Fabiana Rodrigues Marques
Possui graduação em Pedagogia pela universidade Federal do Mato Grosso do Sul (2006) e também possui pós-graduação em Gestão Escolar: Orientação, Coordenação e Supervisão Pedagógica (2011) pela FAVIM- Faculdade do Vale do Itajaí-mirim SC. Atuando profissionalmente como Diretora Escolar na Escola de Educação Infantil da rede municipal de Campo Grande- MS , abordando os seguintes temas: educação e direitos, formação de professores e pesquisa, Educação Infantil e Currículo. Finalizou o Mestrado em Educação Profissional pela UEMS - CAMPO GRANDE- MS, objeto de pesquisa da Tese de Mestrado - "CURRÍCULO ESCOLAR E AS DIFERENÇAS: PERSPECTIVAS DAS PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL ". Orientada pela Prof Dr Sirley Lizott Tedeschi. Também já aprovada na prova de Proficiência em língua Espanhola pela UEMS - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul e também Pesquisadora no SIGFUNDECT,como Bolsista.
Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação
2025 - Atual
Universidade Católica Dom Bosco
Orientador: maria cristina lima paniago
Palavras-chave: curriculo e formação de professores.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO
2022 - 2024
Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul
Título: CURRÍCULO ESCOLAR E AS DIFERENÇAS: PERSPECTIVAS DAS PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: PROªF DRª SIRLEY LIZOTT TEDESCHI
Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO lATO SENSO EM: GESTÃO ESCOLAR
2010 - 2011
FACULDADE DO VALE DO ITAJAI-MIRIM
Título: ARTIGO - O DESAFIO DO ORIENTADOR PEDAGÓGICO FRENTE A DIVERSIDADE DA INCLUSÃO
Orientador: PERPETUA APARECIDA DUTRA
Formação complementar
2019 - 2019
EDUCAÇÃO À DISTANCIA. (Carga horária: 80h). , GINEAD INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO A DISTANCIA, GINEAD, Brasil.
2019 - 2019
BÁSICO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 70h). , GINEAD INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO A DISTANCIA, GINEAD, Brasil.
2019 - 2019
4 ENCONTRO DE EDUCADORES: EDUCAR PARA TRANSFORMAR. (Carga horária: 20h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.
2019 - 2019
A ATIVIDADE LÚDICA EM SITUAÇÕES DE APRENDIZAGENS. (Carga horária: 80h). , Universidade Paulista, UNIP, Brasil.
2019 - 2019
ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 70h). , GINEAD INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO A DISTANCIA, GINEAD, Brasil.
2019 - 2019
REFLEXÔES PEDAGÓGICAS: DIALOGOS ENTRE TEORIA E A PRÁTICA. (Carga horária: 44h). , SEMED- SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.
2019 - 2019
UM DIALOGO COM GESTORES E CONSELHEIROS ESCOLARES. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2019 - 2019
MÉTODOS E PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO. (Carga horária: 20h). , GINEAD INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO A DISTANCIA, GINEAD, Brasil.
2019 - 2019
EDUCAÇÃO INCLUSIVA. (Carga horária: 70h). , GINEAD INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO A DISTANCIA, GINEAD, Brasil.
2019 - 2019
EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 60h). , GINEAD INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO A DISTANCIA, GINEAD, Brasil.
2019 - 2019
BRINCANTES E MIRABOLANTES - JOGOS DE INVENTAR. (Carga horária: 40h). , ESPAÇO FORMARE, EF, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: currículo.
Participação em eventos
HISTORIA DA EDUCAÇÃO - ESTUDO DE DOCUMENTOS, APORTES TEÓRICOS E QUESTÕES METODOLÓGIC.HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - ESTUDO DE DOCUMENTOS, APORTES TEÓRICOS E QUESTÕES METODOLÓGICAS. 2022. (Outra).
II SEMPOG IFMS 2022.CURRÍCULO E A DIFERENÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. (Simpósio).
BRINCAR E ENCANTAR: VIVENCIAS NOS DIFERENTES ESPAÇOS DAS INSTITUIÇÕES.BRINCAR E ENCANTAR: VIVENCIAS NOS DIFERENTES ESPAÇOS DA INSTITUIÇÃO. 2021. (Outra).
CURSO: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS.CURSO: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. 2013. (Oficina).
CURSO DE CURRÍCULO, PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.CURRÍCULO, PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. (Outra).
I COLÓQUIO NACIONAL DO NÚCLEO DE ESTUDOS E I SEMINÁRIO DOS CURSOS DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL.I COLÓQUIO NACIONAL DO NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA INFÂNCIA E I SEMINÁRIO DOS CURSOS DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. (Seminário).
CURSO NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS.CURSO NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS. 2012. (Outra).
CURSO DE CAPACITAÇÃO EM PEDAGOGIA.CURSO DE CAPACITAÇÃO EM PEDAGOGIA. 2008. (Outra).
II ENCONTRO TEMÁTICO DE CAMPO GRANDE.II ENCONTRO TEMÁTICO DE CAMPO GRANDE. 2007. (Encontro).
IV ENCONTRO DE EDUCAÇÃO DO PANTANAL E IV SEMANA DA PEDAGOGIA.IV ENCONTRO DE EDUCAÇÃO DO PANTANAL E IV SEMANA DA PEDAGOGIA. 2006. (Encontro).
OFICINAS PEDAGÓGICAS SÓCIO-CULTURAIS I.OFICINAS PEDAGÓGICAS SÓCIO-CULTURAIS I. 2006. (Oficina).
OFICINAS PEDAGÓGICAS SÓCIO-CULTURAIS II.OFICINAS PEDAGÓGICAS SÓCIO-CULTURAIS II. 2006. (Oficina).
PRÁTICA DE ENSINO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.PRÁTICA D ENSINO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2006. (Outra).
III ENCONTRO DE EDUCAÇÃO DO PANTANAL E III SEMANA DE PEDAGOGIA.III ENCONTRO DE EDUCAÇÃO DO PANTANAL E III SEMANA DE PEDAGOGIA. 2005. (Encontro).
MONITORIA VOLUNTÁRIA EM METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL III.MONITÓRIA VOLUNTÁRIA EM METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2005. (Outra).
1ª Festança Educando e Brincando.Projeto de Extensão. 2004. (Outra).
Capacitação dos Direitos da Criança e do Adolescente.Curso de Capacitação dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2004. (Outra).
EDUCAÇÃO FAZENDO ARTE.EDUCAÇÃO FAZENDO ARTE. 2004. (Outra).
EDUCAÇÃO FAZENDO ARTE.EDUCAÇÃO FAZENDO ARTE. 2004. (Outra).
II Encontro de Educação do Pantanal e II Semana de Pedagogia.II Encontro de Educação do Pantanal e II Semana de Pedagogia. 2004. (Encontro).
I Seminário de Pesquisa e Pós- Graduação.I Seminário de Pesquisa e Pós- Gradução do Campus de Aquidauana. 2004. (Seminário).
PROJETO DE ENSINO: ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO.PROJETO DE ENSINO: ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO. 2004. (Outra).
PROJETO DE EXTENSÃO: GRUPO DE ESTUDOS EM PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO.PROJETO DE EXTENSÃO: GRUPO DE ESTUDOS EM PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO. 2004. (Outra).
serviço voluntario na aréa de historia da Educação.Monitoria Voluntária. 2004. (Outra).
1ª Semana do Bem -Estar da Criança da Educação Infantil.Formação de Professores na Educação Infantil: têndencias da situação política e pedagógica. 2003. (Encontro).
I Encontro de Educação do Pantanal e I Semana de Pedagogia.I Encontro de Educação do Pantanal e I Semana de Pedagogia. 2003. (Encontro).
Produções bibliográficas
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SIRLEY LIZOTT TEDESCHI ; MARQUES, F. R. ; MARQUES, F. R. . PESQUISAS EM EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CULTURAS E DIVERSIDADES. 01. ed. CAMPO GRANDE: SED, 2024. v. 1. 165p .
-
MARQUES, F. R. ; SIRLEY LIZOTT TEDESCHI . O CURRÍCULO E DIFERENÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: II SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO DO IFMS - SEMPOG 2022, 2022, CAMPO GRANDE MS. ANAIS DO II SEMPOG IFMS 2022, 2022.
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
CURRÍCULO ESCOLAR E AS DIFERENÇAS: PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL, Descrição: O projeto de pesquisa intitulado ?Currículo escolar e as diferenças: perspectivas dos professores da Educação Infantil? está vinculado a Linha de Pesquisa Formação de Professores, Culturas e Diversidade, do Programa de Pós-Graduação - Mestrado Profissional em Educação (PROFEDUC) da Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul (UEMS). Tem como objetivo analisar o currículo da Educação Infantil da EMEI- Escola Municipal de Educação Infantil Engenheiro Valdemir Corrêa de Rezende, localizada no Município de Campo Grande ?MS, com o intuito de verificar como os professores compreendem o currículo e como percebem as questões relativas as diferenças nas propostas curriculares da Educação Infantil. A pesquisa se aproxima do campo teórico pós-crítico, por isso, entende que o currículo é um campo de disputa constante de conhecimentos, onde as relações sociais de poder/saber estão presentes na construção da sociedade e do sujeito que se modifica pelo passar dos tempos históricos e cultura da época. Para a produção de informações será utilizada a análise documental do Projeto Político Pedagógico e das legislações que orientam os Currículos da Educação Infantil e entrevistas semiestruturadas com os professores que atuam nessa etapa educacional. Nesse sentido, a pesquisa busca contribuir na produção e no fortalecimento de currículos da diferença que potencializem os conhecimentos, as culturas e modos de vida de grupos que historicamente foram silenciados nesse campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fabiana Rodrigues Marques - Coordenador / SIRLEY LIZOTT TEDESCHI - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
VALDEMIR CORRÊA DE REZENDE, PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE. , Rua Catiguá, Jardim Canguru, 79072269 - Campo Grande, MS - Brasil, Telefone: (067) 33145075
Experiência profissional
2008 - 2010
MetropolitanoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ITINERANTE, Carga horária: 20
Outras informações:
ATUANDO COMO PROFESSOR AUXILIAR DE CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL.
2008 - 2013
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA CONTRATADA, Carga horária: 20
Outras informações:
TRABALHEI COMO PROFESSORA PELA REDE ESTADUAL DURANTE VÁRIOS ANOS. MINISTRANDO AS MATÉRIAS DE ARTES, PRODUÇÃO INTERATIVA, NAS SÉRIES INICIAIS E EJA PARA ADULTOS NA REDE PRISSIONAL DO ESTADO.
2011 - Atual
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 38
Outras informações:
PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL EFETIVA EM 20 HORAS E ATUALMENTE 18 H COMO CONTRATADA. ATUANDO DESDE O BERCÁRIO ATÉ CRECHE II- CRIANÇAS DE 6 MESES A 4 ANOS DE IDADE.
2007 - 2007
TIC TAC E PENRABELVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL, Carga horária: 20
Outras informações:
ATUANDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
2014 - Atual
EMEI ENGENHEIRO VALDEMIR CORREA DE RESENDEVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EDUCAÇÃO INFANTIL - COORDENADORA PEDAGÓGICA, Carga horária: 40
2022 - Atual
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PESQUISADOR NO SIGFUNDECT
Outras informações:
PESQUISADORA BOLSISTA NO SINGFUNDECT COM O OBJETO DE PESQUISA NA ARÉA DE EDUCAÇÃO, CURRÍCULO E DIVERSIDADE EMBASANDO SUA PESQUISA SUA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA S DOS DOCUMENTOS DA PROPOSTA CURRICULAR INFANTIL E SUA PESQUISA QUALITATIVA COM QUESTIONÁRIO SEMI-ESTRUTURADO COM OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL, SOBRE SUAS CONCEPÇÕES E COMPREENSÃO DAS DIFERENÇAS DO CURRÍCULO.
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