Wesley Baptista

Doutor e Mestre (2017) em Educação (Educação, Sociedade e Processos Formativos - USF), graduado em Pedagogia (USF-2012), especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Neuropsicopedagogia, Educação Inclusiva, Educação Especial com ênfase em Deficiência Intelectual, Psicomotricidade e AEE (FCE). Integrante do grupo de pesquisa Rastros: História, memória e educação (USF) e ALTER-LEGE: Análise de Linguagem, Trabalho Educacional e suas Relações, Letramento, Gêneros Textuais e Ensino. Na área clínica tem experiência na avaliação e intervenção psicopedagógica em dificuldades e distúrbios de aprendizagem; coordenação de equipe multidisciplinar. Na educação básica, experiência na Educação Infantil, Séries Iniciais, Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional. Conta ainda com experiências na docência em Cursos de Formação Continuada, Extensão, Especialização Lato-Sensu e Graduação na área da Educação. Na área da pesquisa acadêmica tem desenvolvido estudos focalizando a educação das sensibilidades, cultura escolar, cidade e educação, dificuldades e distúrbios de aprendizagem, avaliação e intervenção psicopedagógica.

Informações coletadas do Lattes em 31/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2019 - 2023

Universidade São Francisco
Título: Letramento urbano, educação das sensibilidades: reflexões sobre leituras da cidade e constituição de territorialidades..
Luzia Bueno. Coorientador: Maria de Fátima Guimarães. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação das sensibilidades; Cidade; Psicogeografia; territorialidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

Mestrado em Educação

2015 - 2017

Universidade São Francisco
Título: Patrimônio e Educação das Sensibilidades: por entre memórias e processos de significação do espaço urbano nas praças centrais da cidade de Bragança Paulista (2000-2015)
, Ano de Obtenção: 2017.Maria de Fátima Guimarães.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação das sensibilidades; experiência; territorialidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

Especialização em andamento em Liderança e Gestão de Pessoas

2022 - Atual

Faculdade Campos Elíseos

Especialização em Educação Especial em Deficiência Intelectual

2022 - 2023

Faculdade Campos Elíseos

Especialização em Atendimento Educacional Especializado

2022 - 2022

Faculdade Campos Elíseos

Especialização em Neuropsicopedagogia

2022 - 2022

Faculdade Campos Elíseos

Especialização em Psicomotricidade

2021 - 2021

Faculdade Campos Elíseos

Especialização em Educação Inclusiva

2016 - 2017

Faculdade Campos Elíseos
Título: TDAH: Contribuições para uma perspectiva inclusiva no contexto educacional.
Orientador: Fatima Ramalho Lefone

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2013 - 2014

Universidade São Francisco
Título: O desenho infantil e sua potencialidade na avaliação psicopedagógica
Orientador: Dr.a Janete Schmidt de Camargo Cesar

Graduação em andamento em Educação Especial

2022 - Atual

Centro Universitário Venda Nova do Imigrante

Graduação em Pedagogia

2009 - 2012

Universidade São Francisco
Título: Imagem fotográfica, memória e ensino de História: um diálogo possível.
Orientador: Maria de Fátima Guimarães
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2022 -

Educação Especial em Deficiência Visual. (Carga horária: 450h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

2020 -

Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2022 - 2023

Profissional de Apoio Escolar. (Carga horária: 90h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2023

Educação Infantil. (Carga horária: 180h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

2022 - 2022

Atendimento Educacional Especializado: Deficiência Intelectual. (Carga horária: 90h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Ludopedagogia. (Carga horária: 180h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

2021 - 2021

As linguagens do desenho infantil. (Carga horária: 10h). , WAK Projetos Culturais, WAK, Brasil.

2021 - 2021

Educação Especial: políticas e práticas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Como produzir vídeoaulas. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Jogos e brincadeiras musicais. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Multimeios em Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Semana da Alfabetização. (Carga horária: 2h). , Instituto NeuroSaber de Ensino - Eireli, NEUROSABER, Brasil.

2020 - 2020

Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2019 - 2019

Currículo Funcional Natural para pessoas com Autismo e DI. (Carga horária: 8h). , Associação de Pais e Amigos de Excepcionais - Amparo (SP), APAE, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

A educação Especial na Perspectiva de uma Educação Inclusiva. (Carga horária: 8h). , União dos Dirigentes Municipais de educação - São Paulo (SP), UNDIME, Brasil.

2018 - 2018

Competências cognitivas e socioemocionais para garantir a aprendizagem. (Carga horária: 8h). , União dos Dirigentes Municipais de educação - São Paulo (SP), UNDIME, Brasil.

2018 - 2018

Tópicos Especiais I - Sensibilidades e Letramentos na contemporaneidade. (Carga horária: 60h). , Universidade São Francisco, USF, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Introdução à Psicopedagogia Clínica. (Carga horária: 300h). , Faculdade Sul Mineira, FASUL, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade - TDAH. (Carga horária: 45h). , S B I, UCAM, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Matemática na sala de aula. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Pinhalzinho, PMP, Brasil.

2017 - 2017

Tópicos Especiais I - Letramento e Gêneros Textuais. (Carga horária: 60h). , Universidade São Francisco, USF, Brasil.

2017 - 2017

Aperfeiçoamento em Pedagogia Hospitalar. (Carga horária: 180h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

2016 - 2016

Projeto Trilhas. (Carga horária: 45h). , Instituto Natura, IN, Brasil.

2016 - 2016

Inclusão e Educação - Olhar a diferença numa perspectiva inclusiva. (Carga horária: 6h). , Universidade São Francisco, USF, Brasil.

2015 - 2015

Educação Inclusiva. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, SME SÃO CARLOS, Brasil.

2012 - 2012

Oficinas Preparatórias - Projeto Rondon. (Carga horária: 20h). , Universidade São Francisco, USF, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em PIBID. , Universidade São Francisco, USF, Brasil.

2011 - 2012

Educação Infantil. (Carga horária: 60h). , Cursos 24 horas, C24, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Leitor Estratégico Universitário - LEU. (Carga horária: 6h). , Universidade São Francisco, USF, Brasil.

2011 - 2011

Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2011 - 2011

Rotinas Administrativas para Secretários Escolares. (Carga horária: 32h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2011 - 2011

Conhecimento, Saber e Ciência. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2011 - 2011

Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2011 - 2011

De Acordo com o Novo Acordo. (Carga horária: 7h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Comunidade Surda e LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Universidade São Francisco, USF, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação para Conselheiros Tutelares e Afins. (Carga horária: 8h). , Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, CMDCA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Dificuldades de Aprendizagem.

Organização de eventos

BAPTISTA, W. ; MARCILIO, M. J. P. . II Semana Pedagógica: A Pedagogia como ciência e profissão: o pedagogo e sua práxis. 2021. (Outro).

BAPTISTA, W. ; MARCILIO, M. J. P. . II Semana Pedagógica: A Pedagogia como ciência e profissão: o pedagogo e sua práxis. 2021. (Congresso).

MARCILIO, M. J. P. ; BAPTISTA, W. . Congresso Educação na Pandemia. 2021. (Congresso).

BAPTISTA, W. ; MARCILIO, M. J. P. . I Semana Pedagógica: Educação, Cultura e Transformação Social. 2020. (Outro).

BAPTISTA, W. ; MARCILIO, M. J. P. . II Semana Pedagógica: A Pedagogia como ciência e profissão: o pedagogo e sua práxis. 2021. (Congresso).

MARCILIO, M. J. P. ; BAPTISTA, W. . Congresso Educação na Pandemia. 2021. (Congresso).

Participação em eventos

3ª Jornada de Educação Especial Inclusiva e Psicomotricidade. 2022. (Outra).

3ª Jornada de TDAH e Dislexia. 2022. (Outra).

Congresso de Dificuldade de Aprendizagem no Contexto Escolar. 2022. (Congresso).

Congresso de Dificuldades de Aprendizagem e Inclusão. 2022. (Congresso).

Congresso de Educação Especial Inclusiva. 2022. (Congresso).

Congresso de Neurodesenvolvimento, Aprendizagem e Inclusão. 2022. (Congresso).

Congresso de Psicomotricidade e o Desenvolvimento Infantil. 2022. (Congresso).

Congresso de TEA e Psicomotricidade. 2022. (Congresso).

Congresso de Transtornos de Aprendizagem Psicomotricidade na Prática. 2022. (Congresso).

Congresso Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetização, no TDAH e TOD. 2022. (Congresso).

Congresso Nacional de Dificuldades de Aprendizagem na Escola. 2022. (Congresso).

EducaTEA - Jornada de Educação Inclusiva para alunos com TEA. 2022. (Outra).

Jornada de Dificuldades de Aprendizagem e Psicomotricidade na Prática. 2022. (Outra).

Jornada de Neuropsicopedagogia e Psicomotricidade. 2022. (Outra).

Jornada de TDAH e Dislexia. 2022. (Outra).

Jornada Lúdica de Educação Infantil, Psicomotricidade e Psicopedagogia. 2022. (Outra).

Jornada TEA - Como o ABA pode ajudar?. 2022. (Outra).

Oficina de Musicalização, Arteterapia, Contação de Histórias e TEZA. 2022. (Oficina).

Oficina Prática de Psicomotricidade e Educação Infantil. 2022. (Oficina).

Seminário de Práticas Inclusivas na Escola. 2022. (Seminário).

Seminário Estratégias do Terapeuta Ocupacional na Intervenção de Crianças e Adolescentes com TEA. 2022. (Seminário).

Simpósio online de Desenvolvimento Infantil e Aprendizagem. 2022. (Simpósio).

Workshop de ABA e Intervenções no Contexto Escolar. 2022. (Oficina).

Workshop de Alfabetização e Psicomotricidade. 2022. (Oficina).

Workshop Estratégias e Intervenções Práticas para alunos com TEA. 2022. (Oficina).

XXVII Encontro de Iniciação Científica, XX Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu, XVI Encontro de Extensão Universitária, XIV Seminários de Estudos do Ser Humano Contemporâneo.Cidade e Sensibilidades: visões de mundo a partir de uma carta de leitor. 2022. (Encontro).

22 Congresso de Leitura do Brasil - COLE. O texto da cidade: possibilidades de leitura e interpretação a partir de uma carta de leitor. 2021. (Congresso).

2ª Semana Pedagógica do Curso de Pedagogia - A Pedagogia como Ciência e Profissão: o pedagogo e sua práxis. 2021. (Outra).

Congresso Educação na Pandemia. 2021. (Congresso).

IV Congresso Ibero -Americano de Humanidades, Ciência e Educação. Territorialidades e educação das sensibilidades: manifestações subjetivas do patrimônio arquitetônico. 2021. (Congresso).

V Congresso Nacional em Educação e Práticas Interdisciplinares - CONEPI. Cidade limpa, povo civilizado: representações e sensibilidades sobre o ser cidadão. 2021. (Congresso).

VI Congresso Multiprofissional Centro Universitário São Camilo. O patrimônio como discurso. 2021. (Congresso).

1ª Jornada da Inclusão. 2020. (Outra).

1ª Semana Pedagógica do Curso de Pedagogia - Educação , Cultura e Transformação Social. 2020. (Outra).

Congresso Internacional - Um novo tempo na educação. 2020. (Congresso).

I Encontro Nacional de Grupos de estudo e Pesquisa: Culturas, Experiências e Memórias. 2020. (Encontro).

II Colóquio Internacional Walter Benjamin UFPR. 2020. (Outra).

I Semana de História Possibilidades e Encontros. 2020. (Outra).

IV CONEPI - IV Congresso Nacional em Educação e Práticas Interdisciplinares. 2020. (Congresso).

IV CONEPI - IV Congresso Nacional em Educação e Práticas Interdisciplinares. Educação das Sensibilidades: Leituras plurais do espaço urbano e a constituição de territorialidades. 2020. (Congresso).

IV CONEPI - IV Congresso Nacional em Educação e Práticas Interdisciplinares. Alfabetizar e Letrar: práticas decretadas. 2020. (Congresso).

Seminário Internacional de Avaliação da Aprendizagem. 2020. (Seminário).

V Congresso Multiprofissional. 2020. (Congresso).

XXVI Encontro de Iniciação Científica, XIX Encontro de Pós-Graduação, XV Encontro de Extensão Universitária, XIII Seminário de Estudos do Ser Contemporâneo.Território Educativo: a cidade como lugar de constituição de saberes. 2020. (Encontro).

XXXI Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias.Letramento Urbano: educação, cultura e sensibilidades. 2020. (Outra).

XXXII Colóquio Cidade e Educação Patrimonial por entre histórias e memórias e. 2020. (Outra).

XXXIII Colóquio Cidade e Educação Patrimonial por entre histórias e memórias e. 2020. (Outra).

4 Congresso de Educação da Faculdade XV de Agosto: Leitura de Mundo: Costurando saberes. 2019. (Congresso).

Como preencher currículo lattes. 2019. (Oficina).

I Congresso de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 2019. (Congresso).

I Encontro de Educação Inclusiva. 2019. (Encontro).

IX Seminário Nacional do Centro de Memória-Unicamp & I Colóquio Gestão do Patrimônio Cultrural. 2019. (Seminário).

IX Seminário Nacional do Centro de Memória-Unicamp & I Colóquio Gestão do Patrimônio Cultural.Patrimônio arquitetônico e educação das sensibilidades: por entre memórias e processos de significação do espaço urbano. 2019. (Seminário).

O lugar da imaginação na obra de Vigotski: diálogo com professor Bernard Schneuwly. 2019. (Outra).

O processo de ensino-aprendizagem: a concepção interacionista. 2019. (Outra).

Parecer científico. 2019. (Oficina).

Seminário Discente: Os tempos e suas linguagens: espaços de elaboração do conhecimento. 2019. (Seminário).

XVIII Encontro de Pós-Graduação. XIV Encontro de Extensão Universitária, XII Seminário do Ser Contemporâneo.Patrimônio e Educação das Sensibilidades: processos de significação do espaço urbano e constituição de territorialidades. 2019. (Encontro).

XVIII Encontro de Pós-Graduação. XIV Encontro de Extensão Universitária, XII Seminário do Ser Contemporâneo. 2019. (Encontro).

XXII Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias. 2019. (Outra).

XXIII Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias. 2019. (Outra).

XXIII Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias.Do patrimônio arquitetônico ao fluxo dos corpos: a praça como lugar de experiências (2000-2015). 2019. (Outra).

XXIV Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias. 2019. (Outra).

XXV Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias. 2019. (Outra).

XXVI Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias. 2019. (Outra).

XXVII Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias. 2019. (Outra).

3 Congresso de Educação da Faculdade XV de Agosto: Práticas de formação, aprendizagem e inclusão.. Olhares e sensibilidades sobre a síndrome de La Tourette.. 2018. (Congresso).

Formação para Gestores Municipais. 2018. (Encontro).

Das sensibilidades do olhar sensível: e educação, o patrimônio cultural e as imagens visuais no cotidiano escolar. 2017. (Outra).

Ensino para alunos com deficiência: Desafios e possibilidades. 2017. (Outra).

II Congresso de Educação da faculdade XV de Agosto.Educação das sensibilidades: o lúdico como proposta de ensino e aprendizagem.. 2017. (Oficina).

I Jornada de Educação - Possibilidades e limites para as questões atuais da educação. 2017. (Outra).

Interface Saúde - Educação nas dificuldades de Aprendizagem: o trabalho em equipe multidisciplinar. 2017. (Oficina).

O olhar de uma lagarta para os materiais escolares atuais. 2017. (Oficina).

6ª Conferência Municipal das Cidades.Mobilidade Urbana e Espaços Públicos. 2016. (Outra).

VIII Seminário Nacional do Centro de Memória - UNICAMP. 2016. (Seminário).

VIII Seminário Nacional do Centro de Memória - UNICAMP.A Educação das Sensibilidades: do patrimônio arquitetônico ao fluxo dos corpos. 2016. (Seminário).

XIII Colóquio - O Pibid no Curso de Pedagogia> implicações para a formação docente. 2016. (Outra).

XIV Colóquio - Cidade, Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias - El Terrible Anarquista - Joseph Jubert: Por entre rastros, memórias e histórias. 2016. (Outra).

XV Colóquio - Cidade, Educação Patrimonial: A voz do negro bragantino na literatura brasileira.. 2016. (Outra).

XXII Encontro de Iniciação Científica, XV Encontro de Pós Graduação, XI Encontro de de Extensão Universitária e IX Seminários de Estudos do Homem Contemporâneo.A Educação das Sensibilidades: do patrimônio arquitetônico ao fluxo dos corpos. 2016. (Encontro).

Aprendizagem e Desenvolvimento: a contribuição de Vigotsky e o contexto co contemporâneo de de mídia digital. 2015. (Oficina).

I Jornada de Estudos sobre memória, educação e sensibilidades. 2015. (Outra).

IX Colóquio: Cidade e Educação Patrimonial: Por entre histórias e memórias. 2015. (Outra).

VIII Semana de Formação Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. 2015. (Oficina).

XI Colóquio - Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e memórias. 2015. (Outra).

XII Colóquio - O urbano e os diversos olhares: entrecruzando questões do patrimônio cultural com a especulação imobiliária e a formação da cracolândia. 2015. (Outra).

XXI Encontro de Iniciação Científica, XIV Encontro de Pós-Graduação, X Encontro de Extensão Universitária e VIII Seminários de Estudos do Homem Contemporâneo.Cultura visual e leituras de imagens em livros didáticos de História no Brasil 1960-1970. 2015. (Encontro).

XXVIII Simpósio Nacional de História.Cultura visual e leituras de imagem em livros didáticos de História no Brasil 1960-1970. 2015. (Simpósio).

XXVIII Simpósio Nacional de História. 2015. (Simpósio).

Colóquio - Cidade e Educação Patrimonial. 2014. (Outra).

REASEN - XIII Seminário de Tecnologias de Reabilitação e Inclusão. 2014. (Seminário).

Reatech - XIII Feira Internacional de Reabilitação, Inclusão, Acessibilidade e Esporte Adaptado. 2014. (Feira).

V Colóquio: Cidade e Educação Patrimonial: Por entre Histórias e Memórias. 2014. (Outra).

VIII Colóquio: Cidade e Educação Patrimonial: Por entre Histórias e Memórias. 2014. (Outra).

II Colóquio: Cidade e Educação Patrimonial: Por entre Histórias e Memórias. 2013. (Outra).

XVIII Encontro Intermunicipal de Educadores. 2013. (Encontro).

III Encontro PARFOR - O lúdico como forma de ensinar e aprender no contexto da diversidade e da inclusão. 2012. (Encontro).

IV Encontro PARFOR e XXX SEMAPE - Formar para a autonomia: Um desafio para a escola de hoje. 2012. (Encontro).

O erro como estratégia didática. 2012. (Oficina).

XVIII Encontro de Iniciação Científica, XI Encontro de Pós-Graduação, VII Encontro de Extensão Universitária, Seminário de Estudos do Homem Contemporâneo V Ciclo.Luz, Câmera, Ação: Quando as imagens tomam a cena no ensino de História. 2012. (Encontro).

I Encontro PARFOR. 2011. (Encontro).

III Conviver - Congresso Viverde. 2011. (Congresso).

XVII Encontro de Iniciação Científica, X Encontro de Pós-Graduação, VI Encontro de Extensão Universitária, Seminários de EHC IV Ciclo - IV. 2011. (Encontro).

I Colóquio: Cidade e Educação Patrimonial: Por entre Histórias e Memórias. 2010. (Outra).

XVII Encontro Intermunicipal de Educadores. 2010. (Encontro).

XXVIII Semana de Pedagogia - O Professor e os desafios da educação atual: os saberes e fazeres necessários à construção da autonomia no contexto escolar. 2010. (Outra).

XXVII Semana de Pedagogia - Cidade Educação: Constituindo Diálogos. 2009. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Thiago Alexandre Hayakawa

BAPTISTA, W.. Educação Superior Franciscana: uma história da extensão na Universidade São Francisco imbricada no processo de revisão e atualização do Plano Diretor de Bragança Paulista (2017-2019). 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Dayane Azevedo de Oliveira

BAPTISTA, W.; FIORINI, R. S.; MARCILIO, M. J. P.; LIMA, F. A.; PADULA, M. S. C.; FERRAZ, R. L. O.; ALONSO, L. M.. Dificuldades de aprendizagem em crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade ? TDAH. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto.

Aluno: Gabriela Galhardo Renzo

BAPTISTA, W.; MARCILIO, M. J. P.; FIORINI, R. S.; FERRAZ, R. L. O.; PADULA, M. S. C.; LIMA, F. A.; ALONSO, L. M.. A inclusão de crianças com Espectro Autista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto.

Aluno: Mariana de Souza Sodré da Silva

FIORINI, R. S.;BAPTISTA, W.; MARCILIO, M. J. P.; LIMA, F. A.; FERRAZ, R. L. O.; PADULA, M. S. C.; ALONSO, L. M.. O papel do professor na educação inclusiva e na neuropsicopedagogia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto.

Aluno: Mariana Santos Araújo

MARCILIO, M. J. P.;BAPTISTA, W.; FIORINI, R. S.; LIMA, F. A.; FERRAZ, R. L. O.; PADULA, M. S. C.; ALONSO, L. M.. A importância da Educação Financeira nas escolas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto.

Aluno: Naiara Ferreira

MARCILIO, M. J. P.;BAPTISTA, W.; FIORINI, R. S.; LIMA, F. A.; PADULA, M. S. C.; FERRAZ, R. L. O.; ALONSO, L. M.. Música na educação: uma etapa de significado. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto.

Aluno: Stephanie Ferreira Da Silva

BAPTISTA, W.; GUIMARAES, M. F.. A psicomotricidade infantil e sua contribuição para a vida escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Carlos Adres Huaman Sandoval; Iohana Franco Melo

BAPTISTA, W.; GUIMARAES, M. F.. Os jogos teatrais como recurso no desenvolvimento da aprendizagem cognitiva e emocional no Ensino Fundamental I. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Tamiris de Jesus Bastos

MARCILIO, M. J. P.;BAPTISTA, W.; FIORINI, R. S.; LIMA, F. A.; PADULA, M. S. C.; FERRAZ, R. L. O.; ALONSO, L. M.. Jogos e ludicidade: ensinando matemática com o brincar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto.

Aluno: Larissa Lopes

BUENO, L.;BAPTISTA, W.. O papel do intérprete de Libras no contexto escolar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Luana Mariana Alves

BUENO, L.;BAPTISTA, W.. O Plano Nacional de Alfabetização de 2019: avanços ou retrocessos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Thassyane Peres Tassinari

BUENO, L.;BAPTISTA, W.. O trabalho com a criança surda na creche. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Paula Helena Rocha

ALONSO, L. M.;BAPTISTA, W.; MARCILIO, M. J. P.. Preconceito Racial: como a mídia aborda o dia das crianças dos anos 1980 até os dias atuais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto.

Aluno: Tainá de Oliveira Nascimento

FIORINI, R. S.;BAPTISTA, W.; MARCILIO, M. J. P.. Dificuldades de Aprendizagem no Ensino Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto.

Aluno: Giovanna de Araujo Suniga

ALONSO, L. M.;BAPTISTA, W.; MARCILIO, M. J. P.. Valorização da Educação de Jovens e Adultos a partir das práticas pedagógicas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto.

Aluno: José Vitor Toledo dos Santos

FIORINI, R. S.;BAPTISTA, W.; MARCILIO, M. J. P.. Inclusão escolar do aluno com Paralisia Cerebral: uma revisão de literatura. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto.

Aluno: Marinês Soares dos Santos

KIRCHNER, C. A. S. M.;BAPTISTA, W.. Entre risos e rabiscos: a importância da documentação pedagógica para a avaliação na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto.

Aluno: Thaís Minholi

KIRCHNER, C. A. S. M.;BAPTISTA, W.. Afeto e acolhimento: bases para a construção da relação família-escola-família na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto.

Aluno: Lucineia Moreira Dias Coimbra

FARIA, M. C. T.;BAPTISTA, W.. O lúdico na experiência de ensino-aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto.

Aluno: Iasmin Rostirola Pereira

MARQUES, G. O.;BAPTISTA, W.. Fake news na era da pós-verdade e suas consequências. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto.

Orientou

HELEN

Educação Sexual; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto; (Orientador);

Beatriz Miyamoto Rubino Losano

Educação: mais do que um olhar econômico; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto; (Orientador);

Ana Letícia Camargo

Educação Especial; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto; (Orientador);

Ana Paula Artioli

A contribuição do educador no processo de adaptação da criança na creche; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto; Orientador: Wesley Baptista;

Ellen Bueno da Silva

Práticas Lúdicas e crianças com Transtorno do Espectro Autista: contribuições para o processo de alfabetização e letramento; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto; Orientador: Wesley Baptista;

Tabata Fabri

A importância dos jogos para aprendizagem das crianças surdas na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto; Orientador: Wesley Baptista;

Nadia Raissa Vicentini

Jogos e brincadeiras na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto; Orientador: Wesley Baptista;

Viviane de Oliveira Melo Araújo

Jogos na Educação Infantil: Possibilidades de Aprendizagem; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto; Orientador: Wesley Baptista;

Tatiane de Souza Pinto

Relação professor-aluno: a importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto; Orientador: Wesley Baptista;

Daniela Silvia Pereira

A influência dos contos de fadas no processo de desenvolvimento infantil no contexto educacional; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto; Orientador: Wesley Baptista;

Fernanda Cristina Bozer Ramos

Medicalização da infância: necessidade ou criação social?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto; Orientador: Wesley Baptista;

Monique de Oliveira

A música como recurso pedagógico na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto; Orientador: Wesley Baptista;

Claudilene Lilian Batista

As contribuições de Maria Montessori para a Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto; Orientador: Wesley Baptista;

Paloma Cristina Gonçalves Mateus

Psicopedagogia: Possibilidades de intervenção na instituição escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto; Orientador: Wesley Baptista;

Carla Carennina Silva Alves

As contribuições da afetividade para a aprendizagem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto; Orientador: Wesley Baptista;

Quézia Maria Souza Pellatieri

A importância da expressão corporal e facial na interpretação de Libras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades XV de Agosto; Orientador: Wesley Baptista;

Produções bibliográficas

BAPTISTA, Wesley . O TEXTO DA CIDADE: POSSIBILIDADES DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO A PARTIR DE UMA CARTA DE LEITOR. Linha Mestra , v. 16, p. 32-39, 2022.
SOUZA, L. R. ; BAPTISTA, W. ; GUIMARAES, M. F. . Leituras da cidade: a desigualdade de gêneros estampada nas ruas. In: MORETTO, Milena; FEITOZA, Claudia de Jesus Abreu; BUENO, Luzia; GUIMARÃES, Maria de Fátima. (Org.). Letramento, Ensino e Pesquisa Práticas educativas em ação. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2022, v. 20, p. 80-96.
MACHADO, S. A. S. ; BAPTISTA, W. ; GUIMARAES, M. F. . A leitura de fontes históricas na pesquisa em educação: impressos e periódicos do inicio do século XX (1952). In: MORETTO, Milena; FEITOZA, Claudia de Jesus Abreu; BUENO, Luzia; GUIMARÃES, Maria de Fátima. (Org.). Letramento, Ensino e Pesquisa Práticas educativas em ação. 1ed.Jundiaí: , 2022, v. 20, p. 1-1.
MACHADO, S. A. S. ; BAPTISTA, W. ; GUIMARAES, M. F. . A leitura de fontes históricas na pesquisa em educação: impressos e periódicos do inicio do século XX (1952). In: MORETTO, Milena; FEITOZA, Claudia de Jesus Abreu; BUENO, Luzia; GUIMARÃES, Maria de Fátima. (Org.). Letramento, Ensino e Pesquisa Práticas educativas em ação. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2022, v. 20, p. 97-116.
SOUZA, L. R. ; BAPTISTA, Wesley ; Guimarães, Maria de Fátima . Leituras da cidade: a desigualdade de gêneros estampada nas ruas. In: MORETTO, Milena; FEITOZA, Claudia de Jesus Abreu; BUENO, Luzia; GUIMARÃES, Maria de Fátima. (Org.). Letramento, Ensino e Pesquisa Práticas educativas em ação. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2022, v. 20, p. 0-0.
BAPTISTA, W. . O desenho infantil e sua potencialidade na avaliação psicopedagógica. In: SILVA, Cristiane Barcelos; MELLO, Roger Goulart. (Org.). Educação em foco: contribuições para o desenvolvimento da criança na educação infantil. 1ed.Rio de Janeiro: e-Publicar, 2021, v. 2, p. 156-167.
BAPTISTA, W. . TDAH: Contribuições para uma perspectiva inclusiva no contexto educacional. In: VI Congresso Nacional de Educação e Práticas Interdisciplinares, 2022, João Pessoa. Anais do VI Congresso Nacional de Educação e Práticas Interdisciplinares. João Pessoa: Contatos Edições - Sal da Terra, 2022. p. 146-158.
FAUSTINO, Maria Cecília Machado ; BAPTISTA, W. ; SILVA, E. R. ; Guimarães, Maria de Fátima . A interação social no processo de construção do conhecimento: diálogos sobre uma educação patrimonial emancipatória. In: Congresso Nacional de Educação e Práticas Interdisciplinares, 2021, João Pessoa. Anais do V Congresso Nacional de Educação e Práticas Interdisciplinares. João Pessoa: CONEPI, 2021. p. 501-210.
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MARASSATO, V. F. T. ; BAPTISTA, W. ; SILVA, E. R. . Educação para a paz: proposta educacional da Universidade São Francisco para o Ensino Superior nas décadas de 1980-1990. In: IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação, 2021, Criciúma. Anais do Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. Criciúma: UNESC, 2021. v. 4. p. 40-52.
ORAGIO, A. A. ; BAPTISTA, W. . Alfabetizar e Letrar: práticas decretadas. In: IV CONEPI - IV Congresso Nacional em Educação e Práticas Interdisicplinares, 2020, João Pessoa. IV CONEPI IV Congresso Nacional em Educação & Práticas Interdisciplinares - Anais 2020. João Pessoa: Contatos Edições, 2020. p. 100-111.
BAPTISTA, W. ; GUIMARAES, M. F. ; ORAGIO, A. A. . Educação das Sensibilidades: Leituras plurais do espaço urbano e a constituição de territorialidades. In: IV CONEPI - IV Congresso Nacional em Educação e Práticas Interdisicplinares, 2020, João Pessoa. IV CONEPI IV Congresso Nacional em Educação & Práticas Interdisciplinares - Anais 2020, 2020. p. 739-750.
BAPTISTA, W. ; Guimarães, Maria de Fátima . Luz, Câmera, Ação: Quando as imagens tomam a cena no ensino de História. In: XVIII Encontro de Iniciação Científica, XI Encontro de Pós-Graduação, VII Encontro de Extensão Universitária, Seminário de Estudos do Homem Contemporâneo V Ciclo, 2012, Campinas. Pesquisa e Políticas Públicas: A convergência necessária. Bragança Paulista: Editora Universitária São Francisco, 2012.
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BAPTISTA, W. ; MARASSATO, V. F. T. ; HAYAKAWA, T. A. . Territorialidades e educação das sensibilidades: manifestações subjetivas do patrimônio arquitetônico. In: IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciência e Educação: desafios contemporâneos das sociedades Ibero-Americanas, 2021, Criciúma. Cadernos de Resumos e Programação. Criciúma: UNESC, 2021. v. 4. p. 683-683.
MARASSATO, V. F. T. ; BAPTISTA, W. ; SILVA, E. R. . Educação para a paz: proposta educacional da Universidade São Francisco para o Ensino Superior nas décadas de 1980-1990. In: IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciência e Educação: desafios contemporâneos das sociedades Ibero-Americanas, 2021, Criciúma. Cadernos de Resumos e Programação. Criciúma: UNESC, 2021. v. 4. p. 687-687.
BAPTISTA, W. ; SOUZA, L. R. ; FAUSTINO, Maria Cecília Machado ; HAYAKAWA, T. A. ; Guimarães, Maria de Fátima . O patrimônio como discurso. In: VI Congresso Multiprofissional, 2021, São Paulo. Anais do VI Congresso Multiprofissional. São Paulo: Centro Universitário São Camilo, 2021. v. 1. p. 263-263.
FAUSTINO, Maria Cecília Machado ; SILVA, E. R. ; BAPTISTA, W. ; SOUZA, Cleonice Aparecida de ; Guimarães, Maria de Fátima . Iconografia e sensibilidades como artifícios na Educação Religiosa: portada da igreja de São Francisco de Assis em Ouro Preto (MG). In: VI Congresso Multiprofissional, 2021, São Paulo. Anais do VI Congresso Multiprofissional. São Paulo: Centro Universitário São Camilo, 2021. v. 1. p. 262-262.
FERRARA JUNIOR, C. ; Guimarães, Maria de Fátima ; MEDEIROS, D. A. C. ; BAPTISTA, W. ; SILVA, E. R. . O centenário dos Camilianos e sua contribuição para a educação em saúde pública. In: XIV Congresso Brasileiro de Bioética. VI Congresso Brasileiro de Bioética Clínica. I Jornada dos Comitês de Bioética Hospitalar, 2021, São Paulo. No prelo. São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioética, 2021. p. 1-1.
BAPTISTA, W. ; MEDEIROS, D. A. C. ; GUIMARAES, M. F. . A cidade como lugar de educação. In: V Congresso Multiprofissional, 2020, São Paulo. Anais do V Congresso Multiprofissional do Centro Universitário São Camilo. São Paulo: Centro Universitário São Camilo, 2020. v. 1. p. 410-410.
BAPTISTA, Wesley . A Educação das Sensibilidades: do patrimônio arquitetônico ao fluxo dos corpos. In: VIII Seminário Nacional do Centro de Memória - UNICAMP, 2016, Campinas - SP. Memória e acervos documentais: o arquivo como espaço produtor de conhecimento. Campinas: UNICAMP/CMU, 2016.
BAPTISTA, W. . Cultura visual e leituras de imagens em livros didáticos de História no Brasil 1960-1970. In: XXI Encontro de Iniciação Científica, XIV Encontro de Pós-Graduação, X Encontro de Extensão Universitária e VIII Seminários de Estudos do Homem Contemporâneo, 2015, Campinas. Ciência e Fé: Luz para a Sociedade Pós-Moderna. Bragança Paulista: Editora Universitária São Francisco, 2015.
BAPTISTA, W. . Cultura visual e leituras de imagem em livros didáticos de História no Brasil 1960-1970. In: Simpósio Nacional de História - ANPUH, 2015, Florianópolis. Caderno de Resumos do XXVIII Simpósio Nacional de História: Lugares dos Historiadores: Velhos e Novos Desafios. Florianópolis: Associação Nacional de História ? ANPUH-Brasil, 2015. v. 1. p. 1204-1205.
BAPTISTA, W. ; BUENO, L. . Cidade e Sensibilidades: visões de mundo a partir de uma carta de leitor. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BAPTISTA, W. . Notas sobre educação e o ser professor. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BAPTISTA, W. . Gestão Escolar: possibilidades e limites no cotidiano da escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, W. . Do patrimônio arquitetônico ao fluxo dos corpos: a praça como lugar de experiências (2000-2015). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, W. ; BARRETO, J. F. ; FARIA, M. C. T. ; VIANA, P. F. . Educação Social e Patrimônio Cultural: por entre territorialidades e (re) existências possíveis. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, W. ; Guimarães, Maria de Fátima . Patrimônio e educação das sensibilidades: processos de significação do espaço urbano e constituição de territorialidades. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BAPTISTA, W. . Patrimônio arquitetônico e educação das sensibilidades: por entre memórias e processos de significação do espaço urbano. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BAPTISTA, Wesley . Autonomia e Afetividade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, Wesley . Transtorno Opositivo Desafiador - TOD. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, Wesley . Volta às aulas: onde fica a atuação do professor?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, Wesley . Organização do Trabalho Pedagógico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, W. . Ludicidade e cognição: o brincar e suas potencialidades no processo educativo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, W. . A Mordida e a Chupeta na Creche. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, W. . Ambiente Sociomoral e Aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, W. . Jogo, brinquedo e brincadeira: conceitos e reflexões.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, W. . Jogos e atividades para o ensino de combinatória. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, W. . Pensamento e raciocínio combinatório: da Educação Infantil aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, W. . Olhares e sensibilidades sobre a Síndrome de La Tourette. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, W. . A atuação do Pedagogo na atualidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, W. . Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, W. . Educação das sensibilidades: o lúdico como proposta de ensino e aprendizagem.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, Wesley ; Guimarães, Maria de Fátima . A educação das sensibilidades: Do patrimônio Arquitetônico ao fluxo dos corpos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BAPTISTA, Wesley . A Educação das Sensibilidades: do patrimônio arquitetônico ao fluxo dos corpos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BAPTISTA, W. ; Guimarães, Maria de Fátima . Cultura visual e leituras de imagens em livros didáticos de História no Brasil 1960-1970. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BAPTISTA, W. . Cultura visual e leituras de imagens em livros didáticos de História no Brasil 1960-1970. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BAPTISTA, W. . 5 S - Uma possibilidade de Qualidade Total no ambiente escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BAPTISTA, W. ; Guimarães, Maria de Fátima . Projeto de Pesquisa Luz, Câmera, Ação - Quando as imagens fotográficas tomam a cena no ensino de História. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BAPTISTA, W. ; Oliveira, Viviane F. L. ; Dias, Regina L. . Luz, Câmera e Ação: quando as imagens tomam a cena no ensino de História. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

BAPTISTA, W. . Política Nacional de Alfabetização: propostas e desafios. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

REZENDE, A. M. ; SOUZA, L. R. ; HAYAKAWA, T. A. ; BAPTISTA, W. . O mal-estar no mundo de hoje: novos desafios para a psicanálise: O contexto educacional em foco. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BAPTISTA, Wesley . Educação das Sensibilidades: o lúdico como proposta de ensino e aprendizagem. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BAPTISTA, W. . Memórias, histórias e sensibilidades a partir da leitura de imagens fotográficas no ensino de história. 2012. (Relatório de pesquisa).

BAPTISTA, W. . Brincando com Origami. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

Projeto Cultura, Educação e Patrimônio: por entre Corpos, Memórias e Histórias, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria de Fátima Guimarães em 16/05/2017., Descrição: O Projeto privilegia possíveis conexões entre história, memória e linguagem no diálogo com a educação, tomada enquanto um processo cultural polissêmico, atravessado por tensões, disputas e conflitos entre diferentes grupos sociais. Entende tais conexões matizadas por ideias, sociabilidades e sensibilidades plurais, no imbricamento de experiências singulares, cujas percepções pressupõem dimensões simbólicas e políticas situadas historicamente. Pressupõe que tais conexões se inscrevem, atravessam e deslocam o corpo, ganhando materialidade e visibilidade nas diferentes formas de expressão, sensibilidades e sensitividades que o constituem na contemporaneidade e o constituíram no passado. Ainda, pressupõe que este imbricamento propicia olhares e leituras plurais da educação na relação com a história, a memória e o patrimônio cultural, o que nos permite entrecruzar temáticas relativas à cidade, ao corpo e questões de gênero, acolhendo reflexões e problematizações sobre como se institui o que se entende por patrimônio, no que tange a disputa de símbolos e sensibilidades que envolve tal reconhecimento, bem como as mediações necessárias para seu uso, gestão e fruição. Nesta perspectiva, o Projeto acolhe pesquisas que focalizam a crescente valorização da educação formal, em seus diferentes níveis, a partir de interfaces entre tal campo e outros campos do saber (jurídico, urbanístico, sanitário, arquitetônico, médico, dentre outros), bem como problematiza a violência e as tentativas de desqualificação, silenciamento e apagamento de experiências, práticas e saberes que não se circunscrevem aos paradigmas dessa educação. Violências e tentativas passíveis de rastreamento nas camadas de temporalidades/espacialidades entranhadas nas racionalidades que compõem a paisagem contemporânea. Um dos objetivos do Projeto é rastrear e compreender sociabilidades e sensibilidades que emergiram nesse processo, à luz de histórias e memórias distintas. O outro é flagrar práticas culturais, experiências e usos sociais de saberes instituídos que foram mobilizadores da expressão coletiva em suas diferentes linguagens e suportes midiáticos, vincados por ideias plurais, frutos da diversidade ancorada em questões culturais, de gênero, religiosas e políticas - indícios, por vezes, de resistências, permanências e/rupturas sociais. E, por fim, sistematizar fontes primárias de origem e natureza diversas, que foram, são e serão privilegiadas nos trabalhos de pesquisas (IC, dissertações e teses), no âmbito do Grupo Rastros, com intuito de criar e disponibilizar um banco de dados para a pesquisa online a partir do CDAPH-USF, contribuindo tanto para futuras pesquisas acadêmicas quanto para aquelas e iniciativas destinadas à construção de conhecimentos educacionais e históricos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wesley Baptista - Integrante / Maria de Fátima Guimarães - Coordenador.

Prêmios

2022

Título Professor Dimas Silveira Costa, Câmara Municipal da Estância de Socorro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdades XV de Agosto, FACULDADE XV DE AGOSTO. , Av. XV de Agosto, 1210, Centro, 13960000 - Socorro, SP - Brasil, Telefone: (19) 38951107, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

FACULDADES XV DE AGOSTO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 3

Atividades

02/2023
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial
02/2023
Ensino, Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial
02/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Educacional, Antropologia: Realidade Brasileira, Relações e Diversidade Étnico-Racial
08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Cidadania e Movimentos Sociais, Educação e Relações Raciais, Política e Planejamento Educacional
08/2022 - 12/2022
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia: Relações Étnico-Raciais
08/2022 - 12/2022
Ensino, Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia: Relações étnico-raciais
02/2022 - 06/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia: Realidade Brasileira, Relações e Diversidade Étnico-Racial, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
02/2022 - 06/2022
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial
02/2022 - 06/2022
Ensino, Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial
08/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Cidadania e Movimentos Sociais, Projeto Integrado de Prática Docente - Ensino de Libras
08/2021 - 12/2021
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia - Relações Étnico-Raciais
08/2021 - 12/2021
Ensino, Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia: Relações Étnico-Raciais
02/2021 - 07/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia, Realidade Brasileira e Diversidade Étnico-Racial, Fundamentos da Educação Especial, História da Educação Brasileira, História da Infância e Multiculturalismo
08/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, cidadania e movimentos sociais, Literatura Infantil: A arte de ler e contar histórias, Projetos Integrados de Prática Docente: Libras
02/2020 - 07/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Letramento e Alfabetização na Educação Infantil
07/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Organizacional nas Escolas, Educação, Cidadania e Movimentos Sociais, Literatura Infantil: a arte de ler e contar histórias, Projetos Integrados da Prática Docente: Ensino de Libras, Projetos Integrados da Prática Docente: Literatura Infantil
02/2019 - 06/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento na Educação Infantil, Filosofia da Educação
07/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Infantil - A arte de ler e contar histórias, Política e Planejamento Educacional, Projetos Integrados de Prática Docente: Ensino de Libras, Projetos Integrados de Prática Docente: Literatura Infantil
02/2018 - 06/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento na Educação Infantil, Didática e habilidades docentes, Filosofia da Educação

2023 - Atual

Universidade São Francisco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 15

Atividades

03/2023
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Neuropsicologia, Aprendizagem e Inovações Psicopedagógicas
02/2023 - 03/2023
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teorias e Práticas Psicopedagógicas

2014 - Atual

Prefeitura Municipal de Pinhalzinho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Concursado - Efetivo, Carga horária: 23

Outras informações:
Professor de Educação Infantil - Atualmente afastado para Oficina Psicopedagógica como Psicopedagogo.

Atividades

09/2021
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação.,Serviço realizado, Psicopedagogo.
02/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Infantil
01/2017 - 08/2017
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico.

2017 - Atual

Prefeitura Municipal de Tuiuti

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Concursado, Carga horária: 20

Outras informações:
Psicopedagogo Clínico e Institucional lotado no Departamento Municipal de Educação. Avaliação e Intervenção psicopedagógica clínica nos escolares da Creche, Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II. Avaliação e Intervenção psicopedagógica institucional nas escolas da Rede Municipal de Ensino.

Atividades

09/2017
Serviços técnicos especializados , Departamento de Educação.,Serviço realizado, Psicopedagogo Clínico e Institucional.

2015 - Atual

Psicopedagogia Clínica

Vínculo: Proprietário, Enquadramento Funcional: Profissional Liberal, Carga horária: 4

Outras informações:
Atendimento psicopedagógico clínico de crianças, adolescentes e adultos. Atendimento Psicopedagógico Institucional. Assessoria e Orientação Psicopedagógica. Atendimento Educacional Especializado.

2017 - 2022

Sistema Educacional Brasileiro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Contrato

Atividades

06/2020 - 06/2020
Ensino, Educação Especial com Ênfase em Educação para Autista, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Bases Pedagógicas e Científicas da Educação Inclusiva Especial
06/2020 - 06/2020
Ensino, Educação Especial com Ênfase em DI, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Bases Pedagógicas e Científicas da Educação Inclusiva Especial
06/2020 - 06/2020
Ensino, Educação Especial com Ênfase em Educação para Autista, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ensino de Habilidades de Comunicação Alternativa Aumentativa
05/2020 - 05/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva, Ensino de Libras
03/2020 - 03/2020
Ensino, Educação Especial com Ênfase em Autismo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ensino de Habilidades de Comunicação Alternativa Aumentativa
02/2020 - 02/2020
Ensino, Neuropsicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Especial e Educação Inclusiva
01/2020 - 01/2020
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicopedagogia Clínica e Institucional
01/2020 - 01/2020
Ensino, Educação Especial com Ênfase em DI, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Recursos da Tecnologia Assistiva na Educação Inclusiva
11/2019 - 11/2019
Ensino, Educação Especial e Inclusão, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, História da Educação Especial no Brasil: Aspectos Legais, Filosóficos e Históricos
10/2019 - 10/2019
Ensino, Educação Especial com Ênfase em DI, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Bases Pedagógicas e Científicas da Educação Inclusiva Especial (Deficiência Auditiva, Visual e Intelectual)
09/2019 - 09/2019
Ensino, Psicomotricidade e Aprendizagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Diagnóstico e Intervenção Institucional e Clínica
09/2019 - 09/2019
Ensino, Educação Especial com Ênfase em Educação para Autista, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Bases Pedagógicas e Científicas da Educação Inclusiva Especial (Deficiência Auditiva, Visual e Intelectual)
08/2019 - 08/2019
Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação inclusiva: a dimensão sociocultural e política na construção do projeto político pedagógico da educação infantil
07/2019 - 07/2019
Ensino, Educação Especial com Ênfase em DI, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, DI: Implicações para uma prática inclusiva, Condutas pedagógicas inclusivas em deficiência intelectual: procedimento de ensino e avaliação, Fundamentos Filosóficos, Históricos, Políticos e Legais da Educação Especial e Educação Inclusiva no Brasil
07/2019 - 07/2019
Ensino, Educação Especial com Ênfase em Educação para Autista, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos, Históricos, Políticos e Legais da Educação Especial e Educação Inclusiva no Brasil
07/2019 - 07/2019
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicopedagogia Clínica e Institucional
05/2019 - 06/2019
Ensino, Neuropsicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação Neuropsicopedagógica, Problemas de Aprendizagem e Fracasso Escolar, Práticas Orientadas
04/2019 - 04/2019
Ensino, Educação Especial com Ênfase em DI, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Bases Pedagógicas e Científicas da Educação Inclusiva Especial, Aspectos Sociais, Familiares e Escolares de alunos com Necessidades de Educação Especial
03/2019 - 03/2019
Ensino, Educação Especial com Ênfase em DI, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Bases Pedagógicas e Científicas da Educação Inclusiva Especial
02/2019 - 02/2019
Ensino, Educação Especial com Ênfase em DI, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos, Históricos, Políticos e Legais da Educação Especial e da Educação Inclusiva no Brasil
01/2019 - 01/2019
Ensino, Educação Especial com Ênfase em Educação para Autista, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Formação dos Professores e a Educação dos Autistas
05/2018 - 05/2018
Ensino, Alfabetização e Letramento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alfabetização e letramento: processo de escrita, autoria e diversidade.
05/2018 - 05/2018
Ensino, Neurociências e Aprendizagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aspectos da fala e da linguagem na aprendizagem.
03/2018 - 03/2018
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicopedagogia clínica e Institucional
02/2018 - 02/2018
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicopedagogia clínica e institucional
02/2018 - 02/2018
Ensino, Psicomotricidade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Diagnóstico e Intervenção Institucional e Clínica
01/2018 - 01/2018
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Técnicas de intervenção psicopedagógica: Psicanálise e Psicodrama
12/2017 - 12/2017
Ensino, Psicomotricidade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação e Diagnóstico Psicomotor
01/2017 - 12/2017
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Prática Psicopedagógica: Avaliação Diagnóstica e Tratamento Psicopedagógico Clinico e Institucional, Técnicas e Intervenção em Psicopedagogia, Técnicas e Intervenção em Psicopedagogia ? Oficina Prática
01/2017 - 12/2017
Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem, Desenvolvimento Biológico da Criança e Prevenção, Literatura e Letramento Infantil, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
10/2017 - 10/2017
Ensino, Psicomotricidade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
05/2017 - 05/2017
Ensino, Alfabetização e Letramento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
01/2017 - 01/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Biológico da Criança e Prevenção, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

2010 - 2014

Prefeitura Municipal de Bragança Paulista

Vínculo: , Enquadramento Funcional: concursado celetista, Carga horária: 40

2009 - 2010

Programa de Erradicação do Trabalho Infantil

Vínculo: estágiário, Enquadramento Funcional: Contrato formal, Carga horária: 30