José Teixeira Neto

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• TEIXEIRA NETO, J. . Infografia e letramento: uma abord-metodológica a oarir da metafunção composicional, de Kress e vcn Leeuwen. In: Marcia Regina Curado Pereira Mariano; Maria Edriana dos Santos Rocha. (Org.). Texto, discurso e ensino: reflexões e propostas. 1ed.Aracaju: ArtNer, 2016, v. 1, p. 01-223.

• TEIXEIRA NETO, J. ; SANTOS, S. V. C. A. . A produção textual em sala de aula: uma atividade retórico-discursiva. In: Marcia Regina Curado Pereira Mariano; Maria Edriana dos Santos Rocha. (Org.). Texto, discurso e ensino: reflexões e propostas. 1ed.Aracaju: ArtNer, 2016, v. 1, p. 01-223.

• TEIXEIRA NETO, J. . A intertextualidade no processo de letramento. In: Christina Ramalho; Jeane Nascimento. (Org.). Prosa e poesia em sala de aula. 1ed.Aracaju: ArtNer, 2015, v. 1, p. 01-195.

• TEIXEIRA NETO, J. ; SANTOS, S. V. C. A. . A INTERTEXTUALIDADE NO PROCESSO DE LETRAMENTO. In: VI SEMITÁRIO NACIONAL LITERATURA E CULTURA, 2015, São Cristóvão. Anais do VI SENALIC, 2015.

• TEIXEIRA NETO, J. ; SANTOS, S. V. C. A. . As TDIC's e a Linguagem visual: construindo novos leitores. In: 6º Semirário Nacional do EDaPECI: Educação digital na contemporaneidade, 2015, Maceió. EDaPECI, 2015.

• TEIXEIRA NETO, J. ; SANTOS, S. V. C. A. . Escrever para que e para quem? A revista como suporte e divulgação dos textos dos alunos. In: VI Encontro de Pós-Graduação em Letras, 2015, Aracaju. Estratégias de Leitura e escrita, 2015.

• TEIXEIRA NETO, J. . ATAS E MEMÓRIA: HISTÓRIA DA CONSTITUIÇÃO DAS DIRETORIAS DA SOCIEDADE MUSICAL LIRA NOSSA SENHORA IMPERATRIZ DOS CAMPOS ENTRE OS ANOS 1974 E 2011. In: V Seminário Nacional de Literatura e Cultura, 2014, São Crostóvao. V SENALIC, 2014.

• TEIXEIRA NETO, J. . O TEXTO INFOGRÁFICO NO PROCESSO DE LETRAMENTO. In: VI FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES E II CONGRESSO NACIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, 2013, Itabaiana - SE. ANAIS DO VI FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES E II CONGRESSO NACIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, 2013.

• TEIXEIRA NETO, J. . Marcas da oralidade nas redações dos alunos do PREUNI. In: XVI CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2012, Rio de Janeiro. Anais do XVI CNLF, 2012. v. XVI. p. 826-832.

• TEIXEIRA NETO, J. . ESCOLHAS LINGUÍSTICAS NA CONSTRUÇÃO DO HUMOR EM TIRINHAS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA. In: XVI CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2012, Rio de Janeiro. Anais do XVI CNLF, 2012. v. XVI. p. 544-552.

• TEIXEIRA NETO, J. . Extra! Extra! Notícia na sala de aula.. In: Seminário de encerramento de formação continuada (CEEL/UFPE), 2010, Aracaju. Produção de textos na Alfabetização e Diversidade textual: os gêneros na sala de aula, 2010.

• TEIXEIRA NETO, J. . Gêneros discursivos e alfabetização: Um olhar sobre sua relação na proposta pedagógica do Livro didático. In: XI Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2007, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2007. v. XI.

• TEIXEIRA NETO, J. ; SANTOS, S. V. C. A. . A INTERTEXTUALIDADE NO PROCESSO DE LETRAMENTO. In: VI SEMITÁRIO NACIONAL LITERATURA E CULTURA, 2015, São Cristóvão. Anais do VI SENALIC, 2015.

• TEIXEIRA NETO, J. ; SANTOS, S. V. C. A. . Escrever para que e para quem? A revista como suporte e divulgação dos textos dos alunos. In: VI Encontro de Pós-Graduação em Letras, 2015, Aracaju. Estratégias de Leitura e escrita, 2015.

• TEIXEIRA NETO, J. ; SANTOS, S. V. C. A. . As TDIC's e a Linguagem visual: construindo novos leitores. In: 6º Semirário Nacional do EDaPECI: Educação digital na contemporaneidade, 2015, Maceió. EDaPECI, 2015.

• TEIXEIRA NETO, J. . ATAS E MEMÓRIA: HISTÓRIA DA CONSTITUIÇÃO DAS DIRETORIAS DA SOCIEDADE MUSICAL LIRA NOSSA SENHORA IMPERATRIZ DOS CAMPOS ENTRE OS ANOS 1974 E 2011. In: V Seminário Nacional de Literatura e Cultura, 2014, Aracaju. V SENALIC, 2014.

• TEIXEIRA NETO, J. . O TEXTO INFOGRÁFICO NO PROCESSO DE LETRAMENTO. In: VI Forum de Identidade e alteridades, 2013, Itabaiana - SE. ANAIS DO VI FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES E II CONGRESSO NACIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, 2013.

• TEIXEIRA NETO, J. . Marcas da oralidade nas redações dos alunos do PREUNI. In: XVI CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2012, Rio de Janeiro. LIVRO DE RESUMOS, 2012. v. XVI. p. 113-113.

• TEIXEIRA NETO, J. . ESCOLHAS LINGUÍSTICAS NA CONSTRUÇÃO DO HUMOR EM TIRINHAS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA. In: XVI CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2012, Rio de Janeiro. LIVRO DE RESUMOS, 2012. v. XVI. p. 89-89.

• TEIXEIRA NETO, J. . gêneros discursivos e alfabetização: um olhar sobre sua relação na proposta pedagógica do livro didático. In: XI CONGRESSO NACIONAL DE LINGÜÍSTICA E FILOLOGIA, 2007, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, Volume XV, no 1, 2007.

• TEIXEIRA NETO, J. . Produção textual: Os Gêneros na escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TEIXEIRA NETO, J. . O Ensino de Música na Educação Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TEIXEIRA NETO, J. . Vidas Secas. Portal Educação, 2012 (Análise Literária).

• TEIXEIRA NETO, J. . Os Gêneros textuais e a língua materna: a sinopse no ensino da produção textual. Recanto das Letras, 2009 (Artigo).

• TEIXEIRA NETO, J. . Atemporalidade no conto relato de ocorrência em que qualquer semelhança não é mera coincidência. Recanto das Letras, 2009 (Ensaio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - Atual

  O texto infográfico no processo de letramento, Descrição: Esta pesquisa tem como foco o processo de letramento a partir do texto multimodal ou multissemiótico, especificamente o infográfico. Para isso, serão desenvolvidas atividades de leitura, análise, interpretação e produção do infográfico com alunos da segunda fase do Ensino Fundamental, observando as condições de produção de tal gênero textual. Partindo da concepção gêneros como ?tipos relativamente estáveis de enunciados, Bakhtin (2003); dos textos multimodais como as ?mais distintas formas de construção linguística e de apresentação da informação/mensagem (Dionísio, 2005), procuraremos verificar a contribuição do infográfico no processo de letramento, entendido nesta pesquisa como o ?processo de apropriação da cultura escrita fazendo uso real da leitura e da escrita como práticas sociais (SOARES, 2004). Nesse sentido, os dados obtidos a partir das atividades aqui propostas servirão de base para a elaboração de uma sequência didática, onde serão propostos caminhos para um ensino da Língua Portuguesa mais eficaz. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Teixeira Neto - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.