Ana Carolina Gadotti Aurélio

Mestre em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pela Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB. Especialista em Educação a Distância: Gestão e Tutoria pela UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo da Vinci. Graduada em Licenciatura em Matemática pela FURB. Professora regente no EAD do Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática

2015 - 2016

Fundação Universidade Regional de Blumenau
Título: Educação financeira por meio de dados reais: atividades didática para a educação básica, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Tânia Baier

Especialização em Educação a Distância: Gestão e Tutoria

2015 - 2016

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes de Educação a Distância
Orientador: Edna da Luz Lampert

Graduação em Matemática

2011 - 2014

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Formação complementar

2024 - 2024

Ecossitema de Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Vitru Academy, VITRU, Brasil.

2015 - 2015

Libras. (Carga horária: 40h). , Kroton Educacional, KROTON, Brasil.

2015 - 2015

Formação Continuada de Professores e Tutores Inter. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2015 - 2015

Nivelamento de Reforma Ortográfica. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2015 - 2015

Autoria e Originalidade de Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2015 - 2015

Nivelamento de Matemática. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2013 - 2013

Curso de aperfeiçoamento: Passos Iniciais na Álgeb. (Carga horária: 40h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

2009 - 2009

Administração Avançada. (Carga horária: 108h). , SK Treinamentos, SK, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

GADOTTI, A. C. ; ZIMDARS, E. R. ; HEIN, N. ; CECON, B. . XXIX Semana da Matemática da FURB. 2014. (Outro).

GADOTTI, A. C. . EREMATSUL XVIII. 2012. (Outro).

Participação em eventos

Saúde mental e bem estar: vamos conversar sobre isso?. 2023. (Outra).

Atitude e proatividade. 2022. (Outra).

Comunicação e oratória. 2022. (Outra).

Conflito de interesses e PLD e FT. 2022. (Outra).

Diversidade e Inclusão: uma perspectiva interseccional. 2022. (Outra).

Excel I. 2022. (Outra).

Inclusão de pessoas com deficiência: qual o meu papel?. 2022. (Outra).

Lei Anticorrupção. 2022. (Outra).

Libras II. 2022. (Outra).

O poder da transformação. 2022. (Outra).

Treinamento de Libras I. 2022. (Outra).

Diversidade e Inclusão LGBTQIA+ no ambiente de trabalho. 2021. (Outra).

Formação Continuada 2021/2. 2021. (Outra).

Papo aberto sobre inclusão. 2021. (Outra).

Seminário de Abertura do Ano Letivo de 2021 e Formação Continuada 2021/1. 2021. (Seminário).

Formação continuada 2020/2. 2020. (Outra).

Seminário de abertura do ano letivo 2020 - 10 horas. 2020. (Seminário).

Seminário de abertura do ano letivo 2020 - 20 horas. 2020. (Seminário).

Formação Continuada 2019/1. 2019. (Outra).

Formação Continuada 2019/2. 2019. (Outra).

Formação Continuada 2018/1. 2018. (Encontro).

Formação Continuada 2018/2. 2018. (Outra).

Seminário Compartilhando e Multiplicando Saberes. 2018. (Seminário).

Formação Continuada 2017/1. 2017. (Outra).

Formação Continuada 2017/2. 2017. (Outra).

Formação Continuada 2016/2. 2016. (Outra).

Formação Continuada de Professores e Tutores Internos no semestre 2016/1. 2016. (Outra).

Projeto Interdisciplinar: Memória e Paisagem. 2016. (Outra).

Semana Interna de Prevenção de Acidentes de Trabalho (SIPAT). 2016. (Outra).

Seminário Compartilhando e Multiplicando Saberes: Relatos das Participações e em Eventos Educacionais 2016/1. 2016. (Seminário).

V SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2016. (Simpósio).

Seminário Compartilhando e Multiplicando Saberes. 2015. (Seminário).

Transtorno do Espectro do Autismo - Teoria e Prática. 2015. (Outra).

IV Encontro PIBID. 2014. (Encontro).

V Seminário PIBID FURB. 2014. (Seminário).

X Seminário Integrado das Licenciaturas, Seminário em Educação e o III Encontro do PARFOR. 2014. (Seminário).

XXIX Semana da Matemática da FURB. 2014. (Encontro).

Formação de Professores e Educação Escolar: Concepções e impasses atuais. 2013. (Outra).

III Encontro de Integração Pibid Furb. 2013. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM. 2013. (Encontro).

XXVIII Semana da Matemática: "Matemática e Globalização". 2013. (Encontro).

18 Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul. 2012. (Encontro).

I Encontro Catarinense do Pibid. 2012. (Encontro).

Semana do Meio Ambiente 2012.NEEM na semana do meio ambiente 2012. 2012. (Oficina).

Terceira Escola de Inverno de Educação Matemática de Santa Catarina e do Primeiro Encontro Nacional PIBID-MatemáticaMat. 2012. (Encontro).

VIII Seminário das licenciaturas - PIBID, PARFOR, FINALIZARTE, PPGE E PPGCIM. 2012. (Seminário).

VIII Seminário das licenciaturas - PIBID, PARFOR, FINALIZARTE, PPGE E PPGCIM.Na sua casa tem geometria?. 2012. (Seminário).

VII Seminário das licenciaturas e dos estágios, I seminário do PIBID, PARFOR E FINALIZARTE. 2012. (Seminário).

VI Seminário das licenciaturas e dos estágios, I seminário do PIBID, PARFOR E FINALIZARTE. 2012. (Seminário).

XXVII Semana da Matemática. 2012. (Encontro).

VII ECEM - Encontro Catarinense de Educação Matemática. 2011. (Encontro).

XXVI Semana da Matemática. 2011. (Encontro).

Participação em bancas

GADOTTI, A. C.. XVIII Feira Municipal de Matemática. 2025. Prefeitura Municipal de Timbó.

GADOTTI, A. C.; MOTA, F.; ZERMIANI, P. P.; PITZER, L.; JENSKE, G.; SANTOS, L. G.; BONATTI, C.; ROZA, R.. VII Feira Regional de Matemática e VIII Feira Regional de Ciência e Tecnologia. 2015. Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina.

Orientou

Nayara de Souza Ziebell

Deficiência auditiva nos artigos dos periódicos de ensino e de educação do Qualis CAPES; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino de Matemática) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Carolina Gadotti Aurélio;

Jeferson Reiter

Estudo de caso de contingência de TI para ambiente corporativo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Projetos) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Carolina Gadotti Aurélio;

Bianca Cecon

Perfil da produção científica sobre inclusão escolar na matemática; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino de Matemática) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Carolina Gadotti Aurélio;

Manuel Joaquim Gonçalves da Silva

A influência da Umbanda na formação da cultura brasileira; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Carolina Gadotti Aurélio;

Produções bibliográficas

GADOTTI, A. C. ; JENSKE, G. ; SCHULZ, M. A. ; HORBACH, J. L. ; SANTOS, C. A. . Cinco pilares norteadores dos cursos de Licenciatura em Matemática. CONTEMPORÂNEA - REVISTA DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA , v. 2, p. 386-392, 2022.
GADOTTI, A. C. ; BOELL, A. ; SILVA, L. M. . Práticas Pedagógicas e Inovadoras. Maiêutica - Ensino de Física e Matemática , v. 2, p. 67-78, 2020.
PEREIRA, I. ; GADOTTI, A. C. . Como se forma um professor de matemática: desenvolvendo habilidades e competências durante o estágio curricular. Maiêutica - Ensino de Física e Matemática , v. 1, p. 13-22, 2019.
GADOTTI, A. C. ; BAIER, T. . Educação Financeira por meio de dados reais: Atividades didáticas para a educação básica. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 10, p. 1-15, 2017.
GADOTTI, A. C. ; LAMPERT, E. L. . O uso das tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes de educação a distância. Maiêutica - Licenciatura em Matemática , v. 4, p. 81-89, 2016.
GADOTTI, A. C. ; BAIER, T. . Educação Financeira por meio de dados reais: atividades didáticas para a educação básica. REVISTA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E MATEMÁTICA , v. 6, p. 100-109, 2016.
GADOTTI, A. C. ; MULLER, I. ; MARTINS, J. . Metodologia do Ensino da Matemática. 2. ed. Indaial: UNIASSELVI, 2021. 168p .
GADOTTI, A. C. . Educação Financeira na Educação Básica. 1. ed. Indaial: Uniasselvi - Pós, 2020. v. 1. 156p .
GADOTTI, A. C. . Educação Financeira. 1. ed. Indaial: Centro Universitário Leonardo da Vinci, 2020. v. 1. 242p .
GADOTTI, A. C. ; JENSKE, G. . Matemática. 1. ed. , 2017. 187p .
GADOTTI, A. C. ; BAIER, T. . Educação Financeira por meio de dados reais: atividades didáticas para a educação básica. In: V Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2016, Ponta Grossa. Anais 2016 - ISSN 2178-6135, 2016.
BAIER, T. ; GADOTTI, A. C. . Quadrados Mágicos. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. . Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática: Educação Matemática - Retrospectivas e Perspectivas., 2013. v. 1. p. 1-5.
GADOTTI, A. C. ; JENSKE, G. ; SCHULZ, M. A. ; HORBACH, J. L. ; SANTOS, C. A. . Os cinco pilares norteadores dos cursos de Licenciatura em Matemática. In: I Fórum Catarinense das Licenciaturas que formam professores que ensinam Matemática, 2019, Blumenau. Os cinco pilares norteadores dos cursos de Licenciatura em Matemática, 2019.
GADOTTI, A. C. ; HODECKER, A. ; POSSAMAI, J. P. ; SILVA, V. C. . Mostra de Matemática: uma experiência em escolas de Rio do Sul. In: Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013, Blumenau. Atas da Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013.
GADOTTI, A. C. ; L, A. F.B. ; JENSKE, G. ; SCHULZ, M. A. ; CEOLIN, T. . Projetos de Extensão: 'ativamente' e 'experimentação': possibilidades para o ensino de matemática e física para jovens, adultos e idosos. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GADOTTI, A. C. ; BAIER, T. . Educação financeira por meio de dados reais: atividades didática para a educação básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GADOTTI, A. C. . Jogos: Matemática na educação especial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GADOTTI, A. C. . Minicurso: Por que ensinar sólidos de Platão? Perspectivas para inserção do conteúdo no ensino médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GADOTTI, A. C. . Exposição do trabalho: Resolução de equações quadráticas pelos caminhos da geometria. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GADOTTI, A. C. . Exposição do trabalho: Quadrados mágicos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GADOTTI, A. C. . Oficina: Origamis do NEEM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GADOTTI, A. C. . Oficina: Jogos matemáticos do curso de Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MULLER, J. G. ; BAIER, T. ; GADOTTI, A. C. ; KRAUSE, S. R. . Quadrados mágicos: Cálculo mental e crenças. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GADOTTI, A. C. . Oficina: Origamis do curso de Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GADOTTI, A. C. . Aula Temática, Produção de Material, Vídeos com Resolução de Questões e Produção de Questões (ENADE) 2024 (Aula Temática, Produção de Material, Vídeos com Resolução de Questões e Produção de Questões (ENADE)).

Outras produções

GADOTTI, A. C. . Medidas de Dispersão e Estimação?.. 2022. (Desenvolvimento de material didático - Objeto de aprendizagem).

GADOTTI, A. C. . Gravação autoatividades da disciplina Estatística e Indicadores Sociais. 2021. (Gravação autoatividades).

GADOTTI, A. C. . Gravação autoatividades Introdução ao Cálculo. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Gravação de autoatividades).

GADOTTI, A. C. . Fundamentos e História da Matemática. 2018. (Desenvolvimento de material didático - Objeto de aprendizagem).

GADOTTI, A. C. . Estatística. 2018. (Desenvolvimento de material didático - Objeto de aprendizagem).

GADOTTI, A. C. . Metodologia do ensino da Matemática. 2018. (Desenvolvimento de material didático - Objeto de aprendizagem).

GADOTTI, A. C. . Os 10 matemáticos mais importantes da história. 2017. (Desenvolvimento de material didático - Objeto de aprendizagem).

GADOTTI, A. C. . Técnicas e instrumentos de avaliação. 2017. (Desenvolvimento de material didático - Objeto de aprendizagem).

GADOTTI, A. C. . Estatística no Excel. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de aprendizagem).

Histórico profissional

Endereço profissional

Núcleo de Ensino a Distância da UNIASSELVI, Núcleo de Ensino a Distância da UNIASSELVI. , Rodovia BR 470, Km 71, 1040, das Nações, 89130000 - Indaial, SC - Brasil, Telefone: (47) 32819000

Experiência profissional

2016 - Atual

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor regente, Carga horária: 30

Outras informações:
Aulas on-line com os estudantes. Desenvolvimento e manutenção de banco de questões. Desenvolvimento de objetos de aprendizagem. Desenvolvimento de trilhas de aprendizagem. Desenvolvimento de materiais instrucionais. Desenvolvimento de roteiro de vídeos. Gravação de vídeos para as disciplinas. Desenvolvimento e manutenção de chats, fóruns e enquetes. Orientação nas disciplina de Estágio Curricular Obrigatório e Práticas Pedagógicas.

2015 - 2016

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Tutora Interna, Carga horária: 24

Outras informações:
Tutora Interna do curso Licenciatura em Matemática do Ensino a Distância da UNIASSELVI.

2014 - 2014

Escola Júlio Scheidemantel

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora na disciplina Matemática. Séries: Sextos e sétimos anos do ensino fundamental, e primeiros anos do ensino médio.

2013 - 2013

Escola Júlio Scheidemantel

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora na disciplina Matemática. Séries: Sextos e sétimos anos do ensino fundamental.

2011 - 2015

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID de matemática, Carga horária: 10

Outras informações:
O Pibid é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino. Os projetos devem promover a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola. Objetivos do programa: Incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica; contribuir para a valorização do magistério; elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica; inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem; incentivar escolas públicas de educação básica, mobilizando seus professores como coformadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério; e contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura.

2012 - 2013

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Núcleo de Estudos de Ensino da Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
O Programa de Extensão Núcleo de Estudos de Ensino da Matemática - NEEM tem por objetivo estabelecer integração entre a Universidade, as instituições de educação básica e superior e a comunidade, objetivando a melhoria do processo de ensino e aprendizagem de Matemática e estimulando as pessoas a utilizar conhecimentos matemáticos na resolução de situações de seu cotidiano. Para isto ser possível o espaço Laboratório NEEM, localizado na Sala I-504, no câmpus 1 da FURB, possui em seu acervo vários livros didáticos e paradidáticos além de materiais instrucionais para o ensino da Matemática, que podem ser emprestados para professores e acadêmicos que necessitam dos mesmos para aprimorar suas aulas. Também desenvolve workshop e oficinas relacionadas a conteúdos matemáticos (mediante demanda).

2017 - 2017

Escola de Ensino Fundamental Professor Florentino vetter

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Matemática dos anos finais do ensino fundamental.