Mariza Kreiner

Mestranda do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional (PROFSOCIO UNEMAT), Especialista em Educação Infantil, pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Graduada em Pedagogia (UNEMAT). Pesquisadora da Rede de Pesquisadores em Políticas Públicas, Estado e Formação Humana (REDE PPPEFH). Professora da Rede Pública Municipal de Sinop (SMEEC). Atualmente é professora do ensino Fundamental na E.M.E.B. Sadao Watanabe.

Informações coletadas do Lattes em 24/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em MESTRADO PROFICIONAL DE SOCIOLOGIA EM REDE NACIONAL

2024 - Atual

Fundação Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: Anos iniciais do ensino fundamental, sociedade, politica e escola, Ano de Obtenção:
Orientador: SANDRA PEREIRA DE CARVALHO
Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Infantil

2009 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: História e conceito da educação infantil no município de Sinop. 2012.
Orientador: Aumeri Carlos Bampi

Graduação

2004 - 2008

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: ALFABETIZAÇÃO INFANTIL NAS CAMADAS POPULARES
Orientador: Sara Motta

Formação complementar

2010 -

Extensão universitária em Pós graduação Educação Infantil. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2009 - 2012

Educação Infantil. , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Organização de eventos

ARRUDA, R. A. ; KREINER, M. ; ROSA, M. ; SANTOS, J. C. ; NEVES, O. C. ; CARVALHO, S. P. ; SOUZA NETO, J. ; VIEIRA JUNIOR, H. ; TRUGILLO, Edneuza Alves . I SEMINÁRIO PROFSOCIO: O ENSINO DE SOCIOLOGIA EM DEBATE. 2024. (Outro).

ROSA, M. ; KREINER, M. ; ARRUDA, R. A. ; OLIVEIRA, S. G. M. ; SCHORR, M. O. R. ; ARAUJO, A. K. B. ; SIEBIGER, E. G. S. ; TRUGILLO, Edneuza Alves . O ENSINO DE SOCIOLOGIA EM DEBATE (TEORIA SOCIAL E CAPITALISMO: PERSPECTIVAS FEMINISTAS NO PROFSOCIO/UNEMAT). 2024. (Outro).

ROSA, M. ; ARRUDA, R. A. ; TRUGILLO, Edneuza Alves ; SIEBIGER, E. G. S. ; VIEIRA JUNIOR, H. ; SOUZA NETO, J. ; SANTOS, J. C. ; NETTO, M. R. ; NEVES, O. C. ; KREINER, M. . DIÁLOGO E ACOLHIMENTO: RECEPÇÃO AOS ACADÊMICOS 2024-1 NA INTERLOCUÇÃO UNIVERSIDADE-COMUNIDADE. 2024. (Outro).

ARRUDA, R. A. ; CARVALHO, S. P. ; NEVES, O. C. ; NETTO, M. R. ; ROSA, M. ; SANTOS, J. C. ; SOUZA NETO, J. ; VIEIRA JUNIOR, H. ; TRUGILLO, Edneuza Alves ; SIEBIGER, E. G. S. ; KREINER, M. . O ENSINO DE SOCIOLOGIA EM DEBATE (AULA INAUGURAL DO PROFSOCIO. O ENSINO DE SOCIOLOGIA NA PERSPECTIVA DO PROEB.). 2024. (Outro).

ARRUDA, R. A. ; CARVALHO, S. P. ; NEVES, O. C. ; NETTO, M. R. ; ROSA, M. ; SANTOS, J. C. ; SOUZA NETO, J. ; VIEIRA JUNIOR, H. ; TRUGILLO, Edneuza Alves ; KREINER, M. ; SIEBIGER, E. G. S. . O ENSINO DE SOCIOLOGIA EM DEBATE (A EDUCAÇÃO PARA ALÉM DO CAPITAL. RETOMADA DOS ESCRITOS DE ISTVÁN MÉSZÁROS.). 2024. (Outro).

ARRUDA, R. A. ; CARVALHO, S. P. ; NETTO, M. R. ; NEVES, O. C. ; KREINER, M. ; ROSA, M. ; SANTOS, J. C. ; SOUZA NETO, J. ; VIEIRA JUNIOR, H. ; TRUGILLO, Edneuza Alves ; SIEBIGER, E. G. S. . O ENSINO DE SOCIOLOGIA EM DEBATE ("A DOMINAÇÃO MASCULINA" EM DEBATE: REFLEXÕES A PARTIR DE PIERRE BOURDIEU.). 2024. (Outro).

ARAUJO, A. K. B. ; SANTOS, A. M. ; TEIXEIRACOSTA, A. B. D. ; ECCO, A. M. N. ; SANTOS, A. P. A. ; GONCALVES, C. E. G. ; ANDERLE, C. B. ; TRUGILLO, Edneuza Alves ; SIEBIGER, E. G. S. ; REMPEL, E. T. ; HECK, E. J. ; DIAS, F. L. ; ANASTACIO, F. ; MONTEIRO, F. C. ; MORAES, F. L. ; CAPRIOCARDOVANI, G. P. ; VIEIRA JUNIOR, H. ; LUCENA, I. R. P. ; SOUZA NETO, J. ; KREINER, M. ; et.al . XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO E O CUIDADO COM CRIANÇA. 2024. (Congresso).

ARRUDA, ROBERTO ALVES DE ; KREINER, MARIZA. ; ARAUJO, A. K. B. ; SANTOS, A. M. ; TEIXEIRACOSTA, A. B. D. ; SANTOS, A. P. A. ; ECCO, A. M. N. ; BAMPI, A. C. ; CARVALHO, SANDRA PEREIRA DE ; GONCALVES, C. E. G. ; ANDERLE, C. B. ; DIAS, FABIANA DE LIMA ; SIEBIGER, E. G. S. ; HECK, E. J. ; ANASTACIO, F. ; MONTEIRO, F. C. ; MORAES, F. L. ; CAPRIOCARDOVANI, G. P. ; VIEIRA JUNIOR, H. ; SOUZA NETO, J. ; et.al . XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO E O CUIDADO COM CRIANÇA.. 2024. (Outro).

ROSA, M. ; ARRUDA, R. A. ; KREINER, M. ; SCHORR, M. O. R. ; OLIVEIRA, S. G. M. ; MORAES, F. L. ; SIEBIGER, E. G. S. ; TRUGILLO, Edneuza Alves ; ARAUJO, A. K. B. . O ENSINO DE SOCIOLOGIA EM DEBATE (TEORIA SOCIAL E CAPITALISMO: PERSPECTIVAS FEMINISTAS NO PROFSOCIO/UNEMAT). 2024. (Outro).

Participação em eventos

22º Congresso Brasileiro de Sociologia. 2025. (Congresso).

9º ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2025. (Encontro).

I ENCONTRO DE ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE CIÊNCIA POLÍTICA - REGIONAL CENTRO OESTE. 2025. (Encontro).

10ª Semana Pedagógica Integrada da Unemat: educar para a vida. 2024. (Seminário).

Teoria Social e capitalismo: perspectivas feministas no PROFSOCIO/UNEMAT.Teoria Social e capitalismo: perspectivas feministas no PROFSOCIO/UNEMAT. 2024. (Seminário).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO E O CUIDADO COM CRIANÇA. 2024. (Outra).

Defasagem de aprendizagem nos anos finais do Ensino Fundamental: (re)planejar para avançar. 2023. (Oficina).

Conferência de Educação 2008/1, Entrelaçando saberes, construindo conhecimentos e transformando a realidade..Alfabetização infantil nas camada populares. 2008. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: EGLEN CAROL BATISTA FERREIRA

FERREIRA, E. C. B.; ARRUDA, ROBERTO ALVES DE;KREINER, MARIZA; DIAS, F. L.; CUNHA, M. M.. A EDUCAÇÃO COMO DIREITO FUNDAMENTAL E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM CONTEXTOS DE SAÚDE. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Produções bibliográficas

  • KREINER, MARIZA ; ARRUDA, ROBERTO ALVES DE ; LUCENA, ILZA RODRIGUES PEREIRA ; HECK, EVANDRO JOSÉ ; MALUF, RENATA LUCIA . Reforma do Ensino Médio e o ensino de sociologia: perspectivas e retrocessos. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e16699-16720, 2025.

  • VIEIRA JUNIOR, H. ; LUCENA, I. R. P. ; NEVES, O. C. ; HECK, E. J. ; DIAS, F. L. ; MORAES, F. L. ; KREINER, M. ; MALUF, R. L. . A INTERAÇÃO SOCIAL NAS TEORIAS DE ERVING GOFFMAN E PIERRE BOURDIEU. ARACÊ ¿ DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 6, p. 3538-3553, 2024.

  • SANTOS, JOSIVALDO CONSTANTINO DOS ; MALUF, RENATA LUCIA ; HECK, EVANDRO JOSÉ ; KREINER, MARIZA ; CARVALHO, SANDRA PEREIRA DE . O sensível e a sensibilidade integrando o rigor científico da pesquisa. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e9619, 2024.

  • MALUF, RENATA LUCIA ; VIEIRA JUNIOR, H. ; ARRUDA, R. A. ; KREINER, MARIZA ; HECK, E. J. ; LUCENA, I. R. P. ; ANDERLE, C. B. ; OLIVEIRA, L. S. ; CARVALHO, S. P. . Desvendando as classes sociais sob a ótica marxista. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. 1-17, 2024.

  • SIEBIGER, E. G. S. ; ROSA, M. ; KREINER, M. ; SCHORR, M. O. R. ; ARAUJO, A. K. B. ; OLIVEIRA, S. G. M. . MULHERES E TRABALHO: PERSPECTIVAS SOCIOLÓGICAS FEMINISTAS PARA O ENSINO DE SOCIOLOGIA. REVISTA ACADÊMICA ONLINE , v. 10, p. 1-17, 2024.

  • KREINER, M. ; BAMPI, A. C. . Processos e práticas na formação de professores da educação infantil. 1. ed. Cuiabá: Edufmt, 2013. v. 2. 219p .

  • ARRUDA, R. A. ; REMPEL, E. T. ; KREINER, M. ; CARVALHO, S. P. ; DIAS, F. L. ; MONTEIRO, F. C. ; MORAES, F. L. ; SOUZAKIENEN, Q. N. J. . LEGACY OF SOCIAL POLICIES AND FALL IN INEQUALITY: INCOME NOT DERIVED FROM WORK BETWEEN THE YEARS 2003 AND 2007. The Impact of Innovation: Navigating Through Multidisciplinary Research. 1ed.São José dos Pinhais: Seven Editora, 2024, v. 1, p. 681-698.

  • KREINER, MARIZA ; ARRUDA, ROBERTO ALVES DE . EPISTEMOLOGIAS INDÍGENAS E RESISTÊNCIA YANOMAMI. In: Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - CONAEL, 2025, SINOP. GT35 - LITERATURAS INDÍGENAS: VOZES, TERRITÓRIOS E RESISTÊNCIAS. SINOP: Unemat Editora, 2025. v. 22. p. 347-354.

  • DIAS, FABIANA DE LIMA ; LUCENA, ILZA RODRIGUES PEREIRA ; MORAES, FRANCY LAURA DE ; KREINER, MARIZA ; ARRUDA, PROF. DR. ROBERTO ALVES DE . Fórum social estudantil: a participação dos estudantes na elaboração de políticas públicas. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO E O CUIDADO COM CRIANÇA, 2024, UNEMAT. SINOP: Even3, 2024. v. 14.

  • KREINER, MARIZA ; ARRUDA, PROF. DR. ROBERTO ALVES DE . Reconstrução do conceito de educação para a infância na perspectiva da concepção dialética da Histórica: revisitando Antonio Gramsci. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO E O CUIDADO COM CRIANÇA, 2024, UNEMAT. SINOP: Even3, 2024. v. 14.

  • KREINER, MARIZA. ; ARRUDA, ROBERTO ALVES DE ; DIAS, F. L. ; SAMPAIO, R. S. C. . LEITURA NO CÁRCERE: uma perspectiva emancipadora de remissão de pena.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KREINER, M. ; ARAUJO, A. K. B. ; ROSA, M. ; MORAES, F. L. ; OLIVEIRA, S. G. M. . Teoria Social e capitalismo: perspectivas feministas no PROFSOCIO/UNEMAT. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MALUF, R. L. ; CARVALHO, S. P. ; HECK, E. J. ; KREINER, MARIZA. . Os desafios da alfabetização através da educação remota. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KREINER, MARIZA. ; ARRUDA, R. A. . Reconstrução do conceito de educação para a infância na perspectiva da concepção dialética da Histórica: revisitando Antonio Gramsci. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALUF, R. L. ; CARVALHO, S. P. ; HECK, E. J. ; KREINER, MARIZA. . XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO E O CUIDADO COM CRIANÇA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KREINER, M. . A alfabetização e a prática pedagógica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, K. A. G. ; KREINER, M. ; SANTOS, E. S. ; SILVA, L. V. ; CATHARINO, P. ; ALBERTAO, R. M. ; FERREIRA, S. C. D. ; SOUZA, S. C. ; DIEL, J. S. ; REIS, S. C. P. . Plano Político Pedagógico da Educação Infantil. Sinop: Secretaria Municipal de Educação -SME, 2012 (LIVRO).

Outras produções

ARRUDA, ROBERTO ALVES DE ; KREINER, MARIZA. ; DIAS, F. L. . XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO E O CUIDADO COM CRIANÇA. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    INTERVENÇÃO MULTIDIMENSIONAL NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: INTINERÁRIOS METODOLÓGICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA- IMALIM, Descrição: Descrição: O projeto de Pesquisa e extensão Intervenção Multidimensional na Alfabetização e Letramento: Itinerários Metodológicos da Prática Pedagógica- IMALIM, tem como objetivo propor uma intervenção multidimensional na alfabetização e letramento de alunos da escola pública, visando identificar e implementar estratégias eficazes para melhorar os índices de alfabetização nesse contexto. Para isso utilizará os pressupostos metodológicos da pesquisa intervenção, que torna a participação dos pesquisadores no contexto da realidade a ser pesquisada. Para a intervenção propõe metodologias diferenciadas, voltada para a alfabetização e letramento de alunos nos anos iniciais do Ensino Fundamental, diagnosticando determinadas questões como leitura, produção e compreensão textual, que se não atendidas no tempo certo, desencadeiam uma série de distorções no processo de aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariza Kreiner - Coordenador / RENATA LUCIA MALUF - Integrante / EVANDRO JOSÉ HECK - Integrante / SANDRA PEREIRA DE CARVALHO - Integrante / Saulo Augusto de Moraes - Integrante / Rosalia de Aguiar Araújo - Integrante / Elizeu Won Ancken da Silva - Integrante / Flávio Penteado de Souza - Integrante / Joice Ribeiro da SIlva - Integrante.

  • 2024 - Atual

    Projeto Lacuna, Descrição: Descrição: O projeto Lacuna nasceu com o propósito de valorizar o aspecto investigativo da ação pedagógica, e aliado as ferramentas tecnológicas, desenvolver um acolhimento das diferentes realidades. Preenchendo o espaço vago, dando prioridade para um saber que auxilie a prever situações constrangedoras na integração do jovem. A E. E. São Vicente de Paula, uma das maiores do município, possui na maioria estudantes adolescentes, expostos a níveis consideráveis de vulnerabilidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (21) . , Integrantes: Mariza Kreiner - Integrante / Edneuza Alves Trugillo - Integrante / ROBERTO ALVES DE ARRUDA - Integrante / SOLAYNE GOMES MACIEL OLIVEIRA - Integrante / RENATA LUCIA MALUF - Integrante / QUEZIA NUNES JUNKES DE SOUZAKIENEN - Integrante / OSMARA EVANGELISTA BARBOSA - Integrante / MAURICY DE OLIVEIRA ROSA SCHORR - Integrante / ILZA RODRIGUES PEREIRA LUCENA - Integrante / GRAZIELE PACELIUKA DE CÁPRIOCARDOVANI - Integrante / FRANCY LAURA DE MORAES - Integrante / FABIANA DE LIMA DIAS - Integrante / EVANDRO JOSÉ HECK - Integrante / CELINA ELIAS GOMES GONÇALVES - Integrante / ANDREIA MARIA NERI ECCO - Integrante / ANA PAULA ARAUJO DOS SANTOS - Integrante / ALCIONE BOM DESPACHO TEIXEIRACOSTA - Integrante / AGNALDO MACHADO DOS SANTOS - Integrante / MARINES DA ROSA - Integrante / JOSIVALDO CONSTANTINO DOS SANTOS - Integrante / MIGUEL RODRIGUES NETTO - Integrante / SANDRA PEREIRA DE CARVALHO - Integrante / JOSE DE SOUZA NETO - Integrante / HELIO VIEIRA JUNIOR - Integrante / OSEIAS CARMO NEVES - Integrante / ADRIANA KELLY BANDEIRA DE ARAUJO - Integrante / CLAUDEVÂNIA BARBON ANDERLE - Integrante / FABIANO ANASTÁCIO - Integrante / LORIENE SOARES OLIVEIRA - Integrante / FERNANDO CASTILHERO MONTEIRO - Coordenador / ELIZANGELA GOMES DOS SANTOS SIEBIGER - Integrante.

  • 2024 - Atual

    ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EJA EM ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO MÉDIO NORTE DE MATO GROSSO, Descrição: Descrição: A análise do processo decisório em Políticas Públicas Educacionais, constituí nesta pesquisa o aspecto fundamental na definição das agendas das políticas públicas que se enquadra como pesquisa no campo da Ciência Política. Objetiva a investigação sobre a EJA Educação de Jovens e Adultos, compreendida como a modalidade educacional da educação básica, destinada às pessoas que de algum modo não tiveram acesso à escola e ao ensino sistêmico. Em circunstâncias diversas, foram impedidas do acesso à escola, considerando os itinerários do cotidiano, e não puderam dar continuidade aos seus estudos, quando em idade escolar correspondente. A construção deste projeto de pesquisa derivou da realização do I e do II Curso de Ensino e Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos EJA: perspectivas da educação Básica. As ações de extensão foram realizadas nas datas de 22/05/2023 a 30/06/2023 e 23/10/2023 a 03/11/2023. A metodologia da pesquisa qualitativa, utilizará dos instrumentos de coleta e análise dos dados, levantamentos sobre os indicadores de evasão, indicadores de permanência e os indicadores de promoção. A roda de conversas será utilizada para análise do tempo de estudo e os percursos dos estudantes. Quanto a análise do processo decisório e a atuação do Estado na oferta na modalidade da EJA, será analisada a implementação das agendas da política da EJA, com levantamentos junto ao Governo do Estado de Mato Grosso, Diretoria Regional de Educação (DRE), Secretaria de Estado de Educação (SEDUC) e a Gerência da Educação Básica..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (22) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (21) . , Integrantes: Mariza Kreiner - Integrante / Edneuza Alves Trugillo - Integrante / ROBERTO ALVES DE ARRUDA - Integrante / SOLAYNE GOMES MACIEL OLIVEIRA - Integrante / RENATA LUCIA MALUF - Integrante / QUEZIA NUNES JUNKES DE SOUZAKIENEN - Integrante / OSMARA EVANGELISTA BARBOSA - Integrante / MAURICY DE OLIVEIRA ROSA SCHORR - Integrante / ILZA RODRIGUES PEREIRA LUCENA - Integrante / GRAZIELE PACELIUKA DE CÁPRIOCARDOVANI - Integrante / FRANCY LAURA DE MORAES - Integrante / FABIANA DE LIMA DIAS - Integrante / EVANDRO JOSÉ HECK - Integrante / CELINA ELIAS GOMES GONÇALVES - Integrante / ANDREIA MARIA NERI ECCO - Integrante / ANA PAULA ARAUJO DOS SANTOS - Integrante / ALCIONE BOM DESPACHO TEIXEIRACOSTA - Integrante / AGNALDO MACHADO DOS SANTOS - Integrante / MARINES DA ROSA - Integrante / JOSIVALDO CONSTANTINO DOS SANTOS - Integrante / MIGUEL RODRIGUES NETTO - Integrante / SANDRA PEREIRA DE CARVALHO - Integrante / JOSE DE SOUZA NETO - Integrante / HELIO VIEIRA JUNIOR - Coordenador / OSEIAS CARMO NEVES - Integrante / ADRIANA KELLY BANDEIRA DE ARAUJO - Integrante / CLAUDEVÂNIA BARBON ANDERLE - Integrante / FABIANO ANASTÁCIO - Integrante / LORIENE SOARES OLIVEIRA - Integrante / FERNANDO CASTILHERO MONTEIRO - Integrante / ELIZANGELA GOMES DOS SANTOS SIEBIGER - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Discente do PROFSOCIO, Enquadramento Funcional: Discente: Mestrado Profissional de Sociologia, Carga horária: 10

Outras informações:
Reúne investigações voltadas para o entendimento dos elementos que compõem a prática escolar e seus saberes. Abrange as formas de intervenção em sala de aula, as mediações pedagógicas, a transposição do saber científico para o saber escolar, a seleção de conteúdos curriculares, os elementos cognitivos constitutivos do processo ensino-aprendizagem, as articulações entre pesquisa e ensino, a formação docente, os materiais didáticos, as legislações municipais, estaduais e nacionais, a organização escolar, novas tecnologias de informação, comunicação e seus usos na escola.

2013 - 2013

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Atividades

  • 03/2024

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Universitário de Sinop.Linhas de pesquisa

2009 - 2015

Creche Municípal Alvorada

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professora

2022 - Atual

E.M.E.B. Simão Flach

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 38

2016 - 2021

E.M.E.I. Gerson Pires da Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 38

2008 - 2008

EMEB UILIBALDO VIEIRA GOBBO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40