Myller Gomes Machado

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Produções bibliográficas

• MACHADO, MYLLER GOMES ; ABÍLIO, FRANCISCO JOSÉ PEGADO . Educação Ambiental crítica para a convivência com o semiárido: a formação continuada de docentes no Cariri paraibano. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (IMPRESSO) , v. 16, p. 216-235, 2021.

• MACHADO, MYLLER GOMES ; ABÍLIO, FRANCISCO JOSÉ PEGADO ; LACERDA, DIVANIELLA DE OLIVEIRA . Corpo e infecções sexualmente transmissíveis: análise dos conteúdos nos livros didáticos de ciências e biologia. SUSTINERE: REVISTA DE SAÚDE E EDUCAÇÃO , v. 7, p. 106-131, 2019.

• SOARES, K. M. S. ; MACHADO, M. G. ; ABILIO, F. J. P. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA DO ENTORNO DA RPPN FAZENDA ALMAS: VIVÊNCIAS INTEGRADORAS COM DISCENTES NO CARIRI PARAIBANO. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) , v. 2, p. 29-48, 2019.

• MACHADO, M. G. ; ABILIO, F. J. P. . Educação Ambiental contextualizada para a Educação de Jovens e Adultos no bioma Caatinga: vivências pedagógicas em uma escola pública do Cariri Paraibano. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 34, p. 127-147, 2017.

• MACHADO, M. G. ; LACERDA, D. O. ; ABILIO, F. J. P. ; RUFFO, T. L. M. ; FLORENTINO, H. S. . AULAS PRÁTICAS E ESTUDO DO MEIO NO CONTEXTO DO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA. In: Francisco José Pegado Abílio. (Org.). Livro didático de Ciências e Biologia: análise de conteúdo e reflexões sobre sua qualidade pedagógica. 1ed.Joao Pessoa: Editora UFPB, 2022, v. 1, p. 110-132.

• MACHADO, M. G. ; ABILIO, F. J. P. ; SOARES, K. M. S. . MEIO AMBIENTE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SEMIÁRIDO E CAATINGA; ANÁLISE DOS CONTEÚDOS NOS LIVROS DIDÁTICOS UTILIZADOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: Francisco José Pegado Abílio. (Org.). Livro didático de Ciências e Biologia: análise de conteúdo e reflexões sobre sua qualidade pedagógica. 1ed.João Pessoa: Editora UFPB, 2022, v. 1, p. 178-209.

• ABILIO, F. J. P. ; MACHADO, M. G. ; FLORENTINO, H. S. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO TAPEROÁ-PB: PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO SEMIÁRIDO PARAIBANO. In: Jeferson Rosa Soares; Roselane Zordan Costella; José Vicente Lima Robaina. (Org.). Educação ambiental e recursos hídricos: visão de diferentes especialistas. 1ed.Porto Alegre: Livrologia, 2022, v. 1, p. 85-99.

• ABILIO, F. J. P. ; MACHADO, M. G. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO TAPEROÁ-PB: FORMAÇÃO CONTINUADA DE 6 PROFESSORES DOS MUNICÍPIOS DE SÃO JOÃO DO CARIRI E SÃO JOSÉ DOS CORDEIROS (BIOMA CAATINGA - REGIÃO SEMIÁRIDA). In: Jeferson Rosa Soares; Roselane Zordan Costella; José Vicente Lima Robaina. (Org.). Educação ambiental e recursos hídricos: visão de diferentes especialistas. 1ed.Porto Alegre: Livrologia, 2022, v. 1, p. 100-114.

• MACHADO, M. G. ; RUFFO, T. L. M. ; ABILIO, F. J. P. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA RPPN FAZENDA ALMAS ? SEMIÁRIDO BRASILEIRO. In: Francisco José Pegado Abílio. (Org.). EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: vivências presenciais e remotas contextualizadas para o bioma Caatinga e a RPPN Fazenda Almas. 1ed.João Pessoa: Editora do CCTA, 2021, v. 1, p. 55-70.

• MACHADO, M. G. ; ABILIO, F. J. P. ; Maria José Dias de Andrade ; RUFFO, T. L. M. ; LACERDA, D. O. ; Maria Andresa da Silva ; FLORENTINO, H. S. ; SOARES, K. M. S. . VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS DURANTE O ENSINO REMOTO: inovando em tempos de pandemia. In: Francisco José Pegado Abílio. (Org.). EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: vivências presenciais e remotas contextualizadas para o bioma Caatinga e a RPPN Fazenda Almas. 1ed.João Pessoa: Editora do CCTA/UFPB, 2021, v. 1, p. 109-138.

• MACHADO, M. G. ; ABILIO, F. J. P. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA. In: MONICA LOPES FOLENA ARAÚJO; MARIA DE FÁTIMA CAMAROTTI. (Org.). ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: Caminhos trilhados em formação de professores e educação ambiental. 1ed.João Pessoa: Editora UFPB, 2020, v. 1, p. 1-277.

• SOARES, K. M. S. ; MACHADO, M. G. ; ABILIO, F. J. P. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA DO ENTORNO DA RPPN FAZENDA ALMAS: VIVÊNCIAS INTEGRADORAS COM DISCENTES NO CARIRI PARAIBANO. In: Ayrton Matheus da Silva Nascimento, Renata Joaquina de Oliveira Barboza, Rosivânia da Silva Andrade. (Org.). Educar para transformar. 1ed.Recife: Editora IIDV, 2019, v. , p. 1-184.

• MACHADO, M. G. ; ABILIO, F. J. P. ; RUFFO, T. L. M. . Annelida, Crustacea, Nematoda e Acari associados ao Sedimento Litorâneo de Corpos Aquáticos da Caatinga Paraibana. In: Francisco José Pegado Abílio; Hugo da Silva Florentino; Thiago Leite de Melo Ruffo. (Org.). Biodiversidade aquática da caatinga paraibana: Limnologia, conservação e educação ambiental. 1ed.João Pessoa: Editora UFPB, 2018, v. , p. 373-398.

• MACHADO, M. G. ; ABILIO, F. J. P. ; HOLANDA, K. L. S. . Educação Ambiental contextualizada para a Reserva Particular de Patrimônio Natural (RPPN) Fazenda Almas - Cariri Paraibano: vivências pedagógicas em uma Escola Pública de São José dos Cordeiros - PB. In: Francisco José Pegado Abílio. (Org.). Educação ambiental em unidades de conservação na caatinga paraibana: práticas pedagógicas e formação continuada de professores. 1ed.JOAO PESSOA: Editora do CCTA, 2017, v. 1, p. 169-195.

• ABILIO, F. J. P. ; Maria Andresa da Silva ; MACHADO, M. G. ; SILVA, D. S. . ATIVIDADES REFLEXIVAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DO CARIRI PARAIBANO. In: Francisco José Pegado Abílio. (Org.). EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UNICADES DE CONSERVAÇÃO NA CAATINGA PARAIBANA: PRATICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 1ed.João Pessoa: Editora do CCTA, 2017, v. 1, p. 291-320.

• ABILIO, F. J. P. ; MACHADO, M. G. ; LACERDA, D. O. . Educação Ambiental no contexto da Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Língua Estrangeira, Artes e Educação Física: proposta teórico-metodológica para trabalhar o Semiárido, bioma Caatinga e a RPPN Fazenda Santa Clara. In: Francisco José Pegado Abílio. (Org.). Educação Ambiental em Unidades de Conservação no bioma Caatinga: biodiversidade e formação continuada de professores, tendo como ênfase os estudos na RPPN Fazenda Santa Clara (São João do Cariri). 1ed.João Pessoa: Editora UFPB, 2017, v. 1, p. 223-257.

• ABILIO, F. J. P. ; MACHADO, M. G. ; LACERDA, D. O. ; BRITO, J. B. A. ; MEDEIROS, L. M. C. ; FARIAS, R. B. S. . Educação Ambiental no contexto das Ciências Humanas e suas tecnologias (História, Geografia, Filosofia, Sociologia): proposta teórico-metodológica para trabalhar o Semiárido, bioma Caatinga, o Cariri e a RPPN Fazenda Santa Clara. In: Francisco José Pegado Abílio. (Org.). Educação Ambiental em Unidades de Conservação no bioma Caatinga: biodiversidade e formação continuada de professores, tendo como ênfase os estudos na RPPN Fazenda Santa Clara (São João do Cariri). 1ed.João Pessoa: Editora UFPB, 2017, v. 1, p. 192-222.

• MACHADO, M. G. ; Francisco José Pegado Abilio . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BIOMA CAATINGA: PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE EDUCANDOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DE SANTA HELENA, SERTÃO PARAIBANO. In: Alecksandra Vieira de Lacerda; Azenate Campos Gomes;Hugo Morais de Alcântara. (Org.). Potencialidades do Bioma Caatinga: marcas sobre convivência e resistência. 1ed.ITUIUTABA: BARLAVENTO, 2016, v. 3, p. 1-123.

• Francisco José Pegado Abilio ; SOUSA, G. T. T. ; MACHADO, M. G. . Educação Ambiental e o Ensino de Física na Educação Básica. In: Francisco José pegado Abílio;Michèle Sato. (Org.). Educação Ambiental e o Ensino de Física na Educação Básica. 1ed.João Pessoa-PB: Editora Universitária/UFPB, 2012, v. 1, p. 169-183.

• Francisco José Pegado Abilio ; SATO, M. ; RAMOS, D. S. C. ; SILVA, D. S. ; MACHADO, M. G. . Oficinas Pedagógicas e o Estudo do Meio como Modalidades Didáticas na Formação Continuada de Professores no Cariri Paraibano. In: Francisco José Pegado Abílio. (Org.). EDUCAÇÃO AMBIENTAL: da Prática Educativa a Formação Continuada de Professores do Semiárido Brasileiro. 1ed.João Pessoa: Editora UFPB, 2012, v. , p. 51-78.

• MACHADO, MYLLER GOMES ; LIMA, J. R. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES NO CARIRI PARAIBANO. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO, 2022, RECIFE. Educação: a revolução da aprendizagem, 2022.

• MACHADO, M. G. ; FERREIRA, T. C. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MATA ATLÂNTICA: percepção dos professores da Escola SESI ? Unidade Bayeux-Paraíba. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO, 2022, RECIFE. Educação: a revolução da aprendizagem, 2022.

• SOARES, K. M. S. ; MACHADO, M. G. ; ABILIO, F. J. P. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA DO ENTORNO DA RPPN FAZENDA ALMAS: VIVÊNCIAS INTEGRADORAS COM DISCENTES NO CARIRI PARAIBANO. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS - VI COINTER PDVL 201, 2019, Recife. VI COINTER PDVL 201, 2019.

• MACHADO, M. G. ; ABILIO, F. J. P. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL: PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DE UMA ESCOLA NO CARIRI PARAIBANO. In: Congresso Internacional de Tecnologia da Educação, 2018, Olinda-PE. EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA PARA HUMANIZAÇÃO DA ESCOLA. Recife-PE: Sesc/Senac, 2018. p. 1-17.

• MACHADO, M. G. ; ABILIO, F. J. P. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA CAATINGA: VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: Congresso Internacional de Tecnologia da Educação, 2018, Olinda-PE. EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA PARA HUMANIZAÇÃO DA ESCOLA. Recife-PE: Sesc/Senac, 2018. p. 1-16.

• MACHADO, M. G. ; Francisco José Pegado Abilio . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BIOMA CAATINGA: PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO CARIRI PARAIBANO. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DA DIVERSIDADE DO SEMIÁRIDO, 2017, CAMPINA GRANDE. I CONGRESSO INTERNACIONAL DA DIVERSIDADE DO SEMIÁRIDO, 2017. v. 1.

• MACHADO, M. G. ; Francisco José Pegado Abilio . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BIOMA CAATINGA: A UTILIZAÇÃO DE MODALIDADES DIDÁTICAS INOVACIONAIS NA REALIZAÇÃO DE VIVÊNCIAS ECO-PEDAGÓGICAS. In: Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2015, Recife. XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2015.

• Francisco José Pegado Abilio ; MEDEIROS, I. A. F. ; MACHADO, M. G. . CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE (CTSA) NO ENSINO DE BIOLOGIA: aproximações teórico-metodológicas. In: Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2015, Recife. XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2015. p. 1-13.

• MACHADO, M. G. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONTEXTUALIZADA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO BIOMA CAATINGA: Vivências ecopedagógicas em uma escola pública do Cariri Paraibano. In: Seminário Internacional de Tese do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente, 2015, Recife. Seminário de Tese do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente, 2015.

• MACHADO, M. G. ; Francisco José Pegado Abilio . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BIOMA CAATINGA: VIVÊNCIAS ECO-PEDAGÓGICAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO CARIRI PARAIBANO. In: II Colóquio de Educação Ambiental Para o Semiárido Nordestino: Escolas Sustentáveis, Formação de Professores e Saúde Ambiental, 2015, João Pessoa-PB. Educação Ambiental Formal e Não Formal: temas transversais, inter e transdisciplinares. João Pessoa: Editora EBLC, 2015. p. 1-175.

• MACHADO, M. G. ; Francisco José Pegado Abilio . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BIOMA CAATINGA: PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE EDUCANDOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DE SANTA HELENA, SERTÃO PARAIBANO. In: I Seminário Regional Sobre Potencialidades do Bioma Caatinga e III EXPOCAATINGA, 2014, Sumé-Paraíba. http://www.serpec-expocaatinga.com/anais/wp-content/uploads/2014/07/26-EDUCA%C3%87%C3%83O-AMBIENTAL-NO-BIOMA-CAATINGA-PERCEP%C3%87%C3%83O-AMBIENTAL-DE-EDUCANDOS-EM-UMA-ESCOLA-P%C3%9ABLICA-NA-CIDADE-DE-SANTA-HELENA-SERT%C3%83O-PARAIBANO.pdf, 2014. p. 130-134.

• Pryscilla Barbosa de Lacerda ; MACHADO, M. G. ; Maria José Dias de Andrade . EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE E ENTEROPARASITOSES HUMANAS: realização de atividades lúdico-pedagógicas em uma escola pública na cidade de João Pessoa-PB. In: XII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2014, Recife. Educação, Tecnologia e Formação de Professores, 2014.

• MACHADO, M. G. ; Francisco José Pegado Abilio . EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UNIDADES DE CONSERVACÃO NA CAATINGA: ATIVIDADES EDUCATIVAS EM UMA ESCOLA DO ENTORNO DA RPPN FAZENDA ALMAS. In: 4º ENCONTRO SERGIPANO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2013, SÃO CRISTOVÃO - SERGIPE. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UNIDADES DE CONSERVACÃO NA CAATINGA: ATIVIDADES EDUCATIVAS EM UMA ESCOLA DO ENTORNO DA RPPN FAZENDA ALMAS, 2013.

• MEDEIROS, I. A. F. ; Francisco José Pegado Abilio ; MACHADO, M. G. ; SILVA, D. S. . Modalidades Didáticas na Formação Continuada de Professores no Cariri Paraibano (Bioma Caatinga). In: 4º ENCONTRO SERGIPANO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2013, SÃO CRISTOVÃO - SERGIPE. Modalidades Didáticas na Formação Continuada de Professores no Cariri Paraibano (Bioma Caatinga), 2013.

• MOTA, J. G. ; MACHADO, M. G. . Esportes da natureza no ensino médio: realização de práticas interdisciplinares a partir de uma trilha ecológica. In: 3º Simpósio de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFPB, 2019, João Pessoa. 3º Simpósio de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação, 2019.

• MACHADO, M. G. ; Francisco José Pegado Abilio . EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO CARIRI PARAIBANO TENDO COMO EIXO NORTEADOR A RESERVA PARTICULAR DE PATRIMÔNIO NATURAL FAZENDA ALMAS. In: XIV SEMANA DA BIOLOGIA, 2015, JOAO PESSOA. XIV SEMANA DA BIOLOGIA, 2015.

• MACHADO, M. G. ; ABILIO, F. J. P. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BIOMA CAATINGA: UMA PROPOSTA DE ENSINO INTEGRADOR EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DE SANTA HELENA, SERTÃO DA PARAÍBA. In: VII FORUM BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2012, SALVADOR. VII FÓRUM BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2012. v. 7.

• MOTA, J. G. ; MACHADO, M. G. ; NUNES, P. M. F. S. ; LEITE, A. A. S. ; MENDES, P. H. R. . Desenvolvendo habilidades motoras em crianças no sertão da Paraíba. In: 5º Encontro de Extensão e Cultura do IFPB, 2019, Campina Grande. Encontro de Extensão e Cultura. João Pessoa: Editora IFPB, 2019. v. 1. p. 313.

• MACHADO, M. G. ; Francisco José Pegado Abilio . CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE NO BIOMA CAATINGA: UMA PROPOSTA DE ENSINO INTEGRADOR EM ESCOLA PÚBLICA DE SANTA HELENA, NO SERTÃO PARAIBANO. In: XIX Encontro de Iniciação Ciêntífica, 2011, JOAO PESSOA. XIX Encontro de Iniciação Ciêntífica, 2011.

• MACHADO, M. G. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MATA ATLÂNTICA: percepção dos professores da Escola SESI ? Unidade Bayeux. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACHADO, M. G. . Impactos ambientais em consequência da pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES, K. M. S. ; MACHADO, M. G. ; ABILIO, F. J. P. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA DO ENTORNO DA RPPN FAZENDA ALMAS: VIVÊNCIAS INTEGRADORAS COM DISCENTES NO CARIRI PARAIBANO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOTA, J. G. ; MACHADO, M. G. . Esportes da natureza no ensino médio: realização de práticas interdisciplinares a partir de uma trilha ecológica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MOTA, J. G. ; MACHADO, M. G. . Desenvolvendo habilidades motoras em crianças no sertão da Paraíba. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACHADO, M. G. . Bioeconomia: Caminhos para o desenvolvimento sustentável no Semiárido!?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACHADO, M. G. ; ABILIO, F. J. P. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL: PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DE UMA ESCOLA NO CARIRI PARAIBANO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, M. G. ; ABILIO, F. J. P. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA CAATINGA: VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, M. G. . EA CONTEXTUALIZADA PARA A EJA NO BIOMA CAATINGA: análises, reflexões e vivências pedagógicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACHADO, M. G. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL: conceitos, princípios e conexões com a sociedade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACHADO, M. G. . Educação Ambiental: experiências e desafios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACHADO, M. G. ; ABILIO, F. J. P. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BIOMA CAATINGA: PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO CARIRI PARAIBANO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Francisco José Pegado Abilio ; MEDEIROS, I. A. F. ; MACHADO, M. G. . CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE (CTSA) NO ENSINO DE BIOLOGIA: aproximações teórico-metodológicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, M. G. ; Francisco José Pegado Abilio . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BIOMA CAATINGA: A utilização de modalidades didáticas inovacionais na realização de vivências eco pedagógicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, M. G. ; Francisco José Pegado Abilio . EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO CARIRI PARAIBANO TENDO COMO EIXO NORTEADOR A RESERVA PARTICULAR DE PATRIMÔNIO NATURAL FAZENDA ALMAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, M. G. ; Francisco José Pegado Abilio . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BIOMA CAATINGA: VIVÊNCIAS ECO-PEDAGÓGICAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO CARIRI PARAIBANO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, M. G. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONTEXTUALIZADA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO BIOMA CAATINGA: Vivências ecopedagógicas em uma escola pública do Cariri Paraibano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACHADO, M. G. . Educação Ambiental (EA) na Reserva Particular de Patrimônio Natural (RPPN) Fazenda Almas - cariri Paraibano: Vivências Eco-pedagógicas em uma escola pública de São José dos Cordeiros - PB.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACHADO, M. G. ; Francisco José Pegado Abilio . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BIOMA CAATINGA: PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE EDUCANDOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DE SANTA HELENA, SERTÃO PARAIBANO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACHADO, M. G. ; Francisco José Pegado Abilio . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BIOMA CAATINGA: VIVÊNCIAS ECO-PEDAGÓGICAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO CARIRI PARAIBANO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, M. G. ; Francisco José Pegado Abilio . EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NA CAATINGA: ATIVIDADES EDUCATIVAS EM UMA ESCOLA DO ENTORNO DA RPPN FAZENDA ALMAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MEDEIROS, I. A. F. ; Francisco José Pegado Abilio ; MACHADO, M. G. ; SILVA, D. S. . Modalidades Didáticas na Formação Continuada de Professores no Cariri Paraibano (BIOMA CAATINGA). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACHADO, M. G. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NA CAATINGA: ATIVIDADES EDUCATIVAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO CARIRI PARAIBANO.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACHADO, M. G. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BIOMA CAATINGA: UMA PROPOSTA DE ENSINO INTEGRADOR EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DE SANTA HELENA, SERTÃO DA PARAÍBA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACHADO, M. G. ; CARTAXO, P. ; SILVA NETO, A. P. . Rötgen e a Descoberta dos Raios X. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACHADO, M. G. . Conservação da Biodiversidade do Bioma Caatinga: Uma Prosposta de Ensino Integrador em Escola Pública de Santa Helena, no Sertão Paraibano. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - 2024

  HORTA VERTICAL INTELIGENTE, Descrição: Construir o protótipo de uma horta vertical, portátil e automatizada no ambiente escolar, incentivando o cultivo sustentável de temperos e chás através de um sistema de irrigação inteligente controlado por Arduino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Myller Gomes Machado - Coordenador / Kaline Nobrega - Integrante.

• 2024 - 2024

  SOLARSTEP: DISPOSITIVO GERADOR DE ENERGIA LIMPA, Descrição: O projeto buscou desenvolver um protótipo em 3D de um dispositivo removível que poderá ser acoplado em acessórios, como exemplo tênis, mochila e bonés, capaz de gerar energia limpa através de adesivos solares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Myller Gomes Machado - Coordenador / Kaline Nobrega - Integrante.

• 2024 - Atual

  O CONSUMO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS E OS SEUS EFEITOS SOCIOBIOLÓGICOS, Descrição: Refletir acerca do consumo de bebidas alcoólicas pelas pessoas e os seus desdobramentos sociobiológicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Myller Gomes Machado - Coordenador / Renato de Araújo Oliveira - Integrante.

• 2023 - 2023

  A CONSTRUÇÃO DE FORNOS SOLARES COMO MEDIDA ALTERNATIVA AO USO DE COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS, Descrição: As energias renováveis é um tema bastante evidenciado como possibilidade a complementar ou substituir as fontes provenientes dos combustíveis fósseis. Sendo assim, uma alternativa é o forno solar, uma tecnologia social de grande valia, capaz de cozinhar diversos alimentos sem dificuldade. Desse modo, esta pesquisa teve como objetivo construir um forno solar como protótipo para a produção de alimentos como medida alternativa ao uso de combustíveis fósseis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Myller Gomes Machado - Coordenador / Cláudia Simoni Velozo de Lima - Integrante.

• 2023 - 2023

  A CONSTRUÇÃO DE FORNOS SOLARES COMO MEDIDA ALTERNATIVA AO USO DE COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS, Descrição: Construir um forno solar como protótipo para a produção de alimentos como medida alternativa ao uso de combustíveis fósseis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Myller Gomes Machado - Coordenador / Renato de Araújo Oliveira - Integrante.

• 2023 - 2023

  O USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA SAÚDE, Descrição: Evidenciar a importância da inteligência artificial nos diversos procedimentos relacionados a saúde humana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Myller Gomes Machado - Coordenador / Renato de Araújo Oliveira - Integrante.

• 2023 - Atual

  HARMONY SCENTS: DESCOBRINDO O EQUILÍBRIO ATRAVÉS DA AROMATERAPIA, Descrição: Promover o bem-estar físico, mental e emocional por meio do uso de óleos essenciais que são extraídos de plantas e possuem propriedades terapêuticas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Myller Gomes Machado - Coordenador / Renato de Araújo Oliveira - Integrante.

• 2022 - 2022

  EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MITIGAÇÃO DE PROBLEMAS SOCIOECONÔMICOS: A CONSTRUÇÃO DE FORNO SOLAR, Descrição: A energia alternativa é um tema bastante evidenciado como possibilidade a complementar ou substituir as fontes provenientes dos combustíveis fósseis. Sendo assim, uma alternativa é o forno solar, uma tecnologia social de grande valia, capaz de cozinhar diversos alimentos sem dificuldade. Desse modo, esta pesquisa teve como objetivo construir um forno solar como protótipo para a produção de alimentos por famílias carentes, preferencialmente na cidade de Bayeux, Paraíba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Myller Gomes Machado - Coordenador / Kelly Tavares - Integrante.

• 2021 - 2021

  EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MATA ATLÂNTICA: percepção dos professores da Escola SESI Unidade Bayeux, Descrição: O presente estudo objetivou compreender as percepções ambientais imbricadas na prática docente e social dos professores da Escola SESI - Corálio Soares de Oliveira, localizada na cidade de Bayeux-PB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Myller Gomes Machado - Coordenador / TATIANNE DA CONCEIÇÃO FERREIRA - Integrante.

• 2019 - 2022

  PROJETO UNIVERSAL CNPq: EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA UNIDADE DE CONSERVAÇÃO NO BIOMA CAATINGA - SEMIÁRIDO PARAIBANO: DO SABER CONTEXTUALIZADO À FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, Descrição: A Formação Docente é um processo contínuo e precisa ser entendida como algo que faz parte dos diversos componentes relacionados à Escola. Nesse sentido investir em Projetos de Formação Continuada de Professores contextualizada para o ambiente Semiárido (região do Cariri da Paraíba) poderá contribuir para a ressignificação da práxis pedagógica. Esse projeto tem como objetivo geral desvelar princípios teórico-metodológicos para a efetivação de uma Educação Ambiental (EA) contextualizada para o Bioma Caatinga a partir de processos de formação continuada de professores. A abordagem metodológica será qualitativa e utilizar-se-á os pressupostos da Pesquisa Colaborativa. Para a implantação do projeto, que terá a duração de 36 meses, será levantado o conhecimento sobre a biodiversidade do Bioma Caatinga e a importância da RPPN Fazenda Almas na conservação desta biocenose, tendo como foco Professores de escolas da zona urbana e rural do município de São José dos Cordeiros ? PB, em média 37 atores sociais, assim como orientar e fornecer suporte teórico e prático a estes atores sociais (totalizando 36 vivências pedagógicas), contribuindo tanto para a melhoria das condições do processo ensino aprendizagem no âmbito escolar, como para o exercício da pesquisa e da cidadania. Durante o desenvolvimento das atividades previstas neste projeto pretende-se contribuir para uma EA crítica/reflexiva colaborando para a formação continuada de professores, com ênfase em estudos na RPPN Fazenda Almas, assim como buscaremos contribuir para que estes professores se tornem membros dinamizadores da necessária Conservação da biodiversidade deste bioma. Projeto Aprovado e Financiado pelo CNPq, Processo: No 409634/2018-2.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Myller Gomes Machado - Integrante / Thiago Leite de Melo Ruffo - Integrante / Hugo da Silva Florentino - Integrante / Francisco José Pegado Abílio - Coordenador.

• 2018 - 2021

  EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA PARA A CONVIVÊNCIA COM/NO SEMIÁRIDO: o processo de formação continuada de docentes no município de São José dos cordeiros-PB., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Myller Gomes Machado - Coordenador.

• 2015 - 2016

  EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONTEXTUALIZADA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO BIOMA CAATINGA: vivências ecopedagógicas em uma escola pública do Cariri Paraibano, Descrição: Esta pesquisa tem como temática o desenvolvimento de atividades de Educação Ambiental (EA) no contexto escolar, trazendo como público alvo os educandos da EJA em uma escola pública do Município de São José dos Cordeiros, no estado da Paraíba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Myller Gomes Machado - Coordenador / Francisco José Pegado Abilio - Integrante.

• 2014 - 2017

  Projeto UNIVERSAL CNPq 2014: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES CONTEXTUALIZADA PARA O AMBIENTE SEMIÁRIDO (CAATINGA PARAIBANA). Projeto Universal MCTI/CNPq Nº 14/2014 (Processo: 454716/20141), Descrição: A Formação Continuada de Professores da Educação Básica nunca foi tão necessária como tem sido atualmente no Brasil. Os Centros de Formação de Docentes voltados ao fomento da educação e ao aperfeiçoamento permanente dos professores definharam ao longo dos últimos 15 anos, por falta de recursos e de renovação de seus quadros científicos-pedagógicos. durante o desenvolvimento das atividades previstas neste projeto de pesquisa pretende-se contribuir para uma Educação Ambiental crítica/reflexiva colaborando para a formação continuada de professores de quatro escolas públicas do município de São João do Cariri (semiárido paraibano) em relação ao Bioma Caatinga e a Bacia Hidrográfica do rio Taperoá. Nesta pesquisa buscamos contribuir para que estes professores se tornem membros dinamizadores da necessária Conservação deste bioma, com ênfase em estudos na RPPN Fazenda Santa Clara. O projeto tem como objetivo geral desenvolver estudos que visem adotar a perspectiva Ambiental Crítica como orientação teórica e metodológica para a efetivação de uma educação contextualizada, na formação continuada de Docentes, tendo como eixo norteador a RPPN Fazenda Santa Clara, município de São João do Cariri-PB. O projeto tem como Objetivo Geral: Desenvolver estudos que visem adotar a perspectiva Ambiental Crítica como orientação teórica e metodológica para a efetivação de uma educação contextualizada, na formação continuada de Docentes, tendo como eixo norteador a RPPN Fazenda Santa Clara; e os Objetivos Específicos: Diagnosticar as percepções ambientais dos Docentes de 04 escolas públicas do município de cidade de São João do Cariri, sobre a importância da RPPN Fazenda Santa Clara para a conservação da biodiversidade do Bioma Caatinga; . Contribuir para formação continuada de docentes da educação básica, não somente em relação aos processos de ensino e aprendizagem, mas também que estes possam ser cidadãos disseminadores da real necessidade de conservação da Caatinga na região do cariri paraibano; . Colaborar para um exercício da cidadania voltada para a formação de uma consciência dos direitos e deveres do cidadão para com o meio ambiente, e do efeito multiplicador que os professores possuem na comunidade; . Desenvolver um aprendizado crítico reflexivo visando uma Educação Ambiental contextualizada para o semiárido paraibano; . Interagir com a comunidade residente na área desenvolvendo estudos e orientações acerca de um convívio equilibrado com o meio ambiente para superação dos desafios enfrentados no semiárido; . Planejar, em coparticipação com a equipe didático-pedagógica do espaço escolar, vivências com a finalidade de imprimir na região uma educação contextualizada e que apontem para aprendizagens significativas; . Desenvolver estudos e pesquisas cujos resultados concentrem conhecimentos contextualizados que sirvam de orientações nos espaços educativos da região semiárida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Myller Gomes Machado - Integrante / Thiago Leite de Melo Ruffo - Integrante / Hugo da Silva Florentino - Integrante / Francisco José Pegado Abílio - Coordenador.

• 2013 - 2014

  SEXUALIDADE (CORPO E DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS): O que dizem os livros didáticos de Ciências e Biologia sobre esta temática?, Descrição: Este projeto se propõe a analisar de forma crítica como os temas e/ou conceitos sobre Corpo, Sexualidade e DST, são tratados nos LD de Ciências (6º ao 9º ano) e Biologia (1ª a 3ª série), não só referentes aos conteúdos, mas também com relação aos procedimentos metodológicos propostos e leituras complementares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Myller Gomes Machado - Integrante / Francisco José Pegado Abilio - Coordenador.

• 2012 - 2013

  EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UNIDADES DE CONSERVACAO NA CAATINGA: Atividades educativas em escolas do entorno da RPPN Fazenda Almas., Descrição: O projeto propõe em promover estratégias que visem sensibilização dos educandos de duas turmas de uma escola pública localizada na zona urbana do município de Sumé -PB em torno da RPPN Fazenda Almas, tendo ações educativas, o desenvolvimento de atividades voltadas para a conservação da biodiversidade do Bioma Caatinga... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Myller Gomes Machado - Integrante / Maria Andresa da Silva - Integrante / Francisco José Pegado Abilio - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.

• 2010 - 2012

  CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU: EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O SEMIÁRIDO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (49) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Myller Gomes Machado - Integrante / Francisco José Pegado Abilio - Coordenador., Financiador(es): CNPq - Auxílio financeiro.

Prêmios