Maria Rosa da Silva Costa

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: TESOL.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

COSTA, M. R. . III Fórum de Ensino de Línguas do Instituto Federal de Santa Catarina. 2024. (Outro).

COSTA, M. R. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) do Câmpus Garopaba 2023. 2023. (Outro).

COSTA, M. R. ; ARAUJO-SILVA, G. B. ; SQUINCA, J. P. . IV Seminário Internacional da ABRALITEC. 2022. (Congresso).

COSTA, M. R. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) do Câmpus Garopaba 2022. 2022. (Outro).

COSTA, M. R. . 4ª Garopa Literária. 2021. (Outro).

COSTA, M. R. . 3ª Garopa Literária. 2020. (Outro).

COSTA, M. R. ; ARAUJO-SILVA, G. B. ; SQUINCA, J. P. ; MARTINS NETO, I. A. ; CARDOSO, N. N. F. L. . III Seminário Internacional da ABRALITEC. 2020. (Congresso).

COSTA, M. R. . II Fórum de Ensino de Línguas do Instituto Federal de Santa Catarina. 2016. (Outro).

10º Sepei.SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA 2023 - CAMPUS GAROPABA. 2024. (Seminário).

Best and Brightest in English Language Teaching Conference. 2024. (Congresso).

III Fórum de Línguas do IFSC.USO DE TDICs E ENGAJAMENTO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO ESCRITA EM UMA TURMA DO 9o ANO. 2024. (Outra).

V Seminário Internacional da ABRALITEC.?USO DE TDICs E ENGAJAMENTO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO ESCRITA EM UMA TURMA DO 9o ANO?. 2024. (Seminário).

X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2024. (Congresso).

9º Sepei.O USO DE MÍDIAS SOCIAIS DE FORMA INDEPENDENTE E SEGURA PARA TERCEIRA IDADE. 2023. (Seminário).

IV Seminário Internacional da ABRALITEC.O uso do EPOSTL como ferramenta de reflexão sobre a aprendizagem e a prática de futuros professores. 2022. (Seminário).

Abralitec - Live Series."IF students leveling: experiências do IFTO e IFSul?. 2021. (Outra).

I Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - SimaEPT. 2021. (Simpósio).

TESOL 2021 International Convention & English Language Expo. 2021. (Congresso).

VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. NARRATIVES AS MEDIATIONAL TOOLS FOR CONCEPT DEVELOPMENT. 2021. (Congresso).

Abralitec - Live Series.Teaching English in pandemic times: resources and possibilities. 2020. (Outra).

Abralitec - Live Series."Decolonizing the mind: reading race in literature and in the world?. 2020. (Outra).

Applied Linguistics Q&A Session 1 - Technology and Second Language Teaching. 2020. (Outra).

Applied Linguistics Q&A Session 2 - English as a Lingua Franca. 2020. (Outra).

Applied Linguistics Q&A Session 3 - Conceptions of language and teacher practice. 2020. (Outra).

Applied Linguistics Q&A Session 4 - Multiliteracies and Second Language Practices. 2020. (Outra).

Applied Linguistics Q&A Session 5 - Internationalization of Higher Education. 2020. (Outra).

I Encontro Internacional sobre Práticas Educativas - Da LDB à BNCC: políticas educacionais e currículo no Brasil. 2020. (Encontro).

III Seminário Internacional da ABRALITEC.CONCEPT DEVELOPMENT THROUGH NARRATIVES: A SOCIOCULTURAL STUDY. 2020. (Seminário).

II Linguística: o que é e como se faz?. 2020. (Encontro).

LAEL Webinar 21st Century Ideological Discourses about U.S. Migrant Education that Transcend Registers. 2020. (Seminário).

LAEL Webinar Being Jack the Ripper: A corpus study on linguistic individuality. 2020. (Seminário).

LAEL Webinar Bolsocorpus/Corpusnaro: A corpus-based approach to the analysis of Bolsonaro?s speeches. 2020. (Seminário).

LAEL Webinar Corpus-based curriculum development for ESP: needs analysis, materials development, assessment and evaluation. 2020. (Seminário).

LAEL Webinar Critical communication studies in the time of pandemic. 2020. (Seminário).

LAEL Webinar Dialogic classroom talk in early childhood classrooms: Theory, practice, and effects on student learning. 2020. (Seminário).

LAEL Webinar Digital Humanities for Fiction. 2020. (Seminário).

LAEL Webinar Exploring spoken, workplace corpora: Innovations and future directions. 2020. (Seminário).

LAEL Webinar Historiography in Applied Linguistics. 2020. (Seminário).

LAEL Webinar Minha lingua é de fronteira: desafios de la formación docente en contextos multilingues e interculturales. 2020. (Seminário).

LAEL Webinar Para que ensinar gênero? Questões pedagógicas e didáticas. 2020. (Seminário).

LAEL Webinar Personal choices, but not quite: digital games ethics and teacher education. 2020. (Seminário).

LAEL Webinar World English; my all-time hobby horse. 2020. (Seminário).

LAEL Webinar ZPD: have we got it right?. 2020. (Seminário).

TBLT at ISSUE: Online Discussions - "Technology-mediated TBLT". 2020. (Outra).

TBLT at ISSUE: Online Discussions - Tarefas e Formação de Professores: Reflexões no Contexto Brasileiro. 2020. (Outra).

XII SINPEL ? Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística - Desafios e impactos contemporâneos: Linguística em tempos de pandemia.O DESENVOLVIMENTO DE CONCEITOS ATRAVÉS DE NARRATIVAS: UM ESTUDO SOCIOCULTURAL. 2020. (Seminário).

12⁰ Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. The student-teacher portfolio as a tool for professional development. 2019. (Congresso).

Doctoral Studies in Progress. The Use of the European Portfolio for Student Teachers of Languages (EPOSTL) as a Tool to Promote Professional Development. 2019. (Exposição).

II Seminário Internacional da ABRALITEC.The student-teacher portfolio as a tool for professional development. 2019. 2019. (Seminário).

X Encontro Regional de Estudantes de Letras. 2008. (Encontro).

XI Encontro Regional de Estudantes de Letras. 2007. (Encontro).

Dellagnelo, A. C. K.; FARIAS, P. F.;MORITZ, M. E. W.COSTA, M. R.. Teaching practices of public school EFL teachers: what mediates their pedagogical decisions. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em inglês: estudos linguisticos e literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

COLLARES, M. T.COSTA, M. R.; AZEVEDO, B.. INVESTIGAÇÕES SOBRE O APRENDIZADO DE LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTOS EM INGLÊS. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Instituto Federal de Santa Catarina.

COSTA, M. R.COLLARES, M. T.. Aprender Espanhol na Primeira Infância: Desenvolvendo Habilidades Orais em Pré-leitores. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Instituto Federal de Santa Catarina.

COSTA, M. R.; CARRELAS, D. C.. A Aprendizagem de Aspectos Básicos da Língua Espanhola e Produção Oral no Ensino Médio em um Contexto de Faixa de Fronteira. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Instituto Federal de Santa Catarina.

COSTA, M. R.SILVA, L.COLLARES, M. T.. EXPLORANDO A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Instituto Federal de Santa Catarina.

COSTA, M. R.SILVA, L.COLLARES, M. T.. USO DE TDICs E ENGAJAMENTO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO ESCRITA EM UMA TURMA DO 9º ANO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Instituto Federal de Santa Catarina.

COLLARES, M. T.COSTA, M. R.SILVA, L.. O GÊNERO TEXTUAL FÁBULA COMO FERRAMENTA DE ENSINO/APRENDIZAGEM DO INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL EM UMA TURMA COM DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Instituto Federal de Santa Catarina.

MACHADO, F. R.;COSTA, M. R.; SILVA, M.. Ações motivacionais para a aprendizagem da língua Inglesa. 2023.

ZANFRA, M. T.;COSTA, M. R.; MUCK, K.. TRABALHANDO A IMPORTÂNCIA DO INGLÊS PARA O MERCADO DE TRABALHO: A motivação dos estudantes do Ensino Médio por meio da produção de vídeos. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Instituto Federal de Santa Catarina.

CARVALHO, D. M. P.;COSTA, M. R.; CORDEIRO, R. L. C.; OLIVEIRA, M. L. M.. Proposta de intervenção através do filme Encanto. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Instituto Federal de Santa Catarina.

COSTA, M. R.; SANTOS, I. S.; COSTA, E. C.. Desenvolvimento de Sistema para Associação de Coletivos Femininos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas para internet) - Instituto Federal de Santa Catarina.

VALER, S.; HELLMANN, R. M.;COSTA, M. R.. Palavras que atraem Turistas: a escrita persuasiva (Copywriting) nas mídias das Agências de Turismo de Florianópolis - SC,. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Turismo (279)) - Instituto Federal de Santa Catarina.

COSTA, M. R.; LORENCATTO, M.; CARRELAS, D. C.. Processo Seletivo de Professro Substituto EDITAL 10/2022. 2022. Instituto Federal de Santa Catarina.

COSTA, M. R.. Processo Seletivo de Professor Substituto EDITAL 14/2020. 2020. Instituto Federal de Santa Catarina.

COSTA, M. R.. Processo Seletivo de Professor Substituto EDITAL 18/2018. 2018. Instituto Federal de Santa Catarina.

The impact of narratives on reasoning teaching; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos Linguisticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Coorientador);

Aprender Espanhol na Primeira Infância: Desenvolvendo Habilidades Orais em Pré-leitores; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Maria Rosa da Silva Costa;

A Aprendizagem de Aspectos Básicos da Língua Espanhola e Produção Oral no Ensino Médio em um Contexto de Faixa de Fronteira; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Maria Rosa da Silva Costa;

EXPLORANDO A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Maria Rosa da Silva Costa;

USO DE TDICs E ENGAJAMENTO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO ESCRITA EM UMA TURMA DO 9º ANO; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Maria Rosa da Silva Costa;

SEGURANÇA EM CONTRATOS INTELIGENTES NA WEB3: VULNERABILIDADES E SOLUÇÕES; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas para internet) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Maria Rosa da Silva Costa;

Desenvolvimento de um Sistema Gratuito para Geração de Documentos Particulares para Reconhecimento de Firma em Cartório; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas para internet) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Maria Rosa da Silva Costa;

Desenvolvimento de uma Plataforma de Mobilidade Urbana para Curta Distância; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas para internet) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Maria Rosa da Silva Costa;

COSTA, M. R. . Avaliadora ad hoc do Edital nº 03/2021/PROEPPI - Edital Unificado de Pesquisa - IFPR.. 2021.

COSTA, M. R. . Avaliadora ad hoc do Edital nº 01/2020/PROPPI - Edital Programa de Iniciação Científica Júnior (PIBIC-EM) - IFSC. 2020.

COSTA, M. R. . Trabalho avaliado para a revista acadêmica LinguaTec, volume 5, número 2. 2020.

COSTA, M. R. . Panorama do ensino de inglês na RFEPCT: demandas e desafios,. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, M. R. . Programa passaporte. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, M. R. . Quebrando tabus. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, M. R. . Pole fitness and heavy metal: discover teacher Rosa's fun side. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, M. R. . Ha'ppeny. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro de Inglês).