Amanda Rodrigues de Souza Colozio

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SOUZA, AMANDA RODRIGUES DE ; RANGNI, ROSEMEIRE DE ARAÚJO ; BORGES, ÁFRICA . Identificação e atendimento das altas capacidades em instituições de acolhimento residencial em Tenerife. REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO , v. 1, p. 13-27, 2024.

• Rodrigues de Souza, Amanda ; RANGNI, R. A. . ALTAS CAPACIDADES EN INSTITUCIONES DE ACOGIDA INSTITUCIONAL: UNA EXPERIENCIA EN BRASIL. Talincrea , v. 11, p. 62-77, 2024.

• Rodrigues de Souza, Amanda ; AMARAL MARTINS, BÁRBARA ; AGUIRRE, TRIANA . La vulnerabilidad social y el género en personas adultas con altas capacidades. DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 10, p. 143-152, 2023.

• Rodrigues de Souza, Amanda ; DE ARAÚJO RANGNI, ROSEMEIRE . Estágio supervisionado: desdobramentos para estudantes público da educação especial. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE) , v. 1, p. 1-20, 2023.

• Rodrigues de Souza Colozio, Amanda ; ROSSELLÓ MAYANS, ELENA ; BORGES, ÁFRICA . Altas capacidades en adultos. EDUCAÇÃO POR ESCRITO PUCRS , v. 14, p. e43300, 2023.

• SOUZA, AMANDA RODRIGUES DE ; OLIVEIRA, ANA PAULA SANTOS DE ; RANGNI, ROSEMEIRE DE ARAÚJO . Altas capacidades e as lives do YouTube® no período da pandemia: uma revisão sistemática. REVISTA EDUCAÇÃO & FORMAÇÃO , v. 8, p. e10014, 2023.

• MARTINS, BÁRBARA AMARAL ; SOUZA, AMANDA RODRIGUES DE ; BORGES, ÁFRICA . Grit: Um traço característico de pessoas com altas capacidades?. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 18, p. e023162, 2023.

• Rodrigues de Souza, Amanda ; AMARAL MARTINS, BÁRBARA ; AGUIRRE, TRIANA . IDENTIFICACIÓN DE LAS ALTAS CAPACIDADES Y RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO UNIVERSITARIO: EL PROGRAMA ATENEA-ULL. REVISTA BRASILEIRA DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO , v. 5, p. 31-40, 2023.

• COLOZIO, A. R. S. ; RANGNI, R. A. ; BORGES, A. . Altas Capacidades em meios Vulneráveis: produções acadêmicas brasileiras e internacionais. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e22810111578, 2021.

• COLOZIO, A. R. S. ; RANGNI, R. A. . Intervención a las Altas Capacidades desarrolladas en España (PIPAC) y Brasil (CEDET): un estudio documental. Talincrea , v. 7, p. 37-49, 2021.

• SOUZA, A. R. ; RANGNI, R. A. . Formação em Pedagogia para a atuação com alunos dotados e talentosos. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE) , v. 37, p. 958-972, 2019.

• COLOZIO, A. R. S. ; RANGNI, R. A. ; BORGES, A. . Altas Capacidades e Vulnerabilidade Social: Panorama das Produções Acadêmicas Espanholas. SOBREDOTAÇÃO , v. 16, p. 29-42, 2019.

• SOUZA, A. R. ; TASSINARI, A. M. . Altas Habilidades/Superdotação em grupos de vulnerabilidade social. EDUCAÇÃO , v. 8, p. 39-55, 2018.

• BARBOSA, M. O. ; SOUZA, A. R. ; LINS, S. R. A. . Jovens e adultos com Deficiência Intelectual em contextos da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE). EDUCAÇÃO , v. 7, p. 101, 2017.

• SOUZA, A. R. ; Carneiro, R. U. C. . Quem são e onde estão: levantamento de pesquisas sobre a identificação de alunos com dotação e talento. EDUCAÇÃO , v. 6, p. 143-162, 2016.

• SOUZA, A. R. ; FELÌCIO, N. C. ; FANTACINI, R. A. F. ; ALMEIDA, M. A. . Conhecendo as altas habilidades/ superdotação: definições e caracterizações. EDUCAÇÃO , v. 5, p. 9-31, 2015.

• SOUZA, A. R. ; RANGNI, R. A. . Altas capacidades, Identidade Brasileira e Vulnerabilidade: Reflexões Convergentes?. In: Samuel Vinente. (Org.). Inovação, Produção Científica e Políticas de Educação Especial. 1ed.Sao Carlos: Pedro & Joao, 2025, v. 1, p. 33-48.

• COLOZIO, A. R. S. . A dor e a delícia de ser o que é. In: Ana Carolina Eiras Coelho Soares, Camilla de Almeida Santos Cidade, Vanessa Clemente Cardoso. (Org.). Maternidades plurais: os diferentes relatos, aventuras e oceanos das mães cientistas na pandemia. 1ed.Belford Roxo - RJ: BINDI EDITORA, 2020, v. 1, p. 84-87.

• COLOZIO, A. R. S. . Reflexões sobre a formação de professores nos cursos de pedagogia para as altas habilidades. In: Rosemeire de Araújo Rangni. (Org.). Altas habilidades: sugestões para pesquisadores e educadores. 1ed.São Carlos: edufscar, 2019, v. 1, p. 103-124.

• SOUZA, A. R. ; SANTOS, V. . Mapeamento e Caracterização das matrículas e atendimento de estudantes com altas habilidades/superdotação na região sudeste. In: Fátima Elisabeth Denari. (Org.). Educação e Educação Especial: reflexões entre o dizer e o fazer. Ied.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. II, p. 193-226.

• SOUZA, A. R. . Síntese dos trabalhos apresentados no 1º Seminário de Altas Habilidades: disseminando conhecimentos e práticas. In: RANGNI, R. A; MASSUDA, M. B. E; COSTA, M. P. R.. (Org.). Altas Habilidades/superdotação: Temas para pesquisa e discussão. 1ed.SÃO CARLOS: EDUFSCar, 2017, v. 1, p. 153-164.

• BARBOSA, M. O. ; SOUZA, A. R. ; LINS, S. R. A. . A EDUCAÇÃO ESPECIAL EM CONTEXTO DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS (APAE): PONTOS E CONTRAPONTOS NA PROPOSTA EDUCACIONAL PARA JOVENS ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. In: Maria da Piedade Resende da Costa (Org.). (Org.). Educação especial e educação de adultos: temas para reflexão. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2017, v. 1, p. 1-150.

• SOUZA, A. R. . A teoria de tudo: Uma visão sobre a dupla excepcionalidade. In: Fátima Elisabeth Denari. (Org.). (D)eficiências e Preconceito: (In)visibilidades da deficiência no cinema. II.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2016, v. II, p. 11-34.

• COLOZIO, A. R. S. . Um horizonte de direitos: Pioneiro Estatuto da Criança e do Adolescente completa 30 anos impulsionando políticas públicas voltadas à infância. Revista Pesquisa FAPESP, Online, p. 34 - 35, 01 out. 2020.

• SOUZA, A. R. ; RANGNI, R. A. . Crianças e adolescentes com deficiências em Instituições de Acolhimento: O que dizem as bases de dados. In: EDUCERE VII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação, 2017, Curitiba. Anais do EDUCERE VII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação. Curitiba: PUC Curitiba, 2017.

• SOUZA, A. R. ; TASSINARI, A. M. . Altas Habilidades/Superdotação em Grupos de Vulnerabilidade Social: Levantamento em Bases de Dados Brasileira. In: 2º Seminário de Altas Habilidades e 1ª Mostra de Pesquisas do GRUPOH, 2017, São Carlos. Anais do 2º Seminário de Altas Habilidades e 1ª Mostra de Pesquisas do GRUPOH, 2017.

• SOUZA, A. R. ; RANGNI, R. A. . Formação de professores em cursos de Pedagogia para a educação especial: um levantamento de produções. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016.

• SOUZA, A. R. ; RANGNI, R. A. . Formação de Pedagogos para o atendimento inclusivo aos alunos com altas habilidades. In: V CBE - Congresso Brasileiro de Educação - 'Pesquisa e Formação de Professores: políticas e programas', 2015, Bauru. ANAIS do V CBE - Congresso Brasileiro de Educação - 'Pesquisa e Formação de Professores: políticas e programas', 2015.

• SOUZA, A. R. ; FELÌCIO, N. C. ; FANTACINI, R. A. F. . Altas habilidades/superdotação (AH/SD): Atendimento Educacional. In: 1º Seminário de Altas Habilidades: Disseminando Conhecimentos e Práticas, 2015, São Carlos. Anais do 1º Seminário de Altas Habilidades: Disseminando Conhecimentos e Práticas, 2015.

• SOUZA, A. R. ; RANGNI, R. A. . Um olhar sobre a dupla excepcionalidade. In: X Amostra de Pesquisas em Educação e I Congresso de Educação, 2016, Araraquara. Anais do I Congresso em Educação - X Amostra de Pesquisas em Educação Araraquara,. Araraquara: FCL UNESP, 2016. p. 291-292.

• SOUZA, A. R. ; RANGNI, R. A. . Formação de Pedagogos para o atendimento inclusivo aos alunos dotados e talentosos. In: IX Amostra de Pesquisas em Educação, 2015, Araraquara. Anais da IX Amostra de Pesquisas em Educação, 2015.

• SOUZA, A. R. ; Carneiro, R. U. C. . QUEM SÃO E ONDE ESTÃO : LEVANTAMENTO DE PESQUISAS SOBRE A IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM DOTAÇÃO E TALENTO. In: VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial (IX ENPEE), 2014, São Carlos. Anais do VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014.

• COLOZIO, A. R. S. ; BORGES, A. ; Paniagua, B. O. . RESPOSTAS EDUCATIVAS DE ASSOCIAÇÕES E UNIVERSIDADES PARA ALTAS CAPACIDADES NA ESPANHA. In: 3º Congresso Internacional de Psicologia, Educação e Cultura, subordinado ao tema.«O local e o mundo: sinergias na era da informação», 2019, Gaia, Portugal. Livro de Resumos 3º CONGRESSO INTERNACIONAL PROMOVIDO PELA REVISTA DE PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E CULTURA ?O LOCAL E O MUNDO: SINERGIAS NA ERA DA INFORMAÇÃO?. Gaia: ISPGaya, 2019. v. 1. p. 61-62.

• COLOZIO, A. R. S. ; RANGNI, R. A. ; BORGES, A. . Altas Capacidades e Vulnerabilidade Social: Panorama das Produções Académicas Espanholas. In: XIII CONGRESSO INTERNACIONAL ANEIS 2018 ALTAS CAPACIDADES, TALENTO E ALTO RENDIMENTO, 2018, Braga - Portugal. Livro de Resumos XIII CONGRESSO INTERNACIONAL ANEIS 2018 ALTAS CAPACIDADES, TALENTO E ALTO RENDIMENTO, 2018. v. 1. p. 21-22.

• COLOZIO, A. R. S. ; BORGES, A. ; RANGNI, R. A. . Identificación y respuesta educativa para el alumnado de altas capacidades de entorno vulnerable: El programa CONTIGO. In: V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud, 2018, Madrid. Actas del V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Volumen I. Madrid: SCINFOPER, 2018. v. I. p. 243-243.

• SOUZA, A. R. ; RANGNI, R. A. . Os currículos dos cursos de Pedagogia vêm contemplando a área de altas habilidades/superdotação?. In: 67º Reunião Anual da SBPC- Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2015, São Carlos. Anais da 67º Reunião Anual da SBPC- Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2015.

• DALLACQUA, M. J. C. ; SOUZA, A. R. . CURRÍCULOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO ESTADO DE SÃO PAULO VISANDO A FORMAÇÃO PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS, ANTES E APÓS A APROVAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES DE 2006.. In: VII Amostra de Pesquisas em Educação, 2013, Araraquara. VII Amostra de Pesquisas em Educação, 2013.

• SOUZA, A. R. ; DALLACQUA, M. J. C. . Analisando os currículos dos cursos de pedagogia do estado de São Paulo: antes e após as diretrizes curriculares de 2006. In: XXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2013, Araraquara. XXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2013.

• Carneiro, R. U. C. ; SOUZA, A. R. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. In: VI Amostra de pesquisas em educação, 2012, Araraquara. VI Amostra de pesquisas em educação, 2012.

• AMARAL MARTINS, BÁRBARA ; Rodrigues de Souza, Amanda . Estudio de la Personalidad en Personas con Altas Capacidades. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Rodrigues de Souza, Amanda . Altas habilidades/superdotação no cenário político atual. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Rodrigues de Souza, Amanda ; RANGNI, R. A. . PROPOSTA DE UM PLANO DE ENSINO PARA A DISCIPLINA DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NOS CURSOS DE PEDAGOGIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Rodrigues de Souza, Amanda . Altas Capacidades: Resiliência e Vulnerabilidade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Rodrigues de Souza Colozio, Amanda . Altas capacidades, personalidad y vulnerabilidad. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COLOZIO, A. R. S. . Altas Habilidades ou Superdotação em Perspectiva: Conceitos, Educação e Saúde Mental. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Rodrigues de Souza Colozio, Amanda ; AMARAL MARTINS, BÁRBARA . VULNERABILIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON Y SIN ALTAS CAPACIDADES. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Rodrigues de Souza Colozio, Amanda . LAS CARRERAS STEM EN RELACIÓN AL GÉNERO EN ADULTOS CON ALTAS CAPACIDADES. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Rodrigues de Souza Colozio, Amanda ; AMARAL MARTINS, BÁRBARA ; AGUIRRE, TRIANA . IDENTIFICACIÓN DE LAS ALTAS CAPACIDADES Y RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO UNIVERSITARIO: EL PROGRAMA ATENEA-ULL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COLOZIO, A. R. S. . Outras Nuances sobre Altas Habilidades/Superdotação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COLOZIO, A. R. S. ; ACUNA, J. T. ; LEONESSA, V. T. . Atendimento Educacional Especializado para Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação, em Tempos de Pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COLOZIO, A. R. S. ; MANI, E. M. J. . ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: práticas de enriquecimento curricular. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COLOZIO, A. R. S. . LIVE: ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COLOZIO, A. R. S. . Programas de Atendimento as Altas Capacidades em Tenerife - Espanha. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COLOZIO, A. R. S. . Intervención con un niño vulnerable en Brasil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COLOZIO, A. R. S. ; BORGES, A. ; Paniagua, B. O. . RESPOSTAS EDUCATIVAS DE ASSOCIAÇÕES E UNIVERSIDADES PARA ALTAS CAPACIDADES NA ESPANHA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COLOZIO, A. R. S. ; RANGNI, R. A. ; BORGES, A. . La organización de los programas de atención a las altas capacidades: CEDET (Brasil) y PIPAC (España). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COLOZIO, A. R. S. ; RANGNI, R. A. ; BORGES, A. ; ESTEVEZ, A. E. H. ; RIVERO, M. G. . Indicación de dotación y talento en niños y adolescentes de instituciones de acogidas residenciales en Tenerife. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COLOZIO, A. R. S. ; RANGNI, R. A. . ALTAS HABILIDADES NA PERSPECTIVA DA VULNERABILIDADE EM INSTITUIÇÕES DE ACOLHIMENTO: MAPEAMENTO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COLOZIO, A. R. S. ; RANGNI, R. A. ; BORGES, A. . Altas Capacidades e Vulnerabilidade Social: Panorama das Produções Académicas Espanholas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COLOZIO, A. R. S. ; BORGES, A. ; RANGNI, R. A. . Identificación y respuesta educativa para el alumnado de altas capacidades de entorno vulnerable: El programa CONTIGO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, A. R. ; RANGNI, R. A. . CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIAS EM INSTITUIÇÕES DE ACOLHIMENTO: O QUE DIZEM AS BASES DE DADOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, A. R. ; TASSINARI, A. M. . ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM GRUPOS DE VULNERABILIDADE SOCIAL: LEVANTAMENTO EM BASES DE DADOS BRASILEIRA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUZA, A. R. . Gestão Educacional e Formação de Professores: Contribuições para as Altas habilidades. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, A. R. ; RANGNI, R. A. . Formação de professores em cursos de Pedagogia para a educação especial: um levantamento de produções. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, A. R. ; RANGNI, R. A. . Um olhar sobre a dupla excepcionalidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, A. R. . Altas Habilidades e superdotação: definição, caracterização e atendimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, A. R. ; RANGNI, R. A. . Formação de Pedagogos para o atendimento inclusivo aos alunos com altas habilidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, A. R. ; RANGNI, R. A. . Os currículos dos cursos de Pedagogia vêm contemplando a área de altas habilidades/superdotação?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, A. R. . O papel do educador frente a saúde mental na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, A. R. . Formação de professores para o atendimento de alunos com altas habilidades/superdotação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, A. R. . Inclusão escolar de alunos com altas habilidades/superdotação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FANTACINI, R. A. F. ; SOUZA, A. R. ; FELÌCIO, N. C. . Altas habilidades/superdotação (AH/SD): Atendimento Educacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUZA, A. R. ; RANGNI, R. A. . A política nacional de educação especial: Reflexos sobre altas habilidades/superdotação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, A. R. ; RANGNI, R. A. . Altas Habilidades/Superdotação e o Ensino Superior: Levantamento de pesquisas em bases de dados. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, A. R. ; Carneiro, R. U. C. . Identificação de alunos com Altas Habilidades/Superdotação no município de Araraquara. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, A. R. ; Carneiro, R. U. C. . QUEM SÃO E ONDE ESTÃO : LEVANTAMENTO DE PESQUISAS SOBRE A IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM DOTAÇÃO E TALENTO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Carneiro, R. U. C. ; VIZENTINI, I. A. B. ; SOUZA, A. R. ; BUZETTI, M. C. ; RAMOS, D. M. . Os temas deficiências e acessibilidade no VII Encontro de Educação Especial e Inclusiva de Araraquara. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALLACQUA, M. J. C. ; SOUZA, A. R. . Currículos dos cursos de Pedagogia de Universidades Públicas do Estado de São Paulo visando a Formação para Inclusão de Alunos com deficiências, antes e após a aprovação das Diretrizes Curriculares de 2006. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, A. R. ; DALLACQUA, M. J. C. . Analisando os currículos dos cursos de Pedagogia do estado de São Paulo: Antes e após as diretrizes curriculares de 2006. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MONTEIRO, A. C. G. ; MIGUEL, R. C. ; GONCALVES JUNIOR, O. ; SOUZA, A. R. ; CASSIANO, A. V. N. ; PELLEGRINO, L. N. ; BRAGA, T. S. ; BENVENIDO, R. P. L. ; MARQUES, G. S. ; PIOVAM, H. V. . Importância da Conservação do Manguezal, aplicada a comunidades ribeirinhas do Pará. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DALLACQUA, M. J. C. ; SOUZA, A. R. . Diretrizes Curriculares para Cursos de Pedagogia no Estado de São Paulo: Analisando Currículos Antes e Após 2006. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALLACQUA, M. J. C. ; SOUZA, A. R. . Currículos dos cursos de Pedagogia de universidades públicas do estado de São Paulo: Uma análise antes e após as diretrizes curriculares de 2006. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MIGUEL, R. C. ; GONCALVES JUNIOR, O. ; SOUZA, A. R. ; MONTEIRO, A. C. G. ; CASSIANO, A. V. N. ; MARQUES, G. S. ; PIOVAM, H. V. ; PELLEGRINO, L. N. ; BENVENIDO, R. P. L. ; BRAGA, T. S. . Importância da análise socioeconômica na elaboração de propostas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Carneiro, R. U. C. ; SOUZA, A. R. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA A PARTIR DE PESQUISA COLABORATIVA CENTRADA NA ESCOLA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COLOZIO, A. R. S. . La vulnerabilidad social y las instituciones de acogida. Tenerife: BLOG GTISD, 2022 (Artigo).

• COLOZIO, A. R. S. . La vulnerabilidad social y las altas capacidades. Tenerife, Espanha: BLOG GTISD, 2021 (Artigo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2022

  ALTAS CAPACIDADES, RESILIENCIA Y VULNERABILIDAD SOCIAL EN ADULTOS, Descrição: El objetivo de la investigación fue analizar los niveles de resiliencia de los adultos con talento superior del ATENEA y MENSA en comparación a muestras comunitarias, además de analizar si variables relacionadas con una mayor vulnerabilidad se relacionan o no con la resiliencia y con el talento. En esta investigación participaron 343 personas con edades comprendidas entre los 16 y los 72 años, de los cuales el 51,6% de la muestra era de mujeres y el 67,6% del total tenían altas capacidades (CI igual o superior a 120). Se señala que tal objetivo fue alcanzado en su plenitud, fue posible analizar las variables de los niveles de resiliencia y de los niveles de vulnerabilidad en las dos realidades, en adultos con altas capacidades y en adultos con inteligencia normal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Rodrigues de Souza Colozio - Integrante / Africa Borges del Rosal - Coordenador.

• 2018 - 2019

  Programas de atención a las altas capacidades desarrollados en España (PIPAC) y Brasil (CEDET), Descrição: Doctorado Sanduiche en Universidad de La Laguna, beca BEPE-FAPESP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Rodrigues de Souza Colozio - Integrante / Rosemeire de Araújo Rangni - Coordenador / Africa Borges del Rosal - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2018 - Atual

  REINEVA - Red Internacional de Investigación, Intervención y Evaluación en Altas Capacidades Intelectuales, Descrição: Membra do REINEVA, uma rede Internacional de Colaboração de pesquisas nas altas habilidades/superdotação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Rodrigues de Souza Colozio - Integrante / Rosemeire de Araújo Rangni - Integrante / Africa Borges del Rosal - Coordenador.

• 2018 - Atual

  GIACCo - Grupo de Investigación Aplicada en Ciencias del Comportamiento, Descrição: Grupo de Pesquisa realizado na ULL, Espanha. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Rodrigues de Souza Colozio - Integrante / Africa Borges del Rosal - Coordenador.

• 2017 - 2021

  Verificação de alto potencial em crianças e adolescentes em situação de acolhimento no Brasil e na Espanha, Descrição: Pesquisa do Doutorado em Educação Especial e do Doutorado em Psicologia, desenvolvido na UFSCar e na ULL. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Rodrigues de Souza Colozio - Integrante / Rosemeire de Araújo Rangni - Coordenador / Africa Borges del Rosal - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - 2017

  A formação de pedagogos para a atuação com alunos dotados e talentosos, Descrição: Projeto de pesquisa do Mestrado em Educação Especial, desenvolvido na UFSCar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Rodrigues de Souza Colozio - Integrante / Rosemeire de Araújo Rangni - Coordenador.

• 2015 - Atual

  GRUPOH - GRUPO DE PESQUISA PARA DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL HUMANO, Descrição: Grupo de pesquisa desenvolvido na UFSCar. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Rodrigues de Souza Colozio - Integrante / Rosemeire de Araújo Rangni - Coordenador.

• 2013 - 2014

  IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO MUNICÍPIO DE ARARAQUARA, Descrição: Projeto vinculado ao PIBIC/CNPq sem remuneração, que está sendo desenvolvido. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Rodrigues de Souza Colozio - Integrante / Relma Urel Carbone Carneiro - Coordenador.

• 2013 - 2013

  Analisando os Currículos dos Cursos de Pedagogia do Estado de São Paulo: Antes e Após as Diretrizes Curriculares de 2006, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Rodrigues de Souza Colozio - Integrante / Maria Júlia Canazza Dall'Acqua - Coordenador.

• 2011 - 2014

  Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação Especial e Inclusiva, Descrição: Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação especial e Inclusiva. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Rodrigues de Souza Colozio - Integrante / Relma Urel Carbone Carneiro - Coordenador.