Karine Lima de Oliveira de Barros
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (2009), Pós Graduação em Psicomotridade pela FAE (2012) e cursa Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica na Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Atualmente é professora da Prefeitura Municipal de Curitiba, lecionando Ciências, Ciência e Tecnologia e Educação Ambiental para turmas de Educação Integral. Pesquisadora com interesse em metodologias ativas, protagonismo do estudante, ensino híbrido, uso crítico de tecnologias, aprendizagem colaborativa, aprendizagem personalizada, estimulação das múltiplas linguagens da criança e ensino por investigação.
Informações coletadas do Lattes em 03/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em andamento em Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
2020 - Atual
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: O ensino por investigação e o acesso ao conhecimento científico e tecnológico nas aulas de Ciência e Tecnologia da Educação Integral na Rede Municipal de Educação de Curitiba, Ano de Obtenção:
Orientador: Fabiana Pauletti
Especialização em Psicomotricidade
2011 - 2012
FAE Centro Universitário
Título: O jogo simbólico intermediando a construção da identidade
Orientador: Carla Andreza Ribeiro Trisotto
Formação complementar
2019 - 2019
WORKSHOP DE BIOTECNOLOGIA NAS PRÁTICAS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIAS. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, PMC, Brasil.
2019 - 2019
INICIAÇÃO PARA A ROBÓTICA EDUCACIONAL COM OS KITS LUDOBOT. (Carga horária: 32h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, PMC, Brasil.
2019 - 2019
Ciências Espaciais nas práticas de Ciência e Tecnologia: uma abordagem entr. (Carga horária: 32h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2019 - 2019
EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA RESILIÊNCIA EM DESASTRES ANTE A EXTREMOS CLIMÁTICOS. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2019 - 2019
Explorando o mundo microscópico. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2018 - 2018
MOBILIZAÇÃO PARA INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE- PR. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, PMC, Brasil.
2017 - 2017
Ensino investigativo. (Carga horária: 31h). , Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus, ASFESBJ, Brasil.
2016 - 2016
Oficina mídia na prática. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, PMC, Brasil.
2016 - 2016
Tim faz ciência. (Carga horária: 48h). , TIM CELULAR S.A., TCS_FORN, Brasil.
2016 - 2016
Aprendizagem baseada em projetos. (Carga horária: 38h). , Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus, ASFESBJ, Brasil.
2014 - 2014
Conhecimentos de Astronomia no Ensino Fundamental. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, PMC, Brasil.
2013 - 2013
Programa de Desenvolvimento Profissional. (Carga horária: 32h). , Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus, ASFESBJ, Brasil.
2012 - 2012
ALFA LEGO. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Curitiba, PMC, Brasil.
2009 - 2010
Extensão universitária em Necessidades Educacionais Especiais e o Processo de Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 384h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2009 - 2009
III SEMINÁRIO DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO DA UFPR. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Participação em eventos
EXPO EDUCAÇÃO. 2018. (Exposição).
I Encontro de Professores de Ciências. 2017. (Encontro).
III Seminário de Altas Habilidades. 2009. (Seminário).
Projetos de pesquisa
-
2009 - 2009
NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UFPR, Descrição: A prática pedagógica com estudantes com NEE é um dos aspectos que tem sido praticamente desconsiderado na formação inicial dos licenciandos. O professor iniciante, ao enfrentar a docência na educação básica, tem encontrado dificuldades concretas em trabalhar com esses alunos, agravadas ao se deparar com a falta de infra-estrutura adequada nas escolas para essa demanda, com uma precária e, em muitos casos, inexistente formação continuada, agregada à ineficiência das políticas públicas para tal. Diante do exposto é importante que o presente projeto trabalhe de forma integrada com o Napne, este é um Núcleo vinculado e sediado na Pró-Reitoria de Graduação e Ensino Profissionalizante, objetivando oferecer alternativas à inclusão e a permanência de pessoas com necessidades especiais (alunos, professores e servidores da UFPR).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Karine Lima de Oliveira de Barros - Coordenador.
Prêmios
2005
Concurso de escrita de texto, Gazeta do Povo.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Prefeitura Municipal de CuritibaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Articuladora da Educação Integral, Carga horária: 40
2012 - Atual
Prefeitura Municipal de CuritibaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2021 - 2021
Prefeitura Municipal de CuritibaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga de Educação Infantil, Carga horária: 20
2010 - 2012
Prefeitura Municipal de São José dos PinhaisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2009 - 2020
Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom JesusVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 25
2009 - 2009
Universidade Federal do ParanáVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12
2007 - 2009
Companhia de Informática do ParanáVínculo: Estágio remunerado, Enquadramento Funcional: Auxiliar de professora regente, Carga horária: 30
2006 - 2008
Escola Municipal Madre Teresa de CalcutáVínculo: Estágio remunerado, Enquadramento Funcional: Auxiliar de professora regente, Carga horária: 20
2022 - Atual
Escola SolosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Assessora do Ensino de Ciências, Carga horária: 8
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