Ana Paula Andrade

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gênero.

ANDRADE, Ana Paula ; PASSOS, Daniela Oliveira Ramos dos ; BARBOSA, Gláucia Soares ; SOUZA, Janice Aparecida de ; ALVES, Rogéria Cristina ; FREIRE, Ludmila de Almeida ; OLIVEIRA, Julia Alcantara de ; GUEDES, Rayane Silva . I Seminário do Tessituras de Nós. 2022. (Congresso).

ARRUDA, Eucidio Pimenta ; MACEDO, Maria do Socorro Alencar Nunes ; VERÍSSIMO, Maria Luiza Sussekind ; MENDES, Geovana Mendonça Lunardi ; OLIVEIRA, Rosimar Fátima ; FERENC, Alvanize Valente Fernandes ; ANDRADE, Ana Paula ; BRAGA, Denise da Silva ; BORGES, Regilson Maciel ; MARINHO, S. P. P. ; NOGUEIRA, Vera Lúcia . 15a Reunião da ANPEd Sudeste: "Educação, democracia e justiça social no desafio urgente da reconstrução social". 2022. (Congresso).

ANDRADE, ANA PAULA . 15a Reunião da ANPEd Sudeste: "Educação, democracia e justiça social no desafio urgente da reconstrução social". 2022. (Congresso).

ANDRADE, Ana Paula . IX Diálogos Extemporâneos: Coordenadora da mesa redonda: "Subjetividades extemporâneas na educação: como as questões de gênero se apresentam na pandemia". 2021. (Congresso).

ANDRADE, Ana Paula ; MANSUR, Úrsula Viana ; AMORIM, Alanna Cardoso Linhares Ribeiro ; RODRIGUES, Isabela ; BRITO, Verilucy Cristine Pinheiro . III Colóquio Mulheres da Faculdade de Educação da UEMG. 2019. (Congresso).

ANDRADE, Ana Paula ; MANSUR, Úrsula Viana ; MINELLE, Marina ; AMORIM, Alanna Cardoso Linhares Ribeiro ; RODRIGUES, Isabela ; BRITO, Verilucy Cristine Pinheiro . II Colóquio Mulheres da Faculdade de Educação da UEMG. 2018. (Congresso).

ANDRADE, Ana Paula ; GINO, Andréa Silva ; CARVALHO, Ivana de Oliveira . 3° Seminário PIBID/UEMG: Interfaces dos Saberes na Formação de Professores em Diversas Áreas do Conhecimento. 2017. (Congresso).

ANDRADE, Ana Paula ; AMORIM, Aparecida ; BOMFIM, Ana Carolina Pereira ; RODRIGUES, Isabela ; BRITO, Verilucy Cristine Pinheiro ; AMORIM, Alanna Cardoso Linhares Ribeiro . I Colóquio Mulheres da Faculdade de Educação da UEMG. 2017. (Congresso).

ANDRADE, Ana Paula ; MUSIAL, Gilvanice B. S. ; GASSE, Stéphanie . Colóquio Internacional Saberes e Formação Docente Brasil-França-África. 2016. (Outro).

ANDRADE, Ana Paula ; MUSIAL, Gilvanice B. S. ; GINO, Andréa Silva ; ALEXANDRINHO, Daniela F. L. ; SILVA, Cibele Lauria ; Pamplin, Renata C. O. . 2° Seminário PIBID/UEMG: Interfaces dos Saberes na Formação de Professores em Diversas Áreas do Conhecimento. 2015. (Outro).

ANDRADE, Ana Paula ; FAVACHO, André Márcio Picanço . I Seminário do NFTD: Os Discursos Contemporâneos na Educação Brasileira. 2009. (Congresso).

15a Reunião da ANPEd Sudeste: "Educação, democracia e justiça social no desafio urgente da reconstrução social".Diversidade de gênero e raça e os silêncios na educação. 2022. (Seminário).

15a Reunião da ANPEd Sudeste: "Educação, democracia e justiça social no desafio urgente da reconstrução social".Subjetividades de gênero na matemática; uma análise do livro didático do 4o ano. 2022. (Seminário).

X CINABEH - X Congresso Internacional de Diversidade Sexual, Étnico-Racial e de Gênero. O brincar na Ocupação Carolina Maria de Jesus: ressignificações em uma ocupação urbana. 2021. (Congresso).

VIII Diálogos Extemporâneos. Interseccionalidades no Colóquio Mulheres da FaE UEMG. 2019. (Congresso).

VII Diálogos Extemporâneos.Nietzsche, Foucault e a Estilística da Existência. 2018. (Seminário).

I Colóquio Mulheres da Faculdade de Educação da UEMG: gênero, violência e educação. 2017. (Seminário).

18o Seminário de Pesquisa & Extensão da UEMG.Prática reflexiva: modos de governo do professor. 2016. (Seminário).

18o Seminário de Pesquisa & Extensão da UEMG.Prática reflexiva: modo de formar o professor hoje no Brasil. 2016. (Seminário).

Colóquio Internacional Saberes e Formação Docente Brasil-França-África.O professor que se quer formar hoje no Brasil. 2016. (Outra).

2o Seminário PIBID/UEMG: interfaces dos saberes na formação de professores em diversas áreas do conhecimentos.Mesa de Abertura. 2015. (Seminário).

2o Seminário PIBID/UEMG: interfaces dos saberes na formação de professores em diversas áreas do conhecimentos.PIBID da UEMG e a produção de saberes. 2015. (Seminário).

2o Seminário PIBID/UEMG: interfaces dos saberes na formação de professores em diversas áreas do conhecimentos. 2015. (Seminário).

2o Seminário PIBID/UEMG: interfaces dos saberes na formação de professores em diversas áreas do conhecimentos.Mesa de Encerramento. 2015. (Seminário).

4a Semana UEMG - Diversidade e Afrodescendência/ Interações, Mediações e (Re) Conhecimento.PIBID: política pública de formação docente no cenário atual. 2015. (Outra).

4a Semana UEMG - Diversidade e Afrodescendência/ Interações, Mediações e (Re) Conhecimento.PIBID/UEMG: política pública de formação docente em Minas Gerais. 2015. (Outra).

8o Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais - COPEHE-MG. 2015. (Congresso).

8o Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais - COPEHE-MG. Prática reflexiva: um saber na formação de professores. 2015. (Congresso).

IV Colóquio Nacional Michel Foucault: o ronco surdo da batalha: 40 anos de Vigiar e Punir. 2015. (Congresso).

IV Colóquio Nacional Michel Foucault: o ronco surdo da batalha: 40 anos de Vigiar e Punir. Jogos de verdade na formação de professores: uma constituição da prática reflexiva. 2015. (Congresso).

Mesa Redonda Estudos Interdisciplinares de Ciências Humanas em Pós-Colonialidade. 2015. (Outra).

Reflexões sobre a ação do pedagogo. 2015. (Outra).

16o Seminário de Pesquisa & Extensão da UEMG.Caminhos da prática reflexiva. 2014. (Seminário).

16o Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.A reflexão na formação de professores. 2014. (Seminário).

I Encontro Regional do FORPIBID Sudeste. 2014. (Encontro).

IV Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (IV SENEPT 2014).Do conhecimento e da informação: uma análise do professor intelectual na contemporaneidade. 2014. (Seminário).

Seminário Regional de Pesquisa sobre Formação e Profissão Docente.A prática reflexiva e o "pensar certo" de Paulo Freire. 2014. (Seminário).

Seminário Regional de Pesquisa sobre Formação e Profissão Docente. 2014. (Seminário).

15o Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG."Pedagogia da Autonomia" e o discurso pedagógico da prática reflexiva. 2013. (Seminário).

Comunicação dos Trabalhos de Conclusão de Curso.Formação docente: uma análise da formação dos professores de dança da Fundação Clóvis Salgado. 2013. (Outra).

III Colóquio Nacional Michel Foucault: política - pensamento e ação. 2013. (Outra).

VIII Colóquio Internacional Michel Foucault e os Saberes do Homem. 2013. (Outra).

14o Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.Concepção de formação docente: uma análise do professor reflexivo. 2012. (Seminário).

Colóquio Currículo, Formação Docente e Racionalidades.Perspectivas curriculares e a influência na formação docente. 2012. (Outra).

REFLEXÕES SOBRE O SABER DOCENTE E 5o SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPEX.Coordenação de trabalhos: "Educação infantil: as dimensões entre o cuidar e o Educar"; "As relações étnico-raciais na educação infantil"; "A influência do consumo e da mídia na criança". 2012. (Outra).

REFLEXÕES SOBRE O SABER DOCENTE E 5o SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPEX.A influência do consumo e da mídia na criança: fim da Infância?. 2012. (Outra).

Semana UEMG: 50 anos pós Guignard.Oficina - Uma vivência sobre o profissional reflexivo de Schön: um diálogo possível entre teoria e prática. 2012. (Oficina).

X Colóquio sobre questões curriculares/VI Colóquio luso brasileiro de currículo. 2012. (Outra).

X Colóquio sobre Questões Curriculares/ VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo.Repensando o Currículo da FAE/UEMG: trajetória histórica e novas questões. 2012. (Outra).

XIV Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.Do mal-estar docente à produção do saber inédito. 2012. (Seminário).

Reflexões sobre a Ação do Pedagogo - EMBATES E DILEMAS: a formação e a ação do Pedagogo.A Formação do Pedagogo na FaE/CBH/UEMG: uma análise da proposta pedagógica de 1998. 2011. (Outra).

Reflexões sobre a Ação do Pedagogo - EMBATES E DILEMAS: a formação e a ação do Pedagogo.Formação de Professores. 2011. (Outra).

REFLEXÕES SOBRE O SABER DOCENTE E 4o SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPEX.A emergência da escola rural em MInas Gerais (1892-1899): quando a distinção possibilita a exclusão. 2011. (Outra).

Seminário da Rede Latino-americana de Estudos Sobre Trabalho Docente - REDE ESTRADO BRASIL. 2011. (Seminário).

VIII SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente. 2011. (Simpósio).

I Congresso Internacional da Cátedra Unesco de Educação de Jovens e Adultos. Reflexões sobre a formação docente para a educação de jovens e adultos. 2010. (Congresso).

I Congresso Internacional da Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos. Formação docente do professor da Educação de Jovens e Adultos: uma análise do Projeto EJA/BH. 2010. (Congresso).

Reflexões sobre o Saber Docente e 3o Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX.Concepções de formação docente. 2010. (Seminário).

Conferência de Boaventura de Sousa Santos: Epistemologias do Sul: o papel dos movimentos sociais na produção de saberes. 2009. (Outra).

I SEMINÁRIO: OS DISCURSOS CONTEMPORÂNEOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.Palestras: "Afinal, o que quer o discurso tecnológico com a educação contemporânea?" e "Inclusão digital em profundidade e de superfície". 2009. (Seminário).

Reflexões sobre a ação do pedagogo.Inclusão escolar na rede municipal de ensino de Belo Horizonte. 2008. (Outra).

4o Encontro de Professores da Educação Superior da Rede Privada. 2007. (Encontro).

I Ciclo de Palestras do Curso de Geografia:.Perspectivas e diferenças da educação urbana e rural. 2003. (Outra).

VIII Semana de Iniciação Científica da UFMG.A mulher moderna em Noite de Reis. 1999. (Outra).

NOGUEIRA, V. L.; CASTRO, R. P.;ANDRADE, Ana Paula. Educação Sexual: concepções e abordagens de professores da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte.. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Acadêmico em Ed) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

PASSOS, Daniela Oliveira Ramos dos; SOUZA, E. R.;ANDRADE, Ana Paula; MARTINS, F. A. S.. A CENSURA AO TRABALHO DOCENTE: EVENTUAIS INTERDIÇÕES DA COMUNIDADE ESCOLAR SOBRE PROFESSORES/AS QUE ABORDAM TEMAS RELACIONADOS A GÊNERO E SEXUALIDADE. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Acadêmico em Ed) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

NUNES, C. M. F.ANDRADE, Ana Paula; SOUZA, G. P.. A Relação Entre a Formação e a Prática Docente: o que Dizem Os Coordenadores de Área do Pibid/UFOP. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

NUNES, C. M. F.ANDRADE, Ana Paula; SOUZA, G. P.. A relação entre o PIBID e a formação e prática docente a partir dos coordenadores de área,. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

ROCHA, Maria da Consolação;ANDRADE, Ana Paula; CHAGAS, Maria de Freitas. Formação do professor da Educação Infantil: percepções do docente em formação acerca das disciplinas de fundamentos teóricos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação "Lato Sensu" em Educação Infantil) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

ANDRADE, Ana Paula; CARVALHO, Laura Antunes Campos; SANTOS, Neide Elisa Portes dos. Liberdade e autonomia: um estudo da prática educativa em Paulo Freire. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

ANDRADE, Ana PaulaMUSIAL, Gilvanice B. S.COLARES, Lucileide Malaguth. Aquino; Jaqueline S. Lima; Valéria T. Rezende.Relação família escola: o olhar da família e da escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

PEREIRA, Maria Cristina Olandim;ANDRADE, Ana Paula. Janeti; C. Trevenzoli; L. Piazzi; R. Clara; R. Barbosa.Pedagogia Hospitalar: atendimento pedagógico - educacional em classe hospitalar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

PEREIRA, Maria Cristina Olandim;ANDRADE, Ana Paula. Reis; P. Souza; P. Carmo; Z. Gomes.O ato de contar estórias e sua utilização como instrumento pedagógico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

ANDRADE, Ana PaulaBERNARDES, Rosvita Kolb; PAULA, Maria Esperança de. Pedagogia de encantos: uma leitura da Pedagogia Waldorf. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

PEIXOTO, Leonardo FerreiraANDRADE, Ana Paula; OLIVEIRA, Ildete Freitas; MACEDO, Tadeu da Silva. Bell Hooks e educação: outros caminhos, outras epistemologias. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Centro de Estudos Superiores de Tabatinga (CESTB)) - Universidade do Estado do Amazonas.

SILVA, Ricardo José Camelo da;ANDRADE, Ana Paula. S. dos Santos; Gisele P.M. Lasmar; Paula A. Carva.Ética e Formação Docente - um diálogo fundamental: análise da disciplina no Curso de Pedagogia da FaE/CBH/UEMG. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

COLARES, Lucileide MalaguthANDRADE, Ana Paula. S.; RIBEIRO, F. C.S; FARIA, F.C.I.; PEREIRA, F..Infância vitimizada: o professor do Ensino Fundamental, perante aos alunos que sofrem violência sexual intrafamiliar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

ANDRADE, Ana PaulaCOLARES, Lucileide Malaguth; MAGALHÃES, Jussara Maria de Pinho. D. Nocce; Diego R. O. Stuart; Gabriela D. Souza.A formação docente como mecanismo do Estado na reprodução do status quo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

ANDRADE, Ana Paula; NAVES, Claudia Motta da Rocha. Borges.Formação docente: uma análise da formação dos professores de dança da Fundação Clóvis Salgado. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

ANDRADE, Ana PaulaCOLARES, Lucileide Malaguth. ; CUNHA, Cristiano C. S.; RAMALHO, Thaiane S..A influência do consumo e da mídia na criança: fim da Infância?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

ANDRADE, Ana PaulaCOLARES, Lucileide Malaguth. A. Máximo; G. Gonçalves; G.F. Coelho; G.N. Resende; P. Bre.A relação família escola na sociedade de consumo: uma análise da influência na criança. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

ANDRADE, Ana Paula. M.; SOUZA, D. G.; LODOLI, R. C..A formação de professores e o uso de tecnologias e suas linguagens em sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

ANDRADE, Ana PaulaVASCONCELOS, Renata Nunes. A formação docente do professor da Educação de Jovens e Adultos: uma análise do Projeto EJA/ BH. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

ANDRADE, Ana Paula; MATOS, Maria do Carmo. As concepções de formação docente de graduandos e egressos do Curso de Pedagogia da FaE/ CBH/ UEMG. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

ANDRADE, Ana Paula; Ribas, Rodrigo. , Keyla; C., Marilene; S., Marcos; A., Tarcísio.Inclusão Escolar: um desafio para os professores. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia com Meio Ambiente) - Faculdade Santa Rita.

MENDES, Ênio César; REZENDE, Ronaldo Ferreira;ANDRADE, Ana Paula; CARNEIRO, Manuela. Banca de designação para professor do Ensino Médio Integra Integrado - componente Astronomia. 2018. Escola Estadual Pedro II.

A REPRODUÇÃO DA DESIGUALDADE DE GÊNERO A PARTIR DE AÇÕES E DISCURSOS PRESENTES NA ESCOLA; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Acadêmico em Ed) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Coorientador);

FORMAÇÃO CIDADÃ INFANTOJUVENIL: O PROGRAMA ?UM POR TODOS E TODOS POR UM! PELA ÉTICA E CIDADANIA? DA CONTROLADORIA-GERAL DA UNIÃO; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Programa Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Acadêmico em Ed) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Coorientador);

Subjetividades de gênero nos livros didáticos de matemática dos anos iniciais do ensino fundamental; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Acadêmico em Ed) - Universidade do Estado de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Paula Andrade;

SUBJETIVIDADES DE MULHERES NEGRAS FRENTE AOS DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS DO INSTAGRAM; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Acadêmico em Ed) - Universidade do Estado de Minas Gerais, ; Orientador: Ana Paula Andrade;

Formação do professor da Educação Infantil: percepções do docente em formação acerca das disciplinas de fundamentos teóricos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação "Lato Sensu" em Educação Infantil) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

Do desaparecimento do professor; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Linguagem e Tecnologia) - Fundação de Apoio à Educação e Desenvolvimento Tecnológico de MG; Orientador: Ana Paula Andrade;

As contribuições das histórias em quadrinhos para formação de leitores autônomos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Linguagem e Tecnologia) - Fundação de Apoio à Educação e Desenvolvimento Tecnológico de MG; Orientador: Ana Paula Andrade;

RESSIGNIFICAÇÕES DO E NO ESPAÇO DE UMA OCUPAÇÃO URBANA: UMA ANÁLISE DO BRINCAR NA OCUPAÇÃO CAROLINA MARIA DE JESUS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

RESSIGNIFICAÇÕES DO E NO ESPAÇO DE UMA OCUPAÇÃO URBANA: UMA ANÁLISE DO BRINCAR NA OCUPAÇÃO CAROLINA MARIA DE JESUS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

Ocupações como práticas educativas de transformação: uma análise da Ocupação Estudantil Carolina Maria de Jesus da FaE/CBH/UEMG; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

Ocupações como práticas educativas de transformação: uma análise da Ocupação Estudantil Carolina Maria de Jesus da FaE/CBH/UEMG; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

Ocupações como práticas educativas de transformação: uma análise da Ocupação Estudantil Carolina Maria de Jesus da FaE/CBH/UEMG; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

Um estudo sobre a relação família e escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

Aquino; Jaqueline S; Lima; Valéria T; Rezende; Relação família escola: o olhar da família e da escola; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

Pedagogia de encantos: uma leitura da Pedagogia Waldorf; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

; LIMA, Jaqueline S; ; REZENDE, Valéria; Relação família escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

D; ; STUART, Diego R; O; ; SOUSA, Gabriela D; A formação docente como mecanismo do Estado na reprodução do status quo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

Borges; Formação docente: uma análise da formação dos professores de dança da Fundação Clóvis Salgado; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

; A relação família escola na sociedade de consumo: uma análise da influência na criança; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

; CUNHA, Cristiano C; S; ; RAMALHO, Thaiane S; ; A influência do consumo e da mídia na criança: fim da Infância?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

M; ; SOUZA, D; G; ; LODOLI, R; C; ; A formação de professores e o uso de tecnologias e suas linguagens em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

; PEREIRA, L; ; LIGEIRO, M; ; MIRANDA, R; ; As concepções de formação docente de graduandos e egressos do Curso de Pedagogia da FAE/CBH/UEMG; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

A formação docente do professor da Educação de Jovens e Adultos:: uma análise do Projeto EJA/ BH; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

Prática reflexiva: modo de formar o professor hoje no Brasil; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

Prática reflexiva: modo de formar o professor hoje no Brasil; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

Prática reflexiva: modo de formar o professor hoje no Brasil; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Amparo à Pesquisa da UEMG; Orientador: Ana Paula Andrade;

Prática reflexiva e a formação de professores no Brasil; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

Prática reflexiva e a formação de professores no Brasil; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

Prática reflexiva e a formação de professores no Brasil; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

PRÁTICA REFLEXIVA: regularidades discursivas sobre a formação docente no Brasil; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

; Arqueologia da prática reflexiva; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

Projeto:; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

Concepções de formação docente existentes na Revista Educação & Sociedade; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Andrade;

Concepções de formação docente existentes na Revista Educação & Sociedade; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Andrade;

Concepções de formação docente existentes na Revista Educação & Sociedade; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

Concepções de formação docente existentes na Revista Educação & Sociedade; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

As concepções de formação docente existentes na Revista Educação & Sociedade; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Ana Paula Andrade;

ANDRADE, Ana Paula ; PESSOA, I. A. ; ALVES, Izabella Riza ; TORRES, Marco Antonio . Subjetividades extemporâneas na educação: como as questões de gênero se apresentam na pandemia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANDRADE, Ana Paula . Parecer do Projeto de mestrado 'BNCC: desafios para a construção de um currículo democrático no ensino médio' de Paola Cristine Teixeira. 2021. (Parecer de Projetos de Pesquisa da Linha I ? Culturas, Memórias e Linguagens em Processos Educati).

OLIVEIRA, Inês Barbosa de ; ANDRADE, Ana Paula . Dossiê: Os currículos na compreensão da educação como direito humano: dignidade e cidadania na reflexãoação curricular. 2021. (Organização de dossiê da ABdC na Revista Teias).

GINO, Andréa Silva ; ANDRADE, Ana Paula ; CARVALHO, Ivana de Oliveira . Relatório de Atividades Anual do PIBID UEMG. 2016. (Relatório de Atividades Anual do PIBID UEMG).

ANDRADE, Ana Paula ; MARTINS, Marcelo Gonçalves . Relatório final da pesquisa 'Arqueologia da Prática Reflexiva'. 2015. (Relatório de pesquisa).

GINO, Andréa Silva ; MUSIAL, Gilvanice B. S. ; ANDRADE, Ana Paula ; ALVES, Cândido Kamayurá Quintino . Relatório do Projeto de Extensão 'A formação docente no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência'. 2015. (Relatório de Projeto de Extensão).

MUSIAL, Gilvanice B. S. ; ANDRADE, Ana Paula ; GINO, Andréa Silva . Relatório de Atividades Anual do PIBID UEMG. 2015. (Relatório de Atividades Anual do PIBID UEMG).

ANDRADE, Ana Paula . Avaliação de Projeto de Pesquisa. 2015. (Avaliação de Projeto de Pesquisa).

PEIXOTO, Leonardo Ferreira ; ANDRADE, Ana Paula ; OLIVEIRA, Ildete Freitas . Comissão de Seleção dos Projetos de Iniciação Científica Edição 2015/2016. 2015. (Comissão de Seleção dos Projetos de Iniciação Científica Edição 2015/2016).

ANDRADE, Ana Paula ; MARTINS, Marcelo Gonçalves . Relatório final da pesquisa 'Prática reflexiva: na busca da origem do professor reflexivo'. 2014. (Relatório de pesquisa).

MUSIAL, Gilvanice B. S. ; ANDRADE, Ana Paula ; GINO, Andréa Silva . Relatório de Atividades Anual do PIBID UEMG. 2014. (Relatório de Atividades).

ANDRADE, Ana Paula . Oficina - Uma vivência sobre o profissional reflexivo de Schön: um diálogo possível entre teoria e prática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, Ana Paula . Oficina - Uma vivência sobre o profissional reflexivo de Schön: um diálogo possível entre teoria e prática. 2012 (Mestrado).

2016

Prêmio pelo Projeto de Extensão - 1o lugar, UEMG.