Daniele Lindern

Psicóloga, Mestre e Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Doutorado com período sanduíche na Pontificia Universidad Católica de Chile. Possui Especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais pelo (InTCC) e Formação em Terapia Focada nas Emoções - Nível I (Instituto Brasileiro de Terapia Focada nas Emoções). Atualmente está realizando Formação em Psicoterapia para Adultos Neurodivergentes: TDAH, TEA e AH/SD. Trabalha como psicóloga clínica na Casa Cultiva - Espaço de Cuidado. Também atua como professora convidada em cursos de especialização e graduação em Psicologia.

Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Psicologia

2016 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Clima escolar e preconceito contra diversidade sexual e de gênero em escolas
Orientador: em Pontificia Universidad Católica de Chile ( Christian Berger)
com , Ano de obtenção: 2020. Carolina Saraiva Macedo de Lisboa. Coorientador: Christian Berger. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Preconceito; Diversidade sexual e de gênero; Homofobia; Clima escolar; Adolescência; Transfobia. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Pós Graduação em Psicologia

2014 - 2016

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Desenvolvimento de uma intervenção com foco preventivo baseada na terapia cognitivo-comportamental e na psicologia positiva para atletas de futebol, Ano de Obtenção: 2016
Carolina Saraiva de Macedo Lisboa.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Futebol; Estudos de intervenção; Psicologia Clínica; Terapia Cognitiva; Psicologia Positiva.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Intervenção Terapêutica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais

2014 - 2015

Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais
Título: Terapia Cognitivo, Comportamental, Psicologia Positiva e Esporte: Desenvolvimento de uma Intervenção para Atletas de Categorias de Base
Orientador: Tárcio Soares

Aperfeiçoamento em andamento em Formação em Psicoterapia para Adultos Neurodivergentes: TDAH, TEA e AH/SD

2025 - Atual

Sínteses - Centro de Psicoterapia Baseada em Evidências

Aperfeiçoamento em Terapia Focada nas Emoções (Nível I)

2023 - 2023

Instituto Brasileiro de Terapia focada nas emoções
Título: Curso sem exigência de monografia. Ano de finalização: 2023

Aperfeiçoamento em Terapias Cognitivo-Comportamentais

2011 - 2012

WP Centro de Psicoterapia Cognitivo-Comportamental
Título: .. Ano de finalização: 2012

Graduação em Psicologia

2008 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: O uso das imagens mentais na Terapia Cognitivo-Comportamental do Transtorno de Estresse Pós-Traumático
Orientador: Christian Haag Kristensen
Bolsista do(a): Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Como Educar para a Equidade Racial. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Psicologia Política do Autoritarismo, do Preconceito e da Dominância Social. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2018 - 2018

Curso Intensivo Forças de Caráter. (Carga horária: 7h). , Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais, INTCC, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Como falar sobre gênero e sexualidade sem medo. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Desenvolvimento Infantil. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em A interface da abordagem cognitivo-comportamental com o contexto escolar. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2017 - 2017

Cadeira Transformacional: trabalhando com conflitos internos, luto e autocr. (Carga horária: 6h). , II Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas, II CWTC, Brasil.

2017 - 2017

Psicologia Budista, Terapia Focada na Compaixão e as Terapias Comportamenta. (Carga horária: 6h). , II Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas, II CWTC, Brasil.

2017 - 2017

Treinamento em Habilidades Sociais. (Carga horária: 24h). , Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais, INTCC, Brasil.

2017 - 2017

Workshop Atuação Positiva na Escola. (Carga horária: 12h). , Elo - Psicologia e Desenvolvimento, ELO, Brasil.

2016 - 2016

Programa de Educação Positiva na Infância para Professor - PEPI. (Carga horária: 8h). , Instituto do Comportamento, IC, Brasil.

2016 - 2016

Psicologia Positiva Aplicada - Educação. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicologia Positiva, ABP+, Brasil.

2015 - 2015

Workshop: ACT a partir do Modelo Matrix. (Carga horária: 20h). , Centro de Estudos da Família e do Indivíduo, CEFI, Brasil.

2015 - 2015

Emotion Regulation Strategies in CBT. (Carga horária: 8h). , X Congresso Brasileiro de Terapias Cognitvas, CBTC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Avaliação e Intervenção em Trauma e Estresse. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2014 - 2014

Psicologia Positiva Aplicada. (Carga horária: 4h). , I Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva, CBPP, Brasil.

2014 - 2014

Workshop Internacional Mindfulness. (Carga horária: 10h). , Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais, INTCC, Brasil.

2014 - 2014

Taking CBT in schools:practical exercises and issu. (Carga horária: 4h). , III Congresso Brasileiro de Terapia Cognitiva na Infância e Adolescência, CONCRIAD, Brasil.

2012 - 2012

Fundamentos em Terapia do Esquema. (Carga horária: 4h). , IV Jornada WP de Terapia Cognitiva, JWPTC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOLOGIA ESCOLAR.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOLOGIA CLÍNICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Positiva.

Organização de eventos

LAWRENZ, P. ; ALTENBERND, B. ; HABIGZANG, L. ; LINDERN, D. ; MORAES, A. ; CECCONELLO, W. ; RIGOLI, M. M. ; AZAMBUJA, C. V. ; RIZZATTI, D. ; BANDINELLI, L. ; FORNO, C. D. ; WINCK, G. ; MACIEL, L. ; CARDOSO, A. S. . IV Salão da Graduação - Psicologia. 2016. (Outro).

LINDERN, D. . Aula Inaugural da Faculdade de Psicologia da PUCRS - "Psicologia: História e Formação". 2013. (Outro).

RAMOS, C. C. ; LINDERN, D. ; BRUNNET, A. ; RENNER, A. M. ; GOMES, G. ; WEBER, J. L. A. ; NUNES, L. B. ; RADKE, M. ; SILVA, T. L. G. ; GOULART, W. ; LESSA, A. ; GREGGIANIN, B. ; MARTINS, F. ; WESTPHAL, M. P. ; MACHADO, R. ; MACHADO, L. . Semana Acadêmica da Faculdade de Psicologia: PUCRS, Abra sua Janela!. 2013. (Outro).

MESTER, A. ; CABRAL, C. N. ; RAMOS, C. C. ; SOUZA, C. S. ; LIMA, C. W. ; LINDERN, D. ; WEBER, J. L. A. ; HÖRLLE, K. R. ; WESTPHAL, M. P. ; FARA, L. S. ; TORRES, S. . VIII Em Discussão: Reforma Psiquiátrica. 2012. (Outro).

FONSECA, R. P. ; GOMES, G. ; SILVA, R. S. ; JESUS, L. N. ; HÖRLLE, K. R. ; LINDERN, D. ; COPETTI, M. ; ZANELLA, P. ; SUSIN, N. ; LOBO, B. ; BARRIOS, A. J. M. . VIII Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Interdisciplinaridade e Método. 2012. (Outro).

LINDERN, D. ; WESTPHAL, M. P. ; HÖRLLE, K. R. ; LIMA, C. W. . VIII Encontro com a Psicologia PET PUCRS/UFRGS - Formação em Questão. 2012. (Outro).

RAMOS, C. C. ; SOUZA, C. S. ; LIMA, C. W. ; LINDERN, D. ; PIZZINATO, A. ; SILVA, F. C. ; WEBER, J. L. A. ; IGNACIO, J. V. ; HÖRLLE, K. R. ; VALLADAO, L. I. ; TORRES, S. ; SILVA, T. L. G. . VI Em Discussão - Psicologia e Políticas Públicas: uma Relação sem Fronteiras. 2011. (Outro).

LINDERN, D. ; HÖRLLE, K. R. ; LIMA, C. W. . VII Encontro com a Psicologia PET PUCRS/UFRGS - Desafios da Diversidade. 2011. (Outro).

LINDERN, D. ; BRUNNET, A. ; VICTORAZZI, A. R. ; ANDRADES, B. D. ; SILVA, F. C. ; IGNACIO, J. V. ; HÖRLLE, K. R. ; VALLADAO, L. I. ; MARTINATO, L. P. ; TORRES, S. ; SILVA, T. L. G. . XIII SulPET - Programa de Educação Tutorial: Função e Funcionamento. 2010. (Outro).

TORRES, S. ; LINDERN, D. ; HÖRLLE, K. R. ; MARTINATO, L. P. ; PAZ, T. P. . II PETeatro - "O Corpo e o Inconsciente". 2009. (Outro).

ANDRADES, B. D. ; BRUNNET, A. ; ECKER, D. D. ; HÖRLLE, K. R. ; IGNACIO, J. V. ; LINDERN, D. ; MARTINATO, L. P. ; PAZ, T. P. ; SILVA, T. L. G. ; TORRES, S. ; VALLADAO, L. I. . VI Encontro com a Psicologia PET PUCRS/UFRGS - Praticando a Teoria, Teorizando a Prática. 2009. (Outro).

Participação em eventos

50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Clima escolar e preconceito contra diversidade sexual e de gênero em escolas. 2020. (Outra).

II Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas. 2017. (Congresso).

IV Jornada Estadual de Psicologia Escolar.Relações entre clima escolar e preconceito contra diversidade sexual e de gênero na escola. 2017. (Outra).

Jornada 45anos PPGPsicologiaPUCRS: Inovação e desenvolvimento sociallcial. 2017. (Outra).

XI Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas (XI CBTC). Um diálogo entre a psicologia positiva e a terapia cognitivo-comportamental: intervenção direcionada a atletas de futebol adolescentes. 2017. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva. Terapia Cognitivo-Comportamental, Psicologia Positiva e Esporte: Desenvolvimento de uma Intervenção para Atletas de futebol. 2016. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Uma Aproximação entre a Terapia Cognitivo-Comportamental e a Psicologia do Esporte. 2015. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva. Relações interpessoais, bullying e ciberbullying: Contribuições da Psicologia Positiva. 2014. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Terapia Cognitiva na Infância e Adolescência. Terapia Cognitivo-Comportamental e Psicologia Positiva: Estratégias Preventivas para Atletas de Futebol Adolescentes. 2014. (Congresso).

IV Jornada WP de Terapia Cognitiva - O Impacto da Terapia Cognitiva na Promoção da Saúde Mental. 2012. (Outra).

14º SulPET: Formato, Expansão e Perspectivas. 2011. (Encontro).

I Fórum sobre a Sexualidade Humana: Acriança e o adolescente em interação com o ambiente. 2010. (Outra).

XV Encontro Nacional dos Grupos PET - ENAPET. 2010. (Encontro).

Seminário Filosofia, Pessoa e Esporte. 2009. (Seminário).

XI Jornada da SPRGS. Masculino e Feminino: um jogo de espelhos. 2009. (Outra).

XIV Encontro Nacional dos Grupos PET - ENAPET.PET Psicologia PUCRS: Pesquisa, Ensino e Extensão. 2009. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Stephanie Zunino N

LISBOA, C. S. M.;LINDERN, D.. Guinsburg.Regulação Emocional e Depressão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lilian Bairros dos Santos

LISBOA, C. S. M.;LINDERN, D.. Avaliação psicológica no processo judicial de disputa de guarda no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mariana Teixeira Goulart

LISBOA, C. S. M.;LINDERN, D.. Avaliação de clustering e switching em tarefas de fluência verbal em idosos sudáveis, com comprometimento cognitivo leve e doença de Alzheimer leve. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Arthur Varela Motta

BAIERLE, T.; LISBOA, C. S. M.;LINDERN, D.. A utilização do neuro-biofeedback em atletas de alta performance. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mikael Almeida Corrêa

LINDERN, D.. O estilo de comunicação de professores em projetos sociais esportivos: uma intervenção baseada em filmagens. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Juliana Pires

LINDERN, D.; VERZONI, A. G.. A Construção da Paternidade desde a Gestação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gustavo Ramos Silva

LINDERN, D.; VERZONI, A. G.. Prevalence of Posttraumatic Stress Disorder in Imigrants: a Systematic Review. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jéssica Mrás Garcia

LINDERN, D.; VERZONI, A. G.. Like for Likes: Discutindo a Construção da Identidade e as Interações da Rede Social Facebook. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Pollyana Delgado Penha

LINDERN, D.; VERZONI, A. G.. Relação da Psicologia positiva com Uso e Abuso de Substâncias psicoativas em Adolescentes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Martha Sousa da Rosa

LINDERN, D.; HORTA, C. L.. Relações entre Psoríase e Terapia Cognitivo-Comportamental: uma Revisão Sistemática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Michelle Di Braga da Fonseca

LINDERN, D.; HORTA, C. L.. Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade: Controvérsias entre as Perspectivas Biológica e Psicossocial. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniela Lima Gomes

LINDERN, D.; HORTA, C. L.. Relação Professor Aluno: Motivação, Desempenho e Intervenções. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: João Luís Almeida Weber

LINDERN, D.; HORTA, C. L.. Brazilian Cross-Cultural Adaptation and Content Validity os the Delaware School Climate Survey-Student (DSCS-S). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernada Oliveira Flores

LINDERN, D.; HORTA, C. L.. O Processo de Resiliência em Famílias. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda Matte Cauduro Guimarães

LINDERN, D.; HORTA, C. L.. Cuidadores de Pacientes Internados em Hospital Geral: Sentimentos e Percepções. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Milene Andrade Dorneles

LINDERN, D.; HORTA, C. L.. Os vínculos no Contexto Institucional de Abrigagem de Crianças e Adolescentes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Maria Ness Markus

LINDERN, D.; HORTA, C. L.. Mindfulness e seus Benefícios nas Atividades de Trabalho e no Ambiente Organizacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rafaela Rodrigues Fialho

LINDERN, D.; HORTA, C. L.. O Consumo do Álcool e os Componentes que Envolvem o Uso desta Substância sob o Enfoque da Teoria Psicanalítica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Wagner Diefenbach Goulart

LINDERN, D.; HORTA, C. L.. A Relação entre a Criminalização Social da Pedofilia e a Dificuldade na Prevenção do Abuso Sexual Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lauren Frantz Veronez

LINDERN, D.; HORTA, C. L.. Envolvimento Parental e Desenvolvimento Psicossocial Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

LINDERN, DANIELE. Espaço Jovem Cientista 2019. 2019. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

LINDERN, D.; MALLMANN, C. L.; ECHEVARRIA, D.. III Salão da Graduação da Psicologia. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Orientou

Luciana Meira da Silva Soares

DEPRESSÃO E SUICÍDIO EM IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS E AS POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO NA ABORDAGEM COGNITIVO- COMPORTAMENTAL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniele Lindern;

Eline Barbosa de Oliveira Muratore

A OBESIDADE ASSOCIADA AO TRANSTORNO DE COMPULSÃO ALIMENTAR EM ADULTOS NA VISÃO DA TERAPIA COGNITIVA COMPORTAMENTAL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniele Lindern;

Julia Liza Schäfer

COGNITIVE EMOTION REGULATION AND POSTTRAUMATIC STRESS DISORDER IN UNIVERSITY STUDENTS EXPOSED TO INTERPERSONAL TRAUMA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Daniele Lindern;

André da Costa Eulígio

Recursos Lúdicos na prática clínica com crianças e adolescentes; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais na Infância e Adolescê) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Daniele Lindern;

Marcia Estima Pedone

O uso de mindfulness na prática clínica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Daniele Lindern;

Natalia Luz Feeburg

Transtorno de personalidade narcisista e tratamentos: revisão narrativa da literatura; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Daniele Lindern;

Rafael Lacerda Ruschel

O transtorno de personalidade narcisista como categoria diagnóstica: uma revisão crítica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Daniele Lindern;

Luiza Mattos Ferreira

Transtorno do espectro autista: impacto do diagnóstico na família; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais na Infância e Adolescê) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Daniele Lindern;

Produções bibliográficas

STREY, A. M. ; LINDERN, D. ; LISBOA, C. S. M. . Report of a preventive intervention based on cognitive-behavioural therapy and positive psychology for adolescent athletes. JOURNAL OF HUMAN SPORT AND EXERCISE , v. 14, p. S423-S434, 2019.
LINDERN, D ; FAGGIANI, FERNANDA ; MESTER, A. ; LISBOA, C. S. M. . Meanings about soccer in the vision of athletes from youth teams. JOURNAL OF HUMAN SPORT AND EXERCISE , v. 14, p. S348-S357, 2019.
HORTA, C. L. ; HORTA, R. L. ; MESTER, A. ; LINDERN, D. ; WEBER, J. L. A. ; LEVANDOWSKI, D. C. ; LISBOA, C. S. M. . Bullying e uso de substâncias psicoativas na adolescência: uma revisão sistemática. Ciência & Saúde Coletiva , v. 23, p. 123-140, 2018.
LINDERN, D. ; MESTER, A. ; STREY, A. M. ; SARTORI, C. ; LISBOA, C. S. M. . Impacto de uma intervenção psicológica para atletas de futebol de categorias de base. CONTEXTOS CLÍNICOS , v. 10, p. 60-73, 2017.
FAGGIANI, FERNANDA ; LINDERN, DANIELE ; STREY, ARTUR ; AIQUEL, PAULA FERNANDES ; FULGINITI, DANIEL ; SARTORI, CAMILA ; LISBOA, CAROLINA SARAIVA DE MACEDO . O Fenômeno do Expatriado no Contexto Esportivo. Psicologia: Ciência e Profissão (Online) , v. 36, p. 738-747, 2016.
WEBER, J. L. A. ; RAMOS, C. C. ; MESTER, A. ; LINDERN, D. ; HÖRLLE, K. R. ; SOUZA, C. S. ; PIZZINATO, A. ; ROCHA, K. B. . Perfil dos pesquisadores bolsistas de produtividade científica em Psicologia do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Estudos de Psicologia (PUCCAMP. Impresso) , v. 32, p. 01-11, 2015.
LINDERN, D. ; SILVEIRA, K. A. L. ; CARVALHO, J. C. N. ; KRISTENSEN, C. H. . O Uso das Imagens Mentais na Terapia Cognitivo-Comportamental do Transtorno de Estresse Pós-Traumático: uma Revisão Sistemática. Avances en Psicologia Latinoamericana , v. 32, p. 377-387, 2014.
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LINDERN, D. ; LISBOA, C. S. M. . Bullying e Terapia Cogntivo-Comportamental. In: Bernard Pimentel Rangé; Carmem Beatriz Neufeld; Eliane Mary de Oliveira Falcone. (Org.). Programa de Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental. 1ed.Porto Alegre: Artmed Panamericana, 2015, v. 4, p. 115-162.
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VALLADAO, L. I. ; ECKER, D. D. ; FERREIRA, H. S. ; TORRES, S. ; LINDERN, D. ; HÖRLLE, K. R. ; IGNACIO, J. V. ; VIDOR ; MORAES, M. L. A. . Oficinas sobre sexualidade: gerando multiplicadores. In: X Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2009, Porto Alegre. Anais do X Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2009. p. 965-966.
LINDERN, D ; LISBOA, CAROLINA SARAIVA DE MACEDO ; BERGER, C. . Relações entre clima escolar e preconceito contra diversidade sexual e de gênero na escola. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LINDERN, D ; LISBOA, CAROLINA SARAIVA DE MACEDO ; BERGER, C. . Percepções de professoras e estudantes sobre a diversidade sexual e de gênero em escolas públicas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LINDERN, D. ; LISBOA, C. S. M. . Um diálogo entre a psicologia positiva e a terapia cognitivo-comportamental: Intervenção direcionada a atletas de futebol adolescentes - Mesa redonda do XI Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LINDERN, D ; PEREIRA, P. . Terapia Cognitivo-Comportamental no Contexto do Esporte - Mesa Redonda da II Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais da UNISINOS.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LINDERN, D. ; LISBOA, C. S. M. ; BERGER, C. . Relações entre clima escolar e preconceito contra diversidade sexual e de gênero na escola - Apresentação de pôster na IV Jornada Estadual de Psicologia Escolar.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LINDERN, DANIELE . Preconceito contra diversidade sexual e de gênero em escolas e fatores associados - Palestra para a Semana da Acessibilidade e Diversidade FACTUM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LINDERN, D. . Oficina de Habilidades Sociais - Programa 'Todos somos Porto Alegre' - Prefeitura Municipal de Porto Alegre.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LINDERN, D. . Oficina de Habilidades Sociais - Programa 'Todos somos Porto Alegre' - Prefeitura Municipal de Porto Alegre.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LINDERN, D. . Oficina de Habilidades Sociais - Programa 'Todos somos Porto Alegre' - Prefeitura Municipal de Porto Alegre.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LINDERN, D. . Oficina Habilidades Sociais I - Programa 'Todos somos Porto Alegre' - Prefeitura Municipal de Porto Alegre.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LINDERN, D. . Oficina Habilidades Sociais II - Programa 'Todos somos Porto Alegre' - Prefeitura Municipal de Porto Alegre.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LINDERN, D. . O bullying, seus danos e sua prevenção - Palestra para alunos do CPOR - Centro de Preparação de Oficiais da Reserva de Porto Alegre. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LINDERN, D. . Oficina de Habilidades Sociais - Para funcionários do Centro Cultural James Kulisz (CEJAK) - Programa Todos Somos Porto Alegre - PMPA.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LINDERN, D. . Estresse e Ansiedade - Palestra para colaboradores das Lojas Renner - Semana da SIPAT.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LINDERN, D. . Mitos e fatos sobre bullying - Palestra para professores e profissionais da saúde do projeto 'Escola que Protege' em Rio Grande (CEP-Rua). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LINDERN, D. . Oficina afetividade e sexualidade - Para adolescentes do Projovem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LINDERN, D. ; LISBOA, C. S. M. ; STREY, A. M. ; SARTORI, C. . Terapia Cognitivo-Comportamental e Psicologia Positiva: Estratégias Preventivas para Atletas de Futebol Adolescentes - Apresentação de poster no III CONCRIAD.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LINDERN, D. ; WEBER, J. L. A. ; LIMA, C. W. ; TORRES, S. . Processos Seletivos de Estágios e Trabalho - Palestra para alunos e público-geral na PUCRS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PAZ, T. P. ; LINDERN, D ; VALLADAO, L. I. ; HÖRLLE, K. R. ; TORRES, S. ; ECKER, D. D. . Oficinas sobre Sexualidade, Auto-cuidado e Prevenção de DST, HIV/AIDS na Adolescência - Apresentação de pôster no VII Salão de Iniciação Científica: Pesquisa e Extensão da ULBRA Torres.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SOUZA, A. B. ; LINDERN, D. ; BOER, R. ; MARCON, V. S. . Bullying não é 'mimimi': Vamos falar sobre isso?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LINDERN, D. ; TELO, G. . Relacionamentos na quarentena. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LINDERN, DANIELE . Entrevista sobre bullying para o Jornal do Almoço - RBS TV. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LINDERN, DANIELE . Entrevista sobre violência nas escolas para o SBT Rio Grande. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LINDERN, DANIELE . Entrevista sobre bullying para a Rádio Gaúcha. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LISBOA, C. S. M. ; ONDERE NETO, J. ; VERZONI, A. G. ; HOLST, B. ; LINDERN, D. ; HORTA, C. L. ; PUREZA, J. R. ; FAGGIANI, F. T. ; SALVADOR, J. M. ; MAZZALI, D. B. . Literatura e Cinema na Clínica em Psicologia. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LINDERN, D. ; SILVEIRA, K. A. L. . Grupo de Treinamento em Habilidades Sociais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2009 - 2011

Sexualidade: os efeitos na auto-estima na terceira idade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Daniele Lindern - Coordenador / Daniel Dall'igna Ecker - Integrante / Samantha Torres - Integrante / Irani Iracema de Lima Argimon - Integrante / Adolfo Pizzinato - Integrante.

Prêmios

2020

1º lugar painel categoria doutorado Prêmio Carolina Martuscelli Bori, 50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.

2018

2º Lugar na Categoria Apresentação de Pôster "Preconceito Contra Diversidade Sexual e de Gênero na Escola e Clima Escolar: Possíveis Intersecções", I Jornada Elo: a Prática em Foco.

Histórico profissional

Endereço profissional

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Psicologia. , Avenida Ipiranga, 6681, Prédio 11, Partenon, 90619900 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33203633, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Casa Cultiva - Espaço de Cuidado

Vínculo: Sócia fundadora, Enquadramento Funcional: Psicoterapeuta e Gestora, Carga horária: 40

Outras informações:
Sócia fundadora da Casa Cultiva - Espaço de Cuidado. Atua como psicoterapeuta e gestora do espaço junto aos outros sócios. A Casa Cultiva é um espaço de cuidado em saúde mental, localizado na cidade de Porto Alegre - RS. Somos um coletivo de psicólogas/os que nasceu do desejo de compartilhar um espaço de afeto para pacientes e profissionais da saúde. Embora a Psicoterapia seja nosso carro chefe, oferecemos mais que atendimentos ou um local de passagem entre uma consulta e outra. Aqui buscamos acolher, produzir pertencimento e compartilhar momentos, com uma cara de casa.

2013 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 35

Outras informações:
Psicoterapeuta individual no atendimento de adultos na Casa Cultiva - Espaço de Cuidado.

2021 - 2021

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Gênero ao longo do ciclo vital" para alunos da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Carolina Saraiva de Macedo Lisboa.

2013 - 2021

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Integrante colaboradora e pesquisadora do Grupo de Pesquisa Relações Interpessoais e Violência: Contextos Clínicos, Sociais, Educativos e Virtuais, do Programa de Pós-Graduação em Psicologia, coordenado pela Prof. Dra. Carolina Saraiva de Macedo Lisboa.

2020 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Gênero ao longo do ciclo vital" para alunos da disciplina Psicologia do Desenvolvimento. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Dra. Fernanda Torres Faggiani.

2020 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Diversidade sexual e de gênero ao longo do desenvolvimento" para alunos da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Dra. Carolina Saraiva de Macedo Lisboa.

2020 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Bullying e cyberbullying no contexto escolar" para alunos da disciplina Psicologia Escolar e Educacional II. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Me. Renata Plácido Dipp.

2020 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada

2020 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Bullying e cyberbullying no contexto escolar" para alunos da disciplina de Psicologia Escolar e Educacional II. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Me. Renata Plácido Dipp.

2020 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Desafios da diversidade sexual e de gênero na escola e suas implicações na cultura e clima escolar" para alunos das turmas de Seminário de Estágio de Psicologia Escolar e Psicologia Clínica. Graduação em Psicologia. Professores responsáveis: Me. Gustavo Affonso Gomes, Dr. Tiago Melgarejo do Amaral Giordani, Dra. Vanessa Manfredini, Dra. Tatiana Cardoso Baierle, Me. Caroline Santa Maria Rodrigues.

2016 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado CNPq, Carga horária: 40

Outras informações:
Bolsista de doutorado (CNPq) no Grupo de Pesquisa Relações Interpessoais e Violência: Contextos Clínicos, Sociais, Educativos e Virtuais, do Programa de Pós-Graduação em Psicologia, coordenado pela Prof. Dra. Carolina Saraiva de Macedo Lisboa.

2019 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Efeitos das tecnologias de informação e comunicação e formas de violência no desenvolvimento de adolescentes" na disciplina de Atividade Física e Saúde do Adolescente. Graduação em Educação Física. Professora responsável: Fernanda Torres Faggiani.

2019 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Violência nas relações entre pares na adolescência e os efeitos das tecnologias de informação e comunicação" na disciplina de Atividade Física e Saúde do Adolescente. Graduação em Educação Física. Professora responsável: Fernanda Torres Faggiani.

2019 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Violência entre pares na escola" pala estudantes do Seminário de Formação do Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia (SAPP-PUCRS). Graduação em Psicologia. Professora responsável: Fernanda Cesa Ferreira.

2019 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "História da psicologia positiva" na disciplina de Fundamentos Epistemológicos e História da Psicologia. Graduação em Psicologia. Professor responsável: Gustavo Affonso Gomes

2019 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Convivendo com as diferenças e o respeito à diversidade: bullying e cyberbullying no contexto escolar" para alunos da disciplina Psicologia Escolar e Educacional I. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Renata Plácido Dipp.

2019 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Gênero ao longo do ciclo vital" junto à colega Ítala Raymundo Chinazzo, para alunos da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Carolina Saraiva de Macedo Lisboa.

2019 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Banca avaliadora, Enquadramento Funcional: Banca avaliadora, Carga horária: 3

Outras informações:
Banca avaliadora no Espaço Jovem Cientista. O evento que contou com a apresentação de projetos de pesquisas de alunos do ensino fundamental, médio e técnico.

2018 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Relações entre pares na adolescência e os efeitos das tecnologias de informação e comunicação" na disciplina de Atividade Física e Saúde do Adolescente. Graduação em Educação Física. Professora responsável: Fernanda Torres Faggiani.

2018 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Bullying" pala estudantes do Seminário de Formação do Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia (SAPP-PUCRS). Graduação em Psicologia. Professora responsável: Fernanda Cesa Ferreira.

2018 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

2018 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Desenvolvendo habilidades sociais com professores" para alunos da disciplina de Psicologia Escolar e Educacional II. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Renata Plácido Dipp.

2018 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Bullying e cyberbullying no contexto escolar" na disciplina de Psicologia Escolar e Educacional I. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Renata Plácido Dipp.

2018 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Fundamentos da psicologia positiva" na disciplina de Fundamentos Epistemológicos e História da Psicologia. Graduação em Psicologia. Professor responsável: Gustavo Affonso Gomes.

2018 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio de docência, Enquadramento Funcional: Estágio de docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio de Docência realizado na Disciplina Psicoterapia Comportamental e Cognitiva I. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Carolina Saraiva de Macedo Lisboa. Atividades realizadas: elaboração de material didático para as aulas, materiais para leitura e elaboração de avaliações. A aluna também ministrou diversas aulas ao longo do semestre e auxiliou na correção de atividades avaliativas da disciplina.

2017 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Entrevista em terapia cognitivo-comportamental" na disciplina de Fundamentos da Técnica de Entrevista. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Roberta Araújo Monteiro.

2017 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Práticas de entrevista em terapia cognitivo-comportamental" na disciplina de Fundamentos da Técnica de Entrevista. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Roberta Araújo Monteiro.

2017 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Identificação e intervenção no bullying nos contextos clínico e escolar" na disciplina de Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância e Adolescência. Curso de Especialização em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental. Professoras responsáveis: Carolina Lisboa e Luísa Habigzang.

2017 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "A prática da abordagem cognitivo-comportamental na escola" na disciplina de Psicologia da Educação. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Professor responsável: Adolfo Pizzinato.

2016 - 2016

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "A entrevista clínica no contexto da terapia cognitivo-comportamental" na disciplina de Fundamentos e Técnicas de Entrevista. Graduação em Educação Física. Professora responsável: Carolina Neumann de Barros Falcão Dockhorn.

2016 - 2016

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 3

Outras informações:
Palestra sobre "Tecnologia, digitalidade e cyberbullying" para estudantes do Ensino Médio no evento "Open Campus", que convida os estudantes a conhecerem os cursos de graduação da universidade.

2014 - 2016

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado CNPq, Carga horária: 40

Outras informações:
Bolsista de mestrado (CNPq) no Grupo de Pesquisa Relações Interpessoais e Violência: Contextos Clínicos, Sociais, Educativos e Virtuais, do Programa de Pós-Graduação em Psicologia, coordenado pela Prof. Dra. Carolina Saraiva de Macedo Lisboa.

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Violência na escola: compreendendo os fenômenos bullying e cyberbullying" na disciplina de Psicologia Escolar e Educacional II. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Tatiana Cardoso Baierle.

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Psicologia cognitiva e educação" na disciplina de Psicologia Escolar e Educacional I. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Carolina Saraiva de Macedo Lisboa.

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio de docência, Enquadramento Funcional: Estágio de docência, Carga horária: 2

Outras informações:
Estágio de Docência realizado na Disciplina de Pesquisa em Psicologia I. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Carolina Saraiva de Macedo Lisboa. Atividades realizadas: Auxílio nas supervisões, elaboração e correção dos módulos do projeto, bem como indicação de materiais para leitura e buscas em bases de dados.

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio de docência, Enquadramento Funcional: Estágio de docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio de Docência realizado na Disciplina de Psicologia Escolar I. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Carolina Saraiva de Macedo Lisboa. Atividades realizadas: elaboração de material didático para as aulas, materiais para leitura e elaboração de avaliações. A aluna também ministrou aulas durante o semestre e auxiliou em outras aulas ministradas pela professora titular da disciplina.

2014 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Representante Discente, Enquadramento Funcional: Representante Discente PPG Psicologia, Carga horária: 2

Outras informações:
Vice-Representante Discente dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP) da PUCRS. Participação nas reuniões da Coordenação e nas reuniões discentes do PPGP.

2014 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Variáveis e delineamentos de pesquisa" na disciplina de Introdução à Pesquisa em Psicologia. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Carolina Saraiva de Macedo Lisboa.

2014 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Relação terapêutica e empirismo colaborativo" na disciplina de Teorias e Modelos Comportamentais e Cognitivos. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Carolina Saraiva de Macedo Lisboa.

2013 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Auxiliar de pesquisa, Carga horária: 12

Outras informações:
Auxiliar de pesquisa no Grupo de Pesquisa Relações Interpessoais e Violência: Contextos Clínicos, Sociais, Educativos e Virtuais, coordenado pela Prof. Dra. Carolina Saraiva de Macedo Lisboa.

2013 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Diretório Acadêmico de Psicologia, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro no Diretório Acadêmico da Psicologia (DAPSI) da PUCRS na Gestão Psicolaboração. Organização de atividades de ensino para os alunos da graduação e da Semana Acadêmica da Psicologia - 2013.

2013 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Relação terapêutica e empirismo colaborativo" na disciplina de Psicoterapia Comportamental e Cognitiva I. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Carolina Saraiva de Macedo Lisboa.

2009 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Programa de Educação Tutorial, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Psicologia. Atuação em atividades de pesquisa, ensino e extensão.

2012 - 2012

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora em Psicologia, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitora da disciplina de Teorias e Modelos Comportamentais e Cognitivos, ministrada pela Prof. Dra. Angela Leggerini Figueiredo.

2011 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora em Psicologia, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitora da disciplina de Psicologia no Contexto Social: Comunitária I, ministrada pelo Prof. Dr. Adolfo Pizzinato.

2011 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora em Psicologia, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitora da disciplina de Psicologia e Psicoterapia Cognitivo-Comportamental I, ministrada pela Prof. Dra. Angela Leggerini Figueiredo.

2010 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora em Psicologia, Carga horária: 2

Outras informações:
Monitora da disciplina de Psicologia e Psicoterapia Humanista II, ministrada pela Prof. Me. Marta Regina Cemin.

2010 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora em Psicologia, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitora da disciplina de Psicopatologia Descritiva I, ministrada pela Prof. Dra. Angela Leggerini Figueiredo.

Atividades

03/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Psicologia.,Linhas de pesquisa
05/2009 - 04/2012
Extensão universitária , Programa de Educação Tutorial (PET) Psicologia PUCRS.,Atividade de extensão realizada, Oficinas sobre sexualidade e prevenção das DST em escolas de Porto Alegre.
04/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Programa de Educação Tutorial (PET) Psicologia PUCRS.,Atividade de extensão realizada, Oficinas lúdicas para crianças de 6 a 9 anos, realizadas uma vez por semana..
01/2009
Extensão universitária , Programa de Educação Tutorial (PET) Psicologia PUCRS.,Atividade de extensão realizada, Projeto InterPET Ambiental - Projeto realizado pelos grupos PET da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Oficinas sobre educação ambiental para crianças de 8 a 12 anos de idade..

2017 - 2020

Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo de Habilidades Sociais (NHS), Carga horária: 2

2019 - 2019

Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Convite para ministrar o módulo sobre "Habilidades Sociais na Infância". Curso de Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância e Adolescência em Recife - Pernambuco.

2019 - 2019

Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2016 - 2017

Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais

Vínculo: Professora - orientação de TCC, Enquadramento Funcional: Prof. de monografias de conclsão de curso, Carga horária: 2

Outras informações:
Orientação de monografias de conclusão de curso do Curso de Especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais.

2016 - 2016

Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais

Vínculo: Supervisora de casos clínicos, Enquadramento Funcional: Supervisora de casos clínicos, Carga horária: 3

Outras informações:
Co-Supervisora de casos clínicos dos alunos do Curso de Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental.

2016 - 2016

Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais

Vínculo: Professora - orientação de TCC, Enquadramento Funcional: Prof. de monografias de conclusão de curso, Carga horária: 2

Outras informações:
Orientação de monografias de conclusão de curso do Curso de Especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais e do Curso de Especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais na Infância e Adolescência.

2014 - 2015

Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Psicoterapeuta, Carga horária: 4

2019 - 2019

Pontificia Universidad Católica de Chile

Vínculo: Estudante de doutorado, Enquadramento Funcional: Estudante de doutorado visitante, Carga horária: 40

Outras informações:
Período sanduíche de doutorado na Universidade, em visita ao coorientador da tese, Prof. Dr. Christian Berger.

2019 - 2020

International Society for the Study of Behavioural

Vínculo: Membership, Enquadramento Funcional: Membership, Carga horária: 1

2022 - 2022

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora convidada para ministrar aula sobre "Bullying e cyberbullying" para a disciplina "Psicologia da Criança e do Adolescente II" do curso de Psicologia da UNISINOS, a convite da Profa. Ma. Michele Scheffel Schneider.

2021 - 2021

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Aula para estudantes do curso de Psicologia sobre "Manejo do bullying na clínica e na escola", da disciplina de "Psicologia da Criança II", ministrada pela Prof. Dra. Paula von Mengden Campezatto.

2021 - 2021

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Aula para estudantes do curso de Psicologia sobre "Bullying na infância e adolescência", da disciplina de "Psicologia da Criança II", ministrada pela Prof. Dra. Paula von Mengden Campezatto.

2019 - 2019

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 3

Outras informações:
Aula para estudantes de Psicologia sobre "Relações entre pares, bullying e cyberbullying na infância e adolescência", da disciplina de "Psicologia da Criança II", ministrada pela Prof. Dra. Paula von Mengden Campezatto.

2022 - 2022

Centro de Estudos da Família e do Indivíduo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora convidada para ministrar aula sobre "Transtornos Depressivos na Infância e adolescência" para o Curso de Capacitação da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) de Novo Hamburgo - RS no Módulo "DIAGNÓSTICO E INDICAÇÕES TERAPÊUTICAS BASEADAS EM EVIDENCIAS DE TRANSTORNOS MENTAIS RELACIONADOS À POPULAÇÃO INFANTO-JUVENIL".

2022 - 2022

Centro de Estudos da Família e do Indivíduo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora convidada para ministrar aula sobre "Disforia de Gênero na Infância e Adolescência" para o Curso de Capacitação da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) de Novo Hamburgo - RS no Módulo "DIAGNÓSTICO E INDICAÇÕES TERAPÊUTICAS BASEADAS EM EVIDENCIAS DE TRANSTORNOS MENTAIS RELACIONADOS À POPULAÇÃO INFANTO-JUVENIL".

2022 - 2022

Centro de Estudos da Família e do Indivíduo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora convidada para ministrar aula sobre "Disforia de Gênero em Adultos" para o Curso de Capacitação da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) de Novo Hamburgo - RS no Módulo "DIAGNÓSTICO E INDICAÇÕES TERAPÊUTICAS BASEADAS EM EVIDENCIAS DE TRANSTORNOS MENTAIS RELACIONADOS À POPULAÇÃO ADULTA".

2019 - 2019

Centro de Estudos da Família e do Indivíduo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 10

Outras informações:
A aula teve como objetivo abordar fatores ambientais que influenciam e mantém o bullying na escola, além de introduzir a temática do bullying, enfatizando sua definição, classificação, avaliação e fatores associados às causas e consequências no envolvimento neste fenômeno em diferentes papeis (vítima, agressor(a) e vítima-agressora).

2019 - 2019

Faculdade Factum

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Aula sobre "Preconceito contra diversidade sexual e de gênero" para alunos do curso de Graduação em Enfermagem, a convite do Prof. André Verzoni.

2019 - 2019

Faculdade Factum

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Aula sobre "Preconceito contra diversidade sexual e de gênero" para alunos do curso de Graduação em Psicologia, a convite do Prof. André Verzoni.

2018 - 2018

Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Palestra, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "A escola como espaço promotor de saúde: a saúde de professores e alunos" para alunos da disciplina Modelos de projetos em Saúde Mental em Diferentes Contextos: Comunidade, Escola, Trabalho, Clínica e instituições. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Cristina Lessa Horta.

2018 - 2018

Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Palestra, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Bullying e violência na escola" para alunos da disciplina Modelos de projetos em Saúde Mental em Diferentes Contextos: Comunidade, Escola, Trabalho, Clínica e instituições. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Cristina Lessa Horta.

2018 - 2018

Espaço Integrar

Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 12

Outras informações:
Convite para ministrar o módulo sobre "Habilidades Sociais na Infância". Curso de Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância e Adolescência.

2017 - 2019

Afirmação Cursinho Pré-ENEM

Vínculo: Trabalho voluntário, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora da disciplina Oficina de Psicologia e Coordenação Pedagógica. As atividades contemplam um período semanal com a turma, onde são trabalhados temas como ansiedade e organização pessoal e de estudos para os estudantes. Ainda, no que concerne as atividades de Coordenação Pedagógica, estão incluídas a organização do calendário acadêmico do cursinho, pesquisa de clima, participação nas reuniões pedagógicas e consultoria aos professores e alunos.

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Palestra, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Psicologia escolar: a prática da abordagem cognitivo-comportamental na escola" para a disciplina de Seminários de Introdução à Psicologia. Graduação em Psicologia. Professor responsável: Thiago Gomes de Castro.

2017 - 2017

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 2

Outras informações:
Participação em Mesa Redonda sobre "Violência nas escolas" do 3º Simpósio do Curso de Psicologia da ULBRA Gravataí: (Sobre) Viver na Contemporaneidade: as diferentes faces da violência.

2022 - 2022

Universidade Feevale

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora convidada para ministrar aula sobre "Modelo cognitivo da ansiedade e transtorno de ansiedade generalizada" para estudantes do curso de Psicologia da FEEVALE, a convite da Prof. Dra. Juliana da Rosa Pureza.

2021 - 2021

Universidade Feevale

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para dar aula sobre "Modelo cognitivo da ansiedade e tratamento cognitivo-comportamental do transtorno de ansiedade generalizada" para estudantes do curso de Psicologia da Universidade FEEVALE, em disciplina ministrada pela Prof. Dra. Juliana da Rosa Pureza.

2017 - 2017

Universidade Feevale

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Palestra sobre "Psicologia Positiva" para a Semana Acadêmica Integrada do Curso de Psicologia.

2014 - 2014

Universidade Feevale

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Intervenção em psicologia positiva para atletas de futebol" para a disciplina de Seminário Temático em Psicologia II. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Juliana da Rosa Pureza.

2018 - 2018

Sicredi

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 4

Outras informações:
Módulo ?Questão de gênero ou de humanidade: como respeitar as individualidades na escola?? do Programa de Educação ?A união faz a vida?, do Sicredi. O programa conta com módulos anuais para cerca de 200 diretores, vice-diretores, coordenadores pedagógicos e secretários da educação de 111 escolas da região da serra gaúcha.

2018 - 2018

Escola Estadual de Ensino Médio Ceará

Vínculo: Psicóloga convidada, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 13

Outras informações:
Intervenção realizada na Escola Estadual de Ensino Médio Ceará, abordando com alunos de 6º, 7°, 8° e 9º ano do ensino fundamental e 1º, 2º e 3º ano do ensino médio temáticas como risco de suicídio e automultilação, depressão, ansiedade e estratégias de regulação emocional. Foram realizados três encontros com cada uma das turmas de cada ano.

2018 - 2018

Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Emílio Kemp

Vínculo: Psicóloga convidada, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 6

Outras informações:
Psicóloga convidada para realizar Oficinas sobre Bullying para alunos do 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental.

2018 - 2018

Escola Estadual de Ensino Fundamental Cidade Jardim

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 2

Outras informações:
Palestra sobre Habilidades Sociais para professores da Escola Estadual de Ensino Fundamental Cidade Jardim, com carga horária de 1h30min, a convite das estagiárias de Psicologia Escolar do Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia (SAPP) - PUCRS por indicação da Prof. Renata Plácido, supervisora do local.

2018 - 2018

Colégio Maria Imaculada (Porto Alegre)

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 3

Outras informações:
Palestra ?Vamos falar sobre o setembro amarelo?? para alunos de Ensino Médio do Colégio Maria Imaculada, com duração de 3 horas.

2017 - 2017

Pan American School of Porto Alegre

Vínculo: Psicóloga convidada, Enquadramento Funcional: Psicóloga convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Projeto sobre bullying realizado juntamente com Carolina Saraiva de Macedo Lisboa. Foram realizados encontros com os pais e com alunos da Grade 5, Grade 7 e Grade 10.

2016 - 2016

Colégio Leonardo da Vinci

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 1

Outras informações:
Palestra "Compreendendo o Fenômeno Bullying" para Professores do Colégio Leonardo da Vinci.

2011 - 2011

Tribunal de Justica do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 16

Outras informações:
Estágio curricular em Psicologia Ampliado, realizado no Centro de Apoio e Desenvolvimento Humano e Organizacional da Comarca da Capital e do Tribunal de Justiça (CADHOCC/CADHOTJ). Desenvolvimento de projetos e atendimento aos servidores públicos do Foro Central e do Tribunal de Justiça.

2012 - 2013

Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Clínica, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio de Psicologia Clínica na abordagem Cognitivo-Comportamental. Atendimentos individuais e em grupo.

2012 - 2012

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ALDO LOCATELLI

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Escolar, Carga horária: 12

Outras informações:
Estagiária do Setor de Psicologia Escolar. Acompanhamento dos alunos, professores e funcionários da instituição e desenvolvimento de projetos para a comunidade escolar.

2019 - 2019

Escola Municipal de Ensino Fundamental Vereador Antônio Giúdice

Vínculo: Psicóloga convidada, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 4

Outras informações:
Palestra sobre o Setembro Amarelo para estudantes do 7º ao 9º ano e para professores. Foram tratados temas como desenvolvimento humano na fase da adolescência e pré-adolescência, regulação emocional e estratégias para lidar com emoções difíceis.

2021 - 2021

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Convite para ministrar aula sobre "Desenvolvimento de uma intervenção preventiva baseada na terapia cognitivo-comportamental e na psicologia positiva para atletas de categorias de base", para alunos da disciplina de Psicologia do Esporte. Graduação em Psicologia. Professora responsável: Betina Beltrame.

2021 - Atual

Conselho Regional de Psicologia - 7ª Região (RS)

Vínculo: Membro da Comissão de Educação, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Educação, Carga horária: 2