Nayhara Lopes de Oliveira

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SOUZA, T. Z. ; OLIVEIRA, N.L. . ALÉM DOS LIMITES: A INCLUSÃO DE PROFESSORES/AS SURDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM MINAS GERAIS. In: Geraldo Caliman; Gilvan Charles Cerqueira de Araújo. (Org.). TEÓRIAS, MÉTODOS E CONCEPÇÕES NAS PESQUISAS EDUCACIONAIS. 1ed.Brasília: Cátedra Unesco de Juventude, Educação e Sociedade, 2024, v. , p. 290-390.

• DIANIN, M. T. O. ; CABROBO, M. A. V. ; ALVES, N. P. ; OLIVEIRA, N.L. ; MATOS, R. P. ; VELOSO, R. G. F. P. ; SILVA, S. M. ; LOPES, T. O. ; LIMA, V. M. ; JUNQUEIRA, V. L. V. ; SILVA, V. P. . GESTÃO DA EDUCAÇÃO: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA. In: Tiago Zanquêta de Souza; Gercina Santana Novais; Adelino José de Carvalho Dias. (Org.). A ESCOLA HOJE, EM DEFESA DO DIREITO DE ENSINAR E APRENDER EM CONTEXTOS EDUCATIVOS E FORMATIVOS HUMANIZADORES. 1ed.São Paulo: Dialética, 2024, v. , p. 159-180.

• Freitas, Carla Patrícia de Carvalho e ; Oliveira, Nayhara Lopes de ; Santos, Romualdo Ferreira dos . EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS DO FUTURO REFLEXOS DAS TIC¿s NAS PRÁTICAS TRANSPANDEMICAS. Ensino e aprendizagem na era digital: novas abordagens e desafios para a educação. 1ed.: Instituto Multiprofissional de Ensino, 2024, v. , p. 43-52.

• FRAGA, J. T. ; SILVA, S. M. ; VIANA, A. L. B. ; OLIVEIRA, N.L. . AÇÕES AUTOMUTILATÓRIAS E O CONTEXTO ESCOLAR: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO. In: Tiago Zanquêta de Souza; Gercina Santana Novais; Adelino José de Carvalho Dias. (Org.). A ESCOLA DE HOJE, EM DEFESA DO DIREITO DE ENSINAR E APRENDER EM CONTEXTOS EDUCATIVOS E FORMATIVOS HUMANIZADORES. 1ed.São Paulo: Dialética, 2024, v. , p. 1-408.

• VIANA, A. L. B. ; OLIVEIRA, N.L. . GESTÃO DA SALA DE AULA NA TRANSPANDEMIA. In: XVII REUNIÃO REGIONAL DA ANPEd CENTRO-OESTE, 2024. Pós-graduação na Região Centro-Oeste: reflexões sobre educação, pesquisa e produção do conhecimento, 2024. v. 1.

• OLIVEIRA, N.L. ; SOUZA, T. Z. ; VIANA, A. L. B. . INCLUSÃO EXCLUDENTE: PROFESSORES SURDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE MINAS GERAIS. In: XVII REUNIÃO REGIONAL DA ANPEd CENTRO-OESTE, 2024, Jataí. Pós-graduação na Região Centro-Oeste: reflexões sobre educação, pesquisa e produção do conhecimento, 2024.

• SOUZA, S. N. ; Oliveira, Nayhara Lopes de ; SOUZA, T. Z. . A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO POPULAR NA FORMAÇÃO DE JOVENS E SUAS PRÁTICAS SOCIAIS NA ESCOLA. In: VI SEMINÁRIO TEMÁTICO DO GT-6 EDUCAÇÃO POPULAR DA ANPED, 2024, UBERABA-MG. DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO POPULAR NA CONJUNTURA CONTEMPORÂNEA. UBERABA-MG: Editora Universitária Mário Palmério, 2024. v. 1. p. 174-181.

• Oliveira, Nayhara Lopes de ; SOUZA, TIAGO ZANQUÊTA DE . BARREIRAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A INCLUSÃO DE PROFESSORES SURDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. In: II Congresso Brasileiro Online de Pesquisa e Inovação em Educação, 2023, Fortaleza. Anais do II Congresso Brasileiro On-line de Pesquisa e Inovação em Educação, 2023. v. 4.

• OLIVEIRA, N.L. ; SOUZA, T. Z. . UM OLHAR SOBRE A INCLUSÃO: PROFESSORES SURDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, POSSIBILIDADES E DESAFIOS. In: XII EPEDUC - ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO & VI CONGRESSO INTERNACIONAL DOCENTE E PROCESSOS EDUCATIVOS, 2023, Uberaba. DIREITO À EDUCAÇÃO: PESQUSIA, INIVAÇÕES E PERSPECTIVAS. UBERABA-MG: Universidade de Uberaba ? UNIUBE. v. 1. p. 1-489.

• Oliveira,N.L. ; SOUZA, T. Z. . UM OLHAR SOBRE A INCLUSÃO: PROFESSORES SURDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EDUCAÇÃO NA DIVERSIDADE PARA A CIDADANIA - GEPEDiCi, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nayhara Lopes de Oliveira - Integrante / SOUZA, TIAGO ZANQUÊTA DE - Coordenador / Fernanda Telles Marques - Integrante.

• 2022 - Atual

  FORMAÇÃO DOCENTE, DIREITO DE APRENDER E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - FORDAPP, Descrição: propõe-se a fomentar pesquisas com foco na formação docente e práticas pedagógicas, nos fundamentos e pressupostos para o planejamento na Educação Básica, na identificação, criação e desenvolvimento de ações pedagógicas, vinculadas à promoção da melhoria da qualidade social da educação básica e ao cumprimento do direito de aprender dos/as estudantes. As investigações sobre os processos de ensino-aprendizagem contemplam o desvelamento dos resultados educacionais e as diferentes dimensões da qualidade social da educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nayhara Lopes de Oliveira - Integrante / Gercina Santana Novais - Integrante / Tiago Zanqueta de Souza - Coordenador.