Victor Gomes Milani

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• MILANI, VICTOR GOMES ; MOURA, RAPHAEL MICHELS FANTINATO DE . O Engajamento em Comentários LGBTfóbicos na campanha publicitária "Como Explicar?" do Burger King. DOMÍNIOS DE LINGU@GEM , v. 18, p. e1812, 2024.

• MILANI, V. G. . Análise dos significados representativos e interativos em um livro didático de história. InterSaberes Revista Científica , v. 18, p. e023do1003, 2023.

• MILANI, VICTOR GOMES . ANÁLISE DE RELAÇÕES INTERSEMIÓTICAS ENTRE TEXTO VERBAL E IMAGÉTICO EM UM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA. CADERNO SEMINAL DIGITAL (RIO DE JANEIRO) , v. 1, p. 240-271, 2023.

• MILANI, V. G. . Diversidades em um livro didático de língua inglesa: representações visuais e/em interseccionalidade. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada , v. 21, p. AG4, 2022.

• MILANI, VICTOR GOMES . A MULTIMODAL ANALYSIS OF POSTERS FROM THE AMERICAN HORROR STORY TV SHOW. ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS , p. 45-75, 2022.

• MILANI, VICTOR GOMES . Análise de gênero para o ensino e a produção de protocolos de artigos de pesquisa em língua inglesa. REVISTA X , v. 16, p. 1574-1599, 2021.

• GOMES MILANI, VICTOR ; BENEDITO FRANCISCO, ODAIR . UMA ANÁLISE DOS SIGNIFICADOS IDEACIONAIS EM REPORTAGEM DA REVISTA NOVA ESCOLA: A REPRESENTAÇÃO DE ENSINO E DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. Colloquium Humanarum , v. 14, p. 114-128, 2017.

• MILANI, VICTOR GOMES . Análise da estrutura temática em artigos audiovisuais de pesquisa de biologia. DOMÍNIOS DE LINGU@GEM , v. 11, p. 130-146, 2016.

• GOMES MILANI, VICTOR ; BENEDITO FRANCISO, ODAIR . UMA ANÁLISE DE FOTOGRAFIAS DE VÍTIMAS DE ABUSO SEXUAL DO PROJETO UNBREAKABLE USANDO A GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL. Colloquium Humanarum , v. 13, p. 701-707, 2016.

• Hendges, G. R. ; SILVA, T. ; MILANI, VICTOR GOMES ; SOUZA, M. . A GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL NA ANÁLISE DO DISCURSO ACADÊMICO NA ERA DIGITAL: O CASO DOS ARTIGOS EM VÍDEO. DISCURSO(S) E LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL NO BRASIL. 1ed.: , 2023, v. , p. 208-239.

• MILANI, V. G. . Relações Intersemióticas em Protocolos de Pesquisa de Biologia. In: Francisco Jeimes de Oliveira Paiva; Ana Maria Pereira Lima. (Org.). Pesquisas em análise do discurso, multimodalidade & ensino: debates teóricos e metodológicos. Vol. 1. 1ed.: Pedro & João Editores, 2020, v. 1, p. 162-189.

• MILANI, VICTOR GOMES . Artigos acadêmicos audiovisuais: a metafunção textual e o significado composicional como ferramentas para a análise de gênero. Linguística Sistêmico-Funcional: interlocuções na formação docente e no ensino. 1ed.: , 2016, v. , p. 113-122.

• COSTA, E. P. F. S. ; ARNEMANN, A. R. ; PEREIRA, V. V. ; MILANI, V. G. . Banco de Dados de Textos Escritos: Português Histórico do Rio Grande do Sul (PHRS). In: José Pereira da Silva. (Org.). Crítica Textual e Edição de Textos - Interagindo com Outras Ciências. 1ed.Curitiba: Appris, 2012, v. 1, p. 135-156.

• MILANI, V. G. . Artigos Acadêmicos Audiovisuais: a Metafunção Textual e o Significado Composicional como Ferramentas para a Análise de Gênero. In: VI Encontro SAL - Systemics Across Languages, 2016. Linguística Sistêmico-Funcional: Interlocuções na Formação Docente e no Ensino, 2016.

• MILANI, V. G. ; Hendges, G. R. . SIGNIFICADOS TEXTUAIS EM ARTIGOS AUDIOVISUAIS: UMA ANÁLISE MULTIMODAL. In: 28ª Jornada acadêmica Integrada, 2013, Santa Maria. Anais 28ª Jornada Acadêmica Integrada, 2013.

• MILANI, V. G. . ANÁLISE CRÍTICA DE GÊNERO E MULTILETRAMENTOS ACADÊMICOS NOPROCESSO DE PUBLICAÇÃO DE ARTIGOS AUDIOVISUAIS DE PROTOCOLODE PESQUISA: CONSIDERAÇÕES INICIAIS. In: 37ª Jornada Acadêmica Integrada, 2022, Santa Maria. Anais 37ª Jornada Acadêmica Integrada, 2022.

• MILANI, V. G. . Relações Intersemióticas em Artigos Audiovisuais de Protocolo de Pesquisa de Biologia. In: XI Encontro do CELSUL, 2016, Santa Maria. Anais do XI Encontro do CELSUL, 2016.

• MILANI, V. G. . RELAÇÕES INTERSEMIÓTICAS EM ARTIGOS ACADÊMICOS AUDIOVISUAIS DE BIOLOGIA. In: 31ª JAI UFSM, 2016, Santa Maria. Anais da 31ª JAI, 2016.

• MILANI, V. G. . A TRANSCRIÇAO DE IMAGENS EM MOVIMENTO EM ARTIGOS ACADÊMICOS AUDIOVISUAIS DE BIOLOGIA. In: 7ª Mostra de Trabalhos em Andamento, 2016, Santa Maria. Anais da 7ª Mostra de Trabalhos em Andamento, 2016.

• MILANI, V. G. ; Hendges, G. R. . A ORGANIZAÇÃO DA MENSAGEM EM ARTIGOS ACADÊMICOS AUDIOVISUAIS: UMA ANÁLISE MULTIMODAL. In: XI ALSFAL, 2015, Santa Maria. Contextos Educaionais, 2015.

• MILANI, V. G. ; SOUZA, M. ; SILVA, T. . ARTIGOS AUDIOVISUAIS DE PESQUISA: ANÁLISE DA ORGANIZAÇÃO RETÓRICA DO COMPONENTE VERBAL. In: III Jornada de Multiletramentos, 2014, Santa Maria. Caderno de Resumos, 2014.

• MILANI, V. G. ; Hendges, G. R. . TEMA E VALOR DA INFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE MULTIMODAL EM ARTIGO AUDIOVISUAL. In: Seminário Internacional em Letras, 2013, Santa Maria. Anais Seminário Internacional em Letras Unifra. Santa Maria: Seminário Internacional Em Letras: Linguagens em (Inter)ação., 2013. v. 3.

• MILANI, V. G. ; Hendges, G. R. . O VALOR DA INFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE NÃO VERBAL EM ARTIGOS ACADÊMICOS AUDIOVISUAIS. In: Semana Acadêmica de Letras, 2013, Santa Maria. Caderno de Resumos, 2013.

• MILANI, V. G. ; Hendges, G. R. . ARTIGOS ACADÊMICOS AUDIOVISUAIS: UMA ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL DOS SIGNIFICADOS TEXTUAIS. In: XXV Salão de Iniciação Científica, 2013, Porto Alegre. LUME UFRGS - Repositório Digital, 2013.

• MILANI, VICTOR GOMES . CARACTERÍSTICAS MULTIMODAIS DE UM EXEMPLAR DE ARTIGO DE MÉTODO EM VÍDEO PRODUZIDO NO BRASIL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, VICTOR GOMES . O Processo de Publicação de Artigos Metodológicos em Vídeo e a Construção de ferramentas Etnográficas para a Pesquisa em Análise Crítica de Gênero. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, VICTOR GOMES . MULTILETRAMENTOS ACADÊMICOS NA PRODUÇÃO DE ARTIGOS METODOLÓGICOS EM VÍDEO DO JOVE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, V. G. . Projetos de pesquisa em andamento dos integrantes do NELA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, V. G. . UMA ANÁLISE MULTIMODAL DE PÔSTERES DO SERIADO TELEVISIVO AMERICAN HORROR STORY na. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, V. G. . Multiletramentos na publicação científica brasileira: o caso do artigo audiovisual de protocolo de pesquisa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, V. G. . ANÁLISE DO DISCURSO IMAGÉTICO NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS: UM OLHAR PARA AS DIVERSIDADES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, V. G. ; DUARTE, T. V. . As bases dos Letramentos Acadêmicos: Theresa LILLIS (1997) e Mary R. LEA & Brian STREET (1998). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, V. G. . A MULTIMODALIDADE NA ORGANIZAÇÃO RETÓRICA DE ARTIGOS AUDIOVISUAIS DE PROTOCOLOS DE PESQUISA DE BIOLOGIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, V. G. . INTERAÇÕES ENTRE O VERBAL E O VISUAL EM ARTIGOS AUDIOVISUAIS DE PROTOCOLO DE PESQUISA DE BIOLOGIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, V. G. ; FRANCISCO, O. B. . Uma Análise dos Significados Ideacionais em Reportagem da Revista Nova Escola: A Representação de Ensino e do Professor de Língua Portuguesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, V. G. ; Hendges, G. R. . A Metafunção Textual e o Significado Composicional como Ferramentas para a Análise de Gênero. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, V. G. . Status e Relações Lógico-Semânticas em Artigos Acadêmicos Audiovisuais de Biologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, V. G. ; FRANCISCO, O. B. . Uma Análise de Fotografias de Vítimas de Abuso Sexual do Projeto Unbreakable Usando a Gramática do Design Visual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, V. G. ; Hendges, G. R. . TEMA E VALOR DA INFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE MULTIMODAL EM ARTIGO AUDIOVISUAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, V. G. ; Hendges, G. R. . O VALOR DA INFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE NÃO VERBAL EM ARTIGOS ACADÊMICOS AUDIOVISUAIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, V. G. ; Hendges, G. R. . A METAFUNÇÃO TEXTUAL E O SIGNIFICADO COMPOSICIONAL: UMA ANÁLISE MULTIMODAL EM ARTIGOS ACADÊMICOS AUDIOVISUAIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MILANI, V. G. ; Hendges, G. R. . SIGNIFICADOS TEXTUAIS EM ARTIGOS AUDIOVISUAIS: UMA ANÁLISE MULTIMODAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MILANI, V. G. ; Hendges, G. R. . ARTIGOS ACADÊMICOS AUDIOVISUAIS: UMA ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL DOS SIGNIFICADOS TEXTUAIS Autor: VICTOR GOMES MILANI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHERER, A. S. ; KUMMER, D. A. ; FLORÊNCIO, J. ; BAGNARA, L. ; BRUM, M. H. ; Nascimento, R. G. ; SOMAVILLA, L. F. ; LINCK, A. ; MARQUES, P. M. ; MILANI, V. G. . Oficina de Língua Inglesa. Santa Maria: UFSM, 2014 (Oficina de Língua Inglesa - Caderno Didático).

• MILANI, V. G. ; SCHERER, A. S. ; FLORES, M. H. D. ; PLETSCH, E. ; MELLO, M. C. M. . Let's Oxigenate Our Brain. Santa Maria: UFSM, 2014 (Unidade).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Núcleo de Estudos sobre Letramentos Acadêmicos (NELA), Descrição: O Núcleo de estudos sobre letramentos acadêmicos (NELA) está vinculado ao Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação (LabLeR) e congrega pesquisas de iniciação científica, de trabalho de final de graduação, de mestrado e de doutorado sobre práticas de escrita e leitura acadêmica/científica em inglês e em português, em diferentes contextos disciplinares. Tem como meta mais ampla subsidiar o desenvolvimento de tecnologias pedagógicas que contribuam para ampliar a agência/autoria dos sujeitos na produção de conhecimento em suas áreas. Para tanto, baseia-se em arranjos teórico-metodológicos encapsulados sob o termo Análise Crítica de Gênero (MOTTA-ROTH, 2005; 2006; 2008; MOTTA-ROTH; HEBERLE, 2015), que abrange a perspectiva Sócio-Histórica (BAKHTIN, [1929]1995), a Sociorretórica (SWALES, 1990; 2004; BHATIA, 1993; 2004; BAZERMAN, 1988; MILLER, 1984), a Análise Crítica do Discurso (FAIRCLOUGH, 1985; 1989; 1992; 1995; 2001; 2003) e a Linguística Sistêmico-Funcional (HALLIDAY; HASAN, 1989; HALLIDAY, 1994; 2004, MARTIN, [1984]2001; 1992). Além disso, neste projeto destacamos a sustentação epistemológica nos estudos dos Letramentos Acadêmicos (LILLIS, 1997; LEA; STREET, 1998; LEA, 2004; LEA; STREET, 2006; LILLIS; SCOTT, 2007), da multimodalidade (KRESS; van LEEUWEN, 1996; 2006) e dos multiletramentos (NEW LONDON GROUP, 1996; COPE; KALANTZIS, 2000; KALANTZIS; COPE, 2012; 2016).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Victor Gomes Milani - Coordenador / Graciela Rabuske Hendges - Integrante / FERNANDA LOPES SILVA ZIEGLER - Integrante / GABRIEL SALINET RODRIGUES - Integrante / CRISTIANE SALETE FLOREK - Integrante / JULIANA MICHELON RIBEIRO - Integrante / TALITA VALCANOVER DUARTE - Integrante.

• 2021 - Atual

  Multiletramentos no Processo de Publicação de Artigos Audiovisuais de Protocolo de Pesquisa de Autores Brasileiros: uma Análise Crítica do Discurso Multimodal, Descrição: O presente projeto de tese foi desenvolvido a partir do enquadramento teórico-metodológico da linha de pesquisa Linguagem no Contexto Social, vinculada à área de concentração Estudos Linguísticos do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Santa Maria. Mais especificamente, a tese visa alinhar-se ao projeto guarda-chuva intitulado Análise crítica da multimodalidade: ciência da linguagem para os multiletramentos (HENDGES, 2017, GAP/CAL registro n 046194) para dar continuidade e aprofundamento ao estudo de iniciado em 2016 e defendido em 2017 (MILANI, 2017) no Mestrado em Letras ? Estudos Linguísticos, na Universidade Federal de Santa Maria. Em termos gerais, a dissertação intitulada Relações Intersemióticas em Artigos Audiovisuais de Protocolo de Pesquisa de Biologia (MILANI, 2017), à época vinculada ao projeto guarda-chuva Análise Crítica de gêneros e implicações para os multiletramentos (HENDGES, 2012, GAP/CAL registro n 031609), versou acerca das Relações Intersemióticas (UNSWORTH; CHAN, 2008; 2011; DALY; UNSWORTH, 2011; MARTINEC; SALWAY, 2005; ROYCE, 1998; 2002; 2007; 2015; UNSWORTH; CLÉIRIGH, 2009) e da análise de Imagens em Movimento (IEDEMA, 2001; O?HALLORAN, 2004b; BALDRY; THIBAULT, 2006; REY, 2005) a fim de se desenvolver uma Análise do Discurso Multimodal (O`HALLORAN, 2004a) do gênero acadêmico Artigo Audiovisual de Protocolo de Pesquisa, publicado no periódico JoVE - Journal of Visualized Experiments (JOVE, 2020). Como resultados do estudo, foram propostas ampliações para as classificações das relações intersemióticas previstas na literatura, para acomodar seus usos no gênero estudado. Dessa forma, a pesquisa de mestrado contribuiu para o enriquecimento da metodologia para a análise de gêneros do tipo ?filme? (denominação de IEDEMA; 2001; O?HALLORAN; 2004b). A fim de continuar e aprimorar a pesquisa supracitada, esse projeto de tese visa a investigação dos Multiletramentos (THE NEW LONDON GROUP, 1996; COPE; KALANTZIS, 2000; 2009) que são mobilizados por autores brasileiros no processo de publicação de Artigos Audiovisuais de Protocolo de Pesquisa (doravante AAVPPs), no Journal of Visualized Experiments (JOVE, 2020) através da Análise do Discurso Multimodal (ADM) (O`HALLORAN, 2004a), alicerçada à Análise Crítica de Gênero (ACG) (MOTTA-ROTH, 2008; MOTTA-ROTH; HEBERLE; 2015).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Victor Gomes Milani - Coordenador / Graciela Rabuske Hendges - Integrante.

• 2012 - 2016

  Análise crítica de gêneros e implicações para os multiletramentos, Descrição: O objetivo geral do presente projeto é desenvolver estudos da linguagem em uso sob a perspectiva da Análise Crítica de Gênero com implicações a pedagogia dos multiletramentos. Os objetivos específicos deste projeto são: mapear práticas investigativas com foco em gêneros discursivos enquanto como complexos multimodais, identificando aspectos teóricos e metodológicos das mesmas; agrupar essas práticas investigativas em termos de semelhanças e diferenças teóricas e metodológicas; sistematizar procedimentos de pesquisa e categorias analíticas para a análise crítica de gêneros discursivos enquanto complexos multimodais, em termos de texto e contexto; desenvolver análises críticas de gêneros discursivos enquanto como complexos multimodais em diferentes contextos de publicação (acadêmico, midiático, pedagógico) e diferentes mídias (impressa, digital, televisiva); complementar pesquisas prévias sobre gêneros discursivos enquanto complexos multimodais no sentido de sugerir procedimentos e categorias analíticos sistematizados, uma veia ainda carente nessa área; fomentar futuras análises críticas gêneros discursivos enquanto complexos multimodais com sugestões de pesquisa; subsidiar a pedagogia dos multiletramentos por meio de discussões consistentes sobre implicações dos resultados das pesquisas realizadas para o ensino e a aprendizagem da linguagem; elaborar aplicações pedagógicas a partir dos resultados das pesquisas realizadas na forma de material didático.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Victor Gomes Milani - Integrante / Daiane Aline Kummer - Integrante / Graciela Rabuske Hendges - Coordenador / Désirée Motta-Roth - Integrante / Roséli Gonçalves Nascimento - Integrante / Patrícia Marcuzzo - Integrante / Luciane Ticks - Integrante / Pâmela Mariel Marques - Integrante.

• 2011 - 2015

  Banco de dados de textos escritos:Português histórico do Rio Grande do Sul (PHRS)., Descrição: O projeto de pesquisa Banco de dados de textos escritos: Português Histórico do Rio Grande do Sul (PHRS) pretende dar conta da implantação de um banco de dados de registros escritos representativos do português do Rio Grande do Sul... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Victor Gomes Milani - Integrante / Veridiana Veleda Pereira - Integrante / Aline Rubiane Arnemann - Integrante / Evellyne Patrícia F de Souza Costa - Coordenador.