Paulo Roberto de Souza Ramos

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: LÍNGUA INGLESA.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literaturas de Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem/Especialidade: Fonética da Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

RAMOS, Paulo R. S. ; SILVA, N. ; GONCALVES NETO, N. . I Congresso Brasileiro de Linguística na Educação Básica (CONALEB). 2025. (Congresso).

RAMOS, Paulo R. S. ; SILVA, N. ; GONCALVES NETO, N. . XV Semana de Letras da UAST-UFRPE. 2025. (Outro).

RAMOS, Paulo R. S. . XV Encontro Nacional e IX Encontro Internacional de Pesquisa em Tradução -ENTRAD 2025. 2025. (Outro).

RAMOS, Paulo R. S. ; BRISOLARA, V. . Simpósio temático virtual 'Questões de Gênero e Estudos da Linguagem' -ABETH na Pista. 2024. (Outro).

RAMOS, Paulo R. S. ; SILVA, N. ; GONCALVES NETO, N. . Fórum Linguístico-literário - edição 2023. 2023. (Outro).

RAMOS, Paulo R. S. . IV Semana de Letras UFRPE/UAST. 2012. (Outro).

RAMOS, Paulo R. S. . III Semana de Letras da UAST/UFRPE. 2011. (Outro).

RAMOS, Paulo R. S. . I Semana de Letras da UFRPE/UAST. 2009. (Outro).

RAMOS, Paulo R. S. . Aulas Inaugurais Sinpro/RS 2008 --Moacyr Scliar e Marcos Bagno. 2008. (Outro).

RAMOS, Paulo R. S. . II Seminário Estadual Sinpro/RS para Professores de Língua Estrangeira --SESPLE. 2007. (Outro).

RAMOS, Paulo R. S. . I Seminário Estadual Sinpro/RS para Professores de Língua Estrangeira --SESPLE. 2006. (Outro).

RAMOS, Paulo R. S. . Leitura e Literatura na Sala de Aula --51a. Feira do Livro de Porto Alegre. 2005. (Outro).

I Congresso Brasileiro de Linguística na Educação Básica (CONALEB). LETRAMENTOS E ABORDAGENS PARA ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PRÁTICAS, REFLEXÕS E TEORIZAÇÕES. 2025. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Linguística na Educação Básica (CONALEB). EDUCAÇÃO BILÍNGUE E INTERCULTURALIDADE. 2025. (Congresso).

VI Simpósio sobre Ambientes de Aprendizagem para Crianças Autistas (VI SAACA).Atividades Pedagógicas para sensibilização à Língua Inglesa de Pré-Escolares com TEA EM Sala de Aula Comum. 2025. (Simpósio).

XV Encontro Nacional e IX Encontro Internacional de Pesquisa em Tradução -ENTRAD 2025.A ADAPTAÇÃO QUEER DA CANÇÃO 'SAMPA', DE CAETANO VELOSO, POR ZERZIL: (IN)VISIBILIDADE, DIVERSIDADE E AUTORIA. 2025. (Encontro).

XV Encontro Nacional e IX Encontro Internacional de Pesquisa em Tradução -ENTRAD 2025.ADAPTAÇÃO, DIALOGISMO E AUTORIA NA CANÇÃO 'GENI E O ZEPELIM', DE CHICO BUARQUE: TENSÃO ENTRE O MESMO E O OUTRO. 2025. (Encontro).

ABETH na Pista - Pernambuco.Questões Prévias para um letramento Literário Queer. 2024. (Outra).

ABETH na Pista - Pernambuco.As Narrativas LGBTQIAPN+ como Instrumentos de Resistência. 2024. (Outra).

VI Seminário Internacional de Educação a Distância - SEMEAD 2024,. 2024. (Seminário).

VI Seminário Internacional de Educação a Distância - SEMEAD 2024,.Ensino de língua inglesa com foco em pronúncia na modalidade EaD: possibilidades e entraves. 2024. (Seminário).

II Colóquio de Pesquisas de Lingua(gem) e Cognição: Educação, Linguística, Tradução e Interpretação de Língua de Sinais."Analisando a tradução como instrumento de ensino e aprendizagem no aplicativo Duolingo". 2023. (Outra).

II Colóquio de Pesquisas de Lingua(gem) e Cognição: Educação, Linguística, Tradução e Interpretação de Língua de Sinais. 2023. (Outra).

IX JEP Jornada de estudos em Pragmática. 2023. (Outra).

1o. Ciclo de Lives em traduçãoda ABRAPT: Emília na gaiola; Hans Staden na fogueira; Peter Pa Pan proscrito .. as adaptações de Monteiro, com John Milton (USP). 2020. (Outra).

II Encontro de Tradução - EnconTra.Ego Translator Sum: alguns 'nós' na tradução literária. 2020. (Encontro).

I Seminário Virtual da UFRPE: Desmistificando o Processo de Ensino-Aprendizagem Online. 2020. (Seminário).

LAEL Webinars Series, ?It?s just words, folks. It?s just words.?: Donald Trump?s distinctive linguistic style, by Jesse Egbert. 2020. (Outra).

LAEL Webinars Series, '21st Century Ideological Discourses about U.S. Migrant Education that Transcend Registers', by Shannon Fitzsimmons-Doolan. 2020. (Seminário).

LAEL Webinars Series, ' Being Jack the Ripper: A corpus study on linguistic individuality', by Andrea Nini a. 2020. (Seminário).

LAEL Webinars Series, 'Bolsocorpus/Corpusnaro: A corpus-based approach to the analysis of Bolsonaro?s speeches', by Simone Sarmento. 2020. (Seminário).

LAEL Webinars Series, 'Corpus-based curriculum development for ESP: needs analysis, materials development, assessment and evaluation', by Shelley Staples. 2020. (Seminário).

LAEL Webinars Series, 'Forensic Linguistics: Authorship Analysis and Meaning', by Rui Sousa Silva. 2020. (Seminário).

LAEL Webinars Series, 'Metaphor in the experience of illness', by Elena Semino. 2020. (Seminário).

LAEL Webinars Series, 'Para que ensinar gênero? Questões pedagógicas e didáticas', by Carlos Gouveia. 2020. (Seminário).

LAEL Webinars Series, 'Uma vida no LAEL e o interesse pelos Multiletramentos', by Roxane Rojo. 2020. (Seminário).

LAEL Webinars Series, 'Using Corpora for English Language Teaching and Learning', by Robert Poole. 2020. (Seminário).

LAEL Webinars Series,'Using corpus linguistics to study ?newsworthiness?', by Monika Bednarek. 2020. (Seminário).

LAEL Webinars Series, Critical communication studies in the time of pandemic, by Peter Jones. 2020. (Outra).

LAEL Webinars Series, Narrating Development: The Use of Narrative to Study Socioculturally Embedded Human Development, by Svetlana Jović. 2020. (Outra).

LAEL Webinars Series: Variation in the experience of embodied metaphor, by Jeannette Littlemore. 2020. (Outra).

LAEL Webinars Series: World English; my all-time hobby horse, by Kanavillil Rajagopalan. 2020. (Outra).

Health Humanities in a Comparative Perspective:Science,Literature, History (Part 2). 2019. (Outra).

II Seminário "Inovação Pedagógica na Educação Online". 2019. (Seminário).

I Seminário dos Alunos e Egressos dos PPGs em Letras da PUCRS e UFRGS.Desenho de um dicionário on-line de pronúncia do português brasileiro para falantes do inglês. 2019. (Seminário).

I Seminário Online "Desafios para a Docência Online". 2019. (Seminário).

VII SIMELP.Ensino de português para falantes de outras línguas e ferramentas on-line de ensino-aprendizagem: o caso de um dicionário pedagógico de pronúncia do português brasileiro para falantes do inglês. 2019. (Simpósio).

XIII Seminário Internacional de História da Literatura e Jornada Retratos de Camafeu: Biografia de Escritoras Sul-RioGrandenses.Discutindo tradução e adaptação na canção de Geni, da Ópera do Malandro, de Chico Buarque de Holanda. 2019. (Seminário).

Arejando o cânone: A Divina Comédia - a escrita como encontro, com Arthur Telló c P. 2018. (Outra).

Arejando o cânone: Camões e a Lírica Tota, com Pedro Gonzagal. 2018. (Outra).

Arejando o cânone: traduzir os 17 mil versos dos Contos da Cantuária, com José Francisco Botelho.. 2018. (Outra).

Aventuras provisórias: lendo Cristóvão Tezza, com Tezza e mediação de Altair Martins. 2018. (Outra).

Conversa no Jardim da Ficção: um café com Maria Valéria Rezende. 2018. (Outra).

III SILETTRAD.As traduções de 'Hills like White Elephants', de Ernest Hemingway para o português do Brasil: uma análise comparativa. 2018. (Simpósio).

III SILETTRAD.Implicações pragmáticas na tradução de interjeições em canções do português para o inglês. 2018. (Simpósio).

III SILETTRAD.Simplicação versus imprecisão terminológica: a questão das orientações e instruções na outside matter de um dicionário on-line de pronúncia. 2018. (Simpósio).

I Simpósio Música e Hermenêutica: Som, Sentido e Significado. 2018. (Simpósio).

Português Língua de Acolhimento (PLAc) : relatos de experiência da UFMG, com a Profa. Luciane Corrêa Ferreira. 2018. (Outra).

Webinars 2018: Educação Aberta Online. 2018. (Seminário).

XVIII Colóquio de Pesquisa e Extensão da Faculdade de Letras da UFG.Ensino e aprendizagem de L2: análise de dicionários de aprendizes com foco na pronúncia. 2018. (Outra).

XXXI Seminário Brasileiro de Crítica Literária - PUCRS.A Máquina do Tempo, de H.G. Wells: uma narrativa ucrônico-distópica. 2018. (Seminário).

5o. Encontro Rede Sul Letras: Letras no Século XXI.Configuração articulatória e base de articulação: ensino de pronúncia revisitado. 2017. (Encontro).

AILA World Congress Rio 2017. Innovation and challenges for the design of an on-line pronunciation dictionary of Brazilian Portuguese. 2017. (Congresso).

Congresso Internacional da Abralin. A questão da pronúncia em dicionários para aprendizes do inglês para falantes do português: uma análise metalexicográfica. 2017. (Congresso).

I Seminário Crowdsourcing - Oportunidades e Desafios - USP. 2017. (Seminário).

Jornada Itinerante GELNE 40 Anos.Questões fonético-lexicográficas na elaboração de um dicionário de pronúncia do português brasileiro para falantes do inglês. 2017. (Outra).

Seminário 10 Anos da Metateoria das Interfaces.Forma Fonética, forma fonológica ou sistema perceptual-articulatório em Sintaxe: Revisão terminológica a partir do nível intermediário entre a componente sintático e a realização acústico-articulatória de um enunciado. 2017. (Seminário).

VIII Jornada sobre Ensino e Aprendizagem em Ambientes Virtuais.Dicionários on-line, hipermídia e o ensino-aprendizagem de pronúncia. 2017. (Outra).

Fórum dos Grandes Debates 2016: Educação: Novas Tecnologias, Colaboração e Inteligência Coletiva, com Pierry Levy. 2016. (Outra).

I CIDI -- Congresso Internacional de Diálogos Interdisciplinares. Aspectos Interdisciplinares na Elaboração de Um Dicionário de Pronúncia do Português para Falantes do Inglês. 2016. (Congresso).

III Jornada UFRGS de Estudos Literários.O Velho Novo Gótico na Literatura de Língua Inglesa: Continuidades e Rupturas. 2016. (Outra).

III Workshop Internacional de Pragmática.Questões Pragmáticas na Tradução de Interjeições. 2016. (Oficina).

IV Colóquio do PPG em Letras - UFRGS.Considerações sobre a pronúncia apresentada em dicionários de aprendizes do Inglês para Falantes do Português. 2016. (Outra).

XII SEPesq -Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação..Desdobramentos na Lexicografia Eletrônica: O Caso de um dicionário on-line de pronúncia do Português para Falantes do Inglês.. 2016. (Outra).

XV Fórum Fapa -- Laurate International Universities.A Questão da Tradução nas Aulas de Inglês como Língua Estrangeira. 2016. (Outra).

XXVI Jornada do GELNE -- Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste.Proposta para um dicionário on-line de pronúncia do Português Brasileiro para falantes do Inglês. 2016. (Outra).

XIV Fórum FAPA --Laureate International Universities.Para o Desenho de um Dicionário On-line de Português Brasileiro para Falantes do Inglês. 2015. (Outra).

25a. Jornada Nacional do GELNE.Linguística sem Fronteiras: Aplicando achados da Ciência da Linguagem no ensino de inglês para candidatos ao Programa CsF. 2014. (Outra).

I Encontro Nacional de Representantes do Programa IsF. 2014. (Encontro).

III Feira de Ciências --Edição 2014: A Evolução das Ciências no Mundo Globalizado. A Evolução das Ciências no Mundo Globalizado: Utopias e Distopias. 2014. (Feira).

IV Congresso Internacional da ABRAPUI. O tradutor como leitor e autor: lendo a brasilidade do texto e reescrevendo (n)a alteridade. 2014. (Congresso).

Semana Nacional de Ciência de Tecnologia.Inglês sem Fronteiras para os programas de intercâmbio do Ciência sem Fronteiras. 2014. (Outra).

X SEPesq/X Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação.Considerações sobre o ensino de pronúncia do inglês como língua internacional a falantes do português brasileiro. 2014. (Outra).

1o. Simpósio de estudos em educação e Linguagens e 5a. Semana de Letras UFRPE-UAST.O Português Falado no Sertão de Pernambuco: As Formas Estigmatizadas. 2013. (Simpósio).

Em dia com a pesquisa. 2013. (Oficina).

III Encontro de Tradução em Pernambuco.O universo fônico no processo de tradução: o literal e o literário. 2013. (Encontro).

II Jornada TRADUFIRE - Tradução nas vias da Humanização. 2013. (Outra).

Wikipédia na Educação. 2013. (Seminário).

Clisertão 1o. Congresso Internacional do Livro, Leitura e Literatura. Crenças Relativas ao Processo de Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa no interior de Pernambuco. 2012. (Congresso).

II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. Realizações Estigmatizadas no português falado na região do sertão de Pernambuco. 2012. (Congresso).

II Jornada Científica de São José do Belmonte.Tópicos de Inglês Instrumental. 2012. (Outra).

II Jornada Cîentífica de São José do Belmonte.O Papel do Professor de Língua Estrangeira como Agente de Inclusão Social. 2012. (Outra).

IV Jornada de Estudos Shakespearianos: Adaptando Shakespeare. 2012. (Outra).

Seminário Internacional Território e Circulação na Dinâmica Contraditória da Globalização. 2012. (Seminário).

De 1968 aos Indignados de 2011. 2011. (Outra).

I seminário Linguístico Literário de São José do Belmonte.O Ensino de Língua Estrangeira no Ensino Fundamental. 2011. (Oficina).

I Seminário Linguístico Literário de São José do Belmonte.Inclusão Linguística. 2011. (Seminário).

Sexta-Feira do Professor.Qualficação Pedógica em EaD. 2011. (Oficina).

V Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Minicurso: "A Ciência da Linguagem". 2010. (Outra).

II Congresso Internacional da ABRAPUI. Attitudes and Perceptions of Spoken Canadian English by Brazilian EFL learners. 2009. (Congresso).

I Semana de Letras de Serra Talhada.Mesa-redonda "Do mundial ao local -- o inglês como língua internacional no interior de Pernanmbuco". 2009. (Outra).

X Congresso Internacional da ABECAN. Especificidades fonético-fonológicas do inglês canadense: o caso das variáveis sociofonológicas. 2009. (Congresso).

11o. CGEM -- Congresso Gaúcho de Educação Médica. Relato sobre o trabalho do NHum --Núcleo de Humanidades da UFCSPA com ênfase nas áreas de literatura e lingüística. 2008. (Congresso).

X Congresso Nacional de Fonética e Fonologia/IV Congresso Internacional de Fonética e Fonologia. Aspectos fonológicos para o ensino de pronúncia do português como L2. 2008. (Congresso).

Conferência Estadual da Educação Básica. 2007. (Outra).

I Congresso Internacional da Abrapui. Old Stories, New Gothic: Clive Barker's Books of Blood. 2007. (Congresso).

I Fórum de Diversidade Lingüística.Inglês canadense: suas especificidades fonológicas, além da fonética articulatória. 2007. (Outra).

III Encontro Estadual de Educação Básica --EnEB.Pressupostos para o ensino de língua estrangeira: consciência lingüística X crenças incutidas. 2007. (Encontro).

III Seminário Internacional de Fonologia. 2007. (Seminário).

II Seminário e Letras--Linguagem e Práticas Educativas.Mesa temática "Aquisição de linguagem". 2007. (Seminário).

VII Seminário Internacional de História da Literatura.Novidade e Continuidade na Literatura Gótica em Língua Inglesa. 2007. (Seminário).

Atividades Integradas de Extensão.Painel "O Código Da Vinci em debate: um olhas a partir da Literatura,da História e da Teologia. 2006. (Outra).

Atividades Integradas de Extensão.Minicurso "Estratégias para tradução em língua inglesa". 2006. (Outra).

Formação de professores em Educação a Distância: uma visão geral. 2006. (Outra).

I Encontro de Educação a Distância da Região Sul: EaD, um aprendizado. 2006. (Encontro).

I Seminário de Letras--Linguagem e Inclusão.Núcleo Básico para o ensino de português como língua estrangeira. 2006. (Seminário).

I SESPLE.Plenária de encerramento "Perspectivas para professores de língua estrangeira no RS". 2006. (Seminário).

I SESPLE.Português como língua estrangeira:uma introdução. 2006. (Oficina).

2o. CELLI: Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários.(Português) Brasileiro Geral: em busca de uma língua padrão para o estudo da fonologia do português como L2 e sua aplicação pedagógica. 2005. (Outra).

4o. Fórum FAPA.Considerações sobre o ensino de pronúncia da língua inglesa: da falácia monolítica ao inglês como língua internacional. 2005. (Outra).

Atividades Integradas de Extensão.Estratégias para Tradução em Língua Inglesa. 2005. (Outra).

IV Seminário de Integração da Comissão Integradora das Associaçõesde Professores de Língua Estraneiras Modernas -CIAPLEM.Palestra "Mercado de trabalho para professores de língua estrangeira". 2005. (Seminário).

VIII FELT: Forum on English Language Teaching.Standard English and Regional Variation: whose standard is it anyway?. 2005. (Outra).

Vitrina da Leitura: Leitura e Literatura na Sala de Aula--51a. Feira do Livro de Porto Alegre.Literatura de Horror. 2005. (Outra).

Atividades Integradas de Extensão/UNILASALLE --2004.Minicurso "Introdução à Fonética da Língua Inglesa". 2004. (Oficina).

I Encontro de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro: tendências e experiências.Em Busca da Fonologia do Português como Língua Estrangeira. 2004. (Encontro).

U.S. Studies Seminar. 2004. (Seminário).

7o. CEPEP--Congresso Estadual dos Professores do Ensino Privado do RS. Qual o Modelo de Língua Ideal?. 2003. (Congresso).

I Colóquio sobre estudos norte- americanos no Brasil. 2003. (Outra).

8th Braz-Tesol National Convention; ELT: A Bridge to Understanding.The Role of Contrastive Phonology in EFL/EIL. 2002. (Encontro).

Colóquio Nacional Letras em Diálogo e em Contexto: Rumos e Desafios.ILI e Fonologia Contrastiva: Considerações sobre o ensino de pronúncia do inglês como língua internacional para falantes do português. 2002. (Outra).

V SEFIC --Salão e Feira de Iniciação Científica.Minicurso "Noções Básicas sobre a Fonologia do Inglês como língua internacional". 2002. (Outra).

IV SEFIC --Salão e Feira de Iniciação Científica.Minicurso "Traduzir e/ou transcriar: desafios na tradução do inglês. 2001. (Outra).

IV SEFIC --Salão e Feira de Iniciação Cientifica UNILASALLE.Traduzir e/ou Transcriar: Desafios na Tradução do Inglês. 2001. (Oficina).

Seminário da SMED de Porto Alegre.Lendo a Masculinidade: Algumas Representações na Literatura Brasileira. 2001. (Seminário).

RAMOS, Paulo R. S.; NUNES, Cícero. B.; AQUINO, Rafael S.. Navegando o Caminho Profissional: Desafios, Estratégias Pedagógicas e Inserções no Mundo do Trabalho para Jovens e Adultos do PROEJA no Curso Técnico em Agropecuária. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA - PROFEPT) - Instituto Federal do Sertão Pernambucano.

LARRE, J. M. R. G. M.;RAMOS, Paulo R. S.; LIRA, W. M.. A prática do letramento pelo professor alfabetizador x educador letrador. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos da Linguagem e Formação Docente) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.; LIRA, W. M.; LARRE, J. M. R. G. M.. A Organização de Conteúdos no Planejamento de Aulas de Português como Língua Estrangeira. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos da Linguagem e Formação Docente) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, PAULO ROBERTO DE SOUZA; LIRA, W. M.; VILANOVA, J.. Os contos no processo de aquisição da língua espanhola: estrutura linguística e cultural.. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos da Linguagem e Formação Docente) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.; MARTINS, Ricardo T.; GODOY, Roberta. Qualificação, na disciplina ?Monografia 2? do Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Metodologias do Ensino de Línguas do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Sertão Pernambucano ? Campus Salgueiro. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias para o Ensino de Línguas) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGI.

RAMOS, Paulo R. S.; MARTINS, Ricardo T.; GODOY, Roberta. Qualificação, na disciplina ?Monografia 2? do Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Metodologias do Ensino de Línguas do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Sertão Pernambucano ? Campus Salgueiro. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias para o Ensino de Línguas) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGI.

RAMOS, Paulo R. S.; MARTINS, Ricardo T.; GODOY, Roberta. Qualificação, na disciplina ?Monografia 2? do Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Metodologias do Ensino de Línguas do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Sertão Pernambucano ? Campus Salgueiro. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializalação em Metodologias para o Ensino de Línguas) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGI.

RAMOS, Paulo R. S.; MARTINS, Ricardo T.; GODOY, Roberta. Qualificação, na disciplina ?Monografia 2? do Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Metodologias do Ensino de Línguas do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Sertão Pernambucano ? Campus Salgueiro. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias para o Ensino de Línguas) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGI.

RAMOS, Paulo R. S.; LIMA, E. S.; CRUZ, R. R.. A Questão do Ensino de Pronúncia nas Aulas de Inglês da Educação Básica. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SANTOS, R. L. A.;RAMOS, Paulo R. S.; LIMA, C. A.. Neologismos e Variação Linguística na Comunidade Gamer: Uma análise dos processos morfológicos. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.; LIRA, W. M.; VILANOVA, J.. O ensino de língua inglesa dentro do metaverso: barreiras e oportunidades para esse novo modelo no Brasil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura plena em Letras - português/inglês) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.; LIRA, W. M.; VILANOVA, J.. Abordagens e métodos do ensino de inglês aplicados em uma Escola de Referência em Ensino Médio da cidade de Terezinha/PE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura plena em Letras - português/inglês) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SEDRINS, A.;RAMOS, Paulo R. S.; SANTOS, E.. Uma Análise da Vírgula e do Ponto em Produções Escritas de Alunos da Escola Pública. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.; SIBALDO, M.; SEDRINS, A.. A análise linguística no espaço da sala de aula: o tratamento de questões fonético-fonológicas no ensino de língua portuguesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.; BARBOSA, D.; BARRETO, M.. Martins.Kids Play: Jogo Educacional para Apoio do Aprendizado do Idioma Inglês. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade La Salle - Canoas.

RAMOS, Paulo R. S.; COSTA, W. P. A.; PEREIRA, K. R. W.; LIMA, R. B.; PARAHYBA, F. D.. Concurso para professor efetivo adjunto ( D.E). de Língua Inglesa. 2024. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.; PEREIRA, K. R. W.; MARTINS, Ricardo T.. Seleção Simplificada para Professor Substituto de língua inglesa. 2023. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.; PEREIRA, K. R. W.; OLIVEIRA, L. M. S.. Comissão Examinadora do Concurso público para professor efetivo de Literaturas de Língua Inglesa e Língua Inglesa.. 2015. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.; PEREIRA, K. R. W.; COSTA, W. P. A.. Banca examinadora para seleção simplicada de professor substituto de língua inglesa, edital 04/2014, de 17 a 18 de junho.. 2014. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.; PEREIRA, K. R. W.; COSTA, W. P. A.. Banca examinadora para seleção simplicada de professor substituto de língua inglesa, edital 05/2014, de 01 a 03 de julho.. 2014. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.. Banca de seleção de professor efetivo de língua inglesa e literaturas de língua inglesa. 2013. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.; Valéria B. Salomon; SOARES, C.. Banca de seleção de professor assistente de língua inglesa e estágio sepervisionado de língua inglesa. 2012. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.. Comissão Examinadora do concurso público para professor efetivo para a Unidade Acadêmica de Serra Talhada na área de Língua Inglesa/Estágio Supervisionado de Língua Inglesa. 2010. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

DESCARDECI, M. A. A. S.; GOMES, A. S.;RAMOS, Paulo R. S.. Banca examinadora para provimento da vaga ASS5014 para professor assistente de literatura inglesa e americana. 2008. Universidade Federal do Tocantins.

MELO, I. F.;RAMOS, Paulo R. S.. Banca de avaliação de Relatórios (Finais) do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC 2023- 2024) e Programa de Iniciação Científica Voluntária (PIC 2023-2024) do(a) EADTec. 2024. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.. XVI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE (JEPEX 2016). 2017. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.. Banca de avaliação de trabalhos das sessões de relatos de experiência de ensino em pós-graduação. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

RAMOS, Paulo R. S.; TENORIO, A. C.; GALVEZ, A. O.; SOARES, M. C. F.; SANTANA, D. E. S. L.; SILVA, S. M.; OLIVEIRA, S. M. A.; BEZERRA NETO, E.. Comissão avaliadora dos projetos que pleiteiam bolsas de extensão para o ano de 2013. 2012. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.; MAGALHAES, K. M.; LARANJEIRA, Delson; SILVA, G.A.C.; SILVA, M.Z.T.; SILVA, S.M.; AMORIM, M.R.F.B. Comissão de Seleção de Projetos de Extensão -Edital 08/2011. 2011. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.. Comissão Examinadora de Projetos de Extensão Edital 01/2011. 2011. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.. Comissão de Avaliação da Sessão de Apresentação de poster da X Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2010. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.; SILVA, C.R.T.; SANTOS, L.M.. Processo seletivo de monitor na área de Organização Científico do Trabalho. 2009. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

RAMOS, Paulo R. S.. Comissão Prêmio Educação RS-2005. 2005. Sindicato dos Professores do Ensino Privado do Rio Grande do Sul.

RAMOS, Paulo R. S.. III Salão de Iniciação Científica. 2000. Universidade La Salle - Canoas.

RAMOS, Paulo R. S.. II Salão e II Feira de Iniciação Científica. 1999. Universidade La Salle - Canoas.

RAMOS, Paulo R. S.. 1o. Concurso Literário Cultural in Words. 1996. Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano.

O uso do TikTok como ferramenta pedagógica no ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio; 2026; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências da Linguagem com Ênfase no Ensino de Língua Portuguesa (CLELP)) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

O uso do WhatsApp e sua influência nas práticas de comunicação escrita em língua portuguesa de adolescentes no contexto educacional; 2026; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências da Linguagem com Ênfase no Ensino de Língua Portuguesa (CLELP)) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

Uma análise reflexiva da canção ?Mama África?, de Chico César e aplicações possíveis em aulas de português na Educação Básica; 2026; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências da Linguagem com Ênfase no Ensino de Língua Portuguesa (CLELP)) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

Desafios e possibilidades do uso das tecnologias digitais no ensino de Língua Portuguesa: um estudo sobre o letramento digital docente nos anos finais do Ensino Fundamental; 2026; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências da Linguagem com Ênfase no Ensino de Língua Portuguesa (CLELP)) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

O ensino da leitura e da escrita como instrumento de inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio; 2026; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências da Linguagem com Ênfase no Ensino de Língua Portuguesa (CLELP)) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

A Influência do Internetês na Escrita dos alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental FUNDAMENTAL; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos da Linguagem e Formação Docente) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

A MOTIVAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE PÚBLICA: O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA DE ENGAJAMENTO; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos da Linguagem e Formação Docente) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

REFLEXÕES SOBRE AUTOESTIMA E APRENDIZADO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA DE PERNAMBUCO A PARTIR DA PRÁXIS DOCENTE; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos da Linguagem e Formação Docente) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

O processo de tradução de ?The story of the good little boy?, de Mark Twain: possíveis implicações pedagógicas; ; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos da Linguagem e Formação Docente) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

Literatura de Temática LGBTQIAPN+ enquanto Instrumento Formativo e sua Contribuição no Contexto Escolar para Promoção e Reconhecimento das Diferenças; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos da Linguagem e Formação Docente) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

O Uso ou Não (Uso) da Tradução em Salas de Aula de Língua inglesa para Fins Pedagógicos; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos da Linguagem e Formação Docente) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

ESTUDO DE CASO DE UMA ALUNA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL INCLUÍDA EM SALA COMUM DO ENSINO REGULAR; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em specialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E INCLUSÃO DE ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA SALA COMUM; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em specialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

INCLUSÃO DO ALUNO MANOEL FRANCISCO NO ENSINO REGULAR; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em specialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

PROCESSO DE INCLUSÃO DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO DE CASO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em specialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

A INCLUSÃO DA ALUNA COM SINDROME DE DOWN NO ENSINO INFANTIL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em specialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO:INCLUSÃO DE ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL NO ENSINO REGULAR; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em specialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SINDROME DE DOWN EM TURMAS REGULARES: A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em specialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

INCLUSÃO DE LUCAS SILVA, PARALISADO CEREBRAL: QUEBRANDO PARADIGMAS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em specialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

INCLUSÃO DE UMA PESSOA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA REDE REGULAR DE ENSINO DE SANTA MARIA DA BOA VISTA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em specialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNO COM DEFICIENCIA MÚLTIPLA E SUA INCLUSÃO ESCOLAR; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em specialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

Acts and Speech Acts: appearance and reality in Shakespeare's MacBeth; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

The Impact of Games in Teaching English as L2 for Children; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

Latin Cagnates in the English Language; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

Phrasal Verb in a Prosodic Perspective: Figuring out its meanings; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

Communicative Accomodation Theory (CAT) and the Teaching of English as a Foreign Language; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

A Liitle More Blue: The Theme of Exile in Caetano Veloso's Songs; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

The Word of Morrissey: An Anatomy of Melancholy; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

Translation of Medical Abstracts; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

A Mirrored Labyrinth: Inside the Bell Jar; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

The Importance of the History of English in English Teaching; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

Fidelity in Translation; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

The Vowels A and I: Teaching Pronunciation at a Language School; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

Tongue-Teeth Consonants; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Inglesa) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

A Utilização do TikTok como Ferramenta de Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Médio; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

Gêneros Textuais no Ensino Médio: Considerações sobre o ensino de Língua Inglesa em São José do Belmonte; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

O Processo de ensino-prendizagem de língua inglesa na rede pública de Serra Talhada: O ideal dos PCNs e a realidade da Escola; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

Translation in EFL classes: friend or foe?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

A Questão da Leitura em Língua Inglesa para Turmas de EJA; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

The Fairy Tales in the Victorian Era; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

O Anjo Rebelde: Uma Análise Crítica do Demônio na Literatura Ocidental tendo como Base o Arquétipo Miltoniano; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Paulo Roberto de Souza Ramos;

KIRSCH, I. ; BLAUTH, B. ; RAMOS, Paulo R. S. ; BRISOLARA, V. . Costa do Brasil. 2012.

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RAMOS, Paulo R. S. . Avaliador da prova de redação em língua portuguesa do processo de seleção 2007/2--Vestibular Unilasalle. 2007.

RAMOS, Paulo R. S. . Avaliador da prova de redação em língua portuguesa do processo de seleção 2006/2--Vestibular Unilasalle. 2006.

RAMOS, Paulo R. S. . Elaborador da prova de língua inglesa do I Circuíto Unilasalle --Simulado 2004/2--Vestibular Unilasalle. 2004.

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RAMOS, Paulo R. S. . Tecnologias no ensino. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

RAMOS, Paulo R. S. . Cultura e sociedade na era digitall. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

RAMOS, Paulo R. S. ; REUILLARD, P. R. ; KUGLAND, L. ; KAHMANN, A. . Oficina 'Em outras palavras: Literatura em Tradução. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, Paulo R. S. . Tecnologias no ensino. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

RAMOS, Paulo R. S. . Oficina Introdutória de Tradução: da sala de aula ao mercado de trabalho. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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RAMOS, Paulo R. S. ; Valéria B. Salomon . A Grandeza do Mundo em Pequenas Expressões. 2011. (Revisão do inglês e tradução eventual).

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2004

Professor Homenageado/Setor de Inglês -- Formandos Letras UFRGS -- 2004/1, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2004

Bolsa para o U.S. Studies Seminar, Escritório de Programas de Língua Inglesa da Embaixada dos Estados Unidos da America.

2003

The First Colloquium on American Studies in Brazil, Seção de Imprensa, Educação e Cultura da Embaixada dos Estados Unidos da America/UFPE.

2001

Programa de Intercâmbio de Professores ICBNA/Companheiros das Americas, ICBNA/ Companheiros das Americas.

1994

Certificado de Proficiência em Inglês, Universidade de Michigan, USA.