Luciana Aleva Cressoni

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

V CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação: Múltiplos Olhares. Os sentidos de Autoria no discurso científico: uma análise do Author?s Guide na revista científica Nature. 2017. (Congresso).

III Colóquio de Pesquisa Educação e História Cultural: Leituras da história e da cultura. 2016. (Simpósio).

63º Seminário do GEL.Os discursos sobre a formação do professor de Educação Básica no Brasil. 2015. (Simpósio).

67ª Reunião Anual da SBPC. Os discursos sobre a formação docente na primeira edição da revista da SBPC. 2015. (Congresso).

IV CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. Os discursos sobre a formação do professor de língua portuguesa no Brasil. 2015. (Congresso).

VII SEAD - A Análise do Discurso e sua História: avanços e perspectivas.(Re)construindo sentidos: os discursos sobre a formação do professor de língua portuguesa no Brasil. 2015. (Seminário).

11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O Discurso sobre a profissão docente: construindo sentidos. 2014. (Encontro).

SEDis UFBA 2014 - Seminário de Estudos do Discurso: discursos e poderes na contemporaneidade.A (re)construção de sentidos: a profissão docente e os discursos que a constituem. 2014. (Seminário).

V Colóquio da ALED - Análise do Discurso: novoscanteiros de trabalho?.Ser professor no Brasil: uma análise discursiva. 2014. (Outra).

VIII Seminário de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCar.Ser professor no Brasil: construindo sentidos. 2014. (Seminário).

VII Semana do Curso de Pedagogia - Faculdade Salesiana Dom Bosco de PIracicaba.Estrutura, organização e aprendizagens possibilitadas pela escola de tempo integral. 2014. (Encontro).

1º Colóquio de Grupos de Pesquisa - Universidade de Franca.Discurso em Rede. 2013. (Outra).

VI SEAD. 2013. (Seminário).

CRESSONI, L. A.; PRATES, R. C. T.. Formas de provimento do cargo de Diretor de Escola: um estudo de caso em Pereiras/SP. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Conchas.

CRESSONI, L. A.; PRATES, R. C. T.. O papel da família na escolarização de alunos em vulnerabilidade social. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Conchas.

CRESSONI, L. A.; PRATES, R. C. T.. O lúdico em sala de aula como instrumento facilitador na intervenção das dificuldades de aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Conchas.

CRESSONI, L. A.; PRATES, R. C. T.. Os saberes ausentes na educação formal na visão das pedagogas da classe hospitalar do Hospital GPACI - Sorocaba. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Conchas.

CRESSONI, L. A.; HONORIO, A. M. V.; FIGUEROA, J. P. S.. A rotina na Educação Infantil: observações nos portfólios de estágio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

CRESSONI, L. A.; FIGUEROA, J. P. S.; HONORIO, A. M. V.. Vulnerabilidade social na Educação: um estudo de caso em uma escola do município de Piracicaba. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

CRESSONI, L. A.. 5º Decatlo: Encontro de Jovens Pesquisadores das Escolas Públicas. 2014. Universidade Metodista de Piracicaba.

CRESSONI, L. A.. Banca de seleção de Função Gratificada de Diretor de Escola Municipal - Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2015. Secretaria Municipal de Educação de Piracicaba.

CRESSONI, L. A.. Banca de seleção de Função Gratificada de Coordenador do Ensino Fundamental. 2014. Secretaria Municipal de Educação de Piracicaba.

CRESSONI, L. A.. Banca de seleção de Função Gratificada de Diretor de Escola Municipal de Educação Infantil. 2014. Secretaria Municipal de Educação de Piracicaba.

CRESSONI, L. A.. Banca de seleção de Função Gratificada de Coordenador de Ensino Fundamental. 2013. Secretaria Municipal de Educação de Piracicaba.

Educação como prática de liberdade: análise de discurso dos candidatos à presidência de 2019; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Conchas; Orientador: Luciana Aleva Cressoni;

Literatura Infantil e Escola: Monteiro Lobato e a teoria critico-reprodutivista; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Luciana Aleva Cressoni;

Antiprincesas e a representação do feminino nos contos de fada; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Luciana Aleva Cressoni;

A presença da literatura na prática pedagógica da Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Luciana Aleva Cressoni;

2015

Premiação Melhores Pôsteres VII Sead - A Análise do Discurso e sua História: avanços e perspectivas, UFPE (Universidade Federal de Pernambuco).