Suany Rodrigues da Cunha
Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Amapá (2013). Especialização em Educação Especial e Inclusiva pelo Instituto Superior do Amapá (2013). Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Pará (2017). Atualmente atua como Professora - área de Educação, no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Amapá - Campus Macapá e como Coordenadora do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - UAB/AP. Tem experiência na área de Educação, em pesquisas com ênfase em educação do campo, prática pedagógica, escolas com classes multisseriadas, educação inclusiva e coordenação pedagógica. Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação do Campo na Amazônia (GEPERUAZ) e Juventude Rural, Educação do Campo e Movimentos Sociais na Amazônia (JUREMA).
Informações coletadas do Lattes em 30/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2015 - 2017
Universidade Federal do Pará
Título: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CONSTRUÍDAS NA ESCOLA RURAL MULTISSERIADA: O MOVIMENTO DE AFIRMAÇÃO E TRANSGRESSÃO DO MODELO SERIADO DE ENSINO NA AMAZÔNIA AMAPAENSE
, Ano de Obtenção: 2017.Profª Drª Lúcia Isabel da Conceição Silva.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Especialização em Educação Especial e Inclusiva
2013 - 2013
Instituto de Ensino Superior do Amapá
Título: A PERCEPÇÃO PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COMUNS NA INTERAÇÃO COM UM ALUNO AUTISTA NO ENSINO REGULAR
Orientador: Leila do Socorro Rodrigues Feio
Graduação em Pedagogia
2009 - 2013
Universidade Federal do Amapá
Título: VIDA DE EDUCADOR DO CAMPO: O TRABALHO DOCENTE E A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO-ESPAÇO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Orientador: Ana Cláudia Peixoto de Cristo Leite.
Formação complementar
2020 - 2020
Formação Continuada de Servidores em Tecnologias Digitais e Metodologias At. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Formação Inicial e Continuada - Nível de Aperfeiçoamento de Servi. (Carga horária: 280h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.
2020 - 2020
Aperfeiçoamento em Língua Portuguesa. (Carga horária: 160h). , Centro de Educação Profissional Senac EaD, SENAC, Brasil.
Organização de eventos
CUNHA, S. R. . I Simpósio Internacional Interdisciplinar em Gestão Ambiental e Engenharia Florestal do Sul do Amapá ? SIINGEF (evento online). 2021. (Outro).
CUNHA, S. R. . III Congresso Amapaense sobre Síndrome de Down: família, escola e sociedade na luta pela inclusão. 2016. (Congresso).
CUNHA, S. R. ; CRISTO LEITE. A.C.P . I Seminário de Educação do Campo, intitulado ?O ENSINO SUPERIOR E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO?. 2013. (Outro).
CUNHA, S. R. ; OLIVEIRA, M. S. ; SALHEB, J. N. ; MARQUES, J. L. ; CUNHA, V. N. . II Congresso Amapaense sobre Síndrome de Down. 2013. (Congresso).
CUNHA, S. R. ; CRISTO LEITE. A.C.P . Semana do Calouro do Curso de Pedagogia. 2011. (Outro).
CUNHA, S. R. ; CRISTO LEITE. A.C.P . A educação na cultura da mídia e do consumo. 2010. (Exposição).
CUNHA, S. R. ; RIBEIRO, A. C. ; SALHEB, J. N. ; MARQUES, J. L. ; ROSARIO, L. C. L. . O Processo seletivo Unificado do MEC:implicações para Amazônia. 2009. (Outro).
Participação em eventos
2ª Semana de Combate à LGBTfobia do IFAP. 2023. (Outra).
Encontro Pedagógico 2023.Desafios da Educação profissional no contexto pós-isolamento social: juventude, mundo do trabalho e novas tecnologias - Encontro Pedagógico 2023. 2023. (Encontro).
SNCT - Produção de documentário. 2023. (Outra).
V Seminário de Educação Inclusiva do Campus Macapá. 2023. (Seminário).
Círculo de Construção de Paz ? uma ferramenta da justiça restaurativa. 2022. (Oficina).
Encontro Institucional da Educação Superior. 2022. (Encontro).
?As políticas de educação profissional e tecnológica e os atuais direcionamentos impostos aos Institutos Federais: (im) possibilidades e limitações em tempos sombrios?. 2021. (Encontro).
?Ensino Ativo X Acesso Digital Desigual?. 2021. (Encontro).
a Palestra ?Reflexões sobre Metodologias e Tecnologias Digitais no Processo de Ensino e Aprendizagem?. 2021. (Encontro).
Palestra ?A Mediação Pedagógica nos Ambientes Virtuais?. 2021. (Encontro).
Palestra ?Aplicação de Ensino Remoto em Tempos de Pandemia Conforme a Realidade do Amapá?. 2021. (Encontro).
Palestra ?Pesquisas Científicas na Rede Federal: Caminhos e Possibilidades?. 2021. (Encontro).
Palestra "Saúde Mental na Pandemia". 2021. (Encontro).
Simpósio Internacional Interdisciplinar em Gestão Ambiental e Engenharia Florestal do Sul do Amapá ? SIINGEF (evento online),.A Pesquisa associada ao Ensino na Educação Profissional e Tecnológica: Metodologias e Experiências. 2021. (Simpósio).
Educação e Sociedade: Interconexões em Tempo de Pandemia. 2020. (Encontro).
Encontro Pedagógico Multi-Campi do IFAP. 2020. (Encontro).
Palestra Gestão na Educação Técnica e Superior?. 2020. (Encontro).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2018.As desigualdades diante da educação e seus efeitos sociais. 2018. (Encontro).
2° Seminário Políticas de Educação Superior Brasileira: expansão em tempos de incertezas. 2017. (Seminário).
EDUPESqAmazônia ? 2017: Educação e Pesquisa com os Povos Tradicionais e Camponeses da Amazônia. 2017. (Encontro).
XIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e II Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores.JUVENTUDE, EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO MIDIÁTICA NA AMAZÔNIA AMAPAENSE. 2017. (Seminário).
"Colóquio Marxismo, trabalho e políticas educacionais". 2016. (Outra).
Ciclo de Debates no Trópico ?Identidade(s) Culturais na Amazônia?- O que é (são)? O que deveria(m) ser no Séc. XXI??. 2016. (Encontro).
III SIMPÓSIO AMAZÔNICO SOBRE REFORMA AGRÁRIA, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE.AVALIAÇÃO NA ESCOLA DO CAMPO E A NECESSIDADE DE ARTICULAR ENSINO, APRENDIZAGEM E A VALORIZAÇÃO DE SABERES. 2016. (Simpósio).
I Simpósio Internacional sobre Avaliação para as Aprendizagens na Educação Básica. 2016. (Simpósio).
VII Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2016. (Encontro).
II Seminário Interinstitucional PPGED-UEPA / PUCRIO e XII Jornada Paulo Freire.-. 2015. (Seminário).
X Congresso Brasileiro de Psicologia do desenvolvimento. A PERCEPÇÃO PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COMUNS NA INTERAÇÃO COM UM ALUNO AUTISTA NO ENSINO REGULAR. 2015. (Congresso).
X Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2015. (Congresso).
XXIII Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: Políticas de Educação Superior no Brasil: a expansão privado-mercantil em questão,. 2015. (Seminário).
Palestra: Trajetórias Escolares nos Segmentos Populares. 2014. (Outra).
SEMINÁRIO DIÁLOGO PÚBLICO - PARA MELHORIA DA GOVERNANÇA PÚBLICA - AMAPÁ. 2014. (Seminário).
SEMINÁRIO REGIONAL NORTE DIRETRIZES PARA O CADASTRO TERRITORIAL MULTIFINALITÁRIO (CTM) - MACAPÁ/AP. 2014. (Seminário).
VI Jornada de Educação Especial e Inclusão - Olhando a Educação como um Direito:Deficiência, Inclusão e Diversidade. 2014. (Outra).
Experiência em debate: a pessoa com síndrome de Down em foco.. 2013. (Oficina).
II Congresso Amapaense sobre Síndrome de Down Vida e Escola: a relação entre teoria e práticas inclusivas.. 2013. (Congresso).
I Seminário de Educação do Campo, intitulado ?O ENSINO SUPERIOR E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO?.. 2013. (Seminário).
1° Seminário Interinstitucional sobre Educação Inclusiva no Ensino Superior. 2012. (Seminário).
Curso Tecnologia Assistiva como ferramenta no processo de alfabetização da criança com síndrome de Down. 2012. (Outra).
Curso Tecnologia Assistiva como ferramenta no processo de alfabetização da criança com síndrome de Down. 2012. (Outra).
I Congresso Amapaense sobre Síndrome de Down: inclusão escolar, saúde e direitos da criança com síndrome de Down.. 2012. (Congresso).
III ENCONTRO DE PESQUISA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ESTADO DO PARÁ: Desafios atuais da educação do campo nas políticas, nas pesquisas e na formação de educadores.. 2012. (Encontro).
I Seminário da Licenciatura em Educação do Campo do Pará. 2012. (Seminário).
I Seminário da Licenciatura em Educação do Campo do Pará e Amapá.. 2012. (Seminário).
Curso sobre Abordagem de Altas Habilidades/ Superdotação. 2011. (Outra).
II Encontro de Prática Pedagógica. 2011. (Encontro).
I Seminário de Políticas e Educação do Campo do Município de Mazagão. 2011. (Seminário).
Palestra: ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: TEORIA E PRÁTICA NA SALA DE AULA.. 2011. (Outra).
Semana do Calouro do Curso de Pedagogia. Exposição de produção em Grupo de Pesquisa do Curso de Pedagogia. 2011. (Exposição).
Curso de Informática Básica. 2009. (Outra).
Debate "O Processo Seletivo Unificado do MEC:implicaçõespr para a Amazônia. 2009. (Outra).
II Seminário o MIEIB na Região Norte. 2009. (Seminário).
Participação em bancas
STEIDEL, R.; SANTOS, C. L.;CUNHA, S. R.. Práticas Inclusivas na Educação Profissional e Tecnológica.. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Docência para a Educaçã) - Instituto Federal do Amapá.
LEITE E.W.FCUNHA, S. R.MIRANDA A.M.CGUIMARAES, L. C. C. V.. OS DESAFIOS FRENTE AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO REMOTO PARA ALUNOS COM SURDEZ EM TEMPO DE PANDEMIA NO CENTRO RAIMUNDO NONATO DIAS RODRIGUES. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Informática na Educação) - Instituto Federal de educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.
CUNHA, S. R.LEITE E.W.FMIRANDA A.M.C. EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIAS: Tendências durante a Pandemia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Informática na Educação) - Instituto Federal do Amapá.
CUNHA, S. R.DANTAS, S.MDEUS, E. G.. INSERÇÃO DA PRÁXIS BIOTECNOLÓGICA NA PRODUÇÃO DE BIOFERTILIZANTES,. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Biotecnologia) - Instituto Federal do Amapá.
CUNHA, S. R.PANTOJA, W.M.F,DEUS, E. G.. DNA BARCODIG COMO FERRAMENTA TAXONÔMICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Biotecnologia) - Instituto Federal do Amapá.
CUNHA, S. R.PANTOJA, W.M.F,DEUS, E. G.. MOSCAS-DAS-FRUTAS EM LARANJAL DO JARI ? RIQUEZA DE ESPÉCIES, HOSPEDEIROS E INIMIGOS NATURAIS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Biotecnologia) - Instituto Federal do Amapá.
CUNHA, S. R.PANTOJA, W.M.F,DEUS, E. G.. A IMPORTÂNCIA DOS MORCEGOS FRUGÍVOROS PARA RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Biotecnologia) - Instituto Federal do Amapá.
CUNHA, S. R.DEUS, E. G.ALVES, R. M.. Prevalência de doenças de veiculação hídrica em Laranjal do Jari/Ap. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Amapá.
DEUS, E. G.ALVES, R. M.CUNHA, S. R.. Tendências e características da epidemia de AIDS em Laranjal do Jari no período de 2014 a 2019. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Amapá.
NOBRE V.L.S.S;FIGUEIREDO E.RCARNEIRO L.V.PCUNHA, S. R.. CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E A GAMIFICAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE ENSINO/APRENDIZAGEM EM PARASITOLGIA COM ÊNFASE NA ACARIS Lumbricoides COM ALUNOS DO FUNDAMENTAL II. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Amapá.
CUNHA, S. R.PANTOJA, W.M.F,SILVA, D. A.S. Trilha Ecológica no ambiente escolar: uma proposta de educação ambiental em Laranjal do Jari-Amapá. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental) - Instituto Federal do Amapá.
CUNHA, S. R.BRANDÂO, Warley Rafael OlivaCARDOSO, J. F. A. A.. Gerenciamento de óleos lubrificantes usados e contaminados (oluc)nas oficinas mecânica de Laranjal do Jari. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental) - Instituto Federal do Amapá.
CUNHA, S. R.SOUZA, Luany Jaine de Araújo. DIFICULDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE BOTÂNICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Amapá.
CUNHA, S. R.; SANTOS, M.R.. EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ-IFAP- CAMPUS LARANJAL DO JARI ENTRE 2014-2015. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Amapá.
CUNHA, S. R.; SANTOS, M. R. PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE PENSAMENTO EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Amapá.
CUNHA, S. R.MENDES, D.MREIS, Marlo. A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: UMA ANÁLISE DA METODOLOGIA NA ESCOLA FAMÍLIA AGROEXTRATIVISTA DO CARVÃO-EFAC NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS DE AGRICULTORES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo - Ciências Agrárias e Biologia) - Universidade Federal do Amapá.
CUNHA, S. R.GUIMARAES, M. N. N.CRISTO LEITE. A.C.P. LEITURA E ESCRITA: DIFICULDADES VIVENCIADAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM UMA TURMA MULTISSERIADA DA ESCOLA ANTÔNIO FERREIRA COUTINHO, EM AFUÁ/PA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.
CUNHA, S. R.GUIMARAES, M. N. N.CRISTO LEITE. A.C.P. PLANEJAMENTO NA CLASSE MULTISSERIADA DA ESCOLA ESTADUAL PEDRO ROLDÃO FIGUEIREDO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.
CUNHA, S. R.; SILVA, E. C. P.;ROSARIO, L. C. L.. Afetividade no processo de aquisição da leitura e da escrita da criança do 1º ano do Ensino Fundamental na Escola Estadual Afonso Arinos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
CUNHA, S. R.. Concurso Público Docente - Edital N° 01/2019. 2020. Instituto Federal de educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.
CUNHA, S. R.. Processo Seletivo para Professor Substituto Edital nº 01/2023/IFAP - como pedagoga - área biologia. 2023. Instituto Federal do Amapá.
CUNHA, S. R.. Processo Seletivo para Professor Substituto Edital nº 02/2022/IFAP - como pedagoga -área de matemática. 2022.
CUNHA, S. R.. Processo seletivo para Professor Substituto Edital no 01/2020/IFAP, como avaliadora da disciplina de Educação.. 2021.
Orientou
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: O Uso da Teams no Ensino Fundamental anos finais; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Informática na Educação) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Suany Rodrigues da Cunha;
TECNOLOGIA ASSISTIVA: Possibilidades de inclusão para alunos com deficiência; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Informática na Educação) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Suany Rodrigues da Cunha;
A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CAMPO: REALIDADE E PERSPECTIVA DO MULTICICLO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Suany Rodrigues da Cunha;
A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA ENQUANTO PROPOSTA EDUCACIONAL NO ÂMBITO DA ESCOLA AGROEXTRATIVISTA DO CARVÃO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Suany Rodrigues da Cunha;
O Impacto da Pandemia na Aprendizagem da Matemática na Turma do 1º Ano Instituto Federal do Amapá - Câmpus Macapá; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Suany Rodrigues da Cunha;
o LEPBOOK COMO FFERRAMENTA DIDÁTICA AOS ALUNOS COM TEA VISANDO A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Suany Rodrigues da Cunha;
ANÁLISE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I NO MUNICÍPIO DE LARANJAL DO JARI; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Suany Rodrigues da Cunha;
A ORGANIZAÇÃO MODULAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA ESTADUAL NA COMUNIDADE DE PADARIA ? LARANJAL DO JARI - AMAPÁ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Suany Rodrigues da Cunha;
A INFLUÊNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLÓGIA: UM ESTUDO DE CASO NO IFAP LARANJAL DO JARIAP; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Suany Rodrigues da Cunha;
DIFICULDADES E ESTRATÉGIAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS COM ALUNOS DE BAIXA VISÃO NA ESCOLA ESTADUAL MUNGUBA DO JARI-AP; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Suany Rodrigues da Cunha;
Transversalidade da educação ambiental através de projetos desenvolvidos por uma escola de ensino fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Suany Rodrigues da Cunha;
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS: uma análise didática na Escola Municipal de Ensino Fundamental Raimunda Rodrigues Capiberibe no Município de Laranjal do Jari-Amapá; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Suany Rodrigues da Cunha;
A PESQUISA COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE LARANJAL DO JARI; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Suany Rodrigues da Cunha;
METODOLOGIAS USADAS NO ENSINO DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ENSINO MÉDIO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Suany Rodrigues da Cunha;
As dificuldades encontradas pelos professores de biologia para ministrar aulas práticas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Suany Rodrigues da Cunha;
Participação de pais e alunos nos mecanismos de gestão democrática na Escola Municipal Raimunda Rodrigues Capiberibe, Laranjal do Jari - AP; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Suany Rodrigues da Cunha;
Percepções ambientais construídas a partir do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental no IFAP - Laranjal do Jari; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Suany Rodrigues da Cunha;
Produções bibliográficas
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CUNHA, S. R. ; SALHEB, J. N. ; ROSARIO, L. C. L. ; FEIO, Leila do Socorro Rodrigues . A PERCEPÇÃO PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COMUNS NA INTERAÇÃO COM UM ALUNO AUTISTA NO ENSINO REGULAR. In: X CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, 2015, Belém. APO - 003 - COMUNICAÇÃO ORAL - SESSÃO 33 / TÍTULO: AUTISMO: PESQUISA E INTERVENÇÃO 20/11/2015 de 16:00 às 17:30, AUDITÓRIO 03 - SILVIA KOLLER, 2015.
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LOPES, M. S. R. C. ; SANTOS, S.S ; CUNHA, S. R. . O APORTE SOCIOLÓGICO PARA A COMPREENSÃO DA ATIVIDADE TURÍSTICA NAS ÁREAS ADJACENTES DA HIDRELÉTRICA FERREIRA GOMES. In: Seminário nacional: territórios, ordenamentos e representações, 2017, Macapá. Anais do I Seminário nacional: territórios, ordenamentos e representações: Caderno de resumos do I setor, Macapá (AP). Belém: Ed. GAPTA/UFPA, 2017. v. 1. p. 1-62.
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CUNHA, S. R. . Desafios da Educação profissional no contexto pós-isolamento social: juventude, mundo do trabalho e novas tecnologias. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUSA, J. M. ; CUNHA, S. R. . ?QUEIMADAS URBANAS: jogos paradidáticos como recurso para aprendizagem de educação ambiental'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CUNHA, S. R. . A Pesquisa associada ao Ensino na Educação Profissional e Tecnológica: Metodologias e Experiências. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CUNHA, S. R. . JUVENTUDE, EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO MIDIÁTICA NA AMAZÔNIA AMAPAENSE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CUNHA, S. R. . Escola da terra como processo educativo de diálogos entre saberes e docência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CUNHA, S. R. ; SALHEB, J. N. ; ROSARIO, L. C. L. ; FEIO, Leila do Socorro Rodrigues . A PERCEPÇÃO PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COMUNS NA INTERAÇÃO COM UM ALUNO AUTISTA NO ENSINO REGULAR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CUNHA, S. R. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM UMA ESCOLA COM CLASSES MULTICICLADAS -SERIADA: AS MÚLTIPLAS FUNÇÕES E PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, S. R. ; CRISTO LEITE. A.C.P . VIDA DE EDUCADOR DO CAMPO: O TRABALHO DOCENTE E A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO-ESPAÇO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CUNHA, S. R. ; CRISTO LEITE. A.C.P ; SALHEB, J. N. ; MARQUES, J. L. . Vídeo : ORGANIZAÇÃO DO TEMPO-ESPAÇO: A rotina de uma educadora do campo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CUNHA, S. R. ; CRISTO LEITE. A.C.P . VIDA DE EDUCADOR DO CAMPO: AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE E AS INTERFACES COM A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO-ESPAÇO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CUNHA, S. R. ; CRISTO LEITE. A.C.P ; Lima E. L. de . Vídeo: A Educação do Campo e suas perspectivas-Curso de Licenciatura em Educação do Campo-Laranjal do Jarí e Mazagão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Mulheres do Campo, das Águas e das Florestas: memória, resistência e inspiração na Amazônia Amapaense, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Débora Mate Mendes em 06/03/2024., Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo resgatar memórias da trajetória de mulheres egressas do Curso de Licenciatura em Educação do Campo no percurso acadêmico e político-social, por meio da produção de autobiografias, (auto)cartografias e curtas metragens em diferentes territórios da Amazônia Amapaense, além disso, serão desenvolvidas oficinas e rodas de conversa sobre o gênero relato pessoal e (auto) cartografia com egressas da LEdoC e nas escolas das suas comunidades de origem. A pesquisa busca conhecer as memórias individuais e coletivas das trajetórias cotidianas de estudo, trabalho, luta e resistência vivenciadas em seus percursos estudantis, acadêmicos e político-social.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suany Rodrigues da Cunha - Integrante / Débora Matte Mendes - Coordenador / Marlo dos Reis - Integrante / Eliane Aparecida Cabral da Silva - Integrante / Mábia Nunes Toscano - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Amapá - Auxílio financeiro.
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2020 - 2021
Educação do Campo em diferentes territórios e modalidades na Amazônia Amapaense, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Débora Mate Mendes em 28/09/2024., Descrição: presente projeto tem como objetivo analisar como a Educação do Campo é apresentada em estudos, notícias, publicações e documentos de escolassituadas nos territórios do campo, das águas e das florestas no Amapá. Sua consecução se dará por meio dos seguintes objetivos específicos: 1) Mapearestudos sobre as diferentes modalidades de ensino ofertadas nas escolas do campo, das águas e das florestas no Amapá; 2)Localizar notícias e publicaçõesimpressas e online sobre as escolas do campo, das águas e das florestas do Amapá; 3) Realizar levantamento de documentos de escolas situadas nosterritórios do campo, das águas e das florestas no Amapá, tais como, projeto pedagógico, histórico, planejamento, entre outros; 4) Verificar se nos estudos,documentos, notícias e publicações levantados, observa-se uma educação referenciada no, e a partir do território; 5) Identificar como o conceito de Educaçãodo Campo é apresentado nos estudos e documentos, notícias e publicações levantados. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo descritiva-analítica. Oinstrumento utilizado será um formulário preenchido a partir do conteúdo de estudos, notícias, publicações e documentos relacionados aos contextos eterritórios da Educação do Campo, das Águas e das Florestas do Amapá, na Amazônia. A análise das informações será realizada na perspectiva da análisetemática. Os resultados obtidos neste projeto serão divulgados em capítulos de livro, relatório, anais de eventos diversos e em revistas científicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suany Rodrigues da Cunha - Integrante / Débora Matte Mendes - Coordenador / Marlo dos Reis - Integrante / Patrícia Duarte Pereira - Integrante / Zenaide Teles de Oliveira - Integrante / Suzane Amador Pires - Integrante / Eliane Aparecida Cabral da Silva - Integrante.
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2012 - 2013
VIDA DE EDUCADOR DO CAMPO: O TRABALHO DOCENTE E A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO-ESPAÇO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA, Descrição: Este projeto de pesquisa foi realizado para obtenção de nota de Trabalho de Conclusão de Curso sob orientação da Profa. Msc. Ana Cláudia Peixoto de Cristo Leite e está ligado ao Grupo de Estudos e Pesquisas: Educação, Saberes e Cultura do Campo na Amazônia ? ESACAM da Universidade Federal do Amapá e ao Colegiado do curso de Licenciatura em Pedagogia. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Suany Rodrigues da Cunha - Coordenador / Ana Claudia Peixoto de Cristo Leite - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal do Amapá, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ. , Rodovia BR-210 - até km 0,003, Brasil Novo, 68909398 - Macapá, AP - Brasil, Telefone: (96) 31982150
Experiência profissional
2018 - Atual
Instituto Federal do AmapáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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01/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Avaliação da Aprendizagem, Didática Geral, Fundamentos Socio-históricos da Educação, Sociedade, Cultura e Educação, Teoria e Prática da EJA
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01/2021
Ensino, Licenciatura em Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Avaliação da Aprendizagem, Didática Geral, Legislação e Políticas Públicas em Educação, Metodologia do Trabalho Científico, Psicologia da Educação, Sociedade, Cultura e Educação
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01/2020
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Avaliação da Aprendizagem, Didática Geral, Fundamentos Socio-históricos da Educação, Psicologia da Educação
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01/2021 - 08/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial - Ciências Humanas - Editora IFAP.
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Pós-Graduação Lato Sensu em Informática na Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Pesquisa Científica
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01/2018 - 12/2020
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional, Currículo, Didática Geral, Educação Profissional e Tecnológica, Filosofia da Educação, História da Educação, Legislação e Políticas Públicas
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01/2018 - 12/2020
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Organização e Gestão Pedagógica, Sociologia da Educação, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Técnico em Serviços Públicos, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Pós-graduação lato sensu em Biotecnologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
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01/2018 - 12/2019
Ensino, Tecnologia em Gestão Ambiental, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 1, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 2
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08/2018 - 08/2019
Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.,Cargo ou função, Coodenadora Local do Projeto Leitores Franceses.
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Técnico de Nível Médio em Meio Ambiente, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
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01/2018 - 06/2018
Ensino, Bacharelado em Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
2014 - 2015
Prefeitura Municipal de MacapáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Cargo Comissionado, Carga horária: 40
Outras informações:
Chefe da Divisão de Revisão e Acompanhamento de Legislação Urbanística, do departamento de Atualização do Plano Diretor, da Coordenadoria de Planejamento Urbano, que integra à Estrutura Administrativa do Instituto de Planejamento Urbano do Município de Macapá - PLANURB. Atuando na (re) elaboração, análise e monitoramento de projetos no Município de Macapá
2017 - 2017
Universidade Federal do AmapáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
2010 - 2014
Universidade Federal do AmapáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Desenvolveu atividades como Estagiária/Bolsista do Curso de Licenciatura em Educação do Campo - Procampo da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), atuando na Coordenação Pedagógica, desde julho de 2010 até fevereiro de 2014, sob a supervisão da professora Ana Cláudia Peixoto de Cristo Leite.
2021 - Atual
Universidade Aberta do BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso DocentEPT, Carga horária: 20
Atividades
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01/2021
Direção e administração, Universidade Aberta do Brasil.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso DocentEPT.
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01/2022 - 06/2022
Ensino, Especialização Lato Sensu Docência para Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho Final de Curso - Intervenção Pedagógica
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Suany Rodrigues da Cunha e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?