Luciane Lopes Furlan

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Tuiuti do Paraná (2002), Especialização em Educação Inclusiva pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2004), Especialização em Pedagogia Social pela Faculdade Facel PR (2015), Especialização Educação Especial e Inclusiva com ênfase em Estimulação Precoce pela Faculdade Facel PR (2015). Desde 2012 é servidora pública da Prefeitura de Campo Largo e atua como psicóloga na Secretaria da Assistência Social.

Informações coletadas do Lattes em 24/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Especial e inclusiva com enfase em estimulação precoce

2015 - 2016

Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras
Título: Da beleza do papel para a dura realidade das salas: Educação Inclusiva
Orientador: Djoni Schallenberger

Especialização em Pedagogia Social

2015 - 2016

Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras
Título: Uma educação para o sujeito contribuições da Psicanálise e Sociologia
Orientador: Djoni Schallenberger

Especialização em Educação Inclusiva

2003 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: EDUCAÇÃO TERAPÊUTICA: UM LUGAR DE PASSAGEM, UMA OPORTUNIDADE DE RENASCER
Orientador: Maria Silvia Bacila Winkeler

Graduação em Psicologia

1997 - 2002

Universidade Tuiuti do Paraná

Formação complementar

2016 - 2016

Jornada de Psicologia sobre o SUAS. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Campo Largo, PMCL, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Acompanhamento Familiar. (Carga horária: 50h). , Prefeitura Municipal de Campo Largo, PMCL, Brasil.

2015 - 2015

X Conferência da Assistência Social. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Campo Largo, PMCL, Brasil.

2013 - 2013

IX Conferência Municipal da Assistência Social. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Campo Largo, PMCL, Brasil.

2005 - 2005

Diagnóstico na Clínica Psicanalítica com Crianças. , Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil, ABENEPI, Brasil.

2004 - 2004

Novas Direções no Tratamento da Psicose e Autismo. (Carga horária: 3h). , Associação Psicanalítica de Curitiba, APC, Brasil.

2002 - 2003

Formação em Psicanálise. (Carga horária: 108h). , Associação Psicanalítica de Curitiba, APC, Brasil.

2002 - 2002

Acomp. Escolar. Criança com Distúrbio Global Desen. (Carga horária: 3h). , Associação Psicanalítica de Curitiba, APC, Brasil.

2002 - 2002

A Construção na Prática Analítica. (Carga horária: 2h). , Associação Psicanalítica de Curitiba, APC, Brasil.

2002 - 2002

Releitura de Saussure e Jakobson. (Carga horária: 3h). , Associação Psicanalítica de Curitiba, APC, Brasil.

2002 - 2002

Inclusão Escolar - Escolarização da Criança. (Carga horária: 3h). , Associação Psicanalítica de Curitiba, APC, Brasil.

2002 - 2002

X Encontro Paranaense de Psicologia. (Carga horária: 24h). , Conselho Regional de Psicologia 8a. Região, CRP-08, Brasil.

2002 - 2002

Escolarização da Criança Através do Olhar do Prof.. (Carga horária: 3h). , Associação Psicanalítica de Curitiba, APC, Brasil.

2002 - 2002

I Cong. Bras. Psicologia: Ciência e Profissão. (Carga horária: 40h). , Fórum das Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira, FENPB, Brasil.

2002 - 2002

História da Psicanálise. (Carga horária: 4h). , Associação Psicanalítica de Curitiba, APC, Brasil.

2001 - 2001

Gerontologia. (Carga horária: 45h). , Faculdades Integradas Espírita, FIE, Brasil.

2000 - 2000

Seminário Introdutório de Estruturas Clínicas. (Carga horária: 18h). , Associação Psicanalítica de Curitiba, APC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

II Ciclo de conhecimento sobre transtorno invasivo do desenvolvimento.Autismo- O desejo da mãe como fator de constituição do sujeito. 2001. (Outra).

Produções bibliográficas

FURLAN, L. L. . Crianças com Condutas Típicas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FURLAN, L. L. ; SILVA, M. F. M. C. . A Psicanálise como Parâmetro para a Atuação do Psicólogo dentro da Escola: Como pode o Professor se Beneficiar?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FURLAN, L. L. . Autismo: O desejo da mãe como fator de constituição do sujeito. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Prêmios

2000

Ciclo de Palestras de Psicologia Universidade Tuiuti PR- Trabalho: O desejo da mãe como fator de constituição do sujeito, UTP.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Prefeitura Municipal de Campo Largo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: psicóloga, Carga horária: 30

2006 - 2006

Universidade Tuiuti do Paraná

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de curso de Pós-Graduação

Outras informações:
Contratada para dar um módulo.

2006 - 2006

Instituto de Otimização da Aprendizagem

Vínculo: Psicólogo Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

2005 - 2006

Associação Beneficente Renascer

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

2004 - 2006

Clínica de Psicologia

Vínculo: Psicóloca Clínica, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica de Adultos e Crianças, Carga horária: 10

2002 - 2002

Centro Conviver

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio de curta duração, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio voluntário supervisionado voltado à prática da metodologia TEACCH.

2003 - 2003

Escola de Educação Especial Fênix

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio baseado na observância e fundamentação teórica utilizada pela Escola de Educação Especial Fênix, organizadas para os alunos portadores de necessidades educativas especiais na área de condutas típicas.