Natália Pereira Marques

Licenciada em Química pela Universidade Federal de Uberlândia e em Matemática e Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional. Mestre em Ensino de Ciências e Matemática (Universidade Federal de Uberlândia). Possui especializações em Atendimento Educacional Especializado e Supervisão, Inspeção e Gestão Escolar. Já trabalhou como professora substituta da Universidade Federal de Uberlândia no Instituto de Química e na Universidade Federal do Triângulo Mineiro no ICENE. Atualmente trabalha como professora da Educação básica na Rede Estadual de Minas Gerais (Química e Matemática) e na rede particular de ensino ( Química). Possui trabalhos na área de Ensino de Ciências e atualmente pesquisa a respeito do Ensino de Ciências para alunos com deficiência visual.

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Química

2015 - 2018

Universidade Federal de Uberlândia
Título: A DEFICIÊNCIA VISUAL E A APRENDIZAGEM DA QUÍMICA: Reflexões durante o planejamento e a elaboração de materiais didáticos táteis, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Alexandra Epoglou

Especialização em Atendimento Educacional Especializado

2021 - 2022

Faculdade de São Marcos
Título: Atendimento Educacional Especializado

Especialização em Supervisão, Inspeção e Gestão Escolar

2021 - 2022

Faculdade de São Marcos
Título: Supervisão, Inspeção e Gestão Escolar

Graduação em andamento em Engenharia Agronômica

2023 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Graduação em Pedagogia

2020 - 2022

Centro Universitário Internacional

Graduação em Matemática

2018 - 2019

Centro Universitário Internacional

Graduação em Química

2008 - 2014

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Os livros didáticos e o CBC de Ciências para o Ensino Fundamental: o que se aproxima ou se distancia dos conteúdos químicos
Orientador: José Gonçalves Teixeira Júnior

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

Escola Municipal José Cabral Vieira

Formação complementar

2022 - 2022

Tecnologia e Inovação - Curso Introdutório. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEE MG, Brasil.

2017 - 2017

Produção de material didático para alunos com deficiência visual. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2014 - 2014

Analogias como ferramentas lúdicas no ensino de qu. (Carga horária: 2014h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2014 - 2014

Curso de saúde Vocal para Professores. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais, SES-MG, Brasil.

2011 - 2011

Ciclo de vida dos produtos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2010 - 2010

Os desafios de ser professor: como enfrentá-los. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2010 - 2010

Manejo de Orquídeas, Produção de Substrato Orgânico para Orquídeas e Manejo. (Carga horária: 15h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2010 - 2010

Mudanças globais:onde nós químicos estamos nessa?. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2010 - 2010

Ocitocina a droga do amor. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2010 - 2010

Química ambiental e ensino de química. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2010 - 2010

A Química do cimento. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2010 - 2010

Sistemas poliméricos nanoestruturados e aplicações. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2010 - 2010

O ludismo e avaliação da aprendizagem usando jogos. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2010 - 2010

Jogos didáticos no ensino de química. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2009 - 2009

O ensino de Química e Ciências:reflexões em torno. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2007 - 2008

Curso de Qualificação em Administração/Informática. (Carga horária: 100h). , BIT Company, BIT COMPANY, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: ENSINO DE QUÍMICA.

Organização de eventos

MARQUES, N. P. . Socialização de experiências dos profissionais de Educação Infantil do município de Paranapanema. 2015. (Outro).

MARQUES, N. P. ; PEREIRA, F. A. ; Silva, L. C. A. ; Miguel, M. A. C. ; Barbosa, W. F. ; BALIONI, C.C.O. ; Ferreira, J. S. . Demonstração Experimental sobre Misturas. 2012. (Exposição).

MARQUES, N. P. ; ASSUNÇÃO, P. T. ; Ferreira, J. S. ; Barbosa, W. F. ; BALIONI, C.C.O. ; Miguel, M. A. C. ; Silva, L. C. A. . Rádio PIBID. 2012. (Outro).

MARQUES, N. P. ; Silva, L. C. A. ; Ferreira, J. S. ; PEREIRA, F. A. ; Barbosa, W. F. ; Miguel, M. A. C. . Jogo Didático Trinca Periódica. 2012. (Outro).

Participação em eventos

VIII Encontro Mineiro sobre investigação na escola.Coordenador de grupo de discussão. 2017. (Encontro).

VIII Encontro Mineiro sobre investigação na escola.Abordando o tema corrosão nas aulas de Química em turma de 3º ano EJA. 2017. (Encontro).

II Seminário de Inclusão: Trabalho, Educação e Cultura e III Semana da pedagogia: o papel docente. 2016. (Seminário).

Semana das Licenciaturas do Pontal.Semana das Licenciaturas do Pontal - Mesa redonda: Mestrado profissional e a pesquisa no ensino de química. 2016. (Outra).

VII Encontro Mineiro sobre investigação na escola.DIFICULDADES ENFRENTADAS POR UMA PROFESSORA DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A INCLUSÃO EM SUAS AULAS. 2016. (Encontro).

VII Encontro Mineiro sobre investigação na escola.Coordenador de Grupo de Discussão. 2016. (Encontro).

V Semana da Química. 2015. (Outra).

Física e Contextos. 2014. (Seminário).

II Seminário - Tópicos especiais em química.Os livros didáticos e o CBC de Ciências para o Ensino Fundamental. 2014. (Seminário).

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.Os livros didáticos e o CBC de Ciências para o Ensino Fundamental: oque se aproxima ou se distancia dos conteúdos químicos. 2014. (Encontro).

Ação no Bairro 2013. 2013. (Outra).

III Semana Biocientífica.Trabalhando o tema água com mídia do Rived no Ensino Fundamental. 2013. (Outra).

III Semana Biocientífica.A interdisciplinaridade utilizando o tema petróleo: um abordagem para o 6º ano do Ensino Fundamental. 2013. (Outra).

II Simpósio Mineiro de Educação Química. 2013. (Simpósio).

IV Encontro Mineiro de Investigação na Escola.Concepções de graduandos do curso de Ciências Biológicas sobre atividades experimentais no 9 º ano. 2013. (Encontro).

VII Semana de recepção aos Ingressantes do Curso de Ciências Biológicas.PIBID - Ciências da Natureza e a formação do licenciado. 2013. (Outra).

V SEPEBIO - Seminário de Práticas Educativas das Ciências Biológicas.Ação educativa no dia da árvore: uma atitude de educação ambiental. 2013. (Seminário).

V SEPEBIO - Seminário de Práticas Educativas das Ciências Biológicas.A Química no 6º ano do ensino fundamental: trabalhando com o tema água. 2013. (Seminário).

Demonstração Experimental Sobre Misturas. Demonstração Experimental Sobre Misturas. 2012. (Exposição).

III Encontro Mineiro de Investigação na escola.Análise das concepções de alunos do Ensino Médio sobre átomos e íons. 2012. (Encontro).

Jogo Didático Trinca Periódica.Jogo Didático Trinca Periódica. 2012. (Outra).

Rádio PIBID.Rádio PIBID. 2012. (Outra).

Seminário Proex na Semana de inauguração do Campus Pontal e recepção dos calouros. 2012. (Seminário).

XVI Encontro Nacional de Ensino de Química.Trinca dos Hidrocarbonetos: uma proposta para o enino de química orgânica. 2012. (Encontro).

XVI Encontro Nacional de Ensino de Química.Dificuldades dos alunos do Ensino Médio em relação aos conteúdos da Lei de Hess. 2012. (Encontro).

I Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola.A inserção de aspectos do cotidiano e o ensino de Química Orgânica. 2011. (Encontro).

I Simpósio Mineiro de Educação Química.As dificuldades dos alunos do ensino médio em relação aos fenômenos físicos e químicos. 2011. (Simpósio).

2ª Semana da Química. 2010. (Outra).

3ª Feira de Orquídeas e Bonsais. 2010. (Feira).

II Ciclo de palestras Pet. 2010. (Outra).

I Seminário: Os desafios da formação docente no âmbito do PIBID/UFU. 2010. (Seminário).

XV Encontro Nacional de Ensino de Química. 2010. (Congresso).

XVI Encontro Centro-Oeste de debates sobre o Ensino de Química. 2009. (Encontro).

1ª Semana da Química. 2008. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Sarah Dornellas Gomes,

MARQUES, N. P.. "ESTRATÉGIA DE ENSINO DE BOTÂNICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA ABORDAGEM INCLUSIVA". 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Orientou

Sarah Dornellas Gomes,

"ESTRATÉGIA DE ENSINO DE BOTÂNICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA ABORDAGEM INCLUSIVA"; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Natália Pereira Marques;

Produções bibliográficas

Rocha, T. A. S. ; MARQUES, N. P. ; TEIXEIRA, G. J. ; ESPIR, I. F. ; PAIXAO, G. A. . Dificuldades apresentadas por estudantes do 2º ano do Ensino Médio em compreender o fenômeno observado durante a realização de uma experiência. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis - SC. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017.
Rocha, T. A. S. ; MARQUES, N. P. ; Epoglou, A. . Abordando o tema corrosão nas aulas de Química em uma turma de 3º ano EJA. In: VIII Encontro Mineiro sobre investigação na escola, 2017, Uberlândia - MG. Anais do VIII Encontro Mineiro sobre investigação na escola, 2017.
MARQUES, N. P. ; Rocha, T. A. S. ; Santos, V. F. ; Oliveira, A. C. ; MORAES, C. A. ; Epoglou, A. . A utilização de modelos na introdução de conceitos abstratos: polaridade e estrutura tridimensional. In: Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis - SC. Anais do XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.
Oliveira, A. C. ; MARQUES, N. P. ; Rocha, T. A. S. ; MOURA, J. F. ; MORAES, C. A. ; Epoglou, A. . A experiência profissional em um curso de formação continuada de professores: a utilização do brinquedo na educação infantil. In: Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2016, Ouro Preto - MG. Anais do 7º CBEU, 2016.
MORAES, C. A. ; Rocha, T. A. S. ; MARQUES, N. P. ; Epoglou, A. . O CBC e os livros didáticos de ciências do ensino fundamental: temperatura, calor e equilíbrio térmico. In: Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis - SC. Anais do XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.
MARQUES, N. P. ; Oliveira, A. C. ; MORAES, C. A. ; Rocha, T. A. S. ; Epoglou, A. . Modelos moleculares manipuláveis como recurso metodológico nas aulas de química. In: VI Encontro Nacional das Licenciaturas, 2016, Cascavel - PR. Anais do VI Enalic, 2016.
Oliveira, A. C. ; MARQUES, N. P. ; Rocha, T. A. S. ; Epoglou, A. . O ensino de ciências nos anos iniciais - contribuições para a formação cidadã. In: III Seminário Internacional de Representações Sociais, subjetividade e educação, 2015, Curitiba - PR. http://educere.pucpr.br/2015/pt/publicacoes-anais-do-congresso.html, 2015.
Rocha, T. A. S. ; MARQUES, N. P. ; Oliveira, A. C. ; Epoglou, A. . Elaboração e aplicação de uma sequencia didática referente ao conteúdo de modelo atômico para alunos do 1º ano do ensino médio. In: III Seminário Internacional de representação social, subjetividade e educação, 2015, Curitiba - PR. http://educere.pucpr.br/2015/pt/publicacoes-anais-do-congresso.html, 2015.
MARQUES, N. P. ; TEIXEIRA JUNIOR, J. G. . Os livros didáticos e o CBC de Ciências para o Ensino Fundamental: o que se aproxima ou se distancia dos conteúdos químicos. In: Encontro Nacional de Ensino de Quimica, 2014, Ouro Preto - MG. Anais do XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014.
MARQUES, N. P. ; ARAUJO, D. ; Muniz, L. B. ; TEIXEIRA JUNIOR, J. G. . Concepções de graduandos do curso de Ciências Biológicas sobre atividades experimentais no 9 º ano. In: IV Encontro Mineiro de Investigação na Escola, 2013, Uberlândia MG. Anais do IV Encontro Mineiro de Investigação na Escola, 2013.
MARQUES, N. P. ; José G. T. Júnior . Análise das concepções de alunos do Ensino Médio sobre átomos e íons. In: III Encontro Mineiro sobre investigação na escola, 2012, Uberlândia MG. Anais do III Encontro Mineiro sobre investigação na escola, 2012.
MARQUES, N. P. ; Silva, L. O. ; TEIXEIRA JUNIOR, J. G. . A inserção de aspectos do cotidiano e o ensino de Química Orgânica. In: I Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola, 2010, Uberlândia MG. Anais do I Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola, 2010.
MORAES, C. A. ; Epoglou, A. ; PADIM, D. F. ; MARQUES, N. P. ; MORAES, S. A. ; Rocha, T. A. S. . As ligações entre os átomos e suas representações: dificuldades de futuros professores de ciências. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis - SC. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017.
Rocha, T. A. S. ; MARQUES, N. P. ; Epoglou, A. . Dificuldades enfrentadas por uma professora na educação básica: relato de experiência sobre inclusão em suas aulas. In: VII Encontro Mineiro sobre investigação na escola, 2016, Uberlândia. Anais do VII Encontro Mineiro sobre investigação na escola, 2016.
Rocha, T. A. S. ; MARQUES, N. P. ; Santos, V. F. ; Epoglou, A. . Investigando as concepções alternativas dos alunos do 1º ano do ensino médio sobre moléculas e sua relação com os átomos. In: III Simpósio Mineiro de Química, 2015, Juiz de Fora - MG. http://www.smeq.com.br/Recursos/StdEvento-Resumos/Arquivos/p19sjq95qtpmu1toe18jm1jnhk113.pdf, 2015.
Santos, V. F. ; MARQUES, D. M. ; Rocha, T. A. S. ; MARQUES, N. P. . Um plano de aula sobre pressão de vapor para educação de jovens e adultos a partir do tema gerador pipoca. In: Congreso Brasileiro de Química, 2015, Goiânia - GO. http://www.abq.org.br/cbq/2015/trabalhos.html, 2015.
Rocha, T. A. S. ; MARQUES, N. P. ; Santos, V. F. ; MORAES, C. A. ; Oliveira, A. C. ; Epoglou, A. . Ensino de Química e a educação de jovens e adultos: relatando algumas experiências. In: IV Simpósio Mineiro de Educação Química, 2017, Uberlândia. Anais do http://www.smeq.com.br/resumos-aprovados, 2017.
Santos, V. F. ; MARQUES, D. M. ; SANTOS, A. F. ; Rocha, T. A. S. ; MARQUES, N. P. . Utilização do diário de bordo como avaliação investigativa na educação de jovens e adultos. In: Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis - SC. Anais do XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.
Rocha, T. A. S. ; MARQUES, N. P. ; Santos, V. F. ; MORAES, C. A. ; Epoglou, A. . Mulheres no desenvolvimento da Química: um breve levantamento. In: Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis - SC. Anais do XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.
MARQUES, N. P. ; Rocha, T. A. S. ; Santos, V. F. ; Epoglou, A. . Concepções de alunos ingressantes no ensino médio a respeito do uso de símbolos. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis - SC. Anais do XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.
MARQUES, N. P. ; DIB, J. H. K. . Trinca dos Hidrocarbonetos: uma proposta para o enino de química orgânica. In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012, Salvador BA. XVI Encontro Nacional de Ensino de Química/ X Encontro de Educação Química da Bahia, 2012.
MARQUES, N. P. ; TEIXEIRA JUNIOR, J. G. . Dificuldades dos alunos do Ensino Médio em relação aos conteúdos da Lei de Hess. In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012, Salvador BA. XVI Encontro Nacional de Ensino de Química/ X Encontro de Educação Química da Bahia, 2012.
MARQUES, N. P. ; TEIXEIRA JUNIOR, J. G. . As dificuldades dos alunos do ensino médio em relação aos fenômenos físicos e químicos. In: Simpósio Mineiro de Educação Química, 2011, Viçosa. Anais do I Simpósio Mineiro de Educação Química, 2011.
MORAES, C. A. ; Rocha, T. A. S. ; MARQUES, N. P. ; Epoglou, A. . O CBC e os livros didáticos de ensino de Ciências no ensino fundamental: temperatura, calor e equilíbrio térmico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Oliveira, A. C. ; MARQUES, N. P. ; Rocha, T. A. S. ; MOURA, J. F. ; MORAES, C. A. ; Epoglou, A. . A experiência profissional em um curso de formação continuada de professores: a utilização do brinquedo na educação infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, N. P. ; Rocha, T. A. S. ; Santos, V. F. ; Epoglou, A. . Concepções de alunos Ingressantes no ensino médio a respeito do uso de símbolos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, N. P. ; Rocha, T. A. S. ; Santos, V. F. ; Oliveira, A. C. ; MORAES, C. A. ; Epoglou, A. . A utilização de modelos na introdução de conceitos abstratos: polaridade e estrutura tridimensional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Santos, V. F. ; MARQUES, D. M. ; SANTOS, A. F. ; Rocha, T. A. S. ; MARQUES, N. P. . Utilização do diário de bordo como avaliação investigativa na educação de jovens e adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Rocha, T. A. S. ; MARQUES, N. P. ; Santos, V. F. ; MORAES, C. A. ; Epoglou, A. . Mulheres no desenvolvimento da Química: um breve levantamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Oliveira, A. C. ; MARQUES, N. P. ; Rocha, T. A. S. ; Epoglou, A. . O Ensino de Ciências nos anos iniciais - Contribuições para a formação cidadã. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Santos, V. F. ; Rocha, T. A. S. ; MARQUES, N. P. . Um plano de aula sobre pressão de vapor para educação de jovens e adultos a partir do tema gerador pipoca. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Rocha, T. A. S. ; MARQUES, N. P. ; Oliveira, A. C. ; Epoglou, A. . Elaboração e aplicação de uma sequência didática referente ao conteúdo de modelo atômico para alunos do 1º ano do ensino médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Rocha, T. A. S. ; MARQUES, N. P. ; Santos, V. F. ; Epoglou, A. . Investigando as Concepções alternativas dos alunos do 1º ano do ensino médio e sua relação com os átomos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MARQUES, N. P. ; TEIXEIRA JUNIOR, J. G. . Os livros didáticos e o CBC de Ciências para o Ensino Fundamental: oque se aproxima ou se distancia dos conteúdos químicos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, N. P. ; TEIXEIRA JUNIOR, J. G. . Os livros didáticos e o CBC de Ciências para o Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARQUES, N. P. ; ARAUJO, D. ; Muniz, L. B. ; José G. T. Júnior . Concepções de graduandos do curso de Ciências Biológicas sobre atividades experimentais no 9 º ano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, N. P. ; PEREIRA, F. A. . PIBID - Ciências da Natureza e a formação do lecenciado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, N. P. ; ASSUNÇÃO, P. T. ; BALIONI, C.C.O. ; PEREIRA, F. A. . A Química no 6º ano do Ensino Fundamental: trabalhando com o tema água. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Miguel, M. A. C. ; Ferreira, J. S. ; Silva, L. C. A. ; MARQUES, N. P. ; ASSUNÇÃO, P. T. ; Barbosa, W. F. ; Cássia, R. ; BALIONI, C.C.O. ; PEREIRA, F. A. . Ação educativa no dia da árvore: uma atitude de educação ambiental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, N. P. ; ASSUNÇÃO, P. T. ; BALIONI, C.C.O. ; PEREIRA, F. A. . A interdisciplinaridade utilizando o tema petróleo: um abordagem para o 6º ano do Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ASSUNÇÃO, P. T. ; MARQUES, N. P. ; BALIONI, C.C.O. ; PEREIRA, F. A. . Trabalhando o tema água com mídia do Rived no Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, N. P. ; TEIXEIRA JUNIOR, J. G. . Análise das concepções de alunos do Ensino Médio sobre átomos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, N. P. ; DIB, J. H. K. . Trinca dos Hidrocarbonetos: uma proposta para o enino de química orgânica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, N. P. ; TEIXEIRA JUNIOR, J. G. . Dificuldades dos alunos do Ensino Médio em relação aos conteúdos da Lei de Hess. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, N. P. ; José G. T. Júnior . As dificuldades dos alunos do ensino médio em relação aos fenômenos físicos e químicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, N. P. ; TEIXEIRA JUNIOR, J. G. . A inserção de aspectos do cotidiano e o ensino de Química Orgânica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, N. P. . A inserção de aspectos do cotidiano e o ensino de química orgânica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, N. P. . A práxis educativa - a diversidade. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2012 - 2014

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Natália Pereira Marques - Integrante / Franciele Amâncio Pereira - Coordenador / Priscila Tannús Assunção - Integrante / Meire Ane Costa Miguel - Integrante / Jéssica da Silva Ferreira - Integrante / Lorraine Carla Aparecida Silva - Integrante / Whigney de Freitas Barbosa - Integrante / Rita de Cássia - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Uberlândia, Centro de Ciências Exatas e Tecnologia, Instituto de Química. , Universidade Federal de Uberlândia, Santa Mônica, 38400902 - Uberlândia, MG - Brasil, Telefone: (34) 32394143, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - 2014

Faculdade de Ciências Integradas do Pontal/ Universidade Federal de Uberând

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência - PIBID/UFU

2010 - 2011

Faculdade de Ciências Integradas do Pontal/ Universidade Federal de Uberând

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência

2016 - 2018

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Atua como professora no Instituto de Química, onde ministra disciplinas como: Química Geral e Química Geral e Analítica para Engenharias; Química Orgânica e Química de soluções para Biologia; Estágio Supervisionado, Instrumentação para o Ensino de Química, Métodos e Técnicas de Pesquisa I e Projeto de Práticas Educativas para Licenciatura em Química; Química Geral para Licenciatura em Física, Biotecnologia e Física Médica; Noções de Química Analítica para Zootecnia; Química Geral para Biotecnologia, entre outras.

2021 - 2022

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou com disciplinas para o Ensino de Química no curso de Licenciatura em Química da UFTM.

2022 - Atual

Escola Estadual de Monte Alegre de Minas