Renata Cristina Molina de Luna

Possui graduação em Psicologia (2000), mestrado e doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2007). Foi coordenadora do Centro de Formação de Psicólogos da Universidade Nove de julho de 2010 a 2021, em cujo período atuou também como responsável técnica (psicóloga) e professora de ensino superior em Psicologia. Trabalhou como coordenadora do NASMU (núcleo de apoio à saúde mental do universitário) entre 2015 e 2021. Atualmente atua como psicóloga clínica, priorizando a saúde mental de jovens e adultos e a orientação de pais e professores, bem como com Treinamento de Habilidades Sociais, com foco em educação e saúde.

Informações coletadas do Lattes em 25/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2003 - 2007

Universidade Federal de São Carlos
Título: Programas de treinamento de professores para a promoção de repertório social e acadêmico em alunos com dificuldades de aprendizagem
Zilda Aparecida Pereira Del Prette. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Dificuldades de Aprendizagem; Habilidades Sociais; Formação de professores; Competência Social.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Relações Interpessoais. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2001 - 2003

Universidade Federal de São Carlos
Título: Habilidades Sociais e Dificuldades de Aprendizagem: Uma Análise Funcional
, Ano de Obtenção: 2004.Zilda Aparecida Pereira Del Prette.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Habilidades Sociais; Desempenho Social; Dificuldades de Aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Graduação em Psicologia

1996 - 2000

Universidade Federal de São Carlos
Título: Reversão das Relações Condicionais na Linha de Base e Equivalência de Estímulos
Orientador: Deisy das Graças de Souza
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2018 - 2018

PERSONAL &PROFESSIONAL COACHING. (Carga horária: 100h). , SOCIEDADE BRASILEIRA DE COACHING, SBCOACHING, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Habilidades Sociais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Treinamento e Avaliação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Organização de eventos

LUNA, R. C. M . 47 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

V Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS COM COORDENADORES DE ENSINO UNIVERSITÁRIO: RESULTADOS PRELIMINARES. 2018. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. BULLYING: INTERVENÇÃO NUMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO. 2018. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS: PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PARA REPRESENTANTES DE SALA DO CURSO DE PSICOLOGIA. 2018. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. NÚCLEO DE APOIO À SAÚDE MENTAL DO UNIVERSITÁRIO:RESULTADOS PRELIMINARES DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO. 2018. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. SUICÍDIO: UMA INTERVENÇÃO NO CENTRO CULTURAL SÃO PAULO (CCSP). 2018. (Congresso).

47 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Estudantes de medicina: Um estudo sobre o repertório interpessoal. 2017. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Triagem e intervenção breve para uso de álcool no ambulatório integrado de saúde. 2014. (Congresso).

X Encontro de Iniciação Científica.Habilidades sociais em dependentes de tabaco: Um estudo investigativo. 2013. (Encontro).

XIX Encontro de Iniciação Científica da Uninove.Treinamento de Habilidades Sociais: Efeitos da promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldades de aprendizagem. 2012. (Encontro).

Latin American Society for Paediatric Research. Behavioral problems and atypical behavior in children. 2011. (Congresso).

VIII Encontro de Iniciação Científica da Uninove. Efeitos da promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldades de aprendizagem. 2011. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. A importância das habilidades sociais na infância. 2010. (Congresso).

58a. SBPC: Semeando Interdisciplinaridade. Promoção de repertório social e acadêmico em alunos com dificuldades de aprendizagem utilizando professores como mediadores de ensino.. 2006. (Congresso).

Congresso Internacional em Educação Especial da FCLAR-UNESP: Necessidades Emergentes da Sociedade do Conhecimento para a Formação do Educador. Um programa de assessoria a professores para promover interações sociais educativas a alunos com dificuldades de aprendizagem.. 2006. (Congresso).

I Congresso Latino-Americano de Psicologia. O papel do professor na promoção de habilidades sociais de alunos com necessidades especiais.. 2005. (Congresso).

III Congresso de Pós-graduação da UFSCar. Avaliação de um professor de sala de aceleração após a aplicação de um programa de promoção de repertório social e acadêmico em alunos com dificuldades de aprendizagem.. 2005. (Congresso).

VII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste. Construção de um programa de formação continuada de professores para promoção de repertório social e acadêmico de alunos com dificuldades de aprendizagem. 2005. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental. Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Uma análise funcional.. 2003. (Congresso).

II Congresso de Pós-Graduação da UFSCAR. Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Uma análise funcional.. 2003. (Congresso).

V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2002. (Congresso).

I Congresso de Pós-Graduação da UFSCAR. I Congresso de Pós-Graduação da UFSCAR. 2001. (Congresso).

VIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Reversão das relações condicionais em linha de base e equivalência de estímulos: Uma replicação com crianças.. 2000. (Congresso).

VII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. VII de Iniciação Científica da UFSCar. 1999. (Congresso).

XXIX Reunião Anual de Psicologia.Reorganizações de classes de equivalência após reversões da linha de base.. 1999. (Encontro).

VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Reversão das relações condicionais em linha de base e equivalência de estímulos.. 1998. (Congresso).

VII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.Reversão das relações condicionais em linha de base e equivalência de estímulos.. 1998. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Maria Isabel dos Santos Pinheiro

PRETTE, A.; SIGOLO, S. R. D.;LUNA, R. C. M. Treinamento em habilidades sociais educativas para pais de crianças com trajetória de risco.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Orientou

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Habilidades sociais em estudantes de medicina: efeitos de sua promoção sobre qualidade de vida e atuação profissional; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Psicologia - Formação de Psicólogo) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Aline Martins, Erica Campos

; ; ; ; Habilidades Sociais: Um programa de capacitação para residentes de atenção primária; Início: 2015; Orientação de outra natureza; Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Fabrícia Aparecida Queiroz

Conflitos interpessoais e Habilidades sociais no ambiente de trabalho: Um estudo de levantamento bibliográfico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Renata Cristina Molina de Luna;

Patrícia Vitorino

Habilidades sociais de gerentes: Um estudo investigativo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Renata Cristina Molina de Luna;

Shirley Torres

Identificação e promoção de habilidades sociais em jovens líderes: Vivências para o trabalho organizacional; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Renata Cristina Molina de Luna;

Ana Paula Pereira

Habilidades sociais no âmbito varejista: avaliação por consumidores; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Renata Cristina Molina de Luna;

Leonardo Macário Ferraz

Treinamento de Habilidades Sociais: desenvolvimento de competência social e amenização dos sintomas de estresse em estudantes de medicina; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Renata Cristina Molina de Luna;

Daniele Ruiz e Mércia Moreira

Treinamento de Habilidades Sociais em estudantes de medicina: redução de estresse e preparo para atuação junto à comunidade; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Renata Cristina Molina de Luna;

Francisca Joseane da Silva e Claudia Carolina de Sousa

Habilidades sociais em dependentes de tabaco: um estudo investigativo; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Renata Cristina Molina de Luna;

Leonardo Macário Ferraz

Habilidades sociais de professores de psicologia: um estudo investigativo; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Renata Cristina Molina de Luna;

Solange Moreira de Brito e Aline de Miranda Santos

Um programa de promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldade de aprendizagem; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Renata Cristina Molina de Luna;

Aline Martins

Treinamento de Habilidades Sociais: Um programa para psicólogos residentes de atenção multiprofissional; 2014; Orientação de outra natureza; (Residência Multiprofissional em Atenção Primária) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Renata Cristina Molina de Luna;

Érica Campos

Treinamento de Habilidades Sociais: Um programa para psicólogos residentes de atenção multiprofissional; 2014; Orientação de outra natureza; (Residência Multiprofissional em Atenção Primária) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Renata Cristina Molina de Luna;

Produções bibliográficas

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  • LUNA, R. C. M ; SOUZA, D. G. ; GAROTTI, M. F. ; ROSE, J. C. ; GIL, M. S. A. . Reversão das relações condicionais em linha de base e equivalência de estímulos.. In: VII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico, 1998, Gramado. Anais do VII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico, 1998. p. 55-55.

  • LUNA, R. C. M ; GIL, M. S. A. ; GAROTTI, M. F. ; ROSE, J. C. ; SOUZA, D. G. . Reversão das relações condicionais em linha de base e equivalência de estímulos.. In: VI Congresso de Iniciação Científica, 1998, São Carlos. CD-ROM de Resumos de Comunicação Científica do VI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar., 1998.

  • CORDEIRO, T. J. ; FONSECA, A. M. ; NASCIMENTO, C. E. ; OLIVEIRA, D. G. ; DBOSSA, M. O. ; SANTOS, M. F. ; LUNA, R. C. M . Suicídio: Uma intervenção no Centro Cultural de São Paulo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FONSECA, A. M. ; SILVA, M. G. ; RODRIGUES, M. P. ; ANDRADE, N. M. ; LUNA, R. C. M ; MAGALHAES, V. B. . Treinamento de Habilidades Sociais: Programa de intervenção para representantes de sala do curso de psicologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FONSECA, A. M. ; QUISPE, E. L. C. ; RIBEIRO, E. O. ; FEIGEL NETO, L. ; LUNA, R. C. M ; SANTOS, T. O. . Bullying: Intervenção numa escola estadual do município de São Paulo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; FONSECA, A. M. ; SILVA, M. G. ; RODRIGUES, M. P. ; ANDRADE, N. M. ; MAGALHAES, V. B. . Treinamento de habilidades sociais com coordenadores de ensino universitário: Resultados preliminares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; SANTOS, C. O. ; VALLIM, K. P. A. ; FE, M. G. M. . Núcleo de apoio à saúde mental universitária: Resultados preliminares de um programa de intervenção. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; FONSECA, A. M. ; RODRIGUES, M. P. ; FEIGEL, L. ; MARCELINO, M. . Estudantes de medicina: Um estudo sobre o repertório interpessoal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; FONSECA, A. M. ; FERRAZ, L. M. . Treinamento de Habilidades Sociais: Uma proposta de Intervenção para professores universitários.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIANNA, V. P. T. ; LUNA, R. C. M ; OLIVEIRA, M. J. C. ; ALVES, T. S. ; PINHEIRO, E. J. . Efetividade da triagem e intervenção breve para o uso de risco de álcool.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; FONSECA, A. M. ; MACIEL, M. J. N. . Intervenções atuais em saúde: Aplicações do Treinamento de Habilidades Sociais no Estresse e tabagismo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRAZ, L. M. ; ROCHA, E. P. ; PEREIRA, N. M. B. ; ALMEIDA, A. ; SILVA, M. ; SANTOS, L. A. ; SANTOS, H. W. A. ; GASTAO, M. M. ; OLIVEIRA, M. R. ; LUNA, R. C. M . Resultados preliminares da avaliação de estresse em estudantes de medicina de uma universidade privada de São Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. D. F. ; SANTOS, E. C. ; BENJAMIN, P. D. A. ; SANTOS, N. P. S. ; LUNA, R. C. M ; MARTELETTO, M. R. F. . Tiques e estereotipias em crianças com transtorno do espectro do autismo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RUIZ, D. ; MOREIRA, M. ; MARTELETTO, M. R. F. ; LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais em estudantes de medicina: Um programa voltado para amenização de estrese e atuação competente junto à comunidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRAZ, L. M. ; ALMEIDA, A. ; ROCHA, E. P. ; PEREIRA, N. M. B. ; SILVA, M. ; SANTOS, L. A. ; SANTOS, H. W. A. ; GASTAO, M. M. ; OLIVEIRA, M. R. ; LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais em estudantes de psicologia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, M. J. P. ; LUNA, R. C. M ; OLIVEIRA, P. E. F. ; OLIVEIRA, M. J. F. ; AGUIAR, A. A. R. ; NASIMENTO, L. A. ; ROJAS, G. L. G. ; GARCIA, H. D. ; VIANNA, V. P. T. . Triagem e intervenção breve para uso de álcool no ambulatório integrado de saúde. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARRUDA, I. L. C. ; SANTOS, M. S. ; LUNA, R. C. M ; SILVA, A. M. A. ; MARCONDES, P. ; CUNHA, D. S. ; VIANNA, V. P. T. . Triagem e intervenção breve para uso de tabaco no ambulatório integrado de saúde. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FONSECA, A. M. ; LUNA, R. C. M . Habilidades sociais em dependentes de tabaco: Um estudo investigativo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • STABILITO, M. ; MOREIRA, M. ; RUIZ, D. ; SOARES, F. S. ; MARTELETTO, M. R. F. ; LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais em estudantes de medicina: redução de estresse e preparo para atuação junto à comunidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LUNA, R. C. M ; BRITO, Solange Moreira ; MIRANDA, Aline . XIX Encontro de Iniciação Científica e VI Seminário Nacional de Pesquisa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, A. ; BRITO, S. M. ; LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais: Efeitos de sua promoção em crianças com dificuldades de aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTELETTO, M. R. F. ; SILVA, D. ; CABRAL, M. ; LEITE, N. ; MACHADO, R. ; LUNA, R. C. M . Behavioral problems and atypical behavior in children. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; MARTELETTO, M. R. F. ; BRITO, Solange Moreira ; MIRANDA, Aline . Efeitos da promoção de habilidades sociais em crianças com dificuldades de aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; DEL PRETTE, Z. A. P. . Promoção de interações educativas para professores de alunos com dificuldades de aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M . A importância das Habilidades Sociais na infância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; DEL PRETTE, Z. A. P. . Promoção de repertório social e acadêmico em alunos com dificuldades de aprendizagem utilizando professores como mediadores de ensino. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; DEL PRETTE, Z. A. P. . Um programa de assessoria a professores para promover interações sociais educativas a alunos com dificuldades de aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; DEL PRETTE, Z. A. P. . Avaliação de um professor de sala de aceleração após a aplicação de um programa de promoção de repertório social e acadêmico em alunos com dificuldades de aprendizagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; DEL PRETTE, Z. A. P. . Construção de um programa de formação continuada de professores para promoção de repertório social e acadêmico de alunos com dificuldades de aprendizagem de aprendizagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; DEL PRETTE, Z. A. P. . O papel do professor na promoção de habilidades sociais de alunos com necessidades especiais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; DEL PRETTE, Z. A. P. . Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Uma análise funcional. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; DEL PRETTE, Z. A. P. . Habilidades Sociais e dificuldades de aprendizagem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; DEL PRETTE, Z. A. P. . Habilidades Sociais e Dificuldades de Aprendizagem: Uma Análise Funcional. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; DEL PRETTE, Z. A. P. . Habilidades Sociais e Dificuldades de Aprendizagem: Uma Ana´lise Funcional. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; DEL PRETTE, Z. A. P. . Habilidades Sociais e Dificuldades de Aprendizagem: Uma Análise Funcional. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, D. G. ; FONSECA, M. L. ; LUNA, R. C. M . Reversão das Relações Condicionais em Linha de Base e Equivalência de Estímulos: Uma Replicação com Crianças. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; SOUZA, D. G. ; ROSE, J. C. ; GAROTTI, M. F. . Reversão das Relações Condicionais em Linha de Base e Equivalência de Estímulos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GAROTTI, M. F. ; SOUZA, D. G. ; ROSE, J. C. ; LUNA, R. C. M ; GIL, M. S. A. . Reorganizações de Classes de Equivalência Após Reversões da Linha de Base.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; GIL, M. S. A. ; SOUZA, D. G. ; ROSE, J. C. ; GAROTTI, M. F. . Reversão das Relações Condicionais em Linha de Base e Equivalência de Estímulos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUNA, R. C. M ; DEL PRETTE, Z. A. P. . Avaliação de dois programas de treinamento de professores para promover habilidades sociais em alunos com dificuldades de aprendizagem. São Carlos: EDUFSCar, 2008 (Tese).

  • LUNA, R. C. M ; DEL PRETTE, Z. A. P. . Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Uma análise funcional. São Carlos: EDUFSCar, 2003 (Dissertação).

  • LUNA, R. C. M ; SOUZA, D. G. . Reversão das relações condicionais em linha de base e equivalência de estímulos. São Carlos: EDUFSCar, 1999 (Monografia).

Outras produções

LUNA, R. C. M . Educar em Revista. 2015.

LUNA, R. C. M . Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2014.

FONSECA, A. M. ; LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais: Um programa para residentes. 2016.

GASPAR, M. A. D. ; LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais e emocionais para professores universitários. 2016.

LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais: um programa para coordenadores de ensino universitários. 2015.

LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais em estudantes de medicina:redução de estresse e preparo para atuação junto à comunidade. 2015.

LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais: Um programa para preceptores da saúde. 2015.

LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais: Um programa para diretores de ensino. 2015.

LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais: Um programa para professores universitários. 2015.

LUNA, R. C. M ; MACIEL, M. J. N. . Cartilha do Núcleo de Apoio Psicopedagógico da Uninove. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

LUNA, R. C. M . Intervenções nas psicopatologias da modernidade: estresse, depressão e ansiedade'. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo institucional).

FONSECA, A. M. ; LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais: Um programa para residentes. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LUNA, R. C. M ; GASPAR, M. A. D. . Treinamento de habilidades sociais e emocionais para professores universitários. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FONSECA, A. M. ; LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais: Um programa para residentes.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GASPAR, M. A. D. ; LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais e emocionais para professores universitários. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LUNA, R. C. M . Habilidades Sociais profissionais e sua importância no mercado de trabalho. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video institucional).

LUNA, R. C. M . Intervenções nas psicopatologias da modernidade: estresse, depressão e ansiedade'. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VideoInstitucional).

LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais: Um programa para coordenadores de ensino. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais: Um programa para diretores de ensino. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais em estudantes de medicina: redução de estresse e preparo para atuação unto à comunidade.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais: Um programa para professores universitários. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais: Um programa para coordenadores universitários.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais: Um programa para preceptores da saúde.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LUNA, R. C. M . Treinamento de Habilidades Sociais: Um programa para diretores de ensino.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LUNA, R. C. M . Regimento Interno do Curso de Psicologia. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

LUNA, R. C. M . Habilidades Sociais profissionais e sua importância no mercado de trabalho. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video Institucional).

LUNA, R. C. M . Intervenções nas psicopatologias da modernidade: estresse, depressão e ansiedade. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video institucional).

LUNA, R. C. M ; FEITOSA, F. B. . Habilidades sociais na infância. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LUNA, R. C. M . Habilidades sociais educativas em sala de aula: O papel do professor na superação das dificuldades de aprendizagem. 2007 (Palestra) .

LUNA, R. C. M . As dificuldades de aprendizagem sob o enfoque social. 2004 (Palestra) .

LUNA, R. C. M . As dificuldades de aprendizagem e suas diferentes perspectivas de solução em uma abordagem educacional. 2003 (Palestra) .

LUNA, R. C. M . Habilidades sociais educativas em sala de aula: O papel do professor na superação das dificuldades de aprendizagem. 2003 (Palestra) .

LUNA, R. C. M . Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem. 2003 (Mini-curso) .

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2021

    NÚCLEO DE APOIO À SAÚDE MENTAL DO UNIVERSITÁRIO, Descrição: Estudos realizados em diversas regiões do Brasil indicam que estudantes universitários estão expostos durante sua formação acadêmica a diversas situações geradoras de estresse, depressão, ansiedade e suicídio. O despreparo do estudante para lidar com estas situações pode trazer repercussões importantes em desenvolvimento interpessoal, em seu desempenho acadêmico, em sua saúde e em seu bem-estar psicossocial. Neste sentido, o NASMU tem como objetivos avaliar, aconselhar e prestar atendimento psicológico junto à estudantes e funcionários da Uninove que necessitarem de auxilio psicológico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Cristina Molina de Luna - Coordenador / Maria José Nunes Maciel - Integrante / Rafaela Aparecida Cocchiola Silva - Integrante.

  • 2012 - 2021

    Treinamento de Habilidades Sociais em estudantes de medicina: redução de estresse e preparo para atuação junto à comunidade, Descrição: O despreparo do estudante para lidar com situações novas de trabalho pode trazer repercussões importantes em desenvolvimento interpessoal, em seu desempenho acadêmico, em sua saúde, em seu bem-estar psicossocial, o que, por sua vez, afeta a qualidade dos atendimentos prestados à comunidade. Além disso, pesquisas têm mostrado que deficiências em habilidades sociais podem contribuir para o desenvolvimento do estresse.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Renata Cristina Molina de Luna - Coordenador / Mônica Pedrina Rodrigues - Integrante / LEOPOLDO FEIGEL - Integrante / MAURICIO MARCELINO - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Habilidades sociais em dependentes de tabaco: Um estudo investigativo, Descrição: O tabagismo é considerado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) a principal causa de morte evitável em todo o mundo. Estudos recentes de metanálise destacam que um baixo repertório de habilidades sociais contribui para o aumento da freqüência de uso do tabaco, mas poucos se utilizam de instrumentos efetivos de análise desta relação. Considerando a escassez na literatura sobre a relação entre as habilidades sociais e a dependência do tabaco, este estudo tem como foco investigar o repertório interpessoal de habilidades sociais nos tabagistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Renata Cristina Molina de Luna - Coordenador / Arilton Martins Fonseca - Integrante / Francisca Joseane da Silva - Integrante / Claudia Carolina de Sousa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2012

    Habilidades sociais de professores de psicologia: Um estudo investigativo, Descrição: A promoção de interações sociais para o desenvolvimento infantil e aprendizagem é reconhecida como uma proposta relevante para diferentes contextos de ensino. Assim, é fundamental que os professores reconheçam a importância do desenvolvimento interpessoal em sala de aula. Existem estudos sobre desempenhos interpessoais de professores, no entanto, nenhum destes estudos focalizou professores universitários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Renata Cristina Molina de Luna - Coordenador / Leonardo Macario Ferraz - Integrante.

  • 2010 - 2021

    Avaliação e promoção de Habilidades Sociais em crianças com necessidades educacionais especiais e pessoas envolvidas com sua educação, Descrição: Projeto de pesquisa docente. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Renata Cristina Molina de Luna - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2005 - 2005

    Formação continuada de professores para a promoção de desempenho social em alunos com dificuldades de aprendizagem, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Cristina Molina de Luna - Coordenador / Zilda Aparecida Pereira Del Prette - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

  • 2003 - 2007

    Avaliação de dois programas de treinamento de professores para promoção de repertório social em alunos com dificuldades de aprendizagem, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Cristina Molina de Luna - Coordenador / Zilda Aparecida Pereira Del Prette - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13

  • 2003 - 2003

    Treinamento de pais de indivíduos portadores de deficiência, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Cristina Molina de Luna - Coordenador.

  • 2001 - 2003

    Habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem: Uma análise funcional, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Cristina Molina de Luna - Coordenador / Zilda Aparecida Pereira Del Prette - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

  • 1999 - 1999

    Estágio organizacional: Programa de atendimento a operários com DORT, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Cristina Molina de Luna - Integrante / Elizabeth Barham - Coordenador.

  • 1998 - 1999

    Reversão das relações condicionais em linha de base e equivalência de estímulos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Cristina Molina de Luna - Integrante / Deisy das Graças de Souza - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7

  • 1998 - 1998

    Treinamento de pais e indivíduos portadores de deficiências, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Cristina Molina de Luna - Integrante / Ana Lúcia Rossito Aiello - Coordenador / Joviane Marcondelli - Integrante.

  • 1997 - 2000

    Reversão das relações condicionais em linha de base e equivalência de estímulos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Cristina Molina de Luna - Integrante / Deisy das Graças de Souza - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11

  • 1997 - 1997

    Estudo sobre as relações entre habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Cristina Molina de Luna - Integrante / Zilda Aparecida Pereira Del Prette - Coordenador.

  • 1997 - 1997

    Programa de atendimento a escolares com dificuldade de aprendizagem (PAEDA), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Cristina Molina de Luna - Integrante / Tânia Maria Santana de Rose - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2006 - 2006

Universidade de Ribeirão Preto

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor de pós-graduação, Carga horária: 5

Atividades

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Inclusão em Educação Especial (Teia do Saber), Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do ensino de leitura (30 horas)

2014 - 2021

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Preceptor em Atenção Primária, Enquadramento Funcional: Preceptor, Carga horária: 4

2013 - 2021

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Responsável Técnico, Enquadramento Funcional: Psicólogo Clínico, Carga horária: 20

2010 - 2021

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador de Estágios, Carga horária: 24

2009 - 2021

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Professor de Ensino Superior, Enquadramento Funcional: Professor de graduação e estágio, Carga horária: 12

Outras informações:
-Professor no curso de Psicologia -Professor de Psicologia em Saúde (Curso de Nutrição)

2010 - 2010

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Assistente de coordenação, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

2003 - 2007

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista doutorado, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2003

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista mestrado, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2000

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista monitoria, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 12

1997 - 2000

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista iniciação científica, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2004 - 12/2004

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa em psicologia 2 e 3

  • 02/2003 - 06/2003

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia escolar e problemas de aprendizagem

  • 08/2001 - 12/2001

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia escolar e problemas de aprendizagem

2004 - 2007

Faculdades Integradas Einstein de Limeira

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor de pós-graduação, Carga horária: 4

Atividades

  • 09/2007 - 11/2007

    Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas públicas para educação inclusiva (40 horas)

  • 09/2005 - 11/2005

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento e intervenção psicopedagógica (40 horas)

  • 08/2004 - 10/2004

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento e intervenção psicopedagógica (40 horas)

2007 - 2007

Faculdade de Agudos

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor de pós-graduação, Carga horária: 5

Atividades

  • 11/2007 - 11/2007

    Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do ensino superior (20 horas)

2006 - 2007

Faculdades Orígenes Lessa

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor de pós-graduação, Carga horária: 8

Atividades

  • 09/2007 - 11/2007

    Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Habilidades sociais-relações interpessoais (36 horas)

  • 08/2006 - 08/2006

    Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Habilidades sociais-relações interpessoais (12 horas), Seminários em Educação Especial (4 horas)

2006 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Profissional Autônomo, Enquadramento Funcional: Analista de Treinamento e Desenvolvimento, Carga horária: 4

2005 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Psicólogo clinico, Enquadramento Funcional: Psicólogo clínico