Juliano da Cunha da Silva

Possui graduação em Matemática (2013) e Mestrado Profissional em Matemática (2020), pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atualmente, é professor da Escola de Educação Básica URI - Erechim/RS. Participou como professor do Programa de Iniciação Científica Jr. (PIC) do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA). Tem ampla experiência de Matemática, com ênfase no Ensino por resolução de problemas.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Matemática

2017 - 2020

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Condição de existência de um triângulo: uma abordagem via fluxogramas, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Carmen Vieira Mathias
Palavras-chave: Ensino de Geometria; Triângulos; Fluxogramas; BNCC.

Graduação em Matemática

2007 - 2014

Universidade Federal de Santa Maria
Orientador: em Universidade Nacional del Este ( N/A)
com

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2006

Escola Estadual de Ensino Médio Cilon Rosa

Formação complementar

2018 - 2018

Programa de Aperfeiçoamento para professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2014 - 2014

Programa de Aperfeiçoamento para professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2014 - 2014

Extensão em Matemática para os anos intermediários do ensino fundamental. (Carga horária: 120h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2013 - 2013

Programa de Aperfeiçoamento para professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Espanhol básico para intercambistas da AUGM. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2011 - 2011

Curso Taller de Conversación en Español. (Carga horária: 50h). , Universidade Nacional del Este, UNE, Paraguai.

2010 - 2010

Cálculo da área de superfícies paralelas em S11. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2010

Introdução ao R e aplicações. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2010

Grafos e aplicações. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2010

Resolvendo equações diferenciais com o software WXMAXIMA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

Primeiro Encontro do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (Profmat) UFSM. 2018. (Encontro).

Encontro ENEM Docente: como preparar seus alunos na reta final do ENEM. 2015. (Encontro).

28ª Jornada Acadêmica Integrada. Atividades matemáticas - Aulas de reforço escolar. 2013. (Exposição).

28ª semana acadêmica integrada. Incentivando a aprendizagem da matemática através da mate mágica. 2013. (Exposição).

27ª Jornada Acadêmica Integrada. Atividades matemáticas - Aulas de reforço escolar. 2012. (Exposição).

27ª Jornada Acadêmica Integrada. Matemágica - Uma perspectiva pedagógica em sala de aula. 2012. (Exposição).

XI Semana Acadêmica Integrada do Centro de Ciências Naturais e Exatas.Matemágica. 2012. (Outra).

10ª Semana Acadêmica Integrada do Centro de Ciencias Naturais e Exatas. 2011. (Outra).

1° Colóquio de Matemática da Região Sul. 2010. (Congresso).

4º MC SUL e IX ERMAC mini-curso:Cálculo da Área de Superfícies Paralelas em S11. 2010. (Encontro).

VIII ERMAC- encontro regional de matemática aplicada e computacional. 2008. (Congresso).

XIV EREMatSul. 2008. (Encontro).

7ª Semana Acadêmica Integrada do Centro de Ciências Naturais e Exatas. 2007. (Outra).

Produções bibliográficas

SILVA, JULIANO DA CUNHA DA ; MATHIAS, CARMEN VIEIRA . CondiÃ§Ã£o de ExistÃªncia de um TriÃ¢ngulo via Fluxograma: Um Relato de ExperiÃªncia. Revista Ensin@ UFMS , v. 2, p. 299-312, 2021.
KEGLER, N. A. ; FAJARDO, R. ; SILVA, J. C. ; PUNTEL, E. ; SCHIMIDT, L. F. T. ; FELTRIN, S. B. ; VENDRUSCOLO, T. . Matemágica: uma perspectiva pedagógica no ensino de Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, J. C. . Incentivando a aprendizagem da matemática através da matemágica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, J. C. . Atividades Matemáticas - Aulas de Reforço Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, J. C. ; KEGLER, N. A. ; FAJARDO, R. ; PUNTEL, E. ; SCHIMIDT, L. F. T. ; FELTRIN, S. B. ; VENDRUSCULO, T. . Matemágica: uma perspectiva pedagógica no ensino de matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KEGLER, N. A. ; FAJARDO, R. ; BECKER, A. J. ; OTTES, A. B. ; SILVA, J. C. ; FELTRIN, S. B. . Um relato sobre as experiências adquiridas com alunos da educação básica: Matemágica na sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, J. C. . Matemágica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, J. C. . Atividades Matemáticas: aulas de reforço escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, J. C. . Matemágica na sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, J. C. . Matemágica na sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, J. C. . Matemágica na sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, J. C. . Matemágica na sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Matemática e Química: Uma Perspectiva Integrada na Ciência e no Ensino, Descrição: A interação entre a matemática e a química desempenha um papel fundamental na modelagem de fenômenos complexos, na interpretação de dados experimentais e na formulação de teorias científicas. Este estudo abordará uma revisão sistemática da literatura científica para identificar e analisar as diferentes maneiras pelas quais os princípios matemáticos são aplicados na química, bem como explorar as estratégias de ensino que promovem uma compreensão mais profunda dessas interconexões. Além disso, serão investigados os desafios e as oportunidades associados à integração da matemática no currículo de química, visando contribuir para o desenvolvimento de abordagens pedagógicas mais eficazes e para o avanço do conhecimento científico nessa área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliano da Cunha da Silva - Coordenador / Magali Kemmerich - Integrante / Caroline Tuchtenhagen Rockembach - Integrante / Silvia Barcelos Machado - Integrante.
2012 - 2014

ESTUDOS AVANÇADOS EM ANÁLISE NA RETA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Juliano da Cunha da Silva - Integrante / Aline Brum Ottes - Integrante / Márcio Luíz Miotto - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Santa Maria, secretaria de educaçao. , Rua Alameda Montevidéo, Nossa Senhora das Dores, 97050030 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (55) 31741510

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

Escola de Educação Básica URI - Erechim

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de matemática, Carga horária: 18

2018 - 2023

Prefeitura Municipal de Santa Maria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2023 - 2023

Instituto Nacional de matematica Pura e Aplicada

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
A Iniciação Científica em Matemática é um programa que visa transmitir aos alunos cultura matemática básica e treiná-los no rigor da leitura e da escrita de soluções e resultados, nas técnicas e métodos, na independência do raciocínio analítico, entre outros. O aluno participa de atividades orientadas por professores qualificados em instituições de ensino superior e de pesquisa. Com isso, pretende-se despertar a vocação científica do aluno, além de estimular a criatividade por meio do contato com problemas interessantes da Matemática.

2021 - 2021

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2017 - 2018

Colégio Riachuelo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2017 - 2017

Colégio Coração de Maria

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2015 - 2016

Curso e Colégio Energia - Chapecó

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

2014 - 2015

Colégio Marista Santa Maria

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor auxiliar, Carga horária: 26

2012 - 2014

Colégio Marista Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

2014 - 2014

Rede Nacional de Aprendizagem, Promoção Social e Integração

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 15

2012 - 2013

Colegio Estadual Tancredo Neves

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 8

2012 - 2013

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista