Luciana Batista de Sousa
Possui Graduação em Letras - Espanhol pela Universidade Estadual do Piauí (2004), Especialização em Letras-Espanhol também pela UESPI (2006) e Bacharelado em Direito pela Faculdade de Tecnologia do Piauí- FATEPI (2011). Maestranda em Linguistica da Língua Espanhola.Tem experiência na área de Letras e Literatura Espanhola.
Informações coletadas do Lattes em 13/09/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Especialização em Língua Espanhola
2006 - 2007
Universidade Estadual do Piauí
Título: La Importancia y la Práctica de la Lectura
Orientador: Marli Gondim Cavalcante de Sousa
Graduação em Letras - Espanhol
2001 - 2004
Universidade Estadual do Piauí
Título: La Utilización de las destrezas en las clases de Español
Orientador: Luciana Maria Libório Eulálio
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Organização de eventos
SOUSA, L. B. . II CIRCUITO DE CIÊNCIAS DO PIAUÍ. 2016. (Outro).
Participação em eventos
Curso de Atualização para Professores de Espanhol Língua Estrangeira. 2017. (Congresso).
Formação Continuada.Planejamento e Avaliação com foco nos Indicadores Educacionais - Área Português. 2017. (Outra).
Formação Continuada : Oficinas.Avaliações externas, Matriz de Referência de Língua Portuguesa- Ensino Médio. 2017. (Oficina).
Fórum Regional de Políticas Públicas para Pessoas com Deficiência. 2017. (Outra).
Conferência Estadual sobre a Base Nacional Comum Curricular. 2016. (Outra).
Curso de Extensão a Distância: Formação Continuada em Conselho Escolar. 2016. (Outra).
II FÓRUM EDUCAÇÃO-ENSINAR APREDENDO: Novos Paradigmas na Educação. 2014. (Outra).
V CONGRESSO NORDESTINO DE PROFESSORES DE ESPANHOL, I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE ESPANHOL NO BRASIL E I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DOCENTE DA UESPI. 2014. (Congresso).
Curso de Atualização para Professores de Español. 2012. (Outra).
CAPACITAÇÃO DE TUTORES DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. 2011. (Outra).
I ENCONTRO DE TUTORES DO CURSO DE ESPANHOL. 2010. (Encontro).
Curso Interuniversitário de Actualización para Profesores de Español. 2009. (Outra).
III SIMPÓSIO DE ESPANHOL DA UESPI com o tema: Língua, Cultura e Novas Tecnologias. 2009. (Simpósio).
Ciclo de Debates Jurídicos do Poder Judiciário do Piauí. 2008. (Outra).
Curso de Actualización y Capacitación para Profesores Brasileños de Español. 2008. (Outra).
IV SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: Perspectivas e desafios para as ciências no mundo contemporâneo. 2008. (Outra).
VIII ENCONTRO ACADÊMICO: Perspectivas e desafios para as ciências no mundo contemporâneo. 2008. (Encontro).
A Evolução Legislativa Processual Pátria. 2007. (Seminário).
Curso de Legislação Trabalhista e Tributária Aplicada às Cooperativas. 2007. (Outra).
Jornada de Direito da Esapi. 2007. (Outra).
Seminário DIREITO E CIDADANIA. 2007. (Seminário).
VI ENCONTRO ACADÊMICO FATEPI/FAESPI. 2006. (Encontro).
Curso de Atualização para Professores de Espanhol - Módulo I. 2005. (Outra).
I ENCONTRO CULTURAL DE ESPANHOL DA UFPI. 2005. (Encontro).
I Simpósio de Língua Espanhola da UESPI. 2005. (Simpósio).
MIni-Curso Gramática Española para hablantes de Lengua Española. 2005. (Outra).
Mini-Curso Produção Textual. 2005. (Outra).
CAPACITAÇÃO PARA A UTILIZAÇÃO DO LIVRO ESTUDIANTES. 2004. (Outra).
CURSO DE ESPANHOL DE PRÁTICAS DE VERBOS REGULARES E IRREGULARES. 2002. (Oficina).
CURSO PLANEJAMENTO DE ENSINO. 2002. (Outra).
II SEMANA CULTURAL DO CURSO DE LETRAS/ESPANHOL. 2002. (Outra).
I SEMANA DE LETRAS/ESPANHOL. 2001. (Outra).
Participação em bancas
SOUSA, L. B.. El uso de los recursos audiovisuales e el proceso enseñanza /aprendizaje de ELE. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura Plena em Letras/Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; MOREIRA, J. C. L.; BARROS, M. S.. La Formación de los docentes en lengua espanhola: los desafíos y superaciones de los professores cursistas durante la prática pedagógica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; MOREIRA, J. C. L.; BARROS, M. S.. Trabajando los poemas en las clases de lengua española de la enseñanza media enfatizando la expresión oral y escrita. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; MOREIRA, J. C. L.; BARROS, M. S.. Los métodos motivacionales en el proceso de enseñanza aprendizaje en la graduación de lengua española. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; MOREIRA, J. C. L.; BARROS, M. S.. El Lúdico como facilitador del aprendizaje de la lengua española en la enseñanza mediana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
BARROS, M. S.; MOREIRA, J. C. L.;SOUSA, L. B.. Las Tic's, La web 2.0, El facebook y las ventajas de su utilización en la enseñanza aprendizaje de ELE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
BARROS, M. S.; MOREIRA, J. C. L.;SOUSA, L. B.. da Silva.la importancia del Espanhol como Lengua extranjera en la enseñanza fundamental II de las escuelas públicas de Piauí. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
BARROS, M. S.; MOREIRA, J. C. L.;SOUSA, L. B.. La Implantación del Español en la enseñanza fundamental II de las escuelas públicas: Contribuciones y desafíos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
BARROS, M. S.; MOREIRA, J. C. L.;SOUSA, L. B.. El desafio docente de desarrolar la competencia comunicativa en las clases de español en la enseñanza media de escuelas públicas de Parnaíba- Pi. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
MOREIRA, J. C. L.;SOUSA, L. B.; BARROS, M. S.. El Uso del Texto Informativo noticias de períodico en clases de español en 3º ano de la enseñanza media. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
MOREIRA, J. C. L.;SOUSA, L. B.; BARROS, M. S.. El uso de cómics como aporte didáctico en la comprensión lectora en enseñanza secundaria. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
MOREIRA, J. C. L.;SOUSA, L. B.; BARROS, M. S.. El uso de Tecnologias audiovisuales como recurso didáctico en el aprendizaje de la lengua española en la enseñaza mediana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
MOREIRA, J. C. L.;SOUSA, L. B.; BARROS, M. S.. La ludicidad en la enseñanza aprendizaje de la lengua española: el uso y el abordaje de los juegos en las clases de ELE español. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; Anecy Calland Serra de Sousa; Demócrito de Oliveira Lins. Estudio comparativo de la enseñanza presencial y la distancia del cursode Letras/Español de la Universidad Estatal del Piauí en União y Teresina.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; Demócrito de Oliveira Lins; Anecy Calland Serra de Sousa. La condición femenina en los cuentos es que somos muy pobres de Juan Rufo y Amor de Clarice Lispector: un analisis comparativo.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; Demócrito de Oliveira Lins; Anecy Calland Serra de Sousa. La Importancia del trabajo con la expresión e interacción orales en el curso de Letras/Español. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; Demócrito de Oliveira Lins; Anecy Calland Serra de Sousa. Las dificuldades de la comprensión lectora en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lengua española en el 3ª serie de la enseñanza media de las escuelas estatales de união PI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; Demócrito de Oliveira Lins; Anecy Calland Serra de Sousa. La importancia de la evolución cualitativa en el proceso de enseñanza aprendizaje. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; Demócrito de Oliveira Lins; Anecy Calland Serra de Sousa. Lo lúdico como forma de facilitar el proceso de aprendizaje de lengua española para los aprendices brasileños. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; Demócrito de Oliveira Lins; Anecy Calland Serra de Sousa. Caracteristicas Culturales del pueblo aztecas en la obra "aztecas" de Gary Jennings. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; Demócrito de Oliveira Lins; Anecy Calland Serra de Sousa. Las Habilidades linguisticas de escuchar, hablar, leer y escribir: praticas y posibilidades de la enseñanza. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; Demócrito de Oliveira Lins; Anecy Calland Serra de Sousa. Las dificuldades encontradas por los alumnos Ead del pólo de la ciudad de União PI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; Demócrito de Oliveira Lins; Anecy Calland Serra de Sousa. La importancia del español en serie inicial de la Educación Básica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; Demócrito de Oliveira Lins; Anecy Calland Serra de Sousa. La evaluación en la educación a distancia en el curso de lengua española en el municipio de União PI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; Demócrito de Oliveira Lins; Anecy Calland Serra de Sousa. El papel de la figura femenina en la obra "Malinche de Laura Esquive". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; Demócrito de Oliveira Lins; Anecy Calland Serra de Sousa. Análisis de la actuación docente en la enseñanza de español en la 1ª série de la enseñanza media de las escuelas públicas de União PI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí.
SOUSA, L. B.; Iris Maria da Conceição. Prêmio Gestão escolar 2012. 2012. Secretaria de Educação do Estado do Piauí.
Orientou
El erotismo en la obra "La Celestina" de Fernando Rojas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana Batista de Sousa;
La importancia de la escrita en el processo de enseñanza de la Lengua Espanhola; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana Batista de Sousa;
Las difiuldades de aprendizaje en la enseñanza de la Lengua Española en la enseñanza media de Barro Durro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana Batista de Sousa;
La Competencia profesional del profesor: un mirar para el curso de español en la modalidad EAD; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana Batista de Sousa;
Mayas y Aztecas: Dos civilizaciones más allá de su tiempo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana Batista de Sousa;
La enseñanza de la lectura y escritura en la Lengua Española; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana Batista de Sousa;
El aprendizaje de la lectura de la lengua española en la modalidad educación a distancia en el pólo de Água Branca-PI; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Luciana Batista de Sousa;
El Aprendizaje de los discentes y la relación tutorXalumno en la educación a distancia en el curso de español; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana Batista de Sousa;
Las características de la enseñanza del español en las escuelas públicas y privadas de Regeneração; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana Batista de Sousa;
El reto de los maestros de Lengua Española en trabajar con alumnos que poseen necesidades especiales; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana Batista de Sousa;
Práctica docente y metodologia didáctica de la lengua española de 1ª e 3ª série de la enseñanza media; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Luciana Batista de Sousa;
La eficácia de la enseñanza LE en la Escuela Cícero Coelho en Uruçui-PI; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana Batista de Sousa;
Produções bibliográficas
-
SOUSA, L. B. . I SEMANA CULTURAL DE LETRAS/ESPANHOL Ead. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
SOUSA, L. B. . I JORNADA DIDÁTICA DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL EAD. 2013. .
SOUSA, L. B. . II JORNADA DIDÁTICA DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL EAD. 2013. .
SOUSA, L. B. . VII SEMANA CULTURAL DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL. 2010. .
SOUSA, L. B. . CURSO DE NIVELAMENTO I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, L. B. . I SEMANA CULTURAL ESPANHOL/EAD. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, L. B. . CURSO CONTINUADO EM LÍNGUA ESPANHOLA - Módulo I. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUSA, L. B. . CURSO DE ESPANHOL - Módulo I. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUSA, L. B. . Mini-Curso Espanhol para Professores. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SOUSA, L. B. . Mini-Curso Espanhol Básico. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - 2014
19ª Gerência Regional de Educação, 19ª GREVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica de Ensino Aprendizagem, Carga horária: 40
2018 - Atual
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador II, Carga horária: 60
2016 - Atual
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora-II PARFOR, Carga horária: 60
2016 - Atual
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora II - PARFOR, Carga horária: 150
2015 - 2015
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora II-PARFOR, Carga horária: 60
2014 - 2014
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora II-PARFOR, Carga horária: 60
Outras informações:
Professora da Educação Básica - PAFOR no Municipio de Floriano PI, ministrando a disciplina METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA, referente ao período 2013.2.
2014 - 2014
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora II-PARFOR, Carga horária: 60
Outras informações:
Professora da Educação Básica- PAFOR em Teresina PI, ministrando a disciplina CONVERSAÇÃO I, referente ao período 2014.1.
2009 - 2011
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2009 - 2013
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância, Carga horária: 20
2016 - 2017
Universidade Federal do PiauíVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
2006 - 2006
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2001 - 2002
UNIDADE ESCOLAR DEPUTADO TERTULIANO MILTON BRANDAOVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
2008 - Atual
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PIAUÍVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora SE, Carga horária: 40
2016 - Atual
1ª Gerencia Regional de Educação, 1ª GREVínculo: , Enquadramento Funcional: Técnica de Ensino Aprendizagem, Carga horária: 20
2014 - Atual
1ª Gerencia Regional de Educação, 1ª GREVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica de Ensino Aprendizagem, Carga horária: 40
2016 - 2016
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PIVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 15
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