Tatiana Santos da Paz

Professora e Diretora de Ensino no Instituto Federal de Educação, Ciência e tecnologia do Ceará, Campus Baturité. Compõe a Comissão Institucional de Heteroidentificação do IFCE. É atualmente membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do Campus de Baturité. Doutora em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará. Mestre em Educação e Contemporaneidade - PPGEduC - UNEB. Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia. Como pesquisadora e formadora tem experiência nas áreas de Educação, Tecnologias digitais e Relações étnico-raciais.

Informações coletadas do Lattes em 15/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2019

Universidade Federal do Ceará
Título: Ativismo em rede e processos formativos decoloniais articulados por mulheres negras no YouTube
, Ano de obtenção: 2019. Eduardo Santos Junqueira Rodrigues. Palavras-chave: Mulheres Negras; Processos Formativos; Ativismo em rede; Educação decolonial.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação e Contemporaneidade

2012 - 2014

Universidade do Estado da Bahia
Título: Cultura da mobilidade e autoria: um estudo sobre o uso dos dispositivos móveis por professores da Rede Municipal de Ensino, Ano de Obtenção: 2014
Lynn Rosalina Gama Alves.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Mobilidade; Autoria.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2007 - 2011

Universidade do Estado da Bahia
Título: Búzios: mapeando as relações entre games e letramento digital
Orientador: Lynn Rosalina Gama Alves
com Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2011 -

Intercâmbio Cultural. , Università degli Studi di Padova, UNIPD, Itália.

2008 -

Inglês. , Curso e Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

2014 - 2014

Cibercultura e Educação. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2014 - 2014

Tutores e Formadores - PROUCA. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2012 - 2012

Curso de formação para Tutoria à distância. (Carga horária: 76h). , Rede Nacional de Formação para Inclusão Digital - Polo Nordeste, TELECENTROS.BR, Brasil.

2011 - 2011

Corso di Lingua Italiana (livello B1). (Carga horária: 60h). , Università degli Studi di Padova, UNIPD, Itália.

2011 - 2011

Metodologia della Ricerca Pedagogica. (Carga horária: 36h). , Università degli Studi di Padova, UNIPD, Itália.

2011 - 2011

Psicologia dello sviluppo e dell'educazione. (Carga horária: 36h). , Università degli Studi di Padova, UNIPD, Itália.

2011 - 2011

Pedagogia Interculturale. (Carga horária: 36h). , Università degli Studi di Padova, UNIPD, Itália.

2010 - 2010

Extensão universitária em Conteúdos Interativos e Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 44h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Producao de Conteúdos Interativos para Web. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2009 - 2009

Curso Intensivo de Inglês Instrumental. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Organização de eventos

ALVES, L. R. G. ; PAZ, T. S. ; FUENTES, L. ; NEVES, I. B. C. ; PEREIRA, F. L. . Seminário Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação ? construindo novas trilhas. 2013. (Congresso).

ALVES, L. R. G. ; FUENTES, L. ; MONTENEGRO, R. ; NEVES, I. B. C. ; PAZ, T. S. ; PESSOA, M. P. L. ; RIOS, V. S ; SOUZA, I. C. A. . X Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento DIgital / Salvador - Bahia. 2011. (Outro).

ALVES, L. R. G. ; PAZ, T. S. ; RIOS, V. S ; NETO, F. ; NEVES, I. B. C. ; MONTENEGRO, R. . VI Seminario Jogos Eletrônicos , Educação e Comunicação ? construindo novas trilhas. 2010. (Outro).

ALVES, L. R. G. ; PAZ, T. S. ; RIOS, V. S ; NEVES, I. B. C. ; MARTINS, J. M . IV Seminário de Jogos Eletrônico, Educação e Comunicação - construindo novas trilhas. 2008. (Outro).

PAZ, T. S. ; NEVES, I. B. C. ; BASTOS, A. ; ALVES, L. R. G. ; MARTINS, J. M ; RIOS, V. S ; NETO, F. . XI festival Nacional de Vídeo Imagem em Cinco Minutos. 2007. (Festival).

Participação em eventos

Seminário Tecnologias Móveis e Educação.O que produzem polegares frenéticos e conectados no ambiente escolar? - reflexões sobre tecnologias móveis e autoria. 2013. (Seminário).

XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2013. (Encontro).

I Encontro sobre Cibercultura, mobilidade e práticas educativas. 2012. (Encontro).

III Seminário Web Currículo - Educação e Mobilidade.Constituição do currículo multirreferencial na cultura da mobilidade. 2012. (Seminário).

SIMSOCIAL - Simpósio em tecnologias digitais e Sociabilidade.A vida na palma das mãos: um estudo exploratório sobre mobilidade e cotidiano. 2012. (Simpósio).

Tecnologias móveis e educação: um diálogo possível na rede pública municipal de salvador. 2012. (Encontro).

VI Simpósio Nacional da Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura (ABCiber).Cultura da mobilidade e Cotidiano: explorando diálogos na rede social Facebook. 2012. (Simpósio).

Ciclo de Formação Trajetória, Desafios e Perspectivas da Pesquisa em Educação. 2011. (Outra).

IX Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital.Búzios: Mapeando as relações entre games e letramento digital. 2011. (Simpósio).

IX Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento DIgital. 2010. (Simpósio).

VI Seminário de Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação.Mirror?s Edge: Imergindo Na Cultura Da Convergência. 2010. (Seminário).

XIV Jornada de Iniciação Científica da UNEB.Búzios: mapeando as relações entre games e letramento digital. 2010. (Outra).

Ciclo de Palestras da cerimônia do Lançamento do Blog da UNEB. 2009. (Outra).

Colóquio Práticas Pedagógicas Inovadoras.Metodologia Projetual e webquest para a pesquisa-ensino-aprendizagem-extensão: qual a novidade?. 2009. (Outra).

I Seminário Avaliação e Sociedade: Desafios e possibilidades da Pesquisa e Métodos Quantitativos. 2009. (Seminário).

Oficina de Adobe Flash. 2009. (Oficina).

Seminário Nacional Educação e Pluralidade Sócio-Cultural: instituições, sujeitos e políticas públicas.Moodle: a experiência de graduandos do curso de Pedagogia em um ambiente virtual de aprendizagem. 2009. (Seminário).

VIII Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital - SBGAMES.Games e educação: ainda uma trilha a ser explorada. 2009. (Simpósio).

XIX Encontro de Pesquisa Educacional no Norte e Nordeste.Games e História: construindo trilhas pedagógicas. 2009. (Encontro).

20º Encontro Estadual das/os Estudantes de Pedagogia da Bahia. 2008. (Encontro).

Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação: construindo novas trilhas. 2008. (Seminário).

V Encontro Regional de Educação e Ludicidade. 2008. (Congresso).

Oficina de Extensão RPG Maker. 2007. (Oficina).

XI Festival Nacional de Vídeo Imagem em Cinco Minutos.--. 2007. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Giselle Cristina dos Santos

PAZ, T. S.; HASWANI, M. F.; RIBEIRO, M. A. S.; HILARIO, R. A.. Bolso não explica cabeça: construções identitárias e o impacto no consumo. 2025. Dissertação (Mestrado em Humanidades, Direitos e outras Legitimidades) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Karla Santana dos Santos Souza

PAZ, T. S.; LEAO, J. A. C.; FARDO, M. L.; PORTELA, C. P. J.. O ENTRE-LUGAR DA APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA DO ESTUDANTE COM TDAH: A GAMIFICAÇÃO COMO PERSPECTIVA PARA O EDUCANDO COM A FAMÍLIA. 2024. Dissertação (Mestrado em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ely Ticiana da Silva Ramos

PAZ, T. S.; MARTINS, C. A.; MAIA, D. L.. USO DO SCRATCH NA PRODUÇÃO DE CONTEÚDO MULTIMODAL COM REPRESENTATIVIDADE ÉTNICO-RACIAL POR ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 2022. Dissertação (Mestrado em INOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Karla Santana dos Santos Teixeira Valente

PAZ, T. S.; LEAO, J. A. C.; JESUS, C. P.. O ENTRELUGAR DA APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE COM TDAH: A GAMIFICAÇÃO COMO PERSPECTIVA PARA O EDUCANDO COM A FAMÍLIA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ana Beatriz Juvêncio Gonçalves

CRUZ, D. F. C.; SILVA, V. R. R.;PAZ, T. S.. Atuação de trancistas na cidade de Fortaleza: Instagram, transição capilar e processos de descolonização. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Ely Ticiana da Silva Ramos

MARTINS, C. A.; MAIA, D. L.;PAZ, T. S.. USO DO SCRATCH NA ALFABETIZAÇÃO: PRODUÇÃO DE CONTEÚDO MULTIMODAL COM REPRESENTATIVIDADE ÉTNICO-RACIAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em INOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Yara da Silva Oliveira

MOTA, M. S. P.;PAZ, T. S.; BORGES, A. B.. Sempre dependi da bondade de estranhos: um estudo sobre a desigualdade de gênero na peça um bonde chamado desejo. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: BIANCA SILVA BEZERRA

DUTRA, M. A.; LIMA, J. Q.;PAZ, T. S.. A DECOLONIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - CAMPUS CAUCAIA.

Aluno: Bruna Kelle Lima Matos

BORGES, A. B.; MOTA, M. S. P.;PAZ, T. S.. A representação da Educação como forma de resistência e empoderamento em kindred - laços de sangue. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: RENATA KEURY MARTINS DE SOUZA

BORGES, A. B.; WANDERLEY, R. K. K.;PAZ, T. S.. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTOJUVENIL PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Francisca Clara Mendes Lima

BORGES, A. B.; MOTA, M. S. P.;PAZ, T. S.. EXPLORANDO A IDENTIDADE FEMININA: UM ESTUDO SOBRE AS MULHERES DO LIVRO ?A COR PÚRPURA? DE ALICE WALKER. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Antônio Carlos da Silva Barbosa

BARBOSA, C. H. M.; MOURA FILHO, L. I.;PAZ, T. S.. Machado de Assis e o ensino de literatura afro-brasileira: uma propostsa de material didático. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Karina Chaves Marinho

SOUZA, C. A. H.; SOUSA, F. D.;PAZ, T. S.. PIBID DO IFCE ? CAMPUS BOA VIAGEM: DESAFIOS VIVENCIADOS E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS QUE CONTRIBUÍRAM PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Thayná Dara Soares Vieira

SOUZA, C. A. H.; SOUSA, F. D.; OLIVEIRA, S. N.;PAZ, T. S.. O USO DE CONCEITOS DE CIÊNCIAS FORENSES COMO METODOLOGIA ATIVA NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Ceará - Campus Boa Viagem - IFCE/Boa Viagem.

Aluno: Kelly Enne Saldanha

OLIVEIRA, L. M.; OLIVEIRA, P. M. A.;PAZ, T. S.. Despejadas - A cena como lugar de fala. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Teatro) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Camila Vitória S

MENEZES, A. G. Z.;PAZ, T. S.. vasconcelos.O brincar e as suas contribuições para o processo de Ensino-aprendizagem na educação do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: MATEUS MENDES DE SOUSA

SILVA, Silene C. S.;PAZ, T. S.. A visão de professores dos anos iniciais do ensino Fundamental sobre a Pedagogia de Projetos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: THEREZA CRISTINA ARAGÃO SOUSA

SOUSA, Diná. S.;PAZ, T. S.. A proposta Bilíngue do Instituto Cearense de Educação de Surdos: um olhar pedagógico. 2017 - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Werbson Felipe da Silva Sousa

PAZ, T. S.; MESQUITA, O. A.. As tecnologias digitais na Educação e algumas contribuições para o processo de Ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Ana Patrícia de Sousa Silva

PAZ, T. S.; MESQUITA, O. A.. O Uso das Tecnologias Digitais em debate a utilização do Laboratório de Informática e a Formação dos Professores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria Socorro Cunha de Sousa

PAZ, T. S.; SOARES, A. C. S.. Atendimento Educacional Especializado da Escola Municipal Santa Maria acerca do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade: possibilidades e limites. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PAZ, TATIANA SANTOS DA; SILVA, C. S.; JUNIOR, J. S. S.; MASCARENHAS, C. W. M.; SOUSA, W. F.. Banca de heteroidentificação - Comissão de Heteroidentificação no âmbito do Poder Judiciário do Estado do Ceará. 2024. Tribunal de Justiça do Estado do Ceará.

PAZ, TATIANA SANTOS DA. Banca de heteroidentificação - 13º EDITAL CEARÁ DAS ARTES. 2024. Secretaria de Cultura do Estado do Ceará.

PAZ, T. S.. Banca de Heteroidentificação - Edital Patrimônio Vivo (SECULT-CE). 2024. Secretaria de Cultura do Estado do Ceará.

Orientou

JAQUELINE MESQUITA BRUNO

Um olhar sobre as contribuições das práticas de pesquisa na formação dos discentes do curso de pedagogia da UECE; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Tatlita Gomes dos Santos

Práticas de violência nas redes sociais: delineando possíveis intervenções educacionais; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Priscila Lauren

Tecnologias digitais e prática docente; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Marcelo Barbosa da Cunha

Uso de tecnologias digitais para facilitar o ensino de Matemática no Ensino Fundamental II; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais) - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

Juliana Martins de Abreu Morais

Gestão Escolar e o uso das tecnologias digitais nas Escolas Públicas Estaduais do Município de Paracuru; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais) - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

Lara Crisley Alves Domingues

O uso das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem da Matemática; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais) - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

Maria da Conceição Marques de Albuquerque

O impacto da tecnologia na primeira infância: como a tecnologia vem afetando o desenvolvimento infantil?; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais) - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

Rosa Amélia Alves de Abreu

Cyberbullying: a prática de violência no âmbito escolar através das redes sociais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Educação) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

Leonilha Maria Brasileiro Lessa

Facebook como ambiente virtual de aprendizagem; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Educação) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

Arlete Castelo Branco Santiago

Livro Digital: material didático em discussão; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Educação) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

Sabrina Nogueira Rodrigues

?ENSINO DE LITERATURA AFRO-BRASILEIRA E TECNOLOGIAS DIGITAIS EM REDE: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A APLICAÇÃO DA LEI 10; 639/03 NUMA TURMA DE ENSINO MÉDIO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

Maria Erica Castelo Amancio

ENSINO DE LITERATURA AFRO-BRASILEIRA E TECNOLOGIAS DIGITAIS EM REDE: DIÁLOGO SOBRE POSSIBILIDADES DE APLICAÇÃO DA LEI 10; 639/03 NA ESCOLA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

Marilene Alves Ferreira

PAPEL DO(A) CUIDADOR(A) NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

ABEL FERREIRA DOS SANTOS

BULLYING E PRECONCEITO RACIAL NAS ESCOLAS: UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO AFRO-LITERÁRIO PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

Victor Ricardo de Sousa Braga Júnior

(Auto) Formação no Contexto da Cibercultura; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

ANA HELENA DE LIMA OLIVEIRA

As contribuições das tecnologias assistivas para a inclusão escolar de alunos com TDAH; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

Ana Priscila Pinto Oliveira

A formação docente para a educação inclusiva na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

Nayara dos Santos Chagas

Autoria Docente dos Licenciados em Pedagogia da UECE no Contexto da Cibercultura; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

Naianny Araújo Rodrigues

Tecnologias Digitais e Ensino: um estudo sobre as contribuições da cultura hacker para a prática docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

Priscila Lauren dos Santos Linhares

O Professor e a Autoria no Contexto da Ação Pedagógica Mediadas pelas Tecnologias Digitais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

Talita Gomes dos Santos

Práticas de Violência nas redes sociais do bully ao cyberbullying: delineando possíveis intervenções educacionais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

JAQUELINE MESQUITA BRUNO

As contribuições das práticas de pesquisa na formação dos discentes do curso de Pedagogia da UECE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

Sabrina Nogueira Rodrigues

PAPIETAGEM E LITERATURA AFROBRASILEIRA NAS ESCOLAS: UM ESTUDO SOBRE PRÁTICAS DE ENSINO NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

MARINA KERSIA DA SILVA

DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL PARADIDÁTICO SOBRE MULHERES NEGRAS BRASILEIRAS NAS CIÊNCIAS E NAS TECNOLOGIAS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Comércio) - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Tatiana Santos da Paz;

Produções bibliográficas

  • PAZ, TATIANA ; JUNQUEIRA, EDUARDO S. . Narrativas audiovisuais de mulheres negras no youtube e mobilização de processos formativos. EDUCAÇÃO & LINGUAGEM , v. 22, p. 23, 2019.

  • PAZ, TATIANA SANTOS DA ; JUNQUEIRA, E. . Ativismo em rede e pedagogia decolonial articulados por mulheres negras no YouTube. TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO) , v. 20, p. 22-39, 2019.

  • JUNQUEIRA, EDUARDO ; PAZ, TATIANA . Net-ativismo, colaboração e aprendizagem: apontamentos etnográficos sobre a experiência da rede Fora do Eixo. Teias (Rio de Janeiro) , v. 18, p. 151-166, 2017.

  • PAZ, TATIANA SANTOS DA ; SALES, CAROLINA DE OLIVEIRA BENTES ; SANTOS, NEILA RODRIGUES ; JUNQUEIRA, EDUARDO S. . PROCESSOS FORMATIVOS DE UM MÍDIA NINJA E AS NOVAS NARRATIVAS DO ATIVISMO NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA. HOLOS (NATAL. ONLINE) , v. 4, p. 369-382, 2016.

  • PAZ, T. S. ; ALVES, L. R. G. . TECNOLOGIAS MÓVEIS E AUTORIA: UM ESTUDO SOBRE O COMPARTILHAMENTO DE SABERES EM REDE ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE. TECNOLOGIA EDUCACIONAL , v. 45, p. 20-28, 2016.

  • PAZ, T. S. ; NEVES, I. B. C. ; ALVES, L. R. G. . Constituição do currículo multirreferencial na cultura da mobilidade. Revista e-Curriculum (PUCSP) , v. 12, p. 1248, 2014.

  • PAZ, T. S. ; C. S. Pereira-Guizzo ; L. R. G. Alves ; TRAVASSOS, X. L. . Jogos Digitais na Área da Comunicação Alternativa Aumentativa: Delineando Novos Espaços Interativos para Crianças com Paralisia Cerebral. Tecnologia Educacional , v. 1, p. 37-51, 2012.

  • PAZ, T. S. ; PESSOA, M. P. L. . Games e Letramento digital: desvendando o universo de Harry Potter. Revista do NUPE (FDSM) , v. 1, p. 10, 2011.

  • PAZ, T. S. ; ALVES, L. R. G. . Letramento digital e professores: imergindo no universo dos games. Ensino em Re-vista (UFU. Impresso) , v. 18, p. 271-286, 2011.

  • PAZ, T. S. ; ALVES, L. R. G. . Letramento Digital e Games: a interação de professores com um jogo estilo adventure. Tecnologia Educacional , v. 40, p. 55-66, 2011.

  • RODRIGUES, D. F. (Org.) ; SILVA, C. S. (Org.) ; PAZ, T. S. (Org.) . Núcleos de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas - NEABIS: experiências extensionistas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará do Ceará - IFCE. 1. ed. Fortaleza: EDIFCE, 2023. v. 1.

  • PAZ, T. S. ; DUTRA, M. . Informática educativa. 1. ed. Fortaleza: IFCE, 2016.

  • BORGES, A. B. ; LIMA, A. W. S. ; MOTA, M. S. P. ; PAZ, T. S. . PROJETO DE EXTENSÃO NEABI INDICA: INTERFACES ENTRE CIBERCULTURA E EDUCAÇÃO ANTICOLONIAL. In: Daniela Fernandes Rodrigues; Cristiane Sousa da Silva; Tatiana Santos da Paz. (Org.). Núcleos de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas - NEABIS: experiências extensionistas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará do Ceará - IFCE. 1ed.Fortaleza: EDIFCE, 2023, v. 1, p. 103-121.

  • PAZ, T. S. ; SALES, CAROLINA DE OLIVEIRA BENTES ; SANTOS, NEILA RODRIGUES . "Não é só sobre cabelo, é sobre identidade": um estudo sobre mídia e ativismo em rede. In: Pedro Rogério; Carolina Morais; José Aires. (Org.). Arte, Ciência e Educação. 1ed.Fortaleza: Imprece, 2017, v. 1, p. 296-316.

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  • SALES, CAROLINA DE OLIVEIRA BENTES ; PAZ, T. S. ; SANTOS, NEILA RODRIGUES ; JUNQUEIRA, E. . Rede de Apoio ao Parto Humanizado: um estudo sobre as trocas comunicacionais entre mulheres em um grupo do Facebook.. In: Francisco Ari de ANdrade; Maria Aurea Guerra; Vera Lúcia Juvêncio; Munique Freitas. (Org.). Caminhos da Educação: Questões, Debates e Experiências.. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 77-92.

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  • ALVES, L. R. G. ; PAZ, T. S. ; GUIZZO, C.S. ; TRAVASSOS, L. X. . Jogos digitais na área da Comunicação Aumentativa e Alternativa: delineando novos espaços interativos para crianças com paralisia cerebral. In: Tânia Maria Hetkowski; Lynn Rosalina Gama Alves. (Org.). Tecnologias Digitais e Educação: novas (re)configurações técnicas, sociais e espaciais. 1ªed.Salvador: EDUNEB, 2012, v. 1, p. 185-203.

  • PAZ, T. S. ; LOURENCO, V. . O conhecimento tem cor?. O povo, Fortaleza, p. 7 - 7, 11 nov. 2019.

  • PAZ, T. S. ; JUNQUEIRA, E. . Narrativas audiovisuais de mulheres negras no YouTube e mobilização de processos formativos. In: ENDIPE - Encontro Nacional de Didáticas e Praticas de Ensino, 2018, Salvador. ANAIS DO XIX ENDIPE, 2018. p. 14-23.

  • PAZ, T. S. ; JUNQUEIRA, E. . Ativismo de mulheres negras no YouTube: a pontamentos sobre processos form ativos em rede. In: X Simpósio Nacional da ABCiber, 2017, São Paulo. Anais X Simpósio Nacional da ABCiber, 2017. p. 729-745.

  • FIQUEIREDO, MERCIA ; PAZ, TATIANA ; JUNQUEIRA, EDUARDO . Gamificação e educação: um estado da arte das pesquisas realizadas no Brasil. In: I Workshop de Jogos Educativos Digitais Interdisciplinares, 2015, Maceió, 2015. p. 1154-1163.

  • JUNQUEIRA, E. ; PAZ, T. S. . Net-ativismo e aprendizagem: apontamentos etnográficos sobre a experiência da rede Fora do Eixo. In: II Congresso Internacional Net ativismo, 2015, São Paulo. II Congresso Internacional Net ativismo, 2015.

  • PAZ, T. S. ; FUENTES, L. ; NEVES, I. B. C. ; ALVES, L. R. G. . Dispositivos móveis e gamificação: interfaces lúdicas em novas práticas educacionais. In: X Seminário Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação ?construindo novas trilhas, 2014, Salvador. X Seminário Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação ?construindo novas trilhas, 2014.

  • PAZ, T. S. ; ALVES, L. R. G. . Uma escola com mobilidade não é uma escola cheia de dispositivos móveis: um estudo de caso sobre a apropriação dos tablets numa escola municipal de Salvador. In: 4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia, 2014, Rio de Janeiro. 4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. Rio de Janeiro: UNIRIO, 2014. v. 4. p. 360-365.

  • MARQUES, D. G. R. ; PAZ, T. S. ; ALVES, L. R. G. ; NEVES, I. B. C. . Autoria em tempos de locatividade: Jogos Móveis Locativos e Narrativas Emergentes. In: IX Seminário Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação ? construindo novas trilhas, 2013, Salvador. Seminário Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação ? construindo novas trilhas, 2013. v. 9.

  • PAZ, T. S. ; SOUZA, I. C. A. ; ALVES, L. R. G. . Cultura da mobilidade e Cotidiano: explorando diálogos na rede social Facebook. In: VI Simpósio Nacional da Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura (ABCiber), 2012, Novo Hamburgo. VI Simpósio Nacional da Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura (ABCiber), 2012.

  • PAZ, T. S. ; NEVES, I. B. C. ; ALVES, L. R. G. . Constituição do currículo multirreferencial na cultura da mobilidade. In: III WEB CURRÍCULO - Educação e Mobilidade, 2012, São Paulo. III WEB CURRÍCULO - Educação e Mobilidade, 2012.

  • PAZ, T. S. ; SOUZA, I. C. A. ; ALVES, L. R. G. . A vida na palma das mãos: um estudo exploratório sobre mobilidade e cotidiano. In: SIMSOCIAL ? Simpósio de Pesquisa em Tecnologias Digitais e Sociabilidade, 2012, Salvador. SIMSOCIAL ? Simpósio de Pesquisa em Tecnologias Digitais e Sociabilidade, 2012.

  • PAZ, T. S. ; ALVES, L. R. G. . Búzios: mapeando as relações entre games e letramento digital. In: X Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital, 2011, Salvador. SBGames 2011 - Computing Track, 2011.

  • ALVES, L. R. G. ; PAZ, T. S. ; TRAVASSOS, L. X. ; GUIZZO, C.S. . Digital games: outlining new interactive spaces for children with cerebral palsy. In: X Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento DIgital, 2011, Salvador. SBGames 2011 - Computing Track, 2011.

  • PAZ, T. S. ; RIOS, V. S . Mirror?s edge: imergindo na cultura da convergência. In: VI Seminário Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação ? construindo novas trilhas, 2010, Salvador. VI Seminário Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação ? construindo novas trilhas, 2010. v. VI.

  • ALVES, L. R. G. ; PAZ, T. S. ; RIOS, V. S . Games e educação: ainda uma trilha a ser explorada. In: VIII Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2009, Rio de Janeiro. VIII Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2009.

  • ALVES, L. R. G. ; FRAGA, G. ; MOURA, J. ; MARTINS, J. M ; NEVES, I. B. C. ; PAZ, T. S. ; RIOS, V. S . Games e História: construindo trilhas pedagógicas.. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009.

  • PAZ, T. S. ; ALVES, L. R. G. . Uma escola com mobilidade não é uma escola cheia de dispositivos móveis: um estudo de caso sobre a apropriação dos tablets numa escola municipal de Salvador.. In: 4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia, 2014, Rio de Janeiro. 4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia: Culturas: Encontros e Desencontros, 2014. v. 4. p. 360-365.

  • PAZ, T. S. ; ALVES, L. R. G. . Cultura da mobilidade e educação: um relato de experiência sobre o Curso de Extensão realizado no Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia. In: 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2013, Recife. Aprendizagem móvel dentro e fora da escola: livro de resumos.. Recife: Pipa Comunicação, 2013. p. 157-157.

  • PAZ, T. S. ; ALVES, L. R. G. . Letramento digital e professores: imergindo no universo dos games. Ensino em Re-vista (UFU. Impresso) , 2011.

  • PAZ, T. S. ; ALVES, L. R. G. . Cultura da mobilidade e educação: um relato de experiência sobre o Curso de Extensão realizado no Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PAZ, T. S. ; ALVES, L. R. G. . Cultura da mobilidade e educação: um relato de experiência sobre o curso de extensão realizado no Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAZ, T. S. . O que produzem polegares frenéticos e conectados no ambiente escolar? - reflexões sobre tecnologias móveis e autoria. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GUIMARÃES, J. S. ; PAZ, T. S. ; ALVES, L. R. G. ; TRAVASSOS, L. X. . Utilização de jogos eletrônicos no cotidiano escolar de crianças com Necessidades Educacionais Especiais (NEE). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PAZ, T. S. ; LIMA, E. B. ; ARAÚJO, C. C. . Redes Sociais, wikidemocracia e Mobilidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PAZ, T. S. ; ALVES, L. R. G. . Búzios: Mapeando as relações entre games e letramento digital. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAZ, T. S. ; RIOS, V. S . Mirror?s Edge: Imergindo Na Cultura Da Convergência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAZ, T. S. ; RIOS, V. S . Moodle: a experiência de graduandos de Pedagogia em um ambiente virtual de aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, L. R. G. ; FRAGA, G. ; MARTINS, J. M ; MOURA, J. ; NEVES, I. B. C. ; PAZ, T. S. ; RIOS, V. S . Games e História: construindo trilhas pedagógicas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAZ, T. S. ; RIOS, V. S ; MARQUES, M. I. . Metodologia Projetual e webquest para a pesquisa-ensino-aprendizagem-extensão: qual a novidade?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, L. R. G. ; PAZ, T. S. ; RIOS, V. S . Games e educação: ainda uma trilha a ser explorada. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PAZ, T. S. ; RIOS, V. S . Moodle: a experiência de graduandos do curso de Pedagogia em um Ambiente Virtual de Aprendizagem 2009 (Resumo de artigo).

  • ALVES, L. R. G. ; FRAGA, G. ; MARTINS, J. M ; MOURA, J. ; NEVES, I. B. C. ; PAZ, T. S. ; RIOS, V. S ; SOUZA, A. . Games e História: construindo trilhas pedagógicas 2009 (Artigo).

Outras produções

ALVES, L. R. G. ; BASTOS, A. ; MONTENEGRO, R. ; NEVES, I. B. C. ; PAZ, T. S. ; PESSOA, M. P. L. ; RIOS, V. S . Jogo Eletrônico Brasil 2014. 2011.

ALVES, L. R. G. ; BASTOS, A. ; MARTINS, J. M ; MONTENEGRO, R. ; NETO, F. ; NEVES, I. B. C. ; PAZ, T. S. ; RIOS, V. S . Jogo Eletrônico Búzios: Ecos da Liberdade. 2009.

ALVES, L. R. G. ; ASSIS, F. ; BASTOS, A. ; CERQUEIRA, S. ; FILHO, O. ; MARTINS, J. M ; MONTENEGRO, R. ; MOURA, J. ; NETO, F. ; NEVES, I. B. C. ; PAZ, T. S. ; RIOS, V. S ; SENA, G. ; VENTURA, M. . Jogo Eletrônico Tríade: Liberdade Igualdade e Fraternidade. 2008.

PAZ, T. S. ; ARAÚJO, G. V. F. O. ; RUBIM, I. O. . Projeto Político Pedagógico do Centro Juvenil de Ciência e Cultura. 2012.

PAZ, T. S. ; PESSOA, M. P. L. ; ROSADO, J. . Projeto de Lei proíbe uso dos dispositivos móveis nas escolas de Salvador. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PAZ, T. S. ; ALVES, L. R. G. . Dispositivos móveis e educação: o que podem produzir polegares frenéticos e conectados?. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAZ, T. S. . Um celular na mão e uma ideia na cabeça: o rádio como prática cidadã. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, L. R. G. ; NEVES, I. B. C. ; PAZ, T. S. ; CARDOSO, D. . Cultura da Mobilidade e Educação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAZ, T. S. ; CILINDRO, T. S. . Curso de Língua Portuguesa para estrangeiros. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, L. R. G. ; NEVES, I. B. C. ; PAZ, T. S. ; RIOS, V. S ; FUENTES, L. ; PESSOA, M. P. L. . Curso de Extensão Conteúdos Interativos e Práticas Pedagógicas.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAZ, T. S. ; RIOS, V. S ; ALVES, L. R. G. . Orientações Pedagógicas do jogo eletrônico Búzios: ecos da liberdade. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientações Pedagógicas).

PAZ, T. S. ; ALVES, L. R. G. . Relatório Técnico de Pesquisa de Iniciação Científica. 2010. (Relatório de pesquisa).

ALVES, L. R. G. ; NEVES, I. B. C. ; PAZ, T. S. ; RIOS, V. S . Orientaçções Pedagógicas do Jogo Tríade: Liberdade, Igualdade e Fraternidade. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientações Pedagógicas).

PAZ, T. S. . Relatório de Renovação Iniciação Científica. 2009. (Relatório de pesquisa).

PAZ, T. S. . Relatório Técnico Parcial de Pesquisa de Iniciação Científica. 2009. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2012

    Games studies: mapeando as pesquisas na área de games no Brasil, Descrição: Avaliar a produção de teses e dissertações que foram defendidas no período de 1994 a 2010, nas áreas de Educação e Comunicação envolvendo os jogos eletrônicos. O resultado da pesquisa irá contribuir para subsidiar as pesquisas que vem sendo realizadas na área de games no Brasil, constituindo-se no Estado da arte, isto é, uma obra de referência científica e tecnológica, deste campo do conhecimento. Ressaltamos que no Brasil ainda não existe referências que atenda a essa necessidade, já que a discussão sobre o Estudo de games ainda é recente no país. Os pesquisadores poderão consultar dados como período, instituição, pesquisador, categorias teóricas que nortearam as discussões, bem como a indicação do percurso metodológico predominante nestas investigações e principais contribuições, através de uma multimídia. Assim, estaremos indo além de uma preocupação apenas quantitativa destes trabalhos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Tatiana Santos da Paz - Integrante / Lynn Rosalina Gama Alves - Coordenador / Isa Beatriz da Cruz Neves - Integrante / Ivana Carolina Alves de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Búzios: construindo significados para a primeira revolução social no Brasil, Descrição: este projeto visa analisar as contribuições do jogo Búzios: Ecos da Liberdade para a aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamentl da Rede Municipal de Ensino de Salvador. Esse jogo eletrônico tem como tema a Revolt dos Alfaiates (1798), conhecida também como Conjuração Baiana. A metodologia utilizada para essa pesquisa será a abordagem qualitativa, através da elaboração de instrumentos de pesquisa com o objetivo de compreender as relações e o significado que os alunos e professores estabelecem com o jogo. Serão elaborados um roteiro de entrevista semi-estruturada para alunos do ensino fundmental, um roteiro de observação para registrar as interações que os sujeitos da pesquisa estabelecem com o jogo e instrumentos para avaliar as aprendizagens dos alunos através do jogo Búzios. Espera-se criar espaços diferenciados de aprendizagem, aproximandoo professores e alunos das novas mídias digitais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiana Santos da Paz - Integrante / Felix Neto - Integrante / Arivan Silva Bastos - Integrante / Lynn Rosalina Gama Alves - Coordenador / Vanessa dos Santos Rios - Integrante / Isa Beatriz da Cruz Neves - Integrante / Jodeilson Mafra Martins - Integrante / Raphael Montenegro - Integrante / Lygia Fuentes - Integrante.

  • 2006 - 2009

    Tríade: mediando o processo de ensino aprendizagem, Descrição: Tríade - mediando o processo de ensino aprendizagem da História (apoio FINEP) Descrição: O Tríade mediando o processo ensino aprendizagem da História , visa possibilitar a imersão dos alunos no universo do século XVIII, especialmente na Revolução Francesa, despertando nos alunos do ensino fundamental e médio o desejo de aprender de forma lúdica e prazerosa. Este conteúdo rico e importante para entender o contexto da sociedade contemporânea será apresentado através de um jogo de simulação. Este tipo de game possibilita aos jogadores experimentar situações que não podem muitas vezes ser concretizadas no cotidiano. Assim, através da mediação desses jogos é possível criar novas formas de vida, gerir sistemas econômicos, constituir famílias, enfim, simular o real, antecipar e planejar ações, desenvolver estratégias, projetar os conteúdos afetivos, culturais e sociais do jogador que aprende na interação com os jogos eletrônicos. Como estes jogos não têm regras rígidas, admitem a emergência de vários estilos de jogos, construindo uma narrativa bem particular, idiossincrática, permitindo a presença dos diferentes modelos de aprendizagem. Assim, nesses enredos, é possível projetar questões particulares dos envolvidos nos games, re-significando-as, isto é, tornando-os autores, atores e interatores de suas histórias, autorizando-se no seu próprio processo de descoberta e construção. O contato com os games possibilita aos jovens habilidades fundamentais para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem neste caso na disciplina de história, e não só, eles proporcionam habilidades e competências para que se mantenham vivos na vida e no mundo do trabalho. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Tatiana Santos da Paz - Integrante / Gildeon Sena - Integrante / Felix Neto - Integrante / Marcus Ventura - Integrante / Juliana Moura - Integrante / Felipe Assis - Integrante / Osias Filho - Integrante / Arivan Silva Bastos - Integrante / Shalon Cerqueira - Integrante / Lynn Rosalina Gama Alves - Coordenador / Filomena Moita - Integrante / Leandro Marcondes Araújo - Integrante / Esteban Clua - Integrante / Vanessa dos Santos Rios - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal do Ceará - Campus Baturité, Departamento de Ensino. , Av. Ouvidor Vitóriano Soares Barbosa, 160, Sanharão, 62760000 - Baturité, CE - Brasil, Telefone: (85) 33479150, URL da Homepage:

Experiência profissional

2025 - Atual

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora de Ensino, Carga horária: 18

2017 - Atual

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2025

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Diversidade Étnico-Racial, Carga horária: 18

2019 - 2022

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do NEABI Baturité, Carga horária: 8

2015 - 2017

Faculdade 7 de Setembro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso Especialização em Tecnologias Digitais Disciplina Metodologia do Trabalho Científico

2015 - 2017

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas Software Educacional Livre Educação a Distância Psicologia da Aprendizagem

2015 - 2015

Centro Universitário Fametro, Unifametro

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplina Metodologia do Trabalho Científico

2014 - 2015

Centro Universitário Fametro, Unifametro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 40

2014 - 2014

Instituto UFC Virtual

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplina Psicologia e Educação I Pesquisa e Prática Pedagógica III- Anos Iniciais do Ensino Fundamental Psicologia e Educação II - Desenvolvimento e aprendizagem na Adolescência Educação em Direitos Humanos

2014 - 2014

Instituto UFC Virtual

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador-Coordenador PROUCA, Carga horária: 16

Outras informações:
Atuou como Tutora ministrando aulas para professores das Escolas Municipais Álvaro Costa e Luís Costa Atuou como Formadora-Coordenadora na Equipe Dionísio Torres.

2014 - 2014

Creche e Escola Mundo da Fantasia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2012 - 2012

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Cargo comissionado, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou como assessora pedagógica na Coordenação dos Centros Juvenis de Ciência e Cultura, analisando cursos de extensão interdisciplinares voltados para estudantes do ensino médio, produzidos por grupos de pesquisa de diferentes universidades baianas. Atuou como supervisora de estágio docente de monitores. Participou da implantação do CJCC - Colégio Central.

2012 - 2012

Rede Nacional de Formação para Inclusão Digital - Polo Nordeste

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como tutor/mobilizador no curso de formação para inclusão digital, orientando a construção de projetos comunitários desenvolvidos por monitores do programa.

2011 - 2011

Escola Comunitária Nossa Senhora Medianeira

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 3

Outras informações:
Atuou como professora voluntárias, desenvolvendo curso voltado para inclusão digital de jovens e idosos da comunidade de Paripe, através das ações comunitárias desenvolvidas pelo Núcleo de Estudos de Italiano - UNEB.

2008 - 2010

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2013 - 07/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tecnologia e informação em Psicologia

  • 04/2013 - 07/2013

    Extensão universitária , Faculdade de Educação do Estado da Bahia.Atividade de extensão realizada, Cultura da mobilidade e Educação: desvendando possibilidades pedagógicas.

  • 08/2012 - 12/2012

    Extensão universitária , Núcleo de Tecnologias Educacionais 17.Atividade de extensão realizada, Cultura da mobilidade e Educação: desvendando possibilidades pedagógicas.

  • 05/2010 - 08/2010

    Extensão universitária , Departamento de educação.Atividade de extensão realizada, Currso de Extensão Conteúdos interativos e Educação.