Deise Bruna Massena Leite

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• FLORES, M. L. R. ; ALBUQUERQUE, S. S. ; BORTOLINI, B. ; LEITE, D. B. M. . Programa educação infantil na roda: a articulação entre ensino, extensão e pesquisa.. REVISTA DA EXTENSÃO DA UFRGS , v. 12, p. 60-64, 2016.

• LEITE, C. A. C. ; LEITE, D. B. M. . A EFETIVIDADE DO DIREITO À EDUCAÇÃO NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DO GOVERNO PETISTA: UMA ANÁLISE DOS IFS E A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO DE SOCIOLOGIA.. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 2, p. 1-27, 2013.

• Leite, Deise Bruna Massena . AS PRÁTICAS ALIMENTARES DOS BEBÊS NA CRECHE: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES. In: Isabelle Cerqueira Sousa. (Org.). Educação Infantil: Comprometimento com a Formação Global da Criança. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2020, v. 1, p. 49-57.

• Leite, Deise Bruna Massena . A paradisíaca Trindade. In: Staudt, S. K. e Fideles, F. C.. (Org.). Feira das Cidades: travessias do século XXI. 1ed.São Leopoldo: Casa Leiria, 2018, v. 1, p. 93-95.

• LEITE, C. A. C. ; LEITE, D. B. M. . A cultura brasileira e a sexualidade. In: Maria do Socorro Ribeiro Padinha Padinha...[et al.].. (Org.). Formação de professores, educação científica e interdisciplinaridade na educação básica.. 1ed.Porto Alegre: CirKula, 2016, v. 1, p. 65-78.

• LEITE, C. A. C. ; LEITE, D. B. M. . A efetividade do direito à educação nas políticas públicas e a implementação do ensino de Sociologia nos IF's: uma reflexão. In: PEREIRA, Thiago; MEIRELLES, Mauro; MOCELIN, Daniel; RAIZER, Leandro.. (Org.). Docência em sociologia: reflexões, relatos de práticas e experiências.. 1ed.Porto Alegre: Cirkula, 2015, v. 1, p. 163-200.

• LEITE, D. B. M. . Fernando de Noronha: relato de viagem a uma terra paradisíaca. In: STAUDT, Sheila Katiane; FIDELIS, Fabiana Cardoso. (Org.). Crônicas de viagens do século XXI: olhares sobre as cidades. 1ed.São Leopoldo: Casa Leiria, 2014, v. 1, p. 101-109.

• LEITE, D. B. M. ; SILVA, I. O. E. . CUIDADO E EDUCAÇÃO DE BEBÊS: AS PRÁTICAS DE ALIMENTAÇÃO NA CRECHE. In: II Congresso de Estudos da Infância: Politizações e Estesias, 2019, Rio de Janeiro. Anais do II Congresso de Estudos da Infância., 2019. p. 1-759.

• LEITE, D. B. M. . O uso do sagu e a experiência sensorial na educação de bebês.. In: XI Salão de Ensino UFRGS, 2015, Porto Alegre. XI Salão de Ensino UFRGS, 2015.

• LEITE, D. B. M. ; LEITE, C. A. C. . O processo de gestão democrática no IFRS - Canoas. In: VI Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e III Salão de Extensão do IFRS Canoas, 2014, Canoas. Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS Câmpus Canoas. Canoas: IFRS Canoas, 2014. v. 4. p. 1-2.

• LEITE, D. B. M. ; LEITE, C. A. C. . O direito à educação e a implantação dos institutos federais. In: III Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e II Salão de Extensão do IFRS Canoas, 2013, Canoas. Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS Câmpus Canoas. Canoas: IFRS Canoas, 2013. v. 3. p. 1-2.

• LEITE, D. B. M. . Cuidado e Educação de bebês: As práticas alimentares na creche.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, D. B. M. . Um ambiente favorecedor de experiências tranquilas e de qualidade: relato da experiência sensorial com sagu em uma turma de bebês de um ano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, D. B. M. ; FLORES, M. L. R. . Tertúlia - Jornadas de estudos: olhares sobre o currículo na educação infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, D. B. M. . Relato de Viagem 'A Vila de Trindade'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, D. B. M. . O processo de gestão democrática no IFRS - Canoas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, D. B. M. . O Direito à educação e a implantação dos Institutos Federais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, D. B. M. . Fernando de Noronha: relato de viagem a uma terra paradisíaca. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, D. B. M. . O papel do planejamento na Educação Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  A aplicação da crítica do pensamento teórico aos clássicos da sociologia: uma proposta de método de abordagem para o campo CTS - Ciência, Tecnologia e Sociedade, Descrição: O projeto tem como objetivo geral a aplicação da crítica do pensamento teórico desenvolvida pela filosofia da ideia cosmonômica aos clássicos da sociologia como método de abordagem do campo de estudos denominado CTS ? Ciência, Tecnologia e Sociedade. Nos últimos anos, tem crescido no Brasil os estudos inscritos em tal campo devido a sua importância para o ensino de ciências no ensino básico, superior e na educação profissional e tecnológica. A perspectiva de análise do campo parte da premissa de que ciência e tecnologia são práticas sociais, situadas historicamente e geograficamente na cultura e na sociedade. Nesse sentido, a perspectiva CTS desconstrói a visão ocidental hegemônica de uma ciência universal e neutra, a que fora pressuposta pelos fundadores e autores clássicos da sociologia na ocasião de seu surgimento como ciência. Assim, através de uma pesquisa teórico-bibliográfica, os objetivos específicos deste projeto são: (1) Examinar se a desconstrução usual da perspectiva de análise CTS explicitaria ou não aspectos religiosos da teoria sociológica clássica, considerados ausentes na visão secularizada de ciência neutra típica da modernidade, mas na verdade apenas ocultos. E (2) analisar em que medida a crítica do pensamento teórico desenvolvida pela filosofia da ideia cosmonômica funcionaria como um método de abordagem adequado à perspectiva do campo CTS. Como resultado da pesquisa se espera a constituição de um corpo teórico novo como método de abordagem para emprego no campo CTS no âmbito do IFRS, promovendo o enfoque do campo nas ações de ensino, pesquisa e extensão na instituição.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Deise Bruna Massena Leite - Integrante / Claudio Antonio Cardoso Leite - Coordenador / Ana Paula Ferreira Pelluzo - Integrante / Frederico Henrique Galves Coelho da Rocha - Integrante.

• 2018 - 2019

  O potencial pedagógico dos momentos das refeições dos bebês em uma instituição de Educação Infantil pública de Belo Horizonte: um estudo de caso, Descrição: O objetivo da proposta de pesquisa de mestrado foi demonstrar a pertinência de tratar os momentos das refeições dos bebês na creche como momentos que extrapolam a dimensão do cuidado e do mero ?abastecimento do corpo?. Constituindo-se assim, como momentos privilegiados de ações pedagógicas elaboradas e intencionais. Evitando, a dicotomia entre o Cuidado e a Educação, e visando uma Alimentação Complementar de qualidade conjugada com ações pedagógicas adequadas para o desenvolvimento infantil integral. A pesquisa foi qualitativa, do tipo Estudo de Caso, tendo como instrumentos de coleta de dados observações de práticas pedagógicas e entrevistas semiestruturadas com docentes em uma instituição de Educação Infantil pública de Belo Horizonte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Deise Bruna Massena Leite - Coordenador.

• 2015 - 2015

  Monitoramento de Políticas Públicas de Educação Infantil no RS: estudo sobre a implantação da Emenda Constitucional 59/09 - obrigatoriedade de matrícula na pré-escola, Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral avaliar o impacto da Emenda Constitucional 59/09 no que se refere à obrigatoriedade de matrícula das crianças de 4 e 5 anos na pré-escola, investigando as políticas públicas de Educação Infantil voltadas à universalização da oferta de vagas, implementadas na Capital do Estado do Rio Grande do Sul e em uma amostra de municípios da Região Metropolitana. Coordenação da Profa. Dra. Maria Luiza Rodrigues Flores. Participação da discente de Pedagogia da UFRGS Deise Bruna Massena Leite.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Deise Bruna Massena Leite - Integrante / Maria Luiza Rodrigues Flores - Coordenador.

• 2013 - 2014

  O Direito à educação e as políticas públicas: uma avaliação dos Ifs e do IFRS Canoas, Descrição: Projeto de pesquisa do IFRS. Trata-se de um estudo de caso do IFRS, de sua implementação e produtividade enquanto política pública em educação iniciada pelo Governo Lula e em continuidade no Governo Dilma Rousseff. A sociologia é usada como instrumento de análise da efetividade do Direito à educação enquanto Direito social garantido no âmbito constitucional. Nesse sentido, o projeto tem como objetivo avaliar através de trabalhos de campo de cunho etnográfico, análise de dados secundários e de documentos a produtividade do IFRS de modo a possibilitar correções e elaborações de propostas para o aperfeiçoamento de suas ações no que tange ao cumprimento dos seus objetivos e finalidades determinados pela Lei nº 11.892/2008 em relação ao direito à educação profissional. Participação da discente de Pedagogia da UFRGS, Deise Bruna Massena Leite, através do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica Voluntário do IFRS.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Deise Bruna Massena Leite - Integrante / Claudio Antonio Cardoso Leite - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

• 2012 - 2012

  SCALA (Sistema de Comunicação Alternativa para Letramento de pessoas com Autismo), Descrição: O objetivo geral do projeto é propor um sistema de comunicação alternativa que promova habilidades de comunicação em sujeitos autistas. Objetivos específicos: Validar as CAA - Comunicações alternativas de autistas existentes com metodologias de ensino diversificadas visando o letramento; observar e analisar os processos de comunicação face-a-face mediadas por computador entre sujeitos com autismos e outros participantes; identificar padrões e/ou categorias de comunicação e de letramento que permitam desenvolver soluções tecnológicas para déficits de comunicação envolvendo a proposta de novos sistemas de comunicação alternativa; propor uma arquitetura de sistema com o desenvolvimento de protótipos com uso de dispositivos móveis (celular, PC tablet, entre outros), analisando o uso do sistema por diferentes usuários a partir de critérios de usabilidade. Coordenação da Profa. Dra. Liliana Maria Passerino e participação da discente pesquisadora, Deise Bruna Massena Leite, de fevereiro a agosto de 2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Deise Bruna Massena Leite - Integrante / Liliana Maria Passerino - Coordenador.

• 2012 - 2012

  SolAssist : Biblioteca Virtual de Soluções Assistivas, Descrição: O objetivo geral do projeto é responder a seguinte questão: De que forma coletar, organizar e divulgar soluções assistivas já desenvolvidas para possibilitar processos de formação continuada de professores e outros profissionais? E então propor o desenvolvimento de uma Biblioteca Virtual de Soluções Assistivas que possibilitasse atender questões de formação continuada e servir de base para tomada de decisões por gestores e desenvolvedores de políticas públicas. Objetivos específicos: a) Identificar Soluções Assistivas em diferentes setores (educacional e laboral) no Rio Grande do Sul; b) organizar, categorizar e analisar as Soluções Assistivas para a composição da Biblioteca Virtual; c) divulgar a Biblioteca Virtual em diferentes âmbitos e promover sua ampliação a outras regiões do Brasil; d) experimentar o uso Biblioteca Virtual num processo de formação de professores e gestores (formação piloto). Coordenação da Profa. Dra.Liliana Maria Passerino, com a participação do Prof. Dr. Geraldo Ribas Machado como pesquisador, e das discentes Ana Cristina Cypriano Pereira, da pós-graduação em Educação (UFRGS) e Deise Bruna Massena Leite, graduanda em Pedagogia (UFRGS) e bolsista da FAPERGS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Deise Bruna Massena Leite - Integrante / Liliana Maria Passerino - Coordenador / Geraldo Ribas Machado - Integrante / Ana Cristina Cypriano Pereira - Integrante.

Prêmios