Juciara Saviana Machado do Amaral

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• AMARAL, J. S. M. ; CAIMI, F. E. . CONCEPÇÕES DE PROFESSORES ACERCA DOS OBJETIVOS DO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS NA ESCOLA. In: Educere - XII Congresso Nacional de Educação. Formação de professores, complexidade e trabalho docente, 2015, Curitiba. Anais do Educere - XII Congresso Nacional de Educação. Formação de professores, complexidade e trabalho docente. Curitiba: Editora PUCPR, 2015. v. 1. p. 40417-40428.

• AMARAL, J. S. M. . Considerações sobre ensinar e aprender na contemporaneidade. In: V SEMINÁRIO NACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: CONFLUÊNCIAS e I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: CONFLUÊNCIAS, 2015, Santa Maria. no prelo, 2015.

• AMARAL, J. S. M. ; CAIMI, F. E. . CONCEPÇÕES DE PROFESSORES ACERCA DOS OBJETIVOS DO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS NA ESCOLA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMARAL, J. S. M. ; SOUZA, R. S. . PRÁTICA PEDAGÓGICA E PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA ALUNOS DE ENSINO MÉDIO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMARAL, J. S. M. . FORMAÇÃO DOCENTE E PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO NA ÁREA DE LÍNGUA INGLESA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMARAL, J. S. M. ; Melo, S. F. ; SOUZA, R. S. ; WIELEWICKI, H. G. ; IENSEN, A. . FORMAÇÃO DOCENTE, ESTÁGIO E PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO NA ÁREA DE LÍNGUA INGLESA: FOCO NA APRENDIZAGEM. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMARAL, J. S. M. ; SOUZA, R. S. ; WIELEWICKI, H. G. ; IENSEN, A. ; Melo, S. F. . Formação docente, estágio e produção de material didático na área de língua inglesa: foco na aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  GESPE (Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação), Descrição: O Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação tem por objetivo produzir conhecimentos acerca do processo pedagógico em curso em escolas da educação básica, principalmente da rede pública, por meio da pesquisa-ação e estudos de caso, envolvendo como sujeitos, além dos pesquisadores da Universidade, professores em exercício nas escolas. Investiga a especificidade do trabalho pedagógico nas periferias urbanas, potencializando práticas que constituam alternativas metodológicas e teóricas para o ensino e para processos formativos de professores. Nesse universo, dedica-se prioritariamente a pesquisas relacionadas à aprendizagem, integrando-as sempre que possível a atividades de extensão. Congrega, ainda, projetos vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado/Doutorado, através de orientação de dissertações, teses e programas de Iniciação Científica. Com a divulgação de suas produções, pretende contribuir com a área de pesquisa sobre os processos de ensino e aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juciara Saviana Machado do Amaral - Coordenador / Flávia Eloísa Caimi - Integrante / ADRIANA DICKEL - Integrante / rosangela maria nunes da luz - Integrante / alessandra ferreira de camargo - Integrante / Sabrina Alves de Souza - Integrante / Alania Helena Balbinot - Integrante.

• 2005 - 2007

  (RE)CONSTRUÇÃO CURRICULAR E PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO EM LÍNGUA INGLESA COMO ARTICULADORES ENTRE FORMAÇÃO INICIAL E FORMAÇÃO CONTINUADA, Descrição: O presente projeto se insere como uma tentativa de ampliar espaços de diálogo de experiências que se constituem a partir da relação entre formação inicial e formação continuada nos estágios curriculares supervisionados. De forma particular, a partir do início do ano letivo de 2005, se estabeleceu uma parceria para desenvolvimento de estágio em língua inglesa no Colégio Estadual Coronel Pilar. Na ocasião, foi feito um mapeamento das necessidades mais prementes percebidas pela área e se buscou constituir um espaço efetivo de interação entre universidade e escola. Dessa tentativa, definiu-se que seria interessante criar oportunidades que, para além das atividades de estágio, permitissem repensar o trabalho efetivamente desenvolvido na área, definindo-se, por extensão, uma agenda de pesquisa que pudesse atribuir um significado renovado ao processo formativo dos sujeitos envolvidos. Precisamente nesta perspectiva o objetivo do presente projeto é investigar os referenciais teóricos e empíricos subjacentes à prática pedagógica na área de língua estrangeira, especialmente no que concerne a como tais referenciais impactam o desenvolvimento e implementação de material didático e, por extensão, os planos de estudos da área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juciara Saviana Machado do Amaral - Integrante / Rosangela Segala de Souza - Integrante / hamilton de godoy wielewicki - Coordenador / Clarissa Dauvel - Integrante / Lisiane Meirlles Azeredo - Integrante / Samuel Ferreira de Melo - Integrante / Luciani Cunha Dutra - Integrante.