Martha Sirlene da Silva

Possui graduação em Pedagogia - Facudade de Filosofia Ciências e Letras Braz Cubas (1972), curso de especialização pela PUC em Supervisão e Educação ( 1984) e mestrado em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo (12 de fevereiro de 2004). Atualmente é professora da Universidade Ibirapuera. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: alfabetização, formação de professores, cotidiano escolar, formação de alfabetizadoras e escola pública. Possui artigos publicados em periódicos arbitrados nacionais e internacionais e trabalhos completos publicados em inúmeros Congressos Nacionais e Internacionais.Tem experiência em orientação de monografias e Trabalho de Conclusçao de Curso. Coordena atualmente o Projeto " Ler e Escrever - Toda Força ao 1o Ano" em Parceria com Secretaria de Educação do Município de São Paulo e alunos pesquisadores da UNIb

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2002 - 2004

Universidade Metodista de São Paulo
Título: Alfabetizadoras construindo biografias educativas, refletindo sobre a leitura e a escrita,Ano de Obtenção: 2004
Orientador: Marília Claret Geraes Duran
Palavras-chave: Alfabetização; Formação de Professores; Escola Pública; História de Vida; Cotidiano; São Paulo (Cidade). Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em Educação Supervisão e Curriculo

1983 - 1985

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Graduação em Pedagogia

1969 - 1972

Facudade de Filosofia Ciências e Letras Braz Cubas

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação de Professores.

Participação em eventos

1ª Encontro PROEDUCAR UNISANTA.1ª Encontro PROEDUCAR UNISANTA -Palestrante Titulo-As Concepções de alfabetização e a Prática Docente. 2003. (Encontro).

Seminário Internacional de Educação-Teorias e Políticas.Seminário Internacional de Educação-Teorias e Políticas. 2003. (Seminário).

Ética e Sustentabilidade. IX Congresso-Sul Brasileiro da Qualidade da Educação-Palestra:Desafios da Alfabetização.. 2002. (Congresso).

VI Congresso de Produção Cientifica e IV seminário de Extenção. VI Congresso de Produção Cientifica e IV seminário de Extenção-Titulo:Era uma vez ua Alafbetizadora.Eixo Temático:Fromação de Educadores Formato:Investigação Cientifica.. 2002. (Congresso).

V Congresso de Educação Saber 2001. V Congresso de Educação Saber 2001 - Da Teoria a Pratica: a sala de aula Trransformada.. 2001. (Congresso).

Orientou

Marília Claret Geraes Duran

Alfabetizadoras Construindo Biografias Educativas, Refletindo Sobre a Leitura e a Escrita; 2004; 202 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Martha Sirlene da Silva;

Produções bibliográficas

  • 2009 SILVA, M.S. ; TAMINATO, M. . O Cinema na Escola ou a Escola no Cinema?. Múltiplas Leituras , v. 2, p. 189-204, 2009.

  • 2008 SILVA, Martha Sirlene da ; COLELLO, Silvia M G . Profesores Alfabetizadores:de la Realidad Profesional a las Perspectivas de Formación Docente. Notandum (USP) , v. 17, p. 5-69, 2008.

  • 2005 SILVA, Martha Sirlene da . Alfabetizadoras: construindo biografias educativas, refletindo sobre a leitura e a escrita. Educação & Linguagem , UMESP, v. 8, n.11, p. 152-167, 2005.

  • 2005 SILVA, Martha Sirlene da . Memórias na Educação. Educação & Linguagem , UMESP, v. 8, n.11, p. 152-167, 2005.

  • 2004 SILVA, Martha Sirlene da . Uma história que evoca as memórias de cada um .. Nova Escola , São Paulo, n.176, 2004.

  • SILVA, Martha Sirlene da . Histórias tecidas: possíveis relações dos professores com a leitura e a escrita. In: Colello, S. M. G.. (Org.). Textos em contextos ? Reflexões sobre o ensino da Língua escrita. 2ed.São Paulo: Summus, 2011, v. , p. 201-218.

  • COLELLO, Silvia M G ; SILVA, Martha Sirlene da . Alfabetização e formação de educadores. In: Lauand, Jean. (Org.). Filosofia e Educação: Estudos 12. São Paulo: Factash, 2008, v. 1, p. 5-95.

  • SILVA, Martha Sirlene da . Alfabetizadoras:Construindo Biografias Educativas. In: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. (Org.). Política Conhecimento e Cidadania. 1ed.Rio de Janeiro: ANPD, 2004, v. 1, p. -.

  • SILVA, Martha Sirlene da . Realidade Escolar e formação docente: trajetória. In: VIIMostra de Produção Acadêmica e III Colóquio Regional de Pesquisa em, 2007, São Bernardo do Campo. Caderno de Resumos "Tensões e Conflitos na Educação Brasileira Hoje". São Bernardo do Campo: Metodista, 2007. p. 34-35.

  • SILVA, Martha Sirlene da . Uma visão humanizadora na formação de professores alfabetizadores. In: 16o Congresso de Leitura, 2007, Campinas. Cadernos de Atividades Resumos. Campinas: UNICAMP, 2007. p. 302-302.

  • SILVA, Martha Sirlene da . Autobiografias educativas:algumas reflexões sobre a prática de professoras alfabetizadoras. In: Congresso Internacional sobre Pesquisa (auto) biográfica, 2007, Salvador. Anais II CIPA. Salvador: EDUNEB, 2007. p. 508-509.

  • COLELLO, Silvia M G ; SILVA, Martha Sirlene da . ?Ensinando professores que ensinam a ler e a escrever: rumos da formação continuada de professores?. In: II Seminário Internacional de Lingüíistica da UNICSUL, 2007, São Paulo. Cadernos de Resumos ?Enunciação e práticas discursivas. São Paulo: UNICSUL, 2007. p. 82-83.

  • SILVA, Martha Sirlene da . Práticas dialógicas no processo de alfabetização: rompendo o silêncio na sala de aula. Cadernos de educação , UMESP, v. 10, p. 95-95, 2005.

  • SILVA, Martha Sirlene da . A formação de grupos e mediação do professor alfabetizador. 15º Cole, Publicação nos Anais do COLE, p. 219-220, 2005.

  • SILVA, Martha Sirlene da . Imagens construídas pelas alfabetizadoras sobre as experiências com a leitura em relação com a prática em sala de aula. V Simpósio e IX Seminário da Anped, UNIMEP-Piracicaba - São Paulo, 2005.

  • SILVA, Martha Sirlene da . Os sentidos da Alfabetização e a Pratica Docente. Cadernos de Educação Reflexões e Debates , UMESP, v. 1, n.1, p. 29-32, 2003.

  • SILVA, Martha Sirlene da . Concepções de Leitura Escrita e sua Relação com a Pratica Docente. Revista do IEEE América Latina , Intenet, v. 0, n.0, p. 0-0, 2003.

  • SILVA, Martha Sirlene da . As concepções de Alfabetização e a Prática Docente-Formação de Professores Alfabetizadores. Revista do IEEE América Latina , UNINOVE, v. 1, n.1, 2003.

Outras produções

SILVA, Martha Sirlene da . Formação Inicial de Pedagogos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SILVA, Martha Sirlene da . Alunos de 5º ano que ainda não sabem ler ? a procura de soluções para um velho desafio. 2009. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SILVA, Martha Sirlene da ; SEVERINO, A. J. ; Colello, S. . Atualidades do pensamento da Emilia Ferreiro. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Martha Sirlene da . Hipóteses de escrita e produção de texto. 2007. .

SILVA, Martha Sirlene da ; COLELLO, Silvia M G . Programa ?Ler e Escrever? e Projeto ?Toda a Força ao 1º ano do Ciclo I?. 2007. .

SILVA, Martha Sirlene da . Cursos de Formação para professores. 2007. .

SILVA, Martha Sirlene da ; TOLEDO, M. L. C. . X Encontro de Oficinas Pedagógicas da Faculdade de Pedagogia da UNIb. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Martha Sirlene da ; COLELLO, Silvia M G ; LIMA, Maria ; LUIZE, Andrea ; FAGA, Ana Julia ; VALINHO, Maria de Lurdes ; TEIXEIRA, Tereza ; APARECIDA, Maria ; GONZALEZ, Vania ; CASTALDO, Marcia ; FARIA, Erica ; SILVA, Rosemeire C ; MUTARELLI, Sandra . GEAL / FEUSP - Grupo de Estudos e Pesquisa Sobre Alfabetização e Letramento. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

Projetos de pesquisa

  • 2002 - 2004

    Formação de Professoras Alfabetizadoras numa escola pública da Periferia de São Paulo, Descrição: Titulo: Concepções de Alfabetização de Professoras Alfabetizadoras e sua Prática em Sala de Aula. Local: Escola Pública da Periferia da Cidade de São Paulo. Professores Envolvidos: 16 Professoras Alfabetizadoras. Problema: Investigar a conexão entre as experiências e vivencias de Leitura e escrita de professoras alfabetizadoras em suas relações com a pratica Docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Martha Sirlene da Silva - Coordenador / Marília Claret Geraes Duran - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Ibirapuera. , Av Interlagos, 1329, Chácara Flora, 04660-903 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 56947962, Fax: (11) 3, URL da Homepage:

Experiência profissional

1977 - Atual

Universidade Ibirapuera

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/1977

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e prática da Língua Portuguesa, Conteúdos Interdisciplinares, Teoria e Prática de Natureza e Sociedade, Teoria e Prática da Alfabetização

2014 - Atual

SINDICATO DOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO NO ENSINO MUNICIPAL DE SÃO PAULO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Educador do Curso de Educação à Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Responsável pelas disciplinas África é aqui; Musicalização na escola; O Saber ler/escrever do professor integrado ao saber ler/escrever do aluno; ?Elos entre a cultura popular e a tradicional; Neurociência e Educação; Problemas de aprendizagem

2013 - 2013

Centro de Formação Escola da Vila

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora responsável pela disciplina de Didática e pela disciplina Alfabetização: contextualização histórica e políticas públicas no curso de Especialização

2002 - 2004

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Aluna, Carga horária: 8

1968 - 1994

Secretaria Municipal da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

Atividades

  • 05/2008

    Pesquisa e desenvolvimento , Publico, .,Linhas de pesquisa

  • 03/1968 - 03/1994

    Serviços técnicos especializados , Publico, Supeme Sme.,Serviço realizado, Coordenador Pedagógica.