Deborah Arantes de Araujo

Mestrado em Educação (UNITAU - 2017); Pós-graduação lato sensu em Gestão do Trabalho Pedagógico - Supervisão e Orientação (UNINTER, 2011); Graduação em Pedagogia (2008), Graduação Normal Superior (UNITAU- 2005); Técnico em Magistério (1994). Área de atuação:Formação de professores; elaboração/organização e implementação de Projeto Político Pedagógico e docência na Educação Básica (Educação Infantil e Ensino Fundamental I).

Informações coletadas do Lattes em 29/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação

2015 - 2017

Universidade de Taubaté
Título: Práticas formativas e Aprendizado profissional: o que dizem os professores, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Neusa Banhara Ambrosetti
Palavras-chave: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; aprendizado profissional docente; práticas formativas.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico

2009 - 2011

Centro Universitário Internacional
Título: Coordenação Pedagógica: o desafio da formação inicial dos docentes

Graduação em Pedagogia

2006 - 2008

Centro Universitário Herminio Ometto de Araras
Título: LITERATURA INFANTIL

Graduação em Normal Superior

2003 - 2005

Universidade de Taubaté
Título: O papel da Literatura Infantil

Formação complementar

2011 - 2011

RESUMOS, NOTAS DE ENCICLOPÉDIA E EXPOSIÇÕES ORAIS -. (Carga horária: 6h). , CENTRO DE ESTUDOS DA ESCOLA DA VILA, CEEV, Brasil.

2010 - 2010

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS. (Carga horária: 6h). , CENTRO DE ESTUDOS DA ESCOLA DA VILA, CEEV, Brasil.

2010 - 2010

GRUPO DE FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAM. (Carga horária: 42h). , CENTRO DE ESTUDOS DA ESCOLA DA VILA, CEEV, Brasil.

2009 - 2009

FORMAÇÃO BÁSICA E CONTINUADA DE EDUCAÇÃO EMOCIONAL. (Carga horária: 32h). , Associação pela Saúde Emocional de Crianças, ASEC, Brasil.

2007 - 2008

EDUCAÇÃO ESPECIAL. (Carga horária: 80h). , PORTAL EDUCAÇÃO, PE, Brasil.

2006 - 2006

LETRA E VIDA. (Carga horária: 180h). , COORDENADORIA DE ESTUDOS E NORMAS PEDAGÓGICAS, CENP, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenação Pedagógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Organização de eventos

ARANTES, D. . I Seminário de Boas Práticas em Alfabetização. 2013. (Outro).

Participação em eventos

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E III ENCONTRO DE EGRESSOS DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ? MPE-UNITAU ? 2021.Formação de professores - mesa redonda. 2021. (Seminário).

III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE). APRENDIZADO DA DOCÊNCIA: O QUE DIZEM AS PROFESSORAS. 2016. (Congresso).

IV CICTED. RELATOS DE PRÁTICAS: UMA ESTRATÉGIA FORMATIVA. 2015. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Pós-Graduação. Transição entre escolas: reflexões sobre acolhimento. 2015. (Congresso).

Congresso Iberoamericano de Pedagogia Social. 2014. (Congresso).

II Encontro de Matemática nos Anos Iniciais. 2014. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA- APRENDER MATEMÁTICA E CONQUISTAR AUTONOMIA. 2014. (Seminário).

XXVII CONGRESSO INTERNACIONAL PEDAGOGIA SOCIAL. 2014. (Congresso).

SEMANA DA EDUCAÇÃO 2010. 2010. (Simpósio).

Produções bibliográficas

ARANTES, D. . Chapeuzinho, vermelha de rir. 01. ed. São Paulo: D3 Educacional, 2019. v. 1. 28p .
ARANTES, D. ; Ambrosetti, Neusa Banhara . Diversidade de saberes e de práticas formativas: a construção do aprendizado profissional docente. In: Ana Maria Gimenes Correia Calil; Suelene Regina Donola Mendonça. (Org.). Formação continuada transformando a realidade. 1ed.Taubaté: EdUnitau, 2018, v. 01, p. 128-147.
ARANTES, D. ; Ambrosetti, Neusa Banhara . PROCESSOS FORMATIVOS NA APRENDIZAGEM DOCENTE. In: XIII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO, 2017, Curitiba. Formação de professores: contextos, sentidos e práticas. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2017.
ARANTES, D. ; Ambrosetti, Neusa Banhara . APRENDIZADO DA DOCÊNCIA: O QUE DIZEM AS PROFESSORAS. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE), 2016, ÁGUAS DE LINDOIA. Anais [do] III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores, 2016. p. 1404-1415.
ARANTES, D. ; Ambrosetti, Neusa Banhara . RELATOS DE PRÁTICAS: UMA ESTRATÉGIA FORMATIVA. In: IV CICTED - CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO, 2015, TAUBATÉ. XVI MIPG ? MOSTRA INTERNACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO - ANAIS 2015, 2015.
ARANTES, D. ; Ambrosetti, Neusa Banhara . AS PRÁTICAS FORMATIVAS E O APRENDIZADO PROFISSIONAL NA PERSPECTIVA DOCENTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARANTES, D. ; Ambrosetti, Neusa Banhara . XIII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARANTES, D. . Transições entre escolas: um olhar sobre o acolhimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARANTES, D. ; Ambrosetti, Neusa Banhara . RELATOS DE PRÁTICAS: UMA ESTRATÉGIA FORMATIVA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARANTES, D. . EXPERIÊNCIA EM FORMAÇÃO DOCENTE NOS ENCONTROS DO PNAIC: DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO 5° ANO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

ARANTES, D. . 5 etapas para a formação de professores decolar - avaliação contínua. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ARANTES, D. . FOCO - Formação e Pesquisa em Educação. 2017; Tema: Formação docente e pesquisas correlacionadas à educação. (Blog).

ARANTES, D. . Matemática sem fronteiras. 2012; Tema: Ensino e aprendizagem de matemática nos anos iniciais. (Blog).

ARANTES, D. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PNAIC. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARANTES, D. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PNAIC. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2012

Menção Honrosa - Finalista Prêmio Gestor Nota 10, Fundação Victor Civita.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Monteiro Lobato, Secretaria Municipal de Educação. , praça Dep. A. S. Cunha Bueno - 120, Centro, 12250000 - Monteiro Lobato, SP - Brasil, Telefone: (12) 39799006

Experiência profissional

2021 - Atual

Prefeitura Municipal de Monteiro Lobato

Vínculo: Cargo comissionado, Enquadramento Funcional: Dirigente Municipal de Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2018

Prefeitura Municipal de Monteiro Lobato

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: supervisor pedagógico, Carga horária: 30

2010 - 2014

Prefeitura Municipal de Monteiro Lobato

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: coordenador pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Prefeitura Municipal de Monteiro Lobato

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de escola, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1999 - 2008

Prefeitura Municipal de Monteiro Lobato

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica, Carga horária: 30

2020 - Atual

Coaching Educacional

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Coaching Educacional, Carga horária: 20