Taynara Rúbia Campos

Graduada em Licenciatura em Ciências Biológicas e mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Tenho interesse pela área de didática e metodologias de ensino de ciências, principalmente metodologias ativas e uso de tecnologias, como os jogos digitais e no desenvolvimento do pensamento crítico na educação científica. Além disso, tenho paixão pela criação de materiais didáticos, tecnológicos ou analógicos, especialmente jogos. Atualmente atua como Designer Educacional no Centro de Educação Digital do Senai/SC.

Informações coletadas do Lattes em 31/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação

2018 - 2020

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Pensamento crítico e jogos digitais: uma análise do jogo Plague inc e das narrativas pandêmicas de seus jogadores
, Ano de Obtenção: 2020.Daniela Karine Ramos.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Jogo digital; Video game; Ensino de Ciências; pensamento crítico; aprendizagem baseada em jogos digitais.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Tecnlogia.

Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura

2010 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O uso de jogos digitais no ensino de Ciências Naturais e Biologia: uma revisão sistemática
Orientador: Daniela Karine Ramos

Formação complementar

2021 - 2021

Propostas de (re)desenho de ensino híbrido em contextos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Formação Continuada em Ensino Híbrido. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2020 - 2020

Novas proposições na arte-educação: animes como gerador de identificação. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

2020 - 2020

Arte e mídia: uma introdução à educação da cultura visual. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

2020 - 2020

Produção de Videoaulas com Celulares. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Games acessíveis para Educação. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Formação de pesquisa em educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Verão em Neurociências 2019. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Transmídia e Convergência Midiática - Discussão e propostas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

História em quadrinhos e literatura. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2016 - 2018

Design de games. (Carga horária: 200h). , Microcamp, MICROCAMP, Brasil.

2015 - 2015

Auxiliar de Veterinário. (Carga horária: 36h). , UNIPET, UNIPET, Brasil.

2013 - 2013

Transporte, Desenho de Ambiente e Bem Estar Animal. (Carga horária: 14h). , Sociedade de Zoológicos e Aquários, SZB, Brasil.

2013 - 2013

Ações para salvar animais marinhos em derrames de petróleo. (Carga horária: 20h). , Sea Shepherd Brasil, SSB, Brasil.

2013 - 2013

Mangá - as histórias em quadrinhos japonesas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Entomologia Forense. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Parasitologia, SBP, Brasil.

2012 - 2012

Aspectos biológicos e ocorrência dos Cefalópodes. (Carga horária: 9h). , Universidade Santa Cecília, UNISANTA, Brasil.

2012 - 2012

Latim para Botânicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Introdução à Cultura Japonesa. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Aspectos da Biologia,Ecologia,Resgato e Reabilitação de Pinguins e Cetáceos. (Carga horária: 9h). , Universidade Santa Cecília, UNISANTA, Brasil.

2011 - 2011

A fauna de répteis de Santa Catarina. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

Curso de análise forense de DNA. (Carga horária: 8h). , Renova Cursos, RC, Brasil.

2010 - 2010

Vivência em Biologia Celular e do Desenvolvimento.. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

Minicurso teórico-prático de Microscopia de Luz. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

II Curso de Inverno PET-Biologia: Curso de Biotecnologia. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Japonês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Educação Científica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Tecnlogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Divulgação Científica.

Organização de eventos

CAMPOS, T. R. . Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital - SBGames. 2021. (Outro).

BLANKENSTEYN, A. ; CAMPOS, T. R. ; AMORIM, E. F. N. ; COSTA, C. D. ; STORCK, M. N. ; SANTOS, T. P. G. ; RESENDE, D. ; DUARTE, M. V. ; CANEI, A. D. ; KREUSCH, M. G. ; REIS, S. J. ; BARROS, B. A. G. ; FERREIRA, G. ; BAGAGLIA, R. ; PINTO, A. L. ; MEURER, R. ; BULGARELLI, V. . Exposição de Ciências Naturais - Os invertebrados. 2011. (Exposição).

Participação em eventos

Congresso Internacional de Educação e Tecnologias / Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. CONTEÚDO CIENTÍFICO E JOGABILIDADE DO PLAGUE INC.: UM JOGO DIGITAL SOBRE PANDEMIAS. 2020. (Congresso).

III Encontro de Grupos de Pesquisa em Educação , Tecnologias e Design.A Educação Baseada em Jogos Digitai s para Promoção do Pensamento Crítico: uma proposta de planejamento pedagógico. 2019. (Encontro).

I SEMANA Programa de Pós-Graduação em Educação/USFC: dos (per)curs. 2019. (Encontro).

Seminário de Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação..Análise bibliométrica da literatura sobre o uso de jogos digitais no ensino de ciências naturais e biologia no ensino fundamental e médio. 2019. (Seminário).

Seminário Promob/UFSC: Ciber Educação. 2019. (Seminário).

Conviver Game Jam.Defensores. 2018. (Outra).

II Encontro de Grupos de Pesquisa em educação, tecnologias e design. 2018. (Encontro).

I Seminário Cidadania Digital. 2018. (Seminário).

XIX Semana da Biologia. O uso dos jogos digitais no ensino de ciências naturais e biologia: uma revisão sistemática. 2018. (Congresso).

V Semana Simbiosis. 2014. (Outra).

12ª SEPEX - Semana de ensino, pesquisa e extensão da UFSC. Animais silvestres e marinhos em perigo: Educação ambiental e Pronto Atendimento. 2013. (Feira).

37º Congresso da Sociedade de Zoológicos e Aquários do Brasil. 2013. (Congresso).

Ciclo de Palestras Simbiosis. 2013. (Outra).

Congresso sobre Agrotóxicos: A Nossa Saúde e o Meio Ambientente. 2012. (Congresso).

Trilha de interpretação ambiental no Parque Estadual do Rio Vermelho.Trilha de interpretação ambiental no Parque Estadual do Rio Vermelho (monitor). 2012. (Outra).

XV Simpósio de Biologia Marinha. 2012. (Simpósio).

10ª SEPEX - Semana do Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC.Micologia - o estudo dos fungos. 2011. (Outra).

Bio na Escola IV.Jogos Botânicos - Super trunfo das Árvores Brasileiras. 2011. (Outra).

EREB-Sul - Encontro Regional dos Estudantes de Biologia. 2011. (Encontro).

II Ciclo de Atualização em Direito Ambiental. 2011. (Outra).

XIII Semana da Biologia. 2011. (Outra).

Bio na Escola.Felinos ameaçados de extinção de Santa Catarina. 2010. (Outra).

XII Semana da Biologia e XII Mostra de Trabalhos do Curso de Ciências Biológicas. 2010. (Outra).

Produções bibliográficas

RAMOS, D. K. ; RÚBIA CAMPOS, TAYNARA ; PIMENTEL, F. S. C. . Learning about pandemic: a study from the game Plague inc and its players. REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 15, p. 1-15, 2022.
RÚBIA CAMPOS, TAYNARA ; RAMOS, DANIELA KARINE ; REGINA DE BRITO, CLÁUDIA . Aprendizagem de ciências no jogo digital Plague Inc: análise de conteúdo em uma comunidade de jogadores. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (IMPRESA) , v. 87, p. 51-65, 2021.
CAMPOS, T. R. ; RAMOS, D. K. . O uso de jogos digitais no ensino de Ciências Naturais e Biologia: uma revisão sistemática de literatura. REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS , v. 19, p. 450-473, 2020.
CAMPOS, T. R. ; CRUZ, D. M. . Análise de conceitos científicos presentes no anime Hataraku Saibou. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 12, p. 703-723, 2020.
CAMPOS, T. R. ; RAMOS, D. K. ; Vieira, R. M. . Jogos Digitais na Promoção do Pensamento Crítico: definições e práticas pedagógicas. 1. ed. São Paulo: Artesanato Educacional, 2022. v. 1. 136p .
RAMOS, D. K. ; CRUZ, D. M. ; PIMENTEL, F. S. C. ; ANASTÁCIO, B. S. ; CAMPOS, T. R. ; BRITO, C. R. . Metodologias de pesquisa em games: Uma análise da produção e das pesquisas do grupo Edumídia (UFSC/CNPQ). In: Rafael Gué Martini; Patricia Jantsch Fiuza; Ademilde Silveira Sartori. (Org.). Educomunicação em Tempos de Pandemia: Práticas e Desafios. 1ed.Florianópolis: Educom Floripa, 2021, v. 1, p. 1-240.
RAMOS, DANIELA KARINE ; BRITO, CLAUDIA ; ANASTÁCIO, BRUNA SANTANA ; CAMPOS, TAYNARA ; PRADO, LUCIANA AUGUSTA RIBEIRO DO ; MARCIANO, CARLOS ; MISSEL, FABÍOLA . Desenvolvimento de um jogo de tabuleiro para trabalhar as competências emocionais na infância. In: Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2022, Brasil. Anais Estendidos do XXI Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames Estendido 2022). Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2022. v. 1. p. 602-612.
CAMPOS, T. R. ; RAMOS, D. K. . Análise bibliométrica da literatura sobre o uso de jogos digitais no ensino de ciências naturais e biologia no ensino fundamental e médio. In: XIII Seminário Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação, 2019, Maceió. Anais do Seminário de Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação, 2019. v. 13. p. 255-266.
CAMPOS, T. R. ; RAMOS, D. K. . CONTEÚDO CIENTÍFICO E JOGABILIDADE DO PLAGUE INC.: UM JOGO DIGITAL SOBRE PANDEMIAS. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2020, Online. Anais do CIET:EnPED:2020 - (Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância), 2020. v. 1. p. 1-8.
RAMOS, D. K. ; RÚBIA CAMPOS, TAYNARA . Jogos digitais e o pensamento crítico: por um enfoque globalizador da educação. In: XIV Jornadas Nacionales IX Congreso Internacional en Enseñanza de la Biología, 2021, Online. Revista de Educación en Biología, 2021. v. 3. p. 30-32.
RAMOS, D. K. ; ANASTÁCIO, B. S. ; COSTA, C. D. ; PRADO, L. A. R. ; MARCIANO, C. N. ; MISSEL, F. A ; CAMPOS, T. R. . Desenvolvimento de um jogo de tabuleiro para trabalhar as competências emocionais na infância. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAMPOS, T. R. . Jogos Digitais para o desenvolvimento do Pensamento Crítico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, T. R. ; RAMOS, D. K. . CONTEÚDO CIENTÍFICO E JOGABILIDADE DO PLAGUE INC.: UM JOGO DIGITAL SOBRE PANDEMIAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMPOS, T. R. ; RAMOS, D. K. . Análise bibliométrica da literatura sobre o uso de jogos digitais no ensino de ciências naturais e biologia no ensino fundamental e médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAMPOS, T. R. ; RAMOS, D. K. . A educação baseada em jogos digitais para promoção do pensamento crítico: Uma proposta de planejamento pedagógico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, T. R. ; RAMOS, D. K. . O uso dos jogos digitais no ensino de ciências naturais e biologia: uma revisão sistemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

CAMPOS, T. R. . Curso EAD de Letramento Digital. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

CAMPOS, T. R. . Curso Livre de Agroecologia. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

RAMOS, D. K. ; CRUZ, D. M. ; CAMPOS, T. R. ; ANASTÁCIO, B. S. ; PRADO, L. A. R. ; MISSEL, F. A ; SILVA, G. G. . Produção de conteúdos digitais e aprendizagem baseada em jogos. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, T. R. . PLAGUE INC: CONTEÚDO, JOGABILIDADE E POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS. 2020. Vídeo.

MARCIANO, C. N. ; SILVA, I. R. ; EICK, J. G. ; KERSCHER, R. ; CAMPOS, T. R. . Defensores. 2018. Computação Gráfica.

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

A educação baseada em jogos digitais para o desenvolvimento do pensamento crítico, Descrição: O pensamento crítico é uma competência transversal e importante para o estudante, ainda mais na cultura digital e multimídia de hoje. Os jogos digitais têm potencial como recursos pedagógicos, pois são ambientes formados por regras, narrativas e mecânicas que levam o jogador a aprender ativa e criticamente para passar seus obstáculos. Levando em consideração o potencial dos jogos digitais e a importância do pensamento crítico na educação, o projeto tem como objetivo montar uma proposta de metodologia utilizando jogos digitais para a promoção do pensamento crítico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Taynara Rúbia Campos - Integrante / Daniela Karine Ramos - Coordenador.
2017 - 2018

O uso de jogos digitais no ensino de Ciências Naturais e Biologia: uma revisão sistemática, Descrição: Revisão sistemática e análise da utilização de jogos digitais no ensino de Ciências Naturais e Biologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Taynara Rúbia Campos - Integrante / Daniela Karine Ramos - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2014

Associação R3 Animal

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Limpeza e manejo dos viveiros, alimentação e manejo dos animais, acompanhamento de solturas e auxiliar em procedimentos médicos simples.

Atividades

07/2013 - 07/2014
Pesquisa e desenvolvimento, R3 ANIMAL.,Linhas de pesquisa
07/2012 - 07/2014
Outras atividades técnico-científicas , R3 ANIMAL, R3 ANIMAL.,Atividade realizada, Colaborador/Voluntário.

2018 - 2020

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor EAD, Carga horária: 12

Outras informações:
Curso Escuta: Estratégias de Cuidado aos Usuários de Álcool e outras Drogas

2014 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Iniciação científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Laboratório de Diversidade Microbiana

2011 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Outro (Bolsista voluntário), Enquadramento Funcional: Bolsista Voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
Laboratório de Micologia

Atividades

06/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa
07/2014 - 07/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Laboratório de Microbiologia.,Linhas de pesquisa
01/2011 - 07/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Laboratório de Micologia.,Linhas de pesquisa

2022 - 2022

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar de Tecnologia Educacional, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Substituto. Planejamento, desenvolvimento, execução e avaliação de aulas na sala informatizada para os anos iniciais do ensino fundamental I. Manejo das redes sociais e canais oficiais da escola (criação das postagens e atendimento aos pais e alunos). Organização da sala informatizada, redação do inventário, abertura dos pedidos de suporte e manejo geral dos computadores e tablets. Agendamento do uso da sala informatizada. Auxílio aos professores dos anos finais em suas práticas e planejamentos utilizando as tecnologias digitais.

2021 - 2021

DELINEA TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista - Freelancer, Carga horária: 40

Outras informações:
Produção da ementa, plano de ensino e materiais didáticos para três unidades da disciplina de Letramento Digital (ementa, plano de ensino, e-book, questões e roteiro para vídeo aula).

2021 - 2021

Adapt EaD

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista - Freelancer, Carga horária: 40

Outras informações:
Produção de material didático (ebook, material complementar, fórum, roteiro de vídeo e banco de questões) para curso livre de Agroecologia.

2022 - Atual

Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer Educacional, Carga horária: 200, Regime: Dedicação exclusiva.