Sylvia Fernandes Labrunetti

Doutora em Psicologia como ciência e profissão pela PUC-Campinas na linha Prevenção e Intervenção Psicológica desde fevereiro de 2014. Mestre em Psicologia Escolar pela mesma instituição (2007). Docente da Universidade de Sorocaba (UNISO). Coordenadora do curso de Psicologia (UNISO) de setembro de 2015 a setembro de 2023 e de novembro de 2024 até atualmente. Psicóloga e supervisora clínica na abordagem psicanalítica contemporânea. Concluiu pós-doutorado no Instituto de Psicologia da USP em janeiro de 2022 com o tema: O grupo de Boston e suas propostas para o desenvolvimento da prática psicoterápica.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2010 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Contribuições de Winnicott para um estudo da agressividade no ambiente escolar
Orientador: Leopoldo Fulgencio
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: agressividade; ambiente escolar; Educação; Psicanálise e Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação; Saúde humana e serviços sociais.

Mestrado em Psicologia

2005 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Produção Científica sobre Psicanálise e Educação em Teses e Dissertações
, Ano de Obtenção: 2007.Maria Helena Mourão Alves Oliveira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Psicologia

1997 - 2002

Universidade Paulista
Título: As projeções maternas e paternas sobre a criança/Conseqüências de uma imago paterna negativa/Influências maternas sobre a imago paterna
Orientador: /Ione Aparecida Xavier / Wilson Klein

Curso técnico/profissionalizante em Magistério

1993 - 1995

Organização Sorocabana de Ensino
Bolsista do(a): Organização Sorocabana de Ensino, OSE, Brasil.

Pós-doutorado

2020 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Teorias Psicanalíticas.

Formação complementar

2008 - 2008

Psicologia Clinica. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2005 - 2005

Seminário Nacional Crime Organizado e Direitos Hum. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

2005 - 2005

VI Simpósio CEFAS - Psicanálise, Grupalidade e Cul. (Carga horária: 8h). , CEFAS, CEFAS, Brasil.

2004 - 2004

Orientação familiar: o desafio do nosso tempo. (Carga horária: 24h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

2004 - 2004

Escutar o Novo: Repensando os Desafios do Mundo Ju. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.

2004 - 2004

Melhorias para o Ensino Básico. (Carga horária: 2h). , Centro de Integração Empresa Escola, CIEE, Brasil.

2003 - 2003

Trabalhando com grupos. (Carga horária: 16h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

2001 - 2001

Atividades de Leitura, Escrita e Conheci linguísti. (Carga horária: 3h). , FTD, FTD, Brasil.

2000 - 2000

O Lúdico no Processo de aprendizagem da linguagem. (Carga horária: 4h). , Cursos de Orientação Pedagógica - Saraiva, COP, Brasil.

1998 - 1998

Ética em sala de aula. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1998 - 1998

Introdução ao Psicodrama. (Carga horária: 32h). , Instituto de Psicologia e Psicodrama de Sorocaba, IPPS, Brasil.

1998 - 1998

Curso Procel nas Escolas. (Carga horária: 12h). , Empresa bandeirante de Energia S.A., BANDEIRANTE, Brasil.

1997 - 1997

QI e QE: A Inteligência Emocional. (Carga horária: 4h). , Centro de Estudos pedagógicos da OSE, CEPO, Brasil.

1997 - 1997

A Indisciplina e a Ressignificação da Escola Conte. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1997 - 1997

O Jornal na sala de aula. (Carga horária: 4h). , Centro de Estudos pedagógicos da OSE, CEPO, Brasil.

1997 - 1997

O Ensino da História ao longo da História. (Carga horária: 4h). , Centro de Estudos pedagógicos da OSE, CEPO, Brasil.

1997 - 1997

Piaget, Vygotsky e Wallon. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1997 - 1997

Construindo a escrita da História. (Carga horária: 4h). , Editora Ática, ÁTICA, Brasil.

1997 - 1997

Avaliação, Erro e Fracasso Escolar. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1996 - 1996

O Desenvolv. Moral Infantil em Decorrências Pedagó. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Teorias Psicanalíticas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Psicologia da comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Esporte.

Organização de eventos

LABRUNETTI, S. F. ; TEIXEIRA JUNIOR, P. R. . I Ciclo de Diálogos em Psicologia - Uniso. 2020. (Outro).

LABRUNETTI, S. F. ; FONSECA, L. L. C. ; TEIXEIRA JUNIOR, P. R. ; SILVA, A. M. B. . V Jornada de Psicologia da Uniso. 2020. (Outro).

SANTA-ROSA, E. J. ; FONSECA, L. L. C. ; LABRUNETTI, S. F. . VII Semana da Psicologia da Uniso - Por uma Psicologia Social e Comunitária. 2019. (Outro).

LABRUNETTI, S. F. ; FONSECA, L. L. C. . IV Jornada de Psicologia da Uniso. 2019. (Outro).

LABRUNETTI, S. F. ; NOGUEIRA, E. J. ; BACHERT, C. M. D. ; PEREIRA, T. G. ; MIGUEL, W. R. R. . VI Semana da Psicologia - Tecnologias e Novas Relações. 2018. (Outro).

LABRUNETTI, S. F. ; FONSECA, L. L. C. . III Jornada da Psicologia da Uniso. 2018. (Outro).

LABRUNETTI, S. F. . V Semana de Psicologia - Psicologia e Direitos Humanos. 2017. (Outro).

FONSECA, L. L. C. ; LABRUNETTI, S. F. . II Jornada de Psicologia da Uniso. 2017. (Outro).

LABRUNETTI, S. F. ; MIGUEL, W. R. R. ; PEREIRA, T. G. . I Jornada de Psicologia. 2016. (Outro).

LABRUNETTI, S. F. . II Mostra de Atividades Acadêmicas - MAAC. 2016. (Outro).

LABRUNETTI, S. F. . IV Semana da Psicologia. 2016. (Outro).

LABRUNETTI, S. F. . III Semana da Psicologia. 2015. (Outro).

LABRUNETTI, S. F. . MAPA - Mostra Anual de Produções Acadêmicas. 2014. (Outro).

LABRUNETTI, S. F. ; Zago, M. C. ; Terzis, A. . XIV Simpósio CEFAS. 2011. (Outro).

Terzis, A. ; Moretto, C. ; Zago, M. C. ; LABRUNETTI, S. F. . 12º Simpósio CEFAS e 1º Simpósio Associação Criança Saúde Mental e Práticas Institucionais. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

28º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Usp.DESCOBRINDO-SE SUPERVISORA: EXPERIÊNCIAS NO CAMPO DE UMA INSTITUIÇÃO JURÍDICA. 2020. (Simpósio).

28º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Usp.CUIDADOS PALIATIVOS NO SUS EM SÃO PAULO: EXPERIÊNCIAS E SIGNIFICADOS. 2020. (Simpósio).

Da força vital à energia psíquica. 2020. (Seminário).

Tardes de Cinema."Encontros e Desencontros". 2017. (Outra).

CinePsico - Círculo de Debates.Reflexão sobre a Teoria Psicanalítica Winnicottiana - Filme: Náufrago. 2016. (Outra).

II Mostra de Atividades Acadêmicas - MAAC.Corporeidade e os Transtornos Alimentares. 2016. (Simpósio).

II Mostra de Atividades Acadêmicas - MAAC.Longevidade e Espiritualidade: Reflexões. 2016. (Encontro).

Cine Psico - Universidade de Sorocaba.Cisne Negro - Psicopatologias. 2014. (Outra).

WUN Training Program by the YMCA.YMCA Sorocaba Violence Prevention in Family and community. 2014. (Encontro).

XVII Mostra Anual de Produções Acadêmicas e 1º Encontro Científico de Educação Física.ALGUNS PONTOS SOBRE A PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2014. (Encontro).

I Seminário Internacional de Psicologia Crítica: relacionando o histórico, o pessoal e o político nos processos de desenvolvimento humano e social. 2013. (Seminário).

XVIII Colóquio Winnicott -.Contribuições de Winnicott para a reflexão de pais e educadores a respeito do roubo e da mentira no desenvolvimento infantil. 2013. (Outra).

34ª Reunião Científica-CCV: "Os horizontes da pós-graduação no Brasil". 2012. (Outra).

II Jornada de Psicanálise e Educação: violência, ética e alteridade. 2012. (Outra).

IV Colóquio Winnicott de Lorena.Winnicott como base teórica no contexto escolar. 2012. (Outra).

XVII Colóquio Winnicott Internacional - "E o pai?".Escola como orientadora de pais numa perspectiva winnicottiana. 2012. (Outra).

XV MAPA FEFISO - Mostra Anual de Produção Acadêmica.Agressividade e Educação Física. 2012. (Outra).

27ª Reunião Científica-CCV: A História da Ciência e a história da profissão. 2011. (Outra).

III Colóquio Winnicott de Belo Horizonte - Tendência Antissocial.A punição do Delinquente: contribuições de Winnicott. 2011. (Outra).

Projetos Educativos através de filmes infantis.Projetos Educativos através de filmes infantis. 2011. (Outra).

XIV Simpósio CEFAS.Psicanálise de Casal e Família. 2011. (Simpósio).

XIV Simpósio CEFAS.Psicanálise e Educação: contribuições de Winnicott para educadores. 2011. (Simpósio).

XIV Sompósio CEFAS.Vínculos na Pós-modernidade: grupos, casal, família e instituições. 2011. (Simpósio).

Cine Articulado.A.I. Inteligência Artificial - Discussão sobre o filme. 2010. (Outra).

II Congresso de Educação Física - Sorocaba em Movimento. 2010. (Congresso).

IV Colóquio Winnicott de Campinas. 2010. (Encontro).

IV Colóquio Winnicott de Campinas. 2010. (Outra).

MAPA - Mostra Anual de Produções Acadêmicas. 2010. (Encontro).

O Belo, o eu e o meu espelho. 2010. (Simpósio).

XV Colóquio Winnicott - O verdadeiro e o falso si-mesmo. 2010. (Outra).

MAPA - Mostra Anual de Produção Acadêmica. 2008. (Encontro).

Seminário Nacional Crime Organizado e Direitos Humanos. 2005. (Congresso).

Simpósio CEFAS.O Mito de Édipo. 2005. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Michelle Thaís Moreschi

LABRUNETTI, S. F.; ROMAGUERA, A. R. T.; NOGUEIRA, E. J.. Construção Ética no Cotidiano Escolar Infantil: Um olhar sobre os livros do PNBE 2014. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Clenilda Torres Nunes

LABRUNETTI, S. F.; MARQUES, W.; GOERGEN, P. L.. Motivação e formação de professores da Educação Infantil de Sorocaba. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Clenilda Torres Nunes

LABRUNETTI, S. F.; MARQUES, W.; GOERGEN, P. L.. Motivação e Formação de Professores da Educação Infantil em Sorocaba. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: e Georgiano Joaquim Pereira Antonio dos Santos

LABRUNETTI, S. F.; SOUZA, M. T. C. C.; CASTANHO, P. C. G.; VILLELA, J. S.; Fulgencio, L.. Desenvolvimento emocional e a grupalidade na adolescência: uma perspectivawinnicottiana para educadores?. 2025. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mariana Domitila Padovani Martins

ROMAGERA, A. R. T.; REIGOTA, M. G.; NOGUEIRA, E. J.;LABRUNETTI, S. F.. Experiências no cotidiano escolar do ensino superior: a prática do diálogo freireano em tempos líquidos. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Clenilda Torres Nunes

LABRUNETTI, S. F.; MARQUES, W.; GOERGEN, P. L.. Formação e Motivação de Professores de Educação Infantil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Caroline Farias Bicudo

LABRUNETTI, S. F.. A importância da força de preensão manual para os praticantes de judô. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Personal Trainning) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: Mariana Ferreira dos Santos

LABRUNETTI, S. F.. Os benefícios da ginástica laboral. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Personal Trainning) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: Thiago Guizelini Carmello

LABRUNETTI, S. F.. Os benefícios físicos da musculação para a terceira idade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Personal Trainning) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: Marco Antonio Alves de Assumpção

LABRUNETTI, S. F.. O ensino do voleibol para crianças de 10 a 15 anos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: Nelson José da Silva Junior

LABRUNETTI, S. F.. Treinamento de força para atletas de voleibol. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Personal Trainning) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: Sérgio Aparecido Ligeiro

LABRUNETTI, S. F.. Atividade Física para prevenção de osteoporose na melhor idade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Personal Trainning) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: Alessandro de Cássio Moreto

LABRUNETTI, S. F.. Benefícios do treinamento de força no processo de sarcopenia em indivíduos de 60 a 70 anos de idade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Personal Trainning) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: Cristian Ferraz Fernandes

LABRUNETTI, S. F.. Treinamento de força para melhora da qualidade de vida. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Personal Trainning) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: Miguel Antônio de Proença Junior

LABRUNETTI, S. F.. Como o profissional de Educação Física pode contribuir para evitar o uso de esteróides anabolizantes?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Personal Trainning) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: Luciana Aparecida Aguiar Filgueiras

LABRUNETTI, S. F.. Fatores que desmotivam a prática da Educação Física Escolar através da ótica dos alunos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: José Manuel Alves Júnior

LABRUNETTI, S. F.. O impacto dos fatores psicológicos em momentos decisivos no voleibol. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: Leila da Costa Barros

LABRUNETTI, S. F.. A importância da recreação na terceira idade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: Ana Laura Rolim Vieira

LABRUNETTI, S. F.. A contribuição da musculação para AVDs em idosos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: Raniele Apolinario Ricardo

LABRUNETTI, S. F.. A Educação Física como fator de desenvolvimento social e prevenção da violência na Fundação Casa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: Marcos Felipe Alcântara Sanson

LABRUNETTI, S. F.. A Educação Física na escola: sua caracterização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: Gabriel de Paiva Carvalho

LABRUNETTI, S. F.. O desenvolvimento das brincadeiras de rodas na visão do lúdico pedagógico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: Laura da Silva Souza

LABRUNETTI, S. F.. A motivação na prática de voleibol para adolescentes. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: Aparecido de Jesus Ferreira Machado

LABRUNETTI, S. F.. A influência da Psicologia do Esporte na motivação dos atletas de futebol. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Aluno: Bruno Humberto Pollice

LABRUNETTI, S. F.. Benefícios da natação para crianças. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba.

Orientou

Helena Furquim da Silva Santos

Importância da atividade física para crianças com TDAH; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Douglas Stevaux Carnaval

Tensão e Ansiedade em atletas do ciclismo "BMX" (bicicross); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Gabriela Íris Teixeira de Souza

A influência da atividade física no tratamento da depressão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Daniella Pereira Gonçalves

A importância da ecoterapia no desenvolvimento psicomotor; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Bruno Correa

A preparação psicológica do árbitro de futebol; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Helliton Ezequiel Tonet Martins

A expressão da sexualidade através da dança nas atividades escolares; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Maria Aparecida Presoto Morales

A importância da empatia para o profissional de Educação Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Andréia Gomes Francisco

A intervenção do professor de Educação Física na agressividade Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Diego De Martin Latini

Relação dos distúrbios da imagem corporal com a prática da atividade física; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Henrique Alison de Barros

Beleza ou fealdade: o corpo da mulher na subjetividade exigida pelo padrão social; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Laís Campos da Silva

Os benefícios do exercício físico em pessoas com transtorno de ansiedade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Ari Jacinto Neto

A importância da mídia e das relações sociais para a imagem corporal do adolescente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Maissa Zanetti Barboza

Características da Imagem Corporal em indivíduos com distúrbios alimentares; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Amábile Nogueira Jamas

A influência da atividade física no tratamento do transtorno bipolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Leonardo Nunes

A importância do boxe olímpico no desenvolvimento da personalidade do ponto de vista psicanalítico de Freud; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Alexandre Pereira Lima

A importância das características do educador no processo de aprendizagem na visão dos alunos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Elisabete Siedler

A contribuição da Psicologia ao técnico de voleibol na motivação de seus atletas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Roberta Helena Rodrigues

Alterações Fisiológicas e psicológicas em gestantes e benefícios do exercício físico; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Anália Sudário Faria

Os efeitos da pressão psicológica no desempenho de jogadoras de voleibol de alto nível; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Mário César Domingues

Influência das emoções no desempenho de jogadores de futebol: a visão dos autores; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Isabele Garcia Pires de Campos

A Educação Física, a criança e o TDAH: um estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Eduardo José da Silva

A influência do treinador sobre o desempenho do atleta: um enfoque nas variáveis psicológicas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Fábio Monteiro Ferrarez Maila

Motivação do professor de Educação Física na escola pública; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Cynthia da Silva Soares

Imagem corporal e esteróides anabolizantes: um estudo de casos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Melina Campos Xavier

A importância de trabalhar o desenvolvimento social em crianças obesas nas aulas de Educação Física; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Diego de Grande

A excessiva preocupação com a estética corporal: um mal crescente na sociedade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Alex Sandro Rodrigues

A influência da dança como terapia alternativa no alívio dos sintomas da depressão: um estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Andreza Oliveira da Luz

Fatores que levam o professor de Educação Física ao estresse; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Gislene Rodrigues Vieira de mello

O desenvolvimento das inteligências múltiplas através da Educação Física na visão dos professores: um enfoque na inteligência sinestésica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Clayton de Oliveira

Estudo sobre a influência da atividade física nos sintomas da depressão; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da ACM de Sorocaba; Orientador: Sylvia Fernandes Labrunetti;

Produções bibliográficas

  • LABRUNETTI, S. F. . Reflexões sobre a Punição do Delinquente - Constribuições de Winnicott. Rabisco: revista de psicanálise , v. 6, p. 20, 2016.

  • LABRUNETTI, S. F. ; Fulgencio, L. . Prevenindo a delinquência ? Contribuições de Winnicott. 1ª. ed. Novas Edições Acadêmicas, 2015. v. 1.

  • LABRUNETTI, S. F. . Psicanálise e Educação ? contribuições de Winnicott para educadores. In: Antonios Terzis; Maria Cristina Zago; CarlaPontes Donnamaria & Cybele Moretto. (Org.). Vinculos na Pos-Modernidade e Intervencoes Clinicas: Grupos, Casal e Família. 1ªed.Campinas: CEFAS, 2011, v. , p. 342-.

  • LABRUNETTI, S. F. . Pais de adolescentes - Quais as preocupações quanto aos filhos?. Jornal Ipanema, Sorocaba, p. 12 - 12, 06 maio 2017.

  • LABRUNETTI, S. F. . O Mito de Édipo. In: Simpósio CEFAS, 2005, Campinas. O Mito de Édipo, 2005.

  • LABRUNETTI, S. F. . A banalização da prática psicologica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LABRUNETTI, S. F. . Transferência e Contratransferência nas redes sociais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LABRUNETTI, S. F. . A problemática do adolescente delinquente - a pobreza cultural do delinquente'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LABRUNETTI, S. F. . Bate-Papo sobre o filme 'Ela'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LABRUNETTI, S. F. . Bate-Papo sobre o filme 'Encontros e Desencontros'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, B. S. ; LABRUNETTI, S. F. . Inclusão Social a partir das contribuições de Winnicott. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LABRUNETTI, S. F. . Psicanálise dos contos de fadas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LABRUNETTI, S. F. . A prostituição adolescente como atitude antissocial ? uma contribuição de Winnicott. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LABRUNETTI, S. F. . Prevenção da violência em crianças. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LABRUNETTI, S. F. . Cine Psio - Psicanálise. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LABRUNETTI, S. F. . YMCA Sorocaba Violence Prevention in Family and community. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LABRUNETTI, S. F. . Psicanálise dos contos de fadas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LABRUNETTI, S. F. ; Fulgencio, L. . Contribuições de Winnicott para a reflexão de pais e educadores a respeito do roubo e da mentira no desenvolvimento infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LABRUNETTI, S. F. ; Fulgencio, L. . Escola como orientadora de pais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LABRUNETTI, S. F. . Agressividade e Educação Física. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LABRUNETTI, S. F. ; Fulgencio, L. . A punição de delinquentes: contribuições de Winnicott. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LABRUNETTI, S. F. ; Fulgencio, L. . Desenvolvimento Emocional Rumo a Autonomia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

LABRUNETTI, S. F. ; Fulgencio, L. . A atitude antissocial na escola. 2014.

LABRUNETTI, S. F. . Depressão e Suicídio. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LABRUNETTI, S. F. . Violência Escolar. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LABRUNETTI, S. F. . Psicanálise e outras Reflexões. 2012; Tema: Psicanálise e outras Reflexões. (Rede social).

LABRUNETTI, S. F. . Psicanálise e outras reflexões. 2012; Tema: Psicanálise e outras reflexões. (Rede social).

LABRUNETTI, S. F. . Psicanálise dos Contos de Fadas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LABRUNETTI, S. F. ; Fulgencio, L. . A atitude antissocial na escola. 2013. (Panfleto Informativo).

LABRUNETTI, S. F. . Projetos Educativos com Filmes Infantis. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LABRUNETTI, S. F. . O Desenvolvimento Emocional rumo a autonomia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LABRUNETTI, S. F. . A.I. - Inteligência Artificial. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LABRUNETTI, S. F. . O Desenvolvimento Emocional Rumo a Autonomia. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LABRUNETTI, S. F. . O Desenvolvimento Emocional rumo a autonomia. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LABRUNETTI, S. F. . Desenvolvimento emocional rumo à autonomia. 2010 (Palestra) .

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2022

    Diálogo entre as propostas de Donald Winnicott e as do Grupo de Boston sobre a interpretação. A psicoterapia psicanalítica depois de Winnicott: o acontecimento clínico na prática da interpretação e para além dela, Descrição: Trata-se de uma pesquisa teórica que busca analisar criticamente e traçar pontos comparativos da obra de Winnicott e do Grupo de Boston que relacionam-se à interpretação e aos fenômenos que vão para além dela.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Sylvia Fernandes Labrunetti - Coordenador.

  • 2010 - 2014

    Contribuições de Winnicott para estudo e prevenção da tendência antissocial no ambiente escolar, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo, contribuir para a prática dos educadores, instrumentalizando-os com mais uma perspectiva teórico-prática sobre os modos de se trabalhar com a tendência antissocial no ambiente escolar, assim como elaborar uma profilaxia de trabalho nas escolas, diferenciando os processos de tratar e educar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Sylvia Fernandes Labrunetti - Coordenador / Leopoldo Fulgencio - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de Sorocaba, Reitoria, Centro de Ciências Humanas. , Rodovia Raposo Tavares - do km 92,000 ao km 100,000, Vila Artura, 18023000 - Sorocaba, SP - Brasil, Telefone: (015) 21017045

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Universidade de Sorocaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Adjunto I, Carga horária: 20

Atividades

  • 09/2015

    Direção e administração, Reitoria, Centro de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Coordenação do curso de Psicologia.

  • 08/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Específico: Psicologia Clínica 1, Estágio Específico: Psicologia Clínica 2, Psicodrama, Psicologia Analítica, Técnicas terapêuticas Psicológicas: Psicanálise, Teorias da Personalidade

2010 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Supervisora de triagem - CPA-Unip, Carga horária: 12

2008 - 2015

Faculdade de Educação Física da Acm de Sorocaba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2013 - 06/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Esporte

  • 02/2008 - 06/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento Humano, Psicologia e Educação I e II

  • 02/2008 - 06/2015

    Ensino, Pós-graduação em Educação Física Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia Escolar e Educacional

2003 - 2009

Instituto de Psicologia e Psicodrama de Sorocaba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente

1998 - 2005

Colégio Salesiano São José

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

1994 - 1998

Colégio Ose Uirapuru

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Professor, Carga horária: 20