Patricia Araujo Nunes dos Santos

Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Ciências Humanas de Olinda (2005), Especialista em Psicopedagogia pela UPE (2006), Pós Graduada em Educação Especial e Inclusiva pela Estácio (2020), Pós Graduada em Neuropsicopedagogia pela FAVENI (2022) e mestrado em Ciências da Educação e Inovação Pedagógica pela Universidade da Madeira - Portugal (2019). O diploma do mestrado já está validado no Brasil pela UNIUBE e reconhecido pelo MEC. Graduanda em Psicologia - Estácio. Pós-graduanda em Intervenção ABA para autismo e deficiência intelectual pelo CBI OF MIAMI. Atualmente é NeuroCoaching Educacional, coordenadora na Clínica Terapêutica Integrar, consultora da Anctec. Associada efetiva da Associação Brasileira de Psicopedagogia de Pernambuco - ABPp-PE n 0828 e associada do Conselho Regional de Psicopedagogia n CRPp 478. Tem experiência na área de educação e saúde, com ênfase em educação inclusiva e especial com habilidade para realizar adaptações de pequeno e grandes portes no que tange: curriculo, atividades, materiais, avaliações, planos de ensino e projeto de vida - profissional/empreendedorismo). Atuando como professora, palestrante, formadora e assessora Psicopedagógica.

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciências da Educação

2023 - Atual

Universidad Autônoma de Assuncion
Orientador: Professor Abel Sottero

Mestrado em Ciências da Educação e Inovação Pedagógica

2015 - 2019

Universidade da Madeira
Título: Jovens Especais e o Empreendedorismo: uma abordagem etnográfica do Transtorno do Espectro Autista, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Doutor Fernando Luís Sousa Correia
Coorientador: Doutor Roberto Sidnei Macedo. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Intervenção ABA para autismo e deficiência intelectual

2023 - Atual

CBI OF MIAMI

Especialização em Neuropsicopedagogia

2021 - 2022

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: A inclusão dos alunos com TEA no ensino regular

Especialização em Educação especial e educação inclusiva da educação infantil a universidade

2019 - 2021

Faculdade Estácio de Alagoas, Estácio FAL
Título: CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E O SISTEMA REGULAR DE ENSINO
Orientador: Professor Doutor Clóvis Sousa.

Especialização em Psicopedagogia clinica e institucional

2010 - 2012

Escola Superior Aberta do Brasil
Título: API - ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO INDIVIDUALIZADO NA BRINQUELÂNDIA COM CRIANÇAS AUTISTAS: UMA TERAPIA PARA DESENVOLVER A TRÍADE BASEADO NO MODELO FLOORTIME
Orientador: Patricia Ebani Peixoto

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2005 - 2006

Universidade de Pernambuco
Título: O stress infantil no contexto escolar
Orientador: Maria Joselma

Graduação em andamento em Psicologia

2023 - Atual

Faculdade Estácio de Alagoas, Estácio FAL

Graduação em Pedagogia

2001 - 2005

Faculdade de Ciências Humanas de Olinda
Título: As Ideias Convergentes e Divergentes na Administração Escolar
Orientador: Maria da Conceição Santos

Formação complementar

2021 -

Programa de 8 semanas. (Carga horária: 12h). , Instituto Mindfulness & Cia, MINDFULNESS, Brasil.

2020 -

PEPI. (Carga horária: 40h). , NeuroSaber, NEUROSABER, Brasil.

2016 -

Psicomotricidade no Contexto Escolar. (Carga horária: 40h). , Casa do Psicopedagogo, CASA DO PSICOP, Brasil.

2023 - 2023

Acompanhante Terapêutico. (Carga horária: 50h). , Instituto Singular, IS, Brasil.

2023 - 2023

VBMAPP. (Carga horária: 20h). , Central de Cursos em Saúde, CCS, Brasil.

2022 - 2022

8º Encontro de Educadores Montessori. (Carga horária: 20h). , Montessori Bahia, MONTESSORI BAHIA, Brasil.

2022 - 2022

Curso em terapia ABA em autismo para pais e aplicadores. (Carga horária: 120h). , ACADEMIA DO AUTISMO LTDA, A. DO AUTISMO, Brasil.

2022 - 2022

Alfabetização Montessori. (Carga horária: 8h). , Lar Montessori, LAR MONTESSORI, Brasil.

2022 - 2022

Semana de Embarque na EI 2022. (Carga horária: 20h). , Escola da Inteligência, ESE, Brasil.

2022 - 2022

Gramática Sensorial Montessori. (Carga horária: 8h). , UDEMY, UDEMY, Brasil.

2021 - 2022

Formação baseada em projetos. (Carga horária: 120h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Maceio, SEBRAE/AL, Brasil.

2021 - 2022

Atividades Inteligentes. (Carga horária: 120h). , SMART, SMART, Brasil.

2021 - 2021

Um novo TEMPO da Educação. (Carga horária: 16h). , Instituto Casa Grande, ICS, Brasil.

2021 - 2021

CIPA -COMISSÃO INTERNA DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO BRASILEIRO DE ENSINO PROFISSIONALIZANTE, IBRAEP, Brasil.

2021 - 2021

EDUCAÇÃO CRIATIVA. (Carga horária: 40h). , COLÉGIO MARIA MONTESSORI MACEIÓ, MONTESSORI, Brasil.

2020 - 2020

I Workshop de Mindfulness para profissionais da infância e da juventude. (Carga horária: 20h). , Instituto Mindfulness e CIA, MINDFULNESS, Brasil.

2020 - 2020

Atividades Smart. (Carga horária: 40h). , Smart, SMART, Brasil.

2020 - 2020

Criando atividades e jogos interativos em Power Point. (Carga horária: 8h). , Psicopedagogia Online, PSICO, Brasil.

2020 - 2020

Inteligência Emocional do Educador. (Carga horária: 8h). , Instituto Eduardo Shinyashiki, IEY, Brasil.

2020 - 2020

Oficina das Emoções. (Carga horária: 8h). , Talita Pupo Cruz, TALITA, Brasil.

2020 - 2020

NeuroCoaching Educacional. (Carga horária: 40h). , Instituto Eduardo Shinyashiki, IEY, Brasil.

2019 - 2019

Cultura Maker. (Carga horária: 4h). , Centro Cultural Montessoriano de Salvador, MONTESSORIANO, Brasil.

2019 - 2019

Aprendizagem Ativa. (Carga horária: 4h). , Bett Educar, BETT, Brasil.

2018 - 2018

Utilização de mapas mentais para a aprend. da leitura, escrita e matemática. (Carga horária: 15h). , Espaço Casulo, CASULO, Brasil.

2018 - 2018

Provas adaptadas para alunos com Transtorno de Aprendizagem. (Carga horária: 15h). , Espaço Casulo, CASULO, Brasil.

2018 - 2018

Novas coreografias didáticas. (Carga horária: 4h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PE, SENAC/PE, Brasil.

2018 - 2018

Cultura Maker - Aprender fazendo. (Carga horária: 4h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

2018 - 2018

II Congresso em Distúrbios Neurológicos e Transtornos de Aprendizagem. (Carga horária: 15h). , Espaço Casulo, CASULO, Brasil.

2017 - 2017

Workshop: O valioso período da Primeira Infância. (Carga horária: 15h). , Mundo em Cores, MC, Brasil.

2017 - 2017

As operações Matemáticas de forma e prazerosa, utilizando a vivencia do alu. (Carga horária: 4h). , Anctec, ANCTEC, Brasil.

2016 - 2016

Dislexia. (Carga horária: 40h). , Casa do Psicopedagogo, CASA DO PSICOP, Brasil.

2011 - 2011

Summer Camp modelo DIR- FLOORTIME. (Carga horária: 45h). , Terapias de Acomodação Familiar, TAF, Brasil.

2010 - 2010

Treinamento. (Carga horária: 40h). , Associação dos Amigos dos Autistas do Estado do Espírito Santo-Amaes, AMAES, Brasil.

2010 - 2010

Ensinando alfabetização Fonetica e matemática aut. (Carga horária: 6h). , Associação de amigos do autista, AMA, Brasil.

2010 - 2010

Workshop de autismo e estrategias de inclusão. (Carga horária: 12h). , Autismo em foco, AUTISMO, Brasil.

2010 - 2010

Educação e a inclusão digital. (Carga horária: 6h). , Sistema Positivo de ensino, POSITIVO, Brasil.

2010 - 2010

Inclusão, Lúdico e avaliação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UAG, Brasil.

2007 - 2007

VI Congresso Internacional de Educação. (Carga horária: 24h). , Sapiens - Centro de Foramação e Pesquisa, SAPIENS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pessoa com Deficiência Com Transtorno Global de Desenvolvimento.

Participação em eventos

Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. As Ciências da Educação: Espaços de investigação, reflexão e ação interdisciplinar.. CONSTRUINDO VALORES A PARTIR DOS CONTOS INFANTIS: NA PERSPECTIVA DE RESSIGNIFICAR OS CONCEITOS MORAIS E ÉTICOS. 2014. (Congresso).

Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. AVALIAÇÃO QUALITATIVA: UMA ABORDAGEM DIFERENTE NUMA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO PARA ALUNOS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. 2014. (Congresso).

Educar Educador. 2014. (Congresso).

Educar Educador. 2014. (Feira).

CIDEB. OS BRINQUEDOS ELETRÔNICOS COMO FERRAMENTA PARA DESENVOLVER A TRÌADE DAS CRIANÇAS AUTISTAS. 2012. (Congresso).

CIDEB. 2012. (Congresso).

Congresso Interncional de Educação de Pernambuco. Um faz de conta que aconteceu. 2012. (Congresso).

X Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. 2012. (Congresso).

Produções bibliográficas

P.A.N . LIE- LABORATÓRIO DE INTELIGÊNCIA EMOCIONAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE HUMANIZAM. ISSN: 1984-6355 , v. 1, p. 1-11, 2018.
P.A.N . EDUC A DOR : PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CRIANÇAS APRENDENDO A SUPERAR SUAS DORES. EDUC A DOR : PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CRIANÇAS APRENDENDO A SUPERAR SUAS DORES , v. 9, p. 1-1, 2017.
P.A.N . LIE - Laboratório de Inteligência Emocional: práticas que humanizam. In: Congresso de Tecnologia e Educação, 2018, Olinda -PE. Educação e Tecnologia para humanização da escola. São Paulo: Senac, 2018.
P.A.N . LIE- Laboratório de Inteligencia Emocional: práticas que humanizam. In: Congresso Internacional de Tecnologia e Educação, 2018, Olinda. Educação e Tecnologia para humanização da Escola. São Paulo: Senac, 2018.
P.A.N . Crianças com Transtorno Global de Desenvolvimento superam Dificuldades com Brinquedos Eletrônicos. In: Pin Andee, 2013, Lisboa. Crianças com Transtorno Global de Desenvolvimento superam Dificuldades com Brinquedos Eletrônicos, 2013.
P.A.N . O Brincar com os Autistas Estimulando a Tríade. In: Pin Andee, 2013, Lisboa. O Brincar com os Autistas Estimulando a Tríade, 2013.
P.A.N . AVALIAÇÃO QUALITATIVA: UMA ABORDAGEM DIFERENTE NUMA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO PARA ALUNOS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. In: Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2014, Olinda. Educação, Tecnologia e Formação de Professor, 2014.
P.A.N . REEDUCANDO OS CONCEITOS DE ALIMENTAÇÃO ENTRE AS CRIANÇAS DE HOJE E AS CRIANÇAS DAS CAVERNAS. In: Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2013, Olinda. REEDUCANDO OS CONCEITOS DE ALIMENTAÇÃO ENTRE AS CRIANÇAS DE HOJE E AS CRIANÇAS DAS CAVERNAS, 2013.
P.A.N . 42. CAIXINHA DA MATEMÁTICA: DESENVOLVENDO O RACIOCINIO LOGICO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: CIDEB, 2013, Porto Seguro - BA. 42. CAIXINHA DA MATEMÁTICA: DESENVOLVENDO O RACIOCINIO LOGICO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, 2013.
P.A.N . BRINCADEIRAS SENSORIAS: PASSAPORTE DE INCLUSÃO NO MUNDO SINGULAR DAS CRIANÇAS AUTISTAS. In: Engeduc, 2013, Florianopolis. BRINCADEIRAS SENSORIAS: PASSAPORTE DE INCLUSÃO NO MUNDO SINGULAR DAS CRIANÇAS AUTISTAS, 2013.
SANTOS, P. A. N. ; NUNES, P. A. ; P.A.N . INCLUSAO ESCOLAR: COMECA PELA MUDANCA DE OLHAR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
P.A.N . TDAH: Estratégias Pedagógicas possíveis. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
P.A.N . Educação Especial, inclusão e integração: estratégias Pedagógicas eficazes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
P.A.N . X jornada Pedagógica - A escola que encanta e a emoção que transforma. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
P.A.N . LIE - Laboratório de Inteligencia Emocional: práticas que humanizam. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
P.A.N . A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais na escola: aspectos pedagógicos legais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
P.A.N . Encontro com Elas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
P.A.N . Práticas Pedagógicas eficazes para construir a inteligência emocional nos alunos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
P.A.N . Educ a ação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
P.A.N . LIE - Laboratório de Inteligência Emocional: práticas que humanizam. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
P.A.N . Adaptação de materiais pedagógicos para alunos com Deficiência Intelectual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
P.A.N . Distúrbios de Aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
P.A.N . Distúrbios de Aprendizagem adaptação curricular. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
P.A.N . Práticas Pedagógicas - Adequações de Pequeno Porte e Grande Porte. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
P.A.N . Práticas Pedagógicas - Adequações de Pequeno Porte e Grande Porte. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
P.A.N . Práticas Pedagógicas - Adequações de Pequeno Porte e Grande Porte. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
P.A.N . Dislexia Intervenções e Adequações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
P.A.N . Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade no contexto Escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
P.A.N . TEA - Transtorno do Espectro do Autismo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
P.A.N ; LOPES, M. J. ; FERRO, A. M. . AVALIAÇÃO QUALITATIVA UMA ABORDAGEM DIFERENTE: NUMA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO PARA ALUNOS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
P.A.N . REEDUCANDO OS CONCEITOS DA ALIMENTAÇÃO ENTRE AS CRIANÇAS DE HOJE E AS CRIANÇAS DAS CAVERNAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
P.A.N . BRINCADEIRAS SENSORIAS: PASSAPORTE DE INCLUSÃO NO MUNDO SINGULAR DAS CRIANÇAS AUTISTAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
P.A.N . 42. CAIXINHA DA MATEMÁTICA: DESENVOLVENDO O RACíOCINIO LOGICO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
P.A.N . 130. RESSIGNIFICANDO A FUNCIONALIDADE DO BRINCAR DAS CRIANÇAS AUTISTAS: CONVERTENDO EM EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA E INCLUSIVA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
P.A.N . Brincar com os autistas estimulando a tríade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
P.A.N . O Brincar dos autistas: desafios e superações. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
P.A.N . OS CONTOS INFANTIS VISTO SOB A ÓTICA FOTOGRÁFICA DAS CRIANÇAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
P.A.N . OS BRINQUEDOS ELETRÔNICOS COMO FERRAMENTA PARA ESTIMULAR A TRÍADE DAS CRIANÇAS AUTISTAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

P.A.N . O olhar humanizado do educador e a operacionalização da escola. 2020.

P.A.N . Personalização das atividades nas aulas on-line. 2019.

NUNES, P. A. ; P.A.N . Educ ação: práticas pedagógicas eficazes para construir a inteligencia sócio emocional nos alunos. 2018.

P.A.N . Escola de Pais. 2017.

P.A.N . Como adaptar o planejamento para atender alunos com Especiais. 2017. .

P.A.N . Educ a dor : crianças. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

P.A.N . Educ a dor: professor. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

P.A.N . Excluir o Bullying e Incluir as Deficiências. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

P.A.N . Como identificar um aluno com autismo no contexto escolar e como trabalhar?. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

P.A.N . Importância do psicopedagogo no contexto escolar. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

P.A.N . Atendimento Multidisciplinar na Associação Pestalozzi. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

P.A.N . Temas Transversais da Educação com a Pedagogia de Projetos. 2012. .

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

Jovens especiais e o empreendedorismo: uma abordagem etnográfica do Transtorno do Espectro Autista, Descrição: Dissertação do Mestrado. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Araujo Nunes dos Santos - Coordenador / Fernando Correia - Integrante / Roberto Sidnei Macedo - Integrante.
2014 - Atual

AVALIAÇÃO QUALITATIVA UMA ABORDAGEM DIFERENTE: NUMA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO PARA ALUNOS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM, Descrição: O tema avaliação é possivelmente a expressão acadêmica mais genuína da busca incessante da aprendizagem nos diversos níveis escolares. Os laços conceituais entre ensino aprendizagem e avaliação vêm sendo estreitados desde sempre, no sentido de tornar esses elementos parceiros inestimáveis e inseparáveis no âmbito do conhecimento novo e renovado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Araujo Nunes dos Santos - Coordenador / Naira Maria Souza - Integrante / Goreth Maria Araujo - Integrante.
2012 - 2012

REEDUCANDO OS CONCEITOS DE ALIMENTAÇÃO ENTRE AS CRIANÇAS DE HOJE E AS CRIANÇAS DAS CAVERNAS, Descrição: Historicamente, os alimentos sempre desempenharam papel fundamental na qualidade de vida da civilização. A boa alimentação rege diretamente no crescimento físico, cognitivo, e emocional e social. Para que isso aconteça é importante adquirirmos bons hábitos alimentares. Elencamos os objetivos de Conhecer a história da busca dos alimentos do homem na pré-história, e equipar com os dias atuais. Detectar a mudança histórica do manuseio para o consumo de alguns alimentos; Diferenciar-se enquanto ser histórico, inserido em uma cultura diferente de outras culturas; Identificar a importância da tecnologia para a nossa alimentação; Indicar a utilidade do fogo na preparação dos alimentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Araujo Nunes dos Santos - Coordenador / Adelia Braga da Rocha - Integrante.
2007 - 2009

UM FAZ DE CONTA QUE ACONTECEU: CONSTRUINDO VALORES A PARTIR DOS CONTOS INFANTIS, Descrição: Independente da época, da cultura e da classe social, os jogos e as brincadeiras fazem parte do processo de desenvolvimento de uma civilização. Hoje a ludicidade tem uma conotação diferente daquela que considerava o brincar como algo pejorativo, para transformar-se num tema de real significação para todas as pessoas. As crianças na faixa etária entre 4 e 5 anos de idade, as quais encontram-se no ápice da fantasia, vivem numa gostosa viagem entre o mundo do faz-de-conta e a realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Patricia Araujo Nunes dos Santos - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2023

Colegio Maria Montessori

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 32

2016 - 2020

Colégio São Jerônimo

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga Institucional, Carga horária: 8

2015 - 2015

senac alagoas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pedagoga Gerência de Educação Profissional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

senac alagoas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora no curso de Especialização, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ministra aulas no curso de especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional.

2014 - Atual

Anctec

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora formadora de cursos livres na área de educação.

2014 - 2018

Colégio Santíssimo Senhor

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga Institucional, Carga horária: 20

2013 - 2013

ASSOCIAÇÃO PESTALOZZI DE MACEIÓ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

2012 - 2013

Serviço Social do Comércio

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

2007 - 2010

COLEGIO PRESBITERIANO QUINZE DE NOVEMBRO

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

2002 - 2005

Colégio Talento

Vínculo: Pofessora Fundamental I, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

1997 - 2001

Swedish Match do Brasil

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora Fundamental I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

Clínica Terapêutica Integrar

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 24