Letícia da Silva Pimentel

Possui graduação em Pedagogia - INSTITUICAO EDUCACIONAL SAO JUDAS TADEU (2010). Pós graduação em Neuropsicopedagogia e Supervisão Escolar - IERGS. Mestre em Educação em Ciências e Matemática - PUCRS. Atua na docência do Ensino Superior e cursos de aperfeiçoamento. Tem experiência como professora do Ensino Fundamental I e Coordenadora do Ensino Básico.

Informações coletadas do Lattes em 04/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação em Ciências e Matemática

2013 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Possíveis indícios de discalculia em Anos Iniciais: uma análise por meio de um Teste piloto de Matemática,Ano de Obtenção: 2015
Isabel Cristina Machado de Lara.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Neuropsicopedagogia

2017 - 2018

Instituto Educacional Rio Grande do Sul
Título: ESTUDO DE CASO DE UM ALUNO COM DISLEXIA
Orientador: Daniela Hirschmann

Especialização em Supervisão Escolar

2015 - 2016

Instituto Educacional Rio Grande do Sul
Título: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A ATUAÇÃO DO SUPERVISOR ESCOLAR NESSE CONTEXTO

Graduação em Pedagogia

2007 - 2010

Instituição Educacional São Judas Tadeu
Título: O Raciocinio Multiplicativo nas crianças de Educação Infantil
Orientador: Isabel Cristina Machado de Lara

Formação complementar

2018 - 2018

Adaptações Curriculares. (Carga horária: 8h). , Bie Cursos, BIECURSOS, Brasil.

2016 - 2016

Neuroaprendizagem: como o cérebro aprende. (Carga horária: 30h). , Associação Brasileira de Educação a Distancia, EDAH, Brasil.

2012 - 2014

Pós graduação em Educação de qualidade: novos para. (Carga horária: 380h). , Faculdade Pitágoras, UNIMINAS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Curso de Extensão em Neuroimagem Funcional: uma abordagem Hands On. (Carga horária: 36h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Os 9 anos do Ensino Fundamental. (Carga horária: 40h). , INSTITUICAO EDUCACIONAL SAO JUDAS TADEU, IESJT_PPROV, Brasil.

2007 - 2007

Distúrbios de aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em bancas

Aluno: Bonnie Severo Oliveira

PIMENTEL, L. S.. Um olhar sobre a Dislexia: processo de ensino e aprendizagem de alunos com dislexia nos anos iniciais do Ensino Fundamental.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

Aluno: Cristiane Monback

PIMENTEL, L. S.. Educação Infantil: os processos de estrutura, funcionamento, credenciamento, gestão e a proposta pedagógica no município de Porto Alegre.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

Orientou

Jéssica Roberta dos Santos

Uma análise da linguagem matemática na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Leticia da Silva Pimentel;

Produções bibliográficas

PIMENTEL, L. S. ; LARA, I, M. . Resolução de problemas na Educação Infantil: uma análise do uso da estrutura multiplicativa. Vidya (Santa Maria. Online) , v. 35, p. 109-120-120, 2015.
PIMENTEL, L. S. ; LARA, I, M. . Discalculia e dificuldades de aprendizagem: percepções de professores do primeiro ano do Ensino Fundamental. In: ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA. (Org.). Congresso Latinoamericano de Matemática Educativa. 1ed.: , 2015, v. 28, p. 1385-1392.
PIMENTEL, L. S. ; LARA, I, M. . Discalculia: o cérebro e as habilidades matemáticas. In: VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2017, Canoas. Anais do VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2017. v. 1.
PIMENTEL, L. S. ; LARA, I, M. . O desenvolvimento das estruturas multiplicativas na Educação Infantil. In: VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013, Montevidéu. Actas do VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013.
PIMENTEL, L. S. ; LARA, I, M. . Discalculia: mapeamento das produções brasileiras. In: VI Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2013, Canoas. Edição atual - Anais do VI CIEM - Canoas, ULBRA, 2013, 2013.
PIMENTEL, L. S. ; LARA, I, M. . Discalculia e dificuldades de aprendizagem: percepções de professores do primeiro ano do Ensino Fundamental. In: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa, 2015, Barraquilha. Acta Latinoamericana de Matemática Educativa, 2015. v. 28. p. 1385-1392.
PIMENTEL, L. S. ; LARA, I, M. . Discalculia: percepções de professores do primeiro ano do Ensino Fundamental. In: XXVIII Reunión Latino americano de Matemática Educativa, 2014, Barrinquilla. Resúmenes de la vigésima octáva Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2014.
PIMENTEL, L. S. . II Seminário Integrador da Disciplina do Curso de Pedagogia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PIMENTEL, L. S. ; LARA, I, M. . Discalculia: o cérebro e as habilidades matemáticas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTEL, L. S. . Dificuldades de Aprendizagem: conhecer para criar estratégias. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTEL, L. S. . Jogos pedagógicos como intervenção nas dificuldades de aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTEL, L. S. ; LARA, I, M. . Percepções sobre Discalculia: um mapeamento das produções brasileiras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTEL, L. S. ; LARA, I, M. . Discalculia: percepção de professores do primeiro ano do ensino fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTEL, L. S. . Brincando com a Matemática: Oficina de jogos pedagógicos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PIMENTEL, L. S. ; LARA, I, M. . Discalculia: Mapeamento das produções brasileiras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTEL, L. S. ; LARA, I, M. . O desenvolvimento das estruturas multiplicativas na Educação Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTEL, L. S. . O raciocinio multiplicativo nas crianças de educação infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

PIMENTEL, L. S. . Contribuições da Neurociência para Educação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIMENTEL, L. S. ; LARA, I, M. ; AVILA, L. . Transtornos de Aprendizagem: Discalculia e Acalculia. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIMENTEL, L. S. . Brincando com a matemática: oficina de jogos pedagógicos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIMENTEL, L. S. . Os 9 anos do Ensino Fundamental: alfabetização, pensamento lógico matemático, desenvolvimento infantil e o papel do professor. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2016 - 2018

Grupo de Estudos e pesquisa em Discalculia, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Isabel Cristina Machado de Lara em 06/01/2017., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2015

Avaliação de crianças em risco de Transtorno de aprendizagem, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2012

Estudos sobre Etnomatemática, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Pesquisadora e colaboradora do Projeto ACERTA - Avaliação de Crianças em risco de Transtorno de aprendizagem em pareceria com o Instituto do Cérebro - INSCER.

2007 - 2018

Instituição Educacional São Judas Tadeu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora dos Anos Iniciais; Professora do Ensino Fundamental II (disciplina de Matemática) ; Professora do Laboratório de Aprendizagem (estudantes com dificuldades de aprendizagem).

2017 - Atual

Faculdades Integradas São Judas Tadeu

Vínculo: Professor titular, Enquadramento Funcional: Professora da graduação, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora do Ensino Superior do Curso de Pedagogia. Disciplinas ministradas: (80h - Pensamento Lógico Matemático) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Educação Matemática no Brasil Concepções do Ensino da Matemática no Brasil; Etnomatemática ? Contexto Cultural; Matemática desde a educação infantil Numeralização ? o pensamento lógico-matemático Estruturas lógicas elementares Numerais e valor posicional dos algarismos Campos Conceituais ? Estruturas aditivas (80h - Planejamento em Pensamento Lógico Matemático) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Princípios do ensino da Matemática e o desenvolvimento de competências Campos Conceituais ? Estruturas Aditivas e Multiplicativas Resolução de problemas Estudo das frações Números Decimais e Porcentagem (80h - Pesquisa e Prática em Pensamento Matemático) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO A presença da Matemática na educação infantil Etnomatemática Resolução de problemas de Matemática na Educação Infantil Brincadeiras Infantis nas aulas de Matemática Exploração do Espaço Físico A utilização de jogos Materiais Concretos A exploração de histórias infantis nas aulas de matemática (130h - Estágio Supervisionado III ? Docência em Anos Iniciais do Ensino) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO O trabalho docente nos anos iniciais; Gestão em instituição de ensino de anos iniciais do ensino fundamental; Observações do ambiente escolar, entrevistas, estudo de documentos; observações na sala de aula e monitoria; Projeto de trabalho; Planejamento de atividades; Relatório de estágio; Socialização da prática realizada no período de estágio / Seminário ? Fórum de Estágio. (80h - Currículo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Organização curricular de 9 anos da Ed. Básica: O ensino Fundamental de 9 anos PCNs, BNCC e Temas Transversais; Planejamento; Ensinar e Aprender; Investigação sobre Currículo em Escola de Anos Iniciais; Currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental e sua implic

Atividades

02/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pensamento Lógico Matemático - 80h, Planejamento em Pensamento Lógico Matemático - 80h, Pesquisa e prática em pensamento Matemático - 80h, Estágio Supervisionado III - Docência nos anos iniciais - 130h, Currículo dos Anos Iniciais do Fundamental - 80h

2018 - Atual

Colégio São Judas Tadeu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenadora de turno (atua em conjunto com a Direção escolar na coordenação pedagógica e orientação escolar do Ensino Fundamental I, II e Médio).