Alex Andrade Alves

Doutor em Educação (2007) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Licenciado em Matemática (1999) pela Universidade Católica do Salvador (UCSal), Bacharel em Direito (2023) pela Faculdade UNIME de Ciências Jurídicas (UNIME) e Especialista em Direito Previdenciário e Processo Previdenciário (2023) pela Faculdade FACUMINAS de Pós-Graduação. Realizou estágio de pós-doutoramento, junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM) da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), no campo da formação de professores, com financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), via Programa Nacional de Pós-Doutorado (PNPD), no período de 2013 a 2014. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal da Bahia (IFBA), Campus de Camaçari, vinculado como Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento (PPGDC). Tem experiência na área de Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologias digitais, prática docente, estágio curricular supervisionado e formação/desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática.

Informações coletadas do Lattes em 28/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2007

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: O Ensino de Matemática no Contexto das Mudanças Tecnológicas e das Novas Formas de Comunicação
Orientador: Prof. Dr. Francisco Creso Junqueira Franco Jr.
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Mestrado em Educação

2002 - 2003

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Título: Formação de Professores e as Habilidades Requeridas no Exame Nacional de Cursos em Matemática, Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Francisco Creso Junqueira Franco Jr.

Especialização em Direito Previdenciário e Processo Previdenciário

2023 - 2023

Instituto Facuminas Ead Ltda
Título: Regras na Aposentadoria de Professores (as) da Educação Básica no Regime Geral da Previdência Social (RGPS): análise doutrinária
Orientador: Rosane de Abreu Hudson Santos

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

2001 - 2002

Centro de Estudos de Pós - Graduação Olga Mettig
Título: As Expectativas Sociais do Exame Nacional de Cursos
Orientador: Elizeu Clementino de Souza

Especialização em Educação Matemática: teoria e prática pedagógica

2000 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Título: O conhecimento matemático de frações e o uso de jogos na sala de aula
Orientador: Francisco Creso Junqueira Franco Jr.

Graduação em Direito

2018 - 2022

FACULDADE UNIME DE CIENCIAS JURIDICAS
Título: A Aposentadoria de Professores (as) da Educação Básica no Regime Geral da Previdência Social (RGPS): manutenção do caráter especial?
Orientador: Andressa Bertão

Graduação em Matemática (Licenciatura)

1996 - 1999

Universidade Católica do Salvador

Pós-doutorado

2013 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa em Educação.

Organização de eventos

ALVES, ALEX ANDRADE . Congresso Nordestino de EAD, 1º. 2020. (Congresso).

SANTANA, E. R. S. ; MAGINA, S. M. P. ; ALVES, Alex Andrade . 4º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2015. (Outro).

NEVES, L. X. ; ALVES, Alex Andrade . V Jornada do GPEMEC e GPEMEC. 2014. (Outro).

ALVES, Alex Andrade ; MERLINI, V. L. . V Ciclo de Palestras de Pesquisas do PPGEM/UESC. 2014. (Outro).

ALVES, Alex Andrade ; GOMES, L. P. S. ; Sampaio, L. O. . Estudos Complementares em Educação Matemática. 2014. (Outro).

Participação em eventos

Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 9..A Difusão do Conhecimento em Etnomatemática no Ambiente de Feiras Livres: comunicações matemáticas exequíveis. 2024. (Seminário).

Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 6..O Livro Didático na Prática Pedagógica do Professor de Matemática: critérios de escolha e sua utilização no contexto escolar. 2024. (Simpósio).

Simpósio Nacional da Formação de Professores de Matemática.Prática de Ensino e Formação de Professores de Matemática: saberes, metodologias e diálogos pedagógicos. 2024. (Simpósio).

Congresso Ibero-americano de Educação, Sociedade e Cultura, 3. Colóquio Internacional Educação e Interculturalidade, 3. Jornada de Políticas Públicas e Gestão Educacional, 10.. Tendências em Educação Matemática no Ensino Superior: contextos, práticas e saberes em ação. 2023. (Congresso).

Encontro de Ludicidade e Educação Matemática, 4..A Ludicidade no Ensino de Análise Combinatória: intervenções pedagógicas e suas metotolodigias inovadoras. 2023. (Encontro).

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 15..Prática Docente e Atividades Experimentais no Laboratório de Ensino de Matemática: narrativas de futuros professores. 2023. (Encontro).

Congresso de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFBA, 2. e Seminário Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica, 18.. Análise de Erros no Ensino de Potenciação: a proposta metodológica do Relatório de Reflexão de Erros (RRE). 2021. (Congresso).

Congresso Nordestino de EAD, 2.. Metodologias Ativas na Educação a Distância. 2021. (Congresso).

Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática, 8..Prática como Componente Curricular. 2021. (Encontro).

Encontro Baiano de Educação Matemática, 18. Fórum Baiano das Licenciatura em Matemática, 7..Formação de Professores de Matemática em Parceria com a Educação Básica: práticas, desafios e possibilidades. 2019. (Encontro).

Encontro Baiano de Educação Matemática, 18. Fórum Baiano das Licenciatura em Matemática, 7..A Análise do Livro Didático na Prática de Ensino em Matemática: contribuições à formação docente. 2019. (Encontro).

Encontro Baiano de Educação Matemática, 18. Fórum Baiano das Licenciatura em Matemática, 7..Análise do Livro Didático de Matemática na Formação Inicial de Professores: contribuições à prática docente. 2019. (Encontro).

Encontro Baiano de Educação Matemática, 18. Fórum Baiano das Licenciatura em Matemática, 7..Explorando Erros na Resolução de Questões Envolvendo situações Problemas sobre Função Afim. 2019. (Encontro).

Encontro Baiano de Educação Matemática, 18. Fórum Baiano das Licenciatura em Matemática, 7..(Membro de Comitê Científico). 2019. (Encontro).

Encontro Baiano de Educação Matemática, 18. Fórum Baiano das Licenciatura em Matemática, 7..Prática de Ensino e a Análise do Livro Didático de Matemática: critérios didático-pedagógicos inspirados à luz do PNLD. 2019. (Encontro).

Encontro Nacional de Educação Matemática, 13.(Membro de Comitê Científico). 2019. (Encontro).

Encontro Nacional de Educação Matemática, 13.Avaliação Formativa das Aprendizagens em Progressões Aritméticas: percepções de graduandos. 2019. (Encontro).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 19..História de Vida e Narrativas de Licenciados em Matemática: os porquês de se tornar professor. 2018. (Encontro).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 19..(Membro de Comitê Científico). 2018. (Encontro).

Encontro Baiano de Educação Matemática, 17. Fórum Baiano das Licenciatura em Matemática, 6..(Membro de Comitê Científico). 2017. (Encontro).

Encontro Baiano de Educação Matemática, 17. Fórum Baiano das Licenciatura em Matemática, 6..O Lugar da Prática de Ensino na Formação do Professor de Matemática: entraves, possibilidades e desafios. 2017. (Encontro).

Encontro Nacional de Educação Matemática, 12..(Membro de Comitê Científico). 2016. (Encontro).

Encontro Nacional de Educação Matemática, 12..Análise de Erros em Questões de Potenciação: uma experiência de Estágio Supervisionado em Matemática. 2016. (Encontro).

Encontro Nacional de Educação Matemática, 12..A Educação Matemática no Estágio Supervisionado: contribuições para a formação inicial de professoras. 2016. (Encontro).

Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 4º.Campo Conceitual Multiplicativo: estratégias de estudantes do 2º ano do ensino fundamental. 2015. (Seminário).

Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 4º.Formação Continuada do Professor que Ensina Matemática: o caso das Estruturas Multiplicativas. 2015. (Seminário).

Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 4º.(Membro de Comitê Científico). 2015. (Simpósio).

Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 4º.Encontros e Processos Formativos: diálogos sobre Educação Matemática na Formação de Professores. 2015. (Simpósio).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 14..Formação do Professor de Matemática: a aprendizagem da docência no estágio curricular supervisionado. 2014. (Encontro).

Encontro Baiano de Educação Matemática, 15..O Ambiente Virtual de Aprendizagem no Ensino de Matemática: a experiência do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis. 2013. (Encontro).

Encontro Baiano de Educação Matemática, 15..As contribuições dos cursos de Licenciatura Regular e PARFOR na formação de professores de Matemática. 2013. (Encontro).

Encontro Baiano de Educação Matemática, 15..Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Formação do Professor de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis. 2013. (Encontro).

Encontro Baiano de Educação Matemática, 15..(Membro de Comitê Científico). 2013. (Encontro).

Encontro Baiano de Educação Matemática, 15..Softwares Matemáticos e Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Formação do Professor de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus de Eunápolis. 2013. (Encontro).

Encontro Baiano de Educação Matemática, 15..Tecnologias da Informação e Comunicação na Formação e na Prática Pedagógica do Professor de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis. 2013. (Encontro).

Encontro Baiano de Educação Matemática, 15..Tecnologias Informáticas na Formação do Professor de MAtemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis. 2013. (Encontro).

Encontro Nacional de Educação Matemática, 11..Tecnologias da Informação e Comunicação na Formação e na Prática Pedagógica do Professor de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis. 2013. (Encontro).

Encontro Nacional de Educação Matemática, 11..A Relação entre Informática e Educação Matemática na Formação do Professor de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis. 2013. (Encontro).

Jornada Baiana de Pedagogia, 1..A Pesquisa na Formação Docente: tecendo os saberes e repensando a prática. 2013. (Outra).

Seminário Baiano do PIBID/IAT, 3..Softwares Matemáticos e Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Formação do Professor de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis. 2013. (Seminário).

II (IN)Formacce - Encontro de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação.Ambiente Virtual de Aprendizagem na Formação do Professor de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis. 2012. (Encontro).

II (IN)Formacce - Encontro de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação.Práticas Docentes e Tecnologias Informáticas na Formação de Professores: o caso do PIBID/IFBA. 2012. (Encontro).

II (IN)Formacce - Encontro de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação.O Uso das Planilhas Eletrônicas no Ensino de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunáplolis. 2012. (Encontro).

II Seminário Baiano de Licenciaturas - Políticas de Formação de Professores para a Educação Básica.PIBID: avaliando experiências nas IES baianas. 2012. (Seminário).

Seminário Baiano do PIBID/IAT, 2..(Membro de Comitê Científico). 2012. (Seminário).

Seminário Baiano do PIBID/IAT, 2..Práticas Docentes e Tecnologias na Formação de Professores: o caso da ampliação do PIBID/IFBA. 2012. (Seminário).

Seminário Monográfico do Curso de Administração.O Processo de Orientação do TCC na Graduação: concepções e características. 2012. (Seminário).

Simpósio de Matemática, 2..A Prática de Ensino na Licenciatura em Matemática: contribuições para o desenvolvimento profissional docente. 2012. (Simpósio).

VI Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática.O Software Maple no Ensino de Equações do 1º grau: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis. 2012. (Outra).

VI Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática.Planilhas eletrônicas no ensino de numeros inteiros: o caso do Pibid/IFBA/Campus Eunapolis. 2012. (Outra).

X Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. A Formação do Professor de Matemática: o caso do software Maple e a Resolução de Problemas no PIBID/IFBA Campus Eunápolis. 2012. (Congresso).

Conferência Interamericana de Educação Matemática, 13.. A Educação Matemática na Formação de Professores de Matemática. 2011. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação, 10. ? EDUCERE. A Organização do Trabalho Pedagógico e os Processos de Avaliação para o Ensino da Matemática. 2011. (Congresso).

Encontro Brasiliense de Educação Matemática.A Educação Matemática na Formação do Professor de Matemática: fundamentos teóricos e práticos. 2011. (Encontro).

Encontro de Coordenadores Institucionais do PIBID, 2.. 2011. (Encontro).

Seminário Interinstitucional ? Desenvolvimento Local e Regional: estudos. 2011. (Seminário).

Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo, 10..O Estágio Supervisionado na Formação do Professor de Matemática. 2011. (Seminário).

Simpósio sobre Estágio Curricular Supervisionado, 1.. 2011. (Seminário).

Congresso Internacional de Educação de Ponta Grossa, 2.. A Prática de Ensino de Matemática através da Resolução de Problemas. 2010. (Congresso).

Fórum Baiano de Licenciaturas em Matemática, 3..Concepções e Práticas Curriculares nas Licenciaturas em Matemática nas IES Federais: UFBA, IFBA. 2010. (Outra).

Seminário de Desenvolvimento, Trabalho e Educação Profissional, 2..A Educação Profissional no Brasil: tendências, perspectivas e abordagem histórica. 2010. (Seminário).

Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 4.: Diferença nas políticas de currículo.A resolução de problemas em Matemática como uma atividade de investigação na sala de aula. 2009. (Outra).

Congresso Nacional de Educação, 9.. Práticas de Ensino e o desenvolvimento profissional do futuro professor de matemática: Que saberes? Que práticas?. 2009. (Congresso).

Encontro Internacional de Educação, 3.. Formação Continuada de Professores de Matemática e a Prática Reflexiva. 2009. (Congresso).

Encontro Nacional sobre Hipertexto, 3..Formação contínua de professores comunicadores de matemática: da sala de aula à internet. 2009. (Encontro).

I SEMAD - Semana do Administrador.Minicurso Matemática Financeira com Excel. 2009. (Outra).

Semana de Integração do DCHT Campus XVII Semestre Letivo 2009.1.Palestra intitulada Iniciação Científica. 2009. (Encontro).

Seminário da Licenciatura em Matemática, 1..Palestra intitulada Matemática e Educação. 2009. (Seminário).

Seminário da Licenciatura em Matemática, 1..Minicurso sobre Noções de Estatística com Excel. 2009. (Outra).

Seminário de Pesquisa em Educação, 7..Formação e desenvolvimento profissional de professores de Matemática: o caso do IFBA - Campus Barreiras. 2009. (Seminário).

Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2..Laboratório de Ensino na Formação de Professores de Matemática. 2008. (Simpósio).

Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídias, 1..Avaliação da Qualidade de Softwares Educacionais em Matemática. 2007. (Outra).

Congresso Internacional de Qualidade em Educação à Distância. Formação de Professores de Matemática na Modalidade à Distância. 2007. (Congresso).

Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 7..Profissionalização e Saberes Docentes: análise da experiência em formação inicial de professores de Matemática. 2007. (Encontro).

Programa de Capacitação do Banco de Avaliadores do Sinaes (BASis). 2007. (Encontro).

Semana de Integração do DCHT Campus XVII Semestre Letivo 2006.1.Palestra intitulada Ensino, Pesquisa e Extensão como Elementos Indissociáveis à Universidade. 2007. (Outra).

Seminário de Pesquisa e Ensino de Pós-Graduação da UNEB. 2007. (Seminário).

Aula Inaugural do Curso de Especialização em Metodologia da Matemática.Avaliação Formativa no Processo de Ensino-Aprendizagem em Matemática. 2006. (Encontro).

I Fórum do DCHT/XVII: a UNEB do Futuro.Perspectivas da Graduação na UNEB do Futuro. 2006. (Outra).

Encontro Regional de Professores de Matemática, 18..Avaliação no Contexto da Educação Matemática. 2005. (Encontro).

Seminário de Pesquisa em Educação da PUC-Rio, 3..Laboratório de Matemática: Um Espaço para a Formação Continuada do Professor. 2005. (Seminário).

Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação, 3.. Tendências Metodológicas para Avaliação Formativa em Matemática. 2004. (Congresso).

Seminário de Pesquisa em Educação da PUC-Rio, 2..O Processo de Alfabetização Quantitativa na Formação de Professores de Matemática. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Anderson de Souza Santos

SOUZA, L. de O.; MATOS, F. F. de Marco;ALVES, Alex Andrade. O Ensino de Funções Polinomiais na Perspectiva do Uso dos Recursos Tecnológicos e das Orientações Curriculares da BNCC. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Mariana Silva Mendonça

PIRES, R. F.; SANTANA, E. R. S.;GOMES, L. P. S.ALVES, ALEX ANDRADE. Registros de Representação Semiótica, Calculadoras e GeoGebra: enlaces possíveis no ensino de Funções Exponenciais. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Mariana Oliveira Santos

MERLINI, V. L.; MAGINA, S. M. P.;ALVES, ALEX ANDRADE. Formação Continuada de Professoras que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais: a comparação multiplicativa. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: José de Aquino Santos

GOMES, L. P. S.; PIRES, R. F.;ALVES, ALEX ANDRADE. Saberes Docentes na Formação Inicial de Professores de Matemática: ensino de áreas das figuras planas no PIBID. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: DÉBORA CABRAL LIMA

COUTO, M. E. S.;ALVES, Alex Andrade; PASSOS, C. L. B.. A Formação do Professor que Ensina Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e as Estruturas Multiplicativas. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Paula Lima Dias

HENRIQUES, Afonso;ALVES, ALEX ANDRADE; PENTEADO, M. G.. Professores de Matemática em Situações de Hangouts: práticas de educação online no ensino de Funções. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: José Vicente D'Àvila Cassimiro

ALVES, Alex Andrade; COUTO, M. E. S.; OLIVEIRA, R. D.. Formação Continuada e Mudança de Prática: uma análise a partir da narrativa de professores de Matemática. 2016. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Sandro Silva Santos Batista

OLIVEIRA, R. D.; COUTO, M. E. S.;ALVES, ALEX ANDRADE. Identidade e Subjetividade de Professores de Matemática: sentidos do aprender e do ensinar. 2016. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Leila Soares de As Mota

ALVES, ALEX ANDRADE; COUTO, M. E. S.; OLIVEIRA, R. D.. Tocando em Frente e Olhando para o Retrovisor: memórias da formação e profissionalização docente em Matemática. 2016. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Mário José Oliveira Seixas

ALVES, Alex Andrade; BORGES, A. E. A.; FREITAS, J. C. M.. Narrativas de Futuros Professores de Matemática sobre Iniciação à Docência: territórios, saberes e práticas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: ANTONIO PEREIRA DA SILVA

SANTOS, J. C. dosSILVA, A. A. daALVES, Alex Andrade. A Prática de Ensino em Matemática: alternativas e desafios na formação de professores. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Márcia Azevedo Campos

MAGINA, S. M. P.;ALVES, Alex Andrade; FALCÃO, J. T. da R.. Construindo Significados para o x do Problema. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Mateus Souza de Oliveira

ALVES, Alex Andrade; COUTO, M. E. S.; SANT'ANA, C. C.. Formação Continuada de Professores de Matemática: o ensino de funções quadráticas mediado por tecnologias digitais. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Ivanilton Neves de Lima

ALVES, Alex Andrade; SANTANA, E. R. S.; NUNES, C. B.. O Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Trigonometria do Triângulo Retângulo através da Resolução de Problemas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Marcelo de Araujo Lino

ALVES, Alex Andrade; PIRES, R. F.; NASCIMENTO, J. C.. Os Registros de Representação Semiótica nas Aprendizagens de Derivadas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Camila Xavier Dias Souza Sena

MERLINI, V. L.;ALVES, Alex Andrade; LABRES, S. L.. Resolução de Estudantes frente a Problemas de Divisão: antes e depois do ensino formal. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Álvaro Gomes Dias Filho

SAD, L. A.; OLIVEIRA, A. J. de; BIRAL, A. C.;ALVES, Alex Andrade. A Utilização de Tecnologias Digitais em Aulas de Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Carlos Henrique Dias Tavares

ALVES, ALEX ANDRADE; NEVES, M. R.; PINTO, J. C. L.. O Professor de Matemática e a Análise de Erros no Ensino de Equações Polinomiais: um estudo de caso. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática Rede Nacional) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Sandra Maria Pereira de Jesus

ALVES, ALEX ANDRADE; FERRER, G. I. G.; RAMOS, G. T.. As Práticas Avaliativas e a Organização do Trabalho Pedagógico em Matemática: o caso das Progressões Geométricas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática Rede Nacional) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Mario Dias Silva Tourinho

PAIVA, M.A.V.; ARAGÂO, H. G.;ALVES, Alex Andrade. Tecnologias Informáticas na Formação de Professores de Matemática: possibilidades e desafios. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Neomar Lacerda Silva

COUTO, M. E. S.;ALVES, Alex Andrade; FONSECA, M. C. F. R.. Os Pressupostos Freireanos na Prática Pedagógica do Professor que Leciona Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Ione Vieira Santos

FREITAS, R. C. de O.; OLIVEIRA, A. J. de; ROSA, M.;ALVES, Alex Andrade. Atividades Exploratórias Investigativas com o Computador na Aprendizagem de Semelhança de Triângulos. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Edel Nei Reis Oliveira

SILVA, S. A. F. da; SAD, L. A.; CASTRO, D. L. de;ALVES, Alex Andrade. Contribuições das Práticas Pedagógicas Colaborativas produzidas no PIBID/Matemática: o caso das Funções Logarítmicas. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Juliana Santana Bispo

ALVES, ALEX ANDRADE; MERLINI, V. L.;SILVA, A. A. da. As Inter-relações Universidade e Escola: o estágio supervisionado no ensino de funções quadráticas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Pedro Alves de Mello Dias

ALVES, ALEX ANDRADE; NEVES, M. R.; PINTO, J. C. L.. Avaliação e Formação docente: a análise de erros no contexto do trabalho pedagógico em Equações Polinomiais. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Celso Eduardo Brito

AMARAL, F. M.; JESUS, G. DE Q.;ALVES, Alex Andrade. Formação Continuada de Professores de Matemática: um relato de experiência com docentes da Educação Básica. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática Rede Nacional) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Igor Schmidke Ribeiro

FERRER, G. I. G.; OLIVEIRA, F. B. S.;ALVES, Alex Andrade. COMBS: um software de apoio ao ensino de Análise Combinatória. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática Rede Nacional) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Maria de Lourdes Alves Santos Moura

FREITAS, R. C. de O.; PAIVA, M.A.V.; MOTTA, M. S.;ALVES, Alex Andrade. Aprendizagens Dialógicas em Ambientes Virtuais na Disciplina de Matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Carlos Eduardo Araújo Dias

PINTO, A. H.; SILVA, S. A. F. da; SILVA, M. do A. J.;ALVES, Alex Andrade. O PIBID na Formação Inicial do Professor de Matemática: construção de saberes da experiência docente. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Maria do Socorro Batista de Jesus Cruz

BARRETO, M. R. N.; ARAÚJO, J. M.;ALVES, ALEX ANDRADE; SANTOS FILHO, E. F. dos; SAMPAIO, J. C.; PEREIRA, M.; KRITZ, M. V.. O Uso da Imagem na Mobilização das Funções Cognitivas Envolvidas na Aprendizagem dos Produtos Notáveis. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado Multi-Institucional e Multidisciplinar em Difusão do Conheciment) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Maria de Fátima Portella da Silva

SILVA, A. A. daSANTOS, J. C. dos; GALVÃO, A. C. T.; SAMPAIO, B. P.;ALVES, Alex Andrade. O Professor de Matemática e as Tecnologias da Informação e Comunicação: abrindo caminho para uma nova cultura profissional. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Paulo Diniz

BARBOSA, J. C.; OLIVEIRA, A. M. P.; GRANDO, R. C.; CYRINO, M. C. C. T.;ALVES, ALEX ANDRADE. Materiais Curriculares Educativos e Professores que ensinam Matemática: mensagem, recontextualização e identidade pedagógica. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Mateus Souza de Oliveira

SILVA, M. D. F. da; EUGENIO, B. G.; SILVA, F. M. da;ALVES, ALEX ANDRADE; OLIVEIRA, C. A. de. Tecformação Digital: desenvolvimento do pensamento geométrico no GeoGebra Classroom. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn/RENOEN)) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Maria do Socorro Batista de Jesus Cruz

BARRETO, M. R. N.; ARAÚJO, J. M.;ALVES, Alex Andrade; SANTOS FILHO, E. F. dos; SAMPAIO, J. C.; PEREIRA, M.; KRITZ, M. V.. O Uso da Imagem na Mobilização das Funções Cognitivas Envolvidas na Aprendizagem dos Produtos Notáveis. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Multi-Institucional e Multidisciplinar em Difusão do Conheciment) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Jandir Fidelis Borges de Souza

SILVA, A. A. daSANTOS, J. C. dos; GALVÃO, A. C. T.; SAMPAIO, B. P.;ALVES, Alex Andrade. Saberes Produzidos na Ação de Ensinar Matemática: o caso das tecnologias digitais num Curso de Cálculo Diferencial e Integral. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Fabiana dos Santos Vieira

COUTO, M. E. S.; OLIVEIRA, R. D.;ALVES, ALEX ANDRADE. Avaliação das Aprendizagens em Sala de Aula: a prática de professores de Matemática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Fernanda Santos Brasil de Miranda

ALVES, ALEX ANDRADE; OLIVEIRA, R. D.; COUTO, M. E. S.. O Processo de Formação Continuada e seus Significados para Professores de Matemática: concepções e práticas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Maria Isabel Lopes de Araújo

ALVES, ALEX ANDRADE; COUTO, M. E. S.; OLIVEIRA, R. D.. Saberes Produzidos nas Aprendizagens de Progressões Aritméticas em Ambientes Computacionais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: José de Aquino Santos

GOMES, L. P. S.; PIRES, R. F.;ALVES, ALEX ANDRADE. Implicações do PIBID na Formação Inicial do Professor de Matemática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Mariana Silva Mendonça

PIRES, R. F.; SANTANA, E. R. S.;ALVES, Alex Andrade. Tecnologias Digitais e Registros de Representação Semiótica na Aprendizagem de Função Exponencial. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Mariana Oliveira Santos

MERLINI, V. L.; MAGINA, S. M. P.;ALVES, Alex Andrade. Formação Continuada de Professores dos Anos Inicias: a comparação multiplicativa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: João Carlos Nogueira Reis

SILVA, A. A. daSANTOS, J. C. dosALVES, Alex Andrade. A Subjetividade no Ensino de Matemática: investigando as correções de provas escritas na Educação Superior. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Marcelo de Araujo Lino

ALVES, Alex Andrade; PIRES, R. F.; NASCIMENTO, J. C.. Os Registros de Representação Semiótica nas Aprendizagens de Derivadas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Ivanilton Neves de Lima

ALVES, Alex Andrade; SANTANA, E. R. S.; NUNES, C. B.. O Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Trigonometria do Triângulo Retângulo através da Resolução de Problemas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: DÉBORA CABRAL LIMA

COUTO, M. E. S.;ALVES, ALEX ANDRADE; PASSOS, C. L. B.. A Formação do Professor que Ensina Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e As Estruturas Multiplicativas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Paula Lima Dias

HENRIQUES, Afonso;ALVES, ALEX ANDRADE; PENTEADO, M. G.. Professores de Matemática em Situações de Hangouts: práticas de educação online no ensino de funções. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: José Vicente D'Àvila Cassimiro

ALVES, ALEX ANDRADE; COUTO, M. E. S.; OLIVEIRA, R. D.. Formação Continuada e Mudança de Prática: uma análise a partir da narrativa de professores de Matemática. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Sandro Silva Santos Batista

OLIVEIRA, R. D.; COUTO, M. E. S.;ALVES, ALEX ANDRADE. Identidade e Subjetividade de Professores de Matemática: sentidos do aprender e do ensinar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Leila Soares de As Mota

ALVES, ALEX ANDRADE; COUTO, M. E. S.; OLIVEIRA, R. D.. Tocando em Frente e Olhando para o Retrovisor: memórias da formação e profissionalização docente em Matemática. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Márcia Azevedo Campos

MAGINA, S. M. P.;ALVES, Alex Andrade; FALCÃO, J. T. da R.. Construindo Significado para o x do Problema. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Mario Dias Silva Tourinho

PAIVA, M.A.V.; ARAGÂO, H. G.;ALVES, Alex Andrade. Tecnologias Informáticas na Formação de Professores de Matemática: possibilidades e desafios. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Mateus Souza de Oliveira

ALVES, Alex Andrade; COUTO, M. E. S.; PENTEADO, M. G.. Formação Continuada de Professores de Matemática: o ensino de funções quadráticas mediado pelas tecnologias digitais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Camila Xavier Dias Souza Sena

MERLINI, V. L.;ALVES, Alex Andrade; LABRES, S. L.. Resolução de Estudantes frente a Problemas de Divisão: antes e depois do ensino formal. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: ANTONIO PEREIRA DA SILVA

SANTOS, J. C. dosSILVA, A. A. daALVES, Alex Andrade. A Prática de Ensino em Matemática: alternativas e desafios na formação de professores. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Mário José Oliveira Seixas

SANTOS, J. C. dosSILVA, A. A. daALVES, Alex Andrade. Narrativas de Futuros Professores de Matemática sobre Iniciação à Docência: territórios, saberes e práticas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Álvaro Gomes Dias Filho

SAD, L. A.; OLIVEIRA, A. J. de; BIRAL, A. C.;ALVES, Alex Andrade. A Utilização de Tecnologias Digitais em Aulas de Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Ione Vieira Santos

FREITAS, R. C. de O.; OLIVEIRA, A. J. de; ROSA, M.;ALVES, Alex Andrade. Atividades Exploratórias Investigativas com o Computador na Aprendizagem de Semelhança de Triângulos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Edel Nei Reis Oliveira

SILVA, S. A. F. da; SAD, L. A.; CASTRO, D. L. de;ALVES, Alex Andrade. Contribuições das Práticas Pedagógicas Colaborativas produzidas no PIBID/Matemática: o caso das Funções Logarítmicas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Erico José dos Santos

OLIVEIRA, R. D.; COUTO, M. E. S.;ALVES, ALEX ANDRADE. Concepções de Formação e Prática Pedagógica: representações de professores de Matemática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Regina Bispo dos Santos

ALVES, ALEX ANDRADE; OLIVEIRA, R. D.; COUTO, M. E. S.. Educação Matemática e Prática Docente: enlaços possíveis na Formação do Professor de Matemática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Marlene Nunes Silva Pinto

ALVES, ALEX ANDRADE; COUTO, M. E. S.; OLIVEIRA, R. D.. Aproximando sentidos: formação, saberes e práticas docentes no ensino de Matemática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Neomar Lacerda Santos

COUTO, M. E. S.;ALVES, Alex Andrade; FONSECA, M. C. F. R.. Os Pressupostos Freireanos na Prática Pedagógica do Professor de Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Maria de Lourdes Alves Santos Moura

FREITAS, R. C. de O.; PAIVA, M.A.V.; MOTTA, M. S.;ALVES, Alex Andrade. Aprendizagens Dialógicas em Ambientes Virtuais na Disciplina de Matemática. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Carlos Eduardo Araújo Dias

PINTO, A. H.; SILVA, S. A. F. da; SILVA, M. do A. J.;ALVES, Alex Andrade. O PIBID na Formação Inicial do Professor de Matemática: construção de saberes da experiência docente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Juliana Santana Bispo

ALVES, ALEX ANDRADE; MERLINI, V. L.;SILVA, A. A. da. As Inter-relações Universidade e Escola: o estágio supervisionado no ensino de funções quadráticas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Pedro Alves de Mello Dias

ALVES, ALEX ANDRADE; NEVES, M. R.; PINTO, J. C. L.. Avaliação e Formação docente: a análise de erros no contexto do trabalho pedagógico em Equações Polinomiais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Alicia Andrade Alves

ALVES, ALEX ANDRADE; LOPO, A. B.; ARGOLO, P. S.. A Despoluição do Lago nas Aprendizagens de Progressão Geométrica: experimentação e modelagem matemática. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática: Matem@tica na Pr@tica) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

ALVES, ALEX ANDRADE; BARRETO, M. R. N.; SOUZA, A. R.. O Ensino de Probabilidade por Meio do Jogos dos Discos: experimentação e prática docente. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática: Matem@tica na Pr@tica) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Seilma Melo Ferreira

ALVES, Alex AndradeTEIXEIRA, A. M.; BORGES, A. E. A.. A Educação Matemática e suas Relações com a Formação de Professores para a Educação Superior. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Carlos Paulo de Souza Ramos

TEIXEIRA, A. M.; FREITAS, J. C. M.;ALVES, Alex Andrade. A Formação de Professores de Matemática para o Uso de Ambientes Informatizados. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Leinad Nonato Cruz

ALVES, Alex AndradeTEIXEIRA, A. M.; ARAGÂO, H. G.. A Formação Inicial de Professores no âmbito da Licenciatura em Matemática: um debate curricular. 2013 - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Wanda Mendes da Cunha

ALVES, Alex AndradeTEIXEIRA, A. M.; BORGES, A. E. A.. Aprendendo a ser Professor na Prática Docente em Matemática: desafios e perspectivas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Juliano Almeida Cézar Ferreira

ALVES, ALEX ANDRADETEIXEIRA, A. M.; ARAGÂO, H. G.. A Pesquisa na Formação Inicial de Professores de Matemática: como? Por quê? Pra que?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Jussara Maria Nunes Monteiro Souza

NUNES, C. A. S.;ALVES, ALEX ANDRADE; FREITAS, J. C. M.. Obstáculos no Processo de Aprendizagem de Progressões Aritméticas: da teoria à prática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Deise Rodrigues Robles

ALVES, ALEX ANDRADETEIXEIRA, A. M.; FREITAS, J. C. M.. O Estágio Curricular Supervisionado na Licenciatura em Matemática: espaço de formação de professores. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Kleber Nery Sampaio

ALVES, Alex AndradeTEIXEIRA, A. M.; BORGES, A. E. A.. Ouvindo Professores de Matemática: um estudo sobre formação (continuada). 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Nelenice de Oliveira Ramos

NUNES, C. A. S.;ALVES, ALEX ANDRADE; ARAGÂO, H. G.. Narrativas de Professores e Ensino de Matemática: formação, saberes e práticas docentes. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Jailda Pereira Caires

ALVES, Alex Andrade; CARVALHO, A. J. O. V.de; ALMEIDA, C. C. L. de. Concepções da Prática Avaliativa na Educação Profissional de Jovens e Adultos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CEPROEJA) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Nivalnice Santana Damasceno Xavier

ALVES, Alex Andrade; NASCIMENTO, A. M. P.; COSTA, J. R.. Saberes Produzidos no Ensino de Matemática na Educação Profissional de Jovens e Adultos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CEPROEJA) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Anderson Neves dos Santos

ALVES, Alex Andrade; CARVALHO, A. J. O. V.de; LIMA, N. da S. M. de. A Formação Docente e a Prática Pedagógica da Educação Profissional de Jovens e Adultos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CEPROEJA) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Uendel de Souza Neves

ALVES, ALEX ANDRADE; BARRETO, M. R. N.; LOPO, A. B.. Tecnologias Digitais em Educação Matemática: um estudo teórico baseado em fases. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Melina Pimenta Neves

ALVES, ALEX ANDRADE; BARRETO, M. R. N.; FERREIRA, C. A. G.; SOUZA, A. R.. Análise de Erros enquanto Metodologia de Ensino de Matemática: um ensaio teórico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: LUCELIA FERREIRA DOS SANTOS

ALVES, ALEX ANDRADE; BARRETO, M. R. N.; PEREIRA, S. P. S.. Análise de Erros em Questões envolvendo Situações Problemas sobre Função Afim. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Rayara Vasconcelos da Conceição

PEREIRA, S. P. S.;ALVES, Alex Andrade; CRUZ, A. O. C. S.. O Uso do Algeplan em uma Sequência Didática para o Ensino da Multiplicação de Polinômios. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Adenilson Souza Chaves

SOUZA, A.C.;ALVES, ALEX ANDRADE; NUNES, C. B.. O Ensino de Funções Quadráticas através da Resolução de Problemas: limites e possibilidades. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Angela dos Santos Medrado

NEVES, M. R.;GOMES, L. P. S.ALVES, ALEX ANDRADE. O Professor de Matemática e a Análise de Erros no Ensino de Equações Polinomiais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Fábio Matos Rodrigues

PIRES, R. F.; MERLINI, V. L.;ALVES, ALEX ANDRADE. Os Registros de Representação Semiótica na Aprendizagem de Funções do 1º Grau. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Gerson Pereira Bomfim

SANTOS, G. D.;ALVES, ALEX ANDRADE; HENRIQUES, Afonso. Obstáculos no Ensino de Matemática: contribuições da teoria de Guy Brousseau. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Isaac de Almeida Santos

SOUZA, A.C.;TEIXEIRA, A. M.ALVES, ALEX ANDRADE. Modelagem na Educação Matemática: perspectivas teóricas e metodológicas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Márcia Regina Figueiredo Santos

CORREA, D. S.; FUNATO, R. L.;ALVES, Alex Andrade. Um estudo sobre as estretégias utilizadas para resolver situações-problemas envolvendo equações do 1º grau. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: NERIVALDO HONORATO DA CRUZ SANTOS

SANTANA, E. R. S.; FUNATO, R. L.;ALVES, Alex Andrade. Situações com Materiais Manipuláveis na Educação de Jovens e Adultos: contribuições para a aprendizagem da geometria. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Hérica de Jesus Souza

GOMES, L. P. S.; NEVES, M. R.;ALVES, ALEX ANDRADE. A Matemática Financeira através da Resolução de Problemas como Metodologia de Ensino para a Sala de Aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Marcelo dos Santos

NEVES, M. R.;GOMES, L. P. S.ALVES, ALEX ANDRADE. Análise de Erros no Cálculo de Perímetro e Área de Figuras Planas no Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Robson Santos da Conceição

ALVES, Alex Andrade; RAMOS, G. T.; CAMPOS, A. P. P.. Concepções de Avaliação em Matemática: tendências e perspectivas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Taianá Silva Pinheiro

ALVES, Alex Andrade; RAMOS, G. T.;VARGENS, D. P. S.. O Estágio Curricular Supervisionado na Formação do Professor de Matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Celina Vilhena Vieira

ALVES, Alex Andrade; RAMOS, G. T.;VARGENS, D. P. S.. O Memorial de Formação na Prática Reflexiva do Professor de Matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Eugênio de Abreu Júnior

NEVES, M. R.;GOMES, L. P. S.ALVES, ALEX ANDRADE. Análise de Erros na Divisão de Números Decimais por Alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Tarcila O

FERREIRA, M. dos S.; NEVES, M. R.;ALVES, Alex Andrade. Matos Muniz.O Ensino de Analise na Formacao Inicial de Professores de Matematica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Anderson Franciel de Castro

ALVES, Alex Andrade; RAMOS, G. T.; NEVES, M. R.. A Prática da Correção de Exercícios como Avaliação em Matemática: percepções e significados. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Daniela Salgado de Jesus

ALVES, Alex Andrade; RAMOS, G. T.;TEIXEIRA, A. M.. Concepções de Formação e Prática Pedagógica: representações de professores de Matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Gessi Rodrigues da Costa Júnior

ALVES, Alex Andrade; RAMOS, G. T.; NEVES, M. R.. Formação Continuada e Mudança de Prática: uma análise a partir da narrativa de professores de Matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Isis Bispo Monteiro

ALVES, Alex Andrade; RAMOS, G. T.; NEVES, M. R.. Memórias da Formação e Profissionalização Docente em Matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Ariosvaldo Batista Menezes

GONÇALVES, J. N.;AMARAL, F. M.ALVES, Alex Andrade. A Trissecção do Ângulo: um dos problemas clássicos da Matemática na Antiguidade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: João Paulo Santos Costa

ALVES, ALEX ANDRADETEIXEIRA, A. M.; NUNES, C. B.. Formação Continuada e seus Significados para Professores de Matemática no Ensino de Funções Quadráticas: concepções e práticas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Kennedy Soares Medina

AMARAL, F. M.ALVES, ALEX ANDRADE; NEVES, M. R.. Tecnologias Informáticas na Formação de Professores de Matemática: possibilidades e desafios. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: José de Aquino Santos

SOUSA, E. F.; OLIVEIRA, J. R. de;ALVES, Alex Andrade. Etnomatemática: um estudo da Matemática sob uma perspectiva histórico-cultural. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Silvestre Cardoso da Silva Filho

SOUZA, A.C.;AMARAL, F. M.ALVES, ALEX ANDRADE. Avaliação das Aprendizagens em Sala de Aula: a prática de professores de Matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Simone Souza Santos

SOUZA, A.C.;ALVES, ALEX ANDRADE; NUNES, C. B.. O Ensino de Análise combinatória na Educação Básica: limites, desafios e contribuições. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Iracema Miranda Salles e Marissandra Mendes Araújo

PEREIRA, S. R. N.;ALVES, Alex AndradeMIRANDA, J. R.. A Prática do Estágio como um Espaço de Pesquisa no Curso de Pedagogia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Eloísio de Oliveira Mantena e Luciano Maia Motta

COUTO, F.P.; RAMOS, N. R.;ALVES, Alex Andrade. Avaliação da Aprendizagem Aprendizagem Escolar: as implicações didático-pedagógicas dos instrumentos avaliativos no ensino de Matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Joice Mara Simões Silva

MIRANDA, J. R.ALVES, Alex Andrade; GUIMARÃES, L. G. L.. O Currículo de Matemática na Educação de Jovens e Adultos: entre o dito e o feito. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: ELAINE ALVES LELES

MAGALHÃES, A. B.;ALVES, Alex Andrade; ALMEIDA, M. T. F.. O Lúdico no Processo de Ensino-Aprendizagem em Matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Marineide de J

ALVES, Alex Andrade; SOUZA, C. S.; MOREIRA, E.. Cardoso Matos e Verônica G. Ribeiro Ferreira.A Matemática Formal e a Matemática Real numa perspectiva de Resolução de Problemas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: NILDA DOS SANTOS PEREIRA

OLIVEIRA, Isaura;ALVES, Alex Andrade; SILVA, K. I. M.. Formação de Professoras que Ensinam Matemática na Perspectiva da Educação de Jovens e Adultos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Mônica Miranda Ayres Bomfim

ALVES, Alex Andrade; RAMOS, N. R.; MAGALHÃES, A. B.. A Valorização da Ludicidade no Ensino de Matemática na Educação Infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Nivalnice Santana Damasceno Xavier

ALVES, Alex Andrade; RAMOS, N. R.; LIMA, P.F.. A Ludicidade como Diferencial no Ensino-Aprendizagem de Matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Aline Guimarães de Assis e Ermita Araújo do Rosário

ALVES, Alex Andrade; RAMOS, N. R.; LIMA, P.F.. O Ensino-Aprendizagem de Matemática a partir dos Contextos Culturais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Euza Souza Sampaio Silva

LIMA, P.F.; RAMOS, N. R.;ALVES, Alex Andrade. O Ensino de Matemática na Educação Infantil: tendências e perspectivas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Rúbia Mara Oliveira Reis

RESSURREICAO, S. B.;ALVES, Alex Andrade; GODINHO, L. F. R.. Representando e Produzindo Meninas e Meninos: as relações de gênero no contexto escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cândida Santos Mata

ALVES, Alex Andrade; GODINHO, L. F. R.; OLIVEIRA, Isaura. A Aprendizagem de Matemática através de Projetos Pedagógicos: um desafio possível. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cledivone da Silva Mota dos Santos

ALVES, Alex Andrade; MOREIRA, E.; GODINHO, L. F. R.. Prática Avaliativa do Professor que Ensina Matemática na Primeira Série do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Glícia Maria Viana de Oliveira

ALVES, Alex Andrade; GODINHO, L. F. R.; MATTOS, R. A. L.. As Representações dos Professores quanto ao Uso da Informática no Ensino de Matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ivelândia Santana Neves

ALVES, Alex Andrade; MATTOS, R. A. L.; GODINHO, L. F. R.. A Construção do Conhecimento Lógico-Matemático nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ivone Maria de Souza

MIRANDA, J. R.ALVES, Alex Andrade; OLIVEIRA, Isaura. O Currículo de Matemática na Educação de Jovens e Adultos: entre o oficial e o vivido. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

ALVES, Alex Andrade; FARIAS, E. S.; OLIVEIRA, S. L. de. Banca Concurso Público Componente Curricular: Cálculo Diferencial e Integral e Geometria Analítica. 2010. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

ALVES, Alex Andrade; MELO, R. da C.; LINS, M. J. de F.. Banca Concurso Público Componente Curricular Metodologia da Pesquisa e Estágio. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.

ALVES, ALEX ANDRADE. Avaliação de Incentivo à Produção Científica do Professor Alexandre Boleira Lopo. 2018. Universidade do Estado da Bahia.

ALVES, ALEX ANDRADE. Avaliação de Incentivo à Produção Científica do Professor José Borges dos Santos Filho. 2018. Universidade do Estado da Bahia.

FAGUNDES, H. P. P.;MIRANDA, J. R.ALVES, Alex Andrade. Promoção Docente na Carreira do Magistério Superior da Classe de Professor Auxiliar para Classe de Professor Assistente do Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - DCHT/UNEB - da Profa. Eldna Souza Moreira. 2015. Universidade do Estado da Bahia.

AZEVEDO, J. A. G.;ALVES, Alex Andrade; PIRES, A. J. V.. Promoção Docente na Carreira do Magistério Superior da Classe de Professor Assistente para Classe de Professor Adjunto do Departamento de Ciências Agrárias e Ambientais - DCAA/UESC - da Profa. Elisângela Barboza da Silva. 2014. Universidade Estadual de Santa Cruz.

ALVES, ALEX ANDRADE. Banca de Seleção Pública Professor Temporário Componente Curricular Educação Matemática. 2013. Instituto Federal da Bahia.

ALVES, ALEX ANDRADE. Banca de Seleção Pública Professor Temporário Componente Curricular Educação Matemática. 2013. Instituto Federal da Bahia.

TEIXEIRA, A. M.; BRITO, C. E.;ALVES, Alex Andrade. Banca de Seleção Pública Professor Substituto Componente Curricular Educação Matemática. 2013. Instituto Federal da Bahia.

ALVES, Alex Andrade; BRITO, C. E.; OLIVEIRA NETO, J. A.. Banca de Seleção Pública Professor Substituto Componente Curricular Matemática. 2012.

ALVES, Alex Andrade; BRITO, C. E.; SANDERS, M. F.. Banca de Seleção Pública Professor Substituto Componente Curricular Educação Matemática. 2011. Instituto Federal da Bahia.

ALVES, Alex Andrade; BRITO, C. E.; FERREIRA, M. dos S.. Banca de Seleção Pública Professor Substituto Componente Curricular Matemática. 2011. Instituto Federal da Bahia.

MIRANDA, J. R.ALVES, Alex AndradeAMARAL, F. M.. Promoção Docente na Carreira do Magistério Superior da Classe de Professor Auxiliar para Classe de Professor Assistente do Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - Campus XVII/UNEB - da Profa. Elvina Perpétua Ramos Almeida. 2011. Universidade do Estado da Bahia.

FAGUNDES, H. P. P.;ALVES, Alex AndradeAMARAL, F. M.. Promoção Docente na Carreira do Magistério Superior da Classe de Professor Auxiliar para Classe de Professor Assistente do Departamento de Educação - Campus XII/UNEB - da Profa. Sandra Célia Coelho Gomes da Silva. 2011. Universidade do Estado da Bahia.

MIRANDA, J. R.ALVES, Alex AndradeAMARAL, F. M.. Promoção Docente na Carreira do Magistério Superior da Classe de Professor Auxiliar para Classe de Professor Assistente do Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - Campus XVII/UNEB - da Profa. Fausta Porto Couto. 2011. Universidade do Estado da Bahia.

FAGUNDES, H. P. P.;ALVES, Alex Andrade; FEITOSA, D. A.. Promoção Docente na Carreira do Magistério Superior da Classe de Professor Assistente para Classe de Professor Adjunto do Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - Campus XVII/UNEB - do Prof. Joseval dos Reis Miranda. 2011. Universidade do Estado da Bahia.

ALVES, Alex Andrade; Marques, T. G.. Avaliação de Incentivo à Produção Científica da Professora Edna Souza Moreira. 2011. Universidade do Estado da Bahia.

ALVES, Alex Andrade. Avaliação de Incentivo à Produção Científica da Professora Núbia dos Reis Ramos. 2011. Universidade do Estado da Bahia.

RESSURREICAO, S. B.; DIAS, C. E. B.;ALVES, Alex Andrade. Avaliação de Incentivo à Produção Científica do Professor Joseval dos Reis Miranda. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

MIRANDA, J. R.ALVES, Alex Andrade; SOUZA, J. R.. Avaliação de Incentivo à Produção Científica da Professora Luzineide Miranda Borges. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

MATTOS, R. A. L.;ALVES, Alex AndradeMIRANDA, J. R.. Avaliação de Incentivo à Produção Científica do Professor Daniel de Jesus Silva. 2010. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MIRANDA, J. R.; DIAS, C. E. B.;ALVES, Alex Andrade. Avaliação de Incentivo à Produção Científica da Professora Kleide Iraci Marques Silva. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

MIRANDA, J. R.; DIAS, C. E. B.;ALVES, Alex Andrade. Avaliação de Incentivo à Produção Científica da Professora Edna Souza Moreira. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

ALVES, Alex Andrade; RAMOS, N. R.; RIBEIRO, M. C. S. A.. Alteração de Regime de Trabalho Docente de 40h para Dedicação Exclusiva. 2008. Universidade do Estado da Bahia.

ALVES, Alex Andrade; RAMOS, N. R.; SANTOS, J. O. D.. Alteração de Regime de Trabalho Docente de 40h para Dedicação Exclusiva. 2007. Universidade do Estado da Bahia.

ALVES, Alex Andrade; SANTOS, J. O. D.; RAMOS, N. R.. Alteração de Regime de Trabalho Docente de 40h para Dedicação Exclusiva. 2006. Universidade do Estado da Bahia.

PIRES, M. F. N.; BONAMINO, A. M. C.;ALVES, Alex Andrade. Progressão Docente na Carreira do Magistério Superior da Classe de Professor Auxiliar e Assistente para Classe de Professor Adjunto do Departamento de Ciências Humanas - Campus XII. 2006. Universidade do Estado da Bahia.

Orientou

Pedro Paulo Rangel de Almeida

A Difusão do Conhecimento na Análise de Discurso Crítica e Violência contra a Mulher Quilombola; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado Multi-Institucional e Multidisciplinar em Difusão do Conheciment) - Instituto Federal da Bahia; (Orientador);

Isis de Almeida Braga

A Difusão do Conhecimento na Formação de Competência Tecnológica: uma análise dos circuitos socioeconômicos; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado Multi-Institucional e Multidisciplinar em Difusão do Conheciment) - Instituto Federal da Bahia; (Orientador);

Fernanda Santos Brasil de Miranda

O Processo de Formação Continuada e seus Significados para Professores de Matemática: concepções e práticas; 2017; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz, ; Orientador: Alex Andrade Alves;

Maria Izabel Lopes de Araújo

Saberes Produzidos nas Aprendizagens de Progressões Aritméticas em Ambientes Computacionais; 2017; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz, ; Orientador: Alex Andrade Alves;

Maria da Glória Marques de Souza

A Prática Avaliativa do Professor de Matemática: uma pesquisa sobre a própria prática no ensino de Equações; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática Rede Nacional) - Universidade Estadual de Santa Cruz, ; Orientador: Alex Andrade Alves;

Francisca Barreto de Jesus

Modelagem Matemática na Educação Básica: o caso das aprendizagens de Sistemas Lineares e Matrizes; 2016; Dissertação (Mestrado em Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Estadual de Santa Cruz, ; Orientador: Alex Andrade Alves;

Leila Soares de As Mota

Tocando em Frente e Olhando para o Retrovisor: memórias da formação e profissionalização docente em Matemática; 2016; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz, ; Orientador: Alex Andrade Alves;

José Vicente D'Àvila Cassimiro

Formação Continuada e Mudança de Prática: uma análise a partir da narrativa de professores de Matemática; 2016; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz, ; Orientador: Alex Andrade Alves;

Mateus Souza de Oliveira

Formação Continuada de Professores de Matemática: o ensino de funções quadráticas mediado pelas tecnologias digitais; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz, ; Orientador: Alex Andrade Alves;

Ivanilton Neves de Lima

O Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Trigonometria no Triângulo Retângulo Através da Resolução de Problemas; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz, ; Orientador: Alex Andrade Alves;

Marcelo de Araujo Lino

Os Registros de Representação Semiótica nas Aprendizagens de Derivadas; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz, ; Orientador: Alex Andrade Alves;

Marlene Nunes Silva Pinto

Aproximando sentidos: formação, saberes e práticas docentes no ensino de Matemática; 2015; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual de Santa Cruz, ; Orientador: Alex Andrade Alves;

Regina Bispo dos Santos

Educação Matemática e Prática Docente: enlaços possíveis na Formação do Professor de Matemática; 2015; Dissertação (Mestrado em Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Estadual de Santa Cruz, ; Orientador: Alex Andrade Alves;

Juliana Santana Bispo

As Inter-relações Universidade e Escola: o estágio supervisionado no ensino de funções quadráticas; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz, ; Orientador: Alex Andrade Alves;

Sandra Maria Pereira de Jesus

As Práticas Avaliativas e a Organização do Trabalho Pedagógico em Matemática: o caso das Progressões Geométricas; 2014; Dissertação (Mestrado em Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Estadual de Santa Cruz, ; Orientador: Alex Andrade Alves;

Pedro Alves de Mello Dias

Avaliação e Formação docente: a análise de erros no contexto do trabalho pedagógico em Equações Polinomiais; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz, ; Orientador: Alex Andrade Alves;

Carlos Henrique Dias Tavares

O Professor de Matemática e a Análise de Erros no Ensino de Equações Polinomiais; 2014; Dissertação (Mestrado em Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Estadual de Santa Cruz, ; Orientador: Alex Andrade Alves;

Alicia Andrade Alves

A Despoluição do Lago nas Aprendizagens de Progressão Geométrica: experimentação e modelagem matemática; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática: Matem@tica na Pr@tica) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

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O Ensino de Probabilidade por Meio do Jogos dos Discos: experimentação e prática docente; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática: Matem@tica na Pr@tica) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Angela dos Santos Medrado

O Professor de Matemática e a Análise de Erros no Ensino de Equações Polinomiais; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Fábio Matos Rodrigues Júnior

Os Registros de Representação Semiótica na Aprendizagem de Funções do 1º Grau; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Hérica de Jesus Souza

A Matemática Financeira através da Resolução de Problemas como Metodologia de Ensino para a Sala de Aula; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Seilma Melo Ferreira

A Educação Matemática e suas Relações com a Formação de Professores para a Educação Superior; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Leinad Nonato Cruz

A Formação Inicial de Professores no âmbito da Licenciatura em Matemática: um debate curricular; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Juliano Almeida Cézar Ferreira

A Pesquisa na Formação Inicial de Professores de Matemática: como? Por quê? Pra que?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Wanda Mendes da Cunha

Aprendendo a ser Professor na Prática Docente em Matemática: desafios e perspectivas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Deise Rodrigues Robles

O Estágio Curricular Supervisionado na Licenciatura em Matemática: espaço de formação de professores; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Kleber Nery Sampaio

Ouvindo Professores de Matemática: um estudo sobre formação (continuada); 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Nivalnice Santana Damasceno Xavier

Saberes Observados no Ensino de Matemática na Educação Profissional de Jovens e Adultos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CEPROEJA) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Anderson Neves dos Santos

A Formação Docente e a Prática Pedagógica da Educação Profissional de Jovens e Adultos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CEPROEJA) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Jailda Pereira Caires

Concepções da Prática Avaliativa na Educação Profissional de Jovens e Adultos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CEPROEJA) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Vanessa Souza de Jesus

A análise de Erros na Metodologia da Pesquisa em Matemática: um estudo teórico em trabalhos acadêmicos; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Uendel de Souza Neves

Tecnologias Digitais em Educação Matemática: um estudo teórico baseado em fases; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Melina Pimenta Neves

Análise de Erros enquanto Metodologia de Ensino de Matemática: um ensaio teórico; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Lucélia dos Santos Ferreira

Análise de Erros em Questões envolvendo Situações Problemas sobre Função Afim; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Melina Pimenta Neves

Análise de Erros enquanto Metodologia de Ensino nas Aprendizagens de Funções Quadráticas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Diógenes Matos dos Santos

As Tecnologias Digitais na Formação Inicial de Professores de Matemática: considerações conceituais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Robson Santos da Conceição

Concepções de Avaliação em Matemática: tendências e perspectivas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Celina Vilhena Vieira

O Memorial de Formação na Prática Reflexiva do Professor de Matemática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Taianá Silva Pinheiro

O Estágio Curricular Supervisionado na Formação do Professor de Matemática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Marineide de J

Cardoso Matos e Verônica G; Ribeiro Ferreira; A Matemática Formal e a Matemática Real numa perspectiva de Resolução de Problemas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Nivalnice Santana Damasceno Xavier

A Ludicidade como Diferencial no Ensino e Aprendizagem de Matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Aline Guimarães de Assis e Ermita Araújo do Rosário

O Ensino-Aprendizagem de Matemática a partir de Contextos Culturais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Mônica Miranda Ayres Bomfim

A Valorização da Ludicidade no Ensino de Matemática na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Ivelândia Santana Neves

A Construção do Conhecimento Lógico - Matemático nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Glícia Maria Viana de Oliveira

As Representações dos Professores quanto ao Uso da Informática no Ensino de Matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Cledivone da Silva Mota dos Santos

Prática Avaliativa do Professor que Ensina Matemática na Primeira Série do Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Cândida Santos Mata

A Aprendizagem de Matemática através de Projetos Pedagógicos: um desafio possível; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Jonas de Jesus Moreira

A Análise de Erros em Questões acerca de Equações Diferenciais: evidências de aprendizagens de estudantes; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Energia) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Pedro Lucas Bomfim de Abreu Mota

A Difusão do Conhecimento na Análise de Erros em Limites e Derivadas: as aprendizagens evidenciadas na resolução de questões; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Energia) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Melina Pimenta Lima

Análise de Erros enquanto Metodologia de Pesquisa na Resolução de Situações Problemas sobre Função Afim: contribuições para a formação do professor de Matemática; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Instituto Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alex Andrade Alves;

Patricia Alves Sousa

Formação Continuada de Professores de Matemática: prática reflexiva e interatividades no ensino de funções quadráticas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alex Andrade Alves;

Uendel de Souza Neves

As Tecnologias Digitais na Formação Continuada de Professores de Matemática; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

JONAS DIAS DOS SANTOS

O Uso da Calculadora no Ensino de Matemática nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Leila Lopes Barreto Castro

As Tecnologias Digitais no Ensino de Matemática nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Lucas Gabriel Barreto Dias

A Análise de Erros no Ensino de Matemática nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Bárbara Lima Guedes Assis

O Uso de Materiais Manipuláveis no Ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Carlos de Almeida Ramos

A Ludicidade no Ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Lúcia Almeida de Souza

O Tratamento da Informação no Currículo de Matemática dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Lidiane Marques Bonfim

A Geometria no Currículo de Matemática dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Eliane Ferreira Dias Assis

A Resolução de Problemas no Ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Maria das Graças Lajeto Penteado

A Construção Numérica no Ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Alexsandro Jardim Melo e Fernando Reis Gama

O Uso da Análise de Erros no Ensino de Proporções: estratégias e perspectivas; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Dárli Almeida de Souza

Análise de Erros e Feedback Escrito nas Aprendizagens de Potenciação; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Gabriel Silva Santana e Marcos Ferreira Santos

Análise de Erros em Questões de Operações com Números Decimais: uma experiência no 6º ano do Ensino Fundamental; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Getes Nascimento Barbosa e José Augusto Costa Brito

Análise de Erros em Potenciação de Números Naturais: uma experiência de estágio supervisionado em Matemática; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Jessica Scheidegger Ferreira

Análise de Erros em Soluções de um Problema de Semelhança de Triângulos: o que dizem as respostas dos alunos; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Liliane Gonçalves de Oliveira

Explorando Erros na Resolução de Equações do 1º Grau: o que podemos aprender com as respostas dos alunos; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Neilson Castro Soares e Railane Antônia da Silva

Produtos Notáveis e Análise de Erros em Matemática: o que revelam as respostas dos alunos; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Adriel Araújo Damascena e Bianca dos Santos Gonçalves

Análise de Erros em Questões de Funções Quadráticas: desafios para a formação do professor de Matemática; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Carla Santos Conceição e Giceli Alves de Carvalho

O Uso da Análise de Erros no Ensino de Análise Combinatória: perspectivas para a formação do professor de Matemática; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Islane Dutra Pereira e Messias Gomes Novaes Júnior

Funções Logarítmicas e Análise de Erros: o que dizem a resposta dos alunos para a formação de professores de Matemática; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Vanessa de Amaral Santos e Verônica de Jesus Chaves

Equações Polinomiais e Análise de Erros: algumas reflexões sobre as dificuldades apresentadas por estudantes do Ensino Médio; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Tamires Rigoti Nunes

Explorando Erros na Resolução de Questões de Progressões Aritméticas: uma alternativa para a formação do professor de Matemática; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Anderson de Souza Santos

Docência em Matemática: o estágio supervisionado como ressignificação de um ser; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Bruno Martins Calazans Silva

Estágio e Formação: trilhando caminhos no ensino de Matemática; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Celina Vilhena Vieira

Memórias do Estágio Curricular em Matemática como Reflexão sobre a Docência; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Lara Pereira de Oliveira

Formação Docente e Estágio Supervisionado: relações que se completam no ensino de Matemática; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Taianá Silva Pinheiro

Formação Docente e Estágio Curricular Supervisionado em Matemática: caminhos entrelaçados; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Robson Santos da Conceição

Reaprendendo a Ensinar Matemática no Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Isaías Carvalho Reis

O Estágio Supervisionado em Matemática na Construção da Identidade Docente: propostas e desafios; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Mariana Silva Mendonça

Estágio Supervisionado e Formação Docente: aprendizagem do ensino da Matemática; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Mariana Oliveira Santos

Docência e Estágio Supervisionado em Matemática: inter-relações na escrita do memorial de formação; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Simone Correia de Sales

Formação Docente em Matemática: experiências vividas no Estágio Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Vinícius Rufino do Nascimento

O Estágio Supervisionado na Formação do Professor de Matemática: propostas e desafios; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Wátila Porto Silva

Memorial de Estágio: caminho para a Profissionalização Docente em Matemática; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Joaldo Silva dos Santos

Docência em Matemática: um caminho entre a teoria e a prática no estágio supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Ariosvaldo Batista Menezes

Docência no Estágio Curricular em Matemática: uma nova concepção de professor; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Ângela Lima da Silva

Uma Aluna Tornando-se Professora em Atividades de Estágio Curricular em Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

ELAINE SANTOS DIAS

Aprendendo a Ensinar: relato de estágio curricular supervisionado em Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Eraldo Gonçalves

A Formação Inicial de Professores de Matemática no Estágio Curricular Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Givaldo Soares dos Santos Filho

Estágio Supervisionado em Matemática: uma oportunidade de identificação com a docência; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Ivan Peixoto dos Santos

Memórias na Construção da Identidade Docente em Atividades de Estágio em Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Jairo de Almeida Santos

Memórias da Formação Docente em Matemática em Atividades de Estágio Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Jefferson Rodrigues Costa

O Estágio como Campo de Conhecimentos para a Docência em Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Rondinei Almeida da Silva

Aprendendo a Ser Professor com o Estágio Supervisionado em Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Gerson Bonfim Pereira

Estágio Supervisionado e Formação do Professor de Matemática: indissociabilidade entre teoria e prática; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Alex Andrade Alves;

Produções bibliográficas

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  • SILVA, A. A. da ; ALVES, Alex Andrade ; SANTOS, J. C. dos . O Livro Didático na Prática Pedagógica do Professor de Matemática: critérios de escolha e sua utilização no contexto escolar. In: Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 6., 2024, Campina Grande. Anais.... João Pessoa: Universidade Estadual da Paraíba, 2024.

  • ALVES, Alex Andrade ; DAMASCENO, U. M. . Prática de Ensino e Formação de Professores de Matemática: saberes, metodologias e diálogos pedagógicos. In: Simpósio Nacional da Formação de Professores de Matemática, 7., 2024, Campinas. Anais.... Campinas: Unicamp, 2024.

  • TAMURA, A. E. S. ; ALVES, ALEX ANDRADE ; SILVA, B. O. ; SANTANA, L. N. . Análise do Livro Didático de Matemática na Formação Inicial de Professores: contribuições à prática docente. In: Encontro Baiano de Educação Matemática, 18. Fórum Baiano das Licenciatura em Matemática, 7., 2019, Ilhéus. Anais.... Ilhéus: UESC, 2019.

  • FRANCA, A. A. ; ALVES, ALEX ANDRADE ; FERNANDES, F. G. P. ; NERIS, J. S. . A Análise do Livro Didático na Prática de Ensino em Matemática: contribuições à formação docente. In: Encontro Baiano de Educação Matemática, 18. Fórum Baiano das Licenciatura em Matemática, 7., 2019, Ilhéus. Anais.... Ilhéus: UESC, 2019.

  • MARQUES, C. S. C. ; ALVES, Alex Andrade . Compo Conceitual Multiplicativo: estratégias de estudantes do 2º ano do ensino fundamental. In: Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 4º, 2015, Ilhéus. Anais.... Ilhéus: Uesc, 2015. p. 2294-2299.

  • OLIVEIRA, C. F. S. ; ALVES, Alex Andrade . Formação Continuada do Professor que Ensina Matemática: o caso das Estruturas Multiplicativas. In: Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 4º, 2015, Ilhéus. Anais.... Ilhéus: Uesc, 2015. p. 3238-3243.

  • ALVES, Alex Andrade ; REIS, I. C. ; VARGENS, D. P. S. ; BONFIM, G. P. . Planilhas eletrônicas no ensino de numeros inteiros: o caso do Pibid/IFBA/Campus Eunapolis. In: Bienal da Soceidade Brasileira de Matemática, 6., 2012, Campinas. Caderno de Resumos. Campinas: Unicamp, 2012. v. 1. p. 102-103.

  • ALVES, Alex Andrade ; VIEIRA, C. V. ; VARGENS, D. P. S. ; PINHEIRO, T. S. . O Sofware Maple no ensino de Equações do 1º grau: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis. In: Bienal da Soceidade Brasileira de Matemática, 6., 2012, Campinas. Caderno de Resumos. Campinas: Unicamp, 2012. v. 1. p. 96-97.

  • ALVES, Alex Andrade ; ARAGÂO, H. G. ; SANTOS, J. C. dos . A Difusão do Conhecimento em Etnomatemática no Ambiente de Feiras Livres: comunicações matemáticas exequíveis. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, A. A. da ; ALVES, Alex Andrade ; SANTOS, J. C. dos . O Livro Didático na Prática Pedagógica do Professor de Matemática: critérios de escolha e sua utilização no contexto escolar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade ; DAMASCENO, U. M. . Prática de Ensino e Formação de Professores de Matemática: saberes, metodologias e diálogos pedagógicos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade . Análise de Erros em Questões envolvendo Equações Diferenciais Ordinárias: metodologia da pesquisa na educação superior. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade ; XAVIER, N. S. D. . A Ludicidade no Ensino de Análise Combinatória: intervenções pedagógicas e suas metotolodigias inovadoras. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade ; OLIVEIRA, F. B. S. . Tendências em Educação Matemática no Ensino Superior: contextos, práticas e saberes em ação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEVES, M. P. ; ALVES, ALEX ANDRADE . Análise de Erros no Ensino de Potenciação: a proposta metodológica do Relatório de Reflexão de Erros (RRE). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, ALEX ANDRADE . Metodologias Ativas na Educação a Distância. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES, ALEX ANDRADE . Prática como Componente Curricular. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES, ALEX ANDRADE . Formação de Professores de Matemática em Parceria com a Educação Básica: práticas, desafios e possibilidades. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES, ALEX ANDRADE ; FRANCA, A. A. ; FERNANDES, F. G. P. ; NERIS, J. S. . A Análise do Livro Didático na Prática de Ensino em Matemática: contribuições à formação docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, ALEX ANDRADE ; SANTOS, L. F. ; BARBOSA, E. B. ; SILVESTRE, T. L. A. . Explorando Erros na Resolução de Questões Envolvendo Situações Problemas sobre Função Afim. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TAMURA, A. E. S. ; ALVES, ALEX ANDRADE ; SILVA, B. O. ; SANTANA, L. N. . Análise do Livro Didático de Matemática na Formação Inicial de Professores: contribuições à prática docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA FILHO, J. G. ; LIMA, M. P. ; CASTRO JUNIOR, W. ; ALVES, ALEX ANDRADE . Prática de Ensino e a Análise do Livro Didático de Matemática: critérios didático-pedagógicos inspirados à luz do PNLD. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, ALEX ANDRADE ; BORGES, A. E. A. . Avaliação Formativa das Aprendizagens em Progressões Aritméticas: percepções de graduandos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, ALEX ANDRADE ; SANTOS, R. H. S. . História de Vida e Narrativas de Licenciados em Matemática: os porquês de se tornar professor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, ALEX ANDRADE . O Lugar da Prática de Ensino na Formação do Professor de Matemática: entraves, possibilidades e desafios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, D. A. ; BRITO, J. A. C. ; FERREIRA, J. S. ; ALVES, Alex Andrade . Análise de Erros em Questões de Potenciação: uma experiência de estágio supervisionado em Matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade ; MENDONÇA, Mariana Silva ; SANTOS, M. O. ; PINHEIRO, T. S. . A Educação Matemática no Estágio Supervisionado: contribuições para a formação inicial de professoras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade ; VARGENS, D. P. S. ; VIEIRA, C. V. ; REIS, I. C. ; PINHEIRO, T. S. . Tecnologias da Informação e Comunicação na Formação e na Prática Pedagógica do Professor de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus de Eunápolis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, Alex Andrade ; SILVA, K. P. ; SOUZA, D. A. ; SOUZA, H. S. G. de ; SALES, S. C. de . A Relação entre Informática e Educação Matemática na Formação do Professor de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, Alex Andrade ; SANTOS, A. de S. ; CONCEIÇÂO, C. S. ; SOUZA, J. P. de ; SALES, S. C. de ; SANTOS, V. de A. ; RUFINO, V. N. . Softwares Matemáticos e Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Formação do Professor de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALVES, Alex Andrade . A Pesquisa na Formação Docente: tecendo os saberes e repensando a prática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES, Alex Andrade ; OLIVEIRA, P. H. P. da S. ; MENDONÇA, Mariana Silva ; RAMOS, O. C. ; AMARAL, F. M. . Tecnologias Informáticas na Formação do Professor de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, Alex Andrade ; BISPO JUNIOR, L. B. ; CONCEICAO, R. S. ; AMARAL, F. M. ; OLIVEIRA, P. H. P. da S. ; COSTA, J. P. S. . O Ambiente Virtual de Aprendizagem no Ensino de Matemática: a experiência do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, Alex Andrade ; CAMPOS, A. P. P. ; GONCALVES, B. S. ; SANTOS JUNIOR, E. M. B. ; BRITO, J. A. C. ; CHAVES, V. de J. . Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Formação do Professor de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, Alex Andrade ; AMARAL, F. M. ; SALES, S. C. de ; RUFINO, V. N. . Softwares Matemáticos e Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Formação do Professor de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus de Eunápolis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, Alex Andrade ; REIS, I. C. ; AMARAL, F. M. ; VARGENS, D. P. S. ; VIEIRA, C. V. ; PINHEIRO, T. S. . Tecnologias da Informação e Comunicação na Formação e na Prática Pedagógica do Professor de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, Alex Andrade . A Formação do Professor de Matemática: articulando a teoria e a prática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES, ALEX ANDRADE . Desafios na (Auto)Formação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade . Docência Universitária e a Formação do Professor de Matemática: o que disse as Licenciaturas Baianas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES, Alex Andrade ; ROCHA, T. B. . Práticas Docentes e Tecnologias na Formação de Professores: o caso da ampliação do PIBID/IFBA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade ; SANTOS, M. O. ; SANTOS, A. de S. ; OLIVEIRA, L. P. de . Ambiente Virtual de Aprendizagem na Formação do Professor de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunápolis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade ; REIS, I. C. ; SANTOS, I. P. dos ; AMARAL, F. M. . O Uso das Planilhas Eletrônicas no Ensino de Matemática: o caso do PIBID/IFBA/Campus Eunáplolis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade ; ROCHA, T. B. ; JESUS, R. N. de . Práticas Docentes e Tecnologias Informáticas na Formação de Professores: o caso do PIBID/IFBA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade ; VIEIRA, C. V. ; PINHEIRO, T. S. ; AMARAL, F. M. . A Formação do Professor de Matemática: o caso do software Maple e a Resolução de Problemas no PIBID/IFBA Campus Eunápolis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade . PIBID: avaliando experiências nas IES baianas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALVES, Alex Andrade . O Processo de Orientação do TCC na Graduação: concepções e características. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES, Alex Andrade . A Prática de Ensino na Licenciatura em Matemática: contribuições para o desenvolvimento profissional docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES, Alex Andrade . A Educação Matemática na Formação de Professores de Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade . A Organização do Trabalho Pedagógico e os Processos de Avaliação para o Ensino da Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, Alex Andrade . A Educação Matemática na Formação do Professor de Matemática: fundamentos teóricos e práticos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade . A Educação Profissional no Brasil: tendências, perspectivas e abordagem histórica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALVES, Alex Andrade . A Prática de Ensino de Matemática através da Resolução de Problemas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, Alex Andrade . Concepções e Práticas Curriculares nas Licenciaturas em Matemática nas IES Federais: UFBA, IFBA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, Alex Andrade ; RICCI, S. M. . A resolução de problemas em Matemática como uma atividade de investigação na sala de aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade ; ALVES, Alicia Andrade . Práticas de ensino e o desenvolvimento profissional do futuro professor de matemática: Que saberes? Que práticas?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade . Formação contínua de professores comunicadores de matemática: da sala de aula à internet. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade . Formação e desenvolvimento profissional de professores de Matemática: o caso do IFBA - Campus Barreiras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade ; ARAGÂO, H. G. . Formação Continuada de Professores de Matemática e a Prática Reflexiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade . Laboratório de Ensino na Formação de Professores de Matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRANCO JR, F. C. J. ; ALVES, Alex Andrade . Formação de Professores de Matemática na Modalidade à Distância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade ; LIMA, M. S. . Avaliação da Qualidade de Softwares Educacionais em Matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade ; BALDI, M. M. B. . Profissionalização e Saberes Docentes: análise da experiência em formação inicial de professores de Matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade . Laboratório de Matemática: Um Espaço para a Formação Continuada do Professor. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade . Avaliação no Contexto da Educação Matemática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade . O Processo de Alfabetização Quantitativa na Formação de Professores de Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Alex Andrade . Tendências Metodológicas para Avaliação Formativa em Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ALVES, ALEX ANDRADE . Parecerista no Pedido de Incentivo à Produção Científica do Professor Alexandre Boleira Lopo. 2018.

ALVES, ALEX ANDRADE . Parecerista no Pedido de Incentivo à Produção Científica do Professor José Borges dos Santos Filho. 2018.

ALVES, ALEX ANDRADE . Parecerista no Pedido de Incentivo à Produção Científica do Professora Diná da Silva Correia. 2018.

ALVES, ALEX ANDRADE . Parecerista no Pedido de Incentivo à Produção Científica do Professor Nubia dos Reis Ramos. 2017.

ALVES, Alex Andrade ; GOMES, A. R. ; SALES, S. C. F. . Comissão de Promoção na Carreira de Magistério Superior da Universidade do Estado da Bahia DEDC/Campus XII da Profa. Heldina Pereira Pinto Fagundes. 2014.

ALVES, Alex Andrade . Parecerista no Pedido de Incentivo à Produção Científica do Professor Daniel de Jesus da Silva. 2013.

ALVES, Alex Andrade . Grupo Interinstitucional de Pesquisas em Educação Matemática - GEDUMAT. 2012.

MIRANDA, J. R. ; ALVES, Alex Andrade ; AMARAL, F. M. . Comissão de Promoção na Carreira de Magistério Superior da Universidade do Estado da Bahia DCHT/Campus XVII da Profa. Elvina Perpétua Ramos Almeida. 2011.

ALVES, Alex Andrade . Parecerista no Pedido de Incentivo à Produção Científica da Professora Edna Souza Moreira. 2011.

MIRANDA, J. R. ; ALVES, Alex Andrade ; AMARAL, F. M. . Comissão de Promoção na Carreira de Magistério Superior da Universidade do Estado da Bahia DCHT/Campus XVII da Profa. Fausta Porto Couto. 2011.

ALVES, Alex Andrade ; FAGUNDES, H. P. P. ; FEITOSA, D. A. . Comissão de Promoção na Carreira de Magistério Superior da Universidade do Estado da Bahia DCHT/Campus XVII do Prof. Joseval dos Reis Miranda. 2011.

ALVES, Alex Andrade ; FAGUNDES, H. P. P. ; AMARAL, F. M. . Comissão de Promoção na Carreira de Magistério Superior da Universidade do Estado da Bahia DEDC/Campus XII da Profa. Sandra Célia Coelho Gomes da Silva. 2011.

ALVES, Alex Andrade . Parecerista no Pedido de Incentivo à Produção Científica da Professora Núbia dos Reis Ramos. 2011.

ALVES, Alex Andrade . Parecerista no Pedido de Incentivo à Produção Científica da Professora Luzineide Miranda Borges. 2010.

ALVES, Alex Andrade . Parecerista no Pedido de Incentivo à Produção Científica da Professora Edna Souza Moreira. 2010.

ALVES, Alex Andrade . Parecerista no Pedido de Incentivo à Produção Científica da Professora Kleide Iraci Marques Silva. 2010.

ALVES, Alex Andrade . Parecerista no Pedido de Incentivo à Produção Científica do Professor Joseval dos Reis Miranda. 2010.

ALVES, Alex Andrade . Parecerista no Pedido de Incentivo à Produção Científica do Professor Daniel de Jesus Silva. 2010.

ALVES, Alex Andrade ; AMARAL, F. M. ; SOUZA, A.C. . Comissão de Elaboração de Regimento de Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Licenciatura em Matemática do IFBA/Campus Eunápolis. 2010.

ALVES, Alex Andrade ; AMARAL, F. M. ; SOUZA, A.C. . Comissão de Elaboração de Regimento de TCC/Monografia do Curso de Licenciatura em Matemática do IFBA/Campus Eunápolis. 2010.

ALVES, Alex Andrade ; AMARAL, F. M. ; SOUZA, A.C. . Comissão de Elaboração de Normas de Regulamentação das Atividades Acadêmcias, Científicas e Culturais (AACC) do Curso de Licenciatura em Matemática do IFBA/Campus Eunápolis. 2010.

ALVES, Alex Andrade . Projeto do Curso de Especialização em Políticas Públicas para Educação Básica. 2009.

ALVES, Alex Andrade . Parecerista Ad hoc no Projeto de Pesquisa intitulado Utilização do Erro como Estratégia de Ensino Aprendizagem. 2008.

ALVES, Alex Andrade . Parecerista Ad hoc no Projeto de Pesquisa intitulado Interiorização e Democratização do Acesso ao Ensino Superior de Góiás: a contribuição da UEG. 2008.

ALVES, Alex Andrade . Parecerista Ad hoc no Projeto de Pesquisa intitulado Formação de Professores para Educação Infantil: no ensino superior - UEG - interior de Goiás. 2008.

ALVES, Alex Andrade . Parecerista Ad hoc no Projeto de Pesquisa intitulado Interação na internet e a constituição do público privatizado e o privado publicizado. 2008.

ALVES, Alex Andrade ; RAMOS, N. R. ; RIBEIRO, M. C. S. A. . Pedido de Alteração de Regime de Trabalho Docente de 40h para Dedicação Exclusiva. 2008.

PIRES, M. F. N. ; ALVES, Alex Andrade ; BONAMINO, A. M. C. . Comissão de Promoção na Carreira de Magistério Superior da Universidade do Estado da Bahia. 2008.

ALVES, Alex Andrade . Parecerista Ad hoc no Projeto de Pesquisa intitulado Ensino: uma tarefa mágica, folclórica ou pedagógica?. 2007.

ALVES, Alex Andrade ; RAMOS, N. R. ; SANTOS, J. O. D. . Pedido de Alteração de Regime de Trabalho Docente de 40h para Dedicação Exclusiva. 2007.

ALVES, Alex Andrade ; RAMOS, N. R. ; SANTOS, J. O. D. . Pedido de Alteração de Regime de Trabalho Docente de 40h para Dedicação Exclusiva. 2007.

ALVES, Alex Andrade ; RAMOS, N. R. ; SANTOS, J. O. D. . Pedido de Alteração de Regime de Trabalho Docente de 40h para Dedicação Exclusiva. 2007.

ALVES, Alex Andrade . Elaboração da Proposta de Linhas de Pesquisa do DCHT - Campus XVII. 2006.

ALVES, Alex Andrade ; RIBEIRO, M. C. S. A. ; MARQUES, R. S. . Pedido de Movimentação Docente. 2006.

ALVES, Alex Andrade ; RIBEIRO, M. C. S. A. ; MARQUES, R. S. . Pedido de Remoção Docente. 2006.

ALVES, Alex Andrade . As contribuições dos cursos de Licenciatura Regular e PARFOR na formação de professores de Matemática. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALVES, Alex Andrade . Tendências em Educação Matemática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALVES, Alex Andrade . Iniciação Científica em Educação Matemática. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, Alex Andrade . Grupo de Estudos e Pesquisa em Formação de Professores - GEPForP. 2010. (Relatório de pesquisa).

ALVES, Alex Andrade . O Curso de Pedagogia e a Educação Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: relações que se completam na formação de professores. 2010. (Relatório de pesquisa).

ALVES, Alex Andrade . Matemática Financeira com Excel. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, Alex Andrade . Noções de Estatística com Excel. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, Alex Andrade . Tópicos de Fundamentação para a Alfabetização Matemática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALVES, Alex Andrade . Novas Tecnologias no Ensino do Conceito de Limite de Função. 2006. (Relatório de pesquisa).

ALVES, Alex Andrade . Práticas Educativas do Ensino de Matemática. 2004. (Relatório de pesquisa).

ALVES, Alex Andrade . Palestra intitulada Educação Profissional no Brasil: fundamentos téoricos e práticos. 2012 (Palestra) .

ALVES, Alex Andrade . Palestra intitulada A Prática de Ensino nas Licenciaturas: contribuições para o desenvolvimento profissional docente. 2012 (Palestra) .

ALVES, Alex Andrade . Palestra intitulada A Prática de Ensino na Licenciatura em Matemática: contribuições para o desenvolvimento profissional docente. 2012 (Palestra) .

ALVES, Alex Andrade . Palestra intitulada Educação Matemática como Campo Profissional e Científico. 2011 (Palestra) .

ALVES, Alex Andrade . Palestra intitulada A Didática na Formação do Professor de Matemática. 2010 (Palestra) .

ALVES, Alex Andrade . Palestra intitulada A Pesquisa Quantitativa em Educação. 2010 (Palestra) .

ALVES, Alex Andrade . Palestra Intitulada Matemática e Educação. 2009 (Palestra) .

ALVES, Alex Andrade . Palestra intitulada Iniciação Científica. 2009 (Palestra) .

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2023

    O Ensino e as Aprendizagens de Matemática com foco na Prática Docente: experimentação e reflexão, Descrição: O presente estudo tem como objetivo analisar como o ensino e as aprendizagens de Matemática podem ser compreendidos por professores e alunos, respectivamente, com ênfase na prática docente, através de duas unidades basilares, a saber: a experimentação e a reflexão. O mesmo desenvolve-se como uma proposta de projeto majoritário, de maior envergadura, a partir do qual as atividades de Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Ensino de Matemática: Matem@tica na Pr@tica serão desenvolvidas. Em regra, esses trabalhos se organizam com foco na prática docente realizada ao se ensinar e aprender Matemática, a partir de objetos matemáticos estudados na Educação Básica, por duas perspectivas inter-relacionadas a experimentação e a reflexão. Neste estudo, as mesmas serão analisadas individualmente, pelos pesquisadores envolvidos, nos processos de ensino quando os estudos envolverem outros professores de Matemática, regularmente inscritos numa ação extensionista e nos processos de aprendizagens quando os estudos envolverem os alunos dos professores de Matemática, regularmente matriculados no referido curso. Metodologicamente, insere-se numa abordagem qualitativa, visando expressamente a valorização das intencionalidades de seus pesquisadores, com ênfase num novo rigor, o qual flexibiliza o rigor de trabalhos científicos meramente positivistas, com foco nas questões éticas a ele subjacente. Enquanto técnica de produção de dados serão enfatizadas aquelas concernentes aos estudos qualitativos, tais como: as entrevistas, as observações, a análise de documentos e o grupo focal, aqui entendidas em linhas gerais. Suas especificações serão demonstradas nos estudos que serão extraídos dessa proposta matriz, enfatizando, obviamente, as especificidades de cada pesquisa decorrente e de seus respectivos pesquisadores. Como proposta de análise dos dados produzidos, o estudo enfatiza a análise do conteúdo produzido e na análise dos discursos que envolvem os interlocutores, com os quais as pesquisas serão desenvolvidas. Desse modo, sugere-se, então, que cada subprojeto extraído da presente proposta, admita a interlocução com três participantes, respeitando obviamente a especificidade de estudo, quer seja no ensino, com outros professores, quer seja nas aprendizagens, com os alunos dos professores participantes do referido curso, por meio da experimentação ou da reflexão, no contexto do objeto matemático estudado, em torno do qual se analisará a prática docente vivenciada. A pesquisa tem duração de 12 meses e como resultados principais, destacam-se: (a) a valorização da prática docente na formação continuada do professor de Matemática envolvido neste estudo, especificamente no atinente às questões que envolvem tal prática no viés do ensino ou das aprendizagens por meio da experimentação ou reflexão; (b) a projeção do professor em formação como usuário crítico dos conhecimentos de seu campo de atuação e como sujeito que reflete e produz novos conhecimentos, subsidiado pela influência e pelos saberes acumulados em sua prática docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Andrade Alves - Coordenador / Alexandre Boleira Lopo - Integrante / Alicia Andrade Alves - Integrante / Paulo Sergio Silva Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2020 - 2021

    Análise de Erros enquanto Metodologia de Ensino na Resolução de Situações Problemas sobre Função Afim, Descrição: Nos últimos anos, a Análise de Erros em Educação Matemática tem sido muito valorizada nos estudos produzidos na área. Tais pesquisas têm ressignificado o valor do erro, presente nas questões resolvidas por estudantes, de algo que deveria ser abolido no processo de suas aprendizagens para algo inerente às mesmas. Nesse cenário, este estudo tem como objetivo compreender como a análise de erros, desenvolvida enquanto Metodologia de Ensino, especificamente a partir da metodologia Relatório de Reflexão de Erros (RRE), pode promover contribuições para a formação inicial do professor de Matemática, inserido nesse contexto. Desse modo, metodologicamente, este estudo se desenvolve numa perspectiva qualitativa, na qual serão analisadas as produções escritas de estudantes de uma turma de Ensino Médio, vinculada à Educação Profissional, ao responderem questões que envolvam situações problemas sobre Função Afim. Serão público-alvo do estudo aqueles alunos que ficarem em recuperação paralela na unidade, na qual será desenvolvido o trabalho de campo. Estes alunos, após receberem a correção de sua avaliação conclusiva, irão elaborar um relatório sobre os erros produzidos, na atividade, tomando como encaminhamento as orientações a serem desenvolvidas pelos pesquisadores e professor envolvido com a turma. A produção deste relatório visa que o mesmo possa se preparar para a recuperação paralela da unidade. As respectivas questões serão analisadas com inspiração na técnica de Análise de Conteúdo de Bardin, envolvendo as etapas de pré-análise; exploração do material e interpretação dos resultados. Por fim, a pesquisa tem duração de 1 (hum) ano e espera-se, em linhas gerais, que as discussões aqui promovidas possam trazer contribuições relevantes para a formação inicial do professor de Matemática e, simultaneamente, para o ensino de Matemática desenvolvido no contexto pesquisado, especificamente por meio da propostadidático-metodológica a serem desenvolvidas (RRE).Quando se fala em Análise de Erros no ensino de matemática é importante se ter em mente que várias concepções podem permear esseprocesso. Duas delas, são defendidas por Cury (2007): uma visão absolutista do ensino de matemática, na qual o erro deve ser eliminado doprocesso de ensino e de aprendizagem; e uma visão construtivista do ensino de matemática, na qual o mesmo é visto como algo inerente aoensino de matemática, ou seja, erra aquele que sabe.É nessa segunda perspectiva que se situa o desenvolvimento desse trabalho de pesquisa. Seu viés principal é instrumentalizar o futuro professorde Matemática sobre a perspectiva da análise de erros como um processo inerente à aquele que aprende um determinado objeto matemático.Nessa seara, há duas perspectivas complementares que situam uma proposta de pesquisa no interior da análise de erros: análise de errosenquanto metodologia de pesquisa e a análise de erros enquanto metodologia de ensino.Na primeira, os erros analisados passam a ser categorizados pelos pesquisadores e em sua produção reside o trabalho de pesquisa. Ali ospesquisadores categorizam, unitarizam e revelam a incidência majoritária dos erros produzidos pelos estudantes ao responderem questões sobredeterminado conteúdo matemático. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Andrade Alves - Coordenador / Melina Pimenta Lima - Integrante.

  • 2018 - 2020

    Análise de Erros na Resolução de Situações Problemas em Função Afim: contribuições para a formação de professores, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo analisar os principais erros cometidos pelos alunos ao resolverem questões sobre situações problemas envolvendo Função Afim, tomando a análise de erros em Matemática como uma metodologia de pesquisa e como metodologia de ensino. Mais detalhadamente: a) como uma metodologia de pesquisa a intenção é produzir conhecimento sobre os erros cometidos por esses estudantes ao resolverem as respectivas questões; e b) como uma metodologia de ensino a intenção é o desenvolvimento de metodologias que possam ser potencializadoras para ensinar o conteúdo proposto, tomando como ponto de partida, os erros produzidos na primeira fase a da metodologia de pesquisa. Metodologicamente, temos um estudo de abordagem qualitativa e, para tanto, será utilizados, na produção dos dados, um instrumento que contém cinco questões sobre o objeto matemático em destaque. O mesmo será aplicado em duas turmas de 1 ano do Ensino Médio, vinculada à Educação Profissional, de uma instituição de ensino, escolhida através de critérios específicos. Os dados serão analisados com inspiração na técnica de Análise de Conteúdo de Bardin, sistematicamente caracterizada por meio de três etapas: pré-análise, exploração do material e interpretação dos resultados. Para uma dessas turmas, será dada a ênfase à análise de erros enquanto metodologia da pesquisa. Na outra, será enfatizada a perspectiva da análise de erros enquanto metodologia de ensino, com ênfase em duas perspectivas, a saber: a) Relatório Comentário Resolução (RCR) e Relatório de Reflexão de Erros (RRE). A pesquisa tem duração de 24 meses e como resultados principais, destacam-se: (a) a valorização da análise de erros na formação do professor de Matemática, especificamente no que tange ao ensino de função afim; (b) a projeção do professor em formação como usuário crítico dos conhecimentos de seu campo de atuação e como sujeito que reflete e produz novos conhecimentos, subsidiado pela influência e pelos saberes acumulados em sua prática pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alex Andrade Alves - Coordenador / Edlane Lima de Santana - Integrante / Melina Pimenta Lima - Integrante.

  • 2013 - 2017

    Formação de Professores de Matemática: as tecnologias digitais no ensino de funções quadráticas, Descrição: A formação de professores de Matemática tem se constituído como um campo de estudo privilegiado no seio da Educação Matemática, porém embora existam muitas pesquisas produzidas, o efeito destes estudos pouco tem se traduzido no seio da sala de aula, especificamente na realidade da escola pública brasileira. Com o intuito de ressignificar este cenário, a presente pesquisa visa compreender como o uso das tecnologias digitais pode contribuir com o ensino de funções quadráticas, a partir das reflexões produzidas por professores de Matemática inseridos num contexto de formação continuada desenvolvido através da educação online. Em termos metodológicos, a proposta se estrutura como um estudo qualitativo, e, para tanto, elege-se como objeto de investigação as ações formativas promovidas num Curso de Extensão de uma Instituição pública do Estado da Bahia, a ser desenvolvido por meio de softwares livres: o Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (MOODLE) e do aplicativo Hangouts do Google, no período de fevereiro a novembro de 2017, intitulado Tecnologias Digitais no Ensino de Funções Quadráticas. Enquanto técnicas de produção de dados serão utilizadas a análise documental e as entrevistas semiestruturadas; além disso, serão analisadas as interfaces do ambiente virtual de aprendizagem utilizado na proposta formativa. Sendo assim, os dados produzidos serão analisados a partir triangulação de dados, em consonância com os objetivos específicos do trabalho proposto. A pesquisa está prevista para um desenvolvimento num período de 36 (trinta e seis) meses. Como resultados principais, destacam-se: (a) a valorização das tecnologias digitais na formação do professor de Matemática, especificamente no que tange ao ensino de funções quadráticas; (b) a projeção do professor em formação como usuário crítico dos conhecimentos de seu campo de atuação e como sujeito que reflete e produz novos conhecimentos, subsidiado pela influência e pelos saberes acumulados em sua prática pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Alex Andrade Alves - Coordenador / Taianá Silva Pinheiro - Integrante / Mariana Oliveira Santos - Integrante / Anderson de Souza Santos - Integrante / Mariana Silva Mendonça - Integrante / Dárli Almeida de Souza - Integrante / José Augusto Costa Brito - Integrante / Mateus Souza de Oliveira - Integrante / Marcelo de Araújo Lino - Integrante / Ivanilton Neves de Lima - Integrante / Antônio Assis da Silva - Integrante / Joseneide Castro dos Santos - Integrante / Jéssica Scheidegger Ferreira - Integrante / Messias Gomes Novaes Júnior - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Um estudo sobre o domínio das Estruturas Multiplicativas no Ensino Fundamental, Descrição: O presente projeto de pesquisa, proposto para ser realizado em rede, envolvendo três estados nordestinos (Bahia, Pernambuco e Ceará), tem por objetivo investigar e intervir na prática de professores do Ensino Fundamental no que tange às Estruturas Multiplicativas, baseados no modelo de formação ?ação-reflexão-planejamento-ação?. Para atingir esse propósito, realizaremos três estudos. O Estudo 1 voltar-se-á para uma análise minuciosa da Prova Brasil, uma macroavaliação de âmbito nacional; o Estudo 2 elaborará, com base na análise do Estudo 1, um instrumento diagnóstico nos alunos das escolas parceiras no projeto. Por fim, o Estudo 3 investigará uma formação continuada com os professores, tendo por ponto de partida os resultados que seus alunos obtiveram no Estudo 2. O projeto envolverá quatro escolas parceiras por estado, sendo duas atuando nos anos iniciais e duas nos anos finais do Ensino Fundamental. As Estruturas Multiplicativas têm sido estudadas por Vergnaud (1983, 1988, 1994, 2009) dentro da sua Teoria dos Campos Conceituais. Elas fazem parte de um campo que envolve diversos conceitos, tais como os de razão, 4ª proporcional, Combinação, relação um para muitos, divisão como partição, divisão como cota, entre outros. E esses conceitos podem ser trabalhados dentro de situações de proporcionalidade simples, múltiplas, comparação multiplicativa, produto de medida e pode, ainda, haver misturas entre essas situações. Focados na pesquisa colaborativa, na formação continuada e na metodologia ação-reflexão-planejamento-ação do professor, buscaremos promover o desenvolvimento de estratégias de ensino que possibilitem a apropriação e expansão deste Campo Conceitual por seus alunos. Assim, o projeto oferece como produto mais abrangente (para além das Estruturas Multiplicativas) colaborar no desenvolvimento profissional dos professores, facilitando a reflexão de suas ações, seguido pelo planejamento reflexivo de suas novas ações. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Alex Andrade Alves - Integrante / Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana - Coordenador / Sandra Maria Pinto Magina - Integrante / Vera Lúcia Merlini - Integrante / Diná da Silva Correia - Integrante / Lucivânia da Silva Costa Ribeiro - Integrante / José Aires de Castro Filho - Integrante / Raquel Santiago Freire - Integrante / Sintria Labres Lautert - Integrante / Alina Galvão Spinillo - Integrante / Ernani Martins dos Santos - Integrante / Claudia Roberta de Araujo Gomes - Integrante / Rute Elizabete de Souza Rosa Borba - Integrante / Veronica Yumi Kataoka - Integrante / Aparecido dos Santos - Integrante / Rachel de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2016

    A Educação Matemática e Estágio Supervisionado: pesquisa e ensino na formação de professores, Descrição: O ensino de matemática desenvolvido na educação básica é em linhas gerais centrado em ações que apenas valorizam o rigor e a formalização dos conteúdos matemáticos, sem que haja nenhum equilíbrio dos mesmos com elementos didático-pedagógicos, provenientes de um processo formativo. Com a intenção de ressignificar esse cenário, no âmbito da formação de professores, o objetivo geral desse projeto é compreender como o estágio curricular supervisionado tem contribuído com o desenvolvimento da pesquisa, como eixo central da formação docente, na Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Campus de Eunápolis (IFBA/Campus Eunápolis). Nessa perspectiva, as atividades de estágio adotarão uma concepção de docência que não dissocia teoria e prática, no processo de formação de professores de Matemática, onde a concepção teórica se sustenta nos alicerces de uma prática docente reflexiva, associada aos fundamentos da Educação Matemática, a partir das experiências desenvolvidas em duas escolas públicas do município de Eunápolis, uma de ensino fundamental e outra de ensino médio, respectivamente. Tais reflexões estruturarão os componentes curriculares do estágio, de modo que cada componente seja desenvolvido semestralmente, a partir de alguns dos emergentes embasamentos teórico-metodológicos da Educação Matemática, a saber: a Resolução de Problemas, a Análise de Erros, o uso de Tecnologias Informáticas e o uso da História da Matemática no ensino de Matemática. Metodologicamente, a proposta se estrutura num estudo exploratório, de abordagem qualitativa, do tipo pesquisa-ação, onde os dados produzidos serão analisados pela triangulação simultânea das técnicas de coleta (análise documental, observação, grupo focal e a entrevista) associadas aos eixos teóricos e aos respectivos objetivos específicos do projeto. A pesquisa está prevista para um desenvolvimento num período de 36 (trinta e seis) meses. Como resultados principais, destacam-se: (a) a valorização da pesquisa como eixo central na formação do professor de Matemática, a partir da inter-relação das atividades teóricas, desenvolvidas no estágio, com a prática docente na educação básica; (b) a projeção do professor em formação como usuário crítico dos conhecimentos de seu campo de atuação e como sujeito que reflete e produz novos conhecimentos, subsidiado pela influência e pelos saberes acumulados em sua prática pedagógica; (c) articulação entre as atividades acadêmicas da graduação e a educação básica, superando a perspectiva da formação docente dada apenas com atividades de ensino. Palavras-Chave: Estágio; Pesquisa; Currículo; Formação; Ensino; Práticas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Alex Andrade Alves - Coordenador / Taianá Silva Pinheiro - Integrante / Mariana Oliveira Santos - Integrante / Celina Vilhena Vieira - Integrante / Dulcinéia Pereira Silva Vargens - Integrante / Lara Pereira de Oliveira - Integrante / Mariana Silva Mendonça - Integrante / Mateus Souza de Oliveira - Integrante / Marcelo de Araújo Lino - Integrante / Ivanilton Neves de Lima - Integrante / Antônio Assis da Silva - Integrante / Joseneide Castro dos Santos - Integrante / Heitor Moraes de Neves - Integrante / Maria de Loudes Fontes Alves - Integrante / Teresinha Maria de Freitas Luz - Integrante / Maria Angélica Dias Nascimento - Integrante / Patrícia Santos Pereira Dias - Integrante / Mara Helena Barros Oliveira - Integrante / Rogério Pires de Abreu - Integrante / Anderson de Souza Santos Filho - Integrante / Joana da Silva Santos Oliveira - Integrante / Rebeca da Silva Campos - Integrante., Número de produções C, T & A: 26

  • 2006 - 2010

    A Educação Matemática na Formação de Professores de Pedagogia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O objetivo desse trabalho é investigar as implicações da utilização de uma metodologia de ensino na qual as tendências em Educação Matemática aparecem como sendo os métodos viabilizadores do processo de ensino-aprendizagem mais significativo da Matemática, desenvolvido nas Séries Iniciais de Ensino Fundamental nas escolas do Município de Bom Jesus da Lapa e regiões circunvizinhas. Dessa forma, além desta investigação, a priori, este projeto também busca promover um exercício de reflexão sobre o papel e as características necessárias da Matemática e seu ensino, de forma a auxiliar a comunidade de professores do referido município, na formulação de propostas de melhoria do nível de conhecimento e de habilidades matemáticas que atendam à sociedade brasileira contemporânea.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Alex Andrade Alves - Coordenador / Lidiane Marques Bonfim - Integrante / Carlos de Almeida Ramos - Integrante / Bárbara Lima Guedes Assis - Integrante / Maria das Graças Lajedo Penteado - Integrante / Eliane Ferreira Dias Assis - Integrante / Lúcia Almeida de Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Cooperação., Número de produções C, T & A: 16

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal da Bahia, Campus Lauro de Freitas. , Rua São Cristóvão, s/nº., Itinga, 42802590 - Lauro de Freitas, BA - Brasil, Telefone: (71) 21020402, URL da Homepage: ,

Experiência profissional

2010 - Atual

Instituto Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Assunção como Professor Efetivo dessa Instituição, no Campus Eunápolis, vinculado ao Departamento de Ensino, a partir da aprovação em Concurso Público de Provas e Títulos, Edital n 03/2010, Componente Curricular: Educação Matemática. Atuei exclusivamente no Curso de Licenciatura em Matemática, principalmente com as componentes de Prática de Ensino e Estágio Curricular Supervisionado em Matemática, além de assumir as atribuições da Coordenação de Colegiado do referido curso, no período de 1 de fevereiro de 2011 a 30 de setembro de 2013, conforme Portaria n 271 de 09 de fevereiro de 2011, e na Coordenação Institucional do PIBID/IFBA 2011-2013, no período de 1 junho de 2011 a 31 de outubro de 2013, conforme Portaria n 1714, de 05 de dezembro de 2011. Liberado das minhas atividades institucionais, no período de 1/11/2013 até 31/10/2014, para realização de Estágio Pós-Doutoral na Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM), como bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Programa Nacional de Pós-Doutorado (PNPD), conforme Portaria de n 1714 de outubro de 2013. Cessão temporária para o Campus de Ilhéus para Cooperação Técnica, conforme Memorandos institucionais trocados entre as Direções Gerais dos referidos Campi e o servidor Alex Andrade Alves. Remoção (Transferência) do Campus de Eunápolis para o Campus de Camaçari, através da Portaria de Remoção de n 251, de 11 de fevereiro de 2016. Remoção (Transferência) do Campus de Camaçari para o Campus de Lauro de Freitas, através da Portaria de Remoção de n 828, de 27 de fevereiro de 2024.

2008 - 2010

Instituto Federal da Bahia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
As atividades desenvolvidas nesse período referem-se às ações docentes enquanto professor substituto, vinculado à Unidade de Ensino de Barreiras (UNED Barreiras) do Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia (CEFET/BA), como era denominado o Instituto Federal da Bahia à época. Tais atividades eram regidas pelo Contrato de Trabalho de número 8308, ao qual foram incorporados os Termos Aditivos 83081, 83082 e 83083. Este contrato foi quebrado com a minha nomeação para o Instituto Federal Baiano, a partir de 14 de janeiro de 2010.

Atividades

  • 03/2024

    Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I, Cálculo Diferencial e Integral III, Cálculo Diferencial e Integral IV

  • 10/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, IFBA - Campus Camaçari.,Linhas de pesquisa

  • 07/2016 - 02/2024

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MAT235 - Metodologia e Prática do Ensino de Matemática I, MAT236 - Metodologia e Prática do Ensino de Matemática II, MAT239 - Metodologia da Pesquisa do Ensino Matemática, MAT245 - Laboratório de Ensino em Matemática, MAT229 - História da Matemática

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MAT235 - Metodologia e Prática do Ensino da Matemática I

  • 11/2015 - 02/2016

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU105B - Estágio de Regência II, EDU109B - Estágio de Regência IV

  • 08/2015 - 10/2015

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU103B - Estágio de Regência I, MAT0107B - Didática da Matemática

  • 06/2011 - 10/2013

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino.,Cargo ou função, Coordenador Institucional do PIBID/IFBA 2011/2013.

  • 02/2011 - 10/2013

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CHF102 - Monografia, EDU103 - Estágio de Regência I, EDU105 - Estágio de Regência II, EDU108 - Estágio de Regência III, EDU109 - Estágio de Regência IV

  • 02/2011 - 10/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Eunápolis, Campus Eunápolis.,Atividade realizada, Coordenador do Núcleo Docente Estruturante da Licenciatura em Matemática do IFBA/Campus Eunápolis.

  • 02/2011 - 09/2013

    Direção e administração, Campus Eunápolis.,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Licenciatura em Matemática.

  • 12/2011 - 12/2011

    Extensão universitária , Campus Eunápolis.,Atividade de extensão realizada, Formação de Profissionais da Educação: Ciclo de Palestras.

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MT0107 - Didática da Matemática

  • 02/2011 - 06/2011

    Extensão universitária , Campus Eunápolis, Departamento de Ensino - DEPEN.,Atividade de extensão realizada, Matemática na Educação de Jovens e Adultos.

  • 02/2011 - 06/2011

    Extensão universitária , Campus Eunápolis, Departamento de Ensino - DEPEN.,Atividade de extensão realizada, Tecnologias Educativas: tendências em Educação Matemática.

  • 10/2010 - 12/2010

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MAT120 - Prática do Ensino de Matemática II, MAT123 - História da Matemática

  • 10/2010 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Eunápolis.,Cargo ou função, Regimento de TCC/Monografia do Curso de Licenciatura em Matemática.

  • 07/2009 - 01/2010

    Ensino, CEPROEJA, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MAT100 - Fundamentos da Matemática Elementar

2014 - Atual

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
Atuando como professor em Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), sem vínculo empregatício, colaborando com projetos de pesquisa e orientação acadêmica de mestrandos vinculados aos referidos programas.

2013 - 2014

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Professor Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Pós-Doutoral, Carga horária: 40

Outras informações:
Bolsista de Pós-Doutorado, no período de 01/11/2013 a 31/10/2014, do Programa de Nacional de Pós-Doutorado (PNPD) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) vinculado ao projeto de pesquisa intitulado Um Estudo sobre Estruturas Multiplicativas no Ensino Fundamental em desenvolvimento do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM) da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), sob supervisão da Profa. Dra. Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana.

Atividades

  • 09/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas.,Linhas de pesquisa

  • 03/2014 - 07/2015

    Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, CET1196 - Pesquisa Orientada III, CET1293 - Pesquisa Orientada II, CET 1199 - Pesquisa Orientada IV

  • 05/2014 - 10/2014

    Extensão universitária , Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas.,Atividade de extensão realizada, Estudos Complementares em Educação Matemática.

  • 04/2014 - 07/2014

    Extensão universitária , Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas.,Atividade de extensão realizada, Perspectivas para a Formação de Professores.

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, CIE561 - Perspectivas para a Formação de Professores

2010 - 2010

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Solicitei vacância, a partir de 30/09/2010, do referido cargo, em função da assunção em cargo público inacumulável de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, no Instituto Federal da Bahia - IFBA, Componente Curricular Educação Matemática. Neste exercício profissional, merece destaque a minha atuação enquanto Coordenador Geral de Ensino, cargo comissionado de direção, no período de maio a setembro de 2010, responsável, em linhas gerais, por orientar, acompanhar o processo de elaboração, execução e de avaliação da Proposta Pedagógica do Campus, juntamente com o corpo docente, bem como implementar a operacionalização de atividades curriculares dos diversos níveis e modalidades da educação profissional; realizar estudos de pesquisa visando aprimorar a execução dos currículos; colaborar nas atividades relativas ao estágio e desempenhar outras atividades correlatas, definidas pela Direção Geral do Campus.

Atividades

  • 05/2010 - 09/2010

    Direção e administração, Departamento de Desenvolvimento Educacional, Coordenação Geral de Ensino.,Cargo ou função, Coordenador Geral de Ensino - CGE.

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Matemática Elementar

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Bacharelado em Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Matemática Elementar

2006 - 2010

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/2006 - 01/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias DCHT Campus XVII.,Linhas de pesquisa

  • 01/2006 - 12/2009

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino da Matemática I, Fundamentos e Metodologia do Ensino da Matemática II, Monografia, Trabalho de Conclusão de Curso

  • 04/2006 - 06/2009

    Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias DCHT Campus XVII.,Cargo ou função, Vice Coordenador do Núcleo de Pesquisa e Extensão - NUPE.

2006 - 2006

Sociedade Tecnopolitana da Bahia - Centro Universitário da Bahia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2006 - 12/2006

    Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I

  • 02/2006 - 12/2006

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral, Matemática I, Matemática II