Sylvia Fernandes Labrunetti
Doutora em Psicologia como ciência e profissão pela PUC-Campinas na linha Prevenção e Intervenção Psicológica desde fevereiro de 2014. Mestre em Psicologia Escolar pela mesma instituição (2007). Docente da Universidade de Sorocaba (UNISO). Coordenadora do curso de Psicologia (UNISO) de setembro de 2015 a setembro de 2023 e de novembro de 2024 até atualmente. Psicóloga e supervisora clínica na abordagem psicanalítica contemporânea. Concluiu pós-doutorado no Instituto de Psicologia da USP em janeiro de 2022 com o tema: O grupo de Boston e suas propostas para o desenvolvimento da prática psicoterápica.
Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2010 - 2014
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Contribuições de Winnicott para um estudo da agressividade no ambiente escolar
Orientador: Leopoldo Fulgencio
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: agressividade; ambiente escolar; Educação; Psicanálise e Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação; Saúde humana e serviços sociais.
Mestrado em Psicologia
2005 - 2007
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Produção Científica sobre Psicanálise e Educação em Teses e Dissertações
, Ano de Obtenção: 2007.Maria Helena Mourão Alves Oliveira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Psicologia
1997 - 2002
Universidade Paulista
Título: As projeções maternas e paternas sobre a criança/Conseqüências de uma imago paterna negativa/Influências maternas sobre a imago paterna
Orientador: /Ione Aparecida Xavier / Wilson Klein
Curso técnico/profissionalizante em Magistério
1993 - 1995
Organização Sorocabana de Ensino
Bolsista do(a): Organização Sorocabana de Ensino, OSE, Brasil.
Pós-doutorado
2020 - 2022
Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Teorias Psicanalíticas.
Formação complementar
2008 - 2008
Psicologia Clinica. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2005 - 2005
Seminário Nacional Crime Organizado e Direitos Hum. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2005 - 2005
VI Simpósio CEFAS - Psicanálise, Grupalidade e Cul. (Carga horária: 8h). , CEFAS, CEFAS, Brasil.
2004 - 2004
Orientação familiar: o desafio do nosso tempo. (Carga horária: 24h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.
2004 - 2004
Escutar o Novo: Repensando os Desafios do Mundo Ju. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.
2004 - 2004
Melhorias para o Ensino Básico. (Carga horária: 2h). , Centro de Integração Empresa Escola, CIEE, Brasil.
2003 - 2003
Trabalhando com grupos. (Carga horária: 16h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.
2001 - 2001
Atividades de Leitura, Escrita e Conheci linguísti. (Carga horária: 3h). , FTD, FTD, Brasil.
2000 - 2000
O Lúdico no Processo de aprendizagem da linguagem. (Carga horária: 4h). , Cursos de Orientação Pedagógica - Saraiva, COP, Brasil.
1998 - 1998
Ética em sala de aula. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1998 - 1998
Introdução ao Psicodrama. (Carga horária: 32h). , Instituto de Psicologia e Psicodrama de Sorocaba, IPPS, Brasil.
1998 - 1998
Curso Procel nas Escolas. (Carga horária: 12h). , Empresa bandeirante de Energia S.A., BANDEIRANTE, Brasil.
1997 - 1997
QI e QE: A Inteligência Emocional. (Carga horária: 4h). , Centro de Estudos pedagógicos da OSE, CEPO, Brasil.
1997 - 1997
A Indisciplina e a Ressignificação da Escola Conte. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1997 - 1997
O Jornal na sala de aula. (Carga horária: 4h). , Centro de Estudos pedagógicos da OSE, CEPO, Brasil.
1997 - 1997
O Ensino da História ao longo da História. (Carga horária: 4h). , Centro de Estudos pedagógicos da OSE, CEPO, Brasil.
1997 - 1997
Piaget, Vygotsky e Wallon. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1997 - 1997
Construindo a escrita da História. (Carga horária: 4h). , Editora Ática, ÁTICA, Brasil.
1997 - 1997
Avaliação, Erro e Fracasso Escolar. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1996 - 1996
O Desenvolv. Moral Infantil em Decorrências Pedagó. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Teorias Psicanalíticas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Psicologia da comunicação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Esporte.
Organização de eventos
LABRUNETTI, S. F. ; TEIXEIRA JUNIOR, P. R. . I Ciclo de Diálogos em Psicologia - Uniso. 2020. (Outro).
LABRUNETTI, S. F. ; FONSECA, L. L. C. ; TEIXEIRA JUNIOR, P. R. ; SILVA, A. M. B. . V Jornada de Psicologia da Uniso. 2020. (Outro).
SANTA-ROSA, E. J. ; FONSECA, L. L. C. ; LABRUNETTI, S. F. . VII Semana da Psicologia da Uniso - Por uma Psicologia Social e Comunitária. 2019. (Outro).
LABRUNETTI, S. F. ; FONSECA, L. L. C. . IV Jornada de Psicologia da Uniso. 2019. (Outro).
LABRUNETTI, S. F. ; NOGUEIRA, E. J. ; BACHERT, C. M. D. ; PEREIRA, T. G. ; MIGUEL, W. R. R. . VI Semana da Psicologia - Tecnologias e Novas Relações. 2018. (Outro).
LABRUNETTI, S. F. ; FONSECA, L. L. C. . III Jornada da Psicologia da Uniso. 2018. (Outro).
LABRUNETTI, S. F. . V Semana de Psicologia - Psicologia e Direitos Humanos. 2017. (Outro).
FONSECA, L. L. C. ; LABRUNETTI, S. F. . II Jornada de Psicologia da Uniso. 2017. (Outro).
LABRUNETTI, S. F. ; MIGUEL, W. R. R. ; PEREIRA, T. G. . I Jornada de Psicologia. 2016. (Outro).
LABRUNETTI, S. F. . II Mostra de Atividades Acadêmicas - MAAC. 2016. (Outro).
LABRUNETTI, S. F. . IV Semana da Psicologia. 2016. (Outro).
LABRUNETTI, S. F. . III Semana da Psicologia. 2015. (Outro).
LABRUNETTI, S. F. . MAPA - Mostra Anual de Produções Acadêmicas. 2014. (Outro).
LABRUNETTI, S. F. ; Zago, M. C. ; Terzis, A. . XIV Simpósio CEFAS. 2011. (Outro).
Terzis, A. ; Moretto, C. ; Zago, M. C. ; LABRUNETTI, S. F. . 12º Simpósio CEFAS e 1º Simpósio Associação Criança Saúde Mental e Práticas Institucionais. 2010. (Congresso).
Participação em eventos
28º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Usp.DESCOBRINDO-SE SUPERVISORA: EXPERIÊNCIAS NO CAMPO DE UMA INSTITUIÇÃO JURÍDICA. 2020. (Simpósio).
28º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Usp.CUIDADOS PALIATIVOS NO SUS EM SÃO PAULO: EXPERIÊNCIAS E SIGNIFICADOS. 2020. (Simpósio).
Da força vital à energia psíquica. 2020. (Seminário).
Tardes de Cinema."Encontros e Desencontros". 2017. (Outra).
CinePsico - Círculo de Debates.Reflexão sobre a Teoria Psicanalítica Winnicottiana - Filme: Náufrago. 2016. (Outra).
II Mostra de Atividades Acadêmicas - MAAC.Corporeidade e os Transtornos Alimentares. 2016. (Simpósio).
II Mostra de Atividades Acadêmicas - MAAC.Longevidade e Espiritualidade: Reflexões. 2016. (Encontro).
Cine Psico - Universidade de Sorocaba.Cisne Negro - Psicopatologias. 2014. (Outra).
WUN Training Program by the YMCA.YMCA Sorocaba Violence Prevention in Family and community. 2014. (Encontro).
XVII Mostra Anual de Produções Acadêmicas e 1º Encontro Científico de Educação Física.ALGUNS PONTOS SOBRE A PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2014. (Encontro).
I Seminário Internacional de Psicologia Crítica: relacionando o histórico, o pessoal e o político nos processos de desenvolvimento humano e social. 2013. (Seminário).
XVIII Colóquio Winnicott -.Contribuições de Winnicott para a reflexão de pais e educadores a respeito do roubo e da mentira no desenvolvimento infantil. 2013. (Outra).
34ª Reunião Científica-CCV: "Os horizontes da pós-graduação no Brasil". 2012. (Outra).
II Jornada de Psicanálise e Educação: violência, ética e alteridade. 2012. (Outra).
IV Colóquio Winnicott de Lorena.Winnicott como base teórica no contexto escolar. 2012. (Outra).
XVII Colóquio Winnicott Internacional - "E o pai?".Escola como orientadora de pais numa perspectiva winnicottiana. 2012. (Outra).
XV MAPA FEFISO - Mostra Anual de Produção Acadêmica.Agressividade e Educação Física. 2012. (Outra).
27ª Reunião Científica-CCV: A História da Ciência e a história da profissão. 2011. (Outra).
III Colóquio Winnicott de Belo Horizonte - Tendência Antissocial.A punição do Delinquente: contribuições de Winnicott. 2011. (Outra).
Projetos Educativos através de filmes infantis.Projetos Educativos através de filmes infantis. 2011. (Outra).
XIV Simpósio CEFAS.Psicanálise de Casal e Família. 2011. (Simpósio).
XIV Simpósio CEFAS.Psicanálise e Educação: contribuições de Winnicott para educadores. 2011. (Simpósio).
XIV Sompósio CEFAS.Vínculos na Pós-modernidade: grupos, casal, família e instituições. 2011. (Simpósio).
Cine Articulado.A.I. Inteligência Artificial - Discussão sobre o filme. 2010. (Outra).
II Congresso de Educação Física - Sorocaba em Movimento. 2010. (Congresso).
IV Colóquio Winnicott de Campinas. 2010. (Encontro).
IV Colóquio Winnicott de Campinas. 2010. (Outra).
MAPA - Mostra Anual de Produções Acadêmicas. 2010. (Encontro).
O Belo, o eu e o meu espelho. 2010. (Simpósio).
XV Colóquio Winnicott - O verdadeiro e o falso si-mesmo. 2010. (Outra).
MAPA - Mostra Anual de Produção Acadêmica. 2008. (Encontro).
Seminário Nacional Crime Organizado e Direitos Humanos. 2005. (Congresso).
Simpósio CEFAS.O Mito de Édipo. 2005. (Simpósio).
Participação em bancas
LABRUNETTI, S. F.; ROMAGUERA, A. R. T.; NOGUEIRA, E. J.. Construção Ética no Cotidiano Escolar Infantil: Um olhar sobre os livros do PNBE 2014. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.; MARQUES, W.; GOERGEN, P. L.. Motivação e formação de professores da Educação Infantil de Sorocaba. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.; MARQUES, W.; GOERGEN, P. L.. Motivação e Formação de Professores da Educação Infantil em Sorocaba. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.; SOUZA, M. T. C. C.; CASTANHO, P. C. G.; VILLELA, J. S.; Fulgencio, L.. Desenvolvimento emocional e a grupalidade na adolescência: uma perspectivawinnicottiana para educadores?. 2025. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.
ROMAGERA, A. R. T.; REIGOTA, M. G.; NOGUEIRA, E. J.;LABRUNETTI, S. F.. Experiências no cotidiano escolar do ensino superior: a prática do diálogo freireano em tempos líquidos. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.; MARQUES, W.; GOERGEN, P. L.. Formação e Motivação de Professores de Educação Infantil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. A importância da força de preensão manual para os praticantes de judô. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Personal Trainning) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. Os benefícios da ginástica laboral. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Personal Trainning) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. Os benefícios físicos da musculação para a terceira idade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Personal Trainning) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. O ensino do voleibol para crianças de 10 a 15 anos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. Treinamento de força para atletas de voleibol. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Personal Trainning) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. Atividade Física para prevenção de osteoporose na melhor idade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Personal Trainning) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. Benefícios do treinamento de força no processo de sarcopenia em indivíduos de 60 a 70 anos de idade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Personal Trainning) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. Treinamento de força para melhora da qualidade de vida. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Personal Trainning) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. Como o profissional de Educação Física pode contribuir para evitar o uso de esteróides anabolizantes?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Personal Trainning) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. Fatores que desmotivam a prática da Educação Física Escolar através da ótica dos alunos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. O impacto dos fatores psicológicos em momentos decisivos no voleibol. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. A importância da recreação na terceira idade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. A contribuição da musculação para AVDs em idosos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. A Educação Física como fator de desenvolvimento social e prevenção da violência na Fundação Casa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. A Educação Física na escola: sua caracterização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. O desenvolvimento das brincadeiras de rodas na visão do lúdico pedagógico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. A motivação na prática de voleibol para adolescentes. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. A influência da Psicologia do Esporte na motivação dos atletas de futebol. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
LABRUNETTI, S. F.. Benefícios da natação para crianças. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.
Orientou
Importância da atividade física para crianças com TDAH; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
Tensão e Ansiedade em atletas do ciclismo "BMX" (bicicross); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
A influência da atividade física no tratamento da depressão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
A importância da ecoterapia no desenvolvimento psicomotor; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
A preparação psicológica do árbitro de futebol; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
A expressão da sexualidade através da dança nas atividades escolares; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
A importância da empatia para o profissional de Educação Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
A intervenção do professor de Educação Física na agressividade Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
Relação dos distúrbios da imagem corporal com a prática da atividade física; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
Beleza ou fealdade: o corpo da mulher na subjetividade exigida pelo padrão social; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
Os benefícios do exercício físico em pessoas com transtorno de ansiedade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
A importância da mídia e das relações sociais para a imagem corporal do adolescente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
Características da Imagem Corporal em indivíduos com distúrbios alimentares; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
A influência da atividade física no tratamento do transtorno bipolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
A importância do boxe olímpico no desenvolvimento da personalidade do ponto de vista psicanalítico de Freud; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
A importância das características do educador no processo de aprendizagem na visão dos alunos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
A contribuição da Psicologia ao técnico de voleibol na motivação de seus atletas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
Alterações Fisiológicas e psicológicas em gestantes e benefícios do exercício físico; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
Os efeitos da pressão psicológica no desempenho de jogadoras de voleibol de alto nível; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
Influência das emoções no desempenho de jogadores de futebol: a visão dos autores; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
A Educação Física, a criança e o TDAH: um estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
A influência do treinador sobre o desempenho do atleta: um enfoque nas variáveis psicológicas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
Motivação do professor de Educação Física na escola pública; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
Imagem corporal e esteróides anabolizantes: um estudo de casos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
A importância de trabalhar o desenvolvimento social em crianças obesas nas aulas de Educação Física; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
A excessiva preocupação com a estética corporal: um mal crescente na sociedade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
A influência da dança como terapia alternativa no alívio dos sintomas da depressão: um estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
Fatores que levam o professor de Educação Física ao estresse; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
O desenvolvimento das inteligências múltiplas através da Educação Física na visão dos professores: um enfoque na inteligência sinestésica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
Estudo sobre a influência da atividade física nos sintomas da depressão; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;
Produções bibliográficas
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LABRUNETTI, S. F. . Reflexões sobre a Punição do Delinquente - Constribuições de Winnicott. Rabisco: revista de psicanálise , v. 6, p. 20, 2016.
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LABRUNETTI, S. F. ; Fulgencio, L. . Prevenindo a delinquência ? Contribuições de Winnicott. 1ª. ed. Novas Edições Acadêmicas, 2015. v. 1.
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LABRUNETTI, S. F. . Psicanálise e Educação ? contribuições de Winnicott para educadores. In: Antonios Terzis; Maria Cristina Zago; CarlaPontes Donnamaria & Cybele Moretto. (Org.). Vinculos na Pos-Modernidade e Intervencoes Clinicas: Grupos, Casal e Família. 1ªed.Campinas: CEFAS, 2011, v. , p. 342-.
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LABRUNETTI, S. F. . Pais de adolescentes - Quais as preocupações quanto aos filhos?. Jornal Ipanema, Sorocaba, p. 12 - 12, 06 maio 2017.
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LABRUNETTI, S. F. . O Mito de Édipo. In: Simpósio CEFAS, 2005, Campinas. O Mito de Édipo, 2005.
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LABRUNETTI, S. F. . A banalização da prática psicologica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LABRUNETTI, S. F. . Transferência e Contratransferência nas redes sociais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LABRUNETTI, S. F. . A problemática do adolescente delinquente - a pobreza cultural do delinquente'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LABRUNETTI, S. F. . Bate-Papo sobre o filme 'Ela'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LABRUNETTI, S. F. . Bate-Papo sobre o filme 'Encontros e Desencontros'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, B. S. ; LABRUNETTI, S. F. . Inclusão Social a partir das contribuições de Winnicott. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LABRUNETTI, S. F. . Psicanálise dos contos de fadas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LABRUNETTI, S. F. . A prostituição adolescente como atitude antissocial ? uma contribuição de Winnicott. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LABRUNETTI, S. F. . Prevenção da violência em crianças. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LABRUNETTI, S. F. . Cine Psio - Psicanálise. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LABRUNETTI, S. F. . YMCA Sorocaba Violence Prevention in Family and community. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LABRUNETTI, S. F. . Psicanálise dos contos de fadas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LABRUNETTI, S. F. ; Fulgencio, L. . Contribuições de Winnicott para a reflexão de pais e educadores a respeito do roubo e da mentira no desenvolvimento infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LABRUNETTI, S. F. ; Fulgencio, L. . Escola como orientadora de pais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LABRUNETTI, S. F. . Agressividade e Educação Física. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LABRUNETTI, S. F. ; Fulgencio, L. . A punição de delinquentes: contribuições de Winnicott. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LABRUNETTI, S. F. ; Fulgencio, L. . Desenvolvimento Emocional Rumo a Autonomia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
LABRUNETTI, S. F. ; Fulgencio, L. . A atitude antissocial na escola. 2014.
LABRUNETTI, S. F. . Depressão e Suicídio. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
LABRUNETTI, S. F. . Violência Escolar. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
LABRUNETTI, S. F. . Psicanálise e outras Reflexões. 2012; Tema: Psicanálise e outras Reflexões. (Rede social).
LABRUNETTI, S. F. . Psicanálise e outras reflexões. 2012; Tema: Psicanálise e outras reflexões. (Rede social).
LABRUNETTI, S. F. . Psicanálise dos Contos de Fadas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LABRUNETTI, S. F. ; Fulgencio, L. . A atitude antissocial na escola. 2013. (Panfleto Informativo).
LABRUNETTI, S. F. . Projetos Educativos com Filmes Infantis. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LABRUNETTI, S. F. . O Desenvolvimento Emocional rumo a autonomia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LABRUNETTI, S. F. . A.I. - Inteligência Artificial. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LABRUNETTI, S. F. . O Desenvolvimento Emocional Rumo a Autonomia. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LABRUNETTI, S. F. . O Desenvolvimento Emocional rumo a autonomia. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LABRUNETTI, S. F. . Desenvolvimento emocional rumo à autonomia. 2010 (Palestra) .
Projetos de pesquisa
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2020 - 2022
Diálogo entre as propostas de Donald Winnicott e as do Grupo de Boston sobre a interpretação. A psicoterapia psicanalítica depois de Winnicott: o acontecimento clínico na prática da interpretação e para além dela, Descrição: Trata-se de uma pesquisa teórica que busca analisar criticamente e traçar pontos comparativos da obra de Winnicott e do Grupo de Boston que relacionam-se à interpretação e aos fenômenos que vão para além dela.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Sylvia Fernandes Labrunetti - Coordenador.
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2010 - 2014
Contribuições de Winnicott para estudo e prevenção da tendência antissocial no ambiente escolar, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo, contribuir para a prática dos educadores, instrumentalizando-os com mais uma perspectiva teórico-prática sobre os modos de se trabalhar com a tendência antissocial no ambiente escolar, assim como elaborar uma profilaxia de trabalho nas escolas, diferenciando os processos de tratar e educar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Sylvia Fernandes Labrunetti - Coordenador / Leopoldo Fulgencio - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de Sorocaba, Reitoria, Centro de Ciências Humanas. , Rodovia Raposo Tavares - do km 92,000 ao km 100,000, Vila Artura, 18023000 - Sorocaba, SP - Brasil, Telefone: (015) 21017045
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade de SorocabaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Adjunto I, Carga horária: 20
Atividades
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09/2015
Direção e administração, Reitoria, Centro de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Coordenação do curso de Psicologia.
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08/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Específico: Psicologia Clínica 1, Estágio Específico: Psicologia Clínica 2, Psicodrama, Psicologia Analítica, Técnicas terapêuticas Psicológicas: Psicanálise, Teorias da Personalidade
2010 - 2014
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC CampinasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
2009 - 2009
Universidade PaulistaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Supervisora de triagem - CPA-Unip, Carga horária: 12
2008 - 2015
Faculdade de Educação Física da Acm de SorocabaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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02/2013 - 06/2015
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Esporte
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02/2008 - 06/2015
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento Humano, Psicologia e Educação I e II
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02/2008 - 06/2015
Ensino, Pós-graduação em Educação Física Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia Escolar e Educacional
2003 - 2009
Instituto de Psicologia e Psicodrama de SorocabaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente
1998 - 2005
Colégio Salesiano São JoséVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
1994 - 1998
Colégio Ose UirapuruVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Professor, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Sylvia Fernandes Labrunetti e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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