Caroline de Kácia Freitas da Silva

Outras informações:
O curso Formação Continuada On-Line ? Teoria e Prática para o Atendimento Pedagógico ao Escolar em Tratamento de Saúde tem como objetivo compartilhar saberes, fazeres e experiências, envolvendo um significativo grupo de pesquisadores e profissionais que atuam e se engajam em estudos voltados ao atendimento aos escolares em tratamento de saúde hospitalizados, em casa de apoio ou em atendimento domiciliar. Visa, ainda, a trazer contribuições por meio do ambiente virtual de aprendizagem da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), o Eureka, favorecendo a formação continuada on-line para professores, estudantes e pesquisadores de diferentes áreas que tenham interesse em conhecer propostas voltadas ao atendimento desses escolares. Nesse sentido, discorre sobre diversos aspectos referentes à hospitalização de escolares em tratamento de saúde e a necessidade de atenção educativa mediatizada por meio de propostas pedagógicas desenvolvidas por professores, pedagogos e demais profissionais, bem como indica diferentes situações em que os escolares se encontram e aponta algumas necessidades educativas, desde os princípios legislativos que apoiam esse tipo de proposta de atendimento até a real apropriação de profissionais que atuam em condições diferenciadas da escola formal. Em suma, o curso visa a proporcionar um novo olhar na formação de profissionais para atender às finalidades e princípios que envolvem essa modalidade de ensino, bem como metodologias que ensejem a real atenção integrada de equipes de multiprofissionais que atuam em contextos de atendimento ao escolar, seja hospitalizado, em casas de apoio ou em atendimento domiciliar, defendendo a necessidade de práticas diferenciadas, mas integradas para uma melhoria harmoniosa entre o biopsicossocial e o pedagógico desses escolares. Essas realidades e implicações revestem-se de grandes desafios nesses novos e diferenciados espaços de intervenção. Seja bem-vindo e acate essa ideia! Por Elizete Matos

Outras informações:
O curso Formação Continuada On-Line ? Teoria e Prática para o Atendimento Pedagógico ao Escolar em Tratamento de Saúde tem como objetivo compartilhar saberes, fazeres e experiências, envolvendo um significativo grupo de pesquisadores e profissionais que atuam e se engajam em estudos voltados ao atendimento aos escolares em tratamento de saúde hospitalizados, em casa de apoio ou em atendimento domiciliar. Visa, ainda, a trazer contribuições por meio do ambiente virtual de aprendizagem da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), o Eureka, favorecendo a formação continuada on-line para professores, estudantes e pesquisadores de diferentes áreas que tenham interesse em conhecer propostas voltadas ao atendimento desses escolares. Nesse sentido, discorre sobre diversos aspectos referentes à hospitalização de escolares em tratamento de saúde e a necessidade de atenção educativa mediatizada por meio de propostas pedagógicas desenvolvidas por professores, pedagogos e demais profissionais, bem como indica diferentes situações em que os escolares se encontram e aponta algumas necessidades educativas, desde os princípios legislativos que apoiam esse tipo de proposta de atendimento até a real apropriação de profissionais que atuam em condições diferenciadas da escola formal. Em suma, o curso visa a proporcionar um novo olhar na formação de profissionais para atender às finalidades e princípios que envolvem essa modalidade de ensino, bem como metodologias que ensejem a real atenção integrada de equipes de multiprofissionais que atuam em contextos de atendimento ao escolar, seja hospitalizado, em casas de apoio ou em atendimento domiciliar, defendendo a necessidade de práticas diferenciadas, mas integradas para uma melhoria harmoniosa entre o biopsicossocial e o pedagógico desses escolares. Essas realidades e implicações revestem-se de grandes desafios nesses novos e diferenciados espaços de intervenção. Seja bem-vindo e acate essa ideia! Por Elizete Matos

Outras informações:
O Curso de extensão intitulado Formação Continuada Online para Professores que atuam com Escolares em Tratamento de Saúde, surgiu de um projeto do PPGE-PUCPR na linha de pesquisa: Teoria e Prática Pedagógica na Formação de Professores do grupo de pesquisa PRAPETEC no projeto de Formação Pedagógica de Professores em Diferentes Níveis e Contextos, com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Têm como proposta a formação continuada a professores e pedagogos que atuam no atendimento pedagógico ao escolar em tratamento de saúde. O objetivo do curso online é construir por meio do AVA Eureka-PUCPR um espaço inovador de aprendizagem colaborativa para oferecer formação continuada na modalidade online para professores e pedagogos que se propuserem participar do processo. Trata-se de oferecer aprofundamento de conhecimentos teóricos-práticos, pertinentes ao atendimento pedagógico do escolar em tratamento de saúde, questões referentes à prática pedagógica e à produção do conhecimento dentro da perspectiva do curso. CURSO EXTENSÃO CNPq: FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE PARA PROFESSORES QUE ATUAM COM ESCOLARES EM TRATAMENTO DE SAÚDE. Função: Professora e Tutora do Curso de Extensão CNPQ ?Formação continuada online para Professores que atuam com Escolares em tratamento de saúde? Loca : Plataforma Eureka ? Online CURSO A DISTÂNCIA Atividade desenvolvida:.Professora e Tutora da Unidade Contação de Histórias do curso de extensão e como Tutora das cinco turmas (300 participantes) realizando o acompanhamento pedagógico dos alunos. Carga horária: 90 horas Online

Outras informações:
Coordenação Pedagógica das quintas séries do Ensino Fundamental de 8 anos.

Outras informações:
Produção de material didático. Pesquisa, planejamento e execução de projetos e criação de atividades tecnológicas para - Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Outras informações:
Gerenciar o Programa de Voluntariado; Planejar e organizar o programa de treinamentos para novos voluntários e Avaliar e acompanhar os voluntários.

Outras informações:
Trabalho de consultoria na área pedagógica, participação no processo de unificação de sistemas de ensinos em escolas da rede Privada (Planos Curriculares e Ações Pastorais). Produção textual ? Apoio na criação de Planos de Ação Pastoral voltados aos segmentos: Projeto Virtudes (Educação Infantil), Grupo de Convivência (Ensino Fundamental Anos Iniciais), Grupo Técnico Administrativo.

Outras informações:
Centro de Educação Infantil José de Paiva Netto. Legião da Boa Vontade - Curitiba PR Oficina Lúdica - Contação de Histórias como Recurso Pedagógico - 4 Horas

Outras informações:
Professora Regente ? Turma do Infantil V Estagiária da turma da 1ª série do ensino fundamental Estagiária Itinerante nas turmas do Infantil II 1ª ano - Realização do Projeto Ação Voluntária, auxiliar a turma e Coordenação com atividades recreativas. Substituição de professores em caso de falta. Turmas do Infantil II -Planejamento e realização de atividades recreativas e de contação de história.

Outras informações:
Desenvolver atividades didática-pedagógicas relacionadas à elaboração do Boletim de Leitura Orientada - suplemento quinzenal com sugestões de atividades didáticas para uso do jornal (Gazeta do Povo) em sala de aula. O BOLO ( Boletim de Leitura Orientada ) é dirigido aos professores de Ensino Fundamental e Médio participantes do Projeto Ler e Pensar, utilizando como referência as notícias publicadas no Jornal Gazeta do Povo. O BOLO ( Boletim de Leitura Orientada ) tem circulação quinzenal e é dirigido aos professores que participam do Ler e Pensar. Por meio de notícias publicadas no jornal, o BOLO oferece uma série de sugestões e abordagens que auxiliam o professor a desenvolver o trabalho em sala de aula com o jornal. Além disso, traz reconhecimento aos educadores, divulgando práticas pedagógicas realizadas nas escolas.

Outras informações:
Programa Curitiba Solidária - Rede Sol da Fundação Cultural de Curitiba Visita voluntária (Como Contadora de Histórias) para crianças e idosos, em asilos e hospitais.

Outras informações:
Projeto integrado de Estudos e Pesquisa, intitulado Alfabetização Solidária, na condição de Bolsista do Programa de Extensão Universitária.

Outras informações:
Monitora durante a IX Semana Acadêmica co Curso de Pedagogia da UNAMA - V Fórum de Interiorização das Licenciaturas, que versou sobre Paradigmas Emergenciais na-da Educação Contemporânea. Realizada no período de 09 a 13 de maio de 2005 - 40 horas de atividades acadêmicas.

Outras informações:
Estágio Supervisionado - Curso Secretariado de Unidade Escolar.