Raissa Mirella Meneses Alves

Mestre em Ensino de Ciências pelo Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática da Universidade Estadual da Paraíba. Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual da Paraíba.

Informações coletadas do Lattes em 09/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática

2014 - 2017

Universidade Estadual da Paraíba
Título: O JOGO COMO RECURSO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA: análise de uma prática realizada com alunos de ensino médio de uma escola pública da Paraíba,Ano de Obtenção: 2017
Paulo César Geglio.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Ciências Biológicas

2010 - 2013

Universidade Estadual da Paraíba
Título: ESTRATÉGIA LÚDICA NA PREVENÇÃO DAS PARASITOSES INTESTINAIS ENTRE ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE-PB
Orientador: Márcia Adelino da Silva Dias

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

E.E.E.F.M. Senador Argemiro de Figueiredo

Formação complementar

2015 - 2015

Jogos Educativos: Aprendizagem significativa. (Carga horária: 4h). , Instituto Fecomercio PE, IFPE, Brasil.

2014 - 2014

Proposta pedag. p/ inic. científica no ens. médio. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Des. de material didático para o lar do garoto. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2012 - 2012

Educ. Amb. para sustentabilidade da gestão dos RS. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2011 - 2011

Metodologias participativas para a prática da E. A. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

III CONEDU. AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: ALIANDO TEORIA E PRÁTICA. 2016. (Congresso).

EDUCERE XII Congresso Nacional de Educação. A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO ENSINO DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS: UMA ESTRATÉGIA NA PREVENÇÃO ÀS PARASITOSES INTESTINAIS. 2015. (Congresso).

II CONEDU- Congresso Nacional de Educação. A AULA PRÁTICA NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA ESTRATÉGIA NA ABORDAGEM DO CONTEÚDO DE DNA. 2015. (Congresso).

VI Encontro Regional de Ensino de Biologia do Nordeste. A HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE GENÉTICA: relato de uma experiência. 2015. (Congresso).

XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. O QUIZ COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO EDUCACIONAL: APRESENTAÇÃO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM. 2015. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação e Inclusão. RELAÇÃO DE GÊNERO: UMA ABORDAGEM A PARTIR DO ENFOQUE EPISTÊMICO NO ENSINO APRENDIZAGEM. 2014. (Congresso).

IV Encontro de Iniciação à Docência da UEPB e II Encontro de Formação de Professores da Educação Básica.AULA PRÁTICA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DE BIOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO INOVADOR. 2014. (Encontro).

4° Conferência Municipal do Meio Ambiente- Resíduos Sólidos. 2013. (Outra).

7° Semana de Extensão da Universidade Estadual da Paraíba- UEPB.PERCEPÇÃO DE DISCENTES DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE-PB ACERCA DA PROFILAXIA DE DOENÇAS ENTEROPARASITÁRIAS. 2012. (Outra).

Encontro Paraibano de Educação, Desenvolvimento e Sustentabilidade. 2011. (Encontro).

II Congresso Nacional de Educação Ambiental & IV Encontro Nordestino de Biogeografia. 2011. (Congresso).

II Semana do Meio Ambiente de Campina Grande-PB. 2011. (Encontro).

Congresso Nordestino de Biólogos-Congrebio 2010. 2010. (Congresso).

Produções bibliográficas

SILVA, M. S. M. A. ; ALVES, R. M. M. ; Lustosa, M. S. ; GEGLIO, P. C. . AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: ALIANDO TEORIA E PRÁTICA. In: III CONEDU, 2016, Natal. Anais III CONEDU, 2016. v. 1.
Lustosa, M. S. ; ALVES, R. M. M. ; SILVA, M. S. M. A. ; GEGLIO, P. C. . PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: III CONEDU, 2016, Natal. Anais III CONEDU, 2016. v. 1.
ALVES, R. M. M. ; GEGLIO, P. C. ; MOITA, F. M. G. da S. C. ; SILVA, M. S. M. A. ; SOUSA, C. N. S. . O Quiz como recurso pedagógico no processo educacional: apresentação de um objeto de aprendizagem. In: XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2015, Olinda. Anais do XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2015. v. 13.
SOUSA, C. N. S. ; ALVES, R. M. M. ; MOITA, F. M. G. da S. C. ; SILVA, M. S. M. A. ; SOUSA, C. M. de . HOT POTATOES COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM: MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA PARASITOLOGIA. In: XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2015, Olinda. Anais do XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2015. v. 13.
ALVES, R. M. M. ; DIAS, M. A. S. ; SILVA, M. S. M. A. ; FARIAS, M. J. R . A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO ENSINO DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS: UMA ESTRATÉGIA NA PREVENÇÃO ÀS PARASITOSES INTESTINAIS. In: EDUCERE XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. EDUCERE XII Congresso Nacional de Educação, 2015. v. 12.
ALVES, R. M. M. ; SILVA, M. S. M. A. ; Lustosa, M. S. ; SOUSA, C. N. S. . O JOGO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA ABORDAGEM EM SALA DE AULA. In: EDUCERE XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. EDUCERE XII Congresso Nacional de Educação, 2015. v. 12.
SILVA, M. S. M. A. ; ALVES, R. M. M. ; GEGLIO, P. C. ; Lustosa, M. S. ; FARIAS, M. J. R . EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A SUSTENTABILIDADE: relato de uma sequência didático-pedagógica.. In: EDUCERE XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. EDUCERE XII Congresso Nacional de Educação, 2015. v. 12.
Lustosa, M. S. ; GEGLIO, P. C. ; ALVES, R. M. M. ; SILVA, M. S. M. A. . A ATUAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: QUESTÕES DA ATUALIDADE E SABERES PEDAGÓGICOS. In: II CONEDU- Congresso Nacional de Educação, 2015, Campina Grande. Anais do II CONEDU, 2015. v. 2.
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CARVALHO, V. F. ; SOUSA, C. N. S. ; SILVA, M. S. M. A. ; ALVES, R. M. M. ; DIAS, M. A. S. . RELAÇÃO DE GÊNERO: UMA ABORDAGEM A PARTIR DO ENFOQUE EPISTÊMICO NO ENSINO APRENDIZAGEM. In: Congresso Internacional de Educação e Inclusão, 2014, Campina Grande. Anais CINTEDI - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: Práticas Pedagógicas, Direitos Humanos e Interculturalidades, 2014. v. 1.
SILVA, M. S. M. A. ; DIAS, M. A. S. ; ALVES, R. M. M. ; CAVALCANTE, F. A. L. ; CARVALHO, V. F. . ESTUDO DO DNA E HISTÓRIA DA CIÊNCIA: uma abordagem em sala de aula. In: XI Jornadas Nacionales yVI Congreso Internacional de Eseñanza de la Biología, 2014, General Roca. Memorias de la XI Jornadas Nacionales yVI Congreso Internacional de Eseñanza de la Biología. General Roca: ADBIA, 2014.
SILVA, M. S. M. A. ; DIAS, M. A. S. ; ALVES, R. M. M. ; CAVALCANTE, F. A. L. ; CARVALHO, V. F. . Práticas de Laboratório para o ensino de botânica: um relato de experiência. In: XI Jornadas Nacionales y VI Congreso Internacional de Ensenãnza de la Biología, 2014, General Roca. Memorias de la XI Jornadas Nacionales y VI Congreso Internacional de Ensenãnza de la Biología. General Roca: ADBIA, 2014.
ALVES, R. M. M. ; GEGLIO, P. C. ; SILVA, M. S. M. A. ; SOUSA, C. N. S. . AULA PRÁTICA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DE BIOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO INOVADOR. In: IV Encontro de Iniciação à Docência da UEPB, 2014, Campina Grande. Anais ENID / UEPB, 2014. v. 1.
BARBOSA, L. B ; OLIVEIRA, E. R. ; ANDRADE, V. C. ; RIBEIRO, N. C. ; FREITAS, V. S. ; SILVA, V. B. ; ALVES, R. M. M. ; GOMES, A. R. A. ; MARTINS, J. S. . PERCEPÇÃO DE RESIDUOS SÓLIDOS NA SÉRIE INICIAL DO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ESTRATÉGIA PARA IMPLEMENTAÇÃO DOS 5Rs. In: IV Encontro de Iniciação a Docência, 2013, Campina Grande. Anais ENID UFCG(2013), 2013. v. 1.
ALVES, R. M. M. ; GEGLIO, P. C. ; SILVA, M. S. M. A. ; SOUSA, C. N. S. . A HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE GENÉTICA: relato de uma experiência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, R. M. M. ; GEGLIO, P. C. ; MOITA, F. M. G. da S. C. ; SILVA, M. S. M. A. ; SOUSA, C. N. S. . O Quiz como recurso pedagógico no processo educacional: apresentação de um objeto de aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, C. N. S. ; ALVES, R. M. M. ; MOITA, F. M. G. da S. C. ; SOUSA, C. M. de ; SILVA, M. S. M. A. . HOT POTATOES COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM: MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA PARASITOLOGIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, R. M. M. ; SILVA, M. S. M. A. ; Lustosa, M. S. ; GEGLIO, P. C. . A AULA PRÁTICA NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA ESTRATÉGIA NA ABORDAGEM DO CONTEÚDO DE DNA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, C. N. S. ; ALVES, R. M. M. ; DIAS, M. A. S. ; SOUSA, C. M. de ; SILVA, M. S. M. A. . A HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO DISPOSITIVO DIDÁTICO NO CONTEÚDO DA REPRODUÇÃO HUMANA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, V. F. ; SOUSA, C. N. S. ; SILVA, M. S. M. A. ; ALVES, R. M. M. . RELAÇÃO DE GÊNERO: UMA ABORDAGEM A PARTIR DO ENFOQUE EPISTÊMICO NO ENSINO APRENDIZAGEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, R. M. M. ; GEGLIO, P. C. ; SILVA, M. S. M. A. ; SOUSA, C. N. S. . AULA PRÁTICA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DE BIOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO INOVADOR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALVES, R. M. M. ; BARROS, L. S. ; COSTA, I. R. ; CARNEIRO, K. O. S. ; SILVA, J. R. S. ; DIAS, M. A. S. . PERCEPÇÃO DE DISCENTES DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE-PB ACERCA DA PROFILAXIA DE DOENÇAS ENTEROPARASITÁRIAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARROS, L. S. ; ALVES, R. M. M. ; COSTA, I. R. ; CARNEIRO, K. O. S. ; SILVA, J. R. S. ; DIAS, M. A. S. . PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE-PB ACERCA DA TRANSMISSÃO DAS PARASITOSES INTESTINAIS.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, M. S. M. A. ; SOUSA, C. N. S. ; ALVES, R. M. M. ; COSTA, J. B . Tipagem Sanguínea. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, R. M. M. ; BARBOSA, L. B ; MACHADO, R. . O Bicho Pega. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogo Didático).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2012

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria de Disciplina, Carga horária: 16

Outras informações:
Monitora Bolsista da Disciplina Parasitologia Geral