Edmilson Ferreira Pires

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Produções bibliográficas

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• PIRES, E. F. ; The Playful Phenomenon in The Life of Teachers of Physical Education Researchers in Bodiness. The FIEP Bulletin , v. 82, p. 240-243, 2012.

• PIRES, E. F. ; CORPOREIDADE E SENSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. EDUCAmazônia Educação, Sociedade e Meio Ambiente , v. VII, p. 142-160, 2011.

• PIRES, E. F. ; Corporeidade e Sensibilidade na Educação Física Escolar. EDUCAmazônia Educação, Sociedade e Meio Ambiente , v. VII, p. 142-160, 2011.

• PIRES, E. F. ; LUDOPOIESE AND CORPORALITY: LIFE AND FORNATION OF TEACHER OF PHYSICAL EDUCATION. The FIEP Bulletin , v. 79, p. 731-735, 2009.

• PIRES, E. F. ; O uso de metáfora na pesquisa em corporeidade: jogo de novos olhares, jogo de novas possibilidades. Vivência (Natal) , v. I, p. 145-158, 2006.

• Corporeidade e Sensibilidade: o jogo da beleza na Educação Física Escolar. 1. ed. Natal: EDUFRN, 2000. v. 1. 242p .

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• PIRES, E. F. ; A LUDICIDADE NA FORMAÇÃO E VIDA DE PROFESSORES PESQUISADORES EM CORPOREIDADE. In: I ENAPPE - Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação, 2012, Natal -RN. Diversidades e Qualidade em Educação, 2012. p. 1-11.

• NASCIMENTO, Maria. J. do ; PIRES, E. F. . Os Conteúdos da Experiência em Atividade de lazer: o Ser e o Conviver em Praticantes de Corrida de Rua. In: II Colóquio de Educação Física e Ciências Sociais em Diálogo, 2012, Piracicaba - SP. As práticas corporais como manifestação cultural e de lazer na contemporaneidade. Piracicaba-SP: Editora da UNIMEP, 2012. p. 173-175.

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• COSTA, Massilde Martins da ; PINTO, A. E. S. ; CAMARA, M. D. S. T. ; PIRES, E. F. . Vivências Humanescentes: O Sentirpensar Sob a Ótica Ludopoiética do Educador Infantil. In: XX EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2011, Manaus. Educação, Culturas e Diversidades. Manaus-AM: EDUFAM, 2011. p. 1-11.

• FELÍSMINO, Hérica Paiva ; PIRES, E. F. . Corporeidade, Ludicidade e Humanescência: Vivências Corporais para o Saber Amar e o Saber Abraçar. In: XX EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2011, Manaus-AM. Educação, Culturas e Diversidades. Manaus-AM: EDUFAM, 2011. p. 1-12.

• PIRES, E. F. ; A ludopoiese na formação e vida de professores de Educação Física. In: 19º EPENN - Encontro de pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa - PB. Educação, Direitos Humanos e Cidadania, 2009. p. 01-15.

• PIRES, E. F. ; O impulso lúdico na formação e vida de professores de Educação Física. In: XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/III Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2009, Salvador-BA. Formação em Educação Física & Ciências do Esporte: políticas e cotidiano, 2009. p. 01-12.

• AMORIM, Elen Dóris Carlos Barros de ; PIRES, E. F. . Educação Física na formação de professores: vivências corporais para o fluir humanescente. In: 19º EPENN - Encontro de pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa - PB. Educação, Direitos Humanos e Cidadania, 2009. p. 1-10.

• MOSCA, Maristela de Oliveira ; PIRES, E. F. . Caverna Mágica: Tecendo Sonoridades nas Areias. In: XIV ENDIPE:Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: Lugares Memórias e Cultura. PortoAlegre: Editora da UFRGS, 2008. p. 01-12.

• PIRES, E. F. ; A ludopoiese na formação e vida de professores-pesquisadores em corporeidade. In: XIV Seminário de Pesquisa do CCSA, 2008, Natal. Universidade e Compromisso Social, 2008. p. 01-08.

• PIRES, E. F. ; BARBOSA, Siomara Priscilla . Fios ludopoiéticos no retalho da formação docente: por uma vivência transdisciplinar. In: III Congresso Internacional Transdiciplinaridade, Complexidade e Eco-Formação, 2008, Brasília - DF. Fundamentos, Pesquisa e Prásticas: desenvolvimento humano para uma consciência planetária, 2008. p. 01-06.

• PIRES, E. F. ; CAVALCANTI, Katia Brandão ; MOSCA, Maristela de Oliveira . Na tenda do circo-nas teias da corporeidade: um ensaio sobre a musicopoiese. In: III Congresso Transdiciplinaridade, Complexidade e Eco-Formação, 2008, Brasília-DF. Desenvolvimento humano para uma consciência planetária, 2008. p. 01-06.

• SANTOS, Artemisa de Andrade e ; PIRES, E. F. ; CAVALCANTI, Katia Brandão . Formação humana transdisciplinar: regendo uma educação esteticopoiética. In: II Congresso Internacional Transdisciplinaridade, complexidade e Ecoformação, 2008, Brasília - DF. Desenvolvimento Humano para uma consciência Planetária, 2008. p. 01-07.

• SANTOS, Artemisa de Andrade e ; PIRES, E. F. ; CAVALCANTI, Katia Brandão . O canto poiético na sifonia transdisciplinar. In: III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação, 2008, Brasília - DF. Desenvolvimento Humano para uma educação planetária, 2008. p. 01-05.

• BARBOSA, Siomara Priscilla ; PIRES, E. F. . Fios e Desafios da Formação Ludopoiética:Desvendando a Alegria de Sentir-se Educador. In: XIV Seminário de Pesquisa do CCSA-UFRN, 2008, Natal-RN. Universidade e Compromisso Social, 2008. p. 01-05.

• SANTOS, Artemisa de Andrade e ; PIRES, E. F. . Experiência Estética e Autofornação Humana: Regendo com Maestria a Vida. In: III Congresso Internacional Sobre Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008, Natal-RN. (Auto)Biografia: Formação, Territórios e Saberes, 2008. p. 01-04.

• MOSCA, Maristela de Oliveira ; PIRES, E. F. ; CAVALCANTI, Katia Brandão . Encontro com a Corporeidade: una narrativa de vida, música eeducação. In: III Cogresso Internacional Sobre Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008, Natal-RN. (Auto)Biografia:formação, territórios e saberes, 2008. p. 01-04.

• BARBOSA, Siomara Priscilla ; PIRES, E. F. . Corpo-sentido, Corpo-falado:experiências de vida e fomação de educadores infantis. In: III Congresso Internacional Sobre Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008, Natal-RN. /Auto)Biografia: formação, territórios e saberes, 2008. p. 01-04.

• PIRES, E. F. ; Jogando com a Beleza e o Lúdico na Construção do Conhecimneto em Corporeidade. In: XV CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO eSPORTE/II CONRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, 2007, RECIFE - PE. POLÍTICA CINETIFICA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA, 2007. p. 1-11.

• AMORIM, Elen Dóris Carlos Barros de ; PIRES, E. F. . Sandplay: vivenciando o fluir na formação de professores. In: IV Colóquio Internacional da AFIRSE, 2007, Natal - RN. Epistemologia das Ciências da Educação, 2007. p. 01-12.

• PIRES, E. F. ; OS ENCANTAMENTOS DO LÚDICO NA VIDA DE PROFESSORES-PESQUISADORES EM CORPOREIDADE. In: XIII ENCONRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO -ENDIPE, 2006, RECIFE-PE. Educação, questões pedagógicas e processos formativos: compromisso com a inclusão social. RECIFE-PE: Editora da UFPE, 2006. p. 1-14.

• PIRES, E. F. ; Trajetória de Vida e Formação: Encontros com a Corporeidade Sensível. In: II CONGRESSO INTERNACIONALSOBRE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA, 2006, Salvador - BA. Tempos, Narrativas e Ficção:a Invenção de Si. Salvador: Editora da UNEB, 2006. p. 1-10.

• PIRES, E. F. ; Formação Continuada de Professores de Educação Física: a beleza da prática pedagógica sensível. In: CONGRESSO INTERNACIAONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE, 2005, Natal -RN. Congresso Internacional de Formação Continuada e Profissionalização Docente. João Pessoa: Editora Universitária da Universidade Federal da Paraíba - EDUFPB, 2005. v. Único. p. 162-162.

• PIRES, E. F. ; Corporeidade, Educação e Formação: a História de Vida como Mosaico da Realidade. In: XVII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2005, Belém - Pará. Educação, Ciência e Desenvolvimento Social. Belém -PA: MP DESIGN GRÁFICO & MULTIMIDIA. p. 1-8.

• PIRES, E. F. ; O Curso de Educação Física da UFRN: A Dinâmica do Novo Projeto Político-Pedagógico. In: II Colóquio Internacional de Política e Práticas Curriculares, 2005, João Pessoa - PB. Impasses, Tendências e Perspectivas. João Pessoa: UFPB, 2005. p. 1-4.

• PIRES, E. F. ; Educação dos Sentidos na Educação Física Escolar: Trajetórias de Formação Continuada de Professores de Educação Física. In: II Encontro Nacional de Ensino de Arte e Educação Física, 2005, Natal - RN. Arte e Educação Física: Ação na Escola, 2005. p. 217-225.

• PIRES, E. F. ; O Jogo Lúdico e Criativo da Vida de Professores-Pesquisadores em Corporeidade. In: 3º Congreso Científico Latino-Americano de Educação Física - UNIMEP/ 1º Simpósio Latino Americano da Universidade do Futebol/1º Simpósio Latino Americano de Motricidade Humana, 2004, Piracicaba - SP. Educação Física: Interveção e Conhecimento Científico, 2004. p. 313-320.

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• PIRES, E. F. ; Ludicidade lazer e desenvolvimento Humano: quando a corporeidade joga com a beleza e somente com a beleza deve jogar. In: XV ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2003, Santo André - SP. Lazer e Trabalho: Novos Significados na Sociedade Contemporânea, 2003.

• SANTOS, Fernanda Nepomuceno dos ; PIRES, E. F. ; FRANÇA, Tereza Luiza de . Corrida de Aventura: as experiências e estilos de vida em harmonia com a natureza. In: XV ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2003, Santo André - SP. Lazer e Trabalho: Novos Significados na Sociedade Contemporânea, 2003.

• PIRES, E. F. ; CAVALCANI, K. B. . Sensibilidade e ludicidade: quando a corporeidde joga com a beleza e somente com a beleza deve jogar. In: 2º Congresso Científico Latino-Americano da FIEP-UNIMEP e 2º Simpósio Científico Cultural em Educa'ao Física e Esportes Brasil/Cuba, 2002, Piracicaba-SP. O esporte como fator de qualidade de vida. Piracicaba-SP: UNIMEP, 2002. v. Ünico. p. 421-425.

• PIRES, E. F. ; A história de vida como mosaico da realidade em professores de educação física.. In: VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE, LAZER E DANÇA., 2002, Ponta Grossa - PR. As ciências sociais e a história da educação física, esporte, lazer e dança., 2002. v. CD-ROM. p. 1-5.

• PIRES, E. F. ; CAVALCANTI, Katia Brandão ; SANTOS, Fernanda Nepomuceno dos . O jogo do ser e do conviver no lazer: vidas em harmonia com a ludicidade. In: 14º ENAREL - Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2002, Santa Cruz do Sul - RS. Lazer: Desenvolvimento regional e estilo de Vida, 2002. p. 1-8.

• PIRES, E. F. ; A formação do professor de Educação Física Escolar na perspectiva da sensibilidade. In: XV Encontro de Pesquisa Educacional doNorte Nordeste, 2001, São Luis. Educação, Desenvolvimento Humano e Cidadania, 2001. p. 01-1.

• PIRES, E. F. ; O jogo da sensibilidade em professores de Educação Física infantil. In: XV Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste, 2001, São Luis. Educação, Desenvolvimento Humano e Ciidadania, 2001. p. 01-10.

• PIRES, E. F. ; Saberes, Sensibilidade e Corporeidade: Perspectivas para a Formação dos Profissional do Esporte . In: 1º Congresso Latino Americano FIEP-UNIMEP, 2000, Piracicaba. O Fenômeno Esportivo no Início do Milênio. Piracicaba: UNIMEP, 2000. v. 1. p. 363-367.

• PIRES, E. F. ; Aesthetic Education Through tha Play. In: 6º WLRA Congress, 2000, Bilbao. Leisure and Human Development. Bilbao: WLRA, 2000. v. 1.

• PIRES, E. F. ; Corporeidade e a Alegria na Educação dos Sentidos. In: 11º ENCONTRO NACIONAL DE RECREAÇÃO E LAZER, 1999, FOZ DO IGUAÇÚ - PR. LAZER, MEIO AMBIENTE E PARTICIPAÇÃO HUMANA. Cascavel -PR: ASSOEST - Editora Educativa, 1999. v. ÚNICO. p. 58-64.

• PIRES, E. F. ; Ludicidade, Sensibilidade e Educação Estética. In: 11º ENCONTRO NACIONAL DE RECREAÇÃO E LAZER, 1999, FOZ DO IGUAÇÚ - PR. Lazer, meio ambiente e participação humana. Cascavel - PR: ASSOESTE - Editora Educativa, 1999. v. único. p. 284-289.

• PIRES, E. F. ; Atividade Física, Lazer e Qualidade de Vida. In: X Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1997, Giânia. Renovação, Modismos e Interesses. Goiânia: CBCE, 1997. v. II. p. 984-991.

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• PIRES, E. F. ; TRAJETÓRIA DE VIDA E FORMAÇÃO: ENCONTROS COM A CORPOREIDADE SENSÍVEL. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA, 2006, SALVADOR - BA. TEMPOS, NARRATIVAS E FICÇÕES: A INVENÇÃO DE SI. Salvador: Editora da UNEB, 2006. v. Único. p. 314-315.

• PIRES, E. F. ; O Jogo Lúdico e Criativo na Vida de um Professor-Pesquisador em Corporeidade. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA, 2006, Salvador. Tempos, Narrativas e Ficções. Salvador: Editora da UNEB, 2006. p. 528-529.

• PIRES, E. F. ; Jogando com a Beleza e o Lúdico na Construção do Conhecimneto em Corporeidade. In: XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - II Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2007, Recife - PE. Política Científica e Produção do Conhecimento em Educação Física. Recife - PE: Editora da Universidade de Pernambuco - EDUPE, 2007. v. Único. p. 106-106.

• PIRES, E. F. ; OS ENCANTAMENTOS DO LÚDICO NA VIDA DE PROFESSORES-PESQUISADORES EM CORPOREIDADE. In: XIII ENCONRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO -ENDIPE, 2006, RECIFE-PE. Educação, questões pedagógicas e processos formativos: compromisso com a inclusão social. Recife-PE: Editora da UFPE, 2006. p. 1-1.

• PIRES, E. F. ; A Dimensão Lúdica do Jogo da Beleza da Corporeidade. In: XIV CICLO DE ESTUDOS SOBRE O IMAGINÁRIO, 2006, RECIFE -PE. AS DIMENSÕES IMAGINÁRIAS DA NATUREZA. Recife: Editora da UFPE, 2006. v. Único. p. 50-51.

• PIRES, E. F. ; Corporeidade, Educaçao e Formação: A História de Vida Como Mosaico da realidade. In: VVII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2005, Belém - PA. Educação, Ciência e Desenvolvimento Social. Belém: UFPA, 2005. v. 2A. p. 153-153.

• PIRES, E. F. ; O Curso de Educaçao Física da UFRN: A Dinâmica do Novo Projeto Político-Pedagógico. In: II Colóquio Internacional de Política e Práticas Curriculares, 2005, João Pessoa - PB. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). João Pessoa: UFPB, 2005. v. Único. p. 92-92.

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• CÂMARA, Tereza Cristina Bernardo da ; PIRES, E. F. ; CAVALCANTI, Katia Brandão . Educação Física e Corporeidade: Formação e Autoformação de Professores da Educação Básica. In: 3º Congreso Científico Latino-Americano de Educação Física - UNIMEP/ 1º Simpósio Latino Americano da Universidade do Futebol/1º Simpósio Latino Americano de Motricidade Humana, 2004, Piracicaba - SP. Educação Física: Interveção e Conhecimento Científico, 2004. p. 1351-1351.

• PIRES, E. F. ; CAVALCANTI, Katia Brandão . O Desvelar do Fenômeno da Ludicidade; A Educação Sensível na Vida de professores-Pesquisadores em Corporeidade. In: VIVI EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2003, Aracaju. Educação, Pesquisa e Diversidade Regional, 2003. v. Unico. p. 247-247.

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• PIRES, E. F. ; SENA, D. C. S. . Relações de união na água: afetividade entre bebês e mães. In: 2º Congresso Científico Latino-Americano da FIEP-UNIMEP e 2º Simpósio Científico Cultural em Educa'ao Física e Esportes Brasil/Cuba, 2002, Piracicaba-SP. Esporte como fator de qualidade de vida. Piracicaba-Sp: UNIMEP, 2002. v. Único. p. 810.

• BRANDÃO, K. ; CHACON, Á. ; PIRES, E. F. ; JATOBÁ, E. ; LUCENA, S. ; FRANÇA, T. ; SANTOS, A. ; MOURA, C. ; MEDEIROS, J. ; SILVA, M. ; DEON, S. ; ANDRADE, W. . O ensino na formação do profissional de Educação Física: o diálogo com a pesquisa e a extensão.. In: I CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA/ II ENCONTRO NACIONAL DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA/ I FEIRA UNIVERSIDADE E SOCIEDADE, 2002, João Pessoa - PB. UNIVERSIDADE, CONHECIMENTO E INCLUSÃO. João Pessoa -PB: EDUFPB, 2002. v. Único. p. 451-451.

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• PIRES, E. F. ; Desenvolvendo a sensibilidade e desvelando a corporeidade na Educação Física Escolar. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPOPRTE, 2001, CAXAMBÚ-MG. Sociedade, Ciência e Ética: Desafios para a Educação Física. Campinas, SP: CBCE, 2001. v. único. p. 141-141.

• PIRES, E. F. ; SANTOS, Fernanda Nepomuceno dos . Corporeidade e ludicidade no processo de produção do conhecimento sobre qualidade de vida: um estudo com pesquisadores da área de saúde. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPOPRTE, 2001, Caxambú-MG. Sociedade, Ciência e Ética: Desafios para a Educação Física. Campinas, SP: CBCE, 2001. v. Único. p. 131-131.

• PIRES, E. F. ; CAVALCANTI, Katia Brandão . Corporeidade e ludicidade: perspectivas para uma prática pedagógica sensível na Educação Física escolar. In: X COLÓQUIO INTERNACIONAL DA AFIRSE/ I COLÓQUIO NACIONAL-SECÇAO BRASILEIRA, 2001, NATAL/RN. HETEROGENEIDADE, CULTURA E EDUCAÇÃO, 2001. v. ÚNICO. p. 360-361.

• PIRES, E. F. ; CAVALCANTI, Katia Brandão . Corporieté et ludicité: perspective pour une pratique pédagogique sensible dans l'éducation physique scolaire. In: X COLÓQUIO INTERNACIONAL DA AFIRSE/ I COLÓQUIO NACIONAL-SECÇAO BRASILEIRA, 2001, NATAL/RN. HETEROGENEITE, CULTURE ET EDUCATION, 2001. v. ÚNICO. p. 361-361.

• PIRES, E. F. ; Em Busca da Razão Sensível: Um Desafio à Construção do Conhecimento no Esporte. In: 1º Congresso Latino Americano FIEP-UNIMEP, 2000, Piracicaba. O Fenômeno Esportivo no Início do Milênio. Piracicaba: UNIMEP, 2000. v. 1. p. 489-489.

• PIRES, E. F. ; BATISTA, A. P. . O Papel da Sensibilidade e da Educação dos Sentidos na Construção dos Saberes de Professores de Educação Física. In: XI Congresso de Iniciação Científica da UFRN, 2000, Natal. XI Congresso de Iniciação Científica da UFRN. Natal/RN: UFRN, 2000. p. 201-201.

• PIRES, E. F. ; CAVALCANTI, Katia Brandão . A Beleza do Jogo e a Plenitude Humana: Perspectiva Estética Para o Esporte Educação. In: 8 Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa, 2000, Lisboa. 8 Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa. Lisboa: Faculdade de Motricidade Humana, 2000. v. 1. p. 42-42.

• PIRES, E. F. ; O saber sensível na atuação de professores de Educação Física no ensino fundamental. In: XIV ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, 1999, Salvador. EPEN. SALVADOR -BAHIA: QUARTETO EDITORA, 1999. v. Único. p. 223-223.

• PIRES, E. F. ; LEAL, A. T. . Cultivando a Sensibilidade nas Aulas de Educação Física . In: X Congresso de Iniciação Científica da UFRN, 1999, Natal. X Congresso de Iniciação Científica da UFRN. Natal/RN: UFRN, 1999. p. 167-167.

• PIRES, E. F. ; JATOBÁ, E. ; CAVALCANTI, K. B. ; MENDONÇA, R. F. . Mapeamento Turístico dos Espaços e Equipamentos de Lazer de Natal/RN. In: 5º Congresso Mundial de Lazer, 2º Encontro Latino Americano de Tempo Livre e 10º Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 1998, São Paulo. Lazer e Sociedade Globalizada - Inclusão ou Exclusão, 1998. v. Único. p. 65-65.

• PIRES, E. F. ; O Papel da Sensibilidade na Construção do Saber Docente. In: I Congresso Latino-Americano e II Congresso Brasileiro de Educação Motora, 1998, Foz do Iguaçu/PR. Educação Motora. Campinas, SP: UNICAMP, 1998. v. Único. p. 494-494.

• PIRES, E. F. ; Cultivando a Sensibilidade nas Aulas de Educação Física. In: I Congresso Latino-Americano e II Congresso Brasileiro de Educação Motora, 1998, Foz do iguaçu, PR. Educação Motora. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 1998. v. Único. p. 566-566.

• PIRES, E. F. ; Movimento Sensível no Vivenciar da Corporeidade. In: X Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1997, Goiânia. Renovações, Modismos e Interesses. Goiânia: CBCE, 1997. v. II. p. 1620-1620.

• PIRES, E. F. ; CAVALCANTI, Katia Brandão . Sensibilidade Como Forma de Consciência. In: VI Semana de Humanidades, 1997, Natal. Novos Rumos para a Universidade. Natal: CCHLA/UFRN, 1997. v. 1. p. 112-113.

• PIRES, E. F. ; CAVALCANTI, Katia Brandão . A Educação Física Escolar e as Práticas Corporais de Conscientização. In: II Congresso Científico de Educação Física e Esporte do Norte Nordeste, 1997, João Pessoa. II Congresso Científico de Educação Física e Esporte do Norte Nordeste. João Pessoa: Idéia, 1997. v. 1. p. 49-49.

• PIRES, E. F. ; CAVALCANTI, Katia Brandão . A Sensibilidade Como Forma de Consciência. In: II Congresso Científico de Educação Física e Esporte do Norte Nordeste, 1997, João Pessoa. II Congresso Científico de Educação Física e Esporte do Norte Nordeste. João Pessoa: Idéia, 1997. v. 1. p. 49-50.

• PIRES, E. F. ; CAVALCANTI, Katia Brandão . Trabalho, Lazer e Qualidade de Vida. In: V Semana de Humanidades, 1996, Natal. Os Desafios da Virada do Século: A Construção de uma Nova Sociedade. Natal: CCHLA/UFRN, 1996. v. 1. p. 149-149.

• PIRES, E. F. ; CAVALCANTI, Katia Brandão . Perspectivas Para a Educação Física Escolar. In: V Semana de Humanidades, 1996, Natal. Os Desafios da Virada do Século: A Construção de uma Nova Sociedade. Natal: CCHLA/UFRN, 1996. v. 1. p. 172-172.

• PIRES, E. F. ; Criatividade e Sensibilidade nas Aulas de Ginásticas. In: IV Semana de Humanidades, 1995, Natal. Fim de Milênio: Labirinto e Imaginações. Natal: CCHLA/UFRN, 1995. v. 1. p. 294-294.

• PIRES, E. F. ; Criatividade e Sensibilidade nas Aulas de Ginástica. In: II Congresso Científico de Educação Física e Desporto da Região Norte-Nordeste, 1995, João Pessoa. II Congresso Científico de Educação Física e Desporto da Região Norte-Nordeste. João Pessoa: DEF/UFPB, 1995. v. 1. p. 25-25.

• PIRES, E. F. ; CAVALCANTI, Katia Brandão . O Adulto e a Consciência Corporal na Infância: Crítica e Auto-Crítica de uma Educação Insensível. In: II Congresso Científico de Educação Física e Desporto da Região Norte-Nordeste, 1995, João Pessoa. II Congresso Científico de Educação Física e Desporto da Região Norte-Nordeste. João Pessoa: DEF/UFPB, 1995. v. 1. p. 26-26.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2010 - Atual

  Corporeidade e Ludicidade no Jogo da Formação e Autoformação dos Egressos do Novo Projeto Pedagógico do Curso de Educação Física da UFRN, Descrição: Trata-se de um estudo que tem como objetivo investigar e interpretar as histórias de vida de egressos do Curso de Educação Física da UFRN (Licenciatura e Bacharelado), oriundos do novo projeto pedagógico, que estejam atuando no respectivo campo profissional, evidenciando-se o contexto de sua formação inicial e de autoformação, buscando estabelecer relações com o desenvolvimento da corporeidae e da ludicidade e com as relações interpessoais e intrapessoais, com o saber ser e o saber conviver. Nesse sentido, formulamos as seguintes quetões de estudo:1. Como se apresenta o fenômeno da ludicidade na dinâmica da história de vida dos egressos investigados durante a sua formação inicial e autoformação? 2. Como se evidenciam nas histórias de vida dos egressos as relações interpessoais e intrapessoais que se destacaram durante a formação inicial e continuada? 3. Que relações os investigados estabelecem com o lazer que desenvolvem e seus processos de formação inicial e a autoformação? Utilizaremos a história de vida como metodologia básica da pesquisa, tendo a colaboração dos princípios e fundamentos da etnometodologia. As análises serão centradas nas histórias de vida, ou seja, no relato dos entrevistados, fazendo-se relação com a fundamentação teórica, às questões de estudo e as categorias elegidas como fundamentais para a pesquisa, a ludicidade e a corporeidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edmilson Ferreira Pires - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante / Ágrio de Oliveira Chacon Filho - Integrante / Edmilson Pinto de Albuquerque - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

• 2005 - Atual

  Os grupos de pesquisa em corporeidade no Brasil: ludicidade, educação e processos de pesquisa, Descrição: Projeto de Pesquisa que está sendo desenvolvido junto aos grupos de pesquisa no Brasil que estudam a relação corporeidade e educação, que tem como objetivo compreender a presença do fenômeno da lúdicidade em relação à produção do conhecimento, bem como as abordagens metodológicas utilizadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Edmilson Ferreira Pires - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante / Elizabeth Jatobá Bezerra tinôco - Integrante / Ágrio de Oliveira Chacon Filho - Integrante / Artemisa de Andrade e Santos - Integrante / Edmilson Pinto de Albuquerque - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Bolsa.

• 2003 - Atual

  O fenômeno da ludicidade na vida de egressos do curso de Educação Física da UFRN: a dinâmica da formação inicial e continuada stricto sensu ., Descrição: Projeto de pesquisa em desenvolvimento junto aos egresso do curso de educação física da UFRN, que tem por objetivo compreender o fenômeno da ludicidade no contexto da formação inicial e continuada stricto sensu. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Edmilson Ferreira Pires - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante / Elizabeth Jatobá B Tinôco - Integrante / Ágrio de Oliveira Chacon Filho - Integrante / Artemisa de Andrade e Santos - Integrante / Edmilson Pinto de Albuquerque - Integrante / Hedwing Michell Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2000 - 2002

  CORPOREIDADE E LUDICIDADE NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido junto aos pesquisadores e bolsistas da base de Pesquisa Corporeidade e Educação, tendo como objetivo investigar as relações existentes entre corporeidade, ludicidade e construção de conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Edmilson Ferreira Pires - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante / Elizabeth Jatobá Bezerra tinôco - Integrante / Ágrio de Oliveira Chacon Filho - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

• 1999 - 2000

  A sensibilidade Estética no Jogo Crítico da Produção do Conhecimento em Corporeidade, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido com os pesquisadores em corporeidade, pertencentes a Base de Pesquisa Corporeidade e Educação. Estudo de natureza qualitativo com o objetivo de identificar a presença da sensibildiade estética em relaçao à construção do conhecimento. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Edmilson Ferreira Pires - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante / Alison Pereira Batista - Integrante / Elizabeth Jatobá Bezerra tinôco - Integrante / Edmilson Pinto de Albuquerque - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1