação. 2014. (Outra).
V Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação. 2014. (Seminário).
X ANPEDSUL.O ensino de filosofia: um possível modo de situá-lo no currículo da educação básica. 2014. (Seminário).
36ª Reunião Anual da ANPED. 2013. (Congresso).
Colóquio.Teorização educacional crítica em tempos de democracia restaurada: a crítica da crítica. 2012. (Outra).
Congresso Nacional de Educação. Por que educar? Por que a escola? Por que o professor? Dimensões do fazer escolar na mediação da docência. 2012. (Congresso).
Encontro Acadêmico Internacional Interdisciplinaridade e Tansdisciplinaridade ..nsi. 2012. (Encontro).
IV Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências.A tarefa da escola na construção de um mundo humano comum: dimensões da avaliação. 2012. (Seminário).
IV Seminário Nacional de Filosofia e Educação - CONFLUÊNCIAS.Mundo Comum e Formação Crítica em Perspectiva Pós-Metafísica. 2012. (Seminário).
IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL.Sessão Especial do GT Filosofia da Educação. 2012. (Seminário).
34ª Reunião Anual da ANPED. 2011. (Congresso).
IV Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação: Racionalidade, Reconhecimento e Experiência Humana.Reconhecimento e mundo comum: possibilidades do diálogo pedagógico. 2011. (Seminário).
Minicurso - Modelos de Formação Humana: Paideia, Bildung e Formação Omnilateral. 2011. (Outra).
33ª Reunião Anual da ANPEd. 2010. (Congresso).
Ciclo de formação continuada de docentes.Reflexões sobre o fazer docente no ensino superior. 2010. (Outra).
Segunda Reunião Científica "Teoria Crítica da Sociedade, Educação, Democracia e Cidadania".O aprender em situação pedagógica: um esforço de explicitação a partir de pressupostos freireanos. 2010. (Outra).
Simpósio Internacional Filosofia e Educação - novas visões de homem e de mundo.Formação, política e secularização: usos e abusos do poder. 2010. (Simpósio).
V Congresso Internacional de Filosofia e Educação - V CINFE. A aprendizagem na mediação da docência em contextos de pedagogia institucionalizada. 2010. (Congresso).
VIII ANPEDSUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2010. (Seminário).
XIII - Encontro Nacional de Educação - ENACED e Ciclo de Estudos da Pedagogia.Pedagogia, política e formação para a cidadania. 2010. (Encontro).
XV Jornada de Pesquisa - UNIJUÍ.Por uma educação cujo único propósito seja "contar o mundo" às novas gerações. 2010. (Outra).
32ª Reunião Anual da ANPEd. Educação Superior: mercadorização, formação e universidade pública. 2009. (Congresso).
III Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências.Por uma educação cujo único propósito seja "contar o mundo" às novas geraçaões. 2009. (Seminário).
XII Encontro Nacional de Educação e Ciclos de Estudos.Formação de Professores em Contextos Digitais. 2009. (Encontro).
XIV Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ.A aprendizagem dos saberes em sua estrutura comunicativa como exigência de uma formação emancipadora. 2009. (Outra).
31ª reunião Anual da ANPEd. 2008. (Congresso).
III Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação: Racionalidade, Diversidade e Formação Pedagógica.Formação emancipadora e racionalidade instrumental. 2008. (Seminário).
II Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: experiência, educação e contemporaneidade.Do aprender na experiência pedagógica. 2008. (Simpósio).
IV Simpósio Internacional sobre Formação Docente.As condições gnosiológicas de uma situação pedagógica: um esforço de explicitação a partir de Paulo Freire. 2008. (Simpósio).
VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEDSUL.Pesquisa e inserção social em Filosofia e Educação: um esboço de leitura da questão. 2008. (Seminário).
XIII Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ.As condições gnosiológicas de uma situação pedagógica conforme Paulo Freire. 2008. (Outra).
30ª Reunião Anual da ANPEd. 2007. (Congresso).
II Seminário Brasileiro-Alemão sobre desenvolvimento sustentável: um desafio à educação.Aprendizagem e docência: re-configurações sob o paradigma da filosofia da linguagem. 2007. (Seminário).
VIII Curso de Qualificação em Educação.A educação sob o paradigma da comunicação: implicações para a aprendizagem na mediação da docência. 2007. (Outra).
29ª Reunião Anual da ANPEd. 2006. (Congresso).
II Seminário Nacional de Filosofia e Educação.O Paradigma da Comunicação e a Re-configuração do Espaço Pedagógico. 2006. (Seminário).
Seminário Internacional sobre Administração no Mundo Globalizado. 2004. (Seminário).
Seminário sobre Avaliação Institucional. 2004. (Seminário).
Participação em bancas
PEDRO BOUFLEUER, JOSÉ; FENSTERSEIFER, P. E.; DORO, M. J.; STROHHECKER, F. S. A.. Razões e dificuldades para o engajamento do aluno no seu aprendizado: análise de falas de professores e alunos de uma escola pública no município de Balsas - MA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; COSSETIN, V. L. F.; OURIQUE, M. H.. Infância e escola: formação humana e os desafios atuais da educação. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; BATTISTI, I. K.; LOPES, M. A. S.. Educação financeira: a tematização dos juros em sua relação com as funções matemáticas. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; OLIVERIA, R. T.; OLIVEIRA, A. A.. O Ensaio de Saramago: considerações a partir de Ensaio Sobre a Cegueira. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
COSSETIN, V. L. F.;BOUFLEUER, J. P.; DALBOSCO, C. A.. A ousadia de ensinar em tempos de aprenderismo: educação e subjetivação à luz do pensamento de Gert Biesta. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
COSSETIN, V. L. F.;BOUFLEUER, J. P.; DALBOSCO, C. A.. A ousadia de ensinar em tempos de aprenderismo: questões pertinentes à defesa da educação na contemporaneidade. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
SILVA, S. P.;BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; BRUTTI, T. A.. O paradigma da subjetividade no ensino jurídico brasileiro e a possibilidade de uma transição para o paradigma da intersubjetividade. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
FENSTERSEIFER, P. E.;BOUFLEUER, J. P.; RODRIGUES, D. B.. O que estamos fazendo? A educação e sua interface com a vita activa à luz do pensamento de Hannah Arendt. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; COSSETIN, V. L. F.; CASAGRANDA, E.. Condição humana e educação: reflexões sobre a especificidade da docência e da escola. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
COSSETIN, V. L. F.; BRUTTI, T. A.;BOUFLEUER, J. P.. Interfaces entre educação moral e escolar: compreensões a partir de Jean Piaget. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; COSSETIN, V. L. F.;NEITZEL, Odair. Formação em interesses múltiplos: inspirações herbartianas para pensar o tempo escolar como 'afetação duradoura'. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
FENSTERSEIFER, P. E.; SILVA, S. P.; BRUTTI, T. A.;BOUFLEUER, J. P.. O conhecimento como especificidade da escola republicana. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
CASAGRANDA, E.;BOUFLEUER, J. P.; CENCI, A. V.. A teoria das capacidades de Martha Nussbaum e o papel da formação humana na educação coantemporânea. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
COSSETIN, V. L. F.;BOUFLEUER, J. P.; JOHANN, M. R.; JUNGES, F. C.. Horizonte comum para a comunicabilidade entre surdos e ouvintes: compreensões a partir da hermenêutica filosófica de H.-G. Gadamer. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; COSSETIN, V. L. F.; FAVERO, A. A.. "Nasceu uma criança entre nós": educação para recém-chegados e estranhos no mundo. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; COSSETIN, V. L. F.; SCHWENGBER, M. S. V.; PERANZONI, V. C.. "Um aluno a incluir é um aluno por salvar": reconhecimento, responsabilidade e amor na inclusão do deficiente intelectual. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
SILVA, S. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; SCHNEIDER, P. R.;BOUFLEUER, J. P.; OLIVEIRA, V. F.. Autonomia e imaginário na educação: o pensamento de Castoriadis e a relação com o tema da criação. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; COSSETIN, V. L. F.; HERMANN, N.. As concepções essencialista e relativista da linguagem e suas repercussões na educação. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
COSSETIN, V. L. F.;BOUFLEUER, J. P.; SILVA, S. P.; STRIEDER, R.. Complexidade e educação: um estudo sobre a transdisciplinaridade. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; COSSETIN, V. L. F.; NASCIMENTO, L. A.. O lugar do professor na sala de aula: desafios contemporâneos para um sujeito de um suposto saber. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; SILVA, S. P.; CASAGRANDA, E.. Educação e cidadania: reflexões à luz de Hannah Arendt. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
FENSTERSEIFER, P. E.; SILVA, S. P.; SCHNEIDER, P. R.;BOUFLEUER, J. P.; HAHN, N. B.. "Pensamento Fraco" e educação: uma leitura de Vattimo. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; FAVERO, A. A.; COSSETIN, V. L. F.. Da política e da educação: a escola e a função docente nas democracias republicanas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; SILVA, S. P.; SCHÜTZ, R.. A educação nos presidios e os direitos humanos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; SILVA, S. P.; ARENHART, L. O.. O Ensino Médio Politécnico no Estado do Rio Grande do Sul: O trabalho como princípio educativo e a pesquisa como princípio pedagógico. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
PAVIANI, J.; CABONARA, V.;BOUFLEUER, J. P.. Práticas discursivas e subjetivação: constituindo professores + alfabetizadores. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; SCHNEIDER, P. R.; BERTICELLI, I. A.. Educação e linguagem: desdobramentos pedagógicos com base nos estudos da pragmática. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; SCHNEIDER, P. R.; FAVERO, A. A.. Universidade e Marketing: conflitos de uma relação. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; SILVA, S. P.; CASAGRANDA, E.. A autoridade na educação sob a perspectiva arendtiana. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
CENCI, A. V.; DALBOSCO, C. A.; CASAGRANDA, E.;BOUFLEUER, J. P.. Da (des)responsabilidade docente pelo mundo ao amor mundi em Hannah Arendt. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
FENSTERSEIFER, P. E.; FALKEMBACH, E. M. F.; REZER, R.;BOUFLEUER, J. P.. A constituição do humano na aprendizagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
SCHNEIDER, P. R.; NEHRING, C. M.;BOUFLEUER, J. P.; GOMES, C. C. P.. A inclusão social de pacientes psicóticos: um enfoque educativo em psiquiatria por meio de um grupo terapêutico. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; SCHNEIDER, P. R.; BRANDÃO, E.J.R.. Modelagaem conceitual de agente inteligente visando a colaboração para ambiente virtual de aprendizagem. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
FENSTERSEIFER, P. E.;BOUFLEUER, J. P.; GARCIA, C.B.; OLIVEIRA, L. F. L.. A função paterna e seus desdobramentos junto à educação. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
GARCIA, C.B.;BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; ROHDEN, L.. Gadamer: a linguagem dialógica na educação. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
GARCIA, C.B.;BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; PEREIRA, A. R.. Rousseau: a educação de Emílio nas primeiras etapas da sua vida. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; SCHWENGBER, M. S. V.; FRANZ, L. B. B.; DALLEPIANE, L. B.. A educação alimentar e nutricional no espaço escolar: saber, sabor e saúde. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; ARENHART, L. O.; GARCIA, C.B.. Os sistemas de avaliação da educação básica: desafios para a gestão escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FALKEMBACH, E. M. F.; MOUSQUER, M. E. L.. O desafio da construção democrática e participativa de um plano municipal de educação. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
PAVIANI, J.;BOUFLEUER, J. P.; KUIAVA, E. A.. A constituição do sujeito na formação científica do profissional fisioterapeuta. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; MUHL, E. H.. A qualidade da escola brasileira em questão: reducionismos e desafios na formação docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FRAGA, Gerson; CANABARRO, I. S.. Historiografia e Ensino de História: crítica à Escola Metódica. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; MARTINAZZO, C. J.; ROSSATO, N. D.. Educação e contemporaneidade: reflexões a partir de uma racionalidade comunicativa. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; MARTINAZZO, C. J.; ZANON, L. B.; ARENHART, L. O.. O aprender a aprender: perspectivas e desafios para o ensino militar. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; SANTIAGO, A. R. F.; THOMA, Adriana. Por uma pedagogia que se contraponha à norma pela adoção da pedagogia da diferença. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; ZARTH, P. A.; SARTURI, R. C.. A expansão do ensino superior no Brasil. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FALKEMBACH, E. M. F.; MARTINAZZO, C. J.; ZITKOSKI, J. J.. Diálogo inter e transdisciplinar como desafio na educação de jovens e adultos. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; MUHL, E. H.; GARCIA, C.B.; MARTINAZZO, C. J.. Concepção comunicativa do conhecimento na ação pedagógica escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
DIEHL, A.A.; DALBOSCO, C. A.;BOUFLEUER, J. P.. Reflexão como campo de trabalho entre educação e filosofia. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
GARCIA, C.B.;BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; AZEREDO. V. D.. Moral contra a exceção: uma reflexão sobre educação a partir de Nietzsche. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; MUHL, E. H.; DALBOSCO, C. A.. Razão Intersubjetiva: agir educacional mediado lingüisticamente. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
BOUFLEUER, J. P.; TESCHE, L.. ?O QUE A ESCOLA COMEÇA, O EXÉRCITO CONTINUA?: A CAMPANHA DE NACIONALIZAÇÃO DURANTE O ESTADO NOVO NOS NÚCLEOS COLONIAIS TEUTO-BRASILEIROS DO RIO GRANDE DO SUL. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
TREVISAN, A. L.;BOUFLEUER, J. P.; TOMAZETTI, E. M.; PEREIRA, S. M.. Imagens estruturadoras do agir comunicativo no Curso de Pedagogia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
BOUFLEUER, J. P.; BONETI, L. W.; CORREA, R. L. T.. A política, as relações de poder na escola e a formação para a cidadania. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
BOUFLEUER, J. P.; TREVISAN, A. L.; ROSSATO, N. D.. Filosofia das imagens na escola: uma alternativa para filosofar com crianças. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
BOUFLEUER, J. P.; MUHL, E. H.; DALBOSCO, C. A.. Mito e esclarecimento: a constituição da idéia de dominação e suas decorrências para a educação. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
SANTIAGO, A. R. F.;BOUFLEUER, J. P.; CANCIAN, V. A.. Educação de Jovens e Adultos: a prática pedagógica entre a dialogia e a educação bancária. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
CALLAI, H. C.;BOUFLEUER, J. P.. Os espaços e tempos na formação de professores: re-configuração a partir de um novo paradigma. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; BONETI, L. W.. O processo participativo na construção de projetos pedagógicos: o caso das escolas municipais de Ponta Grossa, 2002. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
BOUFLEUER, J. P.; MEDEIROS, M.. Materialidades e potencialidades da organização coletiva da escola no complexo temático: uma cartografia para além da representação. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
LAZARI, J. S.;BOUFLEUER, J. P.; ERN, E.; MANHAES, M. C. C.. Ação docente: uma ação comunicativa. Um olhar para o Ensino Superior presencial e a distância. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
CALLAI, H. C.;BOUFLEUER, J. P.. O conhecimento construído na interação de sujeitos. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
KOPF, A. W.; MIRON, V. L.;BOUFLEUER, J. P.. A Pastoral da Criança: um olhar sobre sua prática. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
ZARTH, P. A.;BOUFLEUER, J. P.. Simpósios Nacionais de Estudos Missioneiros: espaço aberto à pesquisa e à reflexão históricas. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; MARQUES, M. O.. A eticidade da educação. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
MARQUES, M. O.;BOUFLEUER, J. P.. O ensino médio no contexto da educação básica: um espaço em discussão. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
CALLAI, H. C.; KREUTZ, L.; FRANTZ, W.;BOUFLEUER, J. P.. Porto Novo: da escola paroquial ao projeto de nucleação. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; THERRIEN, J.; RAMALHO, B. L.. Formação de professores para educação a distância. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.
BOUFLEUER, J. P.; PRESTES, N. H.. O Pedagogo articular da reconstrução do projeto político pedagógico da escolar: possibilidades e limites. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; KUNZ, E.. Ação educativa e escola: a necessidade de uma pedagogia do movimento. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
MARQUES, M. O.;BOUFLEUER, J. P.. A formação de professores para as séries iniciais do ensino fundamental: uma visão de síntese. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
OLIVEIRA, V. F.;BOUFLEUER, J. P.; MARQUES, M. O.. Um olhar à escola de segundo grau: o imaginário dos alunos apontando entendimentos e possibilidades. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
PEDRO BOUFLEUER, JOSÉ; COSSETIN, V. L. F.; JOHANN, M. R.; DALBOSCO, C. A.;NEITZEL, Odair. Interesse, compreensão e ética como fundantes da experiência escolar: diálogos sobre formação humana em perspectiva herbartiana e hermenêutica. 2023. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; TREVISAN, A. L.; CONTE, E.; COSSETIN, V. L. F.; JUNGES, F. C.. A educação, a formação humana e as tecnologias digitais: um diálogo necessário. 2022 - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
CALLAI, H. C.;BOUFLEUER, J. P.; FRANTZ, W.; SOUZA, V. C.; PEREIRA, M. G.. A escala geográfica como método de ensino para a geografia escolar: a relação entre pensamento e linguagem. 2021. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
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FENSTERSEIFER, P. E.;BOUFLEUER, J. P.; COSSETIN, V. L. F.; WILLIGES, F. R.; KRONBAUER, L. G.. Pós-história e educação em Vilém Flusser. 2021. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
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BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; FRANTZ, W.; KRONBAUER, L. G.; REZER, R.. A universidade e a racionalidade comunicativa de Habermas. 2020. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
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CALLAI, H. C.;BOUFLEUER, J. P.; FRANTZ, W.; ANDREIS, Adriana Maria; CAVALCANTI, L. S.; PEREIRA, M. G.. Pensamento Pedagógico Geográfico e a autonomia docente na relação com o livro didático: percursos para a educação geográfica. 2019. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
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BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; SILVA, S. P.; CENCI, A. V.; CASAGRANDE, Cledes Antonio. Educação escolar brasileira de nível médio: reflexões sobre a insuficiência do paradigma do trabalho. 2018. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
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BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; RUEDELL, A.; DALBOSCO, C. A.; TREVISAN, A. L.. Linguagem, tradição e educação: argumentações em torno das novas tecnologias na configuração do mundo atual. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
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THERRIEN, J.;BOUFLEUER, J. P.; ALBUQUERQUE, L. B.; MARTINS, E.; PINHEIRO, T. J.. Planejamento e projeto pedagógico institucional nas universidades federais brasileiras. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.
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FENSTERSEIFER, P. E.;BOUFLEUER, J. P.; COSSETIN, V. L. F.;NEITZEL, Odair; JUNGES, F. C.. Educação escolar e infância: os discursos pedagógicos contemporâneos à luz das reflexões de Hannah Arendt. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
MARTINAZZO, C. J.; SILVA, S. P.; FENSTERSEIFER, P. E.;BOUFLEUER, J. P.; MUHL, E. H.. Por uma educação holística: a metamorfose na educação. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; FRANTZ, W.; REZER, R.; KRONBAUER, L. G.. A universidade e a teoria do "interagir" comunicativo de Habermas. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
CALLAI, H. C.;BOUFLEUER, J. P.; FRANTZ, W.; ANDREIS, Adriana Maria; CAVALCANTI, L. S.; PEREIRA, M. G.. Pensamento pedagógico geográfico e autonomia docente - percursos para a educação geográfica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
FENSTERSEIFER, P. E.;BOUFLEUER, J. P.; COSSETIN, V. L. F.; SILVA, S. P.; SANTOS FILHO, F. C.; PICH, S.. Escola republicana na contemporaneidade: a professora no divã da pesquisadora. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; MARTINAZZO, C. J.; ADAMS, A.. Para que serve servir? O papel da educação escolar à luz do pensamento de Hannah Arendt. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
CALLAI, H. C.; FRANTZ, W.; ANDRADE, E.; NEUMANN, R. M.; FREITAS, V. M. O.;BOUFLEUER, J. P.. Conhecer para pertencer: a relação criança, escola e cidade. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
DALBOSCO, C. A.; CENCI, A. V.; MUHL, E. H.; SEVERINO, A. J.;BOUFLEUER, J. P.. A pedagogia como autogoverno em Johann Friedrich Herbart. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; CENCI, D. R.; BRUTTI, T. A.; DUTRA, D. J. V.. A perspectiva imaginária do Direito como uma dimensão do mundo humano: desdobramentos para o ensino jurídico. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; SILVA, S. P.; COSSETIN, V. L. F.; TREVISAN, A. L.; PAVIANI, J.. Educação para a democracia: o papel das humanidades. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; SILVA, S. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; CENCI, A. V.. Educação escolar brasileira de nível médio: pensando para além do paradigma do trabalho. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; CALLAI, H. C.; FENSTERSEIFER, P. E.; BRIDI, F. R. S.; KUPFER, M. C.. O paradigma da inclusão: dilemas e desafios entre a escolarização como aprendizagem do currículo e escolarização como possibilidade terapêutica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; RUEDELL, A.; HERMANN, N.; ROHDEN, L.. O texto literário na sala de aula: uma abordagem a partir da hermenêutica gadameriana. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; SCHNEIDER, P. R.; SILVA, S. P.; FLICKINGER, H. G.; OLIVEIRA, M. O.. A linguagem e a linguagem da arte: o ensino de artes em perspectiva hermenêutica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
FENSTERSEIFER, P. E.; SILVA, S. P.; ARAUJO, L. E. B.;BOUFLEUER, J. P.. Educação ambiental, republicanismo e o paradigma do estado de direito do ambiente: o caso brasileiro. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; HERMANN, N.; PEREIRA, M.V.. A escola e a formação do eu: a individualização enquanto socialização na perspectiva teórica de Mead e de Habermas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; ALLEBRANDT, L. I.. O reinventar humana na educação: por uma ética da responsabilidade. 2008 - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
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BOUFLEUER, J. P.; MARTINAZZO, C. J.. O PROJETO PEDAGÓGICO DA REDE LA SALLE DE ENSINO: LIMITAÇÕES E POSSIBILIDADES DE SUA IMPLEMENTAÇÃO NO COLÉGIO LA SALLE MEDIANEIRA DE CERRO LARGO - RS. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; MARTINAZZO, C. J.. Escola: dimensões e sentidos. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
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BOUFLEUER, J. P.; AHLERT, Alvori; KLEIN, R.. 29° Concurso Público para admissão de professor de ensino superior da UNIOSTE. 2008. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
BOUFLEUER, J. P.; BRZEZINSKI, I.; FRANCO, M. A. S.; MARTINS, A. M.; SILVA, J. I.; SOUZA, S. M. R.; ABDALLA, M. F. B.. Seleção de Docentes para o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - UNISANTOS. 2005. Universidade Católica de Santos.
BOUFLEUER, J. P.; KROETZ, C. E. S.; KELM, M. L.. Seleção de professor para a área de Contabilidade Geral. 2002. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.. Seleção de docentes na área de Educação Física - sub-área: Educação pelo Movimento. 1998. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.; ROSSATO, R.; LONGHI, S. M.. Seleção de professor para a disciplina de Pesquisa em Educação. 1996. Universidade de Passo Fundo.
BOUFLEUER, J. P.. Seleção de professor para a área da educação: Fundamentos e Metodologia do Ensino. 1995. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
BOUFLEUER, J. P.. Prêmio Capes de Tese Edição 2017. 2017. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
BOUFLEUER, J. P.; PRESTES, N. H.; VIEIRA, J. S.. Banca de credenciamento para atuação no doutorado. 2011. Universidade Federal de Santa Maria.
Orientou
O romance Ensaio sobre a Cegueira: um olhar filosófico-pedagógico; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; (Orientador);
A ESCOLA DE TEMPO LIVRE: UMA DIMENSÃO DEMOCRÁTICA E COMUNISTA PARA A CONSTRUÇÃO DE UM MUNDO COMUM; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
A LEI DE MEDIAÇÃO NA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS NO ÂMBITO DO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL: APORTES TEÓRICOS PARA O OPERADOR JURÍDICO NA CONSTRUÇÃO ENTENDIMENTOS; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; (Orientador);
INFÂNCIA E ESCOLA: DESAFIOS ATUAIS DA EDUCAÇÃO NOS ANOS INICIAIS; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; (Orientador);
ÉTICA E EDUCAÇÃO: UM DIÁLOGO ENTRE HERBART E A HERMENÊUTICA; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
FORMAÇÃO HUMANA E AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO: DESAFIOS NOVOS A EDUCAÇÃO ESBOÇO DO TEMA DE PESQUISA; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; (Orientador);
INTERDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO NAS TRILHAS DA HERMENÊUTICA FILOSÓFICA; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Razões e dificuldades para o engajamento do aluno no seu aprendizado: análise de falas de professores e alunos de uma escola pública no município de Balsas - MA; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Infância e escola: formação humana e os desafios atuais da educação; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
O Ensaio de Saramago: considerações a partir de Ensaio Sobre a Cegueira; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Educação financeira: a tematização dos juros em sua relação com as funções matemáticas; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Condição humana e educação: reflexões sobre a especificidade da docência e da escola; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Formação em interesses múltiplos: inspirações herbartianas para pensar o tempo escolar como 'afetação duradoura'; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
"Nasceu uma criança entre nós": educação para recém-chegados e estranhos no mundo; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
As concepções essencialista e relativista da linguagem e suas repercussões na educação; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
O lugar do professor na sala de aula: desafios contemporâneos para um sujeito de um suposto saber; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Da política e da educação: a escola e a função docente nas democracias republicanas; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Educação e linguagem: desdobramentos pedagógicos com base nos estudos da pragmática; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Universidade e Marketing: conflitos de uma relação; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
A autoridade na educação sob a perspectiva arendtiana; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
A escola que avalia e que é avaliada; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
A educação alimentar e nutricional no espaço escolar: saber, sabor e saúde; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Os sistemas de avaliação da educação básica: desafios para a gestão escolar; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
O desafio da construção democrática e participativa de umplano municipal de educação; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
A qualidade da escola brasileira em questão: reducionismos e desafios na formação docente; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Historiografia e ensino de História: crítica à Escola Metódica; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Educação e contemporaneidade: reflexões a partir de uma racionalidade comuicativa; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Por uma pedagogia que se contraponha à norma pela adoção da pedagogia da diferença; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Ação comunicativa, intersubjetividade e aprendizagem: a escola enquanto comunidade comunicativa; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
A Pedagogia de Projetos: de sua formulação inicial a sua ressignificação na educação infantil atual; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Sala de aula e agir comunicativo: novas perspectivas do ensinar e do aprender; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Reflexões filosóficas sobre a avaliação do processo de ensino-aprendizagem das Ciências Jurídicas; 2005; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Comunicação e Fuga: por uma educação-fluxo; 2005; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Proposta curricular do Estado de Santa Catarina nos anos 90: uma avaliação da ação das professoras; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Concepções e Práticas em Relações Públicas: perspectivas de um Agir Comunicativo; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
A filosofia da educação de Anísio Teixeira e o Pragmatismo; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Müller; Os conteúdos de Ensino e as Aprendizagens Escolares; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
A cultura afro-brasileira: práticas pedagógicas observadas junto à comunidade afro-brasileira de Cruz Alta - RS; 2002; 103 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Jose Pedro Boufleuer;
O saber e o fazer do Supervisor Educacional: críticas e redimensionamentos à luz das mudanças teórico-práticas da educação; 2001; 142 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
O aprender da docência nas narrativas da experiência dos iniciantes; 2000; 151 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
O ensino do direito no Brasil: do paradigma da consciência ao paradigma da comunicação; 2000; 122 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Disciplina e indisciplina no cotidiano escolar; 2000; 66 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
PRODUÇÃO DE LEITURA NA ESOLA: POR UM TRABALHO DE EFETIVA INTERPRETAÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO NAS SÉRIES INICIAIS; 1999; 122 f; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
DIDÁTICA COMUNICATIVA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O ENSINO DAS EQUAÇÕES DE 1 GRAU NUMA PERSPECTIVA HABERMASIANA; 1998; 92 f; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
LITERATURA INFANTIL E PEDAGOGIA: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA DIMENSÃO ÉTICO-EMANCIPATÓRIA DOS CONTOS DE RUBEM ALVES; 1998; 109 f; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
A APRENDIZAGEM DO PROFESSOR: IMPLICAÇÕES À LUZ DA RACIONALIDADE COMUNICATIVA; 1997; 80 f; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: CRISE E PERSPECTIVAS NO CONFRONTO DAS RACIONALIDADES; 1997; 91 f; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS: UM ESPAÇO EDUCATIVO; 1997; 89 f; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Interesse, compreensão e ética como fundantes da experiência escolar: diálogos sobre formação humana em perspectiva herbartiana e hermenêutica; 2023; Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
A educação, a formação humana e as tecnologias digitais: um diálogo necessário; 2022; Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Interdisciplinaridade e educação nas trilhas da hermenêutica filosófica; 2021; Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
A universidade e a racionalidade comunicativa de Habermas; 2020; Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
"Para que serve servir?": a educação escolar à luz do pensamento de Hannah Arendt; 2018; Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Educação para a democracia: o papel das humanidades; 2018; Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Educação escolar brasileira de nível médio: reflexões sobre a insuficiência do paradigma do trabalho; 2018; Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
A perspectiva imaginária do direito como uma dimensão do mundo humano: desdobramento para o ensino jurídico; 2017; Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
O paradigma da inclusão: dilemas e desafios entre as aprendizagens escolares e as possibilidades terapêuticas; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Linguagem, arte e educação ético-estética em perspectiva hermenêutica filosófica; 2015; Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Experiência literária: uma abordagem a partir da hermenêutica gadameriana; 2015; Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
Linguagem, tradição e educação: argumentações em torno das novas tecnologias na configuração do mundo atual; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pedro Boufleuer;
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Projetos de pesquisa
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2010 - 2014
Educação: intergênese dos campos epistêmico, ético-político e pedagógico na aprendizagem das ciências, Descrição: O projeto se desenvolve no âmbito do Edital da CAPES/PROSUP/Cursos Novos (n 59/2010), articulando três docentes e três discentes do Curso de Doutorado em Educação nas Ciências da UNIJUÍ. No âmbito de seus objetivos busca-se compreender o processo educativo e a aprendizagem das ciências como intergênese dos campos epistêmico, ético-politico e pedagógico em seus pressupostos e motivações, com vistas às demandas de formação dos educadores e a atuação no âmbito das instituições educativas, bem como compreender os processos de ensino e as respectivas aprendizagens nas distintas especificidades do conhecimento (disciplinas escolares). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Jose Pedro Boufleuer - Coordenador / Helena Copetti Callai - Integrante / Paulo Evaldo Fensterseifer - Integrante / Adair Adams - Integrante / Adriana Maria Andreis - Integrante / Tiago Anderson Brutti - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2009 - Atual
Razão Comunicativa e educação: o ensinar e o aprender em perspectiva pós-metafísica, Descrição: A pesquisa assume a condição humana como constituída mediante o desenvolvimento de uma competência comunicativa que permite aos indivíduos se constituir de forma criativa e inventiva diante de seus semelhantes, em perspectiva de continuidade e de transformação ao longo dos tempos. A razão humana enquanto expressão desse diferencial, e também como tema recorrente da filosofia, realiza-se em conformidade com o entendimento que cada época constrói acerca de seu modo de operar. Como resultado desse operar da razão temos o conhecimento humano, estruturado sob a forma de modos de interação com o meio e com os outros já não determinados instintivamente, com o que se configura o mundo humano, objeto de aprendizagem de geração para geração. A percepção de que essa constituição do humano está isenta de qualquer determinação transcendente, seja como princípio ou como telos, constitui o que se entende por perspectiva pós-metafísica. Esse conjunto de pressupostos impacta decisivamente os modos de pensar e fazer educação, seja quanto ao entendimento dos conteúdos veiculados em seus processos, seja quanto à relação que esses guardam com os agentes que os ministram e/ou aprendem em espaços de formação humana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (4) . , Integrantes: Jose Pedro Boufleuer - Coordenador.
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2006 - 2009
Aprendizagem e docência: re-configurações sob o paradigma da filosofia da linguagem, Descrição: A pesquisa se insere numa linha de investigação crítica da educação a partir de uma linha de reflexão pautada nos conceitos fundamentais da filosofia da linguagem, especialmente os que se colocam na esteira do pensamento de Jürgen Habermas. O esforço de análise e de compreensão da razão e das concepções de conhecimento que historicamente pautaram o pensamento pedagógico se torna aqui indispensável para o encetamento de novas possibilidades teóricas e práticas. O paradigma da filosofia da linguagem, ao estabelecer uma nova "equação do conhecimento" pautada na consideração do papel fundamental da linguagem na constituição do mundo humano, atribui "autoridade epistêmica" a grupos que interagem comunicativamente, como os que se constituem no âmbito das interações pedagógicas. Decorre disso que o conhecimento se vincula às percepções que os sujeitos constroem e reconstroem na mediação de outros sujeitos, com o que se re-configuram os espaços e justificativas da educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Jose Pedro Boufleuer - Coordenador / Cledes Antonio Casagrande - Integrante / Odair Neitzel - Integrante / Eveline Pasqualin - Integrante / David Winter - Integrante.
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2004 - 2005
A recepção de Habermas na produção do programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências, Descrição: Criar e qualificar um grupo de pesquisa que se insira numa linha de investigação crítica da educação a partir da utilização de conceitos fundamentais da obra de Jürgen Habermas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Jose Pedro Boufleuer - Coordenador / TERESINHA TONDELLO CASTOLDI - Integrante / Carlos Probst - Integrante.
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2002 - 2004
Educação e Formação Docente: leituras habermasianas, Descrição: O grupo de pesquisa se insere numa linha de investigação crítica da educação a partir da utilização de conceitos fundamentais da obra de Jürgen Habermas. Mediante a revisão crítica da razão e das concepções de conhecimento predominantes durante os últimos séculos, o referencial habermasiano sugere uma ruptura paradigmática em relação à filosofia do sujeito, indicando novas possibilidades teóricas e práticas baseadas no paradigma da intersubjetividade, fundado no potencial de racionalidade da ação comunicativa. Com base nesse referencial, as investigações em educação podem estabelecer considerações críticas em relação a temas como a formação e a prática docente, os processos pedagógicos de aprendizagem, a organização e a condução política das instituições de ensino etc, ao mesmo tempo em que novos modelos de pensamento e de ação podem ser propostos à luz desse referencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Jose Pedro Boufleuer - Coordenador / Carlos Probst - Integrante / Ireneu Aloisio Schmidt - Integrante / Hofélia Müller - Integrante / André Gagliardi - Integrante.
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1999 - 2001
Pedagogia: a ciência do entendimento teórico-prático dos educadores, Descrição: A pesquisa busca um melhor entendimento daquilo que constitui propriamente o pedagógico, isto é, o núcleo teórico-prático em torno do qual se constróem as propostas em educação. A definição de uma Teoria da Pedagogia visa, justamente, encontrar um eixo polarizador para os debates em educação. Trata-se da busca de um entendimento mínimo acerca do lugar social ocupado por aqueles que se definem como educadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jose Pedro Boufleuer - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Departamento de Humanidades e Educação. , Rua do Comércio, 3000, Universitário, 98700000 - Ijuí, RS - Brasil - Caixa-postal: 560, Telefone: (55) 33320417, Fax: (55) 33320200, URL da Homepage:
Experiência profissional
1989 - Atual
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do SulVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2016
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética
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08/2016
Ensino, Educação Nas Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Pensamento Pós-Metafísico
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08/2016
Ensino, Educação Nas Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docência na Educação Superior
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03/2016
Ensino, Educação Nas Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Paradigmas do Conhecimento
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03/2015
Ensino, Educação Nas Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Pensamento Pós-Metafísico
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03/2013
Ensino, Educação Nas Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Paradigmas do Conhecimento
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08/2012
Ensino, Educação Nas Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docência na Educação Superior
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03/2010
Ensino, Educação Nas Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Pensamento Pós-Metafísico
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03/2002
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Paradigmas do Conhecimento
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03/1997
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Pedagogia, Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências Mestrado.,Linhas de pesquisa
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01/1995
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
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03/2007 - 02/2011
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências.,Cargo ou função, Coordenador de Programa de Pós-Graduação.
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03/2003 - 02/2007
Direção e administração, Departamento de Pedagogia.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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03/2003 - 02/2007
Direção e administração, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Membro da Câmara de Pós-Graduação e Pesquisa.
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03/2003 - 02/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Membro da Câmara.
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01/2002 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estudos para Criação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências da Saúde.
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03/1997 - 02/2003
Direção e administração, Departamento de Pedagogia, Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências Mestrado.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.
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04/2002 - 05/2002
Extensão universitária , Departamento de Pedagogia, Departamento de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Paradigmas da Educação.
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03/2001 - 12/2001
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Cultura e Sociedade
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03/1998 - 07/2001
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem/Escrita/Pesquisa
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03/1997 - 06/1999
Ensino, Especialização Em Educação Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Conhecimento: Abordagem Filosófica
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08/1998 - 12/1998
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O pensamento pedagógico no movimento de auto-reflexão da razão moderna e contemporânea
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03/1998 - 12/1998
Extensão universitária , Departamento de Pedagogia, Departamento de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Conhecimento: Abordagem Filosófica.
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01/1995 - 07/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia da Ação Comunicativa
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03/1998 - 06/1998
Ensino, Especialização Em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação
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03/1996 - 02/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro do Comitê Local do PIBIC - CNPq.
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03/1997 - 12/1997
Extensão universitária , Departamento de Pedagogia, Departamento de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Processos de Ensino Aprendizagem e Projeto de Escola.
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03/1997 - 07/1997
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia da ação comunicativa: uma leitura de Habermas
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08/1995 - 12/1995
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Escolar
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01/1989 - 03/1992
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação
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01/1991 - 02/1992
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
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04/1991 - 12/1991
Ensino, Esquema I, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação
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03/1991 - 12/1991
Extensão universitária , Departamento de Pedagogia, Departamento de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, A Educação em Perspectiva Dialética.
1987 - 1988
Instituto Educacional Dom BoscoVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR COLABORADOR, Carga horária: 16
Atividades
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03/1987 - 12/1987
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Ontologia, Teodicéia, Introdução à Filosofia
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03/1987 - 12/1987
Ensino, Estudos Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia
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03/1987 - 12/1987
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
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03/1987 - 12/1987
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
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